人教版初中七年级上册美术：有创意的字
人教版七年级美术上册 31有创意的字(33张)
人教版七年级美术上册 3-1有创意的字(共33张PPT)
•
4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
•
5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
•
2.对于这种能力，人们普遍存在一种 疑问， 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到， 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力，那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
•
3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
毛笔、钢笔、刷子等画出。
字形
结构
字义
设计思路
形象化字体设计
意象化字体设计
装饰字体设计
创意设计，作业练习
1.尝试设计自己的名字。 2.寻找自己喜欢的字、词，设计有创意 的字体。
要求：写出设计意图。
人教版七年级美术上册 3-1有创意的字(共33张PPT)
作品欣赏
人教版七年级美术上册 3-1有创意的字(共33张PPT)
人教版七年级上册第3单元1《有创意的字》(36张)
（经典教学PPT）人教版七年级上册第 3单元1 《有创 意的字 》(共3 6张PPT )-导学 课件（ 示范）
变化的原则
• 1、思想性： 从内容出发体现词意和属性，突出表现其精神含义，以增强宣 传效果 ；
• 2、可读性： 易于辨认，不能过分的变化字形结构，随意删减和改变字形笔 画；
• 3、艺术性： 美观舒服，整体协调。
其特点是：生动活泼 、 轻松自如。
变体美术字在生活中的运用
壁 报 标 语
变体美术字在生活中的运用
海报
变形美术字的变化法则
a：字体形状的变化
b 、形象的变化 将整个字做形象化处理
c 、装饰的变化 肌理、渐变、字内装饰、字外装饰
观察下面这些变体美术字哪些部位发生了变化？
结构
字形
笔画
变体美术字的种类和表现形式
课堂小结：
这节课我们学习了变体美术字，同学们都掌握的很好， 希望大家能够把学到的知识运用到生活当中，多去发现 生活中的美，多去感受生活，用自己的创意装点、美化 自己的生活。
（经典教学PPT）人教版七年级上册第 3单元1 《有创 意的字 》(共3 6张PPT )-导学 课件（ 示范）
课堂作业： 1、用黑体字、宋体字、仿宋体书写
“永”字。 2、以“美术”两个字为主题，设计一
幅变形美术字。要求简练、明确、色彩 鲜明。
（经典教学PPT）人教版七年级上册第 3单元1 《有创 意的字 》(共3 6张PPT )-导学 课件（ 示范）
（经典教学PPT）人教版七年级上册第 3单元1 《有创 意的字 》(共3 6张PPT )-导学 课件（ 示范）
（经典教学PPT）人教版七年级上册第 3单元1 《有创 意的字 》(共3 6张PPT )-导学 课件（ 示范）
初中美术《有创意的字》精品教案+
初中美术《有创意的字》精品教案+一、教学内容本节课的教学内容选自人教版初中美术教材第七单元《字里行间》中的第2课《有创意的字》。
本课详细内容主要包括：了解创意字的基本概念、特点和设计方法；掌握创意字的设计原则和技巧；通过实践，运用不同的设计手法创作出具有个性和创意的字体作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握创意字的基本概念、特点和设计方法，提高学生的审美素养。
2. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 引导学生运用所学知识，创作出具有个性和创意的字体作品，提高学生的设计能力。
三、教学难点与重点教学难点：创意字的设计方法和技巧，以及如何将创意融入到字体设计中。
教学重点：创意字的基本概念、特点，以及设计原则。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、PPT课件、实物展示、黑板、粉笔。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示一组富有创意的字体设计作品，引导学生观察和思考，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课讲解：（1）介绍创意字的基本概念、特点和设计方法。
（2）讲解创意字的设计原则和技巧。
（3）分析优秀创意字作品，引导学生了解设计思路。
