基础会计实验报告
会计基础实验报告(5篇)
会计基础实验报告(5篇)会计基础试验报告(5篇)会计基础试验报告范文第1篇《财务报表分析》是会计专业的一门专业课程，也是金融专业及其他经济管理专业的一门重要选修课程，是为提升财务报表分析技能、适应财务管理和投资岗位需要，开设的一门实务性课程。
随着我国资本市场的日益完善和进展以及公司规模的日益扩大，通过财务报表分析的方法，诊断企业经营管理过程中存在的问题以及通过财务报表分析查找出良好的投资机会具有重要的意义。
因此，如何通过试验教学形式，提高同学对财务报表的分析力量成为本课程老师长期思索的一个重要问题。
本文拟从上市公司的视角，对《财务报表分析》试验教学的相关内容进行初步探讨。
一、《财务报表分析》试验教学的目的与意义财务分析是以财务报表等资料为依据，运用肯定的分析方法和技术，对企业相关状况进行分析，以关心决策和出经济决策的过程。
一般而言相关决策者主要包括经营管理者、债权投资者、股权投资者、社会中介机构及政府职能部门等。
不同的决策从不同的目的和不同的视角，分析企业财务状况、盈利力量、现金流量状况及企业进展力量。
《财务报表分析》教学目的，正是从理论和实践两个方面教授同学分析财务报表的力量。
培育同学财务报表分析的实务操作力量最有效的方式就是《财务报表分析》试验教学。
一方面，通过《财务报表分析》的试验教学，可以快速地将《财务报表分析》理论学问与与实践操作有效联系起来，让同学对财务报告的详细表现形式与会计理论通过详细形式建立联系；另一方面，通过《财务报表分析》的试验教学可以将《财务报表分析》的理论学问运用到财务报表分析的实务操作中，提高同学的动手力量。
二、《财务报表分析》试验教学的必要性和可行性（一）必要性自1978年以来，三十多年的经济体制改革极大地促进了我国经济总量的增长。
2021年中国国内生产总值（GDP）已经超过日本，达到6.04亿美元（397983亿元人民币），截至2021年12月31日，中国A股市值总规模达26.35万亿元。
基础会计个人实验报告
一、实验背景随着我国经济的快速发展，会计作为经济管理的重要工具，其重要性日益凸显。
为了更好地掌握会计基础知识，提高会计实践能力，我参加了基础会计实验课程。
通过一系列的实验操作，我对会计的基本理论、方法和操作流程有了更深入的理解。
二、实验目的1. 理解会计的基本概念和原理，掌握会计的基本方法。
2. 学会编制会计凭证，熟悉会计账簿的登记和核对。
3. 掌握会计报表的编制方法，提高会计数据分析能力。
4. 培养严谨细致的工作态度和良好的职业道德。
三、实验内容本次实验主要分为以下几个部分：1. 会计凭证的编制与审核- 学习了原始凭证的填写要求，包括内容、格式、签章等。
- 编制了采购、销售、工资等业务的记账凭证，并进行了审核。
2. 会计账簿的登记与核对- 根据记账凭证登记了总账、明细账、日记账等。
- 定期进行账簿核对，确保账账、账实相符。
3. 会计报表的编制- 根据账簿记录编制了资产负债表、利润表和现金流量表。
- 对报表数据进行分析，揭示了企业的财务状况和经营成果。
4. 会计核算软件的应用- 学习了会计核算软件的基本操作，包括账套设置、凭证录入、账簿登记、报表生成等。
四、实验过程1. 实验一：会计凭证的编制与审核- 首先，我认真学习了原始凭证的填写要求，并按照要求填写了模拟企业的采购、销售、工资等业务的原始凭证。
- 然后，根据原始凭证编制了相应的记账凭证，并进行了审核。
在审核过程中，我注意检查凭证的格式、内容、金额等是否符合规定。
2. 实验二：会计账簿的登记与核对- 我按照记账凭证的内容，登记了总账、明细账、日记账等。
- 定期进行账簿核对，确保账账、账实相符。
在核对过程中，我发现了一些账目错误，并及时进行了更正。
3. 实验三：会计报表的编制- 根据账簿记录，我编制了资产负债表、利润表和现金流量表。
- 对报表数据进行分析，揭示了企业的财务状况和经营成果。
通过分析，我发现企业在存货管理、应收账款管理等方面存在一定问题。
基础会计实验报告总结和反思
基础会计实验报告总结和反思一、实验背景与目的在本次实验中，我们学习了基础的会计知识，并通过实例进行了实操。
本次实验的目的是让我们更加深入地理解和掌握会计的基本原理和方法，提高我们的会计实际操作能力。
二、实验内容与过程本次实验中，我们首先学习了资产、负债、所有者权益、收入和费用等基础概念。
然后，我们通过实际案例进行了一系列会计分录的操作，包括借贷记账、调整分录和期末分录等。
在实验过程中，我们利用电子会计系统完成了实际会计操作。
我们根据实际情况，对经济业务进行分析，选择合适的账户和金额，并按照借贷记账的原则进行了分录。
然后，我们根据实际需要进行了调整分录，并最终完成了期末分录。
三、实验结果与分析通过本次实验，我们深入了解了会计的基本原理和方法，并应用到实际的会计操作中。
我们通过实验，掌握了借贷记账的方法和操作，了解了会计分录的调整过程，以及期末分录的操作。
通过实际操作，我们对会计的各种科目和账户有了更深入的理解。
我们了解了资产、负债、所有者权益等会计要素，掌握了收入和费用的计算方法，并能够应用到实际情况中进行分析和判断。
四、实验中的收获与不足通过本次实验，我深入了解了会计的基本原理和方法，提高了我的会计实操能力。
我学会了正确使用借贷记账的方法，熟练掌握了会计分录的操作步骤，以及调整分录和期末分录的处理方式。
在实验中，我发现自己在会计知识上的不足。
我对于一些会计术语和会计要素理解的不够深入，需要进一步加强学习和实践。
此外，我在实验中有时候会出现误差，需要更加仔细和细心地操作。
五、改进方案与措施为了进一步提高我在会计方面的能力，我计划采取以下改进方案和措施：1. 加强会计基础知识的学习：通过阅读相关教材和资料，加强对会计术语和会计原理的理解，提高自己的会计基础知识水平。
2. 多做实际会计操作练习：通过与实际案例进行对比和分析，提高自己在实际会计操作中的准确性和熟练度。
3. 参加会计实操培训班：参加会计实操培训班，系统学习和提高自己的会计实操能力。
基础会计实验报告心得
在参加基础会计实验的过程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，也对我未来的会计职业生涯有了更为清晰的认识。
