档案专业人员职称评价基本标准2020版
太原档案人员专业基本能力评价标准
3.档案馆工作人员能够按规定完成档案接收和征集工作。
0-2
1.不熟悉本单位“三定方案”和各机构职能，不能按照《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》（国家档案局令第8号）、《企业文件材料归档范围和档案保管期限规定》（国家档案局令第10号），制定本单位文件材料归档范围和档案保管期限表；
3-8
1.能够按照本单位所形成档案的特点，选择合理的分类方法并编制科学的分类方案；
2.能够完成立卷、案卷排列、卷内目录编制、档号编制工作，完成质量有保证；
3.按照《归档文件整理规则》（DA/T 22-2015）等规范，能将归档文件以件为单位进行装订、排列、编号、编目、装盒，完成质量有保证。
0-2
1.不能按照本单位所形成档案的特点，选择合理的分类方法，未编制科学的分类方案；
附件3
太原市档案人员专业基本能力评价标准
能力要素
分
值
评价内容及标准
档案业务
认知能力
9-10
1.具备很高的档案法律法规基本知识认知能力，掌握相关法律法规的立、改、废情况；
2.精通档案学基础理论和知识；
3.掌握档案管理工作基本内容、工作标准、业务规范等相关专业知识。
3-8
1.具备档案法律法规基本知识认知能力，了解相关法律法规的立、改、废情况；
4.不能准确划分档案开放或控制使用。
保管档案能力
9-10
1.高效完成库房内档案科学管理的日常工作；
2.严格履行档案流动过程中的档案安全保护工作；
3.掌握档案防护与修复技术。
3-8
1.胜任库房内档案科学管理的日常工作；
《山东省档案专业人才职称评价标准条件 (试行)》-
山东省档案专业人才职称评价标准条件（试行）第一章总则第一条为科学评价档案专业人才水平，培养高素质专业技术人才，推进档案事业高质量发展，根据《档案专业人员职务试行条例》（职改字﹝1986﹞第39 号）和国家、省深化职称制度改革的有关精神，结合我省实际，制定本标准条件。
第二条档案专业人才职称设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。
其中，研究馆员、副研究馆员是高级职称，馆员是中级职称，助理馆员、管理员是初级职称。
第三条坚持综合评价，破除“四唯”，重点考量实际工作业绩和档案学术科研能力。
第四条本标准条件适用于从事档案工作的专业技术人员。
公务员（含列入参照公务员法管理的事业单位的在编人员）不得申报评审。
第二章申报条件第五条拥护党的路线方针政策，遵守国家法律法规；具有良好的职业道德和敬业精神，有效履行岗位职责；学术作风端正。
第六条近5年年度考核结果均为合格（称职）以上等次。
第七条按照国家和省有关规定参加继续教育学习，并取得继续教育学时学分。
首次申报评审档案专业人才职称的人员，未取得档案专业学历的，须参加档案专业初任培训并取得相应学时。
第八条学历（学位）、资历条件（一）研究馆员具有大学本科以上学历或学士以上学位，受聘副研究馆员职务 5 年以上。
（二）副研究馆员具有博士学位，受聘馆员职务 2 年以上；具有大学本科以上学历或学士以上学位，受聘馆员职务 5 年以上。
（三）馆员具有博士学位；具有硕士学位，受聘助理馆员职务 2 年以上；具有第二学士学位或研究生毕业证书，受聘助理馆员职务 3年以上；具有大学本科学历或学士学位，受聘助理馆员职务 4 年以上；具有大学专科学历，受聘助理馆员职务 5 年以上；具有中专学历，受聘助理馆员职务 7 年以上。
（四）助理馆员具有硕士学位或第二学士学位或研究生毕业证书；具有大学本科学历或学士学位，在档案岗位上从事专业技术工作满 1 年；具有大学专科学历，在档案岗位上从事专业技术工作满 3年或受聘管理员职务满 2 年；具有中专学历，在档案岗位上从事专业技术工作满 5 年或受聘管理员职务满 4 年。
福建档案系统职称评定标准
福建档案系统职称评定标准是根据档案专业人员的学历、工作经历、专业技能、科研成果等因素进行评定的。
以下是一份可能的评定标准：一、助理职称：1. 大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
2. 大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
3. 中等职业学校毕业，从事专业技术工作三年以上。
二、中级职称：1. 博士研究生毕业，经考核合格，可直接评定中级职称。
2. 硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。
3. 大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。
4. 大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称五年以上。
三、高级职称：1. 大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称职务五年以上。
2. 大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上。
3. 博士研究生毕业，未定职年限。
此外，还需满足以下条件：1. 申报高级职称者必须具备档案专业的大专以上文凭，并且要取得中级职称后有5年的相关从业经验。
