(完整word版)初中八年级体育公开课教案
初中word体育教案
初中word体育教案年级：八年级教材内容：1. 学习足球的基本技巧：带球、传球、射门2. 学习足球比赛的规则和战术3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高足球运动水平2. 培养学生遵守比赛规则，具有良好的竞技体育道德3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感教学重点与难点：教学重点：1. 足球基本技巧的掌握2. 足球比赛规则的理解和运用3. 团队合作精神的培养教学难点：1. 足球技巧的熟练运用2. 比赛战术的运用3. 团队合作精神的培养教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的足球基本功练习，如带球、传球、射门等。
二、基本部分（30分钟）1. 讲解足球基本技巧：带球、传球、射门带球：教学生如何用脚的内侧控制球，保持球与脚的适当距离，做到球随脚动。
传球：教学生如何用脚的内侧传球，注意传球时的力量、方向和准确性。
射门：教学生如何用脚的内侧射门，注意射门时的力量、方向和准确性。
2. 分组练习：学生分成若干组，每组4-6人，按照教学要求进行带球、传球和射门的练习。
3. 比赛实践：学生分成两组，进行小型足球比赛，实践所学技巧和战术。
三、提高部分（15分钟）1. 讲解足球比赛规则：介绍比赛的时间、场地、人数、进球、犯规等规则。
2. 讲解足球战术：教学生如何进行进攻、防守和配合，提高比赛效果。
3. 团队合作精神培养：强调团队合作的重要性，让学生在比赛中学会配合、互相支持。
四、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的重点内容，提醒学生课后加强练习。
2. 学生进行简单的拉伸放松活动，缓解肌肉紧张。
3. 清理场地，整理器材。
教学反思：本节课通过讲解、示范、分组练习和比赛实践，让学生掌握了足球的基本技巧和比赛规则，培养了学生的团队合作精神。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在足球运动中找到乐趣和自信。
体育优秀课初中教案模板
教案名称：初中体育优秀课教案年级：八年级教材内容：《义务教育课程标准》八年级体育与健康教材教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等，提高学生的篮球水平。
2. 过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育、积极锻炼的良好习惯，增强学生的身体素质和抗压能力。
教学重点：1. 篮球基本技巧的掌握2. 团队合作意识的培养教学难点：1. 篮球技巧的熟练运用2. 竞技体育精神的培养教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球等。
二、基本部分（20分钟）1. 技术讲解与示范：教师讲解并示范篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 学生练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 比赛实践：学生进行分组比赛，运用所学技巧进行实战演练。
三、提高部分（15分钟）1. 拓展训练：针对学生的技术特点，进行一些提高难度的训练，如变向运球、远距离传球等。
2. 竞技比赛：组织学生进行全员比赛，培养学生的竞技体育精神和团队合作意识。
四、结束部分（5分钟）1. 总结与反馈：教师对学生的表现进行总结和反馈，鼓励学生继续保持良好的锻炼习惯。
2. 放松活动：学生进行适当的放松活动，如拉伸、深呼吸等。
教学反思：本节课通过篮球基本技巧的学习和比赛实践，学生的篮球水平得到了提高。
在教学过程中，注重了学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
同时，通过团队合作和竞技比赛，培养了学生的团队合作意识和竞技体育精神。
在今后的教学中，将继续关注学生的技术提高和心理素质培养，努力提高学生的篮球水平。
同时，注重学生的安全防护，避免运动损伤的发生。
加强与学生的沟通，了解他们的需求和困惑，调整教学方法，使课堂更加生动有趣。
体育教案－初二年级体育与健康公开课教案
1、 学生集体模仿，然后让学生独立完成，体会起跳动作，在老师的启发下，学生自己发现起跳练习中的错误动作。
组织和队形同上。
学习蹲踞式跳远的助跑与起跳
3、 跑动中做三步，五步助跑起跳，着重指导学生起跳脚主动踏板，迅速滚动，而不能被动踏板。
4、 指导学生应用刚学的技术跨越一定的障碍物
体育教案－初二年级体育与健康公开课教案
初二年级体育与健康公开课
教学内容
1、 展弹跳素质
2、学习蹲踞式跳远的助跑与起跳
教学目标
1、 发展协调性、灵敏性、增强下肢力量；提高跳跃能力。
2、80%以上的学生能做出3-5步助跑起跳的动作。
3、培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。
教学内容
次数
教师指导
小组归纳总结，提出问题讨论，老师答疑，收还器械。行礼解散。
组织：同上
队形：同上
要求：调பைடு நூலகம்起学生学习的积极性和兴趣。
场地器材
标枪：8根
垫子：4块
皮筋：2根
课后小结：
+++++++++++
+++++++++++
+++++++++++
