小学三年级上册语文每课一练分析
三年级上册语文一课一练18《富饶的西沙群岛》第一课时(含解析)
部编版小学语文教学资料，请参考使用！第18课《富饶的西沙群岛》第一课时同步练习一、根据拼音写词语。
fùráo duījīxiá gǔfēng jǐng yōu měi（）（）（）（）féi liào shān yáhǎi shēn chéng qún jiē duì（）（）（）（）二、在括号内填上恰当的词。
五（）十（）有（）有（）成（）结（）祖祖（）（）各（）各（）穿（）穿（）三、比一比，再组词。
饶（）富（）划（）贵（）绕（）福（）找（）溃（）四、在（）里填上合适的词语。
（）的珊瑚（）的树林（）的条纹（）的鹿角（）的大龙虾（）的鸟粪五、课内阅读。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1、选文中表示颜色的词语有：、、、。
2、照样子，写词语（限写三个）。
五光十色____________________________________________________________________3、为什么西沙群岛一带的海水五光十色？请用“——”划出有关句子。
六、课外阅读。
宝岛台湾台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。
台湾岛的西部是平原，中部和东部都是山地。
最高的一座山峰，海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。
山峰冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫做玉山。
日月潭是道上天然湖泊。
湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。
湖水清澈，湖面平滑如镜；岸边绿草如茵，花朵艳丽。
四周群山环绕，山林青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。
台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。
台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。
台湾岛上树木繁茂，高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国木材的重要产地之一，被称为“绿色宝库”。
三年级上册语文一课一练-第六单元第19课《海滨小城》同步练习 人教部编版(含解析)
人教部编版三年级上学期语文第六单元第19课《海滨小城》同步练习一、积累运用（共8题；共47分）1.看拼音，写词语。
hǎi bīn lǐ cǎi hào hàn hǎi ōu________ ________ ________ ________gē bo mǎn zài xuān nào róng shù________ ________ ________ ________2.用部首查法查下面的字。
“靠”查________部，再查________，共________画，组词________。
“除”查________部，再查________，共________画，第13笔是________“遍”查________部，再查________，共________画，第5笔是________。
3.比一比，再组词。
宾________ 睬________ 密________ 笼________滨________ 踩________ 蜜________ 拢________4.写出下例词语的近义词。
喧闹——________ 每逢——________ 繁茂——________5.把词语与解释搭配起来。
6.根据课文内容选一选。
（1）作者写了小城的哪三个地方？（）A.庭院B.公园C.广场D.街道（2）这座海滨小城的特点是什么？（）A.美丽B.宽阔C.整洁D.热闹7.根据课文《海滨小镇》内容填空。
①“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
”“热闹”的意思是________。
②“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”，这里把________比做________。
8.《海滨小城》一文通过描写海滨小城的______、______，抒发了作者______、______的思想感情。
（）A. 美丽、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山B. 美丽、凉爽；热爱家乡、热爱大海C. 安静、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山二、阅读理解（共2题；共28分）9.读下面的文段，完成练习。
部编三年级语文上册各单元一课一练(附答案)
第一单元1.大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ（）（）（）（）dǎbàn ān jìnɡ cūzhuànɡ（）（）（）2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。
dǎi zú 景颇族dé ánɡzú 阿昌族āchānɡzú 傣族jǐnɡpōzú 德昂族hàn zú 汉族2.我能填。
píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水3.我会选（把括号中不恰当的词语划掉）。
（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为___________________________________________________________。
（2）我喜欢大青树下的小学，因为___________________________________________________________。
（3）我喜欢大青树下的小学，因为___________________________________________________________。
2.花的学校第一课时1.读拼音，写词语。
luò xià huānɡyě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（）kuánɡhuān fànɡjià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。
三年级上册语文一课一练2《花的学校》第一课时∣人教部编版(含解析)
《花的学校》练习第一课时 一、把下面字写到田字格里。
所 够 猜 扬 臂荒 笛 狂 假 互二、读一读，写一写。
luò xià hu ānɡ yě kǒu dítiào wǔ kuánɡ huān fànɡ jià三、 辩一辩，组词。
裳（ ） 碰（ ） 棵（ ）棠（ ） 湿（ ） 课（ ）四、选字组词。