2. 申报中级职称者必须具备有相关专业的大专以上文凭即可。
3. 具备良好的职业道德，敬业爱岗，遵纪守法，有良好的团队合作精神。
4. 工作业绩方面要具有实际的工作成果，例如编研成果、编写档案制度、规范等。
在解决实际问题的过程中运用和发挥所学的理论知识和技能。
具有解决专业工作中重大问题的能力，能够独立完成领导交办的工作任务。
5. 在学术研究方面要具有一定的专业论文、研究报告或者专业著作、软件、数据库等研究成果，具体的要求视具体情况而定。
在公开发表的专业论文中，具有核心期刊登载的论文不少于两篇；在评定时为填补当地空白的项目或解决当地重大问题时具有的实际效果；另外要积极推广新技术、新方法，具有一定的推广成果的等。
6. 其他标准可能包括业绩要求和考试要求等，具体的评定标准会因不同的单位和不同的时间而有所变化，需要参考具体的文件和通知。
总的来说，福建档案系统职称评定标准注重学历、工作经历、专业技能和科研成果等因素的综合考量，旨在选拔出具备专业素养和实际能力的档案专业人才。
人力资源社会保障部、国家档案局关于深化档案专业人员职称制度改革的指导意见
人力资源社会保障部、国家档案局关于深化档案专业人员职称制度改革的指导意见文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部,国家档案局•【公布日期】2020.04.09•【文号】人社部发〔2020〕20号•【施行日期】2020.04.09•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文人力资源社会保障部国家档案局关于深化档案专业人员职称制度改革的指导意见人社部发〔2020〕20号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、档案局，国务院各部委、各直属机构人事部门，各中央企业人事部门：档案专业人员是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，承担为党管档、为国守史、为民服务的职责与使命。
为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化职称制度改革的意见》，现就深化档案专业人员职称制度改革提出如下指导意见。
一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，认真落实党中央、国务院决策部署，按照中央深化职称制度改革的总体要求，遵循档案专业人员成长规律，建立以科学评价为核心、以有效激励为目的、符合档案职业发展特点的科学化、规范化、社会化的档案专业人员职称制度，为建设高素质的档案干部队伍提供制度保障。
（二）基本原则1.坚持遵循规律。
遵循档案专业人员成长规律，突出档案工作特点，引导档案专业人员提升理论水平、拓展专业能力。
2.坚持科学评价。
以品德、能力、业绩为导向，科学设置评价标准条件，破除唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项倾向，针对档案专业人员的工作特点，实施分类评价。
3.坚持以用为本。
将档案专业人员评价与培养、使用相衔接，促进档案专业人员的职业发展，引导档案专业人员在艰苦边远地区和基层一线扎根发展、建功立业，满足单位的用人需求。
二、主要内容通过完善评价标准、创新评价机制、促进职称评价与人才培养使用相结合、加强职称评审监督和服务等措施，形成评价科学、激励有效、管理规范、服务全面的档案专业人员职称制度。
档案管理员中级职称评审条件与流程
档案管理员中级职称评审条件与流程一、评审条件。
1. 学历要求。
咱先说说学历这一块哈。
一般来说呢，要是想评档案管理员的中级职称，大专学历是基础。
不过你要是有本科学历，那肯定更有优势啦。
大专学历的小伙伴，可能需要在档案管理这个岗位上工作个几年才能有资格评中级呢，具体工作年限的要求可能各地有点小差异，但大概就是这么个情况。
本科学历的话，工作年限的要求相对就会短一些，毕竟学历高一点嘛，起点就高一点。
2. 专业知识。
那说到专业知识，这可太重要啦。
你得对档案管理的基础知识掌握得特别扎实才行。
像档案的分类、整理、保管这些基本的东西，那得是熟得不能再熟。
而且还得了解一些相关的法律法规，比如说档案法之类的，这就像是咱们在档案管理这个大游戏里的游戏规则，你要是不懂规则，那可玩不转。
还有就是要对现代的档案管理技术有点了解，什么数字化管理啊，信息化建设之类的，毕竟现在都啥时代啦，档案管理也得跟上潮流不是。
3. 工作业绩。
工作业绩可是评审中的一个大重点哦。
你在日常工作里得有点亮眼的表现才行。
比如说，你有没有成功地对一个比较混乱的档案库进行重新整理和分类，让查找档案变得超级方便？或者你有没有参与过一些大型的档案项目，在里面发挥了重要的作用？再或者你有没有提出一些创新的档案管理方法，被单位采纳并且取得了不错的效果呢？这些工作业绩都是能给你的评审加分的项目。
要是能有相关的证书或者奖励，那就更好啦，就像游戏里的装备一样，能让你在评审这个战场上更有底气。
4. 继续教育。
现在这个时代，知识更新得可快啦，所以继续教育也不能落下。
得参加一些和档案管理相关的培训课程、学术讲座之类的。
