河南中考初中语文人教版：第5篇 陋室铭
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第一部分 古诗文阅读
专题一 文言文阅读
五、陋室铭
第一层：以山水作类比，引出陋室。
自山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是 陋室，惟吾德馨。①
１．词语解释 （1）有仙则名 （2）有龙则灵 （3）斯是陋室 （4）惟吾德馨
名：闻名，出名，名词作动词。 灵：灵异，神奇，有灵气。 斯：这。 惟：只。 吾：我，这里指住屋的人自己。 馨：香气，这里是指品德高尚。
案牍：公事文书。
劳形：使身体劳累。
劳：使……劳形。
形：形体、身体。
2.句子翻译 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。②说说
笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有粗鄙的人。可以弹 奏不加装饰的琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐 扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。
第三部分：总结全文，暗示陋室不陋。
答： ①品德高雅：惟吾德馨②环境雅：苔痕上阶绿，草色 入帘青。③交往的人雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。④情趣 雅：可以调素琴，阅金经。 （4）《陋室铭》结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含 义？试联系全文内容作具体分析。(RJ课后习题)
答：《陋室铭》的全篇旨意是从孔子“君子居之，何陋之有 ”这句话生发而来，作者以此结束全文，显得立意高远，无 懈可击。但引文中略去前半句，而只用后半句，是因为“君 子居之”的意思已经包含在“南阳”二句之中。这样来引述 既巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句，又显得含蓄无穷， 发人深思。
觉得作者追求的是怎样的一种生活情趣？（SJ课后习题） 答：作者身居陋室，但是陋室因主人的“德馨”而“馨”， 也就不感到它简陋了。作者并用自然环境的优美、往来人物 的不俗、主人生活情趣的高雅等来烘托陋室不陋。这样的陋 室就如“诸葛庐”“子云亭”一样，所以最后借用孔子的话 说“何陋之有”。
（3）刘禹锡在《陋室铭》中，写了陋室不陋的哪几个方面?请 具体说明。
而已，不加白。墄阶用石，羃窗用纸，竹帘纻⑤帏，率称 是焉。堂中设木榻四，素屏二，漆琴一张，儒、道、佛书 各三两卷。乐天既来为主，仰观山，俯听泉，旁睨竹树云 石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和。一 宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然⑥，不知其然而然。 待予异时，弟妹婚嫁毕，司马岁秩⑦满，出处行止，得以 自遂，则必左手引妻子，右手抱琴书，终老于斯，以成就 我平生之志。清泉白石，实闻此言！
２．句子翻译
山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定 要深，有龙（居住）就有灵气了。这是简陋的屋子，只 是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。 第二部分：写陋室主人生活情趣的高尚，衬托陋室不陋。
苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无 白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍 之劳形。
1.词语解释
（1）苔痕上阶绿
上：长到。
（2）谈笑有鸿儒
鸿儒：博学的人。
鸿：大。Байду номын сангаас
儒：旧指读书人。
（3）往来无白丁
白丁：平民。这里指没有什么学问的人。
（4）可以调素琴
调：调弄，这里指弹（琴）。
素琴：不加装饰的琴。
（5）无丝竹之乱耳
丝竹：琴瑟、箫管等乐器。 这里指奏乐的声音。
乱：使……乱，扰乱。
（6）无案牍之劳形
一、（’16预测）阅读下面两个语段，完成１～４题。 （共10分）
（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有 鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何 陋之有？”
（《陋室铭》） （二）明年春，草堂成。三间两柱，二室四牖①，广 袤②丰杀，一称心力。洞北户，来阴风，防徂暑③也;敞 南甍④, 纳阳日，虞祁寒也。木斫而已，不加丹；墙圬
（节选自白居易《庐山草堂记》）
注：①牖：窗。②广袤：土地的长和宽。这里指面积大小。③ 徂暑：盛夏。④甍：屋脊。整面屋墙的门扇。⑤纻：麻编成的布。 ⑥嗒然：物我两忘貌。⑦岁秩：规定的任职年限。
1. 对下列句子中加点的词语，解释不正确的一项是（2分）
A. 斯是陋室 B. 惟吾德馨 C. 谈笑有鸿儒 D. 可以调素琴
2. 中心思想
本文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、保持 高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。
3. 艺术特色
（1）篇幅简短，言简意赅。本文只有9句，81字，叙、议、抒情。 浑然一体。 （2）句式整齐，骈散结合，通篇协韵，音调和谐，节奏明快， 读起来朗朗上口，充满了音乐美。 （3）巧妙地运用了比兴的、对偶等修辞手法，具有很强的艺术 魅力。 （4）引用典故和孔子的话。如“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 1.句子翻译
（它好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的玄亭。孔 子说：有什么简陋呢？
1.文意理解 （1）作者在开篇是如何运用类比手法引出全文主旨的？ 答：围绕“以有仙之山、有龙之水引出”回答即可。（用原文
回答亦可） （2）作者身居陋室，为什么借用孔子的话说“何陋之有”？你
4.请结合语段（一）（二）的内容，试加以概括两段文字 表现了作者怎样共同的情怀和志趣？（2分）
表现了两位作者安贫乐道的人生态度及高洁傲岸的情操。
斯：这。 惟：只。 儒：旧指读书人。 调：协调。
（ D）
2.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
苔藓痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。
（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 没有管弦奏乐的声音扰乱双耳，没有官府公文使身体 劳累。
3. 语段（一）写“诸葛庐、子云亭”有什么作用？（2分） 作者采用类比的手法，以历史上两个知名人物的名室和 自己的陋室作比，说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。