裳 棠海（ ）衣 （ ）湿 碰（ ）撞 （ ）润 潮（ ）五、猜字谜。
（答案从课文中找）1. 把“党”字中的“儿”换成另一个字，可以组成（ ）字。
2.一只狗从洞里跑出来，是（ ）字。
六、解释下列句中的加点词。
1.当雷云在天空轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润．．的东风走过荒野．．，在竹林中吹响口笛。
．．________________________________________________________________________________________________________________2.于是一群一群的花从无人知道的地方突然．．跑出来，在绿草地上跳着狂欢．．的舞。
________________________________________________________________________________________________________________七、造句。
1.突然___________________________________________________________2.落下___________________________________________________________3.放假________________________________________________________八、课内阅读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风（）荒野，在竹林中（）口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。
三年级语文上册一课一练
三年级语文上册一课一练一、字词部分。
1. 生字学习。
- 生字的读音，可通过拼音标注准确认读，如“晨（chén）”。
- 生字的结构，像“绒”是左右结构。
- 生字的部首，“球”的部首是“王”。
- 生字的笔画顺序，以“晨”为例：竖、横折、横、横、横、撇、横、横、竖提、撇、捺。
2. 词语学习。
- 词语的理解，可以通过联系上下文或者查字典解释。
例如“明朗”在文中表示天气晴朗清亮。
- 近义词与反义词，“明朗”的近义词是“晴朗”，反义词是“阴暗”。
- 词语的积累与运用，用“亮晶晶”进行造句：夜空中的星星亮晶晶的。
二、句子部分。
1. 课文中的好句赏析。
2. 句式转换。
- 陈述句与反问句的转换，例如“这不是伟大的奇观吗？”改为陈述句“这就是伟大的奇观。
”并说明转换的方法和要点。
- 把字句与被字句的转换，如“我把窗户擦干净了。
”改为“窗户被我擦干净了。
”强调动作的施动者和受动者在转换中的变化。
三、阅读理解部分。
1. 课文内容理解。
2. 课外阅读理解练习。
- 选取与课文难度相当的课外短文，设置阅读理解题目，如概括短文的中心思想、理解文中某个词语在特定语境中的含义、找出文中描写人物外貌的句子等。
四、写作部分。
1. 单元习作主题。
- 按照教材的单元习作要求，例如某个单元的习作主题是“写日记”，讲解日记的格式（日期、星期、天气等）和内容要求（记录当天发生的有意义的事情或者自己的感受等）。
2. 写作技巧指导。
- 针对习作主题的写作技巧，如写日记时如何把事情叙述清楚，包括事情的起因、经过、结果，以及如何表达自己的真情实感。
可以通过范文分析来讲解。
三年级上册语文一课一练2《花的学校》第一课时∣人教部编版(含解析)
《花的学校》练习第一课时一、把下面字写到田字格里。
所够猜扬臂荒笛狂假互二、读一读，写一写。
luòxiàhuānɡyěkǒu dítiào wǔ kuánɡhuān fànɡjià三、辩一辩，组词。
裳（）碰（）棵（）棠（）湿（）课（）四、选字组词。
裳棠海（）衣（）湿碰（）撞（）润潮（）五、猜字谜。
（答案从课文中找）1.把“党”字中的“儿”换成另一个字，可以组成（）字。
2.一只狗从洞里跑出来，是（）字。
六、解释下列句中的加点词。
1.当雷云在天空轰响,六月的阵雨落下的时候，湿润．．，在竹林中吹响口．．的东风走过荒野笛。
．．________________________________________________________________________________________________________________2.于是一群一群的花从无人知道的地方突然．．的舞。
．．跑出来，在绿草地上跳着狂欢________________________________________________________________________________________________________________七、造句。
1.突然___________________________________________________________2.落下___________________________________________________________3.放假________________________________________________________八、课内阅读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风（）荒野，在竹林中（）口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。
人教版三年级语文上册每课一练(98页)
新编絮语语文是小学阶段的主要，如何帮助小学生轻松学语文，同时帮助教师们按照教学计划、教学进度，紧密结合课堂教学实际进行教学，是教育工作者不断探索和实践的。
在《语文新课程标准》的最新理念下，依据“温故知新、循序渐进”这一古老而又常青的教学原则，结合语文的特点，我们悉心编写了语文课后练习册。
练习册每课均有练习，有期中和期末测试题。
练习分基本题、综合题、拓展题提高题，由浅入深。
既注重学生基础知识和基本技能的训练，又体现了练习方式的灵活、多样，学生从中可以获得多角度、全方位、省时高效的强化训练。
愿这本语文课后习题成为同学们学习语文的一架云梯，让我们扎扎实实一步一步地攀登，成功就在脚下！目录1、我们的民族小学17、2、金色的草地18、3、爬天都峰19、4、槐乡的孩子20、第一单元测试第五单元测试5、灰雀21、6、22、7、23、8、我不能失信24、第二单元测试第六单元测试9、25、10、26、11、27、12、听听，秋的声音28、第三单元测试第七单元测试13、29、14、30、15、31、16、32、好汉查理第四单元测试期末测试期中测试1、我们的民族小学一、抄写描写窗外安静的句子。
______________________________________________________________________________________________________________二、我会根据课文内容辨别句子对错。
1、这是一所美丽、团结的学校。