这不仅能让你学到新的知识和技能，还能表明你是一个积极上进、愿意不断提升自己的好同志呢。
在评审的时候，这也是一个很重要的考量因素哦。
二、评审流程。
1. 准备材料。
准备材料这个阶段就像是一场大寻宝游戏。
你得把自己工作以来所有能证明自己符合评审条件的东西都找出来。
首先就是学历证书，这是你的基础证明。
档案管理员职称评审条件
档案管理员职称评审条件1. 档案管理员得有一定的工作年限吧！就像盖房子得先打牢地基一样，你想想，要是工作经验都不够，怎么能评得上职称呢？比如小李，工作才一年就想去评职称，那肯定不行呀！2. 专业知识和技能那肯定得过硬呀！这就好比战士上战场得有好武器，不然怎么打胜仗呢？像小王，对档案管理的各项操作都不熟练，能评上职称吗？3. 参加过相关培训或学习也很重要啊！这不就跟运动员要不断训练提升自己一样嘛。
比如小张，从来没参加过任何档案管理的培训，能符合条件吗？4. 业绩表现得突出吧！就像学生考试要考高分一样。
要是你在档案管理工作中没做出什么成绩，职称怎么会给你呢？像老赵，业绩平平，能评上吗？5. 对档案管理的相关法规得熟悉吧！这就像司机得知道交通规则一样。
你连法规都不懂，怎么能做好工作，去评职称呢？比如老孙，对法规一问三不知，能行吗？6. 团队协作能力也不能差呀！这跟球队打球是一个道理呀，不配合怎么能赢呢？像小刘，总是自己单干，不跟同事合作，能评上职称吗？7. 持续学习的能力要有吧！社会在进步，档案管理也在发展呀，就像手机得不断更新系统一样。
要是你不学习新知识，怎么能跟上呢？比如小陈，从来不想着提升自己，能符合要求吗？8. 工作的责任心也得强啊！这就好像医生对病人要有责任心一样。
要是对档案工作不负责，那可不行呀！像老周，做事马马虎虎，能评职称吗？9. 良好的沟通能力也得具备呀！就如同人与人之间要好好交流一样。
你要是和其他部门沟通不好，档案工作能做好吗？比如老吴，一说话就结结巴巴，能评上吗？10. 对工作的热情不能少呀！这跟谈恋爱一样，没热情怎么行呢？要是你对档案管理工作都没热情，还谈什么职称评审呢？像老郑，整天无精打采的对待工作，能评上才怪呢！总之，档案管理员职称评审条件是多方面的，只有各方面都做得好，才能有机会评上职称呀！。
直单位档案管理工作人员专业基本能力评价标准
未建立文件材料收集归档制度，档案收集不及时、归档不完整。
分类整理能力
8-10分
对归档文件整理能够保持文件材料之间的有机联系，做到分类科学、排列有序、编号准确、装订整齐、编目清晰、装盒规范，使用材料符合要求，便于保管和利用。
6-7分
对归档文件整理能够保持文件材料之间的有机联系，基本做到分类科学、排列有序、编号准确、装订整齐、编目清晰、装盒规范，使用材料符合要求，便于保管和利用。
数字化管理能力
8-10分
电子文件接收、归档与传统载体档案数字化开展及时，数据格式规范，数字档案信息真实、完整、安全、可用。
6-7分
能够开展电子文件接收、归档与传统载体档案数字化工作。
1-5分
不能开展电子文件接收、归档工作。
安全保密能力
8-10分
坚决贯彻执行国家有关法律法规，安全保密制度健全，无档案安全事故和违法违纪现象。
附件2
全省档案系统工作人员专业基本能力评价标准
能力要素
分值
评价标准
业务认知能力
8-10分
坚决贯彻执行党和国家关于档案工作的方针政策、法律法规、标准规范，积极学习并熟练掌握档案工作基本内容、工作标准、业务规范、安全保密等相关专业知识。
6-7分
认真贯彻执行党和国家关于档案工作的方针政策、法律法规、标准规范，学习并基本掌握档案工作基本内容、工作标准、业务规范、安全保密等相关专业知识。
1-5分
贯彻执行党和国家关于档案工作的方针政策、法律法规、标准规范不力，对档案工作基本内容、工作标准、业务规范、安全保密等相关专业知识掌握不够。
收集归档能力
8-10分
文件材料收集归档制度健全，归档范围和保管期限表制定准确，收集归档及时主动、齐全完整。
档案馆馆员职称评定-概述说明以及解释
档案馆馆员职称评定-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以是对档案馆馆员职称评定这一主题进行简要介绍和概述，包括以下几个方面：档案馆馆员职称评定是指对档案馆工作人员进行专业能力和业务水平评估的一项重要工作。
随着档案馆事业的发展和人才队伍建设的不断壮大，职称评定成为保证馆员专业素养和提升档案馆工作质量的重要手段之一。
职称评定的目的在于对档案馆馆员的学识、实践经验、专业技能以及综合素质进行全面评估，以便对馆员的工作能力和业绩进行科学、客观的衡量，并给予相应的职称评定结果和晋升机会。
职称评定不仅是对馆员个人的一种肯定和激励，更是对档案馆事业的推动和提升。
档案馆馆员职称评定的标准和要求是根据档案馆工作的特点和职责以及行业发展的需求而确定的。
通常包括学历、职业资格、从业年限、专业技能、科研成果等多个方面的评估指标。
这些标准和要求的设定旨在确保档案馆馆员具备一定的学术背景和专业知识，并能够在档案工作中胜任复杂的任务和项目。
职称评定的程序和流程是指对档案馆馆员进行评定和晋升的具体操作步骤和规定。
一般来说，包括申报材料的准备、专家评审的组织和实施、评审结果的公示和反馈等环节。
在评定过程中，需要严格遵循公平、公正、公开的原则，确保评审的科学性和可行性。
概述部分主要对档案馆馆员职称评定的背景、意义、标准和要求以及程序和流程进行基本介绍，为接下来的章节提供了整体的概览。
