二重积分的概念与性质教案

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二重积分的概念与性质教案

二重积分的概念与性质教案

二重积分的概念与性质教案教案:二重积分的概念与性质一、教学目标1.理解二重积分的概念和性质;2.掌握计算二重积分的方法。

二、教学内容1.二重积分的概念;2.二重积分的性质;3.计算二重积分的方法。

三、教学步骤Step 1 导入 (5分钟)通过问题引入二重积分的概念:有一个区域D,如何计算这个区域上的一些函数f(x,y)的平均值?Step 2 二重积分的概念 (15分钟)1.定义:二重积分是对二元函数f(x,y)在一个有限闭区域D上的数值进行求和的方法。

2.计算公式:二重积分的计算可以通过将区域D划分成无限多的小矩形,然后求和每个小矩形内函数f(x,y)的取值,最后对所有小矩形的和取极限来进行计算。

3.表示方法:二重积分可以用符号∬来表示,其中D是区域,f(x,y)是被积函数。

Step 3 二重积分的性质 (20分钟)1. 线性性质:∬[af(x, y) + bg(x, y)]dσ = a∬f(x, y)dσ + b∬g(x, y)dσ,其中a、b为常数。

2.积分区域的可加性:如果D可以分割成两个不相交的区域D1和D2,那么∬f(x,y)dσ=∬f(x,y)dσ1+∬f(x,y)dσ23. 积分次序可交换:若f(x, y)在区域D上连续,那么∬f(x,y)dσ = ∫[c, d]∫[a, b]f(x, y)dxdy = ∫[a, b]∫[c, d]f(x,y)dydx.4.区域的划分不变性:若D1和D2为同一区域D的两个划分方案,则∬f(x,y)dσ1=∬f(x,y)dσ2Step 4 计算二重积分的方法 (30分钟)1. 矩形区域上的二重积分:如果区域D是一个矩形[a, b] × [c,d],那么∬f(x, y)dσ = ∫[c, d]∫[a, b]f(x, y)dxdy。

2.直角坐标变换:对于区域D在直角坐标下很难表示的情况,可以通过使用适当的直角坐标变换来简化计算。

3.极坐标变换:对于具有对称性或旋转性质的区域D,可以使用极坐标变换来简化计算。

第一节二重积分的概念及性质教案

第一节二重积分的概念及性质教案

第九章 重积分第一节 二重积分的概念及性质一.二重积分的概念 1.引例引例1 曲顶柱体的体积设有一立体的底是xy 面上的有界闭区域D ,侧面是以D 的边界曲线为准线、母线平行于z 轴的柱面,顶是有二元非负连续函数),(y x f z =所表示的曲面,如图9—1所示,这个立体称为D 上的曲顶柱体,试求该曲顶柱体的体积。

图9—1 图9—2 图9—3解 对于平柱体的体积底面积高⨯=V ,然而,曲顶柱体不是平顶柱体,那么具体作法如下(1)分割把区域D 任意划分成n 个小闭区域nσσσ∆∆∆,,,21Λ,其中iσ∆表示第i 个小闭区域,也表示它的面积。

在每个小闭区域内,以它的边界曲线为准线、母线平行于z 轴的柱面,如图9—2所示。

这些柱面就那原来的曲顶柱体分割成n 个小曲顶柱体。

(2)近似在每一个小闭区域iσ∆上任取一点),(i i ηξ,以),(i i f ηξ为高,iσ∆为底的平顶柱体的体积i i i f σηξ∆),(近似代替第i 个小曲顶柱体的体积。

i i i f V σηξ∆≈∆),((3)求和这n 个小平顶柱体的体积之和即为曲顶柱体体积的近似值∑=∆≈∆=ni i i i f V V 1),(σηξ(4)取极限将区域D 无限细分,且每个小闭区域趋向于或说缩成一点,这个近似值趋近于曲顶柱体的体积。

即∑=→∆=ni i i i f V 10),(lim σηξλ其中λ表示这n 个小闭区域iσ∆直径中最大值的直径(有界闭区域的直径是指区域中任意两点间的距离)。

引例2 平面薄片的质量设有一平面薄片占有xy 面上的有界闭区域D ,它的密度为D 上的连续函数),(y x z ρ=,试求平面薄片的质量。

解 对于均匀平面薄片的质量薄片面积密度⨯=m ,然而,平面薄片并非均匀,那么具体作法如下(1)分割将薄片(即区域D )任意划分成n 个小薄片nσσσ∆∆∆,,,21Λ,其中iσ∆表示第i 个小小薄片,也表示它的面积,如图9—3所示。

第一节二重积分的概念与性质

第一节二重积分的概念与性质

第⼀节⼆重积分的概念与性质第⼀节⼆重积分的概念与性质学习指导1.教学⽬的:使读者理解⼆重积分的概念与性质。

2.基本练习:熟悉⼆重积分的⼏何、物理背景。

熟悉⼆重积分的性质。

3.应注意的事项:⼆重积分是⼆元函数乘积和式的极限,是定积分的推⼴,因此从引例到研究⽅法,从定义到性质都是类似的,读者要善于⽐较,触类旁通,温故⽽知新。

第⼀节⼆重积分的概念与性质⼀、⼆重积分的概念1. 曲顶柱体的体积(1)曲顶柱体(2)曲顶柱体的体积现在我们来讨论如何定义并计算上述曲顶柱体的体积V。

平顶柱体的体积2. 平⾯薄⽚的质量(1) 问题的提出(2) 均匀薄⽚的质量(3) ⾮均匀薄⽚质量的计算⽅法(4) ⼆重积分的定义上⾯两个问题的实际意义虽然不同,但所求量都归结为同⼀形式的和的极限。

在物理、⼒学、⼏何和⼯程技术中,有许多物理量或⼏何量都可以归结为这⼀形式的和的极限。

因此我们要⼀般的研究这种和的极限,并抽象出下述⼆重积分的定义。

定义设是有界闭区域上的有界函数.将闭区域任意分成个⼩闭区域其中表⽰第个⼩闭区域,也表⽰它的⾯积。

再每个上任取⼀点,作乘积,并作和。

如果当个⼩闭区域的直径中最⼤值趋于零时,这和的极限总存在。

则称此极限为函数在闭区域上的⼆重积分,记作,即。

(1)叫做被积函数,叫做被积表达式,叫做⾯积元素,与叫其中积分变量,叫做积分区域,叫做积分和。

(5) 直⾓坐标系中的⾯积元素在⼆重积分的定义中对闭区域的划分是任意的,如果在直⾓坐标系中⽤平⾏于坐标轴的直线⽹来划分,那么除了包含边界点的⼀些⼩闭区域外,其余的⼩闭区域都是矩形闭区域。