3. 实践环节：（1）发放材料，学生分组进行创意字的设计。
（2）教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
（3）学生完成作品，展示并分享设计思路。
4. 例题讲解：选取一个具有代表性的创意字设计案例，详细讲解设计过程和技巧。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，独立完成一个创意字的设计。
六、板书设计1. 创意字的基本概念、特点2. 创意字的设计原则和技巧3. 优秀创意字作品分析4. 设计实践步骤七、作业设计1. 作业题目：设计一个创意字，主题为“梦想”。
2. 答案：学生作品，以创意、美观、实用为评价标准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加字体设计比赛，提高设计能力。
（2）引导学生关注生活中的创意字设计，培养学生的审美情趣。
人教版七年级美术上册 《有创意的字》实用课件
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
分析与归纳
变体美术字的变化法则：
a：形象化
仔细观察（创意在哪？）。
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
木人教版七年级美术上册 《有创意的字》实用课件
仔细观察，创意在哪儿？
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
b：意向化
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
曲线编排形式
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
弧线编排形式
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
探究与表现：探究组合文字的创意表现方法
光影编排形式——明暗、倒 影、投影等
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
• 第三单元 传递我们的心声
探索与发现：
说出你发现的生活中有创意 的字，与大家一起分享它的创意 所在！
认一认：以下的美术字是什么字体？并阐述它们的字体特征。
宋 体
温暖成长
端庄大方，笔画横细竖粗，点上 尖下圆，横画收笔有顿角，笔画
字
转折时顿角明显顿角。
黑
体 字
温暖成长
笔画横竖一样粗，方头 方尾，醒目有力
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
展示与评价
1、小组内部展示互评，选出 最有创意的作品。
2、小组代表到讲台前展示并 介绍自己的创意所在！
人 教 版 七 年 级美术 上册 《 有 创 意 的字 》实用 课件
人教版七年级上册美术：有创意的字(23张)
人 教版七 年级上 册美术3 .1：有 创意的 字(共2 3张PPT )
人 教版七 年级上 册美术3 .1：有 创意的 字(共2 3张PPT )
作业：
将自己的名字用变体美术字 的形式，设计成一幅有个性 生动、体现主题
人 教版七 年级上 册美术3 .1：有 创意的 字(共2 3张PPT )
活动：说出下面的变体美术字
运用了哪些变形方法？
字形变化 +
倒影
添加形象
+ 笔画形象
课堂练习：
在下面的字、词中任选一个，用 3分钟时间，设计成变体美术字：
冰 伞 火 脚印
雪 草 水 鸭蛋
雨 茶 走 泡沫
兔 花 飞 蝴蝶
狗蛇 林树 糖酒 珍珠
变体字的特点： 1、形象 2、有趣 3、丰富
变化的原则
1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态， 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年， 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼，无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
1、思想性： 从内容出发体现词意和属性，突出表现 其精神含义，以增强宣传效果 ；
2、可读性： 易于辨认，不能过分的变化字形结构， 随意删减和改变字形笔画 ；
人教版七年级美术上册有创意的字(27页)
试着自己书写变体美术字
创 意 字 体 在 生 活 中 的 应 用
字体设计主要从字形、 结构、字义等方面考虑
变化。主要有形象化、 意象化、装饰化等表现
形式。
• 字形变化
字的外形最适合做 正方形、长方形、 扁方形和斜方形变 化。
