华师大版科学七上《地球上的生物》word基础测试
华师大版科学七上第一章《地球上的生物》word单元测试题
第1章地球上的生物单元练习一、选择题1．植物具有艳丽的花是适应一种什么环境？（）A．风力传粉环境B．昆虫传粉环境C．水流传粉环境D．自身传粉环境2．草莓的茎是（）A．匍匐茎B．缠绕茎C．攀援茎D．直立茎3．用玻璃棒轻触蚯蚓身体的各个部分，蚯蚓的哪一部分反应最灵敏？（）A．前半部B．中部C．后半部D．环节4．青蛙的成体是用什么呼吸的？（）A．鳃B．肺C．皮肤D．肺和皮肤5．在海水和淡水中生活的单细胞藻类（）A．没有根、茎、叶B．无根，有茎、叶C．有根，无茎、叶D．有根，茎、叶6．骆驼适应沙漠环境的特点是（）①四肢底部有厚皮②驼峰内贮有脂肪③有三个胃④身体表面长有毛⑤身体高大A．①②③B．①②④C．①③⑤D．③④⑤7．绿豆种子发芽时，先长出的是（）A．芽B．根C．子叶D．真叶8．地球上现存最大的动物是（）A．恐龙B．蓝鲸C．海豚D．白鳍豚9．在武夷山（地处亚热带中部）生长的是常绿阔叶树，在黄山（地处亚热带北部）生长的常绿阔叶树和落叶阔叶树，而在泰山（地处温带）生长的几乎都是落叶阔叶树，这种分布特点主要与什么因素有关？（）A．水分B．土壤C．温度D．空气10．在热带的灌林丛中有一种形似竹节的竹节虫，其体色以绿色或褐色为主，一般很难发现它的踪迹，这种现象在生物学上称为（）A．保护色B．警戒色C．拟态11．某种动物，幼体生活中水中，用鳃呼吸，依靠尾鳍在水中游泳，成体用肺和皮肤呼吸，这种动物很可能是下列的哪种动物？（）A．鲫鱼B．青蛙C．虾D．鲸12．鲸生活在海洋中，体形似鱼，属于（）A．鱼类B．两栖动物C．鸟类D．哺乳动物13．植物获得有机物的方式是（）A．光合作用B．呼吸作用C．摄取食物D．蒸腾作用14．绵羊适应环境的特点是（）A．冬季绒毛多，夏季绒毛多B．冬季绒毛少，夏季绒毛少C．冬季绒毛多，夏季绒毛少D．冬季绒毛少，夏季绒毛多15．比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应（）A．浅海环境B．深海或海底环境C．海洋中层环境D．海洋上层环境二、填空题1．土壤是地球表面的疏松层，能为植物的生长提供、和空气。
华师大版科学七年级上册 第1章 地球上的生物 单元复习(word版 含答案)
单元复习本章知识清单一、生物与环境相适应1.生物生活和居住的地方称为或,它不仅包括,还包括。
2.水生生物的结构一般比陆生生物,因为水环境比陆地环境。
3.生物的生存环境不仅受到环境的影响,也受到环境的影响。
4.生物体艳丽多姿的重要原因是它们的和都适应它们的复杂多变的生存环境。
(一)陆生植物5.绿色开花植物的六大器官:、、、、、。
6.土壤是地球表面的疏松层,能为植物的生长提供、和。
大多数陆生植物依靠它的固定在土壤中,而它的茎支撑着、伸向空中。
7.植物的叶片大多呈绿色状,它能吸收,制造等有机物,贮存能量。
8.仙人掌的叶已退化成,多汁的茎已经具有叶的功能,既能进行,又能吸收和贮藏,这与的沙漠环境是相适应的。
9.植物的茎连接根、叶、花、果实,支撑枝叶,运送水、无机盐和有机物。
植物的茎一般可分为直立茎(如图图、)、匍匐茎(如图图、)、攀援茎(如图图、)和缠绕茎(如图图、)。
10.吸引昆虫来传播花粉的花称为花。
这种花的特点是:颜色,具有香味,这是对的一种适应。
但有些花依靠风力来传播花粉,这种花称为花,它们的特点是花粉数量、轻、小。
11.植物艳丽的果实能够吸引动物将它们的散布到其他地方去。
(二)陆生动物12.陆生动物在进化上起源于。
高等陆生动物具有发达的和防止水分散失的,这是它们对陆地环境的一种适应。
发达的附肢的作用是。
13.鸟类的身体呈形,前肢变成,以适应空中飞行。
14.生活在沙漠中的骆驼被称为“”,它的四肢底部有厚皮;驼峰内贮有,其分解能产生水并释放能量;骆驼有三个胃,善耐饥渴。
这些都与它在沙漠中的生活环境相适应。
15.是地球上哺乳动物中唯一具有飞翔能力的类群。
它是靠来确定方位的。
16.动物常利用自身的和来迷惑敌人,主要有三种方式,分别为、、。
(三)水生植物17.绿色藻类植物没有、、叶,但由于细胞直接接触水,可以很容易地从水中吸收和,并吸收光能制造。
18.荷花的茎生长在水里的泥中,茎分节,在茎节上长有一些。
七年级科学上册-第1章《地球上的生物》(知识要点)-附答案
第1章《地球上的生物》一、艳丽多姿的生物：（一）陆生植物：1、生物生活和居住的地方称为_______或______。
2、土壤是地球表面的疏松层，能为植物的生长提供_______、_______、________。
大多数植物依靠它的_______固定在土壤中，而它的茎支撑着_____、_____伸向空中。
3、植物的叶片大多呈绿色_______状，它能吸收________，制造________。
4、仙人掌的叶已经退化成_____，多汁的茎具有叶的功能，既能进行___________，又能吸收和贮藏_______，这与____________的沙漠环境是相适应的。
5、捕蝇草叶分左右两片，每片外缘有一行______，叶表面布有_______和__________。
这些结构是为了适应__________的土壤环境。
6、树叶宽阔的树木称为_________；落叶阔叶树在冬季落叶，是为了适应_______________。
7、植物的茎一般可分为_________、___________、___________、__________四种类型，牵牛花、菜豆、豇豆的茎属于________茎，爬山虎、葡萄、豌豆的茎属于_________茎，银杏的茎属于______茎，草莓、西瓜的茎属于________茎。