设矩形闭区域的边长为和,则。

因此在直⾓坐标系中,有时也把⾯积元素记作。

⽽把⼆重积分记作其中叫做直⾓坐标系中的⾯积元素。

(6) ⼆重积分的存在性这⾥我们要指出,当在闭区域上连续时,式右端的和的极限必定存在,也就是说,函数在上的⼆重积分必定存在。

我们总假定函数在闭区域上连续,所以在上的⼆重积分都是存在的,以后就不在每次加以说明了。

大学高数二重积分教学教案

大学高数二重积分教学教案

课时:2课时教学目标:1. 理解二重积分的概念及其与定积分的联系。

2. 掌握二重积分的计算方法,包括直角坐标系和极坐标系下的计算。

3. 能够运用二重积分解决实际问题。

教学重点:1. 二重积分的概念和性质。

2. 二重积分的计算方法。

教学难点:1. 二重积分的实际应用。

2. 在不同坐标系下进行二重积分计算。

教学准备:1. 多媒体课件。

2. 练习题。

3. 黑板或白板。

教学过程:第一课时一、导入1. 复习定积分的概念,引出二重积分的概念。

2. 提问:什么是定积分?定积分在几何和物理上有什么应用?二、新课讲解1. 二重积分的定义:- 利用二重积分的定义,讲解在直角坐标系和极坐标系下的二重积分。

- 举例说明如何将二重积分转化为两次定积分。

2. 二重积分的性质:- 讲解二重积分的基本性质,如线性性质、保号性质、可积性等。

- 通过实例说明这些性质的应用。

三、例题讲解1. 直角坐标系下的二重积分计算:- 举例说明如何计算直角坐标系下的二重积分。

- 讲解计算过程中的注意事项。

2. 极坐标系下的二重积分计算:- 举例说明如何计算极坐标系下的二重积分。

- 强调极坐标系在计算二重积分时的优势。

四、课堂练习1. 学生独立完成课堂练习,巩固所学知识。

2. 教师巡视指导,解答学生疑问。

第二课时一、复习1. 复习上一节课所学内容,重点强调二重积分的定义、性质和计算方法。

二、新课讲解1. 二重积分的实际应用:- 举例说明二重积分在几何、物理和工程中的应用。

- 讲解如何将实际问题转化为二重积分问题。

2. 不同坐标系下的二重积分计算:- 举例说明在不同坐标系下进行二重积分计算的技巧。

三、例题讲解1. 复习直角坐标系和极坐标系下的二重积分计算例题。

2. 讲解如何根据实际问题选择合适的坐标系进行计算。

四、课堂练习1. 学生独立完成课堂练习,巩固所学知识。

2. 教师巡视指导,解答学生疑问。

五、总结1. 总结二重积分的概念、性质和计算方法。

2. 强调二重积分在实际应用中的重要性。

二重积分的概念与性质教案

二重积分的概念与性质教案

二重积分的概念与性质教案一、教学目标1. 理解二重积分的概念,掌握二重积分的几何意义。

2. 掌握二重积分的性质,包括对称性、周期性和线性性质。

3. 学会计算简单的二重积分,并能应用于实际问题。

二、教学重点与难点1. 二重积分的概念与几何意义。

2. 二重积分的性质及其应用。

三、教学方法1. 采用讲授法,讲解二重积分的概念、性质及计算方法。

2. 利用图形和实例,帮助学生直观地理解二重积分的几何意义。

3. 引导学生通过小组讨论和思考,发现二重积分的性质。

四、教学准备1. 教学PPT。

2. 相关图形和实例。

3. 练习题。

五、教学过程1. 引入:回顾一重积分的概念和性质,引导学生思考二重积分的可能性。

2. 讲解二重积分的概念:通过图形和实例,引导学生理解二重积分的几何意义。

3. 讲解二重积分的性质:(1)对称性:以对称区域为例,说明二重积分在对称区域上的特点。

(2)周期性:以周期函数为例,说明二重积分在周期区域上的特点。

(3)线性性质:结合线性代数知识,讲解二重积分的线性性质。

4. 例题讲解:选取典型的二重积分题目,讲解计算方法和应用。

5. 课堂练习:让学生独立完成练习题,巩固所学知识。

7. 作业布置:布置相关练习题,巩固所学知识。

六、教学拓展1. 引入高维空间中的二重积分:讲解在更高维空间中的二重积分概念和性质,引导学生理解多变量函数的积分。

2. 讲解二重积分的计算方法:(1)极坐标变换:讲解如何利用极坐标变换计算二重积分。

(2)柱坐标变换:讲解如何利用柱坐标变换计算二重积分。

(3)球坐标变换:讲解如何利用球坐标变换计算二重积分。

七、实践与应用1. 利用二重积分解决实际问题:举例讲解如何将实际问题转化为二重积分问题,并求解。

2. 利用二重积分求解物理问题:讲解如何利用二重积分求解物理中的场强、热量等问题。

八、课堂讨论与思考1. 组织学生进行小组讨论:让学生探讨二重积分在实际应用中的局限性和改进方法。

2. 引导学生思考:鼓励学生思考二重积分在多变量函数分析中的应用,以及如何拓展二重积分的性质。

二重积分的教案

二重积分的教案

二重积分的教案教案名称:二重积分的教学设计教学目标:1.了解二重积分的概念和基本性质;2.掌握二重积分的计算方法和应用;3.培养学生的数学思维和问题解决能力。

教学准备:1.教师准备教学课件和教学实例;2.学生需要具备微积分基础知识。

教学过程:一、导入(5分钟)1.教师可以通过引入实际问题,让学生思考如何计算某个区域的面积或者质量等问题,引出二重积分的概念;2.提问:如何计算某个区域的面积?如何计算某个平面薄片的质量?3.引导学生思考,引出二重积分的概念。

二、概念讲解(15分钟)1.教师通过演示或者动态图像,讲解二重积分的概念和几何意义;2.解释二重积分的定义:将被积函数在所给曲边梯形上的积分作为极限形式加以定义。