结构变化
结构变化是在笔画变化基础上，通过放大、 缩小、移动或相互连接部分笔画。
感谢观看，欢迎指导！
•
8通过了解穆罕默德的主要活动，学习 他不畏 困难的 坚强意 志和为 阿拉伯 民族统 一与幸 福而奋 斗的远 大抱负 。
•
9.掌握隋唐科举制度的主要内容，联 系当今 考试的 实际培 养分析 问题的 能力； 学生对 唐朝人 衣食住 行的时 尚和博 大宏放 的精神 面貌的 了解， 感知科 举制度 的创新 对社会 进步的 促进作 用；想 象唐朝 人的生 活，培 养学生 丰富的 想象力 。
LOVE
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年年 有余
财源无限
恭贺 新春
有创意的字最大的特点：
1、形象 2、生动 3、有 趣
创作步骤：
1、构思
2、起稿
3、上色Байду номын сангаас
欣赏
人教版七年级美术上册3.1有创意的字 (共27 张PPT)
任选一个字进行创意 要求：字的形体明确， 结构合理，变化有依 据。
春 夏秋
人教版七年级美术上册3.1有创意的字 (共27 张PPT)
敢→
歪→
字义变化
在设计中借用字本身的含义特征，将所传达 的信息强化。
缺→
增→
字体设计的表现 形式
形象化
依据文字的字义或一个词组内容，从文字笔画的 特征中派生出半文半字的“形象字”。
象
人教版七年级美术上册第1课《有创意的字》课件(共43张ppt)
创意的字的变化方式：
2、结构变化：有意识的把字的部分进行夸大、 缩小或移动部分笔划的位置，改变字的重心。
创意的字几种类型：
本体装饰
1、装饰美术字：以装饰手法取胜，绚 丽多彩，富于诗情画意，是应用范围 最广泛的一种变体字。
创意的字几种类型：
5、书法美术字：结合篆、隶、真、行、 草等书法的特点。用毛笔或钢笔等绘出。
有创意的字几种类型：
6、综合美术字：用两种以上的变化方 法组成的变体美术字。
欣赏
7
欣赏
1
欣赏
2
欣赏
3
欣赏
4
欣赏
5
欣赏
6
变形美术字的基本特点 ,以及创意方法。
• ⊙字形变化:改变字体的外形. • ⊙形象变化:将整个字作形象化处理. • ⊙装饰变化:肌理、渐变、字内装饰、字外装饰。 • ⊙光影变化:明暗、倒影、投影等。 • ⊙立体变化:画出字的三维空间感。 • 变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现
•
9. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
•
10. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
•
11．中国古典园林崇尚格局的错落有 致，而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ，这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
•
12．西方园林受中国古典园林的影响 ，虽然 也模仿 自然、 崇尚画 意，却 有自己 理解， 这说明 民族间 的文化 交流与 借鉴往 往不是 全盘照 搬的。
人教版七年级上册美术：有创意的字实用课件
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
变化的原则
1、思想性：
从内容出发体现词意和属性，突出表现 其精神含义，以增强宣传效果 ；
2、可读性：
易于辨认，不能过分的变化字形结构， 随意删减和改变字形笔画 ；
3、艺术性： 美观舒服，整体协调。
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
作业：
将自己的名字用变体美术字 的形式，设计成一幅有个性 的作品。
要求：
构思巧妙、简洁、 生动、体现主题
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
下次上课内容：精美的报刊 要准备的用具
笔 画 形 象
标 记 形 象
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
丰富的表现形式 象形美术字
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
丰富的表现形式
象形美术字
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
课堂练习：
在下面的字、词中任选一个，用 3分钟时间，设计成变体美术字 ：
冰 伞 火 脚印
雪 草 水 鸭蛋
雨 茶 走 泡沫