以下是我对这次实验的一些心得体会。
一、理论与实践相结合的重要性通过这次实验，我认识到理论与实践相结合是学习会计的关键。
在课堂上，我们学习了会计的基本理论和方法，但仅仅是理论知识，很难真正理解其背后的逻辑和操作。
而实验课则提供了实际操作的平台，让我们将理论知识运用到实际工作中，加深了对会计概念和方法的理解。
二、会计职业道德的培养在实验过程中，我深刻体会到了会计职业道德的重要性。
会计人员作为企业财务信息的守护者，必须具备良好的职业道德。
实验中，我意识到诚信是会计工作的基石，一个没有诚信的会计人员是无法在职业生涯中走远的。
此外，实验还强调了保密原则，要求我们在处理企业财务信息时，必须严格遵守保密规定，确保企业利益不受损害。
三、严谨细致的工作态度会计工作要求严谨细致，任何一个错误都可能导致严重的后果。
在实验中，我学会了如何认真核对每一笔账目，确保数据的准确无误。
同时，我也明白了在日常工作中，必须时刻保持警惕，防止出现错误，提高工作效率。
四、团队合作与沟通能力的提升基础会计实验往往需要团队合作完成，这让我意识到在会计工作中，团队合作和沟通能力的重要性。
在实验中，我与同学们共同讨论问题，分享经验，共同解决难题。
这使我学会了如何在团队中发挥自己的优势，同时也学会了倾听他人意见，提高自己的沟通能力。
五、会计电算化的应用随着科技的不断发展，会计电算化已成为会计工作的重要手段。
在实验中，我们学习了会计电算化的基本操作，如录入账套信息、设置分类编码、建立账套等。
这使我认识到，在未来的工作中，熟练掌握会计电算化技能是必不可少的。
六、对会计工作的热爱与信心通过这次实验，我对会计工作有了更深的认识，也更加热爱这个职业。
我明白了会计工作不仅仅是处理账目，更是对企业财务状况的监督和反映。
在实验中，我克服了种种困难，取得了不错的成绩，这让我对自己的职业前景充满信心。
会计实验报告3篇
会计实验报告3篇【第1篇】基础会计实验报告一、实验目的本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，通过手工操作掌握会计核算的基本操作程序，以及各种凭证、帐表的填制规定和方法，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。
有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧，通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、实验内容及过程1、建立账簿：按照公司实际业务的需要开设帐簿，建立现金、银行存款日记帐簿、总分类帐簿、建立各项明细帐簿，根据资料录入各账簿的期初余额。
建账完成后进行试算平衡，以确保期初的正确性。
在这过程中应注意：（1）账页的正确选择；（2）分清借贷方向，准确填写对应数字。
2、填制凭证：根据实验资料所给的原始凭证，填写相应的记账凭证。
填写时要注意业务发生的日期，正确判断业务，准确的写出会计分录。
另外还要注意每笔业务需要的凭证张数，需要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数（第*张凭证/共#张凭证）。
最后需要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。
过程中要求：（1）内容真实可靠、内容完整、填制及时、书写清楚、次序使用；（2）签章的使用及区别；（3）原始凭证各联的用途；（4）尤其需要注意的是支票的填制及使用要求。
3、原始凭证的.审核：（1）审核原始凭证涉及单位、责任人、时间、地点、金额的真实性；（2）审核原始凭证要素的完整性，包括凭证的名称、日期、签名签章、内容；（3）审核原始凭证的合法性和合理性；审核原始凭证摘要、金额的正确性；4、填制记账凭证：（1）必须根据审核无误的原始凭证填制记账凭证；（2）填写记账凭证的日期、编号、摘要；（3）正确填写账户名称并正确反映借贷方向；5、审核记账凭证：（1）所附原始凭证是否齐全，两者内容是否相符，金额是否一致；（2）借贷账户名称是否与经济业务相符，账户对应关系是否清楚，金额是否正确；（3）手续是否完整，项目是否齐全，是否已签章；6、登记明细帐，其中包括：（1）三栏式明细账，适用于登记金额不反应数量的账户。
基础会计记账实验报告
一、实验目的1. 熟悉会计基础理论知识，掌握会计凭证的填制、审核、记账等基本操作。
2. 培养会计实务操作能力，提高会计核算水平。
3. 增强会计人员的责任心和职业道德，提高会计工作效率。
二、实验内容1. 审核原始凭证2. 填制记账凭证3. 登记账簿4. 编制科目汇总表5. 对账和结账三、实验步骤1. 审核原始凭证（1）仔细审查原始凭证的完整性、真实性、合法性。
（2）检查原始凭证的填写是否符合规定，如有错误，及时更正。
（3）对审核无误的原始凭证，进行分类汇总。
2. 填制记账凭证（1）根据审核无误的原始凭证，按照会计科目、金额、摘要等要求，填制记账凭证。
（2）记账凭证应包括：凭证编号、填制日期、会计科目、摘要、金额、附件张数、记账凭证编号等。
（3）填制记账凭证时，注意借贷记账规则，确保会计平衡。
3. 登记账簿（1）根据记账凭证，逐笔登记总账、明细账、日记账。
（2）在登记账簿时，注意账簿的格式、内容和顺序，确保账簿的整洁、清晰。
（3）对登记错误的账簿，采用划线更正法、红字冲销法、补充登记法等进行更正。
4. 编制科目汇总表（1）根据总账和明细账，编制科目汇总表。
（2）科目汇总表应包括：科目名称、期初余额、本期增加额、本期减少额、期末余额等。
（3）核对科目汇总表与总账、明细账的数据，确保一致。
5. 对账和结账（1）对账：包括账账核对、账证核对、账实核对。
（2）结账：包括期末余额计算、损益结转、利润分配等。
（3）编制会计报表：包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
四、实验结果与分析1. 通过本次实验，掌握了会计凭证的填制、审核、记账等基本操作，提高了会计实务操作能力。
2. 实验过程中，对会计基础理论知识有了更深入的理解，为今后的会计工作打下了坚实的基础。