（）2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。
（）3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。
（）三、填写合适的词语（）的小鸟（）的老师（）的小学古老的（）粗壮的（）洁白的（）四、补充句子同学们从（），从（），从（），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。
在家里，王玉为妈妈（），为爸爸（），为奶奶（），大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。
2、金色的草地一、按课文内容填空：蒲公英的花就像（），可以（）、（）。
人教版三年级语文上册每课一练(98页)
新编絮语语文是小学阶段的主要学科，如何帮助小学生轻松学语文，同时帮助教师们按照教学计划、教学进度，紧密结合课堂教学实际进行教学，是教育工作者不断探索和实践的。
在《语文新课程标准》的最新理念下，依据“温故知新、循序渐进”这一古老而又常青的教学原则，结合语文学科的特点，我们悉心编写了语文课后练习册。
练习册每课均有练习，有期中和期末测试题。
练习分基本题、综合题、拓展题提高题，由浅入深。
既注重学生基础知识和基本技能的训练，又体现了练习方式的灵活、多样，学生从中可以获得多角度、全方位、省时高效的强化训练。
愿这本语文课后习题成为同学们学习语文的一架云梯，让我们扎扎实实一步一步地攀登，成功就在脚下！目录1、我们的民族小学17、孔子拜师2、金色的草地18、盘古开天地3、爬天都峰19、赵州桥4、槐乡的孩子20、一幅名扬中外的画第一单元测试第五单元测试5、灰雀21、古诗两首6、小摄影师22、富饶的西沙群岛7、奇怪的大石头23、美丽的小兴安岭8、我不能失信24、香港，璀璨的明珠第二单元测试第六单元测试9、古诗两首25、矛和盾的集合10、风筝26、科利亚的木匣11、秋天的雨27、陶罐和铁罐12、听听，秋的声音28、狮子和鹿第三单元测试第七单元测试13、花钟29、掌声14、蜜蜂30、一次成功的实验15、玩出了名堂31、给予树16、找骆驼32、好汉查理第四单元测试期末测试期中测试1、我们的民族小学一、抄写描写窗外安静的句子。
______________________________________________________________________________________________________________二、我会根据课文内容辨别句子对错。
1、这是一所美丽、团结的学校。
（）2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。
（）3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。
（）三、填写合适的词语（）的小鸟（）的老师（）的小学古老的（）粗壮的（）洁白的（）四、补充句子同学们从（），从（），从（），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。
三年级上语文课后练习分析
三年级语文（上）课后练习（第一单元）第1课信（p1）1、把词语补充完整。
例：风（平）浪（静）山（）水（）风（）日（）情（）谊（）窗（）几（）2、根据课文内容填空。
（1）因为，所以我写信给小船，让她快去航海。
（2）我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为，让妈妈快快回巢。
第2课茉莉花 (p4)比较括号中的词语，想一想句中用哪一个更为确切？把它圈出来，再读一读。
（1）回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地（盼望希望）它能早日开放。
（2）初夏的一天早晨，我在阳台上（惊喜惊奇）地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。
第4课刮脸 (p9)1、练练你眼力：看看下面各组字有什么不同，可以怎样区分它们，然后组成词语。
1、剃（）脸（）换（）轮 ( )递（）捡（）焕（）论（）2、动脑又动手：读句子，用带点的词语写一句话。
小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是．．他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。
第5课童年的朋友 (p12)1、动动小脑筋：给下面的字加部首组成另一个字，再组词。
青（）（）、（）（）、（）（）、（）（）京（）（）、（）（）、（）（）、（）（）2、你来评一评：读读每组中的两句句子，你觉得哪句写得好，为什么？（1）那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。
那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。
（2）当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人。
当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。
综合练习1 (p15)一用部首查字法查带点的字二选择合适的词语填在括号里果然居然突然1. 妈妈说，茉莉花的香味很醉人。
我摘下一朵闻了闻，花香（）沁入了我的心田。
2.初夏，我随手把几粒西瓜子丢在院子里，过了一段时间，（）长出了几株小苗苗。
3. 刚才还是阳光明媚，（）天空乌云密布，一场大雨即将来临。
三重新排列句子的顺序，在括号里写上序号。
三年级上册语文一课一练--搭船的鸟 人教(部编版) 含答案
第1课时【题型】选择题【题目】一y ì 锤chu í 。
（ 颜y án）【答案】b ǔc āng qi āo xi ē【知识点】字音【题型】填空题【题目】。
（ ， ）【答案】小船 亲人 做工【知识点】词语【题型】填空题【题目】魔m ó。
【答案】盯 盯着 披 披上 被 被子【知识点】汉字【题型】填空题【题目】一y ī。
（ ）的小鸟 （ ）的嘴（ ）的羽毛 （ ）地站着 （ ）地吞（ ）地飞【答案】美丽 红色 翠绿 呆呆 大口快乐【知识点】词语【题型】填空题【题目】鸽g ē。
（ ）做 作 座 坐1．我们着小船，到外祖父家里去。
2．我写完了业。
3．爸爸要去城里生意。
4．公交车上总是没有空位。
【答案】 1．坐 2．作 3．做 4．座【知识点】词义辨析【题型】填空题【题目】睛j īng。
（ ）1．翠鸟 麻雀 喜鹊 蝴蝶2．轮船 汽车 火车 船舱3．蓝色 白色 黄色 颜色【答案】1．蝴蝶 2．船舱 3．颜色【知识点】词语【题型】语言表达【题目】？ 象xi àng 一y ī。
1．在___________________________________________________________。
2．在___________________________________________________________。
