《九色鹿》课件ppt(1)

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歌唱九色鹿 九色鹿呀,一只( )的鹿, 你身披九色彩衣,双角洁白如雪。 九色鹿呀,一只( )、( )的鹿, 你救起了垂死的调达而又不要报答。 九色鹿呀,一只( )的鹿, 你揭露调达斥责国王决不忍受屈辱. 九色鹿呀九色鹿,美好形象令人难忘, 我们要永远放声把你歌唱!
人无信不立 言必信,行必果 君子一言,驷马难追 黄金失去可再得,名誉失去难挽回 以诚实守信为荣,以见利忘义为耻
九色鹿打断了调达的话说:“我 救你并不是要你做我的奴仆。快 回家吧。只要你不向任何人泄露 我的住处 ,就算是知恩图报了。”
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活动三:情境表演,感悟做人道理。 1.默读第9小节,展开合理想象,
听了九色鹿的话,国王会说些什 么呢?想象国王的话,然后写下 来,并用上“竟然”这个词语。 2.说说学了这篇课文你收获到了什 么? 3.组内合作交流,分角色表演。 4.全班展示。
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活动二:研读故事,感悟调达的“丑”。 1.快速浏览课文2---7小节,思考:调达被
九色鹿救了后是怎么说的?后来又是怎 么做的?找出相关语句,用“~~~~~”线 画出。 2.小组内说说你眼前浮现出一个怎样的调 达? 3.小组交流。 4.全班汇报展示。
落水人名叫调达 ,得救后 连连向九色鹿叩头,感激地说: “谢谢你的救命之恩。我愿永 远做你的奴仆,终身受你的驱 使……”
冀教版五年级语文上册
九色鹿
它双角洁白如雪,身上有九种 鲜艳的毛色,漂亮极了,人们都称 它九色鹿。
活动一:品读故事,感受九色鹿的“美”。
1.自由读课文,用“-------”画出表现 九色鹿心灵美的语句,多读几遍。 想一想美在哪里?
提示:各组抓住重点词句练习朗读, 说说这是一只怎么样的九色鹿?
2.小组交流。 3.全班汇报展示。
九色鹿非常气愤,指着调达 说:“陛下,您知道吗?正是这 个人,在快要淹死时,我救了他。 他发誓永不暴露我的住地,谁知 他竟然见利忘义!您与这种灵魂 肮脏的小人一起来残害无辜,难 道不怕天下人笑话吗?”
九色鹿非常气愤,指着调达 说:“陛下,您知道吗?正是这 个人,在快要淹死时,我救了他。 他发誓永不暴露我的住地,谁知 他竟然见利忘义!您与这种灵魂 肮脏的小人一起来残害无辜,难 道不怕天下人笑话吗?”
这天,九色鹿在河边散步。突然, 耳边传来“救命啊,救命!”的呼 喊,只见一个人在汹涌的波涛中奋 力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中, 将落水人救上岸来。
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这天,九色鹿在河边散步。突然, 耳边传来“救命啊,救命!”的呼喊, 只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。 九色鹿立即纵身跳进河中,将落水人 救上岸来。
调达郑重起誓,决不说出九色 鹿的住处,然后千恩万谢地走了。
他会怎么样发誓?
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调达看了皇榜,心想发财的机 会来了,就进宫告密。
一个受过九色鹿救命之恩的人竟然 见利忘义! 一个郑重起誓的人竟然背信弃义! 一个口口声声要报恩的人竟然忘恩负义 !
九色鹿非常气愤,指着调达 说:“陛下,您知道吗?正是这 个人,在快要淹死时,我救了他。 他发誓永不暴露我的住地,谁知 他竟然见利忘义!您与这种灵魂 肮脏的小人一起来残害无辜,难 道不怕天下人笑话吗?”
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