初中欧姆定律 ppt课件
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《欧姆定律》ppt课件
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作业：对应《分层练习》
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自律
ENDUNG！！
谢谢观看
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
欧姆定律2
欧姆定律的应 用3
欧姆定律
4.公式辨析：
I U R
①每个物理量的单位必须使用国际单位制的基本单位。 ②每个物理量的值对应同一个导体在同一时刻所具有的值。
RU I
能否说电阻与电压成正比，与电流成反比？ 不能。电阻是导体本身固有的属性，与电压、电流无关。
新课导入1 欧姆定律2
巩固练习
3.在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东
选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画
出了如图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小
，R1大于
R2。 (选填“大于”、“等于”或“小于”)。
欧姆定律的U-I图象
欧姆定律的 应用3
直线是定值电阻，曲线是可变的电阻 在同一图象中，越靠近U轴，阻值越大
2.如图.电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端 移到b端的过程中R1、R2的U-I关系图像如图。下列四种判断中正 确的是( D )
A.电源电压为10V B.图线甲是电阻R1的U-I关系图象 C.R1的阻值是20Ω D.滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω
4 课堂练习
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
旧知回顾 实验一：探究电流与电压的关系 思考一：实验中应保持哪个物理量不变？
电阻
欧姆定律2
欧姆定律的应 用3
实验电路
思考二：滑动变阻器在电路中的作用是什么？ ①保护电路
《欧姆定律》ppt课件
实验器材和步骤
实验器材：电源、可调电阻器、电流表、电压 表、导线、待测电阻器。
01
1. 将电源、待测电阻器、电流表、电压表 和导线按照正确的顺序连接起来。
03
02
实验步骤
04
2. 调整电源电压，观察并记录电流表和电 压表的读数。
3. 改变电源电压，重复步骤2，至少进行五 组实验。
05
06
4. 根据实验数据计算电阻值。
欧姆定律的应用领域
总结词
欧姆定律在电路分析、电子工程、电气工程等领域有着广泛的应用，是理解和设计电路 的基础。
详细描述
欧姆定律是电路分析中的基本定律之一，广泛应用于电子工程、电气工程等领域。通过应用欧姆 定律，工程师可以分析电路中的电流和电压分布，预测电路的性能，优化电路设计。此外，欧姆 定律还用于电子设备、电力系统和通信网络的测试、调试和优化，以确保其正常运行和可靠性。
04
欧姆定律的应用实例
在电路分析中的应用
01
02
03
计算电流
通过已知的电压和电阻， 利用欧姆定律计算出电流 的大小。
分析电路
利用欧姆定律分析电路的 串并联关系，判断电压和 电流的分配情况。
优化电路设计
根据欧姆定律，合理选择 电阻、电容、电感等元件， 优化电路性能。
在电子设备中的应用
电子设备中的电源管理
利用欧姆定律研究电流通过导体产生的热量，解释焦耳定律。
验证欧姆定律的正确性
通过实验数据验证欧姆定律的正确性和适用范围。
05
欧姆定律的拓展知识
电阻的分类和特性
线性电阻
电阻值与电压和电流成正 比，满足欧姆定律。
非线性电阻
电阻值随电压和电流的变 值随环境因素（如温 度、光照、压力等）变化 而变化。
九年级物理《欧姆定律》完整ppt课件
欧姆定律在电路设计和分析中有着广泛的应用，是理解电路行为和解决电路问题的 关键。
掌握欧姆定律对于理解更复杂的电路概念和解决电路问题至关重要。
课程目标与要求
01
理解欧姆定律的基本概 念和公式。
02
能够运用欧姆定律进行 简单的电路分析和计算 。
03
掌握实验测量电阻、电 流和电压的方法，并理 解实验误差的来源和减 小方法。
电压表
电压表必须与被测用电器并联； 让电流从“+”接线柱流入，从 “-”接线柱流出；事先不能估测 电压大小时，应先选大量程试触 。
03 欧姆定律的详细 解析
欧姆定律的公式和含义
公式
I = U/R
含义
在同一电路中，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 。
线性电阻和非线性电阻的区别
05
2. 闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压从0 开始逐渐增大，记录下每组电压和对应的电流值。