+++++++++++
组织：全班分成四组
队形：
+++++++++++
八年级体育公开课教案(必备5篇)
八年级体育公开课教案（必备5篇）八年级体育公开课教案（1）一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，全面贯彻“健康第一”的指导思想，坚持以学生为主，为学生提供一个自主的学习机会和平台，使其将知识学习、实践经验、习惯养成、能力培养统筹起来，最终促使其综合能力形成，激发学生积极思考和大胆想象，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，给学生以自学自练的时间和表演的平台，培养学生在学习中去尝试、去感受、去创造，体会不同的乐趣。
二、教材分析篮球是新课程系列模块之一的内容。
篮球运球和单手肩上投篮是在初中学习内容的基础上增加难度，使学生进一步了解篮球、熟悉篮球。
在教学过程中充分调动学生的积极性，在活跃的气氛下掌握一定的技术动作，同时也发展了体能，为学生进行体育锻炼打好基础。
三、教学过程1、身体预热部分：以篮球活动为主体，并通过游戏对抗练习等方式，激发学生学习兴趣。
2、学习技能部分：学习篮球的行进间运球接单手肩上投篮技术，重点解决该技术中的持球时机、步法等，并通过学生的自主学习、探究学习等方式增强学生学习欲望。
3、恢复心律部分及评价：采用结合篮球的一些练习，在愉快的气氛中使学生进行充分的放松。
四、教学特点1、激发学生兴趣：通过篮球专项活动和有对抗性质的持球游戏活动，再加以教师语言的调控，使学生产生学习的欲望。
2、学生自主：在学习技能部分，分为六个小组，启发他们积极思考、大胆尝试，为学生提供了自主的平台。
3、分层次教学进行提高：设立提高组，使学生中接受能力比较强的能够在掌握教师所传授的部分的基础上得到提高。
五、教材的重、难点重点：步法“一大、二小，三高跳”难点：1、三步的节奏2、持球的时机七、课前预计全课练习密度预计：45±2%平均心率：135±5次/分60%以上学生能够初步掌握篮球的行进间运球接单手肩上投篮技术动作30%的学生能够进行提高难度练习并运用到教学比赛当中。
八年级体育公开课教案（2）一、指导思想依据《体育(与健康)课程标准》，遵循运动技术形成规律和适龄学生运动心理活动规律，结合小篮球的运动特点，进行本课设计。
八年级体育课教案(全)
八年级体育课教案(第一部分)一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调能力和运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的精神风貌，增强学生的自信心和自尊心，使学生在体育活动中体验到快乐和成就感。
二、教学内容：1. 体育知识讲解：介绍体育运动的基本概念、作用和重要性。
2. 运动技能学习：教授跑步、跳远、投掷等基本运动技能。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的体育知识和运动技能。
2. 教学难点：培养学生团队合作精神，提高学生的协调能力和运动能力。
四、教学过程：1. 课堂导入：通过简单的热身活动，让学生放松身心，引起学生对体育课的兴趣。
2. 体育知识讲解：讲解体育运动的基本概念、作用和重要性，让学生了解体育运动的价值。
3. 运动技能学习：教授跑步、跳远、投掷等基本运动技能，让学生进行实践练习。
4. 团队合作活动：组织学生进行团队比赛，培养学生的团队合作精神和协调能力。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调体育运动的重要性，鼓励学生积极参与体育活动。
五、教学评价：1. 学生运动技能的掌握程度：通过观察学生的练习和比赛，评价学生对运动技能的掌握情况。
2. 学生团队合作精神的体现：通过团队合作活动的表现，评价学生的团队合作能力和沟通能力。
3. 学生参与度和积极性的表现：通过学生的参与程度和积极性，评价学生对体育课的兴趣和爱好。
八年级体育课教案(第二部分)六、教学目标：1. 知识与技能：让学生进一步掌握体育运动的基本规则和技巧，提高学生的运动能力。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的竞技精神和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的精神风貌，增强学生的自信心和自尊心，使学生在体育活动中体验到快乐和成就感。
七、教学内容：1. 体育运动规则讲解：介绍跑步、跳远、投掷等运动项目的比赛规则。
八年级体育课教案(全)
八年级体育课教案(第一部分)一、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握基本的体育知识和运动技能，提高学生的体育素养。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的体育态度，增强学生的自信心和自尊心。
二、教学内容：1. 体育知识：介绍八年级体育课程的相关知识，如运动生理学、运动心理学等。
2. 运动技能：重点教授篮球、足球、乒乓球等基本运动技能。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球、足球、乒乓球的基本技巧和规则。
2. 教学难点：篮球、足球、乒乓球的战术运用和团队配合。
四、教学过程：1. 课堂导入：通过简单的热身活动，引导学生进入体育课堂。
