部编版九年级历史下册第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》教案

部编版历史九下第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》教案
教学目标
1.说出巴黎和会召开的背景和《凡尔赛和约》的主要内容，概括出：巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界的分赃会议。

2.了解华盛顿会议的背景和《九国公约》的基本内容，认识到华盛顿会议上，美国居主导地位，宰割中国，抑制日本，调整了帝国主义战胜国之间在远东和太平洋地区，特别是在中国的利益冲突。

3.通过对战后帝国主义重新瓜分世界而相互争夺的分析，认识“弱国无外交”的道理，激发学生的爱国之情和强国之志。

重点：《凡尔赛和约》和《九国公约》的内容和影响。

难点：巴黎和会的分赃性质和帝国主义国家之间的矛盾。

教学过程
导入新课出示凡尔赛宫图片，
同学们，让我们来欣赏驰名世界的凡尔赛宫，它坐落在巴黎西南18千米的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。

1783年，美国独立战争后，英美在此签订了《巴黎和约》。

1919年6月28日，在镜廊里法国及英美等国同德国签订了《凡尔赛和约》。

讲授新课
一、《凡尔赛和约》
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.巴黎和会的概况；
2.巴黎和会三巨头；
3.《凡尔赛和约》的内容。

4.凡尔赛体系的影响。

5.国际联盟。

（二）老师一边提问一边点拨：
1.巴黎和会的召开
时间：1919年1月—6月
地点：巴黎凡尔赛宫
参加国：战胜的协约国。

苏俄、战败的德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其、保加利亚被排斥在外。

操纵国：英、法、美
性质：帝国主义的分赃会议
结果：协约国与德国签订《凡尔赛条约》②但与西欧、北美主要资本主义国家相比，俄国依然很落后。

2.巴黎和会三巨头
英国首相劳合·乔治
法国总理克里孟梭
美国总统威尔逊
英国首相劳合·乔治，被称为“狡猾的狐狸”
保持英国的优势
削弱德国
维持欧洲大陆均势
法国总理克里孟梭，78岁高龄，外号“老虎总理”。

典型的复仇主义者
复仇，最大限度地削弱德国
重建在欧洲大陆的霸权
美国总统威尔逊。

人称“百灵鸟”
“十四点原则”插手欧洲
夺取世界霸权
3.《凡尔赛和约》内容：
（1）领土：重划德国疆界，阿尔萨斯和洛林和洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采。

（2）军事：莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制；不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过10万。

（3）政治：德国承认并尊重奥地利、波兰等国的独立。

（4）赔款：由协约国建立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数。

（5）殖民地问题：德国的全部海外殖民地被英、法、日等国瓜分。

4.凡尔赛体系的形成及作用
对德《凡尔赛和约》。

奥、保、土、匈合约
作用：凡尔赛体系确立了胜国在欧洲、西亚和非洲国际新秩序。

5.国际联盟（1920----1946）设有大会、行政院、秘书处
宗旨：促进国际合作，保证国际的和平与安全。

初建时，44个成员国，因美国没有参加，由英法控制。

总部设在日内瓦
（三）知识拓展：
巴黎和会关于中国山东问题的讨论
中国是“一战”的战胜国，中国北洋政府派出的四位代表，提出收回曾被德国占领的山东省及特权。

结果如何？
1.取消帝国主义在华特权（包括放弃势力范围、取消领事裁判权、归还租借地、归还租界、关税自主等七项）。

2.废除“二十一条”。

3.归还大战期间日本强占的原德国租界地区山东各地等等。

——巴黎和会中国政府的主张
中国杰出的外交家顾维钧
即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。

列强却将德国在山东的权利全部转给日本，作为日本参加战争的回报。

顾维均在巴黎和会上慷慨陈词，据理力争,但外交努力还是失败了！巴黎和会上中国外交的
失败说明什么？给我们怎样的启示？
说明弱国无外交，外交是综合国力的较量。

启示：大力发展经济，改革开放，加强国际交流，以增强我国的综合国力。

（四）合作探究：
合作探究：阅读材料，回答问题
材料一：列宁说：“靠《凡尔赛条约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。