03
实验步骤
06
3. 根据实验数据，在坐标纸上绘制出小灯泡的伏安特性 曲线。
数据采集、处理和分析方法
数据采集
使用电流表和电压表分别测量小灯泡 的电流和电压值，记录多组数据。
数据处理
数据分析
根据实验数据绘制出小灯泡的伏安特 性曲线，观察曲线的形状和变化趋势 ，分析小灯泡的电阻随电压变化的规 律。
并联电路中的欧姆定律应用
并联电路特点
01
各支路两端电压相等，总电流等于各支路电流之和。
欧姆定律在并联电路中的应用
02
根据欧姆定律，可以计算出并联电路中每个电阻的电流和电压
，以及整个电路的总电流和总电压。
案例分析
03
通过具体案例，分析并联电路中欧姆定律的应用，如计算电阻
掌握欧姆定律对于理解更复杂的电路概念和解决电路问题至关重要。
课程目标与要求
01
理解欧姆定律的基本概 念和公式。
02
能够运用欧姆定律进行 简单的电路分析和计算 。
03
掌握实验测量电阻、电 流和电压的方法，并理 解实验误差的来源和减 小方法。
电压表
电压表必须与被测用电器并联； 让电流从“+”接线柱流入，从 “-”接线柱流出；事先不能估测 电压大小时，应先选大量程试触 。
03 欧姆定律的详细 解析
欧姆定律的公式和含义
公式
I = U/R
含义
在同一电路中，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 。
线性电阻和非线性电阻的区别
05
2. 闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压从0 开始逐渐增大，记录下每组电压和对应的电流值。
03
实验步骤
06
3. 根据实验数据，在坐标纸上绘制出小灯泡的伏安特性 曲线。
数据采集、处理和分析方法
数据采集
使用电流表和电压表分别测量小灯泡 的电流和电压值，记录多组数据。
数据处理
数据分析
根据实验数据绘制出小灯泡的伏安特 性曲线，观察曲线的形状和变化趋势 ，分析小灯泡的电阻随电压变化的规 律。
并联电路中的欧姆定律应用
并联电路特点
01
各支路两端电压相等，总电流等于各支路电流之和。
欧姆定律在并联电路中的应用
02
根据欧姆定律，可以计算出并联电路中每个电阻的电流和电压
，以及整个电路的总电流和总电压。
案例分析
03
通过具体案例，分析并联电路中欧姆定律的应用，如计算电阻
人教版初中物理欧姆定律PPT课件完美版
欧姆定律的应用：
解题规则：
（1）据题意画图. （2）在图上标出相关的物理量. （3）答题时写出已知、求解过程和结果（其中非国际单位要先化为国际单位）.
【例1】试电笔内有一个阻值很大的电阻，用来限制流过人体的电流，该电阻的阻值大概是880 kΩ，比氖管和人体的电阻大得多，后两者的电阻甚至可以忽略不计，请计算，使用试电笔的时候，流过人体的电流大概是多少呢？
欧姆定律的应用：
提问：
这道题可以直接用欧姆定律来解题吗？
不能
如果不能，要怎样将欧姆定律变形呢？
R=U/I
U=IR
欧姆定律的应用：
从公式R=U/I可以看出，想要求导体的电阻，只需要使用电压表和电流表分别测量出该导体两端的电压和通过的电流，就可以求出导体的阻值了，这种测量电阻的方法，叫做：
“伏安法”
成正比
成反比
1.5 A
巩固练习：
3.一个导体的电阻增加3 Ω，接到原来的电源上，发现通过该导体的电流变为原来的4/5，则此导体原来的电阻是 . 4.一个小灯泡正常发光时的电流是0.5 A，灯丝电阻是5 Ω，要测量灯泡两端的电压，则电压表的量程应选用 .
12 Ω
欧姆定律的应用：
阅读题目并思考：
1.要求的物理量是什么？ 2.已经知道哪些物理量？ 3.已知量够吗？ 4.如果不够要怎样获取？
电流的大小
电阻值
电压值
提示：
欧姆定律公式当中的三个物理量，只有知道其中两个，才能求出第三个.
【例2】 某实验中测得一个未知电阻两端的电压为 4.8 V，通过它的电流是320 mA，求该电阻的阻值.
扩展问题：
同样地，对于式子U=IR，应该怎样理解？请同学们解释一下.
欧姆定律的应用：
解题规则：
（1）据题意画图. （2）在图上标出相关的物理量. （3）答题时写出已知、求解过程和结果（其中非国际单位要先化为国际单位）.
【例1】试电笔内有一个阻值很大的电阻，用来限制流过人体的电流，该电阻的阻值大概是880 kΩ，比氖管和人体的电阻大得多，后两者的电阻甚至可以忽略不计，请计算，使用试电笔的时候，流过人体的电流大概是多少呢？
欧姆定律的应用：
提问：
这道题可以直接用欧姆定律来解题吗？
不能
如果不能，要怎样将欧姆定律变形呢？
R=U/I
U=IR
欧姆定律的应用：
从公式R=U/I可以看出，想要求导体的电阻，只需要使用电压表和电流表分别测量出该导体两端的电压和通过的电流，就可以求出导体的阻值了，这种测量电阻的方法，叫做：
“伏安法”
成正比
成反比
1.5 A
巩固练习：
3.一个导体的电阻增加3 Ω，接到原来的电源上，发现通过该导体的电流变为原来的4/5，则此导体原来的电阻是 . 4.一个小灯泡正常发光时的电流是0.5 A，灯丝电阻是5 Ω，要测量灯泡两端的电压，则电压表的量程应选用 .