三、性质讲解(15分钟)1.教师讲解二重积分的可加性、线性性、保号性等基本性质;2.指出二重积分与偏导数的关系,引导学生思考。

四、计算方法(20分钟)1.教师分别讲解二重积分的直角坐标和极坐标下的计算方法;2.通过教学实例,演示如何计算不规则区域的面积和质量。

五、应用举例(20分钟)1.教师提供实际问题,引导学生应用二重积分求解;2.根据教师给出的问题,学生利用二重积分的概念和计算方法,进行解答。

六、拓展与归纳(10分钟)1.教师要求学生总结二重积分的基本概念、性质和计算方法;2.学生再次回顾课程内容,提出疑问和问题。

七、提问与讨论(10分钟)1.教师提问学生关于二重积分的问题;2.学生提出疑问和思考,讨论与交流。

八、课堂练习(15分钟)1.教师出示练习题,让学生在课堂上进行解答;2.教师引导学生思考解题方法和思路。

九、作业布置(5分钟)1.教师布置课后作业,巩固学生对二重积分的理解和应用;2.教师提醒学生按时完成作业,并预告下一节课的内容。

教学反思:本节课通过概念讲解、性质讲解、计算方法、应用举例和拓展归纳等教学环节,全面系统地介绍了二重积分的概念和基本性质,培养了学生的数学思维和问题解决能力。

第一节二重积分的概念及性质教案

第一节二重积分的概念及性质教案

第九章重积分第一节二重积分的概念及性质重积分的概念1 •引例引例1曲顶柱体的体积设有一立体的底是xy面上的有界闭区域D,侧面是以D的边界曲线为准线、母线平行于z轴的柱面,顶是有二元非负连续函数z f(x,y)所表示的曲面,如图9—1所示, 这个立体称为D上的曲顶柱体,试求该曲顶柱体的体积。

图9—1 图9—2 图9 —3解对于平柱体的体积V高底面积,然而,曲顶柱体不是平顶柱体,那么具体作法如下(1)分割把区域D任意划分成n个小闭区域,,,,其中表示第i个小闭区域,1 2 n i也表示它的面积。

在每个小闭区域内,以它的边界曲线为准线、母线平行于z轴的柱面,如图9—2所示。

这些柱面就那原来的曲顶柱体分割成n个小曲顶柱体。

⑵近似在每一个小闭区域上任取一点(,),以f ( i , i)为高,为底的平顶柱体i I / i的体积f( i, i) i近似代替第i个小曲顶柱体的体积V f ( i, i)(3) 求和这n 个小平顶柱体的体积之和即为曲顶柱体体积的近似值nV V f ( i, i) ii1(4) 取极限将区域D无限细分,且每个小闭区域趋向于或说缩成一点,这个近似值趋近于曲顶柱体的体积。

即nV lim0 f ( i, i ) ii1其中表示这n 个小闭区域直径中最大值的直径(有界闭区域的直径是指区i 域中任意两点间的距离) 。

引例2 平面薄片的质量设有一平面薄片占有 xy面上的有界闭区域D,它的密度为D上的连续函数z (x, y) ,试求平面薄片的质量。

解对于均匀平面薄片的质量m 密度薄片面积,然而,平面薄片并非均匀,那么具体作法如下(1)分割将薄片(即区域D )任意划分成n个小薄片,其中表示第i个1 2 n i小小薄片,也表示它的面积,如图9—3 所示。

(2)近似在每一个小薄片」上任取一点(「丿,以(i, J为其密度,当i很小时,认为小薄片是均匀的,则(i, i) i近似代替第i个小薄片的质量。

即m ( i , i) i(3)求和这n个小薄片的质量之和即为薄片的质量的近似值i1(4) 取极限将薄片D 无限细分,且每个小薄片趋向于或说缩成一点, 这个近似值趋近于薄片 的质量。

二重积分的概念与性质学习教案

二重积分的概念与性质学习教案

D
D
特殊
f (x, y)d f (x, y) d.

D
D
第13页/共74页
第十四页,共75页。
14/24
性质 设M 、m分别是 f (x, y)在闭区域 D 上的最 (大xìn值g和最小值, 为 D 的面积,则
zhì)6
m f (x, y)d M
D
二重积分估值不等式
性质 设函数 f (x, y)在闭区域 D上连续, 为 D (的xìn面g 积,则在 D 上至少存在一点( ,)使得
D
D
[ f (x, y) g(x, y)]d
D
f (x, y)d g(x, y)d .
D
D
逐项积 分
[kf (x, y) mg(x, y)]d k f (x, y)d m g(x, y)d
D
D
D
线性性质可以推广至有限个函数的情形。
第12页/共74页
第十三页,共75页。
13/24
性质
从而二重积分都是存在的.
(3) f (x,y)在D上有界是二重积分存在(cúnzài)的必要条
件.
连续是二重积分存在的充分条件
(证明略)
第9页/共74页Байду номын сангаас
第十页,共75页。
10/24
3.【二重积分的几何(jǐ hé)意义】

1)若 f ( x, y) 0 , f ( x, y)d表曲顶柱体的体积(tǐjī).

2 ( x2 y2 )dxdy ;
D上
4 ( x2 y2 )dxdy ;
y
D1
o
x
D1
(2) ( x y)dxdy xdxdy ydxdy 0

二重积分的概念与性质教案

二重积分的概念与性质教案

7.1二重积分的基本概念(教案)主讲人:孙杰华教学目的:理解二重积分的概念、性质教学重难点:二重积分的概念、二重积分的几何意义. 教学方法:讲授为主 教学内容:一、二重积分的概念 1.曲顶柱体的体积设有一空间立体Ω,它的底是xoy 面上的有界区域D ,它的侧面是以D 的边界曲线为准线,而母线平行于z 轴的柱面,它的顶是曲面(.)z f x y =,称这种立体为曲顶柱体.与求曲边梯形的面积的方法类似,我们可以这样来求曲顶柱体的体积V : (1)用任意一组曲线网将区域D 分成n 个小区域1σ∆,2σ∆,,n σ∆,以这些小区域的边界曲线为准线,作母线平行于z 轴的柱面,这些柱面将原来的曲顶柱体Ω分划成n 个小曲顶柱体1∆Ω,2∆Ω,,n ∆Ω.(假设i σ∆所对应的小曲顶柱体为i ∆Ω,这里i σ∆既代表第i 个小区域,又表示它的面积值,i ∆Ω既代表第i 个小曲顶柱体,又代表它的体积值.),从而1ni i V ==∆Ω∑.图7.1(2)由于(,)f x y 连续,对于同一个小区域来说,函数值的变化不大.因此,可以将小曲顶柱体近似地看作小平顶柱体,于是(,),((,))i i i i i i i f ξησξησ∆Ω≈∆∀∈∆.(3)整个曲顶柱体的体积近似值为1(,)ni i i i V f ξησ=≈∆∑.(4)为得到的精确值,只需让这个小区域越来越小,即让每个小区域向某点收缩.为此,我们引入区域直径的概念:一个闭区域的直径是指区域上任意两点距离的最大者. 所谓让区域向一点收缩性地变小,意指让区域的直径趋向于零. 设n 个小区域直径中的最大者为λ,则1lim (,),(,)ni i i i i i i V f λξησξησ→==∆∀∈∆∑.2.二重积分的定义设(),f x y 是闭区域D 上的有界函数, 将区域D 分成个小区域12,,,,n σσσ∆∆∆其中,i σ∆既表示第i 个小区域,也表示它的面积, i λ表示它的直径.1max{}(,)i i i i i nλλξησ≤≤=∀∈∆,作乘积(,)(1,2,)i i if i n ξησ∆=,作和式1(,)niiii f ξησ=∆∑,若极限()01lim,niiii f λξησ→=∆∑存在,则称此极限值为函数(),f x y 在区域D 上的二重积分,记作(),Df x y d σ⎰⎰.即(),Df x y d σ=⎰⎰()01lim ,ni ii i f λξησ→=∆∑.其中:(),f x y 称之为被积函数,(),f x y d σ称之为被积表达式,d σ称之为面积元素,,x y 称之为积分变量,D 称之为积分区域.V n3.对二重积分定义的说明:(1)极限()01lim,niiii f λξησ→=∆∑的存在与区域D 的划分及点(,)i i ξη的选取无关。

