学校教学常规管理要求

学校教学常规要求

课堂是教师的主阵地，做好课堂教学常规、维护良好课堂秩序是每个老师有义不容辞的责任和义务，也是教育教学质量的保障。为此，学校特提出教学常规要求，并纳入考核。

一、课前准备

1.课前每位教师先于进度一周进行集体备课后的个性化备课。

2.做到“六备”：即备课程标准、备教材、备学生、备教法、备教具、备学法指导。

3.做到“四有”：即脑中有纲、腹中有书、目中有人、心中有法。

4.做到“四精”：即精心设计问题、精心设计板书、精心设计练习、精心设计作业。

5.做到“十有”：有教学内容，有教学目的，有重点难点，有教具准备，有课时安排，有教学过程，有教法与学法指导，有课堂练习和课后作业，有教后小结，有板书设计等。无教案不得进课堂上课。

二、上课

1.预备铃响后，教师应站在教室门口，以目视促使学生尽快安静，做好课前准备。上课铃响后，进入教室，要及时清点人数，师生互相行礼后，开始上课。

2.教师上课做到不迟到，不早退，不拖堂，中途不随便离开教室。如课间安排有眼保健操，任课教师应督促学生认真做操。

3.教师上课衣着要整洁、朴素大方、教态自然，不坐着讲课，不接打电话，不吸烟、不玩手机和看书报杂志等。

4.课堂教学过程中，教师要认真维持良好的课堂秩序和纪律，在授课过程中要及时招呼打闹、睡觉和玩手机学生，加强课堂管控，面向全体学生施教，引导学生认真听讲，积极思考，集中精力学习，培养良好的课堂学习习惯，努力提高课堂教与学的效率。

5.教师在课堂上.使用普通话和礼貌语言、职业语言，讲究语言艺术，严禁语言粗俗，动作粗鲁。教育学生时可以严格，但不得打骂学生，不得搞任何形式的体罚和变相体罚学生，不得以任何理由拒绝学生进入课堂，不得在课堂上发泄个人怨气。

6.课堂上要加强对学生的安全管控，所有学生必须在老师的视线范围内。体育课要有要有安全保护措施。

7.严禁老师私自随意调课。

三、板书

课堂板书要认真设计，书写要工整、流畅、规范，通过潜移默化，培养学生良好的书写习惯和书写速度。

四、作业布置

分层布置作业要注重实效，既要有质又要适量，旨在通过学生的动脑动手，巩固知识，提高能力，杜绝重复性、盲目性、机械性作业，切实减轻学生的课业负担。

五、作业批改

1.作业必须由任课教师亲自批改，不得由他人代劳，更不得让家长和学生批改。

2.批改作业后要及时讲评、辅导。对作业中显现出的普遍问题要及时讲评。对学习困难学生的作业，尽量当面批改，及时给予指导、帮助。凡是有错题，均要求学生及时订正，批改作业均用红笔。

3.对学生作业的评定要公平客观，统一标准。对的打“√”，错的打“×”，打勾要规范，不能连勾带拖，要有适当的评语，立足鼓励。

4.作文批改：

（1）作文批改要有批有改，形式多样，一般在一周内完成。

（2）教师批改时要圈出错别字，改通句子，理清层次。根据作文内容写出不同形式的批语，评语力求富有启发性，多用用尊重和鼓励的语言，以提高习作能力为目的。

（3）批改符号统一，用修改符号修改，让学生一目了然。

（4）根据学生具体的写作情况，应适时采用面批的形式，当面予以指导。