2. 体育知识讲解：介绍篮球、足球、乒乓球的基本规则和技巧。
3. 技能训练：分组进行篮球、足球、乒乓球的技能训练，引导学生积极参与。
4. 课堂练习：组织学生进行篮球、足球、乒乓球的练习比赛，提高学生的运动能力。
5. 总结与反思：对课堂内容进行总结，鼓励学生积极思考和反思。
五、教学评价：1. 学生自我评价：学生通过自我反思，评价自己在课堂上的表现和进步。
2. 同伴评价：学生之间互相评价，共同进步。
3. 教师评价：教师根据学生的课堂表现和练习成果进行评价，给予鼓励和建议。
八年级体育课教案(第二部分)六、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握基本的体育知识和运动技能，提高学生的体育素养。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极向上的体育态度，增强学生的自信心和自尊心。
七、教学内容：1. 体育知识：介绍八年级体育课程的相关知识，如运动生理学、运动心理学等。
2. 运动技能：重点教授跳远、投掷、跑步等基本运动技能。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：跳远、投掷、跑步的基本技巧和规则。
2. 教学难点：跳远、投掷、跑步的战术运用和团队配合。
(完整word版)八年级体育课教案(全共36课时)
八年级体育课教案第一周课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
重点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。
少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。
幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、讲述《课堂常规》及注意事项。
1、对老师有礼貌。
上课铃响，体委整队，静候上课。
要求；快、静、齐。
因故迟到要喊报告。
下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、不迟到，不早退。
如有特殊情况要有班主任或医生证明。
提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。
严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。
补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、注意安全。
严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。
重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识5、爱护公共财物。
课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。
二、进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。
经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义2、搜集有关体育锻炼方面的资料增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。
八年级体育与健康教案全套完整版
八年级体育与健康教案全套完整版一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第八章“球类运动”，详细内容包括：篮球基本技术训练、团队配合练习以及篮球比赛的基本规则介绍。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生团队合作精神，提高团队协作能力。
3. 让学生了解篮球比赛的基本规则，提高比赛时的自我保护意识。
三、教学难点与重点难点：篮球基本技术的熟练掌握，团队配合的默契。
重点：篮球基本技术训练，团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。
学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，引导学生发现比赛中存在的问题。
2. 篮球基本技术训练（10分钟）（1）运球：示范并指导学生进行原地运球、行进间运球训练。
（2）传球：示范并指导学生进行原地传球、行进间传球训练。
（3）投篮：示范并指导学生进行原地投篮、跳投训练。
将学生分成若干小组，进行三角传球、挡拆配合等团队配合练习。
4. 篮球比赛规则介绍（5分钟）结合实际比赛，为学生讲解篮球比赛的基本规则。
5. 例题讲解（10分钟）（1）讲解篮球比赛中常见的违例现象。
（2）讲解篮球比赛中如何正确防守。
6. 随堂练习（10分钟）组织学生进行篮球比赛，要求运用所学技术，注意团队配合。
六、板书设计1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮2. 篮球比赛规则：违例现象、正确防守七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，编写一篇关于篮球基本技术训练的心得体会。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、基本技术训练、团队配合练习、规则讲解等环节，使学生掌握了篮球基本技术，提高了团队协作能力。