3. 在实验过程中，注意了会计职业道德和责任心，确保了会计信息的真实、准确、完整。
4. 发现自己在实验过程中存在的一些不足，如对会计科目的分类不够熟练、账簿登记不够规范等。
基础会计实习实验报告
一、实习目的通过本次基础会计实习实验，旨在将课堂所学的理论知识与实际操作相结合，加深对会计基本理论的理解，掌握会计核算的基本程序和方法，提高会计实践操作能力，为今后从事会计工作打下坚实的基础。
二、实习时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实习地点XX大学会计实验室四、实习内容本次实习主要围绕以下几个方面展开：1. 会计凭证的填制与审核：学习并掌握原始凭证的填制、审核以及记账凭证的编制方法。
2. 会计账簿的登记：熟悉会计账簿的种类、格式以及登记方法，包括日记账、明细账和总账。
3. 会计报表的编制：学习资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法。
4. 会计核算程序：了解并掌握企业会计核算的基本程序，包括经济业务发生、凭证填制、账簿登记、报表编制等环节。
五、实习过程（一）会计凭证的填制与审核1. 原始凭证的填制：在老师的指导下，我们学习了各种原始凭证的格式和填制方法，如收款凭证、付款凭证、转账凭证等。
通过实际操作，我们掌握了如何根据经济业务正确填写原始凭证。
2. 原始凭证的审核：学习了原始凭证审核的原则和方法，如审核凭证的真实性、合法性、完整性等。
（二）会计账簿的登记1. 日记账的登记：熟悉了日记账的格式和登记方法，包括现金日记账和银行存款日记账。
2. 明细账的登记：学习了明细账的种类、格式和登记方法，如固定资产明细账、应收账款明细账等。
3. 总账的登记：掌握了总账的格式和登记方法，了解了总账与明细账的关系。
（三）会计报表的编制1. 资产负债表的编制：学习了资产负债表的编制方法，掌握了资产、负债和所有者权益的计量和确认。
2. 利润表的编制：了解了利润表的结构和编制方法，掌握了收入、费用和利润的计量和确认。
3. 现金流量表的编制：学习了现金流量表的编制方法，了解了经营活动、投资活动和筹资活动产生的现金流量。
（四）会计核算程序1. 经济业务发生：学习了经济业务的确认和计量。
2. 凭证填制：掌握了原始凭证和记账凭证的填制方法。
基础会计实验报告范文
一、实验目的1. 理解和掌握会计基本概念和会计要素。
2. 掌握会计凭证的编制、审核和记账方法。
3. 熟悉会计账簿的设置和登记方法。
4. 熟悉会计报表的编制流程和内容。
5. 培养会计实务操作能力，提高会计专业素养。
二、实验时间2023年4月10日三、实验地点XX大学经济与管理学院实验中心四、实验内容1. 会计凭证的编制与审核2. 会计账簿的设置与登记3. 会计报表的编制五、实验步骤1. 会计凭证的编制与审核（1）根据实验要求，编制记账凭证，包括借方、贷方、金额、摘要等信息。
（2）审核记账凭证的准确性，确保会计分录正确，金额无误。
2. 会计账簿的设置与登记（1）根据实验要求，设置总账、明细账等会计账簿。
（2）根据记账凭证，登记总账、明细账，确保账簿信息准确。
3. 会计报表的编制（1）根据账簿信息，编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。
（2）检查报表内容的完整性和准确性。
六、实验结果与分析1. 会计凭证的编制与审核实验结果表明，在编制记账凭证时，我们能够熟练掌握会计分录的编制方法，确保了会计凭证的准确性。
在审核过程中，我们能够发现并纠正一些错误，提高了会计凭证的质量。
2. 会计账簿的设置与登记实验过程中，我们按照要求设置了总账、明细账等会计账簿，并按照记账凭证登记了账簿。
通过实验，我们熟悉了会计账簿的设置和登记方法，提高了账簿管理能力。
3. 会计报表的编制在编制会计报表的过程中，我们能够根据账簿信息，准确、完整地编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。
这表明我们在会计报表编制方面取得了较好的成果。
七、实验总结1. 通过本次实验，我们对会计基本概念、会计要素有了更深入的理解。
2. 我们掌握了会计凭证的编制、审核和记账方法，提高了会计实务操作能力。
3. 我们熟悉了会计账簿的设置和登记方法，为今后会计工作打下了坚实基础。
4. 我们了解了会计报表的编制流程和内容，提高了会计专业素养。
总之，本次实验使我们受益匪浅，为今后从事会计工作奠定了基础。
基础会计实训实验报告
一、实验目的本次基础会计实训实验旨在通过模拟企业的实际会计工作，使学生掌握会计核算的基本操作程序，熟悉各种凭证、账表的填制规定和方法，将枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。
通过实验，检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧，培养学生的职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、实验内容及过程1. 实验准备（1）成立实验小组，明确各成员职责。
（2）收集企业实际业务资料，如原始凭证、账簿、报表等。
（3）准备实验所需的工具，如计算机、打印机、复印机等。
2. 实验步骤（1）模拟建账①根据企业实际业务需要开设账簿，包括现金、银行存款日记账簿、总分类账簿、明细账簿等。
②录入各账簿的期初余额，进行试算平衡。
（2）填制原始凭证①根据企业实际业务，填制各类原始凭证，如销售发票、采购发票、付款凭证等。
②审核原始凭证的真实性、合规性。
（3）记账凭证的编制①根据原始凭证，编制记账凭证。
②核对记账凭证与原始凭证的一致性。
（4）登记账簿①根据记账凭证，登记各类账簿。
②核对账簿记录的准确性。
（5）科目汇总表核算形式①编制科目汇总表。
②根据科目汇总表，登记总分类账。
（6）编制报表①根据账簿记录，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
②分析企业财务状况和经营成果。
3. 实验总结（1）总结实验过程中的成功经验和不足之处。
