初中道德与法治知识点复习梳理汇总
初中道德与法治各册知识点汇总
部编版初中分册道德与法治知识点汇总2020年3月备考关键词七年级上册第一单元成长的节拍（备考关键词：梦想、学习、认识自己、做更好自己）第二单元友谊的天空（备考关键词：朋友、网上交往）第三单元师长情谊（备考关键词：师生交往、孝敬父母、亲子冲突）第四单元生命的思考（备考关键词：敬畏生命、守护生命、挫折、生命的精彩）七年级下册第一单元青春时光（备考关键词：心理矛盾、独立思维、批判精神、异性交往、自强）第二单元做情绪情感的主人（备考关键词：情绪）第三单元在集体中成长（备考关键词：个人利益与集体利益、美好集体）第四单元走进法治天地（备考关键词：法律的特征和作用、特殊保护、法律信仰）八年级上册第一单元走进社会生活（备考关键词：亲社会行为、合理利用网络）第二单元遵守社会规则（备考关键词：文明有礼、诚信、一般违法、犯罪）第三单元勇担社会责任（备考关键词：承担责任、做负责任的人、服务和奉献社会）第四单元维护国家利益（备考关键词：国家利益、国家安全、国家发展、实干创造未来）八年级下册第一单元坚持宪法至上（备考关键词：尊重和保障人权、宪法组织国家机构、规范权力运行、宪法）第二单元理解权利义务（备考关键词：基本权利、基本义务、依法行使权利、权利义务关系、履行法定义务）第三单元人民当家作主（备考关键词：经济制度、政治制度、国家机构）第四单元崇尚法治精神（备考关键词：自由、平等、公平、正义）九年级上册第一单元富强与创新（备考关键词：改革开放、共享发展成果、创新、科技现状、）第二单元民主与法治（备考关键词：新型民主、参与民主生活的方式、依法治国）第三单元文明与家园（备考关键词：中华文化、文化自信、民族精神、社会主义核心价值观）（人口资源环境的现状、人与自然和谐共生、建设生态文明）第四单元和谐与梦想（备考关键词：民族政策、一国两制、中国梦、两个百年~十五年目标）九年级下册第一单元我们共同的世界（备考关键词：经济全球化、文化多样性、和平与发展、人类命运共同体）第二单元世界舞台上的中国（备考关键词：中国担当、文明交流互鉴、机遇与挑战、谋求发展、共享机遇）第三单元走向未来的少年（备考关键词：敬业精神、畅想未来）分册知识点七年级上册第一单元成长的节拍1.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
初中道德与法治《知识点》汇总(共六大类型)
初中道德与法治知识点汇总一、“基本”类１.人的基本情形有四种：喜怒哀惧。
２.我们在竞争中必须遵守的基本准则：道德和法律。
３.诚信的基本要求：对人守信，对事负责。
４.我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
５.党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。
６.我国的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
７.公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
８.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
９.我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
10.我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
11.我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多；但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12.实现依法治国的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）。
二、“基础”、“基石”类１.建立新型师生关系的基础：民主平等。
２.我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。
３.我国社会主义经济制度的基础：公有制。
４.文化建设的基础工程：发展教育和科学。
５.发展科学技术和培养人才的基础：教育。
民族振兴的基石：教育。
６.国家立法活动的基础：宪法。
普通法律的立法基础：宪法。
三、“根本”类１.国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
２.我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。
３.党和国家制定路线、方针和政策的根本依据：当代中国最基本的国情。
４.我国取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
九年级道德与法治知识点归纳
以下是九年级道德与法治的一些常见知识点归纳：
法律和法治：
法律的定义和作用：规范社会行为，维护社会秩序和公正。
法治的基本原则：平等、公正、公平、公开。
法律的来源：宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
公民的权利和义务：
公民的权利：言论自由、人身自由、财产权、教育权等。
公民的义务：遵守法律、维护社会秩序、关心环境、履行纳税义务等。
社会公平与正义：
社会公平：机会公平、财富公平、教育公平等。
正义的原则：平等正义、功利正义、需要正义等。
道德与个人行为：
道德的定义和作用：指导人们的行为，促进社会和谐。
道德规范：诚实守信、友善互助、勤奋努力等。
青少年与法律：
青少年的法律责任：依法承担相应的法律责任，如限制行为能力、刑事责任等。
青少年的权益保护：受国家法律保护，应得到儿童权益的尊重和保障。
罪与罚：
罪的概念和分类：刑事犯罪、民事侵权等。
刑罚的种类和目的：惩罚、教育改造、恢复纪律等。
以上仅是对九年级道德与法治知识点的部分归纳，具体的教材和课程安排可能会有所不同。
建议您根据教材和老师的指导，深入学习和理解相关知识点，进行系统的复习和准备。
九年级上册道德与法治重要知识点总结归纳
九年级上册道德与法治重要知识点总结归