课后，教师应反思教学方法是否恰当，学生是否能够充分参与课堂。
拓展延伸方面，可以组织学生参加篮球比赛，提高实践能力，进一步巩固所学知识。
重点和难点解析1. 篮球基本技术训练的熟练程度。
3. 篮球比赛规则的理解与应用。
体育公开课初中教案
体育公开课教案课程名称：初中体育公开课年级：八年级教材内容：《体育与健康》课程标准教学目标：1. 让学生掌握基本的运动技能，提高运动能力。
2. 培养学生良好的体育意识和团队协作精神。
3. 增强学生的自信心和自主学习能力。
教学重点与难点：重点：运动技能的学习与掌握，团队协作能力的培养。
难点：学生在实际运动中的动作协调性和灵活性。
教学过程：一、课前准备（5分钟）1. 教师检查学生的运动装备，确保学生穿着舒适的运动服和鞋子。
2. 教师组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等，为课程做好充分准备。
二、课程导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
2. 引导学生关注体育与健康的重要性，激发学生的学习兴趣。
三、技能教学（20分钟）1. 教师示范运动技能，如跳远、投掷等，并讲解动作要领。
2. 学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 学生进行集体练习，教师观察学生的表现，给予鼓励和指导。
四、团队协作训练（15分钟）1. 教师组织学生进行团队游戏，如接力跑、拔河等，培养学生的团队协作能力。
2. 学生分组进行比赛，教师担任裁判，维护比赛秩序。
3. 教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
五、自主学习与锻炼（10分钟）1. 学生根据自身情况，选择适合自己的运动项目进行自主学习和锻炼。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题，提供帮助。
六、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，强调优点和需要改进的地方。
2. 学生分享自己的学习心得和体验。
教学评价：1. 学生运动技能的掌握情况。
2. 学生团队协作能力的提高。
3. 学生对体育运动的兴趣和自主学习能力的培养。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，以满足学生的需求。
2024年八年级体育与健康精彩教案全套完整版
2024年八年级体育与健康精彩教案全套完整版一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第八章“球类运动”，详细内容为第三节“篮球基本技术”。
内容包括篮球基本站立姿势、运球、传球、投篮等核心技术。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本站立姿势，提高动作准确性；2. 使学生熟练掌握运球、传球、投篮等篮球基本技术；3. 培养学生团队合作精神，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点重点：篮球基本站立姿势、运球、传球、投篮技术动作要领。
难点：动作的连贯性与准确性，以及团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、口哨、计时器；2. 学具：篮球服、运动鞋、篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在比赛中感受篮球运动的乐趣，激发学习兴趣。
2. 篮球基本站立姿势教学（5分钟）讲解并示范篮球基本站立姿势，让学生跟随示范进行练习，纠正动作不规范的地方。
3. 运球教学（10分钟）讲解并示范运球技术，强调运球时的手腕灵活性和眼睛观察力；学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 传球教学（10分钟）讲解并示范传球技术，强调传球时的准确性及力度控制；学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
5. 投篮教学（10分钟）讲解并示范投篮技术，强调投篮时的手腕、腰腹力量；学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
6. 团队合作练习（10分钟）组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术，培养团队合作意识。
学生互相评价，交流学习心得。
六、板书设计1. 篮球基本站立姿势2. 运球技术动作要领3. 传球技术动作要领4. 投篮技术动作要领七、作业设计2. 作业题目：拍摄一段自己在课后练习篮球的视频，展示所学技术。
答案：学生拍摄视频，至指定平台，供教师评价和同学交流。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加篮球社团或校队，提高篮球技能，培养团队合作精神。
同时，关注国内外篮球比赛，了解篮球运动的发展趋势，提高自己的篮球素养。
八年级体育与健康精品教案全套完整版