（2）提出改进措施，为今后类似实验提供借鉴。
（3）总结所学到的会计知识和技能，为今后从事会计实务工作打下基础。
三、实验结果通过本次基础会计实训实验，我们掌握了以下知识和技能：1. 熟悉了会计核算的基本操作程序，包括建账、填制原始凭证、记账凭证编制、账簿登记、科目汇总表核算形式、编制报表等。
2. 掌握了各种凭证、账表的填制规定和方法。
3. 培养了职业道德和职业判断能力，提高了职业工作能力。
4. 加深了对会计基本理论的理解，为今后从事会计实务工作打下了扎实的基础。
四、实验体会1. 理论与实践相结合，使我们更好地理解了会计理论知识。
基础会计学实验报告
一、实验目的通过本次基础会计学实验，使学生掌握会计基本理论和方法，培养会计核算能力，提高实际操作技能。
具体目标如下：1. 熟悉会计基本概念、会计科目、会计凭证、会计账簿、会计报表等基本知识。
2. 掌握会计分录的编制方法，能够根据经济业务进行会计核算。
3. 学会登记账簿，熟悉账簿的设置和登记方法。
4. 掌握会计报表的编制方法，能够根据账簿记录编制资产负债表、利润表等报表。
5. 培养学生严谨、细致、求实的会计职业道德。
二、实验内容1. 会计基本理论：了解会计的概念、职能、原则、方法等基本知识。
2. 会计科目设置：掌握会计科目的分类、设置方法和核算内容。
3. 会计凭证编制：学会编制收款凭证、付款凭证、转账凭证等。
4. 会计账簿登记：学会登记日记账、明细账、总账等。
5. 会计报表编制：学会编制资产负债表、利润表等报表。
三、实验过程1. 实验一：会计基本理论（1）学习会计的概念、职能、原则、方法等基本知识。
（2）通过案例分析，加深对会计基本理论的理解。
2. 实验二：会计科目设置（1）学习会计科目的分类、设置方法和核算内容。
（2）根据实验资料，设置会计科目，并进行核算。
3. 实验三：会计凭证编制（1）学习收款凭证、付款凭证、转账凭证的编制方法。
（2）根据实验资料，编制会计凭证。
4. 实验四：会计账簿登记（1）学习日记账、明细账、总账的登记方法。
（2）根据实验资料，登记账簿。
5. 实验五：会计报表编制（1）学习资产负债表、利润表等报表的编制方法。
（2）根据账簿记录，编制会计报表。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了会计基本理论、会计科目设置、会计凭证编制、会计账簿登记、会计报表编制等基本技能。
2. 实验分析（1）在会计基本理论方面，学生通过学习，对会计的概念、职能、原则、方法等有了更深入的理解。
（2）在会计科目设置方面，学生能够根据实验资料，正确设置会计科目，并进行核算。
（3）在会计凭证编制方面，学生掌握了收款凭证、付款凭证、转账凭证的编制方法，能够根据实验资料编制会计凭证。
基础会计实验报告分析(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国市场经济的发展，会计作为企业经营管理的重要组成部分，其地位日益凸显。
为了使学生在学习基础会计理论知识的基础上，提高实际操作能力，我们开展了基础会计实验课程。
通过实验，使学生熟悉会计核算的基本程序，掌握会计核算的基本方法，培养严谨的工作态度和敬业精神。
二、实验目的1. 熟悉会计核算的基本程序，掌握会计核算的基本方法。
2. 培养学生的动手能力和实际操作能力。
3. 培养学生严谨的工作态度和敬业精神。
4. 为学生以后从事会计工作打下坚实基础。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 建账：设置会计科目，建立账簿，填写账簿封面、扉页等。
2. 填制和审核会计凭证：根据经济业务填制原始凭证，审核原始凭证，填制记账凭证。
3. 登记账簿：根据记账凭证登记总账、明细账、日记账等。
4. 成本核算：计算产品成本，进行成本分析。
5. 对账和结账：对账、结账，编制会计报表。
6. 归档和会计档案的保管：整理会计凭证、账簿等资料，进行归档和保管。
四、实验过程1. 实验准备：学生分组，明确实验任务，熟悉实验内容。
2. 实验实施：按照实验步骤，进行实验操作。
3. 实验总结：实验结束后，各小组进行实验总结，分析实验中存在的问题，提出改进措施。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了以下内容：（1）会计核算的基本程序：建账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本核算、对账和结账、编制会计报表。
（2）会计核算的基本方法：借贷记账法、复式记账法、权责发生制、收付实现制等。
（3）严谨的工作态度和敬业精神。
2. 实验分析（1）实验中存在的问题在实验过程中，部分学生存在以下问题：1）对会计核算基本程序和方法的掌握不够熟练。
2）在填制和审核会计凭证时，存在不规范现象。
3）在登记账簿时，出现错误较多。
（2）改进措施1）加强理论学习，提高对会计核算基本程序和方法的掌握。
2）加强实践操作，提高填制和审核会计凭证的准确性。
基础会计处理实验报告
通过本次基础会计处理实验，旨在使学生掌握会计核算的基本流程和方法，熟悉会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等基本技能，为今后从事会计工作打下坚实的基础。
二、实验时间2023年10月1日至2023年10月15日三、实验地点XXX学院会计实验室四、实验内容1. 建立会计账簿- 根据企业实际经营情况，建立总分类账、明细账、日记账等。
- 设置会计科目，确保会计科目符合企业实际情况和会计制度要求。
2. 填制和审核会计凭证- 按照企业发生的经济业务，填制相应的记账凭证。
- 审核记账凭证的准确性、完整性、合规性。
3. 登记会计账簿- 根据记账凭证，登记总分类账、明细账、日记账等。
- 确保账簿记录准确无误，保持账证、账账、账实相符。
4. 编制科目汇总表- 根据总分类账和明细账，编制科目汇总表。
- 确保科目汇总表与总分类账、明细账数据一致。
5. 编制会计报表- 根据科目汇总表和其他相关资料，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