兔 花 飞 蝴蝶
狗蛇 林树 糖酒 珍珠
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
人 教版七 年级上 册美术 ：有创 意的字 实用课 件
变体字的特点： 1、形象 2、有趣 3、丰富
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
人教版七年级美术上册《有创意的字》教案3
人教版七年级美术上册《有创意的字》教案3一、教学内容本课选自人教版七年级美术上册，具体章节为《有创意的字》。
详细内容包括：了解创意字的设计方法，掌握字体设计的基本原则，运用联想、象征、夸张等手法进行创意字的设计，欣赏并评述优秀的创意字作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握创意字的设计方法，提高学生的设计能力。
2. 培养学生的创新意识和审美观念，提高学生的审美素养。
3. 培养学生团结协作、积极探究的学习态度，增强学生的实践能力。
三、教学难点与重点重点：创意字的设计方法及其在实际运用中的表现。
难点：如何运用联想、象征、夸张等手法进行创意字的设计。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、课件、粉笔、黑板、创意字作品范例。
学具：铅笔、橡皮、彩笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示一组创意字作品，引导学生观察、思考，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍创意字的概念及其在设计中的应用。
（2）讲解创意字设计的基本原则，如简洁、易读、美观、富有创意等。
（3）分析创意字设计的方法，如联想、象征、夸张等。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范创意字的设计过程，讲解注意事项。
（2）学生分组讨论，确定本组的创意字主题。
（3）学生根据所学知识，运用联想、象征、夸张等手法，进行创意字的设计。
4. 课堂展示与评价（10分钟）学生展示自己的创意字作品，进行自评、互评和教师评价。
（2）布置课后作业，鼓励学生进行拓展练习。
六、板书设计1. 创意字设计的基本原则：简洁、易读、美观、富有创意。
2. 创意字设计的方法：联想、象征、夸张等。
3. 课堂实践：创意字设计步骤。
七、作业设计1. 作业题目：为自己或朋友设计一个有创意的名字。
答案：根据个人喜好和创意，设计出独特、富有创意的名字。
2. 拓展练习：收集生活中的创意字作品，分析其设计方法和特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、展示、评价等环节，使学生掌握了创意字的设计方法，提高了学生的设计能力和审美素养。
人教版七年级美术上册《有创意的字》教案3
人教版七年级美术上册《有创意的字》教案3一、教学内容本节课选自人教版七年级美术上册第3课《有创意的字》。
教学内容主要包括：了解创意字的概念、特点和设计方法；学习创意字的构图、色彩和字体搭配；掌握创意字的设计原则和技巧。
教材章节为第三章“字体与设计”。
二、教学目标1. 让学生了解创意字的基本概念、特点和设计方法，提高审美素养。
2. 培养学生运用创意字的构图、色彩和字体搭配，创作具有个性的创意字作品。
3. 培养学生的创新意识和动手能力，激发学生对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点重点：创意字的构图、色彩和字体搭配。
难点：如何运用设计原则和技巧创作具有个性的创意字作品。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、投影仪、黑板、粉笔、创意字作品范例。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、勾线笔、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 导入：展示一组创意字作品，引导学生观察、分析，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：（1）介绍创意字的概念、特点和设计方法。
（2）讲解创意字的构图、色彩和字体搭配。
（3）分析创意字的设计原则和技巧。
3. 实践环节：（1）教师示范创意字设计过程，讲解注意事项。
（2）学生分组讨论，确定创意字的主题和设计思路。
（3）学生动手制作，教师巡回指导。