纳
一、道德知识点
1. 道德的基本概念
- 道德是人们在日常生活中所遵循的行为准则和规范。
- 道德常常表现为对他人的尊重、真诚、善良、公正等行为。
2. 道德与法律的关系
- 道德是人们内心的自觉行为准则，而法律是国家强制性的行为规范。
- 人们应当在遵守法律的同时，自觉遵循道德规范。
3. 道德价值观
- 道德价值观是人们在道德判断中所依据的价值取向和标准。
- 善良、公正、诚实、守信等是道德价值观的重要内容。
二、法治知识点
1. 法治的基本概念
- 法治是在法律框架下全社会公平公正地管理和治理社会的原则。
- 法治旨在保障人民的合法权益，维护社会的稳定和公平。
2. 法律的作用和意义
- 法律规定了人们的权利和义务，保护了人民的合法权益。
- 法律是维护社会秩序、实现社会公平和正义的重要手段。
3. 法律在生活中的应用
- 法律在各个方面都有具体的应用，如劳动法、消费者权益保护法、交通法规等。
- 人们应当遵守法律，了解和维护自己的权利。
总结：道德和法治是社会运行中不可或缺的重要组成部分。
道德规范着人们的行为和思想，法律保障了人们的合法权益。
作为研究者，我们应当在日常生活中树立正确的道德价值观，遵守法律，做一个有道德素养和法治意识的责任和爱心的公民。
中考人教版道法知识点归纳
中考人教版道法知识点归纳中考是学生生涯中的一个重要阶段，人教版道法（道德与法治）课程旨在培养学生的道德观念、法治意识和社会责任感。
以下是中考人教版道法知识点的归纳：一、道德与法治基础1. 道德的定义与功能：道德是社会成员共同遵守的行为规范和价值观念，具有引导、评价、教育和规范的功能。
2. 法治的概念：法治是指国家和社会治理的基本方式，要求依法治国、依法行政、公正司法、全民守法。
二、个人品德修养1. 诚实守信：诚实是为人之本，守信是社会交往的基石。
2. 尊重他人：尊重他人的权利和尊严，是和谐社会的基础。
3. 责任感：个人应当对自己的行为负责，对社会负责。
三、家庭美德1. 孝顺父母：尊敬和关爱父母，是中华民族的传统美德。
2. 家庭和睦：家庭成员之间要相互理解、支持和帮助，共同营造和谐的家庭环境。
四、社会公德1. 公共秩序：遵守公共秩序，维护社会稳定。
2. 环境保护：保护环境，节约资源，是每个公民的责任。
3. 社会正义：维护社会公平正义，反对一切形式的不公。
五、法治观念1. 法律意识：了解法律，尊重法律，遵守法律。
2. 法律权利与义务：每个公民都享有法律赋予的权利，同时也要履行法律规定的义务。
3. 法律救济：当合法权益受到侵害时，应依法寻求救济。
六、公民意识1. 爱国主义：热爱祖国，为国家的繁荣富强贡献力量。
2. 集体主义：个人利益服从集体利益，维护集体的荣誉和利益。
3. 社会责任感：积极参与社会事务，为社会的发展贡献自己的力量。
七、道德与法治实践1. 道德实践：将道德规范内化于心，外化于行，体现在日常生活的点滴之中。
2. 法治实践：在实际生活中运用法律知识，解决实际问题，维护自身和他人的合法权益。
结束语通过学习人教版道法课程，我们不仅能够提升个人的道德修养，还能增强法治意识，成为有责任感、有道德、有法治观念的公民。
在中考的备考过程中，同学们应该深入理解这些知识点，并将其融入到自己的实际行动中，为建设更加文明和谐的社会贡献自己的力量。
中考道法必考知识点归纳
中考道法必考知识点归纳中考道法，即道德与法治，是中考中非常重要的一门学科，它不仅涉及到学生的道德修养，还涉及到法律常识的普及。
以下是中考道法必考知识点的归纳：一、道德修养1. 诚信：诚实守信是个人品德的基石，包括诚实做人、诚实做事、诚实学习等。
2. 尊重：尊重他人，包括尊重他人的人格、权利和劳动成果。
3. 责任：个人对社会、家庭、学校的责任，以及对自己行为后果的承担。
4. 公平：在社会交往中，公平对待他人，不偏不倚。
5. 合作：学会与他人合作，共同完成任务，培养团队精神。
二、法律常识1. 宪法：了解宪法的地位和作用，宪法是国家的根本大法。
2. 民法：了解民法的基本原则，如财产权、人身权等。
3. 刑法：了解刑法的基本原则和常见的犯罪类型。
4. 未成年人保护法：了解未成年人的权益保护和相关法律条款。
5. 交通安全法：了解交通规则，提高交通安全意识。
三、社会公德1. 环境保护：增强环保意识，参与环境保护活动。
2. 公共秩序：遵守公共秩序，维护社会稳定。
3. 志愿服务：积极参与志愿服务，传播正能量。
四、道德与法治的结合1. 法律与道德的关系：法律是道德的底线，道德是法律的补充。
2. 法治社会：了解法治社会的基本特征，如法律面前人人平等。
3. 公民权利与义务：了解公民的基本权利和义务，如何在法律框架内行使权利和履行义务。
结束语通过以上的知识点归纳，我们可以看出中考道法不仅要求学生掌握基本的道德规范和法律知识，还要求学生能够将道德与法治相结合，形成正确的价值观和行为准则。
希望每位学生都能够在中考中取得优异的成绩，更能够在日常生活中践行这些知识，成为一个有道德、懂法律、负责任的公民。
初中道德与法治知识点总结与梳理
初中道德与法治知识点总结与梳理初中道德与法治课程是培养学生正确道德观和法治意识的重要课程之一。
通过教授道德和法律的基本知识，旨在引导学生形成良好的品德和遵守法律的行为习惯。
在初中阶段，学生将学习到一系列与道德与法治相关的知识点。
本文将对初中道德与法治的知识点进行总结与梳理，帮助读者了解其中内容。
一、道德知识点1. 人际关系：学生应该学会尊重、理解和帮助他人，同时也要学会处理好自己与他人的关系。
2. 诚实守信：培养学生的诚信意识和诚实守信的行为习惯，养成诚实、守信、守法的品质。
3. 孝道尊老：重视家庭关系，学生应该孝敬父母，尊敬老人，增强家庭凝聚力。
4. 团结友爱：倡导学生相互关爱，团结友爱，共同维护和谐的班级和社会。
5. 爱护环境：培养学生保护环境、爱护自然的意识，推动绿色环保的生活方式。
二、法治知识点1. 法治与个人权益：学生应该了解自己的权益和义务，学会通过合法渠道维护自身权益。
2. 守法意识：学生应该明白法律的重要性，遵守法律，不违法乱纪。
3. 法律与道德：学生应该明白法律与道德的关系，遵守道德的同时也要遵守法律。
4. 法律与责任：学生应该明白自己行为的后果，勇于承担责任，不推卸责任。