- 确保会计报表数据准确、完整、合规。
1. 准备阶段- 熟悉企业基本情况，了解企业会计制度。
- 收集和整理企业经济业务资料。
2. 建账阶段- 根据企业实际情况，设置会计科目。
- 建立总分类账、明细账、日记账等。
3. 填制和审核会计凭证阶段- 根据企业发生的经济业务，填制记账凭证。
- 审核记账凭证的准确性、完整性、合规性。
4. 登记会计账簿阶段- 根据记账凭证，登记总分类账、明细账、日记账等。
- 确保账簿记录准确无误。
5. 编制科目汇总表阶段- 根据总分类账和明细账，编制科目汇总表。
- 确保科目汇总表与总分类账、明细账数据一致。
6. 编制会计报表阶段- 根据科目汇总表和其他相关资料，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。
- 确保会计报表数据准确、完整、合规。
六、实验结果1. 会计账簿建立完毕- 总分类账、明细账、日记账等账簿建立完毕，符合企业实际情况和会计制度要求。
2. 记账凭证填制和审核无误- 记账凭证填制准确，审核无误，符合会计制度要求。
基础会计实验报告小结
一、实验背景与目的随着我国经济的快速发展，会计专业人才的需求日益增长。
为了提高学生的会计实际操作能力，本学期我们进行了基础会计实验课程。
通过本次实验，旨在帮助学生巩固和加深对会计基本理论知识的理解，提高会计实务操作技能，培养严谨细致的工作态度和良好的职业素养。
二、实验内容与过程1. 实验内容本次实验主要包括以下内容：（1）会计凭证的填制与审核：掌握原始凭证的种类、格式、填写要求，以及记账凭证的编制方法。
（2）会计账簿的登记与核对：熟悉总账、明细账、日记账等账簿的登记方法，以及账簿的核对与调整。
（3）会计报表的编制与分析：学习资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表的编制方法，以及报表分析的基本技巧。
（4）会计循环的模拟操作：模拟企业从原始凭证到会计报表的整个会计循环过程，提高学生的实际操作能力。
2. 实验过程（1）准备阶段：在实验前，学生需要了解实验目的、内容、方法和步骤，熟悉实验所需软件和资料。
（2）实验实施阶段：学生按照实验指导书的要求，进行会计凭证的填制、审核、账簿的登记与核对、报表的编制与分析等操作。
（3）实验总结阶段：实验结束后，学生需要对实验过程进行总结，分析实验中遇到的问题和解决方法，撰写实验报告。
三、实验成果与体会1. 成果通过本次实验，学生掌握了以下成果：（1）熟悉了会计凭证的种类、格式、填写要求，能够独立编制会计凭证。
（2）掌握了会计账簿的登记方法，能够正确登记各类账簿，并进行账簿的核对与调整。
（3）学会了会计报表的编制方法，能够根据账簿记录编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。
（4）提高了会计实务操作能力，为今后从事会计工作奠定了基础。
2. 体会（1）严谨细致的工作态度：在实验过程中，学生需要严格按照会计规范进行操作，培养了严谨细致的工作态度。
（2）团队协作能力：实验过程中，学生需要互相配合，共同完成任务，提高了团队协作能力。
（3）问题解决能力：在实验中遇到问题时，学生需要积极思考、分析，寻找解决方案，提高了问题解决能力。
基础会计实验报告
基础会计实验报告实验题目：基础会计实验实验目的：通过实践操作，掌握会计的基本核算方法和会计凭证的编制。
实验原理：会计是一门以货币为计量单位，记录、分析和报告经济实体经济业务的科学。
在会计实验中，主要包括了基本的核算方法和会计凭证的编制。
实验步骤：1. 了解基本的核算方法，在会计中，主要有借贷记账法和现金基础记账法两种核算方法。
借贷记账法是指每一笔交易都至少有两个会计科目发生变化，一个借方金额，一个贷方金额，使借贷平衡。
现金基础记账法是指将收入确认为实际收到的现金和支出为实际支付的现金。
2. 掌握会计凭证的编制方法。
会计凭证是对经济业务进行书面记录的工具，包括了原始凭证和转账凭证两种。
原始凭证是指对于经济业务发生时所产生的凭证，例如收据、发票等，而转账凭证是指将原始凭证中的经济业务按照会计规则归类并汇总处理的凭证。
3. 进行具体的会计实验操作。
根据实际情况，编制会计凭证，进行借贷记账和现金基础记账的核算。
实验结果及分析：通过实验操作，我成功地完成了编制会计凭证，进行借贷记账和现金基础记账的核算。
在实验中，我发现采用借贷记账法能够使每一笔交易都在会计科目上保持借贷平衡，从而准确地反映经济业务的影响。
而现金基础记账法则更注重现金的实际收付情况，能够更清晰地了解企业的现金流动。
实验结论：通过本次基础会计实验，我深入理解了会计的基本核算方法和会计凭证的编制。
借贷记账法和现金基础记账法在会计中具有重要作用，能够准确地记录和分析经济业务的情况。
会计凭证则是会计记录的基本工具，能够依据凭证进行核算和报告。
通过实践操作，我不仅加深了对会计理论的理解，也提高了编制会计凭证和核算的能力。
我认为，基础会计实验是学习会计基础知识的重要环节，通过实际操作，能够更深入地理解会计原理和方法，提高会计实务能力。
同时，实验过程还培养了我观察、分析和解决问题的能力，在今后的学习和工作中具有重要意义。
总结：基础会计实验通过实践操作，使我深入理解了会计基本核算方法和会计凭证的编制。
基础会计实训报告总结(7篇)
基础会计实训报告总结（7篇）基础会计实训报告篇一开学第十三周，是我们会计实训开课的时间。
这是我第一次接实训课，怀着新鲜和紧张的心情踏入了实训课室。
第一节实训课，老师给我们做准备工作，告诉我们作为一名会计，你不仅需要细心，还需要更多的耐心。
然后还给我们讲了课本上的内容，分析了书上的每一笔业务，看著书上发生的48笔业务，简直是一头雾水。
后来结合着《基础会计》，慢慢的了解后，还是看懂了。
前面的课老师把书本的内容给我们分析完后，后面我们就要开始编写会计分录了会计分录，T型表，试算平衡表。
一系列的表格自己画完、填好后。
马上就要填写凭证了。
结束了前面的工作，已经是两周后的事了。
这周我们开始学习登记凭证和登账。
去到实训课室时，老师给我们简单讲解了如何填写后，就是我们自己动手的时间了。