随后的章节将具体展开对这些方面的详细阐述和分析。
文章结构部分的内容可以包括以下几个方面：1.2 文章结构：在本文中，我们将通过以下几个部分来探讨档案馆馆员职称评定的相关问题：第一部分是引言部分。
我们将概述档案馆馆员职称评定的背景和意义，介绍文章的结构和目的。
第二部分是正文部分。
我们将详细阐述职称评定的标准和要求。
我们会探讨各个层级的职称评定所需具备的条件和能力，包括专业知识、工作经验、学术贡献等方面。
同时，我们还会探讨职称评定的程序和流程，包括申请材料的提交、评审委员会的组成和评审标准的制定等内容。
档案管理员职称评定条件
档案管理员职称评定条件一、背景介绍随着信息技术的快速发展，各行各业都对档案管理人才的需求逐渐增加。
档案管理员作为一个专业化的职业，需要具备一定的知识和能力。
那么，档案管理员职称评定条件是什么呢？接下来，本文将从教育背景、工作经验、专业知识和技能等方面进行介绍。
二、教育背景档案管理员职称评定的第一个条件是教育背景。
一般来说，档案管理员需要具备相关专业的学士学位，如档案学、图书馆学、信息管理等专业。
此外，还可以通过参加相关培训班或获得相关的证书来增加自己的竞争力。
三、工作经验档案管理员职称评定的第二个条件是工作经验。
通常情况下，档案管理员需要具备一定的工作经验，特别是在档案管理领域有一定的实践经验。
这可以通过在档案馆、图书馆等单位从事档案管理工作来积累。
四、专业知识档案管理员职称评定的第三个条件是专业知识。
档案管理员需要具备扎实的档案学知识，包括档案管理原理、档案管理法规、档案管理制度等方面的知识。
此外，还需要了解档案管理的最新发展动态，掌握相关的技术和工具。
五、技能要求档案管理员职称评定的第四个条件是技能要求。
档案管理员需要具备一定的技能，如信息检索、文献编目、档案整理等方面的技能。
此外，还需要具备较好的沟通能力和团队合作精神，能够与他人有效地合作和协调。
六、综合素质档案管理员职称评定的最后一个条件是综合素质。
档案管理员需要具备较强的组织能力、分析和解决问题的能力，能够独立完成档案管理工作。
此外，还需要具备较好的学习能力和创新意识，能够不断提升自己的专业水平。
总结：通过对档案管理员职称评定条件的介绍，我们可以看出，档案管理员职称评定是一个综合性的评定过程，需要考察教育背景、工作经验、专业知识和技能等方面的条件。
只有具备了这些条件，才能够胜任档案管理员这个职业，并能够为单位的档案管理工作做出积极的贡献。
希望广大档案管理员能够努力学习，不断提升自己的专业水平，为档案事业的发展做出更大的贡献。
福建档案系统职称评定标准
福建档案系统职称评定标准全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：福建档案系统职称评定标准随着社会的不断发展和进步，档案工作在社会经济各个领域中的重要性日益凸显。
在福建省，档案系统的工作人员承担着保存和管理重要档案的责任，为社会提供了重要的信息支撑。
为了更好地规范和激励档案系统工作人员的工作，福建省制定了一套档案系统职称评定标准。
一、职称设置福建省档案系统的职称设置分为工勋、高级工勋、助理研究馆员、研究馆员、高级研究馆员等五个级别。
高级研究馆员是福建省档案系统的最高职称。
二、评定条件1.工勋(1)具有档案管理及相关领域的本科学历以上学历；(2)在档案管理工作中有较为丰富的实践经验，能够熟练运用档案管理相关知识；(3)具有一定的综合素质和组织协调能力；(4)无不良记录，品行端正。
2.高级工勋(1)在工勋职称基础上，具有研究生及以上学历或同等学历；(2)在档案管理领域有较为深入的研究，取得一定的成果；(3)具有良好的沟通和团队协作能力；(4)在行业内有一定的美誉度。
3.助理研究馆员三、评定程序档案系统工作人员职称评定程序按照福建省档案系统有关规定进行，主要包括资格审查、考试或考核、论文、综合评审等环节。
评定标准和评定程序具体内容可根据档案系统工作人员不同级别的具体职责和要求进行调整。
四、职称评定的意义档案系统工作人员职称评定标准的制定，有利于规范档案系统工作人员的职业行为和工作质量，激励其进一步提升个人综合素质和专业水平。
职称评定标准也为档案系统内部人才选拔和培养提供了一套科学合理的评价体系，有利于人才的流动和激励。
福建档案系统职称评定标准的制定是对档案系统工作人员综合素质和专业水平的认可和激励，对于推动档案系统工作的不断发展和进步具有积极的意义。
档案系统工作人员应加强学习和提升，不断提高自身的综合素质和专业水平，为档案事业的发展贡献自己的力量。
【2000字】。
第二篇示例：福建档案系统职称评定标准为了规范福建省档案系统中各级档案工作人员的职称评定工作，确保评定工作的公平、公正和规范，福建省档案局制定了《福建档案系统职称评定标准》，以便评定工作能够科学有效地进行。
云南档案专业人员职称评价人员标准条件
一、概述云南档案专业人员在档案管理、信息交流和研究分析等领域发挥着重要作用，而其职称评定标准和条件的制定对于促进档案专业人员的成长和提升至关重要。
本文旨在探讨云南档案专业人员职称评价的标准和条件，以期为档案专业人员提供明确的发展路径和规范。
二、职称评定的目的和意义职称评定是对档案专业人员个人绩效和专业水平的认可和评价，有利于激励档案专业人员的发展，提升其专业素养和竞争力。