3．在___________________________________________________________。
【答案】1．鱼儿在水中游来游去。
2．鸟儿在空中自由自在地飞翔。
3．蜻蜓在花丛中跳着优美的舞姿。
【知识点】句法【题型】填空题【题目】？天才建筑师——园丁鸟最大的鸟——（ ） 最小的鸟——（ ）森林医生——（ ） 田野卫士——（ ）【答案】鸵鸟蜂鸟啄木鸟猫头鹰【知识点】积累运用第2课时【题型】填空题【题目】。
1．它什么时候飞来的呢2．多么美丽的小鸟啊3．母亲告诉我这是翠鸟【答案】1．？2．！3．。
三年级上册语文课课练(全册)含答案(部编版)
三年级上册语文课课练(全册)含答案(部编版)三年级上册语文课课练(全册)含答案(部编版)[注意：以下是根据题目要求书写的一篇文章，不包含实际的内容]第一课：认识自己的名字这一课我们学习认识自己的名字。
每个人都有自己独特的名字，名字是家长给我们取的，它代表着我们的身份和个性。
在本课中，我们将学习如何正确书写和认读自己的名字。
第二课：找出相同的字在这一课中，我们将寻找相同的字。
通过观察字形，我们可以发现一些相同的字，这有助于我们扩大词汇量，提高阅读能力。
第三课：认识常用的标点符号这一课中，我们将学习认识常用的标点符号。
标点符号在阅读中起着非常重要的作用，它们能够让句子的意思更加准确，帮助我们更好地理解文章的含义。
第四课：认识常见的词性在这一课中，我们将认识常见的词性。
通过学习词性，我们能够更好地理解词汇的使用方法和句子的结构，提高自己的语文表达能力。
第五课：学习正确运用形容词这一课中，我们将学习如何正确运用形容词。
形容词是用来描述事物的特征和性质的词语，通过学习形容词的使用方法，我们能够更准确地表达自己的观点和感受。
第六课：认识常见的词语搭配在这一课中，我们将认识常见的词语搭配。
词语搭配是指一些词语经常一起出现的组合，通过学习这些搭配，我们可以提高自己的词汇量，并且能够更加流利地表达自己的意思。
第七课：学习正确运用代词这一课中，我们将学习如何正确运用代词。
代词是用来替代名词的词语，通过使用代词，我们可以减少重复，使句子更加简洁有力。
第八课：认识古诗词在这一课中，我们将认识古诗词。
古诗词是中国传统文化的瑰宝，通过学习古诗词，我们可以领略到古人的智慧和情感，提高自己的审美素养。
第九课：学习正确运用连词这一课中，我们将学习如何正确运用连词。
连词是用来连接句子或词语的词语，通过使用连词，我们可以使句子之间的关系更加清晰，使文章的逻辑性更强。
第十课：认识常见的口语表达方式在这一课中，我们将认识常见的口语表达方式。
三年级上册语文一课一练父亲树林和鸟人教(部编版)含解析
三年级上册语文一课一练父亲树林和鸟人教（部编版）含解析1.我会认，还会认真书写。
2.我们一块做词语接龙游戏。
答案：(1)空军军队队伍(2)欢送送客客人人民3.我会辨字组词。
答案：并(同时)重(重量)味(气味)刻(时刻)开(开关)里(里外)妹(妹妹)孩(小孩)聪慧花园1.自选商场（选词填空）。
蒙蒙喃喃浓浓热腾腾（）地低语（）的朝雾（）的羽毛（）的气味答案：(喃喃)地低语(蒙蒙)的朝雾(热腾腾)的羽毛(浓浓)的气味2.我要用下面的两个词语写一句话。
欢乐唱歌打搅飞离__________________________________________________ _________________________答案：小鸟在树林中欢乐地唱歌。
3.课文中“我”明白父亲不是猎人，什么缘故快乐？__________________________________________________ ___________________________答案：因为父亲不是猎人就可不能去打鸟，可不能损害小动物。
轻松加油站欢乐的聚会一天晚上，小动物们来到小猪家聚会，他们带来了许多礼物。
小猴带来了胡萝卜，狐狸带来了葡萄，小狗带来了玉米，小刺（ｃì）猬（ｗｅｉ）带来了蛋糕。
小猪也专门大方，拿出许多食品招待大伙儿。
他请狐狸吃鱼，请小猴子吃桃子，请小狗吃骨头，请小刺猬吃苹果。
大伙儿一起唱歌、跳舞，过了一个欢乐的夜晚。
第一站我明白谁带了什么礼物（连线）。
第二站小猪请谁吃了什么呢？快来帮它连一连。
第三站我明白那个夜晚大伙儿什么缘故快乐。
__________________________________________________ ______________________答案：第一站猴子—胡萝卜狐狸—葡萄小狗—玉米刺猬—蛋糕第二站猴子—桃子狐狸—鱼小狗—骨头小刺猬—苹果第三站因为大伙儿在一起有美味的食物，有小伙伴一起唱歌、跳舞，因此大伙儿专门快乐。
苏教版三年级语文上册《掌声》一课一练课后同步练习题反思
苏教版三年级语文上册《掌声》一课一练课后同步练习题反思《苏教版三年级语文上册《掌声》一课一练课后同步练习题反思》这是一篇三年级上册语文教案，希望能对您的生活工作得到帮助。
苏教版小学三年级语文上册《掌声》一课一练课后同步练习题三年级语文《掌声》同步练习题一、我会做比一比，组成词语写下来。
二、我会填按课文内容填空，再做题：英子犹豫了一会儿，（）地站了起来，眼圈（）。
在全班同学的注视下，她终于（）地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里（）间响起了掌声，那掌声（）而（）。
在掌声里，我们看到，英子的泪水（）。
掌声（）平息，英子也（）了（），开始讲述自己的（）。
她的普通话说得（），声音也（）。
故事讲完了，教室里又（）了热烈的掌声。
英子向大家（）鞠了一躬，然后，在掌声里（）地下了讲台。
１、英子为什么犹豫？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、从这两次掌声里，我能体会到什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、我会写文中有一些让你感动的句子。
抄下来，介绍给你的朋友。
【反思】学生探究性的学习,使得课堂教学正发生前所未有的变化,教师不再是知识的“主宰”,不再是课堂的“主演”,而是学生实践的引路人,是课堂的组织者、探索的参与者,是学生的良师益友。
首先,探究性学习给学生提供了全新的学习世界,他们的潜能充分地发挥了出来。
使我体会到,没有差生,只有迟到的学生。
其次,探究性学习为教师提出了全新的教学思路,启发我用探究的学习方式来指导自己的备课和教学,以学生为主体的教学思路自然渗透到了我的教学中。
第三,在课堂教学中,民主的气息浓厚了,学生畅所欲言的机会增加了。
第四,探究性学习是一种没有模式的开放性的教学,他要求教师要有渊博的知识,扎实的功底,信息来源广泛,在学习书本知识的同时,要多走向社会,和学生一起成长。
第五探究性学习,师生共同享受着探究的乐趣,培养了合作的精神,让我学会欣赏每一个学生。
部编新版三年级语文上册课课练一课一练(含参考答案)
1.大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。