12 Ω
欧姆定律的应用：
阅读题目并思考：
1.要求的物理量是什么？ 2.已经知道哪些物理量？ 3.已知量够吗？ 4.如果不够要怎样获取？
电流的大小
电阻值
电压值
提示：
欧姆定律公式当中的三个物理量，只有知道其中两个，才能求出第三个.
【例2】 某实验中测得一个未知电阻两端的电压为 4.8 V，通过它的电流是320 mA，求该电阻的阻值.
扩展问题：
同样地，对于式子U=IR，应该怎样理解？请同学们解释一下.
欧姆定律的应用：
人教版九年级物理全册《欧姆定律》欧姆定律PPT精品课件
A.RA>RB
B.RA<RB
C.RA=RB
I
A
B
D.无法确定
O
U
课堂练习
5. 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发
光，用电流表测得通过它的电流值是0.4A。
(1)已知灯泡正常发光时的电阻是20Ω，求灯泡两端的电压。
(2)若电源电压为10V，求滑动变阻器连入电路的电阻。
解：(1)由欧姆定律得 = = 0.4A × 20Ω = 8V
，要求通过人体的电流不能大于10mA，那么此人身体接触的
电压不能大于（C
A．5V
B. 15V
）
C．30V
D．36V
3.甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路中，已知它们的电阻比
是2∶3，则通过它们的电流比是
(
A．1∶1
B．2∶1
C．4∶3
D．3∶1
D
)
课堂练习
4.如图所示为A、B 两个导体的I -U 图线,由图线可知( B )
1.关于欧姆定律，下列说法正确的是( C )
A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大
C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的
电阻成反比
D.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
课堂练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.如果某人的身体电阻约在3000Ω到4000Ω之间，为了安全
课堂探究
例题
一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，
求通过这盏电灯的电流。
R=30Ω
解：由欧姆定律得
12V
= =
= 0.4A
B.RA<RB
C.RA=RB
I
A
B
D.无法确定
O
U
课堂练习
5. 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发
光，用电流表测得通过它的电流值是0.4A。
(1)已知灯泡正常发光时的电阻是20Ω，求灯泡两端的电压。
(2)若电源电压为10V，求滑动变阻器连入电路的电阻。
解：(1)由欧姆定律得 = = 0.4A × 20Ω = 8V
，要求通过人体的电流不能大于10mA，那么此人身体接触的
电压不能大于（C
A．5V
B. 15V
）
C．30V
D．36V
3.甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路中，已知它们的电阻比
是2∶3，则通过它们的电流比是
(
A．1∶1
B．2∶1
C．4∶3
D．3∶1
D
)
课堂练习
4.如图所示为A、B 两个导体的I -U 图线,由图线可知( B )
1.关于欧姆定律，下列说法正确的是( C )
A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小
B.导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大
C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的
电阻成反比
D.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
课堂练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.如果某人的身体电阻约在3000Ω到4000Ω之间，为了安全
课堂探究
例题
一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，
求通过这盏电灯的电流。
R=30Ω
解：由欧姆定律得
12V
= =
= 0.4A
欧姆定律-ppt课件
项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
原理
电路图
_
_
项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
步骤
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变电阻两端的电压为、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变灯泡两端的电压为 、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
物理量
符号
单位
公式
关系
电流
A
电流与电压成正比，与电阻成反比
电压
电源提供电压，电压产生电流
电阻
电阻阻碍电流，电阻的大小与电压、电流无关
正
反
德
欧姆
3.欧姆定律公式的理解公式中的电流、电压和电阻必须是在____________中；电流、电压和电阻中已知任意的____个量就可求另一个量；计算时单位要______。（1）同体性：定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的，不可乱套公式。（2）同时性：定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值，若由于某种原因，电路中的电压或电阻发生了变化，则电流也相应变化。
续表
*第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
欧姆定律在串、并联电路中的应用
项目
串联电路
并联电路
电路图
_
_
图1
图2