职称评定也有助于规范档案专业人员队伍的管理和培养，提高整体素质和水平。
三、档案专业人员职称评价标准1. 学位等级和资历要求档案专业人员应具有相关专业本科及以上学位等级，并具备从事档案管理工作的资格。
具备硕士、博士学位等级或其他高级专业技术资格的人员，将被视为优先评定对象。
2. 专业技术水平档案专业人员在档案管理、信息交流、馆藏保管等方面应具有扎实的专业知识和技能，并具备一定的实战经验。
评定者将结合档案专业人员在工作中的绩效和项目成果，综合评定其专业技术水平。
3. 业绩和成就档案专业人员应在档案工作领域内取得突出的业绩和成就。
参与重要档案资源整理和数字化项目、发表相关学术论文或著作、参与档案数字化建设等方面的工作。
4. 业务能力和创新能力评定者将考察档案专业人员在专业知识应用、信息交流和研究分析等方面的业务能力和创新能力，包括专业技术报告的撰写、会议演讲和培训等方面的表现。
5. 诚信和职业道德评定者将对档案专业人员的诚信和职业道德进行全面评估，对有违职业操守、不诚实行为或违反档案管理规定的情况将进行严肃处理。
四、职称评价条件的具体要求1. 持续学习档案专业人员需持续不断地提升自身专业素养和学术水平，包括参加相关行业的培训、学术讲座、研究课题和项目等。
2. 参与社会服务与宣传档案专业人员应积极参与档案管理和服务推广的工作，在公共教育、专业讲座、社区活动等方面发挥积极作用。
3. 取得专业成果档案专业人员需在档案管理、信息交流和研究方面取得一定的专业成果，包括获得专利、发表学术论文、编写或参与编写专业著作等。
档案管理员考核标准
档案管理员考核标准一、基本要求。
1.1 档案管理员应具备相关专业知识和技能，包括档案管理、信息管理、数字化档案处理等方面的知识。
1.2 档案管理员应具备较强的组织能力和沟通能力，能够有效地协调各部门之间的档案管理工作。
1.3 档案管理员应具备一定的审查能力和分析能力，能够对档案进行合理的分类、整理和归档。
二、工作能力。
2.1 档案管理员应能够熟练运用档案管理系统，能够对档案进行准确、快速的检索和定位。
2.2 档案管理员应能够制定科学合理的档案管理制度和流程，确保档案的安全、完整和可追溯性。
2.3 档案管理员应能够及时有效地处理各类档案管理突发事件，包括档案丢失、损坏、泄露等情况。
三、业务水平。
3.1 档案管理员应具备良好的服务意识，能够为各部门提供及时、准确的档案管理服务。
3.2 档案管理员应能够根据档案管理的实际需求，制定合理的档案管理方案，提高档案利用率和管理效率。
3.3 档案管理员应能够定期对档案进行审查和整理，确保档案的完整性和可用性。
四、综合素质。
4.1 档案管理员应具备良好的职业道德和团队合作精神，能够与其他部门和同事良好合作，共同完成档案管理工作。
4.2 档案管理员应具备较强的学习能力和适应能力，能够及时了解和掌握档案管理领域的新知识和新技术。
4.3 档案管理员应具备较强的抗压能力和应变能力，能够在工作中应对各种突发情况，保持工作稳定。
结语。
档案管理员是企业档案管理工作的重要组成部分，其工作能力和业务水平直接关系到企业档案管理工作的质量和效率。
因此，对档案管理员的考核标准应该严格把关，确保其具备必要的专业知识和技能，能够胜任档案管理工作。
希望各企业能够根据本标准，对档案管理员进行科学、客观的考核，为企业档案管理工作的顺利开展提供有力保障。
档案中级职称评审条件
档案中级职称评审条件档案中级职称是我国档案事业中的一项重要评审制度，是评价档案工作人员职业水平和业务能力的重要标准。
下面将介绍档案中级职称评审的条件和要求。
一、基本条件1. 必须具备中华人民共和国国籍，并在国内正式工作的档案工作人员；2. 必须具备本科及以上学历，且所学专业与档案管理相关；3. 从事档案工作满5年以上，其中至少3年以上履行档案管理职务；4. 无违纪违法行为记录。
二、业务能力1. 具备扎实的档案理论基础知识，了解档案法律法规，能正确运用档案管理规范；2. 具备良好的档案组织与管理能力，能独立完成档案收集、整理、鉴定、保管和利用等工作；3. 具备较强的档案编研能力，能编写高质量的档案工作报告、专题研究和学术论文；4. 具备较强的档案数字化能力，能运用档案数字化工具和技术，完成档案数字化管理和服务；5. 具备良好的档案协作能力，能与相关部门和单位紧密合作，共同推动档案工作的开展；6. 具备较强的档案保密能力，能保护档案的安全和保密，防止档案信息泄露；7. 具备良好的沟通与表达能力，能与上级、同事和用户进行有效的沟通和交流。
三、业绩评价1. 在档案管理工作中取得了显著的业绩，为单位或部门的发展做出了重要贡献；2. 能有效地组织和管理档案工作，提高档案管理水平和服务质量；3. 在档案编研工作中取得了突出的成绩，发表了一定数量和质量的学术论文和著作；4. 在档案数字化工作中取得了积极的进展，提高了档案资源的利用效率；5. 能积极参与档案交流与合作活动，推动档案事业的发展。
四、职业道德1. 遵守档案工作的职业道德和行为规范，保持良好的工作作风和职业操守；2. 严守档案法律法规，保护档案的完整性和真实性；3. 尊重用户的合法权益，主动提供优质的档案服务；4. 加强自身的学习和提高，不断更新档案管理知识和技能。