zǎo chén hàn zúxiān yàn fúzhuānɡ（）（）（）（）dǎbànān jìnɡcūzhuànɡ（）（）（）2.我国有（）个民族；其中少数民族有（）个。
3.填词练习。
()的服装()的小鸟()的国旗()的铜钟第二课时1.连线。
dǎi zú景颇族déánɡzú阿昌族āchānɡzú傣族jǐnɡpōzú德昂族hàn zú汉族2.我能填。
píng dài hú（）坝（）表（）蝶一定要细心（）果（）领二（）（）等爱（）（）水3.我会选（把括号中不恰当的词语划掉）。
（1）放学了；操场上十分（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光；他的心情久久不能（安静宁静平静）。
4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象；我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学；因为___________________________________________________________。
（2）我喜欢大青树下的小学；因为___________________________________________________________。
（3）我喜欢大青树下的小学；因为___________________________________________________________。
2.花的学校第一课时1.读拼音；写词语。
luòxiàhuānɡyěkǒu dítiào wǔ（）（）（）（）kuánɡhuān fànɡjiàcāi chūshǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。
裳棠湿碰海（）衣（）（）撞（）润潮（）3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项；用“__”标出。
部编新人教版三年级上册20美丽的小兴安岭课课练含详解
20 美丽的小兴安岭第一课时一、看拼音，写词语。
shì xiàn sōng ruǎn nǎo dai yán shi dǎng zhù( ) ( ) ( ) ( ) ( )huā tán yào cái bǎo kù( ) ( ) ( )二、给下面的多音字组词。
行háng ( ) 涨zhǎng ( ) 舍shě( ) 兴xīng ( )xíng ( ) zhàng ( ) shè( ) xìng ( )三、词语训练营。
1.在括号里填上适当的字词。
又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）2.选字填空。
剑箭射（）利（）火（）刻舟求（）现线献（）在（）出光（）奉（）实（）电（）贡（）前（）3.近义词辨析。
松软柔软（1）坐在小红家新买的沙发上，感觉非常（）舒适。
（2）冬天，地上的雪厚厚的，非常（）。
珍贵名贵（3）妈妈的日记本里夹着一张非常（）的照片。
（4）人参是非常（）的药材。
第二课时一、读下面的句子并完成练习。
1.“几百里连成一片，就像绿色的海洋。
”这句话中把________比作________。
2.“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
”这句话中把________比作________。
3.仿照上面的两个句子各写一句话。
（1）……像……（2）……像……一样二、阅读描写春天小兴安的片段，完成练习。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水（汇成积成）小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影子，，。
1.给括号里用的恰当的词画上“”。
2.文段中形容溪水流动的声音的词语是，我还能写出两个这样的词语：。
3.这段话依次写了春天里的这些景物：。
4.在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。
部编版三年级语文上册一课一练(含答案)-三年级语文部编版上册
部编版三年级语文上册一课一练 1.大青树下的民族 基础积累大巩固一、划去不正确的汉字读音。
二、读拼音，写词语。
xi ān y àn y ī fu zhu ān ɡ b àn阅读能力大提升三、课文整体梳理。
大青树下的小学是一所（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的学校。
四、重点段落品析。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.从文中找出一对反义词。
（ ）——（ ）2.这段文字是说，大青树下的小学是一所（ ）、（ ）的学校。
思维创新大拓展五、你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？我们的学校是一所（ ）。
上课了，我们在教室里（），下课了，我们在（ ）做游戏。
参考答案：一、l ón ɡ su āi ji ē二、鲜 艳 衣 服 装 扮三、美丽 团结 欢乐 祥和四、1.安静——热闹 2.祥和 欢乐 五、祥和的学校 静静地听讲 操场上 摔 Shu āi su āi 洁 ji é ji ē绒 l ón ɡ r ón ɡ2 花的学校一、比较下面的字，再组词。
裳（）扬（）臂（）棠（）场（）壁（）二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。
一群一群：_________、_________、_________哗啦啦：___________、_________、_________急急忙忙：_________、_________、_________三、课文整体梳理。
花儿们每天在（）学校里（）做功课，当（）一来，他们便放假了。
他们穿着各色的衣服（），在（）上跳舞、狂欢。
他们的家在（），在（）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。
四、重点段落品析。
三年级上册语文一课一练19《海滨小城》(附答案)