1.串联电路中，如图1：I总=I1=I2， ____________，得 _________。注：电阻串联，相当于增加了导体的______，所以总电阻______每个分电阻。2.并联电路中，如图2：U总=U1=U2， ________，得：_______， ______。注：电阻并联，相当于增加了导体的横截面积，所以总电阻小于每个分电阻。
测量定值电阻
测小灯泡电阻
原理
电路图
_
_
项目
测量定值电阻
测小灯泡电阻
步骤
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变电阻两端的电压为、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
①按上图所示的电路图正确连接电路②检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片 的位置。改变灯泡两端的电压为 、、 ,观察电流表每次对应的数值、、 ,分别填入设计表格中
物理量
符号
单位
公式
关系
电流
A
电流与电压成正比，与电阻成反比
电压
电源提供电压，电压产生电流
电阻
电阻阻碍电流，电阻的大小与电压、电流无关
正
反
德
欧姆
3.欧姆定律公式的理解公式中的电流、电压和电阻必须是在____________中；电流、电压和电阻中已知任意的____个量就可求另一个量；计算时单位要______。（1）同体性：定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的，不可乱套公式。（2）同时性：定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值，若由于某种原因，电路中的电压或电阻发生了变化，则电流也相应变化。
续表
*第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
欧姆定律在串、并联电路中的应用
项目
串联电路
并联电路
电路图
_
_
图1
图2
1.串联电路中，如图1：I总=I1=I2， ____________，得 _________。注：电阻串联，相当于增加了导体的______，所以总电阻______每个分电阻。2.并联电路中，如图2：U总=U1=U2， ________，得：_______， ______。注：电阻并联，相当于增加了导体的横截面积，所以总电阻小于每个分电阻。
欧姆定律ppt课件
电流与电阻的关系
当电压不变时，电流随电 阻的增大而减小
电压与电阻的关系
当电流不变时，电压随电 阻的增大而增大
03
欧姆定律的应用场景
电路设计中的应用
电路设计过程中，欧姆定律可以 帮助我们了解电路中电压、电流 和电阻之间的关系，从而更好地
选择和使用电子元件。
通过欧姆定律，我们可以计算出 不同电阻值的电压和电流大小， 进而对电路进行优化，提高效率
总结：欧姆定律是电路分析的基本原理之一，核心概念包括电阻、电流和电压。
欧姆定律表述为电流与电压成正比，与电阻成反比。其中，电阻是导体对电流的阻碍作用，电流是单位时间内通过导体的电 荷数，电压是电势差，即单位正电荷在电场力作用下沿电路移动的距离。
欧姆定律在各个领域的应用总结
总结：欧姆定律在电子工程、物理学、化学等领域都有广泛的应用。
实验结果分析与解读
分析
通过观察灯泡的亮度变化可以初步判断电路中电流的变化情 况；通过电流表和电压表的读数可以计算出电阻值。
解读
当电阻一定时，电流与电压成正比；当电压一定时，电流与 电阻成反比。这个结论符合欧姆定律的基本原理。同时，实 验结果也表明灯泡的亮度与电流的大小有关，而电流的大小 又与电压和电阻有关。
02
欧姆定律公式及其解读
欧姆定律公式的表述
欧姆定律公式
I=V/R
公式解读
电流I与电压V成正比，与电阻R成反比
电阻的定义及计算方法
电阻定义
电阻是导体对电流的阻碍作用， 用符号R表示
电阻计算
电阻大小等于导体两端的电压与 通过导体电流的比值
电流、电压与电阻的关系解读
电流与电压的关系
当电阻不变时，电流随电 压增大而增大；当电压不 变时，电流随电阻增大而 减小
《欧姆定律》欧姆定律PPT优质课件
为某次实验数据，结论是__当__电__压__一__定__，__电__流__跟__电__阻__成__正__比__。
表1：电阻R=5Ω
电压U/V 1.5 3 4.5 电流I/A 0.3 0.6 0.9
表2：电压U=3V
电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.6 0.3 0.2
自学课本78页第2~5段，并思考以下问题：
为____0_A____，则定值电阻的阻值多大？
解析: 电阻是导体本身的一种性质，与有无电压、电流无关，
故定值电阻的电阻仍为5Ω。
阅读课本科学世界，回答问题： 酒精浓度检测仪中装有__酒__精__气__体__传__感__器__，它是一种 __气__敏__电__阻__，它的阻值随__酒__精__气__体__浓__度___的变化而变化。
还有些特殊电阻的阻值随温度、压力、光照、湿度等 变化而变化，它们的本质与滑动变阻器相同，大家有兴趣 的话，可以通过网络查阅相关的资料，深入学习。
欧姆定律
课堂小结
内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体
的电阻成反比。
公式：I
=
U R
变形公式：R
=
U I
U =IR
Thanks for listening
为_________，则定值电阻的阻值多大？
例3：观看视频，同时填写数据，回答问题。 （1）某定值电阻两端的电压为__3_V___，电流为__0_.6_A__，
则定值电阻的阻值是多少？
解：定值电阻两端电压为3V，通过的电流为0.6A,
根据欧姆定律
I
=
U R
可求得定值电阻的阻值：
R
=
U I
=
3V 0.6A
欧姆定律PPT课件(人教版)
计 算 电 流
三、欧姆定律的简单计算
【例题1】 一辆汽车的车灯接在12 V电源 两端，灯丝电阻为30 Ω，求通过灯丝的电 流。
解：根据欧姆定律得
Ⅰ= _U_ = 1_2_V_ = 0.4A R 30 Ω
答：通过灯丝的电流是0.4A。
I U 及串联电流规律的综合应用 R
【例题2】
如图，已知L1 的电阻为20 Ω， L2的电阻为30Ω， 闭合开关，电压表的示数为3V,求通过L2的电流。
欧
公式的变形
姆
定
I
=
_U__ R
律
• U=IR 主要用于已知电流和 电阻求电压. 拓展：能否说电压与电流成正比呢？
•R
=
U__ I
主要用于已知电压和 电流求电阻.