第一节二重积分的概念与性质09-3-22

第一节二重积分的概念与性质09-3-22

V AC:第九章 重积分第一节二重积分的概念与性质教学目的:理解并掌握二重积分的概念 ;几何意义;二重积分存在的条 件.熟练掌握二重积分的性质;能正确运用性质进行判断、计算与证明•重点:二重积分的性质•难点:运用性质判断与计算• 教学方法:直观教学,讲练结合. 教学过程: 一、二重积分的概念1、【定义】:设f(x,y)是有界闭区域 D 上的有界函数,将闭区域任意分成n 个小闭区域 △ cr 1 , A CT 2,…,心J ,其中心巧 表示第i 个小闭区域,也表示它的面积,在每个△码上任取一点(£,3),作 乘积 f ( i ,i K--i ,(i =12 …,n),并作和n瓦f c j ,—)△耳,如果当各小闭区域的直径d i 中的最大值i =1yn■二max{d}r 0时,这和式lim f( 1, 的极限存在,且1_11> 0 v此极限与小区间人码的分法以及点(©,3)的取法无关,则称此极限为函数f (x, y)在闭区域D上的二重积分,记为I l f (x, y)d匚,即DnH f (x,y)db =|再送f(©,0)^w.其中:① f (x, y)称为被积函数,②f(x, y)d二称为被积表达式③x, y称为积分变量,④d二称为面积元素,⑤ D称为积分区域⑥' f ( i , i) *i称为积分和.i 12、面积元素de在直角坐标系下用平行于坐标轴的直线网来划分区域D,则面积元素为d;「= dxdy故二重积分可写为11 f (x, y)d3、【二重积分存在定理】设f (x, y)是有界闭区域D上的连续函数,则存在二重积分j\| f (x, yjdb .D4、二重积分的几何意义(1)当被积函数f ( x, y)_ 0寸,二重积分f(x, y)d二表示以Df (x,y)为顶,以D为底面的曲顶柱体的体积.⑵当被积函数f(x, y)乞0时,二重积分表示曲顶柱体体积的相反数.二、二重积分的性质假设被积函数在有界闭区域D上连续•D1. !!kf (x, y)d;「十!! f (x, y)d二,k为常数.2. .[f(x,y)_g(x,y)]d;「- f (x,y)d;「一g(x, y)d;「•D D D设:•,:为常数则上述两式合并为M[: f(x,y) :g(x, y)]d;「「f(x, y)d一亠)i ig(x, y)d二.D D D3.(二重积分对区域可加性)f(x,y)d;「= f(x, y)d;「f(x, y)d二,(D 二D“ D? ) •D D1 D 24.. d;「- 丁,匚为D的面积.D5.(积分不等式)若f (x, y) 一g (x, y),则!! f (x, y)d;「一g(x, y)d二.D D推论:口f (x, y)d仃 M 皿f (x, y)|d<T .D D6.(积分估值定理)设M、m分别是f (x,y)在闭区域D上的最大值和最小值,贝U m;「一f(x, y)d=_M二.D7.(积分中值定理)设函数f (x,y)在闭区域D上连续,则在D上至少存在一点「,)使得 - f( x, y)d二f(,.)CJ 丁&设区域D = D! D2,且u与D2关于x轴对称;(1)当f (x, y)关于y是偶函数时即f(x, —y)= f (x, y)时,有f(x,y)^ =2 f (x, y)d二•D D i⑵当f (x, y)关于y是奇函数时即f (x, —y)= - f (x, y)时,有Mf(x,y)d匚=0.D类似有设区域D, D2,且D,与D2关于y轴对称;当f(x,y)关于x是偶函数时即f(-x,y)= f(x,y)时,有f (x, y)d;「- 2 f(x, y)d二.D D i⑵当f (x, y)关于x是奇函数时即f(-x, y)= -f (x, y)时,有解:如图,由于点A(1,0)在(x-2)2• (y 一1)2乞2上,过点A的切线为x+y=1,那么在D 上有1 兰x + y 兰(x + y)2W (x + y)3,所以H(x +y)2db v JJ(x +y)3dc<D D例2(05.4)设| j = fjcosjx2十y2db , l2= JJcos(x2+ y2)d口,D D2 2 2 2 2l3= ffcos(x + y ) d G ,其中D ={( x, y) | x + y ^1},则D(A) I3 >丨2 >丨1 (B) I1 > 丨2 > 13(C)丨2 > 丨1 >丨3 (D) I3 >丨22 2 二答(A).因为在区域D上,0兰x2+y兰1成一,2所以—>1 兰J x2+ y2M x2+ y2兰(x2+ y2)2M 0 ,2从而cos(\ x2十y2)兰cos(x2十y2)兰cos(x2+ y2)2.例3设D : x2+ y2兰a2,当a =()时,口Ja2_x2 _ y2dxdy =兀.D(a) 1答(b).根据二重积分的几何意义,此积分表示半径为a的上半球体1 4 3 3的体积•由一一=兀得a =3/一二选(b).2 3 、、2例4当D是由( )围成的区域时,…dxdy = 1.D(讣冷,(d) x + y =1,x - y = 1(a) x 轴,y 轴及2x y-2=0 ( b)x=1,x=2 及y=3,y=4答(a,b,c).因为dxdy二1表示积分区域的面积为1,故只需考察哪D些选项积分区域的面积为1.即可=选(a),( b),( c).例5判断..In (x2• y2)d;「的正负•|x|「y| 丄解:在区域D ={(x,y) ||x| +|y| <1}上有x2 +y2兰1且等号不恒成立,2 2所以ln(x y )汨n1 =0且等号不恒成立,故JJ In(x2+y2)d^ v JJ (In 1)d^=0.x| ;y|」x;y|」例6估计积分值I = xy(x y)d二,D 二{(x,y) | 0 乞x 乞1,0 乞y 乞2}.解:0 -xy(x2 y2) - 6= 0-1 -12 .例7 D1 珂(x, y)|x y "x,y -0}, D? ={( x, y)|(x—2)2 (y—1)2 "}.h =〕J(x+y)2d<r,l2 = ”(x + y)3ds I3 = j](x + y)2d&D1 D1 D 21厂(x・y)3d匚用适当符号连接l1,l2, l3,l4.D2解:在D i 上有l i • l2(0 —x y —1),在D2上I4 l3(x y_1).2 1又由(x + y)兰1二—,由2D1(x +y)231 二l3JJ d b =2兀>^ > l1,2D2故l4 l311 l2.例8 设D ={( x,y) |1 岂x2y2乞4},证明3二e e"『d;:「- 3:e4.D证明S D Y - 4二-二-3二,e岂e x2“ < e4,由积分的估值性质得2 23「e _ e x y d;「_3二e .D例9 设D ={( x,y)|x2 y2乞R2}(1)若f(x,y)在D上有界且可积,则l』m(11 f (x, y)d;「=0.D1(2)若f (x,y)在D 上连续,则I』叫二f (x, y)d;「-二f(0,0) •R T R D(1)证明:设m, M分别为函数f (x, y)在D上的最小值与最大值,则m< f (x, ypiM,由积分估值定理知..md;:•一- f(x,y)d;丁- Md匚D D D又D ={( x, y) |x2y2 - R2}所以二mR2— f (x,y)d;「- :MR2,D由夹逼定理得R m。