5. 安全法规：学生应该了解与安全相关的法律与法规，遵守交通规则，避免意外发生。
三、道德与法治的案例分析1. 爱心捐助：通过案例分析，让学生了解捐助的义务、方式和合法性，懂得用正确的方式帮助他人。
2. 小偷抓捕：通过案例分析，让学生了解正当防卫的概念和适用条件，懂得在维护自身安全时的合法操作。
3. 起立敬礼：通过案例分析，让学生了解起立敬礼的含义和必要性，培养对国旗和国歌的尊敬与热爱。
4. 知识产权保护：通过案例分析，让学生了解知识产权的概念和重要性，懂得保护自己和他人的知识产权。
四、道德与法治教育的实施方法1. 学校教育：学校是培养学生道德与法治意识的重要场所，可以通过开设相关课程和举办主题教育活动来实施。
初中道法知识点整理
初中道法知识点整理七年级上册一、中学时代1. 中学时代的意义- 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
- 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2. 梦想的含义与重要性- 含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
- 重要性：它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
二、学习新天地1. 学习的重要性- 学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
- 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
2. 学会学习- 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
- 学会学习，需要掌握科学的学习方法，如合理安排学习时间、养成良好的学习习惯等。
- 学会学习，还需要善于运用不同的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等。
三、发现自己1. 正确认识自己的重要性- 正确认识自己，可以促进自我发展。
- 正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2. 认识自己的途径- 我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
- 通过自我评价来认识自己，包括自我观察和分析、与他人比较等。
- 通过他人评价来认识自己，他人评价是我们认识自己的一面镜子。
七年级下册一、青春的邀约1. 悄悄变化的我- 青春期身体变化的主要表现：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
- 青春期的矛盾心理：反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等。
2. 成长的不仅仅是身体- 学会独立思考：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解。
- 培养批判精神：思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”。
- 开发创造潜力：青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
二、情绪情感1. 情绪面面观- 情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧。
- 情绪受多方面因素影响，如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
- 情绪的作用：情绪影响着我们的观念和行动。
初中道德与法治必背知识点汇总
初中道德与法治必背知识点汇总一、国策、战略、理念1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
2、治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发。
3、发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。
二、发展道路、理论体系、伟大旗帜1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。
2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)。
3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)。
三、标志、标准1、改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。
2、我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO)。
3、人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。
4、中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。
5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。
6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生。
7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即WTO)。
四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础1、改革开放是：强国之路，是富民之路。
2、我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。
3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。
4、民族之根是：民族文化(民族之魂是:民族精神)。
