金黄的稻束学案及答案

《金黄的稻束》学案

【学习目标】

1理解诗歌的意象和"金黄的稻束”的象征意义，思考劳动的收获、生命和价值的意义。

2.体会诗歌抽象哲理与感性形象有机结合的特点

3.体会诗歌有声有色，明净饱满的语言特色

【教学重点】体会诗歌的形象的意象，诗人的思想感情。

【教学难点】体会诗歌的形象的意象。

【学时安排】一课时

【学习过程】

一、课刖学习

（一）学法指导：

1.借助工具书或和网络资源积累字词，掌握文学常识

2.诵读法，通过反复诵读全诗，把握诗文感情基调，体味本诗所勾勒的画面，找出意象及其特征，并梳理它们之间的关系。

（二）尝试练习

1.给下面加点的字注音。

稻束疲倦树巅

暮色雕像

2•借助图书馆、网络等资源进行文学常识填空

本文作者________ 是抗战后期崛起的大后方学院派青年诗人中的一位。是派的著名诗人,

其作品有_______________ 、_________。她与_____ 、____ 等属于昆明湖畔的一组，被称为和谐的

3.思考答问

（1）"金黄的稻束”象征什么?

⑵）找出体现全诗发展脉络的词语，理解这首诗的写作思路。

二、课堂探究：

（一）初步朗读感知

反复朗诵诗歌，标出诗歌朗读的停顿，体会其思想感情。

（二）意象分析

1诗人笔下的金黄的稻束是怎样的形象？从哪些关键性的诗句中看出？它们表达了诗人怎样的思想感情？

2•“金黄”修饰“稻束”，有什么意味？“站”与“立”相比，在表达效果上有何不同?

(三)理解关键语句：

(1)“满月”除了作为背景，还有何深层含义?

(2 )怎样理解“远山围着我们的心边”？

(3)“金黄的稻束”与“母亲”之间如何联系起来了？完整全面地表达，“金黄的稻束” 象征着什么？

(4) “我想起无数个疲倦的母亲，/黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，”这一句中的“我想起”“我看见”有什么作用？

(5 )此处所写的是“疲倦的母亲”，它们与“皱了的美丽的脸”有何关系?

(6 )在用“满月”“远山”为“稻束”添加了美丽的背景之后，诗人又说：“没有一个雕像能比这更静

默”“这”指什么？“静默”有什么意味？

(四)分析作者的感情脉络:

三、课堂检测

1对这首诗的解说，不恰当的一项是( )

A •“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。

B •“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动

和感叹时光流逝之意。

C. “你们/在这伸向远远的一片？”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。D••“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。

2•对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )

A •诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田，路上，天空，远山等空间性的位移

传达一个时间性的主题--对劳动中生命力的消逝的沉思。

B •诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。

C. “金黄的稻束” “收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。

D .“肩荷着那伟大的疲倦” 一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。

3•语段阅读：

肩荷着那伟大的疲倦，你们

在这伸向远远的一片

秋天的田里低首沉思，

静默。静默。历史也不过是脚下一条流去的小河。

而你们，站在那儿，

将成为人类的一个思想。

(1) “伟大的疲倦”，这如何理解？

(2)“肩荷”这个词汇是用于“稻束”还是用于“母亲”的？如何理解?

(3 )如何理解“静默。静默。历史也不过是/脚下一条流去的小河。而你们，站在那儿,

将成为人类的一个思想。”？

四、归纳总结

1.品味语言:

2.本诗的主旨

3.写作特点

五、课后巩固:

1. 下列加点词语注音全部正确的一项是( ）（建议换些字词）

A. 妙处(ch u)草窠(k e)疲倦(ju cn)畸形（j i）

B. 参差(cm C j［）模样（m o）高耸(scng)嬉戏（X i）

C. 贮满(zh u)卓然（zhu o）树巅(di ai)里弄（neng）

D. 点缀(zhu i)瞥见(pi e)肩荷(h e)谄媚（ch 41）

2. 下列句子与原文不致的一项是( )

A .黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸

B .没有一个雕像能比这更静默

C.高耸的树颠上

D .秋天的田里低首沉思

3.下列各项中，对加点字的解释全都正确的一项是（）（建议换字词，设计老教材的比较多）

A. 泱泱大国（宏大）断章取义（截断）信而好古（诚信）

B. 前合后偃. （倒下）事之不济（成功）花坞春晓（地势四周低中间高）

C. 主一无适（主持）万籁俱寂（响声）不经之谈（正常）

D. 华而不实（实用）指点江山（评论）清而不寒（寒酸）

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A这躲在大山中的小村庄，小河环抱，绿树掩映。每至春来，桃红柳绿，鸣禽上下，一派万紫千红落花流水的胜景，让人感到美不胜收。

B由于太平洋暖流的影响，春节刚过，封冻的黄河就已涣然冰释...。解冻的冰块顺流而下，壅塞河道，有可能给沿岸造成灾害。

C随着社会生活的变化和西方文化的影响，许多优秀的文化传统正在与我们背道而驰..，一步

一步地远去。

D网络给游戏者提供了一个虚拟的平台，让游戏者无•所不.能.。许多人在现实中遇到烦恼，就

到网络上发泄，寻求心理的平衡。

5.依次填入下列横线处的词语正确的一项是（

）

（1）金黄的稻束___________ 在

(2)______________________ 我想起无数个的母亲。

(3)_________________________________ 黄昏路上我看见了皱了的的脸。

(4 )没有一个雕像能比这更____________ 。

(5 )肩 _________ 着那伟大的疲倦，你们

A.疲倦站美丽荷沉默

B.站疲倦美丽静默荷

C•疲惫慈祥荷站静默

D.荷疲惫站慈祥沉默

6.下列意象中本诗没有涉及到的一项是( )

A劳累的父亲金黄的稻束

B金黄的稻束、疲倦的母亲

C收获日的满月、高耸的山巅

D高耸的山巅、流去的小河阅读理解：

金黄的稻束站在

割过的秋天的田里，

我想起无数个疲倦的母亲，

黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，