二重积分的计算教案(一)

二重积分的计算教案(一)

二重积分的计算教案(一)二重积分的计算教案一、知识概述•二重积分的定义及含义。

•二重积分的计算方法:累次积分法、极坐标法。

•二重积分的性质和应用。

二、教学目标1.理解二重积分的定义及其意义。

2.掌握累次积分法计算二重积分的基本步骤。

3.掌握极坐标法计算二重积分的基本步骤。

4.能够应用二重积分解决实际问题。

三、教学内容1. 二重积分的定义及含义•介绍二重积分的概念和符号表示。

•解释二重积分的几何意义和物理意义。

2. 累次积分法计算二重积分•讲解累次积分法的基本思想。

•详细解释累次积分法计算二重积分的步骤。

•提供一些具体例子进行演示计算。

3. 极坐标法计算二重积分•介绍极坐标法的基本原理。

•讲解极坐标法计算二重积分的步骤。

•演示使用极坐标法计算一些例题。

4. 二重积分的性质•介绍二重积分的线性性质和可加性质。

•解释累次积分法和极坐标法计算二重积分的等价性。

5. 二重积分的应用•探讨二重积分在几何学中的应用,如计算平面区域面积。

•掌握二重积分在物理学中的应用,如计算质量、重心、转动惯量等。

四、教学过程1.引入问题:通过一个具体的例子引发学生对二重积分的思考。

2.知识讲解:分块进行知识点的讲解,让学生逐步理解二重积分的概念和计算方法。

3.演示计算:通过一些实例演示如何使用累次积分法和极坐标法计算二重积分。

4.知识总结:概括总结二重积分的定义、计算方法和应用领域。

5.练习与讨论:进行一些练习题,鼓励学生积极参与讨论与思考。

6.实践应用:提供一些实际问题,让学生能够应用二重积分解决问题。

7.拓展延伸:介绍更高维度积分的概念,激发学生对数学的进一步兴趣。

五、教学评估•在课堂上进行小测验,检查学生对二重积分的理解程度。

•提供一些综合性的练习题评估学生的掌握情况。

•监督学生在实际问题中是否能够正确应用二重积分。

六、教学反思•检查学生的学习效果,对掌握情况良好的学生进行表扬和鼓励。

•分析学生容易出错的地方,针对性地进行强化巩固。

二重积分教案

二重积分教案

二重积分教案一、教学目标:1. 理解二重积分的概念和意义;2. 掌握计算二重积分的方法;3. 能够运用二重积分解决实际问题。

二、教学重点:1. 二重积分的定义和性质;2. 二重积分的计算方法。

三、教学难点:1. 运用二重积分解决实际问题的能力。

四、教学准备:1. 教科书和课件;2. 黑板和粉笔;3. 计算工具。

五、教学过程:步骤一:导入(5分钟)引入二重积分的概念和意义,通过举例说明二重积分的应用领域,如物理学、经济学等。

步骤二:二重积分的定义和性质(15分钟)1. 介绍二重积分的定义,即将给定区域的函数值乘以微小区域的面积,并对整个区域进行累加;2. 讲解二重积分的性质,如线性性、区域可加性和中值定理等。

步骤三:二重积分的计算方法(40分钟)1. 直角坐标系下的计算方法:a. 利用累加求和的思想,将区域分割成微小矩形,并逐一计算每个矩形的面积和函数值,最后将结果累加;b. 讲解二重积分的计算顺序,先对 x 进行积分,再对 y 进行积分;c. 求解二重积分时,可通过换序积分法简化计算;d. 引入二重积分的求面积公式,通过对区域边界的积分计算出区域的面积。