5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量。
6、党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。
7、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。
8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。
9、国家的根本大法是：宪法。
10、我国的根本制度是：社会主义制度。
初中道德与法治知识点
初中道德与法治知识点初中道德与法治知识点第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊自信人人都需要的1．自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2．自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3．一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4．别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
自尊与被人尊重都是快乐的。
5．真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6．知耻是自尊的重要表现。
7．虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
（认识生活中的虚心的具体表现）8．世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
9．尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
尊重他人是我的需要1．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2．我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3．要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4．尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。
彼此尊重才能赢得尊重1．自尊的人最看重自己的人格。
2．生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3．自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
4．尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5．怎样尊重他人？⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。
6．尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆“我能行！”1．每个成功者都相信“我能行”。
2．“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3．自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
4．自卑与自负都是自信的误区。
⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
七年级道德与法治知识重点
七年级道德与法治知识重点
一、道德知识重点
1.人生价值观：七年级学生应理解人生价值观的重要性，学会树立正确的人生目标，关注个人成长与国家、社会发展的关系。
通过培养正确的价值观，使学生在面对生活中的困境时有所依据，积极面对挑战。
2.社会公德：教育学生具备良好的社会公德，尊重他人，爱护公共财产，维护公共秩序，关心社会公益事业。
这有助于培养学生成为有道德、有责任心的公民。
3.职业道德：引导学生树立正确的职业道德观念，认识到职业道德对个人发展和职业前景的重要性。
教育学生在职场中诚实守信、勤奋敬业、团结协作，为将来的职业生涯打下坚实基础。
4.家庭伦理：强调家庭伦理观念的重要性，教育学生尊重父母、关爱家人、承担家庭责任。
培养学生形成健康和谐的家庭关系，为个人成长创造良好的家庭环境。
二、法治知识重点
1.法律意识：培养学生具备基本的法律意识，使学生明白法律在国家治理和社会秩序中的重要作用。
提高学生的法律素养，有助于他们遵纪守法，维护社会和谐。
2.法律常识：普及基本的法律知识，使学生了解国家法律法规的框架，掌握一些常用的法律概念和术语。
这有助于学生更好地了解社会秩序，提高法治意识。
3.权利与义务：教育学生正确认识权利与义务的关系，明白享有权利的同时需要承担相应的义务。
培养学生珍惜权利、履行义务的责任感。
4.法律责任与法律制裁：引导学生了解法律责任的内涵，认识违法行为将受到法律制裁的道理。
让学生意识到遵纪守法的重要性，从而约束自己的行为，维护社会秩序。
通过学习七年级道德与法治知识，学生将树立正确的价值观、道德观和法治观，为未来的成长奠定坚实基础。
初中道德与法治中考必背知识点
初中道德与法治中考必背知识点一、道德常识1.道德的本质和作用：道德是人们在社会生活中遵循的规范，能够规范人们的行为，维护社会秩序和稳定。
2.道德的基本要求：守法、诚实、友善、公正、勤奋、团结、互助等。
3.道德自律：个人应该具有自我控制和自我纠正能力，自觉遵守道德规范，养成良好的行为习惯。
4.人际关系的基本原则：互相尊重、公平待人、诚实守信、容忍和善良。
二、法治常识1.法治的意义和基本要求：法治是国家治理的基本方式，强调依法行政、依法治国，维护公平正义。
2.宪法的基本内容和意义：宪法是国家的根本大法，规定国家的组织原则、权力机构和公民权利，保障公民的基本权利。
3.法律的作用和分类：法律是国家制定和实施的强制性规范，分为宪法、行政法、刑法、民法、经济法等。