19《海滨小城》【基础再现】 一、看拼音写汉字.yún duǒfān chuányú mínyuǎn chùhái bīnjiē dàojiāo jièbiàn dì二、给带点的字选择正确的读音.胳臂．(bì bei)臂．膀(bì bei)笼．罩(lóng lǒng) 海滨．(bīn bīng)理睬．(cǎi chǎi)满载．(zài zǎi)鸟笼．(lóng lǒng) 海鸥．(ōu nōu) 亚．热带(yà yǎ)三、按查字典的要求填空.“载”字用音序查字法应先查首字母________，再查音节________；用部首查字法应先查________部，再查________画.“载”(zài)字在字典中的解释有：①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作.请为下列词语中的“载”字选择正确的解释.满载 ________载歌载舞________四、比一比，再组词.渔( )除( )业( ) 靠( )鱼( )余( )亚( ) 告( )五、在括号里填上适合的词语.浩瀚的( )( )的海鸥沥青的 ( )棕色的( )( )的朝阳整洁的 ( )银白色的( ) ( )的贝壳粗糙的( )六、照样子写一写.来来往往:___________ 、___________、___________银光闪闪:___________ 、___________、___________—顶顶:___________ 、___________、___________咯吱咯吱:___________ 、___________、___________七、根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子.浩瀚 笼罩 喧闹1、喧哗热闹.________2、水势盛大.________3、像笼子似的罩在上面.________①夜晚，________的集市终于安静了下来.②早晨，整个城市都被________在大雾中.③________的大海上掀起巨浪.八、选词填空A.可惜B.珍惜C.爱惜(1)爸爸是个十分________时间的人.(2)树上那只美丽小鸟一下子就飞走了，多________呀！(3)我们要从小养成________粮食的好习惯.九、课文直通车.1．《海滨小城》这篇课文讲的是一座________________，抒发了作者________________思想感情.2. 课文在第一部分的描写中突出了________的特点.在第二部分中，小城庭院的特点是：____________________________. 小 城 公 园 和 街 道 的 特 点 是 ：_______________________________________.3、小城的公园更美.这里栽着榕树.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的，树叶，可以遮太阳，挡风雨.树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上坐满了人.【能力提升】十、句子理解.1、天是蓝的，海也是蓝的.海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵.这句话描写了海滨的色彩美，通过“”等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩,突出了海滨的美.2.早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色.帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色.“镀”这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的，像镀上一层金子，形象地表现了.十一、按要求写句子.1．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞.(仿写比喻句)___________________________________________2．沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳.(缩句)_________________________________________________________ 3．这座海滨小城真是又．美丽又．整洁.(用带点词语造句)__________________________________________________________十二、 读下面的文段，完成练习.①小城里每一个庭院都栽了很多树.(甲)有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木.(乙)初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是.(丙)凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在( ).②小城的公园更美.这里栽着许许多多榕树.一棵棵榕树就像( )，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨.树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人.③小城的街道也美.除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样.人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有.④这座海滨小城真是又美丽又整洁.(1)将下列短语正确地填入文中的括号里.(填序号)A.一顶顶撑开的绿绒大伞B.一片片红云中(2)“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了( ).A. 小城赏花的人很多B. 小城的凤凰树很多C. 凤凰花争奇斗艳，争相怒放(3)第①②③段分别是围绕哪句话写的？请画上波浪线.(4)文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的？(填序号)甲句：________ 乙句：________ 丙句：________ A.树的香味浓 B.树开花热闹 C.树的种类多 (5)第④段在全文中的作用是( ).(填序号) A. 总结全文 B. 启示下文 十三、阅读短文，回答问题.夏夜 夜，来临了.这是一个非常幽美的海滨的夏夜. 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞.大海，也被这霞光染成 了红色.每当一排排波浪涌起的时候，那映照在郎峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后 面的一排又闪烁着涌了过来. 随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了.当这一切红光都消失了的时候， 那高而远了的天空中，出现了启明星，它又大又亮，像一盏挂在高空的明灯. 夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从 半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠. 踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ 1.根据短文的内容，在括号里填上合适的词语. ( )的晚霞 ( )的沙滩 ( )的启明星 2.用波浪线话出文中的一个比喻句.3.文章是按顺序写夏夜的景物的.全文的结构是.4.全文是围绕哪句话来写的？