面对着自己可桌上的做账用品，我有点无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步。
后来在指导老师的耐心指导下，我开始一笔一笔地填写。
很快的二周过去了，把凭证填写完后就要进行装订。
接下来就是登记账簿了，看着老师给我们准备的各种各样的账簿后，我顿时傻了眼，一个是因为自己对它感到陌生，虽然老师给我们讲了如何填写，但是由于位置太后，都听不到老师说了什么。
幸好我有一班很好的同学，在她们的帮助下，我总算知道账该如何填写。
二是看着多种多样的账，看着那些烦琐的工作即将要一个人完成时，实在让人有点着急。
根据凭证一笔一笔登记不同的账簿，什么总账、明细分类账、三栏式，多栏式等等一系列的账，真是不得不着急。
看着这么厚的一沓凭证…心都灰了。
苦的还在后面，尤其是在写金额的时候，写错一个，要改正它还得要用红笔划了再用蓝色或黑色的水笔改正。
由于自己的不细心，登记下来发现基本上每张账都让我修改过。
看着壮观啊！真是“佩服”自己。
这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。
另外，我觉得做这些账的时候，首先要分清哪些业务该登哪些账簿，稍微不小心，一张帐页就报废。
最后结账时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做到头都大了！做完这些工作后，最后就是填写资产负债表和利润表了。
会计学基础实验报告
一、实验目的1. 理解会计学的基本概念和原则。
2. 掌握会计凭证的填制和审核方法。
3. 熟悉会计账簿的登记和调整方法。
4. 掌握会计报表的编制和审核方法。
5. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
二、实验内容1. 会计凭证的填制和审核2. 会计账簿的登记和调整3. 会计报表的编制和审核4. 会计循环的模拟实验三、实验过程1. 会计凭证的填制和审核（1）实验目的：掌握会计凭证的填制和审核方法，确保会计信息的真实性和准确性。
（2）实验步骤：① 了解会计凭证的种类和用途；② 根据实验要求，填写原始凭证；③ 根据原始凭证，编制记账凭证；④ 审核记账凭证的合规性。
2. 会计账簿的登记和调整（1）实验目的：熟悉会计账簿的登记和调整方法，确保账簿记录的完整性和准确性。
（2）实验步骤：① 了解会计账簿的种类和用途；② 根据记账凭证，登记总账和明细账；③ 根据账簿记录，编制科目汇总表；④ 根据科目汇总表，调整账簿记录。
3. 会计报表的编制和审核（1）实验目的：掌握会计报表的编制和审核方法，了解企业的财务状况和经营成果。
（2）实验步骤：① 了解会计报表的种类和编制方法；② 根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表；③ 审核会计报表的合规性。
4. 会计循环的模拟实验（1）实验目的：通过模拟企业的会计循环，培养学生实际操作能力和团队协作精神。
（2）实验步骤：① 模拟企业业务流程，包括采购、销售、生产等；② 根据业务流程，填写原始凭证、编制记账凭证、登记账簿；③ 编制会计报表，分析企业的财务状况和经营成果；④ 团队讨论，总结实验过程中的问题和收获。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生们掌握了会计学的基本概念和原则，熟悉了会计凭证的填制和审核方法，了解了会计账簿的登记和调整方法，以及会计报表的编制和审核方法。
同时，学生们在实际操作过程中，培养了团队协作精神和实际操作能力。
2. 实验分析（1）会计凭证的填制和审核：实验过程中，学生们严格按照要求填写原始凭证和编制记账凭证，确保了会计信息的真实性和准确性。
基础会计课内实验报告
一、实验目的通过本次实验，使学生对会计的基本概念、基本方法和基本程序有一个更深入的了解，掌握会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等基本操作，提高学生的实际操作能力。
二、实验内容1. 实验单位：某公司（假设）2. 实验时间：2023年X月X日3. 实验人员：全体学生4. 实验工具：会计凭证、账簿、会计报表、计算机等三、实验步骤1. 实验准备（1）准备会计凭证：根据某公司实际情况，设计并填写相应的会计凭证，包括收款凭证、付款凭证、转账凭证等。
（2）准备账簿：准备日记账、总账、明细账等账簿，并填写账簿封面。
（3）准备会计报表：准备资产负债表、利润表、现金流量表等报表。
2. 会计凭证填制（1）根据某公司业务情况，填制相应的会计凭证。
（2）检查会计凭证的填写是否规范，包括日期、凭证号、摘要、会计科目、金额等。
3. 账簿登记（1）根据会计凭证，登记日记账。
（2）根据日记账，登记总账。
（3）根据总账，登记明细账。
4. 期末调整（1）根据实际业务情况，进行期末调整。
（2）调整日记账、总账、明细账。
5. 会计报表编制（1）根据调整后的账簿，编制资产负债表、利润表、现金流量表等报表。
（2）检查报表的编制是否正确，包括数据来源、计算方法等。
四、实验结果与分析1. 会计凭证填制结果根据实验要求，全体学生均完成了会计凭证的填制，填写规范，无错误。
2. 账簿登记结果全体学生均完成了日记账、总账、明细账的登记，账簿记录清晰，无错误。
3. 期末调整结果全体学生均完成了期末调整，调整后的账簿记录正确。
4. 会计报表编制结果全体学生均完成了资产负债表、利润表、现金流量表等报表的编制，报表数据准确。
五、实验总结通过本次实验，学生掌握了会计凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制等基本操作，提高了实际操作能力。
以下是本次实验的总结：1. 学生对会计基本概念、基本方法和基本程序有了更深入的了解。
2. 学生学会了如何根据实际业务情况，正确填写会计凭证。
基础会计福斯特实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过福斯特实验，帮助学生掌握基础会计的基本概念、基本方法和基本技能，培养学生的会计核算能力，提高学生的实践操作水平。