拓展：能否说电阻与电压成正比，与电
流成反比呢？
例5：定值电阻R1和R2的电流随其两端电
压变化的I-U图线如下图所示，则依图可以
判定（ B ） 提问：1、两条过原点倾斜直线反应
规律性结论，即欧姆定律
二、欧姆定律
1、内容：
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比， 跟导体的电阻成反比。
2、公式：I=
式中的
I 表示电流，单位是安培（A）； U 表示电压，单位是伏特（V）； R 表示电阻，单位是欧姆（Ω）。
I U R
由此式可得， 导体中电流
与两端电压成正比 与其电阻成反比
欧姆定律表达式
义务教育教科书 物理 九年级 全一册
第十七章 欧姆定律
第2节 欧姆定律
一、温故知新
1、通过导体的电流与导体两端电压 的关系？
电流与电压成正比 2、通过导体的电流与导体本身电阻 的关系？
电流与电阻成反比
三、欧姆定律的简单计算
【例题1】 一辆汽车的车灯接在12 V电源 两端，灯丝电阻为30 Ω，求通过灯丝的电 流。
解：根据欧姆定律得
Ⅰ= _U_ = 1_2_V_ = 0.4A R 30 Ω
答：通过灯丝的电流是0.4A。
I U 及串联电流规律的综合应用 R
【例题2】
如图，已知L1 的电阻为20 Ω， L2的电阻为30Ω， 闭合开关，电压表的示数为3V,求通过L2的电流。
欧
公式的变形
姆
定
I
=
_U__ R
律
• U=IR 主要用于已知电流和 电阻求电压. 拓展：能否说电压与电流成正比呢？
•R
=
U__ I
主要用于已知电压和 电流求电阻.
拓展：能否说电阻与电压成正比，与电
流成反比呢？
例5：定值电阻R1和R2的电流随其两端电
压变化的I-U图线如下图所示，则依图可以
判定（ B ） 提问：1、两条过原点倾斜直线反应
规律性结论，即欧姆定律
二、欧姆定律
1、内容：
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比， 跟导体的电阻成反比。
2、公式：I=
式中的
I 表示电流，单位是安培（A）； U 表示电压，单位是伏特（V）； R 表示电阻，单位是欧姆（Ω）。
I U R
由此式可得， 导体中电流
与两端电压成正比 与其电阻成反比
欧姆定律表达式
义务教育教科书 物理 九年级 全一册
第十七章 欧姆定律
第2节 欧姆定律
一、温故知新
1、通过导体的电流与导体两端电压 的关系？
电流与电压成正比 2、通过导体的电流与导体本身电阻 的关系？
电流与电阻成反比
《欧姆定律》欧姆定律PPT优秀课件
解：（1）由图可知，R1与R2并联，电流表A1测
量电阻R1的电流，电流表A测干路电流；根据并
联电路各支路两端的电压相等可知：U1=U2=U=9V；
则电流表A1的示数：
I1
U1 R1
9V 10
0.9A
课堂检测
能力提升题
解：（2）因并联电路中干路电流等于各支路
电流之和，所以，通过电阻R2的电流：
I2=I-I1=1.2A-0.9A=0.3A，
解:U=220V，R=880kΩ=8.8×105Ω，
I=
U R
=
220V 8.8×105
Ω
=
0.00025
A
探究新知
根据 I
=
U R
，导出公式
U=
I
R
例题2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯 泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该 灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。
课堂检测
基础巩固题
2. 某定值电阻两端加上10V的电压时，测得通过它 的电流为2A，则其阻值为___5___Ω，若电压为0，则 它的阻值为___5___Ω。
课堂检测
基础巩固题
3. 两个定值电阻，阻值之比R1：R2=2：3，将它们串联
起来接在某一电路中，加在它们两端的电压之比U1：
U2=___2_：__3__；若将它们并联起来接在某一电路中，通
I= U = 12 V = 0.4 A R 30 Ω
探究新知
用欧姆定律进行计算的一般步骤 01 读题、审题（注意已知量的内容）；
02 根据题意画出电路图；
03 在图上标明已知量的符号、数值和未知量的 符号；
欧姆定律(PPT课件(初中科学)13)
实验思路:
U 根据根据欧姆定律的变形公式 R = --- , 如果
I 测出了导体两端电压及通过导体的电流,就可以根据
公式算出导体的电阻。
实验原理:
用电压表测导体的电压
U R = ---
伏 安 法
I
测 电
用电流表测导体的电流
阻
实验器材:
电压表
开关
电流表
电源
导线若干 滑动变阻器
实验电路图:
注意事项:
实验步骤:
(1)按电路图连接电路
(2)检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻 器的滑片P，此时注意视察电压表的示数，当电压表到 达某一值时,静止滑动,读出此时电流表示数,记录;