”
材料二：法国元帅福煦在听到《凡尔赛条约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战！”
1.假如你是德国人，你是如何看待《凡尔赛和约》？
假如你是美国人，你认为美国收获最大吗？
假如你是中国人，你对巴黎和会作出的决定满意吗？
战胜国与战败国的矛盾；
战胜国之间的矛盾；
战胜国与殖民地半殖民地之间的矛盾
2.你同意他们的观点吗？
同意。

《凡尔赛和约》它是战胜国妥协分赃的产物。

暂时调整了帝国主义国家的关系；但战争的根源在于帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。

它不仅没有消除帝国主义国家间的矛盾，还加深了…
二、《九国公约》
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.华盛顿会议召开概况；
2.《九国公约》的内容、影响和实质。

3. 一战后建立的国际新秩序。

1.华盛顿会议召开:
(1)背景：巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但他们在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重。

日本、英国和美国展开了激烈的海军军备竞赛。

(2)目的：为调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的矛盾
(3)时间：1921—1922
(4)地点：华盛顿
(5)与会国：美日英法中等九国
(6)中心议题：中国问题
（7）结果：签署《九国公约》
（8）影响：是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。

2.《九国公约》
⑴内容：
A.宣称尊重中国的主权、独立与领土完整；
B.建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。

⑵影响：实现了美国长期追求的“门户开放”的目的，使日本独霸中国的企图未能实现。

⑶实质：维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。

3.战后国际新秩序：“凡尔赛——华盛顿体系”
（1）形成：巴黎和会——凡尔赛体系
华盛顿会议——华盛顿体系
（2）实质：帝国主义重新瓜分世界的体系。

（3）影响：使世界迎来了短暂和平，形成了“一战”后的世界基本格局；但不能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不能长期维持下去。

（三）合作探究：
合作探究1.第一次世界大战对中国的影响.
政治：（1）.《凡尔赛条约》将德国在中国山东的权益交给日本，引发了中国的五四运动，成为中国新民主主义革命的开端
（2）《九国公约》为美国在中国扩张准备了条件，打破了日本对中国的独霸，使中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的局面
经济：列强放松了对中国的经济侵略，中国民族资本主义迎来短暂春天
思想：第一次世界大战中俄国爆发十月革命，给中国送来马克思主义
合作探究2：比较巴黎和会和华盛顿会议的相同点和不同点。

相同点
目的：都是战后调整列强关系和重新瓜分世界的会议。

都是大国操纵。

都是暂时协调矛盾，又埋下隐患。

都损害中国主权。

不同点
巴黎和会是战胜国惩治战败国的会议，围绕德国问题，明显的分赃性质。

华盛顿会议是战胜国之间相互协调的会议，围绕中国问题，具有争霸性质。

两会确立秩序的地域不同。

合作探究3：以小组为单位，分别以英国、美国、法国代表团的立场讨论各自参加巴黎和会的目的。

英国：保留德国，牵制法国，制约苏俄,保持和加强海上霸主地位
美国：维护德国，抗衡英法，对付苏俄,建立国联，逐步统治世界
法国：雪耻，收复失地，削弱和肢解德国
请同学们画出本课的知识树或者知识网络图
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》
1教学分析
【重点难点】
教学重点：《凡尔赛条约》和《九国公约》
教学难点：巴黎和会、华盛顿会议的实质以及凡尔赛—华盛顿体系的评价
2教学过程
一、导入新课
法国：战争主战场在法国，伤亡人数达438万人，按人口损失来说是各国中最大的，战争期间的物资损失达2000亿法郎，一向以高利贷著称的法国负债累累，欠美国38亿美元。

英国：一战中遭严重削弱，伤亡212万人，军费超80亿英镑，债务是战前的10倍，其中欠美国就达44亿美元，走向衰弱，但仍有相当实力。

美国：掌握世界经济霸权。

美国在一战中损失最小、获利最多，四年中工业产值净增380亿美元(翻两番)，战时战后欧美欠美国100多亿美元，美国由战前的债务国变成战后最大的债权国，黄金储备占世界的40%以上，渐渐取代了英国成为世界金融中心。