2. 极坐标系下的计算方法:a. 介绍极坐标系的转换关系,并讲解如何在极坐标系下计算二重积分;b. 给出极坐标系下的二重积分计算公式。

步骤四:实际问题的求解(30分钟)结合实际问题,如质心、质量、概率等问题,引导学生运用二重积分的计算方法进行求解。

步骤五:课堂练习(20分钟)布置一些练习题,提供学生自主练习和思考时间,并在课堂上共同讨论解题思路和方法。

六、课堂总结与作业布置(10分钟)对本节课所学内容进行总结,并布置相关的课后作业,要求学生进行二重积分的计算和实际问题的应用练习。

七、教学反思:通过本节课的教学,学生能够初步理解和掌握二重积分的概念、性质和计算方法,并能够初步运用二重积分解决实际问题。

在教学过程中,通过举例和实际问题的引入,增加了学生的兴趣和参与度。

二重积分的概念与性质讲课教案

二重积分的概念与性质讲课教案

[f(x,y)g(x,y)d ]
D
f(x ,y)d g (x ,y)d
D
D
根据二重积分的几何意义,确定积分值
(b x2y2)d,其 D 为 中 x 2y2a 2
D
a2b
2
a
3
3
ba0
18
二重积分的概念与性质
性质2 将区域D分为两个子域 D1,D2(DD 1D 2)
f(x,y)d f (x, y)df(x,y)d
二重积分的概念与性质
double integral
第一节 二重积分的概念 与性质
问题的提出 二重积分的概念 二重积分的性质
小结 思考题 作业
第九章 重积分
2
二重积分的概念与性质
一、问题的提出
回想 定积分中会求平行截面面积为已知的 立体的体积、旋转体的体积.
一般立体的体积如何求 先从曲顶柱体的体积开始. 一般立体的体积可分成一些比较简单的 曲顶柱体的体积. 而曲顶柱体的体积的计算问题, 可作为 二重积分的一个模型.
n
Df(x,y)d xd yl i0m i 1f(i,i) i中
是( D ).
(A) 最大小区间长; (B) 小区域最大面积;
(C) 小区域直径;
(D)最大小区域直径.
14
二重积分的概念与性质
2. 二重积分的存在定理
设f(x,y)是有界闭区域D上的连续函数 或是分片连续函数时,则
存在.
f(x, y)d
f(i,i)i
8
二重积分的概念与性质
2. 非均匀平面薄片的质量
设有一平面薄片,占有xO面 y 上的闭区D,域
在(点 x,y)处的面密 (x,度 y)假 , 为定 (x,y)在 D

高等数学第19课二重积分的概念与性质35

高等数学第19课二重积分的概念与性质35

19二重积分的概念与性质第课课题二重积分的概念与性质课时2课时(90 min)教学目标知识技能目标:(1)掌握二重积分的概念(2)理解二重积分的几何意义(3)理解二重积分的性质及其应用思政育人目标:通过讲解二重积分的概念与性质,培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力;引导学生养成独立思考和深度思考的良好习惯;树立学生实事求是、一丝不苟的科学精神教学重难点教学重点:二重积分的概念,二重积分的几何意义教学难点:二重积分的性质及其应用教学方法讲授法、问答法、讨论法、演示法、实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课:考勤(2 min)→知识讲解(33 min)→课堂测验(10 min)第2节课:知识讲解(20 min)→问题讨论(10min)→课堂测验(10 min)→课堂小结(5 min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2 min)⏹【教师】清点上课人数,记录好考勤⏹【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况知识讲解(33 min)⏹【教师】讲解二重积分的概念设有一个三维几何体,它的底是xOy平面上的有界闭区域D,它的顶是由在D上连续的二元非负函数()z f x y,确定的曲面,它的侧面是以D的边界曲线为准线而母线平行于z轴的柱面,这种几何体称为曲顶柱体,如图11-1.学习二重积分的概念,及其几何意义。

边做边讲,及时巩固练习,实现教学做一体化第课二重积分的概念与性质192图11-1对于平顶柱体,其体积等于底面积乘以高.对于曲顶柱体,其高度()f x y,是x y,的函数,即曲顶柱体的高度不是常数,所以不能用计算平顶柱体体积的公式来计算曲顶柱体的体积.那么如何解决这个问题呢?我们可以用之前求曲边梯形面积的方法来试试,具体过程如下.(1)分割:用任意一组曲线网把区域D分割为n个小闭区域iσ(12)i n=,,,,小闭区域的面积记作iσ∆(12)i n=,,,,小闭区域iσ上任意两点间距离的最大值称为该小闭区域的直径,记为(12)id i n=,,,,每个小闭区域对应着一个小的曲顶柱体,它们的体积记作iV∆(12)i n=,,,.(2)取近似:在iσ(12)i n=,,,上任取一点()i i iPξη,,当iσ很小时,因为()f x y,是连续的,所以变化很小,此时这个小区域所对应的小曲顶柱体体积就可用以iσ∆为底,()i ifξη,为高的平顶柱体体积来近似代替,即()i i i iV fξησ∆≈∆,.(3)求和:整个曲顶柱体的体积为11(),n ni i i ii iV V fξησ===∆≈∆∑∑.(4)取极限:令{}1maxii ndλ=.显然,如果这些小区域的最大直径λ趋于0,即曲线网充分细密,则极限1lim()ni i iifλξησ→=∆∑,就定义为曲顶柱体的体积,即19二重积分的概念与性质 第 课31lim ()ni i i i V f λξησ→==∆∑,.定义 设D 是xOy 平面上的有界闭区域,()z f x y =,是定义在D 上的有界函数.将区域D 分割为n 个小闭区域12n σσσ,,,,以i σ∆表示第i 个小区域i σ的面积.在(12)i i n σ=,,,上任取一点i P ()i i ξη,,作乘积()(12)i i i f i n ξησ∆=,,,,,并作和1()ni i i i f ξησ=∆∑,.记1max{i i i nd d λ=为i σ的直径},当λ趋于0时,如果极限1lim ()ni i i i f λξησ→=∆∑,存在,且此极限与区域D 的分法及点i P 的取法无关,则称函数()f x y ,在区域D 上可积,并称此极限为函数()f x y ,在区域D 上的二重积分,记作()d Df x y σ⎰⎰,,即 ()d Df x y σ⎰⎰,=01lim ()ni i i i f λξησ→=∆∑,, 其中,区域D 称为积分区域,()f x y ,称为被积函数,()d f x y σ,称为被积表达式,x y ,称为积分变量,d σ称为面积元素,1()ni i i i f ξησ=∆∑,称为积分和. 由于极限01lim ()ni i i i f λξησ→=∆∑,与区域D 的分法无关,如果我们在直角坐标系中用平行于坐标轴的直线网分割区域D ,那么除了包含D 边界点的一些不规则小闭区域外,其他小闭区域都是矩形闭区域.若把矩形闭区域i σ的两边长度分别记为i x ∆与j y ∆,则其面积为i i j x y σ∆=∆∆.所以在坐标系中,面积元素d σ也可表示为d d x y .于是()d Df x y σ⎰⎰,()d d Df x y x y =⎰⎰,. 其中,d d x y 称为直角坐标系中的面积元素.结论 在xOy 平面有界闭区域上定义的二元连续函数是第课二重积分的概念与性质194可积的.⏹【学生】掌握二重积分的概念⏹【教师】讲解二重积分的几何意义在xOy平面的有界闭区域D上,如果有界函数()0f x y,,则二重积分()dDf x yσ⎰⎰,表示以D为底、曲面()z f x y=,为顶的曲顶柱体体积,这就是二重积分()dDf x yσ⎰⎰,的几何意义.在xOy平面的有界闭区域D上,如果()0f x y<,,相应的曲顶柱体位于xOy平面的下方,则二重积分()dDf x yσ⎰⎰,就是该曲顶柱体体积的相反数.在xOy平面的有界闭区域D上,如果()f x y,在一部分区域上为正,另一部分区域上为负,则二重积分()dDf x yσ⎰⎰,等于xOy平面上方的体积减去xOy平面下方的体积.⏹【学生】理解二重积分的几何意义课堂测验(10 min)⏹【教师】出几道测试题目,测试一下大家的学习情况⏹【学生】做测试题目⏹【教师】公布题目正确答案,并演示解题过程⏹【学生】核对自己的答题情况,对比答题思路,巩固答题技巧通过测试,了解学生对知识点的掌握情况,加深学生对本节课知识的印象第二节课知识讲解(20 min)⏹【教师】讲解二重积分的性质,并通过例题介绍其应用性质1设k为常数,则()d()dD Dkf x y z k f x y zσσ=⎰⎰⎰⎰,,,,.性质2(被积函数的可加性)学习二重积分的性质。