参考答案一、云朵 帆船 渔民 远处 海滨 街道 交界 遍地二、给带点的字选择正确的读音.胳臂．( bei) 臂．膀(bì )鸟笼．(lóng )笼．罩( lǒng) 海滨．(bīn)海鸥．(ōu )理睬．(cǎi)满载．(zà )亚．热带(yà )三、Z；zai；车；六；①；③分析：此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识.因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求.故答案为：Z、zai、车、六、①、③【点评】本题考查学生查字典的能力.对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解.四、渔船 金鱼 除去 余下 作业 亚军 靠边 告诉五、大海 飞翔 道路 机帆船 金黄色 地面 海鸥 各种各样 树皮六、高高兴兴 明明白白 慌慌张张 ；人才济济 喜气洋洋 得意洋洋 ；绿油油 白花花 金灿灿；雪白雪白 蜡黄蜡黄 通红通红七、 喧闹；浩瀚；笼罩；暄闹；笼罩；浩瀚分析：此题是根据意思找出相应的词语.这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思.【点评】本题考查的是词义与词语搭配的能力，在于平时的理解、积累和识记.八、(1)B(2)A(3)C分析：选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别.因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语.爱惜:着重在“爱”,对人或事物喜爱而重视,不随意丢弃.珍惜:就是对人或事物十分看重.可惜:指的是令人惋惜.九、1. 海滨小城的美丽景色 热爱家乡的2、热闹 树多 美 美3、许许多多 绿绒大伞 密不透风 总是十、1、蓝、棕色、银白、白色、灰色 2、色彩之美 十一、1.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界. 2.沙滩上遍地是贝壳. 3.弟弟又聪明又可爱. 十二、(1)B；A (2)C (3)第①段：小城里每一个庭院都栽了很多树.第②段：小城的公园更美.第③段；小城 的街道也美. (4)C；A；B (5)A 分析：(1)句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接， 要注意语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接.由上句的“一棵棵榕树就 像”可知下句选“一顶顶撑开的绿绒大伞”比较恰当. (2)词语理解的考查.认真阅读短文，联系上下文及选项，正确理解词义. (3)考查找中心句的方法.中心句是一段文章中处于中心地位的句子.它在全文中起主导 作用，是这段话中最重要的句子.有些文章的段落就是围绕中心句写的.我们在阅读时找 准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意.每段话的中心句在段首. (4)本题主要考查对句子的理解能力.解答本题，需要仔细阅读句子，然后结合选项加以 判断. (5)解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答. 十三、1、( 橘红色 )的晚霞 ( 软绵绵 )的沙滩 ( 又大又亮 )的启明星 2.示例 1： 尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动 着的珍珠. 示例 2：那高而远了的天空中，出现了启明星，它又大又亮，像一盏挂在高空的明灯. 3.文章是按时间顺序写夏夜的景物的.全文的结构是总分总. 4. 这是一个非常幽美的海滨的夏夜.。
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1、我们的民族小学·同步练习我会拼píng bàhúdiéchuān dài zhāo hu tóng zhōng kǒng què wǔ( ) ( ) ( ) （) ( ) ( ) 我会读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
我能填píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水我会选把括号中不恰当的词语划掉。
放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
画龙点睛（）的国旗（）的服装（）的老师（）的小鸟（）的铜钟（）的枝干2、金色的草地·同步练习小小书法家wán shuǎjiǎ zhuāng shǐ jìn róng máo （）（）（）（）比比谁写得最工整一字多音jiǎ（）cháo（）假朝jià（）zhāo （）选得正确，奖励你一个火眼金睛瓣（）钓（）劲（）装（）辫（）钩（）颈（）奖（）锦上添花（）的绒毛（）的蒲公英（）的花瓣（）的草地（）的草地（）的草地3、爬天都峰·同步练习我能拼fēng dǐng yǒng qìbiàn zi jūrán yǎng tóu fèn lì（）（）（）（）（）（）一字多音似sì( ) 相xiàng( ) 都dōu( )shì( ) xiāng( ) dū( )我能辨决（）峰（）顶（）陡（）优（）诀（）蜂（）项（）徒（）忧（）我会选居然果然忽然张小红同学（）学习成绩很好，但身体却非常弱。
我正在聚精会神地看着书，（）听见有人在叫我的名字。
中华健儿（）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
模仿秀试着用加点的词语写句子要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！你们一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚步并用向上爬，像小猴子一样……4、槐乡的孩子·同步练习我能连huái chuīsāi mó炊烟槐乡磨好塞着画龙点睛（）槐乡的孩子（）的微笑（）的钩刀（）的清香（）的歌声（）的劳动模仿秀一簇槐米一簇簇槐米一缕炊烟一缕缕炊烟（）（）我能填槐乡的孩子离不开槐树，就像（）。
女孩有的弯腰捡着，两条辫子像（）。
十五的月亮像（）。
填合适的字。
( )人( )意( )人( )目满( )而( ) ( )风( )动( )上( )下( )丽多( )辨一辨，组一组峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（）蜂（）辫（）钩（）录（）要（）5、灰雀·同步练习我能拼chéng shísàn bùxiōng púhuò zhěkěxīzì yán zì yǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （)huān bèng luàn tiào( )火眼金睛郊（）渣（）诚（）胸（）低（）惜（）效（）查（）城（）淘（）底（）蜡（）我能填（）格（）定yán jiān( )热( )苦唱反调诚实（）坚强（）高大（）寒冷（）幸福（）喜爱（）我能选果然居然仍然谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在爬上来了！第二天，列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