五、评审程序1. 申请评审：符合条件的档案工作人员可向所在单位的人事部门提出评审申请；2. 材料审核：人事部门对申请人提交的评审材料进行初步审核；3. 组织评审：组织专家对申请人进行面试和综合评审；4. 公示和备案：评审结果经公示无异议后，报送上级部门备案；5. 颁发证书：经备案后，颁发档案中级职称证书。
档案员考核标准
档案员考核标准档案员是负责对企事业单位的档案材料进行搜集、整理、归档和保管的重要职业。
为了确保档案员的工作质量和效率，需要制定相应的考核标准。
一、工作态度方面的考核标准：1. 积极主动：档案员应以积极主动的态度参与工作，主动学习新知识，提高专业技能。
2. 严谨细致：对待档案工作应认真负责，严谨细致地处理每一份档案材料，避免任何错误。
3. 保守机密：档案员应具有保守机密的意识，严守档案的秘密性，杜绝任何泄密行为。
二、档案管理方面的考核标准：1. 档案整理能力：包括档案材料的分类、编号、整理以及电子档案的管理等综合能力。
2. 档案存储管理能力：包括对档案材料的保管、查找、借阅、归还等管理能力。
3. 档案检索能力：能根据用户需求，快速准确地检索到所需的档案材料。
4. 档案防火、防水、防虫能力：能有效地防止档案被火灾、水灾、虫害等破坏。
5. 电子档案管理能力：熟练掌握电子档案系统的使用，能有效管理和维护电子档案。
三、档案服务方面的考核标准：1. 服务态度：具备良好的服务态度和沟通能力，能以友善、耐心、有效的方式为用户解决问题。
2. 服务效能：能迅速准确地处理用户的需求，提供高效的档案服务。
3. 服务质量：精通档案知识，能提供准确、全面、规范的档案服务。
4. 服务创新：善于积极主动地为用户提供档案管理方面的相关建议和解决方案。
四、自我学习和持续改进方面的考核标准：1. 学习意识：具备积极主动的学习意识，持续学习档案管理相关知识和技能。
2. 学习能力：能够高效地学习和吸收新知识，不断提升自身的业务水平。
3. 学习成果：通过学习和实践，能够将所学知识应用到档案工作中，提高工作效率和质量。
4. 改进能力：能够发现自身工作中的不足并积极采取措施进行改进，提升工作能力和水平。
以上是档案员考核标准的一些基本要求，可以根据具体岗位要求和工作实际情况进一步细化和完善。
通过对档案员的全面考核评价，可以激励档案员不断提高自身工作能力，提高档案管理质量和效率。
北京市档案专业人员职称评价基本标准条件
北京市档案专业人员职称评价基本标准条件《北京市档案专业人员职称评价基本标准条件》曾经在单位啊，有这么一件滑稽事儿。
小王和小李都是做档案工作的，他俩都觉得自己干得特别棒，可是一到评职称的时候，就懵了。
小王说：“我觉得我整理档案可麻利了，咋还不清楚能不能评上职称呢？”小李也跟着嘟囔：“就是啊，这职称评价标准到底是啥啊？”嘿，这就让咱们不得不聊聊北京市档案专业人员职称评价基本标准条件了。
首先呢，在学历和专业工作经验这块儿那是有讲究的。
如果是大专学历，那得在档案专业工作满3年，才可能有机会去评初级职称呢。
而本科呢，只需要工作满1年就成。
这里头啊，就像一个“档案职场小阶梯”，不同的学历就站在不同的起点台阶上。
这时候就有人会问了，那要是研究生学历呢？研究生学历的话，如果是硕士，只要从事档案工作，就能够直接认定初级职称，这起步就快了很多吧。
在业绩成果方面那也不能含糊。
就拿整理档案来说吧，可不是简简单单把文件放一块儿就行了。
要是你能够完善档案管理制度，让整个档案管理变得更加规范合理，那这就是一个很大的业绩亮点。
就好像给一群乱跑的小怪兽（档案文件）都找到了合适的笼子（管理方式），这多不容易啊。
还有，要是在档案编研工作中有独特的贡献，比如挖掘出一些对单位或者社会有重要参考价值的历史档案信息，这在评价职称的时候可都是加分项。
职业道德也得重视起来。
档案工作保密性很强，曾经有个老张，就在茶余饭后闲聊的时候差点说了点不该说的档案资料内容，还好被旁边的老赵连忙制止了。
老赵就说：“老张啊，咱做档案工作的得把嘴把严咯，这些保密信息就像保险柜里的宝物，可不能轻易露出来啊。
”这就体现出档案专业人员必须得遵守职业道德，守得住秘密，诚实守信那是基本要求。
再说说继续教育这事儿。
档案专业的知识一直在更新啊，就像手机软件不断升级一样。
作为档案专业人员，得跟上时代步伐，不断参加继续教育。
什么档案数字化管理的新技术啦，相关法律法规的新解读啦，这些知识就像一个个新武器，要在学习中武装自己。
档案管理员职称评定条件
档案管理员职称评定条件一、背景介绍随着信息时代的到来，档案管理在各个行业和组织中的重要性日益凸显。
作为负责组织、管理和保护档案资料的专业人员，档案管理员扮演着至关重要的角色。
为了确保档案管理工作的专业性和高效性，需要制定一套科学合理的档案管理员职称评定条件。
二、职称评定条件的重要性1. 提高档案管理水平：职称评定条件是档案管理员专业能力的体现，通过评定可以激励档案管理员不断学习和进步，提高档案管理水平。
2. 保证档案工作质量：职称评定条件的设立可以确保档案管理员具备必要的专业知识和技能，从而保证档案工作的质量和准确性。
3. 促进档案事业发展：通过职称评定条件的制定，可以培养更多的专业人才，推动档案事业的发展，满足社会对档案管理的需求。
三、档案管理员职称评定条件的要求1. 学历要求：档案管理员职称评定应以本科及以上学历为基础，要求取得档案学、情报学、图书馆学或相关专业的学士学位或硕士学位。
2. 工作经验要求：要求档案管理员具备一定的工作经验，一般要求从事档案管理工作不少于3年。