二重积分教案

二重积分教案

二重积分教案教案标题:二重积分教案教案目标:1. 理解二重积分的概念和意义;2. 掌握计算二重积分的方法和技巧;3. 能够应用二重积分解决实际问题。

教学重点:1. 二重积分的定义和性质;2. 二重积分的计算方法;3. 二重积分的应用。

教学难点:1. 理解二重积分的概念和意义;2. 熟练掌握二重积分的计算方法;3. 能够将二重积分应用于实际问题的解决。

教学准备:1. 教材:根据教学大纲选择适合的教材,如《高等数学》或其他相关教材;2. 教具:黑板、彩色粉笔、投影仪等;3. 实例材料:准备一些与二重积分相关的实例材料,如平面区域的面积计算、质量分布的质心计算等。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入二重积分的概念和意义,例如:我们已经学习了一重积分,那么如何将一重积分推广到二重积分呢?2. 提出一个实际问题,如计算平面区域的面积,引发学生思考如何用二重积分解决这个问题。

二、理论讲解(20分钟)1. 介绍二重积分的定义和性质,包括积分区域、积分方向等概念;2. 讲解二重积分的计算方法,包括直角坐标系和极坐标系下的计算公式;3. 通过具体的例子演示二重积分的计算过程。

三、示范演练(15分钟)1. 给出一些简单的二重积分计算题目,引导学生进行计算;2. 针对不同的计算方法,提供多种解题思路和技巧;3. 强调正确的计算步骤和注意事项。

四、拓展应用(15分钟)1. 提供一些实际问题,如质量分布的质心计算、物体的质量计算等,引导学生应用二重积分解决问题;2. 讨论不同问题的解题思路和方法,鼓励学生提出自己的解决方案;3. 引导学生思考二重积分在其他学科中的应用,如物理学、经济学等。

五、小结与反思(5分钟)1. 对本节课的重点内容进行小结,并强调学生需要掌握的知识点;2. 鼓励学生提问和反思,解答他们在学习过程中遇到的问题;3. 预告下节课的内容,激发学生对数学知识的兴趣和学习动力。

教学延伸:1. 布置相关的作业,巩固学生对二重积分的理解和运用能力;2. 鼓励学生自主学习,推荐相关的参考书籍和学习资源;3. 提供更多的实例材料,让学生在实际问题中灵活运用二重积分。

《高职应用数学》教案 第34课 二重积分的概念与性质

《高职应用数学》教案 第34课  二重积分的概念与性质

第34课二重积分的概念与性质实例导入(23 min)【教师】引入课题——二重积分的概念在许多实际问题中,往往需要计算与多元函数及平面区域有关的量.把定积分的概念加以推广,当被积函数是二元函数,积分范围是平面区域时,这种积分就是二重积分.【教师】通过两个实例,推导出二重积分的概念1.曲顶柱体的体积设有一个立体,它的底是xOy平面上的有界区域D,它的侧面是以D的边界曲线为准线,而母线平行于z轴的柱面,它的顶是定义在D上的二元函数()z f x y=,所表示的连续曲面,并设()0f x y,.这种柱体称为曲顶柱体,如图6-15所示.现在来求曲顶柱体的体积,如图6-16所示.图6-15 图6-16(1)把闭区域D任意分成n个小闭区域12nσσσ,,,,它们的面积分别记作(12)kk nσ∆=,,,,分别以这些小闭区域的边界曲线为准线,作母线平行于z轴的柱面,这些柱面把原来的曲顶柱体分成n个小曲顶柱体.(2)在每个kσ中任意取一点()k k kPξη,,则以kσ∆为底、()k kfξη,为高的小曲顶柱体的体积近似值为()(12)k k k kV f k nσξη∆≈∆=,,,,.(3)n个小曲顶柱体体积近似值的累加等于大曲顶柱体体积的近似值,即11()n nk k k kk kV V fσξη===∆≈∆∑∑,.(4)当各个小闭区域直径(有界闭区域的直径是指区域中任意两点间距离的最大值)的最大值0λ→时,若和式的极限存在,则此极限值就是所求曲顶柱体的体积,即通过实例导入使学生理解二重积分的概念1lim ()nk k k k V f λξησ→==∆∑,.2.平面薄板的质量如图6-17所示,设质量非均匀分布的平面薄板,在xOy 面上所占的区域为D ,它的面密度为()x y ρ,,其中()x y ρ,在D 上连续,求薄板的质量.(1)将区域D 任意分成n 个小闭区域12n σσσ,,,,它们的面积分别记作(12)k k n σ∆=,,,.(2)在k σ上任意取一点()k k k P ξη,,该小闭区域对应的质量()k k k k m ρξησ∆≈∆,.(3)n 个小闭区域质量近似值的累加等于薄板质量的近似值1()nk k k k m σρξη=≈∆∑,. (4)当各小闭区域直径中的最大值0λ→时,若和式的极限存在,则此极限值就是所求平面薄板的质量,即01lim ()nk k k k m λσρξη→==∆∑,.【学生】理解二重积分的概念讲授新课(20 min ) 【教师】讲解二重积分的定义和几何意义上述体积问题及许多类似的问题经过抽象,就形成了二重积分的概念. 定义 设()z f x y =,为有界闭区域D 上的有界函数.把闭区域D 任意分成n 个小闭区域k σ,它们的面积分别记作(12)k k n σ∆=,,,.在每个小闭区域k σ中,任意取一点()k k k P ξη,,作乘积()k k k f ξησ∆,,并作和式1()nkk k k f ξησ=∆∑,.无论k σ怎样划分,()k k k P ξη,怎样取,当各小闭区域直径中的最大值0λ→时,若和式的极限存在,则此极限值为函数()f x y ,在区域D 上的二重积分,记作()d Df x y σ⎰⎰,,即 01()d lim ()nkk k k Df x y f λσξησ→==∆∑⎰⎰,,.式中,x y ,称为积分变量,()f x y ,称为被积函数,()d f x y σ,称为被积表达式,d σ称为面积元素,D 称为积学习二重积分的定义。