二、实验内容1. 实验背景福斯特实验是一种模拟企业会计核算的实验，通过模拟企业的经营活动，让学生在实验过程中了解和掌握会计核算的基本流程。
2. 实验材料（1）实验指导书（2）企业模拟账套（3）会计凭证（4）会计账簿（5）会计报表3. 实验步骤（1）初始化设置根据实验指导书的要求，设置企业基本信息，包括企业名称、地址、法人代表等，并设置会计科目。
（2）录入期初余额根据企业模拟账套提供的期初余额，将各会计科目的期初余额录入到账簿中。
（3）日常业务处理模拟企业一个月的经营活动，根据业务发生情况，编制会计凭证，并进行审核、记账。
（4）期末处理计算各会计科目的本期发生额和余额，编制期末会计报表。
（5）编制会计报表根据期末账簿中的数据，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
三、实验过程1. 初始化设置在实验过程中，首先进行了初始化设置，包括企业基本信息和会计科目的设置。
通过这一步骤，为学生提供了一个模拟企业的会计核算环境。
2. 录入期初余额根据企业模拟账套提供的期初余额，将各会计科目的期初余额录入到账簿中。
这一步骤为学生提供了一个起始点，为后续的会计核算奠定了基础。
3. 日常业务处理在模拟企业一个月的经营活动过程中，根据业务发生情况，编制会计凭证。
这一步骤使学生熟悉了会计凭证的编制过程，了解了会计凭证的基本要素。
4. 期末处理在期末，计算各会计科目的本期发生额和余额，编制期末会计报表。
这一步骤使学生掌握了会计报表的编制方法，了解了会计报表的基本结构。
5. 编制会计报表根据期末账簿中的数据，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
这一步骤使学生熟悉了会计报表的编制流程，了解了会计报表的作用。
四、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了以下内容：（1）会计核算的基本流程（2）会计凭证的编制方法（3）会计账簿的登记方法（4）会计报表的编制方法（5）会计核算的基本技能2. 实验分析（1）通过福斯特实验，学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高了学生的实践操作能力。
基础会计实验报告体会
一、前言作为一名会计专业的学生，我在学习了基础会计理论知识的基础上，参加了基础会计实验课程。
通过实验，我对会计的基本概念、基本方法和基本技能有了更加深入的了解和掌握。
以下是我对基础会计实验的报告体会。
二、实验目的与意义1. 实验目的（1）巩固和深化基础会计理论知识；（2）培养实际操作能力，提高会计实务水平；（3）培养严谨的工作态度和良好的职业素养。
2. 实验意义（1）提高会计专业学生的实践能力，为今后从事会计工作打下坚实基础；（2）培养会计专业学生的团队协作精神，提高沟通与协调能力；（3）使学生对会计职业有更深刻的认识，激发学习兴趣。
三、实验内容与方法1. 实验内容（1）会计凭证的填制；（2）会计账簿的登记；（3）会计报表的编制；（4）会计核算的基本方法；（5）财务分析的基本方法。
2. 实验方法（1）课堂讲授；（2）实际操作；（3）小组讨论；（4）案例分析。
四、实验过程与体会1. 实验过程（1）实验初期，我对会计凭证的填制、会计账簿的登记等基本操作感到陌生，但在老师和同学的指导下，逐步掌握了这些技能；（2）实验中期，我参与了会计报表的编制，学会了如何根据账簿数据编制资产负债表、利润表等报表，并对财务报表的结构和内容有了更深入的了解；（3）实验后期，我学习了会计核算的基本方法和财务分析的基本方法，提高了对会计信息的处理和分析能力。
2. 实验体会（1）理论知识与实践操作相结合。
通过实验，我深刻体会到理论知识在实践中的重要性，同时也认识到实际操作中遇到的问题，为今后的学习提供了借鉴。
（2）严谨的工作态度。
在实验过程中，我明白了会计工作必须严谨细致，一丝不苟，否则会导致严重的后果。
（3）团队协作精神。
实验过程中，我与同学们共同探讨问题，互相学习，共同进步，培养了团队协作精神。
（4）职业素养。
通过实验，我认识到会计职业的特殊性，必须具备良好的职业素养，才能在今后的工作中胜任。
五、实验成果与不足1. 实验成果（1）掌握了基础会计的基本操作技能；（2）熟悉了会计报表的编制方法；（3）提高了会计信息的处理和分析能力。
基础会计学实训实验报告
一、实验目的通过本次基础会计学实训实验，使学生能够掌握会计核算的基本程序和方法，熟悉会计凭证、账簿、报表的填制和编制，培养会计基本技能和职业素养。
具体实验目的如下：1. 掌握会计凭证的填制和审核方法，熟悉各类会计凭证的格式和内容。
2. 熟悉会计账簿的设置、登记和核对方法，掌握会计账簿的编制和调整。
3. 熟悉会计报表的编制方法，掌握资产负债表、利润表、现金流量表的编制。
4. 培养学生严谨、细致、客观的会计职业素养，提高学生的实际操作能力。
二、实验内容及过程1. 实验一：会计凭证的填制与审核（1）实验目的：使学生掌握会计凭证的填制和审核方法，熟悉各类会计凭证的格式和内容。
（2）实验步骤：① 学习各类会计凭证的格式和内容；② 按照实际业务情况，编制各类会计凭证；③ 审核会计凭证的准确性、完整性。
2. 实验二：会计账簿的设置、登记与核对（1）实验目的：使学生熟悉会计账簿的设置、登记和核对方法，掌握会计账簿的编制和调整。
（2）实验步骤：① 学习会计账簿的种类、格式和设置方法；② 根据实验资料，设置会计账簿；③ 登记账簿，包括日记账、总账和明细账；④ 核对账簿，确保账簿的准确性。
3. 实验三：会计报表的编制（1）实验目的：使学生熟悉会计报表的编制方法，掌握资产负债表、利润表、现金流量表的编制。
（2）实验步骤：① 学习会计报表的种类、格式和编制方法；② 根据实验资料，编制资产负债表、利润表、现金流量表；③ 分析报表，了解企业的财务状况和经营成果。
4. 实验四：综合实验（1）实验目的：综合运用所学知识，提高学生的实际操作能力。
（2）实验步骤：① 模拟企业实际业务，编制会计凭证；② 根据会计凭证登记账簿；③ 编制会计报表；④ 分析报表，了解企业的财务状况和经营成果。