4.公民的权利和义务：公民享有言论、出版、集会、结社等基本权利，同时也应该履行税收、兵役等公民义务。
5.平等和公正原则：法律要求公民在法律面前一律平等，司法机关要确保审判公正、平等对待。
6.社会治安和公共秩序维护：公民应该遵守法律，维护社会治安和公共秩序，举报犯罪行为，维护社会稳定。
7.青少年的法律意识：青少年应该了解法律，遵守法律，学会维护自己的合法权益，不参与非法活动。
三、国家法律知识1.法律的起源和发展：法律的起源可以追溯到古代社会的规范，现代法律发展为国家政权的法律规范。
2.法律的制定和修改：法律是国家机关制定和修订的，一般经过立法、公布、施行的过程。
3.法官和法院的职责：法官是司法机关的主要成员，负责审理案件，依法发表裁决；法院是审判机关，负责处理法律纠纷。
4.检察官和检察院的职责：检察官是监察机关的成员，负责执法监督，保护公民的合法权益；检察院是国家司法机关，负责刑事检察工作。
四、社会伦理知识1.社会公德：包括文明交往、爱护环境、保护公共财物、守时守法等，遵守社会公德有助于维护社会秩序和和谐稳定。
2.家庭伦理：家庭是社会的基本单位，家庭成员应该互相关心、互相帮助，保持和谐稳定的家庭关系。
初三道法知识点总结归纳
初三道法知识点总结归纳一、社会主义核心价值观1. 国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐。
2. 社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治。
3. 公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。
二、中华文化1. 中华文化的特点：源远流长、博大精深。
2. 中华文化的重要性：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
三、民族精神1. 民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2. 民族精神的重要性：伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
四、时代精神1. 时代精神的内涵：以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的精神。
2. 时代精神的重要性：弘扬时代精神对于推进改革开放和社会主义现代化建设、实现全面建成小康社会奋斗目标、推动我国经济社会发展、促进社会进步具有重要意义。
五、总体国家安全观1. 国家安全的重要性：国家安全是国家生存与发展的重要保障。
国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。
国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
2. 国家安全包括的内容：国家的领土、主权不受侵犯；国家的社会稳定；国家的秘密不被窃取、泄露和出卖；国家的生产有序进行等。
3. 国家安全工作的要求：构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全于一体的国家安全体系。
初中政治与道德与法治知识点全面整理与汇总
初中政治与道德与法治知识点全面整理与汇总政治与道德与法治是作为初中生必修的学科，其内容涉及了现代社会中的法律、公共事务、社会伦理等方面的知识。
初中政治与道德与法治的学习不仅帮助学生了解社会的运行规律，还培养了学生的公民意识和法治观念。
本文将针对初中政治与道德与法治的知识点进行全面整理与汇总，以便初中生对这一学科有一个系统的把握。
1. 政治与道德1.1 政治学概念与基本理论政治是指国家政权组织与运作的规律和原理。
学习政治学概念与基本理论，可以了解国家的本质、政治权力的来源和性质等重要内容。
1.2 国家的组织与运作国家是指一个独立的、有人民和领土的政治实体。
国家的组织与运作包括政党的组织、选举与权力制衡等重要内容。
1.3 公民的权利与义务公民是指属于某一国家并享有该国家权利与承担义务的人。
学习公民的权利与义务，可以了解公民在法律法规约束下的权利与义务。
1.4 道德与法律的关系道德是指人们在社会生活中所应遵循的一种行为准则。
法律是国家制定的行为规范和行为准则。
学习道德与法律的关系，可以了解道德与法律在社会生活中的相互作用。
2. 法治2.1 法治概念与原则法治是指在国家权力的制约下，以法律规范为依据、以法律为准绳来治理国家和社会的一种原则。
学习法治概念与原则可以了解法治的核心理念和要求。
2.2 宪法与法律体系宪法是国家政治生活的基本法律，是国家法律体系的最高法律。
学习宪法与法律体系，可以了解国家法律体系的组成和相关法律的实施。
2.3 法律的作用与权威法律的作用是规范人们的行为，维护社会秩序和公平正义。
法律的权威是法律实施过程中必须得到尊重和执行的原则。
学习法律的作用和权威可以了解法律在社会生活中的重要地位。
2.4 公民的法律意识与法律素养公民的法律意识是指公民对法律的认识、遵守和维护的观念。
公民的法律素养是指公民在法治社会中树立正确的法律观念和行为准则的修养。
学习公民的法律意识与法律素养可以培养公民的法治观念和法律能力。
中考道法必背知识点(全覆盖)
中考道法必背知识点(全覆盖)2.社会和谐稳定的前提：公平正义。
3.经济发展的关键：创新驱动。
4.国家治理的关键：权力制约和监督。
5.全面深化改革的前提：解决体制机制障碍。
6.生态文明建设的前提：绿色发展。
7.国家安全的关键：维护国家主权、安全、发展利益。
8.全面从严治党的前提：党的领导核心地位不动摇。
9.社会主义核心价值观的前提：思想道德建设。
10.国家治理现代化的关键：信息化和智能化。
11.全面依法治国的前提：法治文化建设。
12.全面建设社会主义现代化国家的前提：科技创新。
13.中国特色大国外交的前提：和平发展。
14.实现中华民族伟大复兴的关键：发展经济、强军兴军、科技创新、文化自信。
2.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
3.改革开放是决定当代中国命运和实现中华民族伟大复兴的关键一步。
