岭南版小学四年级美术上册全册优质课件

俗称瓦头，是屋檐最前端的一片瓦 （也叫滴水檐）。是古建筑的构件，起 着保护木质飞檐和美化屋面轮廓的作用。
想一想，说一说：
我们以前学过的泥塑方法都有哪些？
捏、刻、划、贴等
欣赏学生作品
作业要求
• 选择适当的工具材料，在规定的时间内塑造自己喜 爱的泥板动物。 • 注意事项：
• 1、抓住动物的形象特征进行概括、夸张的表现。 • 2、利用揉，压、搓、捏、刻、贴等泥塑基本技法。
思考一下 除了用彩泥，还能 用什么材料和方法制作 图腾柱呢？
炊具与餐具
猜一猜：像什么？
猜一猜：像什么？
猜一猜：像什么？
猜一猜：像什么？
剪影
没有细节，只保留轮廓的黑影形象称 为剪影，是一种“概括”表现物体的方法。
哪些是炊具？哪些是餐具？
炊具：是指做饭用的器具、器皿。
餐具：各种用于分发或摄取食物的用具。
•
请同学们用彩纸 为妈妈剪贴一条外形 美观、色彩明丽的纸 围裙！
•《我的好妈妈》
全班齐唱：
感谢父母， 给了我们宝贵的生命； 感谢老师， 给了我们学习的本领； 感谢小伙伴， 给了我们真诚的帮助； 感谢学校， 给了我们和谐的成长环境。
请同学们永远记住：
• 时刻懂得感恩 的人，一定是个快乐 又幸福的人！
Ｑ
Ｂ
8
Ｊ Ｘ 1
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老师要求同学们每 八人组成一个小组，各 小组合作剪贴一条可以 让妈妈穿的纸围裙。
怎样小组合作剪贴一条纸 围裙呢？
组长先安排两个同学合 作剪一条纸围裙，再安排 其他同学剪贴围裙图案中 的各个图形。
复习手工剪贴画的方法：
• ⒈选出自己需要的材料。 • ⒉画出要剪的图形的外轮廓。 • ⒊剪出自己所画的图形。 • ⒋用胶水来粘贴。
• （一）挂盘除了是圆形以外，还有可以是什么形状？ • （二）除了用彩绘方法以外，还可以用什么方式装 饰挂盘？ • （三）那除了动物，人物以外，还能画写其他的纹 样吗？
•
课后作业： 用电脑为妈妈设计一 条围裙，或者为妈妈设 计一个未来厨房好帮手。
漂亮的挂盘
欣赏感受
欣赏比较中西方的挂盘
谭畅《鸟》
毕加索《挂盘》
问题：
A.这些挂盘漂亮吗？ 你觉得漂亮在哪里呢？ B.中国与西方的挂盘 各有什么特点？
老师：谭畅的挂盘“图中鸟的造型，以彩 绘方法，把夸张、变形的鸟造型自然、巧 妙地置于圆形盘子里，给人美观、蛋纯、 和谐的感觉。而“毕加索的陶盘艺术”却 用点、线、面设计挂盘的外形图案，在圆 盘中的方格里，设计了一个造型奇特，使 人联想丰富的“五官”形象，可以感受到 大师是如何以“线”表现方格背景和左右 对称的“五官”，感受平静中带有怪异、 快慰中带有诙谐的形象，感受大师的陶盘 艺术的非凡创造力。
1
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4
5
6
“平衡式”： 1· 3· 4· 7 2· 5· 6· 8 “均齐式”：
7
8
比较“均齐式”和“平衡式”的形式 的相同点和不同点
• ①相同点：（构图饱满、形象夸张、变 形）； • ②不同点：“均齐式”（对称、回旋、辐 射等）是一种对称的构图形式，“平衡式” 是一种比较自由的构图形式。
探索感受：
民间美术的传统纹饰
◇云纹 ◇回文 ◇花草纹 ◇水纹 ◇火纹 ◇鸟纹
想一想：你还知道哪些民间传统纹饰？
云纹
水纹
回纹
火纹
作业：
画一画民间美术的传统纹饰， 或者你自己设计一幅吉祥画，颜色 要丰富，主题要突出。
参考：
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香囊
端午节香包
通过阅读书本，你知道制作泥板植物要用到哪些方法？
怎样组织画面才好看？
构图：主体突出、错落有致
比较两者，找出不同之处？
什么是透叠？
透 叠 在 绘 画 中 的 运 用
透 叠 在 绘 画 中 的 运 用
创作练习
运用透叠方法，画一幅炊 具与餐具的色彩装饰画。
妈妈的好帮手
⒈咱们的妈妈在干什么？ ⒉妈妈干得怎么样呢？
我们应该用什么办 法让妈妈漂亮的衣服 不被油烟弄脏呢？
岭南版四年级上册
美术
全册优质课课件
丰富多彩的民间美术
民间美术的重要形式
◇年画 ◇泥塑 ◇木雕 ◇刺绣 ◇剪纸 ◇砖雕
想一想：你还知道哪些民间美术形式？
年画
刺绣
泥塑
剪纸
木雕
民间美术的主题寓意
头大身子小的人 体结构，细腻的描绘， 绚丽的色彩。 欢乐的气氛，吉 祥与成才的寓意。
蝙蝠（福） 禄（鹿） 寿（寿桃、寿星公） 寓意象征老人长寿安康
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用手掌压泥板约1厘米厚，外形可以变化。
作业要求:
1.能用泥条、泥块、泥团表现泥板植物。 2.能用泥条、泥块、泥团表现有前后层次的泥板植物。
3.能综合运用塑、刻、印等手法表现夸张、变形的泥板植物
泥板动物
猜猜它是谁？
说一说：这些作品有什么相同之处和不同之处？
平衡式（上下、左右两部
分不同纹样）
均齐式(由相同、
适合的纹样组合在一 起）
对
称
回
旋
辐
射
再来清楚的认识“均齐式“和“平 衡式”
（1）均齐式：是一种对称的构图形式， 即上下或左右两部分纹样相同 （2）平衡式;是一种比较自由的构图形 式，即上下或左右两部分纹样不同
考一考：你知道哪些挂盘是“平衡式”、“均齐 式”吗？
第一组围裙
第二组围裙
第 三 、 四 组 围 裙
你准备采用什么基 本图案为妈妈设计一条 漂亮的围裙呢？
该怎样来设计一条 漂亮的围裙呢？接下来， 跟老师一起把围裙的图 案设计得更好！
ａ画出一个围裙的 外轮廓。
ｂ画上你喜欢的图 形纹。
ｃ用油画棒填上你喜欢的色彩。
请为妈妈设计 一个围裙的图案！
炊具、餐具从古代到现代的演变
鼎
不锈钢锅
炊具、餐具从古代到现代的演变
酒樽
玻璃酒杯
古 代 炊 具
古 代 炊 具
古 代 炊 具
古 代 炊 具
古代餐具
古代餐具
古 代 酒 杯
古代酒壶酒杯
现代炊具
现代炊具
现代炊具
现代餐具
现代餐具
现代餐具
现代餐具
现代酒杯
怎样组织画面才好看？
课后延伸
想一想 找一找
·图腾柱的由来？ ·图腾柱的特点？
想一想 找一找
·图腾柱和泥板浮雕 的区别？
制作步骤： 1.做底 2.添加 3.装饰
动手做
分组制作一个泥塑图腾柱
要求：能用泥塑制作图腾柱。 要求：能运用各种形象组合一个夸张、 变形的图腾柱。 要求：能创造与众不同的 神秘图腾柱。