三、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了会计凭证的填制和审核方法，熟悉了会计账簿的设置、登记和核对方法，以及会计报表的编制方法。
同时，学生的实际操作能力得到了提高。
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会计模拟实验报告
一、实验目的
本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，通过手工操作掌握会计核算的基本操作程序，以及各种凭证、帐表的填制规定和方法，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。
有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧，通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、实验内容及过程
1、建立账簿：按照公司实际业务的需要开设帐簿,建立现金、银行存款日记帐簿、总分类帐簿、建立各项明细帐簿，根据资料录入各账簿的期初余额。
在这过程中应注意：
（1）账页的正确选择；
（2）分清借贷方向，准确填写对应数字。
2、填制记账凭证：根据实验资料所给的原始凭证，填写相应的记账凭证。
填写时要注意业务发生的日期，正确判断业务，准确的写出会计分录。
过程中要求：（1）内容真实可靠、内容完整、填制及时、书写清楚、次序使用；
（2）填写记账凭证的日期、编号、摘要；
（3）正确填写账户名称并正确反映借贷方向；
3、登记明细帐，其中包括：
（1）三栏式明细账，适用于登记金额不反应数量的账户。
（2）数量金额式，适用于既需要核算金额又需要核算数量的明细科目；
（3）多栏式，适用于费用、成本和收入等科目的明细核算。
根据审核无误的记账凭证或原始凭证按经济业务发生的时间先后顺序逐日逐笔进行登记相应的明
细账。
4、编制科目汇总表：根据一定时期内的全部记账凭证，按科目进行归类编制的。
在科目汇总表中，分别计算出每一个总账科目的借方发生额合计数、贷方合计数。
5、登记总分类账：根据科目汇总表登记总帐总分类账户，并与其所属的明细分类账户应该进行平行登记。
总分类账与明细分类账的平行登记要点，有依据相同、期间相同、金额相同、方向相同。
6、期末结转：在会计一个很重要的内容就是期末结转，要将各项费用，按照各明细账进行登记。
7、编制会计报表：最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制“会计报表”，包括资产负债表和利润表。
资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。
利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。
三、实验中遇到的问题
1、刚开始时，在登帐过程中很容易出现书写错误，常常抄错数字或借贷写反、会计分录写错，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。
这是就需要我们细心对待每一笔账，认真做好每一个步骤的工作、填写好相关会计档案。
2、会计分录是关键所在，在编制过程中不够熟练，有出错的情况，造成了后续工作的阻碍，浪费了时间、拖缓了完成时间。
以后还需要加强练习。
3、错帐时，用错帐更正法，通常有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，严禁填补、挖改。
四、体会
会计是一个讲求严谨性和细密性的工作，它的本性决定了从业人员必须具备的一丝不苟的敬业精神。
而这些，都以法律的形式写进了一些规章制度，虽然学习会计道德和相关会计法规法律的时候就知道了这些，而当时的自己却存在更多的不以为然。
实践证明，没有实际操作就没有发言权，没有经历过就不了解这句话的深刻含义。
过程中，我深刻体验到了这一点，在做账务时，一个小数点错了，可能导致你后面的全部错了，一个编号的错误，可能意味着你得从头再来。
诚然，在学习的过程中，错误是难以避免的，但是如果每次我们可以从错误中吸取教训、总结经验、思索得失，那对于我们职业习惯的培养、优良品格的塑造，也会有着举足轻重的作用。
而对于一名会计专业的学生，更多的我们以后走上社会从事相
关工作，在实验中有些错误可以犯，但将来或许一次错误之后，你就失去了再次犯错的机会。
无疑，认真细致、严谨耐心，是我们必须具备的。
我们应当谨记：差之毫厘，谬以千里。
实验课程虽然要结束了，但是在这个过程中我深刻体会到的会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求，培养的严谨细致精神，这些必然会对将来的学习和工作有一个很好的积淀作用。
在实际操作过程中找出自身存在的不足，在今后的会计学习明确的方向和目标。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实验课程将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，也为我们得将来奠定了坚实的基础。
在知识上，由朦朦胧胧变得比较明白；在能力上，由完全不敢动手，不会动手，到基本能动手；在情感上，由对学习会计兴趣不大甚至厌烦，到开始有了较大兴趣，有的还感到了相当的乐趣。
在作风上，由以前普遍性的马虎、拖沓，变为大多数人能谨慎、主动。
在相互关系上，由彼此很少交流，到能实现真正的互相帮助。
在个人未来打算上，重新构思了自己的奋斗目标，普遍感到了压力，产生了动力。
总而言之，本次会计模拟实验使我产生了责任感，增强了进取心，使我系统的掌握企业会计核算的全过程，从而实践中可以消化理论知识，巩固以前学习过的会计理论和会计方法，全面掌握会计操作的全部技能，即从建账、填制和审核记账凭证到登记账簿，从日常会计核算，成本计算到编制财务会计报告，在操作中复习以前学的会计主干课程和基本知识。
同时以便于我在会计专业知识学习中查漏补缺，弥补差距，检查实际操作能力，有助于走上工作岗位后，能得心应手、游刃有余。