5.中国特色社会主义民主政治制度体系包括人民代表大会制度、民族区域自治制度、XXX领导的多党合作和政治协商制度以及基层群众自治制度。
6.我国的基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展、劳动分配为主体、多种分配方式并存和社会主义市场经济体制。
7.解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”。
8.我国多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。
9.全面依法治国的新方针是“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”。
10.我国的发展战略包括科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略和可持续发展战略等。
11.党领导人民治理国家的基本方略是全面依法治国。
12.治国理政的基本方式是法治。
13.现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是依法行政。
1.我国国家机构组织和工作的原则是民主集中制。
2.我国宪法的基本原则是国家的一切权力属于人民，我国是人民民主专政的社会主义国家。
1.犯罪的最本质特征是严重的社会危害性。
2.社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。
初中道德与法治核心知识点归纳(必背)
初中道德与法治核心知识点归纳（必背）一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。
我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。
我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
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初中道德与法治知识点复习梳理汇总
一、国策、战略、理念
1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
2、治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发。
3、发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。
二、发展道路、理论体系、伟大旗帜
1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。
2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)。
3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)。
三、标志、标准
1、改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。
2、我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO)。
3、人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。
4、中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。
5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。
6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生。
6、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即WTO)。
四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础
1、改革开放是：强国之路，是富民之路。
2、我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。
3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。
4、民族之根是：民族文化(民族之魂是:民族精神)。
5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量。
6、党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。
7、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。
8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。
9、国家的根本大法是：宪法。
10、我国的根本制度是：社会主义制度。
11、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。
12、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。
13、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。
14、科学发展观的根本方法是：统筹兼顾。
15、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。
16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本。
途径是：以经济建设为中心，大力解放和发展生产力。
17、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
18、发展社会主义民主政治,最根本的途径是：必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一.