4. 课堂展示：（1）学生展示自己的作品，分享设计思路和心得。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《有创意的字》2. 内容：（1）创意字的概念、特点和设计方法（2）创意字的构图、色彩和字体搭配（3）创意字的设计原则和技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有个性的创意字作品。
答案示例：（1）主题：友谊（2）设计思路：采用变形字体，将“友”字与“谊”字相互结合，形成一个整体。
色彩搭配以蓝色为主，象征友谊的长久。
2. 作业要求：构图合理，色彩搭配和谐，字体设计有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对创意字的概念、特点和设计方法有了基本的了解，但在实践环节中，部分学生的设计思路不够新颖，需要加强引导和启发。
人教版七年级上册美术有创意的字(40张)
书写示范
步 骤 三 安 骨：用单线确定字形。
书写示范
步骤四
添 肉：按照骨架的位置双勾笔画。
书写示范
步 骤 五 充 血：按需要选择颜色，先画轮廓，再填中间色。
作业练习： 选择一个词汇或者自己的名字，每人
绘制几件创意美术字作品。
情感外化，实践表现
多媒体艺术字设计软件
Adobe Photoshop CS4
课堂分：1分。
唇枪舌剑
腾云驾雾
深不可测
覆水难收
金蝉脱壳
功德圆满
独当一面
一心一意
两败俱伤
模棱两可
阴错阳差
苦尽甘来
金鸡独立
天水一色
苦中作乐
紫气东来
堆积成山
充耳不闻
恩重如山
先礼后兵
缺衣少食
无中生有
七零八落
接二连三
书写示范
步骤一
构 思: 选定文字，思考设计创意。
书写示范
步 骤 二 打 格：确定字的大小和形状。
Adobe Flash CS4
CorelDRAW X5
结语
创意美术字---让我们用智慧的 头脑、灵巧的双手设计出更美、更有 趣味的美术字,美化我们的生活。
作品欣赏
人教版七年级上册美术3.1有创意的字 (共40 张PPT) 人教版七年级上册美术3.1有创意的字 (共40 张PPT)
人教版七年级上册美术3.1有创意的字 (共40 张PPT)
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6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
人教版七年级美术上册第三单元第1课有创意的字教案
人教版七年级美术上册第三单元第1课有创意的字教案一、教材分析本课是人教版七年级美术上册第三单元第1课，主要内容是学习有创意的字。
通过本课学习，培养学生创意实践能力，增强学生对文字艺术美的感受能力，加深学生对汉字基本笔画、偏旁部首的认识，进一步提高学生正确、规范书写汉字的能力。
二、教学目标1.知识目标：了解创意文字的特点和规律，理解文字与图形的关系。
2.能力目标：初步掌握创意文字的基本表现方法，能运用字体设计的基本规律进行实践操作。
3.情感目标：通过欣赏、分析、创作以“有创意的字”为主题的内容，培养学生的创新意识，提高审美能力。
三、教学重点与难点1.教学重点：掌握有创意的文字设计基本规律和基本表现方法。
2.教学难点：运用所学知识设计有创意的文字作品。
四、教学准备教师准备：多媒体课件、范画等。
学生准备：水彩颜料或马克笔等色彩用具、书写工具纸、剪刀、胶水等手工用具。
五、教学过程1.组织教学：检查学生准备的工具材料是否齐备。
2.导入新课：（1）多媒体展示不同风格的创意文字作品。
提问学生是否喜欢这些创意文字，为什么喜欢？引出课题《有创意的字》。
（2）引导学生思考什么是创意文字？展示一些成功的创意文字作品，介绍创意文字的基本概念及其表现形式。
3.新课内容（1）赏析课本典型作品：引导学生阅读课本作品，并小组讨论分析作品内容、形式、风格特点等。
（2）分析创意文字的基本规律：结合课本图例，引导学生总结创意文字的基本规律，如字形变化、图形替代等。
（3）构思创意文字的表现方法：通过分组讨论和教师引导，师生共同探讨创意文字的基本表现方法，如：笔画变形、添加装饰、字形组合等。
4.分组合作实践操作：（1）布置实践任务：以小组为单位，选取一种主题或方向（如环保、节日等），运用所学创意文字的基本规律和表现方法，合作创作一幅有创意的文字作品。
（2）教师巡视指导：观察各组的实践操作情况，针对学生在实践中遇到的问题进行指导，引导学生发挥想象力和创造力，实现创意文字的设计目标。
人教版七年级美术上册 有创意的字 课件
美术字变化的方法规律
字形变化：改变字体的外形，可以写成长、扁、圆、梯形、菱形、 扇形、等
字义变化：根据字本身的意义，将字的某个部位加以调整， 使它的 形体和字义更加相近.