(3)调节滑动变阻器的滑片,读出电压表与 电流表的值,并记录;
(4)重复上述操作,直至读出三组电压与电流;
(5)根据R=U/I求出导体的电阻,并计算平均电阻;
（1）在连接实验电路中，开关应是——断——开——的；
（2）在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该移动
到__阻__值__最___大__处__的位置；
（3）电压表与电流表使用前要调零； （4）注意电流表要串联和电压表要与灯并联； （5）注意选择电流表和电压表的接线柱，读数时注 意量程和分度值。
实验实物图:
实验分析:
1、在用伏安到最大的刻度， 产生这种现
象的原因可能是（ Ｃ ）
Ａ.电流表的正负接线柱接反了
Ｂ.待测电阻的电阻丝断了
Ｃ.线路某处产生了短路
Ｄ.线路某处产生了开路
再见
(5)实验结束,整理器材,并填写实验报告;
实验表格:
实验次数
1
2
3
电压表示数/V
电流表示数/A 导体电阻/Ω 电阻平均值/Ω
U 根据根据欧姆定律的变形公式 R = --- , 如果
I 测出了导体两端电压及通过导体的电流,就可以根据
公式算出导体的电阻。
实验原理:
用电压表测导体的电压
U R = ---
伏 安 法
I
测 电
用电流表测导体的电流
阻
实验器材:
电压表
开关
电流表
电源
导线若干 滑动变阻器
实验电路图:
注意事项:
实验步骤:
(1)按电路图连接电路
(2)检查电路无误后，闭合开关S，移动滑动变阻 器的滑片P，此时注意视察电压表的示数，当电压表到 达某一值时,静止滑动,读出此时电流表示数,记录;
(3)调节滑动变阻器的滑片,读出电压表与 电流表的值,并记录;
(4)重复上述操作,直至读出三组电压与电流;
(5)根据R=U/I求出导体的电阻,并计算平均电阻;
（1）在连接实验电路中，开关应是——断——开——的；
（2）在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该移动
到__阻__值__最___大__处__的位置；
（3）电压表与电流表使用前要调零； （4）注意电流表要串联和电压表要与灯并联； （5）注意选择电流表和电压表的接线柱，读数时注 意量程和分度值。
实验实物图:
实验分析:
1、在用伏安到最大的刻度， 产生这种现
象的原因可能是（ Ｃ ）
Ａ.电流表的正负接线柱接反了
Ｂ.待测电阻的电阻丝断了
Ｃ.线路某处产生了短路
Ｄ.线路某处产生了开路
再见
(5)实验结束,整理器材,并填写实验报告;
实验表格:
实验次数
1
2
3
电压表示数/V
电流表示数/A 导体电阻/Ω 电阻平均值/Ω
欧姆定律第一课时PPT课件(初中科学)
物理量
物理意义
电流 电荷定向移动
符号
国际 单位
测量工 具
I A 电流表
电压 电阻
使电荷移动形成电流 的原因
U
导体对电流的阻碍 作用
R
V 电压表 Ω
实验1： U1＝1.5V
你看到什 么现象？
哪次电流 大？为什么？
R 10
R 10
U1＝3.0V ＝ 欧
＝ 欧
实验2：
U＝3.0V
你看到 什么现象？
L1
实物图
电路图
研究电流和电压的关系中滑动变阻器
的作用：改变电阻R两端电压。
注意事项
1.连接电路时开关 应＿＿断开＿。＿
R 2.闭合开关前，滑 动变阻器的滑片 应移到_电__阻_最__大___ 位置。
实验数据记录
Ｒ＝
5Ω
U（V） 1V 2V 3V
I （A） 0.2 0.4 0.6
分析比较上面的实验数据，你还能得 到什么结论？
哪次电 流大？为 什么？
甲
R1＝5欧
U＝3.0V
L2
R2＝10欧
由这两个实验，你想到了什么？
当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿越＿大。 当电路中的电压一定时，电阻越大，电流＿越＿小。
第五节 欧姆定律
IR
U
U
I
R
导体中的电流跟电压、电阻之间的关系
常用方法：先使其中的一个量（如电阻）保持不变， 研究其余两个量（电流和电压）间的关系；再使另 外一个量（如电压）保持不变，研究剩下的两个量 （电流和电阻）间的变化关系，最后就可得到三个 量之间的变化关系
例题3 一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后 接在电源上，用电压表测得定值电阻两端的电压 是6伏，又用电流表测得通过定值电阻的电流是 0.3安，求这个定值电阻的阻值。
物理意义
电流 电荷定向移动
符号
国际 单位
测量工 具
I A 电流表
电压 电阻
使电荷移动形成电流 的原因
U
导体对电流的阻碍 作用
R
V 电压表 Ω
实验1： U1＝1.5V
你看到什 么现象？
哪次电流 大？为什么？
R 10
R 10
U1＝3.0V ＝ 欧
＝ 欧
实验2：
U＝3.0V
你看到 什么现象？
L1
实物图
电路图
研究电流和电压的关系中滑动变阻器
的作用：改变电阻R两端电压。
注意事项
1.连接电路时开关 应＿＿断开＿。＿
R 2.闭合开关前，滑 动变阻器的滑片 应移到_电__阻_最__大___ 位置。