二、新课讲授
目标导学一：巴黎和会与《凡尔赛条约》
1.阅读图一《巴黎和会的代表》和图二《巴黎和会三巨头》，介绍巴黎和会召开的概况。

设问：巴黎和会召开于何时？图一中“巴黎和会”的代表有哪些？图二巴黎和会“三巨头”指的是谁？这次会议讨论的主要问题是什么？
提示：学生自由回答。

归纳总结：巴黎和会性质——一次分赃会议。

2.引导学生阅读教材和图文漫画，了解《凡尔赛条约》的主要内容。

设问：这是刊登在1921年德国一家杂志上的漫画。

漫画中“五头怪兽”指的是谁？结合《凡尔赛条约》内容，解释漫画的含义。

提示：“五头怪兽”指的是英、法、美、意、日。

根据《凡尔赛条约》内容可知，此漫画含义是把英、法、美、意、日五个国家比作一只五头怪兽，它将德国踩在脚下，贪婪地将其内脏吞食殆尽。

讽刺了英、法、日等国瓜分了德国全部海外殖民地，体现了巴黎和会分赃的性质。

序”。

归纳总结：协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系。

影响：确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。

5.引导学生阅读图文漫画，了解国际联盟建立的目的和实质。

设问：结合《凡尔赛条约》内容和漫画，说说国际联盟建立的目的和实质。

提示：1919年1月，巴黎和会提出建立维护世界和平、制裁侵略的国际联盟机构，其实权被英法所控制，它实际上是维护英法等列强称霸的工具。

目标导学二：华盛顿会议与《九国公约》
1.引导学生阅读教材和相关史料，了解华盛顿会议召开的背景、目的、议题等问题。

提示：(1)背景：巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但它们在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重。

(2)目的：为了调整帝国主义国家在东亚和太平洋地区的矛盾。

(3)议题：讨论远东(主要是中国问题)和海军军备问题。

(4)时空：1921年11月；华盛顿。

(5)代表：美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国9个国家的代表。

(6)主导国：美国。

2.读教材和漫画资料，引导学生解读《九国公约》的内容及其实质。

设问：“门户开放”“机会均等”出自哪一条约的规定？这一规定是为了维护中国的权益吗？
提示：学生自由回答。

归纳总结：《九国公约》的实质：实现了美国长期追求的“门户开放”的目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。

目标导学三：评价凡尔赛—华盛顿体系
1.引导学生阅读史料，结合《凡尔赛条约》内容，评价凡尔赛体系的作用。

材料一：列宁评说：“《凡尔赛条约》不过是强盗和掠夺者的条约……靠《凡尔赛条约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。

”
材料二：法国元帅福熙听到《凡尔赛条约》签字的消息后说：“这不是和平，这是20年的休战。

”
设问：结合上述材料，你怎样看待列宁和福熙对“凡尔赛体系”的评价？
提示：列宁和福熙揭示了“凡尔赛体系”的实质，他们的认识和评价是正确的。

因为依靠《凡尔赛条约》所建立的第一次世界大战后帝国主义的世界和平秩序是极不稳固的，它是第一次世界大战战胜国妥协分赃的产物，它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。

2.引导学生阅读史料，结合《九国公约》内容，评价《九国公约》和华盛顿体系的作用。

材料展示：毛泽东说：“华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

”
设问：毛泽东这句话揭示了什么问题？
提示：毛泽东这句话非常精准地揭示了《九国公约》的实质。

《九国公约》表面宣称尊重中国的主权、独立与领土完整；建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。

但它实际上打击了日本独霸中国的企图，它使美国的侵华势力不断膨胀，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面，因而建立其上的华盛顿体系不可能长期存在。

归纳总结：凡尔赛—华盛顿体系的评价
凡尔赛—华盛顿体系没有改变世界基本格局，资本主义大国和殖民地半殖民地人民的矛盾依然存在，所以它无法消除战胜国同战胜国之间、战胜国同战败国之间的矛盾，因而这一体系无法长期存在。

三、课堂总结
第一次世界大战改变了帝国主义之间的实力对比，打破了旧的国际关系体系。

战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议及其所签订的一系列条约，调整了帝国主义列强在欧洲、西亚、非洲和远东、太平洋地区的关系，形成了战后帝国主义统治世界的新体系“凡尔赛—华盛顿体系”。

这是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地人民的体系，但它极不稳固，充满了各种矛盾，而矛盾的发展必将导致体系的崩溃。

3板书设计
4教学反思
这堂课对教学过程总结以下几点：其一，设置问题情境，培养学生问题意识。

其二，注重历史教学的思想性和教学过程的逻辑性。

其三，注重历史课堂的活跃性，充分运用多媒体等现代化的教学手段和多样的教学方法。