笔画变化：改变笔画的粗细求得变化，或者改变笔画的形状求得变 化，笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等几种。
装饰化 ：以装饰的手法，用肌理或添加的方法，进行装饰使 字绚丽多彩，富有诗情画意。
阴影化 ：把平面美术字用投影或倒影的方法，使字产生别具 一格的艺术效果
立体化 ：应用绘画透视的原理，醒目而突出。使字产生三维 空间的立体效果
想一想：下面的变体字主要是什么形式的变化
形象化
装饰化
立体化
活动三：达标检测，奇思妙想，发展形象思维。
欢迎大家来到美术课堂
第一课 有创意的字
——变体美术字
学习目标
活动一：了解文字结构和字形的联系
看一看，悟一悟 你喜欢下面哪一个字？为什么？
美
舞舞
观 形 象 生
动
有 趣
宋体
黑体
变体美术字
活动二：小组集体探究，学习字体设计。
品一品，议一议：下面的变体字是怎样变形的?
1 字形变化
2 字义变化
3 笔画变 化
走
高
火柴
雪花
作 品 欣 赏
作业：变体美术字的设计
内容： 1.用变体的形式和方法选择下面的字进行变体设计
笑，哭，飞，林，A,Y 2.用变体的形式设计一下自己的名字
要求：结构合理，变化明确，构思巧妙、简洁、
生动、有趣味。
作作业业展示展平示台
同学们，这节课我们共同学习了《有创意的字》——变体美 术字， 通过对变体美术字的学习，我们知道变体美术字是在 宋体字和黑体字的基础上发展起来的一种多变化的字体。通过 对变体字的了解和认识，以后我们可以在生活中的很多地方进 行运用。比如办黑板报的时候，同学们就可以运用我们今天所 学习的知识，把我们的黑板报装饰的更加漂亮，生活中处处都 有美术，学好美术可以传递我们的心声，美化环境和提高我们 的生活品质，也相信大家以后会做出更多更好的变体美术字来 美化我们的生活。
新人教版美术七年级上 3.1有创意的字(共34 张ppt)
创意 方 法 装饰变化
为字内、字外添加肌理、 渐变、图案等
作业 链接
学 生 作 业
业 接 这幅作品采用了哪些创意方法？ 作 链 进行形创象意变设化计、可意以象变多化种、方装法饰综变合化运用
学 生 作 业
作业 链接
这一组作品你更喜欢哪一幅？
学生作业
设计 原则
准确 易识
新颖 美观
创意 空间
冬天 对“
”进行字体创意设计
创意 空间
一、寻找自己喜欢的字、词，设计 有创意的字体 二、变一变自己的名字。
要 求：字的形体明确、易于辨认、词组 变化要注意整体和谐统一。
课堂 总结 结
本节课学习了创意字的变化范 围和方法，希望大家能够把学到的 知识运用到生活当中，用创意装点、 美化我们的生活。
课外 拓展
电脑创意字体
Photoshop软件设计的字体
课外 拓展
用创意字体设计情景故事
课外 拓展
课外 拓展
用创意字体设计“写诗”
课外 拓展
用创意字体设计“天书”
❖不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
青春 青春
第三单元 传递我们的心声
有
新人教版七年级上册美术课件：《有创意的字》 (共34张PPT)
变体美术的几种类型：
平行透视
聚点透视
3、立体美术字：应用绘画透视的原理， 表现出文字的立体效果，醒目而突出。
变体美术的几种类型：
成角透视
本 体 立 体
变体美术的几种类型：
阴影 4、阴影美术字：把平面美术字通过透 明物体的 盖或投影产生别具一格的 艺术效果。
变体美术的几种类型：
投影
倒影
其特点是：生动活泼 、轻松自如。
变体美术字的变化方式：
1、外形变化：笔划变化：主要是点、撇、捺、 挑、勾等副笔划的变化。
变体美术字的变化方式：