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7.1二重积分的基本概念(教案)
主讲人:孙杰华
教学目的:理解二重积分的概念、性质
教学重难点:二重积分的概念、二重积分的几何意义. 教学方法:讲授为主 教学内容:
一、二重积分的概念 1.曲顶柱体的体积
设有一空间立体Ω,它的底是xoy 面上的有界区域D ,它的侧面是以D 的边界曲线为准线,而母线平行于z 轴的柱面,它的顶是曲面(.)z f x y =,称这种立体为曲顶柱体.
与求曲边梯形的面积的方法类似,我们可以这样来求曲顶柱体的体积V : (1)用任意一组曲线网将区域D 分成n 个小区域1σ∆,2σ∆

,n σ∆,以这些小区
域的边界曲线为准线,作母线平行于z 轴的柱面,这些柱面将原来的曲顶柱体Ω分划成n 个小曲顶柱体1∆Ω,2∆Ω

,n ∆Ω.
(假设i σ∆所对应的小曲顶柱体为i ∆Ω,这里i σ∆既代表第i 个小区域,又表示它的面积值,
i ∆Ω既代表第i 个小曲顶柱体,又代表它的体积值.),从而1
n
i i V ==∆Ω∑.
图7.1
(2)由于(,)f x y 连续,对于同一个小区域来说,函数值的变化不大.因此,可以将小曲顶柱体近似地看作小平顶柱体,于是
(,),((,))i i i i i i i f ξησξησ∆Ω≈∆∀∈∆.
(3)整个曲顶柱体的体积近似值为
1
(,)n
i i i i V f ξησ=≈∆∑.
(4)为得到的精确值,只需让这个小区域越来越小,即让每个小区域向某点收缩.为此,我们引入区域直径的概念:
一个闭区域的直径是指区域上任意两点距离的最大者. 所谓让区域向一点收缩性地变小,意指让区域的直径趋向于零. 设n 个小区域直径中的最大者为λ,则
1
lim (,),(,)n
i i i i i i i V f λξησξησ→==∆∀∈∆∑.
2.二重积分的定义
设(),f x y 是闭区域D 上的有界函数, 将区域D 分成个小区域
12,,,,n σσσ∆∆∆
其中,i σ∆既表示第i 个小区域,也表示它的面积, i λ表示它的直径.
1max{}(,)i i i i i n
λλξησ≤≤=∀∈∆,
作乘积(,)(1,2
,)i i i
f i n ξησ∆=,
作和式
1
(,)n
i
i
i
i f ξησ
=∆∑,
若极限()0
1
lim
,n
i
i
i
i f λξησ
→=∆∑存在,则称此极限值为函数(),f x y 在区域D 上的二重积分,记

(),D
f x y d σ⎰⎰.即
(),D
f x y d σ=⎰⎰()0
1
lim ,n
i i
i i f λξησ
→=∆∑.
其中:(),f x y 称之为被积函数,(),f x y d σ称之为被积表达式,d σ称之为面积元素,
,x y 称之为积分变量,D 称之为积分区域.
V n
3.对二重积分定义的说明:
(1)极限()0
1
lim
,n
i
i
i
i f λξησ
→=∆∑的存在与区域D 的划分及点(,)i i ξη的选取无关。

(2)
(),D
f x y d σ⎰⎰中的面积元素d σ象征着积分和式中的i
σ
∆.
图7.2
由于二重积分的定义中对区域D 的划分是任意的,若用一组平行于坐标轴的直线来划分区域D ,那么除了靠近边界曲线的一些小区域之外,绝大多数的小区域都是矩形,因此,可以将d σ记作dxdy (并称dxdy 为直角坐标系下的面积元素),二重积分也可表示成为
(),D
f x y dxdy ⎰⎰.
(3)二重积分的存在定理
若(),f x y 在闭区域D 上连续,则(),f x y 在D 上的二重积分存在. 注 在以后的讨论中,我们总假定在闭区域上的二重积分存在.
(4)若(),0f x y ≥,二重积分表示以(),f x y 为曲顶,以D 为底的曲顶柱体的体积.
练习:利用二重积分的几何意义求
222,D
D x y a σ+≤其中:。

二、二重积分的性质
二重积分与定积分有相类似的性质 性质1(线性性)
()()()()[,,],,D
D
D
f x y
g x y d f x y d g x y d αβσασβσ
+=+⎰⎰⎰⎰⎰⎰,
其中: ,αβ是常数.
性质2(对区域的可加性)
若区域D 分为两个部分区域12,D D ,则
()()()1
2
,,,D
D D f x y d f x y d f x y d σσσ
=+⎰⎰⎰⎰⎰⎰。

性质3 若在D 上,(),1f x y ≡, σ为区域D 的面积,则
1D
D
d d σσσ==⎰⎰⎰⎰.
几何意义:高为1的平顶柱体的体积在数值上等于柱体的底面积. 练习:求
223
5x y dxdy +≤⎰⎰。

性质4 若在D 上,()(),,f x y x y ϕ≤,则有不等式
()(),,D
D
f x y d x y d σϕσ
≤⎰⎰⎰⎰.
特别地,由于()()(),,,f x y f x y f x y -≤≤,有
()
(),|,|D
D
f x y d f x y d σσ
≤⎰⎰⎰⎰.
练习:P119,1 性质5(估值不等式)
设M 与m 分别是(),f x y 在闭区域D 上最大值和最小值,σ是M 的面积,则
(),D
m f x y d M σσσ
≤≤⎰⎰.
练习:P119,3
性质6(二重积分的中值定理)
设函数(),f x y 在闭区域D 上连续, σ是D 的面积,则在D 上至少存在一点(),ξη,使得
()(),,D
f x y d f σξησ
=⎰⎰.
三、小结:二重积分的定义;二重积分的几何意义(曲顶柱体的体积);二重积分的性质. 四、作业:P119,2。

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