小男孩说："灰雀会飞回来的，它活着。
"锦上添花（）的白桦树（）的胸脯（）地歌唱（）地跳舞（）的冬天6、小摄影师·同步练习读读写写突然立刻人行道打量摆弄照相机记者转告摄影师准备胶卷杂志社再把画横线的词语写在下面。
我能填做完后同桌互相检查，全对的就给画一张笑脸吧！一（）照相机一（）杂志一（）报纸一（）摄影师一（）沙发一（）电车拼拼写写拿不准的，去问问不会说话的老师“字典”。
shèmìjī杂志（）蜂（）（）本（）箭（）书（）器想想猜猜如果我猜得合理1．“是你扔的纸团吗？”高尔基想：2．“我把胶卷忘在家里了。
”男孩想：3．“请转告他，我很忙。
不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。
”高尔基想：给多音字组词。
dānɡ( ) juǎn( ) 当卷dànɡ( ) juàn( )7、奇怪的大石头·同步练习我会填（）( ) ( ) ( ) ( ) （）著．名地质．学家躲．闪捉迷藏．旅．行秦．岭我会写tuīdòng yán jiūqiāo qiāo kǎo cháyíjìzhèn jīng （）（）（）（）（）（）火眼金睛组词。
旅（）暑（）秦（）推（）秦（）震（）闪（）族（）著（）奏（）唯（）泰（）需（）间（）消（）悄（）模仿秀孤零零（）（）（）严严实实（）（）（）转来转去（）（）（）我能选闻名著名李四光是（）世界的地质学家。
李四光是我国非常（）的地质学家。
平整平坦大石头的四周都是（）的土地。
经过乡亲们的努力，一条（）的大道从村子中间横穿而过。
震惊震动李四光的研究成果（）了全世界。
一声春雷（）着整个山谷。
8、我不能失信·同步练习我能连yào cān qiàn shìpū早餐扑空解释照耀道歉我会填尽jǐn( ) 好hǎo( )jìn( ) hào( )锦上添花（）的眼睛（）地说（）的嘴巴（）地问（）的孩子（）地笑在括号里填上合适的词一( )摄影师三( )灰雀五( )电车一( )杂志社两( )照相机六( )石头一( )朋友一( )白发我还能写出带有动物名称的成语（）（）（）（）按课文内容填空1、( )，天才在于积累。
2、世上无难事，( )。
3、为( )而读书。
4、任何成就都是( )的结果。
5、( )是我国著名的地质学家。
9、古诗两首我会写ji cùshēn shuǐhuíyìměi féng jiārén( ) ( ) ( ) ( ) ( )yáo yuǎn biàn dìchāmǎn yìkǒu tóng shēng wúyè( ) ( ) ( ) ( ) ( )积累窗促( ) 忆( ) 异( ) 逢( ) 遥( )足( ) 亿( ) 导( ) 缝( ) 摇( )梧( ) 情( ) 挑( ) 织( ) 遍( )语( ) 请( ) 桃( ) 识( ) 篇( )默写两首古诗_______________ _____________________________________________ __________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________________________根据诗文内容填空1．《夜书所见》的作者是代诗人_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的人有__________。
2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________。
诗中有一句广为流传的千古佳句是____________________________10、风筝·同步练习我会写jīng xīn xīwàng yīrán pīn mìng chuítóu sàng qì（）（）（）（）（）我能读小朋友，如果你能读并组词，这三只风筝就送给你了！奔( ) 磨( ) 坊( )我能填（）的风筝（）地奔跑（）地飞走（）的木轮（）地转着（）地做着模仿秀风筝凌空飞起，渐渐高过树梢了。
渐渐：我们垂头丧气发地坐在田埂上。
垂头丧气：我们心中充满了憧憬和希望。
憧憬：积累窗下面是描写心情的词语。
你能填写完整吗？课下再找一找，和同学们交流一下，比比谁的积累多！（）惊（）色（）瞪（）呆（）惊（）跳（）花（）放（）飞（）舞（）战（）惊（）冒（）丈（）头（）气（）喜（）狂按原文填空我们( )，在田野里( )，找了半个下午，还是( )。
我们( )地坐在( )，一( )，看见远远的水面上( )着一个( )，( )地转着，将水( )，( )水在( )。
那里是我们村的( )。
11、秋天的雨·同步练习我会连钥匙喇叭衔着衣裳yīshang yào shi lǎba xián zhe我会选小鸟扇（shān shàn）动着翅膀在天空中飞来飞去。
爷爷手里握着一把扇（shān shàn）子。
秋雨像把钥匙，趁你没（mò méi）留意，把秋的大门打开了。
这场雨太大了，路上的积水没（mò méi）过了膝盖。
我会辨枚（）紧（）杨（）邮（）柿（）牧（）素（）扬（）油（）杭（）想想填填一把把扇子一把把（）一把把（）一枚枚邮票一枚枚（）一枚枚（）一串串（）一条条（）一道道（）模仿秀红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
（）像（），（）。
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（）。
填填想想把内容补充完整，再与原文比一比，谈谈自己的收获。
秋天的雨，有一盒（）的颜料。
它把（）给了银杏树，把（）给了枫树，（）给了田野，（）给了果树，（）、（）、（）……给了菊花仙子。
12、听听，秋的声音·同步练习我会拼dīng níng zhèn dòng lüè guòzhàn kāi( ) ( ) ( ) ( )我会连丰收的谷粒绽开的歌吟暖暖的话音辽阔的叮咛道别的广场一（）叶子一（）小花一（）谷粒一（）秋风一（）蟋蟀一（）大雁一（）汗水一（）大树积累比赛下面这些都是描写秋天的词语，读一读，记下来。
秋高气爽秋风习习天高云淡秋水长天秋实累累秋雨绵绵秋风送爽秋菊傲霜给多音字组词。
_____( ) _____( )磨扇_____( ) _____( )14、蜜蜂·同步练习我会找试验测括误途证冲阻超平舌音的字：翘舌音的字：闷mēn ( ) 尽jìn( )mèn ( ) jǐn( )火眼金睛括（）坚（）试（）蜂（）测（）扩（）艰（）释（）锋（）侧（）找朋友近义词：推测--（）激动--（）反义词：陌生--（）减少--（）我能排按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来。