2、结构变化：有意识的把字的部分进行夸大、 缩小或移动部分笔划的位置，改变字的重心。
变体美术的几种类型：
本体装饰
1、装饰美术字：以装饰手法取胜，绚 丽多彩，富于诗情画意，是应用范围 最广泛的一种变体字。
变体美术的几种类型：
5、书法美术字：结合篆、隶、真、行、 草等书法的特点。用毛笔或钢笔等绘出。
变体美术的几种类型：
6、综合美术字：用两种以上的变化方 法组成的变体美术字。
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
各组进行字体设计比赛。（师准备“春、夏、 秋、冬”四字，各组派一人抽签，抽到哪 个字就设计哪个字。）
2022/5/82022/5/8 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/82022/5/82022/5/85/8/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
第三单元 传递我们的心声
第一课 有创意的
无需注
什么是美术字？
人教版七年级上册美术课件- 有创意的字(共21张PPT)
装饰法：运用插图，装饰物，图案等
对字体进行的装饰设计。
综合法：运用以上两种及两种以上
的方法进行设计。
创意设计，课堂 显身手
尝试用所学的创意字设计方法设计 自己的名字。
课堂小结
有 将我们今天所学的 创意的字知识运
用到生活当中，多去发 现生活中的美，多去感 受生活，让生活因我们 的创意而更加精彩。
文字的起源与创造
仓颉像
甲
象形
骨
文字
文
概念：
有图案意味或装饰意味 的字体，就是创意字体。
（我们要从汉字的义、 形和结构特征出发，对汉 字的笔画和结构作合理的 变形，书写出美观形象的 创意字体）。
a 偷梁换柱
b拉长笔画
c错位交叠
连体法：抓住一组字或者几个字的
共同特点，利用中线合一等方式进行设计。
课后作业，下周准备
寻找自己喜欢的字、词，设 计有创意的字体。
要求：写出创作思路。
下周课前准备：卡纸 直尺、 三角尺、圆规、彩色笔、
铅笔、图画 纸等。
谢谢观赏
人教版初中美术七年级上册第三单元第一课有创意的字 课件 (共26张PPT)
生活中，术加工的实用字体
美术字的用途： 横幅标语，黑板报（手抄报）， 招贴画，会 场布置，展览会，商品包装和装潢，各类广 告宣传，报刊杂志和书籍的装帧等都离不开 美术字
美术字的分类
变 体
artistic calligraphy 美
⊙书写时， 点如水滴撇似刀，横窄竖宽捺如扫， 左钩右钩鹅进食，横到尽时有三角。
黑体
⊙这种字体,笔划方头方尾， 没有边角，醒目有力。
⊙书写时，用笔直落直起， 无须勾挑顿挫；要注意： 保持用笔的垂直方向。
变体美术字
字形
字义
结构
形象化
意象化
装饰化
⊙字形变化:改变字体的外形
⊙结构变化:根据字体结构变化
变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现出 整体和谐、统一、完美的艺术特点。
以下作品主要采用哪种方法表现的?
A 形象变化 B 立体变化 C 装饰变化
A
以下作品主要采用哪种方法表现的?
A 装饰变化 B 形象变化 C 意象变化
BC
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
⊙作品欣赏
我是设计师
1.尝试设计自己的名字。 2.寻找自己喜欢的字、词，设计
有创意的字体。 要求：写出设计意图。
你的名字？
⊙字义变化:根据字体意义变化
⊙形象化:图形与文字巧妙结合
⊙意象化:寓意于象
⊙装饰化:花边内饰等美化处理
⊙组合字体
你能否谈谈这些变形美术字运用了些什么创意方法?