八年级体育与健康精品教案全套完整版一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第八章“球类运动”，具体内容为第三节“篮球基本技术”，主要包括篮球的基本运球、传球和投篮技术。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本运球、传球和投篮技术，提高学生的篮球技能水平。
2. 培养学生团队合作精神和积极进取的态度。
3. 增强学生的体质，提高运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术的熟练运用和动作协调性。
教学重点：篮球运球、传球和投篮技术的正确动作要领。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、哨子、记分牌。
学具：篮球服、篮球鞋、运动饮料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分成若干小组，进行篮球接力比赛，激发学生兴趣，营造积极课堂氛围。
2. 理论讲解（10分钟）讲解篮球的基本运球、传球和投篮技术，强调动作要领。
3. 示范演示（10分钟）教师进行篮球基本技术的示范，让学生直观地了解动作要领。
4. 分组练习（30分钟）学生分成小组，进行篮球基本技术的分组练习，教师巡回指导。
5. 例题讲解（10分钟）选取具有代表性的错误动作，进行讲解和纠正。
6. 随堂练习（15分钟）学生进行篮球基本技术练习，教师观察并给予评价。
六、板书设计1. 篮球基本技术运球传球投篮2. 动作要领运球：低姿势，手腕灵活，目视前方。
传球：双手持球，肘部微屈，用力适中。
投篮：脚尖对篮，手臂伸直，手腕翻转向下。
七、作业设计1. 作业题目请学生录制一段自己进行篮球基本技术练习的视频，并至班级群。
2. 答案学生的视频中，正确展示篮球基本技术动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸邀请家长参与篮球活动，组织亲子篮球比赛，提高学生的篮球兴趣。
推荐学生观看篮球比赛，了解篮球比赛规则，提高篮球素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 分组练习的指导方法3. 例题讲解的针对性4. 作业设计的实践性5. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的设定重点在于篮球基本技术的正确动作要领，难点在于技术的熟练运用和动作协调性。
八年级体育与健康教案全套完整版
八年级体育与健康教案全套完整版一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第八章“球类运动”，具体内容包括篮球基本技术、战术配合以及体能训练。
详细内容涉及教材第3节“篮球基本技术训练”和第4节“篮球战术配合”。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生团队协作意识，学会篮球战术配合。
三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术的熟练运用、战术配合的实践应用。
教学重点：篮球基本技术的训练、战术配合的练习。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球场、篮球、口哨、计时器、教学挂图。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行篮球比赛，让学生在实践中感受篮球运动的乐趣，激发学习兴趣。
2. 篮球基本技术训练（20分钟）（1）运球：讲解示范运球技巧，学生分组练习，教师巡回指导。
（2）传球：讲解示范传球技巧，学生分组练习，教师巡回指导。
（3）投篮：讲解示范投篮技巧，学生分组练习，教师巡回指导。
3. 篮球战术配合练习（20分钟）（1）讲解示范战术配合，如挡拆、快攻等。
（2）学生分组进行战术配合练习，教师巡回指导。
4. 体能训练（10分钟）（1）进行篮球专项体能训练，如折返跑、立定跳远等。
（2）学生分组进行体能训练，教师监督指导。
六、板书设计1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮2. 篮球战术配合：挡拆、快攻七、作业设计1. 课后练习：熟练掌握篮球基本技术，如运球、传球、投篮等。
2. 作业题目：设计一场篮球比赛，要求包含至少两种战术配合。
答案：比赛设计方案及战术配合分析。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，分析学生的掌握情况，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织篮球比赛，让学生在实践中运用所学技术、战术，提高篮球水平。
同时，鼓励学生参加校内外篮球比赛，提升竞技水平。
重点和难点解析1. 篮球基本技术的训练2. 篮球战术配合的实践应用3. 体能训练的针对性与效果5. 课后作业的设计与实施详细补充和说明：一、篮球基本技术的训练篮球基本技术是学生掌握篮球运动的基础，因此在教学过程中要重点关注。
体育教案-初二年级体育与健康公开课教案
体育教案－初二年级体育与健康公开课教案一、教学目标1.让学生掌握基本的篮球运动技能，提高身体协调性和灵活性。
2.培养学生团队合作精神，增强团队凝聚力。
3.培养学生积极向上、勇于挑战的精神风貌。
二、教学重点与难点1.教学重点：篮球基本技术动作的掌握，团队合作意识的培养。