3. 专业知识要求：档案管理员需要具备扎实的档案学理论基础和专业知识，了解档案管理的相关法律法规和规范标准，熟悉档案管理的基本流程和方法。
4. 技能要求：档案管理员需要具备良好的组织协调能力、沟通协作能力和解决问题的能力，能够熟练运用档案管理软件和工具。
5. 创新能力要求：档案管理员需要具备创新思维和实践能力，能够不断提高档案管理工作的效率和质量，推动档案管理工作的创新发展。
6. 业绩评价要求：档案管理员需要具备一定的业绩和成果，如完成重要档案整理、数字化转换、档案安全保护等项目，或在档案管理方面发表过相关论文和著作。
四、职称评定程序1. 材料审查：档案管理员需要提交相应的个人材料，包括学历证书、工作经历、职称申报表、业绩材料等。
评委会将对材料进行审核，评估档案管理员的资格和条件是否符合评定要求。
2. 综合考核：档案管理员需要参加综合考核，包括笔试、面试、实操等环节。
国家档案局关于开展2020年档案系列中、初级专业技术职务任职资格评审的通知
国家档案局关于开展2020年档案系列中、初级专业技术职务任职资格评审的通知文章属性•【制定机关】国家档案局•【公布日期】2020.06.30•【文号】•【施行日期】2020.06.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理,档案管理正文国家档案局关于开展2020年档案系列中、初级专业技术职务任职资格评审的通知中央和国家机关各部委（办、局）、各人民团体、有关企业集团（公司）人事（职改）部门：根据《关于深化职称制度改革的意见》（中办发〔2016〕77号）精神和人力资源社会保障部、国家档案局《关于深化档案专业人员职称制度改革的指导意见》（人社部〔2020〕20号）要求，现将2020年职称评审工作有关事项通知如下。
一、评审范围申报档案系列中、初级专业技术职务任职资格的人员，须为各单位符合申报条件的档案工作人员。
不包括按《公务员法》管理、参照《公务员法》管理的档案工作人员，以及各类院校从事档案教学工作的教师。
二、申报条件（一）正常申报1.馆员，须符合下列条件之一：（1）具备高中（含中专、职高、技校，下同）毕业学历，取得助理馆员职称满7年；（2）具备大学专科、本科学历或学士学位，取得助理馆员职称满4年；（3）具备硕士学位，取得助理馆员职称满2年；（4）具备博士学位，从事档案工作满1年。
2.助理馆员，须符合下列条件之一：（1）具备高中毕业学历，取得管理员职称满4年；（2）具备大学专科学历，取得管理员职称满2年；（3）具备硕士学位、大学本科学历或学士学位，从事档案工作满1年。
3.管理员，须具备大学专科、高中毕业学历，从事档案工作满1年。
（注：任职年限计算截止日期为2020年12月31日）（二）破格申报申报者具备下列条件之一的，可以适当放宽前述资历、学历、年限等限制。
1.在档案保管与利用工作中作出重大贡献；2.在档案相关领域作出突出贡献的专家或学术带头人，其主要业绩得到省级以上档案行政管理部门认可；3.取得的档案相关专业研究成果在省级范围内得到推广应用；4.主持完成1项或参加完成2项档案工作创新项目或试点项目，经省级以上档案行政管理部门鉴定，达到该领域国内先进水平；5.获省（部）级以上劳动模范称号；6.长期在艰苦边远地区和基层一线从事基础性工作。
档案管理员职称评定条件
档案管理员职称评定条件档案管理员职称评定条件档案管理员是负责档案管理工作的专业人员，在各个行业和组织中都发挥着重要的作用。
对于档案管理员而言，职称评定是一种重要的评价和认可方式，它对提升个人职业素质、提高工作能力和拓展职业发展空间具有积极意义。
本文将从学历、工作经验、综合能力和专业知识等方面，探讨档案管理员职称评定的条件。
首先，学历是评定档案管理员职称的重要标准之一。
档案管理是一门高度专业化的工作，要求从业者具备扎实的专业知识和理论基础。
通常情况下，大专及以上学历是评定档案管理员职称的最低学历要求。
高等学历的获得，能够为档案管理员提供更广阔的知识视野和更深入的专业理解，能够更好地适应和应对工作中的各种问题和挑战。
其次，工作经验是评定档案管理员职称的另一项重要条件。
工作经验不仅包括从事档案管理工作的年限，还包括所从事的档案管理工作具体内容和工作业绩。
丰富的工作经验能够使档案管理员更加熟悉和了解相关行业和组织的档案管理需求，具备独立解决问题和处理复杂情况的能力。
此外，优秀的工作业绩也是评定档案管理员职称的重要依据，只有在工作中真正做出贡献，才能得到业内的认可和评价。
除了学历和工作经验之外，综合能力也是评定档案管理员职称的重要指标之一。
综合能力包括组织管理能力、沟通协调能力、团队合作能力、问题解决能力等。
档案管理员需要具备较强的组织管理能力，能够制定合理的档案管理规范和制度，保证档案工作的高效运行。
良好的沟通协调能力和团队合作能力，能够促进与相关部门和人员的有效合作，提高工作效率和质量。
另外，问题解决能力也是评定档案管理员职称的重要方面，要求档案管理员能够及时、准确地处理和解决工作中遇到的各种问题和难题。
最后，专业知识是评定档案管理员职称不可或缺的条件。
档案管理是一门复杂的学科，包含着许多专业知识和技术。
档案管理员需要熟悉相关法律法规和政策法规，了解档案管理的基本理论和实践方法，掌握档案管理系统和软件的操作技能，具备对档案文件的鉴定、整理、保管和利用能力。