⊙光影变化:明暗、倒影、投影等
⊙立体变化:画出字的三维空间感
⊙变形美术字的创意方法的总结
字体变化 形象变化 装饰变化 光影变化 立体变化
人教版初中美术七年级上册第1课有创意的字
人教版初中美术七年级上册第1课有创意的字一、教学内容本课为人教版初中美术七年级上册第1课《有创意的字》。
教材内容主要包括：创意字的概念及其在生活中的应用，通过实例分析创意字的构思方法和创作技巧，引导学生运用各种材料和表现手法，设计出具有个性的创意字。
二、教学目标1. 让学生了解创意字的概念，培养学生对创意字的兴趣和审美能力。
2. 引导学生运用想象力，创作出具有个性和创意的字体。
3. 培养学生的团队协作能力和表达能力，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点重点：创意字的构思方法和创作技巧。
难点：如何将创意字运用到实际生活中。
四、教具与学具准备学具：画纸、画笔、水粉、剪刀、胶水、彩纸、尺子、圆规。
五、教学过程1. 导入：展示一些生活中的创意字实例，如广告、标志、书籍封面等，引导学生关注创意字，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：介绍创意字的概念，分析创意字的构思方法和创作技巧，如变化字体、添加图案、利用材料等。
3. 示范：教师示范创作一个创意字，讲解创作过程，引导学生了解创意字的制作步骤。
4. 练习：学生分组合作，运用所学技巧创作出一个具有个性的创意字。
教师巡回指导，给予建议和帮助。
5. 展示：每组选出佳作进行展示，让学生分享创作心得，互相学习和借鉴。
六、板书设计创意字的概念、构思方法、创作技巧、应用领域。
七、作业设计1. 题目：设计一个具有个性的创意字。
答案：学生根据自己的兴趣和特长，设计出一个具有个性的创意字。
2. 题目：分析生活中的创意字，阐述其构思方法和应用领域。
答案：学生选取一个生活中的创意字，分析其构思方法和应用领域，并简要阐述自己的观点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实例分析和实践操作，让学生了解了创意字的概念和创作方法，提高了学生的审美素养。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和建议。
拓展延伸：引导学生关注周围环境中的创意字，尝试分析其构思方法和应用领域，提高学生的审美鉴赏能力。
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意像化设计
装饰化字体
弧形编排形式
立体变化
结构变化
练字编排
美术字作品欣赏：
美术字的特点：
1.要易读耐看，追求视觉美感。
2.符合使用目的，增强观赏 效果和内涵。 3. 富有时代感，获得最佳视觉 传达效果。
4.有鲜明的个性。
美术字的创作步骤？ 例：《星光》
第一步：
第二步：？？？？？？
2、起稿
第三步：？？？？？？
画出你心中不一样的字
作业： 寻找你喜欢的字、词语或姓名，
设计出有创意的字。 要求：
字的形体明确、结构合理、变化 要有依据 。
小结：
• 同学们将我们今天所学的
有创意的字知识运用到生
活当中，多去发现生活中的美， 多去感受生活，让生活因我们 的创意而更加精彩。
谢 谢 欣 赏！
美术字
艺术字体设计主要考虑从哪几个方面变化？
字形变化
结构变化
字义变化
观察下面美术字哪些部位发生了 变化？ 变笔画(划)
变结构
变字形
艺术字设计主要有哪几个表现形式？
形象化字体设计
意象化字体设计 装饰化字体设计
观察下面美术字是什么样的表现形式？
装饰化字体设计 形象化字体设计 意象化年有鱼
招财进宝
恭贺新春
第三单元 传递我们的心声
泉州市第一中学 岳彩瑞
什么是美术字？
美术字：是经过加工、 美化、装饰而成的文 字。也就是说，是一 种运用装饰手法美化 文字的一种书写艺术， 是艺术加工的实用字 体。
创意美术字在生活中的运用：
文字的产生与演变。。。。。
鸟
鱼
象 形 文 字
甲
篆
楷
骨 文
体
体
常用印刷字体
''永''字图例，观察比较黑体与宋体的特点
黑体： 字体方正，基本笔画
的起笔和收笔都是方形的， 简单、统一，黑白对比强 烈、醒目。
宋体： 源于宋朝雕版字。横平
竖直，横细竖粗，撇如刀， 点如瓜子，捺如扫，结构饱 满，整齐美观，起笔及转折 处有装饰角。
它们是什么字体？
童话世界 宋体 童话世界 黑体