实验数据记录
Ｒ＝
5Ω
U（V） 1V 2V 3V
I （A） 0.2 0.4 0.6
分析比较上面的实验数据，你还能得 到什么结论？
哪次电 流大？为 什么？
甲
R1＝5欧
U＝3.0V
L2
R2＝10欧
由这两个实验，你想到了什么？
当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿越＿大。 当电路中的电压一定时，电阻越大，电流＿越＿小。
第五节 欧姆定律
IR
U
U
I
R
导体中的电流跟电压、电阻之间的关系
常用方法：先使其中的一个量（如电阻）保持不变， 研究其余两个量（电流和电压）间的关系；再使另 外一个量（如电压）保持不变，研究剩下的两个量 （电流和电阻）间的变化关系，最后就可得到三个 量之间的变化关系
例题3 一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后 接在电源上，用电压表测得定值电阻两端的电压 是6伏，又用电流表测得通过定值电阻的电流是 0.3安，求这个定值电阻的阻值。
欧姆定律ppt初中物理PPT课件
节能环保意识培养
节约用电的意义
认识节约用电对于缓解能源紧张 、保护环境的重要性，以及每个 人在节约用电方面的责任和义务
。
节能电器的选择
了解节能电器的认证标志和性能指 标，如能效标识、节能认证等，以 及选择高效节能电器的方法。
用电习惯的培养
养成良好的用电习惯，如随手关灯 、关闭不必要的电器设备、使用节 能灯等，以减少不必要的电能消耗 。
组织小组讨论
安排学生进行小组讨论，探讨问题并分享彼此的看法和解题思路 ，以培养学生的合作精神和交流能力。
提供拓展资源
推荐一些与欧姆定律相关的拓展资源，如科普读物、在线课程等 ，以供学生自主学习和深入了解相关知识。
06
课堂小结与拓展延 伸
关键知识点回顾总结
01
02
03
欧姆定律的内容
在同一电路中，通过导体 的电流跟导体两端的电压 成正比，跟导体的电阻成 反比。
欧姆定律的公式
I = U/R，其中I表示电流 ，U表示电压，R表示电阻 。
欧姆定律的应用
用于计算电路中的电流、 电压或电阻，解决简单的 电路问题。
拓展延伸：超导现象简介
• 超导现象的定义：某些物质在极低的温度下，电阻会突然消失 ，电流可以在其中无损耗地流动，这种现象称为超导现象。
拓展延伸：超导现象简介
02
欧姆定律内容
公式表达及意义
公式表达
I=U/R，其中I表示电流，U表示 电压，R表示电阻。
公式意义
在同一电路中，导体中的电流跟 导体两端的电压成正比，跟导体 的电阻成反比。
适用范围及条件
适用范围
适用于纯电阻电路，即电能全部转化 为内能的电路。
适用条件
电路为线性电路，即电路中的元件参 数不随电压或电流的变化而变化。
欧姆定律ppt课件
（1）明确已知条件和所求量；
（2）在图中标出已知条件和所求量；
（3）求解 I 。
解：
U
220 V
I=
=
= 2.75 A
R
80 Ω
答：通过这盏电灯的电流是2.75A
R=80 Ω
I=？
U=220 V
欧姆定律
2.一个定值电阻的阻值是10 Ω,使用时通过的电流是200mA,加在
这个电阻两端的电压是多大？。
欧姆定律
内容
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
表达式
符号
电流
U
I=RBiblioteka 电压 = 单位
A
电流 — ____
I — ____
电压 — ____
V （单位要统一）
U— ____
电阻
变式
意义
=
电阻 — ____
Ω
R— ____
对于导体，其电压和电流都为0，还有电阻吗？
电阻是导体的一种性质，与它两端的电压和通过它的电流无关！！
15 Ω。同时闭合开关S1、S2时，电流表的示数为2.5 A。求：
(1)通过电阻R1的电流；
U=30V I=2.5A
(2)电阻R2的阻值。
U 30 V
解：（1）I1＝ ＝
＝2 A
I =0.5A
R1
15 Ω
（2)I2＝I－I1＝2.5 A－2 A＝0.5 A
U 30 V
R2＝ ＝
＝60 Ω
I 2 0.5 A
(2) 电阻R2的阻值。
解：(2) U2＝U－U1＝12 V－4 V＝8 V
U2
8V
＝
R2＝
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如图16所示，电阻R1，和R2串(并)联在电路 中，现在要计算出R2的阻值，图中所标出的 物理量中至少需要知道哪几个量？如何计算？ 参考表中的示例填写表格．
需知的物理 量
例如 U2和I
计算过程 R= U2/I
1 2
U
图1
所用知识(欧姆定律及变 形除外）
串联电路
电
路
I I1
I2
图
电流
电压 电 阻
电电压压与与电电流流 分分配配关关系系
原理：_____R_=_U__/_I_______________________
若用伏安法如图，则图像R1
为_1_0___电阻，R2为_5____电阻。