2.教学难点：动作的连贯性，战术意识的培养。
三、教学过程1.准备活动（1）慢跑800米，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
（2）关节活动，包括颈部、肩部、腰部、膝关节等。
（3）篮球基本动作热身，如拍球、传球、投篮等。
2.技术教学（1）示范讲解教师示范篮球基本技术动作，如投篮、传球、运球等，并讲解动作要领。
（2）分组练习将学生分为若干小组，每组选定一名组长，按照教师示范的动作要领进行练习。
（3）个别指导教师在练习过程中，针对学生的错误动作进行个别指导，纠正错误。
3.实战演练（1）分组对抗将学生分为两个队，进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术。
（2）战术指导教师在比赛过程中，针对学生的表现进行战术指导，提高学生的团队合作意识。
4.体能训练（1）分组接力将学生分为若干小组，进行接力比赛，提高学生的体能和团队协作能力。
（2）个人挑战设置个人挑战项目，如一分钟投篮、一分钟传球等，让学生挑战自己的极限。
5.结束放松（1）拉伸放松教师带领学生进行全身拉伸，放松肌肉，缓解疲劳。
四、作业布置1.复习本次课程所学内容，熟练掌握篮球基本技术动作。
2.课下进行篮球练习，提高个人技能。
3.准备下一次课程的比赛。
五、教学反思本次公开课教学，学生对篮球基本技术动作的掌握情况较好，但在实际比赛中，部分学生仍存在动作不规范、配合不默契等问题。
在今后的教学中，我将加强对学生的个别指导，提高学生的实战能力，同时注重培养学生的团队合作精神，为提高学生的体育素养做出贡献。
重难点补充：1.技术教学（1）示范讲解教师：同学们，投篮时注意手肘要成直角，手腕要用力，目光要注视篮筐。
2024年八年级体育与健康教案全套完整版
2024年八年级体育与健康教案全套完整版一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第八章“球类运动”，详细内容涉及排球的基本技术及战术运用。
具体包括：排球的基本发球、接球、扣球技术，以及简单的一传、二传战术。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，如发球、接球、扣球。
2. 培养学生的团队协作能力，了解并运用简单排球战术。
三、教学难点与重点教学难点：排球技术的协调性与连贯性。
教学重点：排球基本技术的掌握及战术运用。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、记分牌。
2. 学具：运动服、运动鞋、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分组进行简单的排球比赛，教师观察并指出学生在技术上的不足。
2. 理论讲解（10分钟）教师通过教学视频，讲解排球的基本技术要领及战术运用。
3. 技术训练（15分钟）学生分组练习发球、接球、扣球技术，教师逐一指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师举例讲解一传、二传战术在实际比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行实战演练，运用所学技术及战术。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 排球简单战术：一传、二传3. 技术要领及注意事项七、作业设计1. 作业题目：录制自己进行排球基本技术练习的视频，分享到班级群。
答案：视频展示学生的技术动作，教师进行线上指导。
2. 作业题目：课后与家人或朋友进行排球比赛，尝试运用所学战术。
答案：学生分享比赛心得，教师进行评价与指导。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握程度进行调整。
拓展延伸方面，可推荐学生观看高水平排球比赛，了解更多排球技术及战术，提高他们的运动兴趣。
同时，鼓励学生参加校内外排球比赛，将所学运用到实际中。
重点和难点解析1. 实践情景引入的设置2. 技术训练的个别指导3. 例题讲解的实用性4. 作业设计的互动性和反馈机制5. 课后反思及拓展延伸的深度一、实践情景引入的设置确保所有学生都能参与，避免出现部分学生观看的现象。
初二教案体育(3篇)
第1篇课时：2课时年级：初二教学目标：1. 知识目标：让学生了解篮球的基本规则和技能，掌握篮球的基本动作要领。
2. 技能目标：培养学生篮球基本技能，提高学生的篮球运动水平。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、勇于拼搏的精神。
教学重点：1. 篮球基本规则和技能的掌握。
2. 篮球基本动作要领的运用。
教学难点：1. 学生对篮球技能的掌握程度。
2. 学生在实战中的应用能力。
教学过程：第一课时一、开始部分1. 教师简要介绍本节课的教学内容，让学生对篮球运动有初步的了解。
2. 组织学生进行热身运动，活动全身关节，为接下来的训练做好准备。
二、基本部分1. 教师讲解篮球基本规则和技能，让学生了解篮球运动的基本知识。
2. 教师示范篮球基本动作，如运球、投篮、传球等，让学生直观地学习动作要领。
3. 学生跟随教师进行动作练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
三、巩固部分1. 学生分组进行篮球基本技能的练习，如运球、投篮、传球等。
