杜邦安全训练观察计划STOP培训手册之人员的位置(DOC 34页).doc

安全训练观察计划SAFETY TRAINING

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自我研习手册

“主管的STOP”

单元三

人员的位置

目录

本单元结束时，你将可以：

●说明“人员的位置”的重要性

●体会可能造成人员伤害的作业位置

●解释如何使用安全观察检核表，以观察人员的位置

●说明使用安全观察检核表对预防与人员作业位置相关的伤害有何

帮助

●解释“与人员交谈”在消除意外和伤害事故中的角色

前言

为了要从STOP得到更好的效果，记住为何你要对人员进行观察，以及为何你要指出安全及不安全的行为

你做这些事的理由用下列几个字来总结：预防伤害。你想要保护别人并帮助他们学习保护自己。如果你谨记在心，对你来说会更容易告诉别人你对你责任区内工作人员的安全承诺。

展现你对安全的承诺是必要的，你的行动让你的责任区内的人员知道你关心他们的安全。如果他们知道这点，他们将会明白你“注意他们”的目的不是为了抓到他们不安全的行为。当人员相信你是为了他们的利益着想，你会比较容易达到你所希望的安全绩效。

你从“主管的STOP”中学到的技巧可以帮助你显示你的承诺及关心，但是否要将这项技术应用于工作中还是取决于你。

目的

你现在要开始进行STOP的单元三：人员的位置。如同标题所示，你要把注意力放在人员的位置，以确定他们正安全地工作。

本单元结束后，你将可以：

●说明观察“人员地位置”的重要性；

●鉴认可能造成人员伤害的作业位置；

●解释如何使用安全观察检核表，以观察人员的位置；

●说明使用安全观察检核表对预防与人员作业位置相关的伤害有何

帮助；

●解释“与人员交谈”在消除意外和伤害事故中的角色。

重点复习

因为不断复习关键理念是很重要的，请重述你在STOP训练中所学到的观念。经过不断重复及实务练习，STOP将成为你日常工作的一部分，并可帮助你在安全方面的努力得到满意的成果。

这名员工正将一同不可热、具毒性及腐蚀性的液体倒入混合槽中，他所需要的个人防护装备如图所示。

1.该名员工应保护他身体的哪些部位，以防止工作中不必要的危害曝露？[可复选]

☐头部

☐眼部及脸

☐眼部

☐呼吸系统

☐手部及臂部

☐躯体

☐腿部及脚部

2.如你所观察的，该名员工并未穿戴所必须的个人防护装备。你在观察后应对该冒险行为采取什么行动？

☐采取立即纠正行动

☐不必，因为安全是安全部门的责任

3.采取立即纠正行动以制止不安全行为时，你应该采取行动以[预防/鼓励] 该行为再度发生。

4.为预防冒险行为再度发生，你可以借着和该名员工 [沟通/争吵]，直到他了解为何他必须穿戴必要的个人防护装备。当他了解之后，他对于工作安全的动机将会 [增加/减少]。

下面是一张针对该观察所填写的安全观察卡的范例。

观察人员的位置

当你观察人员工作时，是否问自己，人员的位置是否安全？是否有人太接近危害呢？那个人是否使用太多重复的动作？在这个部分，你将学习如何使用安全观察检核表提出问题。

人员的位置

安全观察检核表是当你观察的时候，可以对自己发问的一连串问

题，单元二观察检核表提醒你对人员从头到脚进行观察，并问自己他身体的每一部分是否都受到必要的个人防护装备保护。在本单元，观察检核表将提醒不仅观察个人防护装备，也提醒你去观察人员的位置。

人员的位置有多重要呢？单元一提过，依据过去十年杜邦公司的研究，大约30％的伤害和人员的位置有关。因此，这是安全上一个重要的因素。

观察人员的位置时，观察重点便是列在观察检核表中的伤害原因。使用观察检核表可以帮助你发现一些你原先并未预期的问题，记住，没有人希望受伤，伤害事件都是一些意料之外的事件。观察检核表中所列的伤害原因，可以帮助你预先看到万一不可预期的事故发生时，所可能造成的后果。

5.观察检核表中所列的伤害原因，可以帮助你预先看到万一 [不可预期的/可预期的]事故发生时，所可能造成的后果。

举例来说，你负责的责任区中，有一名维修人员准备用一台原本不是设计用于湿地板的电动打蜡机。而部分地板正好才清洗过，且该名人员就站在湿的地板上。若他插上插头，很可能会严重受伤甚至死亡。若他插上插头，很可能会严重受伤甚至死亡，尤其是当他的手还是湿的时候。

这名员工并不知道这个危险，但如果你使用安全观察检核表小心观察，你便可以发现这个危险。

6.首先，完成表中所列的伤害原因。

7.接着，使用单元三安全观察检核表，你可依观察程序发现该名维修人员的危险。

现在你应该采取立即纠正行动，要求这名员工小心地关掉打蜡机并拔掉插头，接着要求他小心地离开那块潮湿地区域，并与你谈话。

在这个例子中，为了预防再度发生，你应和这名员工沟通，直到他明白在接近水的地方使用电器设备所可能造成的危害，你的目的是使这名员工接受遵循安全作业实务的责任。

8.你可期待的员工最佳的绩效，决定于你建立并维持的 [最低/最高]标准。

现在，你已经知道观察检核表中所列的伤害原因，该是你练习的时候了。下一部分将有一些例子，你可以使用所列的伤害原因来观察人员的位置。

伤害原因

你的工作责任区中是否有人进行举、拉、推、伸的作业？他们需

爬楼梯吗？须处理危害物质吗？须重复做同样的作业吗？这些工作都有潜在的伤害，你的责任是找出这些伤害并帮助其他人员鉴认它们。

调查伤害原因

利用人员位置的伤害原因回答下列问题。

一名机械技工正在鹰架上修理输送带的齿轮，当他在松开一个螺帽的时候，扳手滑掉了，而弄伤了他手指关节的皮肤。接着扳手掉落到鹰架下，将一名员工击伤。