专题一 文言文阅读
五、陋室铭
第一层：以山水作类比，引出陋室。
自山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是 陋室，惟吾德馨。①
１．词语解释 （1）有仙则名 （2）有龙则灵 （3）斯是陋室 （4）惟吾德馨
名：闻名，出名，名词作动词。 灵：灵异，神奇，有灵气。 斯：这。 惟：只。 吾：我，这里指住屋的人自己。 馨：香气，这里是指品德高尚。
案牍：公事文书。
劳形：使身体劳累。
劳：使……劳形。
形：形体、身体。
2.句子翻译 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。②说说
笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有粗鄙的人。可以弹 奏不加装饰的琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐 扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。
第三部分：总结全文，暗示陋室不陋。
答： ①品德高雅：惟吾德馨②环境雅：苔痕上阶绿，草色 入帘青。③交往的人雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。④情趣 雅：可以调素琴，阅金经。 （4）《陋室铭》结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含 义？试联系全文内容作具体分析。(RJ课后习题)
答：《陋室铭》的全篇旨意是从孔子“君子居之，何陋之有 ”这句话生发而来，作者以此结束全文，显得立意高远，无 懈可击。但引文中略去前半句，而只用后半句，是因为“君 子居之”的意思已经包含在“南阳”二句之中。这样来引述 既巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句，又显得含蓄无穷， 发人深思。
觉得作者追求的是怎样的一种生活情趣？（SJ课后习题） 答：作者身居陋室，但是陋室因主人的“德馨”而“馨”， 也就不感到它简陋了。作者并用自然环境的优美、往来人物 的不俗、主人生活情趣的高雅等来烘托陋室不陋。这样的陋 室就如“诸葛庐”“子云亭”一样，所以最后借用孔子的话 说“何陋之有”。
（3）刘禹锡在《陋室铭》中，写了陋室不陋的哪几个方面?请 具体说明。
而已，不加白。墄阶用石，羃窗用纸，竹帘纻⑤帏，率称 是焉。堂中设木榻四，素屏二，漆琴一张，儒、道、佛书 各三两卷。乐天既来为主，仰观山，俯听泉，旁睨竹树云 石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和。一 宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然⑥，不知其然而然。 待予异时，弟妹婚嫁毕，司马岁秩⑦满，出处行止，得以 自遂，则必左手引妻子，右手抱琴书，终老于斯，以成就 我平生之志。清泉白石，实闻此言！
２．句子翻译
山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定 要深，有龙（居住）就有灵气了。这是简陋的屋子，只 是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。 第二部分：写陋室主人生活情趣的高尚，衬托陋室不陋。
苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无 白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍 之劳形。
1.词语解释
（1）苔痕上阶绿
上：长到。
（2）谈笑有鸿儒
鸿儒：博学的人。
鸿：大。Байду номын сангаас
儒：旧指读书人。
（3）往来无白丁
白丁：平民。这里指没有什么学问的人。
（4）可以调素琴
调：调弄，这里指弹（琴）。
素琴：不加装饰的琴。
（5）无丝竹之乱耳
丝竹：琴瑟、箫管等乐器。 这里指奏乐的声音。
乱：使……乱，扰乱。
（6）无案牍之劳形
一、（’16预测）阅读下面两个语段，完成１～４题。 （共10分）
（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有 鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何 陋之有？”
（《陋室铭》） （二）明年春，草堂成。三间两柱，二室四牖①，广 袤②丰杀，一称心力。洞北户，来阴风，防徂暑③也;敞 南甍④, 纳阳日，虞祁寒也。木斫而已，不加丹；墙圬
（节选自白居易《庐山草堂记》）
注：①牖：窗。②广袤：土地的长和宽。这里指面积大小。③ 徂暑：盛夏。④甍：屋脊。整面屋墙的门扇。⑤纻：麻编成的布。 ⑥嗒然：物我两忘貌。⑦岁秩：规定的任职年限。
1. 对下列句子中加点的词语，解释不正确的一项是（2分）
A. 斯是陋室 B. 惟吾德馨 C. 谈笑有鸿儒 D. 可以调素琴
2. 中心思想
本文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、保持 高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。
3. 艺术特色
（1）篇幅简短，言简意赅。本文只有9句，81字，叙、议、抒情。 浑然一体。 （2）句式整齐，骈散结合，通篇协韵，音调和谐，节奏明快， 读起来朗朗上口，充满了音乐美。 （3）巧妙地运用了比兴的、对偶等修辞手法，具有很强的艺术 魅力。 （4）引用典故和孔子的话。如“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 1.句子翻译
（它好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的玄亭。孔 子说：有什么简陋呢？
1.文意理解 （1）作者在开篇是如何运用类比手法引出全文主旨的？ 答：围绕“以有仙之山、有龙之水引出”回答即可。（用原文
回答亦可） （2）作者身居陋室，为什么借用孔子的话说“何陋之有”？你
4.请结合语段（一）（二）的内容，试加以概括两段文字 表现了作者怎样共同的情怀和志趣？（2分）
表现了两位作者安贫乐道的人生态度及高洁傲岸的情操。
斯：这。 惟：只。 儒：旧指读书人。 调：协调。
（ D）
2.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
苔藓痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。
（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 没有管弦奏乐的声音扰乱双耳，没有官府公文使身体 劳累。
3. 语段（一）写“诸葛庐、子云亭”有什么作用？（2分） 作者采用类比的手法，以历史上两个知名人物的名室和 自己的陋室作比，说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。