2. 教师组织学生进行小型篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。
四、结束部分1. 学生进行放松运动，缓解肌肉疲劳。
2. 教师对本节课的教学内容进行总结，表扬优秀学生，提出改进意见。
第二课时一、开始部分1. 教师简要回顾上一节课的内容，让学生复习篮球基本规则和技能。
2. 组织学生进行热身运动，为接下来的训练做好准备。
二、基本部分1. 教师讲解篮球防守技巧，如人盯人防守、区域防守等，让学生了解篮球防守的基本知识。
2. 教师示范篮球防守动作，如抢断、封堵等，让学生直观地学习动作要领。
3. 学生跟随教师进行防守动作练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
三、巩固部分1. 学生分组进行篮球防守技能的练习，如抢断、封堵等。
2. 教师组织学生进行小型篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学防守技巧。
四、结束部分1. 学生进行放松运动，缓解肌肉疲劳。
2. 教师对本节课的教学内容进行总结，表扬优秀学生，提出改进意见。
初二年级体育与健康公开课教案
初二年级体育与健康公开课教案一、教学背景本节公开课的主题为“体育与健康”，旨在通过学习，让学生了解体育锻炼的重要性和对身体健康的益处，更加积极地参与到体育锻炼中来。
本课的学习目标如下：1.了解体育对身体健康的益处；2.掌握常见的体育锻炼方式；3.学会制定适合自己的锻炼计划；4.提高学生的身体素质和锻炼意识。
二、教学内容1. 体育对身体健康的益处•体育活动可以增强身体的抗病能力；•体育活动可以降低心血管疾病、高血压等疾病的发病率；•体育活动可以促进身体代谢，增强免疫力。
2. 常见的体育锻炼方式•跑步、快走、爬楼梯等有氧运动；•举重、俯卧撑、仰卧起坐等无氧运动；•游泳、跳绳、篮球等多样化的体育运动。
3. 制定适合自己的锻炼计划•明确自己的运动目标；•选择合适的运动方式和时间；•进行有效的热身和放松。
4. 提高身体素质和锻炼意识•构建积极的体育健身理念；•定期检测自己的身体素质指标；•发挥团队合作精神，一起参与体育活动。
三、教学过程1. 热身环节（10分钟）•老师带领学生进行热身体操；•热身体操包括：颈部、肩部、手臂、腰部、膝盖等关节活动；•同时，老师引导学生了解热身体操的重要性。
2. 知识讲解环节（20分钟）•通过相关图片和视频，介绍体育对身体健康的益处，并引导学生思考其原因和机理；•介绍不同类型的体育锻炼方式，让学生掌握选择适合自己的锻炼方式的能力；•引导学生制定个人锻炼计划。
3. 实践操作环节（30分钟）•学生分组进行体育锻炼实践；•学生自由选择锻炼方式，在教师的指导下进行运动，同时进行心率监测、身体素质检测等，掌握自己的身体状况和锻炼效果；•学生可互相合作，进行多种体育运动，并在运动中发挥团队合作精神。
4. 结束环节（5分钟）•教师总结本节课的主要内容和学习目标；•引导学生进行放松活动，提醒注意身体保护。
四、教学评价1. 评测方法•考试：出一份与课程相关的评测试卷；•活动考评：根据学生的日常锻炼记录、体能测试结果、课堂表现等综合评价。
体育教案模板初中word
体育教案模板初中word年级：八年级教材内容：《体育与健康》课程标准教学目标：1. 让学生掌握基本的运动技能，提高运动水平。
2. 培养学生良好的体育锻炼习惯，增强体质。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 培养学生遵守纪律，尊重教练和裁判。
教学重点：1. 运动技能的掌握和提高。
2. 团队合作精神的培养。
教学难点：1. 运动技能的熟练运用。
2. 团队合作能力的提升。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的拉伸运动，如正压腿、侧压腿、腰部运动等。
二、基本部分（30分钟）1. 技能训练：进行篮球基本技巧训练，如传球、投篮、运球等。
2. 团队配合：进行篮球对抗练习，培养学生的团队合作能力。
三、提高部分（15分钟）1. 个人挑战：设置一些挑战性的篮球项目，如三分球比赛、罚球比赛等，激发学生的竞技欲望。
2. 团队对抗：进行篮球比赛，让学生在实战中提高技能和团队合作能力。
四、结束部分（5分钟）1. 总结：对本次训练进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
2. 放松：进行一些轻松的体育游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等。
教学反思：通过本次教学，发现部分学生在篮球技能方面还有待提高，需要在今后的教学中加强个别指导。
同时，大部分学生能够积极参与团队活动，表现出良好的团队合作精神。
在今后的教学中，要继续注重培养学生的团队合作能力，提高他们的运动水平。
备注：教案可根据实际情况进行调整。
八年级体育课教案(全)
一、教学目标：1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，提高体育素养。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队协作能力和竞技能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 基本技能训练：跑步、跳远、投掷、游泳等。