19、实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是：坚持党的领导.
20、社会主义的一个根本原则，也是最终目标，指的是：实现共同富裕.
21、计划生育政策的基本内容是：晚婚晚育，少生优生，控制人口数量，提高人口素质,优化人口分布。
22、依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
23、科学发展观的基本要求是：坚持全面协调可持续发展。
24、我国的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段（就是不发达阶段）。
25、我国的基本民族政策（或叫民族制度）是：民族区域自治制度。
26、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
27、宪法赋予公民的基本政治权利是：选举权和被选举权。
28、普通法律制定的依据和基础是：宪法。
29、发展科技和培养人才的基础是：教育。
30、人类赖以生存和发展的基础是：自然资源
31、我国社会主义基本经济制度的基础是：公有制经济。
32、发展（海峡）两岸关系的基础（或说前提）是：坚持一个中国的原则。
33、实现祖国和平统一的前提和基础是：坚持一个中国的原则。
34、可持续发展战略的基本要求：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
35、我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
36、人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则是：《刑法》和《治安管理处罚法》。
五、目的、目标
1、实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量。
2、社会主义的最终目标是：实现人民群众共同富裕。
3、党的十六大确立21世纪头20年，我国现代化建设的奋斗目标是：全面建设小康社会。
4、实行依法治国和以德治国（即法治和德治）的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。
5、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
6、社会主义的最终目标是：实现全体人民共同富裕。
7、我国经济体制改革的目标是：建立和完善社会主义市场经济体制。
六、任务、职责、作用
1、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。
2、公安机关的职责和人民警察的任务是：见初二教材P51最后一段。
3、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。
3、在我国国民经济中发挥着主导作用，起着关键性作用的是：国有经济。
七、之最、最终、第一、一切、首要、主要、主体
1、社会主义的最终目标是：实现人民群众共同富裕。
2、法律最主要的特征是：由国家强制力保证实施。
3、宪法具有最高的法律效力。
4、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
5、制定和修改的程序最为严格的法律是：宪法（具体是：见初二教材P56大号字）。
6、社会主义的最终目标是：实现全体人民共同富裕。
7、公民最基本的权利（也是公民享有其他一切权利的先决条件）是指：人身自由权。
8、公民行使监督权最直接、有效的手段和方式是：新闻监督。
9、我国的最高权力机关是：全国人民代表大会。
10、我国的最高立法机关是：全国人民代表大会。
11、发展社会主义民主政治，最根本的途径是：必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。
12、科学技术（简称科技）是第一生产力。
13、科学发展观的第一要义是发展。
14、国家的一切权力属于：人民（而不是公民）。
15、影响我国经济社会可持续发展的首要问题是：人口问题。
16、在国家法律体系中居于首要地位的是：宪法。
17、中华文化的主要载体是：汉字。
18、全国人民代表大会的主要职权有：最高立法权、任免权、决定权、监督权。
19、公有制经济在我国经济领域中占主体地位，主要体现在：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
20、依法治国的主体是：广大人民群众。