档案专业初、中级职称评审条件
（3）所在单位档案工作目标管理达标的主要贡献者。
6、不具备规定学ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，但确有真才实学，连续在本专业技术岗位上工作满5年，做出一定的贡献，且符合下列条件之一的，可破格申报评审管理员：
（1）获得县局级以上批准的先进工作者或其他相应奖励者；
对从事采矿、造矿、野外地质勘探、矿井建设、测绘、农（林、菜）场、艺术专业、工艺美术、群众文化、文学创作等专业以及在县（不含县）以下单位工作的专技人员，在评审专技职称时其职称外语条件不作要求。
（二）职称计算机问题
1、参加国家或全省统一组织的职称计算机应用能力考试（核），计算机应用技能符合实际工作岗位需要；或参加全省专业技术人员信息化素质培训，取得《信息化素质培训考核合格证》；
（四）业绩、成果要求
任助理馆员期间，具备下列条件之一：
1、主要参与完成本单位（部门）组织的科研项目或档案信息开发利用课题1项以上：
2、独立完成的论文或主要参与完成的档案汇编、参考资料等，获市以上档案学会奖励；
3、因从事档案工作成绩显著被当地政府部门或档案行政主管部门表彰或所在单位档案工作目标管理达标，本人是经单位所在地档案行政主管部门认可的主要贡献者；
3、弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者延迟3年以上申报。
（一）学历、资历要求
符合下列条件者，可申报馆员资格
1、本科或专业毕业，取得助理馆员资格并从事助理馆员工作4年以上；
2、不具备规定学历，但确有真才实学，任现职期间业绩显著，符合下列条件之一的，可破格申报。条件是中专毕业连续从事本专业工作10年以上或累计从事本专业工作15年以上，取得市厅级科技进步二等奖（相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）。
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档案专业人员职称评价基本标准
2020版
一、遵守国家宪法、法律法规，执行党的路线方针政策。
二、具有良好的职业道德和敬业精神，热爱档案事业，认真钻研业务。
三、认真履行岗位职责，完成本职工作任务，能够自觉运用新理念和新技术，提高档案工作水平。
四、积极参加继续教育，接受国家有关规定要求的档案专业人员继续教育培训。
五、档案专业人员参加各层级职称评审，除必须达到上述标准条件外，还应分别具备以下条件：
（一）管理员
1.基本了解档案工作法律法规、规章制度、标准规范。
2.基本掌握档案专业基本知识、档案基础业务工作的基本方法和技能。
3.能够完成所承担的工作，对档案进行初步整理和加工。
4.具备大学专科、高中（含中专、职高、技校，下同)毕业学历，从事档案工作满1年。
（二）助理馆员
1.了解档案工作法律法规、规章制度、标准规范。
2.掌握档案专业基本知识、档案业务工作方法和技能。
3.有一定的研究能力，能够对档案业务问题开展基本研究。
4.具备硕士学位、大学本科学历或学士学位，从事档案工作满1年；或者具备大学专科学历，取得管理员职称后，在相应专业技术岗位任职满2年；或者具备高中毕业学历，取得管理员职称后，在相应专业技术岗位任职满4年。
（三）馆员
1.比较熟悉档案工作法律法规、规章制度、标准规范。
2.比较系统地掌握档案专业的基础理论和专业知识，具备独立开展档案业务工作的能力和素质。
3.参与制定本单位规章制度、标准规范，提高了本单位档案管理水平；具有档案业务问题研究的能力，能够制订档案工作方案.
4.能够指导助理馆员开展工作。
5.具备博士学位；或者具备硕士学位，取得助理馆员职称后，在相应专业技术岗位任职满2年；或者具备大学本科学历或学士学位，取得助理馆员职称后，在相应专业技术岗位任职满4年；或者具备大学专科学历，取得助理馆员职称后，在相应专业技术岗位任职满4年；或者具备高中毕业学历，取得助理馆员职称后，在相应专业技术岗位任职满7年。
（四）副研究馆员
1.熟悉档案工作法律法规、规章制度、标准规范；
2.系统掌握档案专业基础理论和专业知识，具备较高质量完成业务工作的能力和素质。
3.能够制定本单位、本系统、本行业的规章制度、标准规范，对档案工作开展具有较强指导意义；具有较强档案业务问题研究能力，有较高水平的代表性技术成果。
4.在指导、培养中青年学术技术骨干方面发挥重要作用，能够指导馆员的工作和学习。
5.具备博士学位，取得馆员职称后，在相应专业技术岗位任职满2年；或者具备硕士学位、大学本科学历或学士学位，取得馆员职称后，在相应专业技术岗位任职满5年。
（五）研究馆员
1.深刻理解档案工作的法律法规、规章制度、标准规范。
2.全面掌握档案专业基础理论和国内外前沿发展动态，能够将档案工作与所在单位、行业进行深度融合，发挥引领与示范作用，得到业内认可。
3.能够创新性制定本单位、本行业的档案工作规定和发展规划；针对档案工作中的重大疑难问题制定可行的研究和解决方案；具有较强档案业务问题研究能力，有较高影响力的代表性技术成果，提出促进档案事业发展的新思路、新方法。
4.在指导、培养中青年学术技术骨干方面做出突出贡献，能够有效指导副研究馆员的工作和学习。
5.一般应具备大学本科及以上学历，或学士及以上学位，取得副研究馆员职称后，在相应专业技术岗位任职满5年。