2. 团队竞技项目：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本体育技能的掌握和运用。
2. 教学难点：团队协作能力和竞技能力的培养。
四、教学过程：1. 课前准备：教师检查教学场地、器材，确保安全。
2. 课堂导入：教师组织学生做热身运动，提醒学生注意运动安全。
3. 技能训练：教师示范并讲解基本体育技能，学生跟随练习。
4. 团队竞技：学生分组进行竞技项目练习，教师指导并纠正错误。
5. 课堂小结：教师总结本节课学生的表现，提出改进意见。
五、课后反思：教师在课后反思本节课的教学效果，针对学生的表现和反馈，调整教学计划和方法，以提高教学质量。
六、教学目标：1. 知识与技能：巩固已学的体育知识和技能，提高学生的体育素养。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队协作能力和竞技能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的态度，增强集体荣誉感。
七、教学内容：1. 基本技能训练：复习跑步、跳远、投掷、游泳等基本技能。
2. 团队竞技项目：复习篮球、足球、乒乓球、羽毛球等竞技项目。
八、教学重点与难点：1. 教学重点：巩固基本体育技能，提高运用能力。
2. 教学难点：在竞技项目中提高团队协作能力和竞技水平。
九、教学过程：1. 课前准备：教师检查教学场地、器材，确保安全。
2. 课堂导入：教师组织学生做热身运动，提醒学生注意运动安全。
3. 技能训练：教师示范并讲解基本体育技能，学生跟随练习。
4. 团队竞技：学生分组进行竞技项目练习，教师指导并纠正错误。
5. 课堂小结：教师总结本节课学生的表现，提出改进意见。
体育教案-初二年级体育与健康公开课教案
体育教案－初二年级体育与健康公开课教案主题：初二年级体育与健康公开课教案时间：60分钟目标：1. 通过参与课堂活动，学生能够了解体育对健康的重要性。
2. 学生能够掌握基本的运动技能和运动规则。
准备：1. 确保教室或操场有足够的空间供学生进行活动。
2. 准备足够的体育器材，如球、跳绳等。
3. 为学生准备好适宜的运动服装和鞋子。
教学步骤：引入（5分钟）：教师向学生介绍本节课的主题，并提出问题：“你们认为体育和健康之间有什么关系？”引发学生思考。
活动一：体育与健康讨论（10分钟）：教师组织学生在小组中进行讨论，让学生分享他们对体育与健康的理解和观点。
每个小组选择一个代表发表自己的观点。
活动二：体育运动与健康知识（15分钟）：教师通过投影或白板展示一些与健康有关的体育运动知识，如运动对心脏健康的影响、运动对肌肉的锻炼等。
教师解释每个知识点，并与学生进行互动讨论。
活动三：运动技能训练（20分钟）：教师组织学生进行一系列的运动技能训练，如投篮、传球、跳绳等。
教师先示范正确的动作和姿势，然后让学生练习。
教师可以根据学生的能力和兴趣对训练内容进行适当调整。
总结（10分钟）：教师与学生进行总结讨论，回顾本节课所学内容，并强调体育与健康的重要性。
教师可以提问一些问题来检验学生对本节课内容的理解。
拓展活动：为了进一步巩固学生对本节课内容的理解和运用能力，可以要求学生在家庭作业或下节课中进行相关训练和练习。
教师可以提供一些适当的参考资料或建议。
评估方法：1. 教师观察学生在课堂活动中的参与度和动作技能的运用情况。
2. 教师收集学生小组讨论和总结的结果，评估学生对体育与健康的理解和表达能力。
注意事项：1. 为了保证学生的安全和健康，教师需确保课堂活动安全有序，并提前检查器材和场地。
2. 教师应鼓励学生积极参与，尊重不同学生的个体差异和能力水平，给予适当的指导和鼓励。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
双手头上掷实心球教学说课稿
武汉市江夏区第四中学吴优
一、指导思想：
本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位，提高运动兴趣，养成锻炼的好习惯，在学习锻炼中，增强学生间的交往能力和合作精神，关注学生的个体差异，确保每一个学生在运动中都能够受益，提高身体素质及运动能力。
二、教学目标：
1．通过复习，使学生知道双手头上向前掷实心球的动作要领，80%以上学生能掌握正确的出手角度、用力顺序和上下肢协调用力，达成个人目标。
2．通过教、学、练发展学生腰腹部和上下肢力量，提高身体协调性，提高学生投掷能力。
3．培养学生的组织性、纪律性、合作精神与竞争能力，在活动中积极参与，提高社会适应能力。
三、教材内容与学情分析：
双手头上掷实心球是《国家学生体质健康标准》测试项目，也是苏州市体育中考的项目之一，如果在教学实践中对各环节的技术细腻、深化，会不断提高成绩。
练习原地双手头上掷实心球对发展学生腰腹部与上肢力量具有较好的
效果，但练习相对较枯燥，在教学设计中教师注意采用多样的方法激发学生的运动兴趣，提高学练效果。
本课是单元的第二课时，目的是让大部分学生掌握规范正确的双手头上掷实心球技术；重点是良好的球出手角度，难点是自下而上依次用力顺序及上下肢协调配合。
教学过程中要精讲多练，以增加学生实践练习的机会。
教师以技能教学为抓手，注重激发学生运动兴趣，发展学生投掷能力。
投掷教学要注意安全，要有自信。
四、教学重点与教学难点：
教学重点：实心球投掷时的出手角度。
教学难点：自下而上依次用力，上下肢协调配合。
六、场地器材：
篮球场，实心球21个，标志线1根，标志桶4个。
七、教学过程：见教案
初中《体育与健康课程》实践课教案。