如果R1、R2串联后的总电阻为R串，并联
后的总电阻为R并，则关于R串、R并的
I—U图线所在的区域下列说法中正确的
方法一：将两电阻串联，分别测出电压，进 ________行__比__较___________________________ 原理____串__联__分__压__，__电__阻__大__的__分__得__电_压__大____
方法二：将两电阻并联，分别测出电流，进 _______行__比__较____________________________ 原理： 并联分流，电阻大的分得电流小 _______________________________________ 方法三：_伏__安__法__测__电__阻____________________
A
s
R
R0 “0--15”
V
4)．实验过程中他控制定值电阻两端的电压
恒为1.5V.最后他用20Ω的电阻替换10Ω的电
阻接入电路中进行实验，发现无法读取与
20Ω的电阻对应的电流值．经检查，电路连
接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可
能的原因．
原因1：
．
原因2：
．
U=3V
s
A
R
R0 “0--15”
V
学过欧姆定律后，小明又选择了一个小 灯泡来测量电阻。为记录数据，他设计 了如下表格。你认为该表格设计合理吗？
已知电源电压恒为4.5V，定值电阻R＝ 1.0Ω．金属杆接入电路中的电阻Rx与 迎风板所承受风力F的关系如图23乙所 示．
(1)若在电路中接人一电压表，使电压表 示数随风力的增大而增大，请在图23甲中 适当位置画出电压表并说明这样画的原因；
实验 电压 电流 电阻 电阻R平 次数 U/V I/A R/Ω 均值/Ω
1
2 3
运用等效法可方便的测出电阻值，现有 两节干电池，一个电阻箱，开关导线若 干，一个电流表或一个电压表，一个滑 动变阻器，你能设计出不用计算就能测 出一个电阻阻值的方法吗？画出电路图 并说明步骤。
某研究性学习小组设计了一种测定风力的装 置，其原理如所示．迎风板与一轻质弹簧一 端连接，穿在光滑的金属杆上，弹簧由绝缘 材料制成，均匀金属杆的阻值随长度均 匀变化，工作时迎风板总是正对风吹来的方 向．电路中左端导线与金属杆M端相连，右端 导线接在迎风板上N点并可随迎风板在金属杆 上滑动，两端导线与金属杆均接触良好．
• 研究电流和电阻的关系
免实验的 偶然性
• 伏安法测电阻： 测定性实验 多测几次取平均值减少误
差
在我们以前所做过的实验中有哪些和 它们类似呢？
小明同学在做研究“电流与电阻的关系”时，所 用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、 10Ω,、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω lA” 的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一 只，开关和导线若干 1）若5Ω、10Ω电阻标记已看不清楚，你能用上 述器材将它们分辨出来吗？
s
A
R
V
3）了解原因后，小明重新进行实验，实验
过程中他控制定值电阻两端的电压恒为 1.5V． 他先用5欧的定值电阻进行实验，再换用10 欧的大定于值电阻，合上开关后，电压表的示数 将__________1.5V（选右填“大于”、“小 于”或“等于”）。此时应向__________
（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压 表的示数仍为1.5V。
是( D
)
A．R串在Ⅱ区域，R并在Ⅲ区域
•
B．R串在Ⅲ区域，R并在Ⅰ区域
•
C．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅱ区域
图7
D．R串在Ⅰ区域，R并在Ⅲ区域
2）小明先将5欧的电阻接入电路读出电流I， 再换10欧的定值电阻读出电流，发现并不等 于I 的一半，请你分析产生这一现象的原因 __没__有__调__节__变__阻__器__使__电__阻__两_________________ __端__电__压__保__持__不__变__________
I = I1 =I2 =……
U =U1+U2+……
R =R1+R2+…… (R = nR0)
U1 R1 =
U2 R2
并联电路
I I1 I2
I =I1+I2+…… U =U1=U2=……
I1 R2 =
I2 R1
利用下图你能完成本章哪些实验?
s
A
R
V
初中欧姆定律
• 研究电流和电压的关系
探究性实验:
多做几次 找规律避
欧姆定律复习
初中欧姆定律
• 问题 • 将一根镍铬合金丝接入电路，如何增
大通过它的电流？ • 方法一：对折接入电路，增大横截面，
减小长度来减小电阻 • 方法二：增大其两端电压。 • 依据：
初中欧姆定律
• 欧姆定律
I=U/R
I —表示这段导体中的电流(A) R—表示这段导体的电阻( Ω)
U=IR
R=U/I