8、吸引昆虫来传播花粉的花称为_______花。
这种花的特点是：颜色______，有粘性，具有香味。
但有些花是依靠风力来传播花粉，这种花称为______花，它们的特点是：数量____，轻小。
艳丽可口的果实能够将散布到其他地方。
9、绿豆发芽时，先长出______，后长出_____；光照下，真叶呈____色_____状，无光照下，真叶呈____色，这是由于光能促使叶片中_______的形成。
10、种子萌发需要：充足的空气、适宜的温度、（充足）一定的水分。
11、黑暗处发芽的绿豆胚芽是状，这种形状的意义是：（二）陆生动物：1、陆生动物在进化上起源于_________。
华师大版七年级上册第1单元地球上的生物 综合练习(含答案)
第一单元地球上的生物综合练习华师大版七年级上册一、选择题1．人体小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；鸟类胸肌发达、骨骼中空，有利于飞行；草履虫身体表面有许多纤毛，有利于运动。
这些事例说明（）A．生物与环境是相适应的B．生物体的结构与功能是相适应的C．生物是从简单到复杂进化的D．生物受到刺激是能够作出反应的2．植物的叶一般是绿色的，但有些植物的叶不是这样，如红枫的叶呈红色、橙黄或黄绿色，但我们仍说它是植物，这是由于()A．不能动B．它能利用阳光、二氧化碳和水制造养料C．它没有呼吸作用D．能生长3．下述有关生物的描述，正确的是A．动物需要营养，植物不需要营养B．用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应，是动物；课桌无反应，是植物C．含羞草受震动时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应D．向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵是动物4．动物最终都会死亡，但是不会灭绝，是由于动物具有A．生长现象B．生殖现象C．死亡现象D．适应现象5．下列能作为生物与非生物分类依据的是（）①能否生长①能否呼吸①是否需要营养①对外界的刺激能否作出一定的反应A．①①B．①①C．①①①D．①①①①6．下列生物现象与含羞草对刺激作出反应相似的是()A．植物的呼吸B．人手被针刺后缩回C．子女与父母长得相似D．母鸡下蛋7．甲型H1N1流感病毒是引起“甲流”的病原体。
下列能表明该病毒属于生物的是()A．由有机物组成B．具有细胞结构C．能在动物体内繁殖D．能使人体患病8．体温计的测温精度能达到0.1①，这是因为（）A．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计的多B．体温计的测量范围小C．体温计的尺寸较短D．体温计玻璃管的内径小，灵敏度高9．用一把受潮的木尺测量一物体的长度，测量结果将（）A．偏大B．偏小C．不变D．都有可能10．在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。
下列哪项作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A．有细胞结构B．能生长和繁殖C．体小且绿色D．能对环境的变化作出相应的反应11．在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A．使用天平时，将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡12．如图所示的实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．称量固体D．读取体积13．一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是（）A．体小且绿B．能呼吸C．碰下下会缩成一团D．能生长和繁殖14．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明了生物A．能生长B．有应激性C．能繁殖D．能呼吸15．下列不属于生物的是（）A．蜗牛B．恐龙蛋化石C．蘑菇D．番茄16．小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砖码及游码位置如图所示。
第一章地球上的生物华师大版科学七年级上基础练习
第一章地球上的生物华师大版科学七年级上基础练习（1）一、选择题1．一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是（）A．体小且绿B．能呼吸C．碰下下会缩成一团D．能生长和繁殖2．下列属于生命现象的是（）A．妈妈种的菊花开出黄色花朵B．家里的铁皮生锈C．钱塘江的潮水潮涨潮落D．瑶琳仙境的钟乳石慢慢长大3．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是反映了生物的什么特征( )A．变异性B．适应性C．应激性D．遗传性4．2016年由谷歌公司研造的机器人阿尔法，挑战世界围棋冠军李世石。
根据安排，双方共下5盘棋，即使一方率先取得3胜，也会下满5盘。
最终，阿尔法以4:1赢得这场“战争”。
下列关于机器人的说法正确的是（）A．机器人会繁殖B．构成机器人的基本单位是细胞C．机器人能进行新陈代谢D．机器人不是生物5．下列不能体现生物应激性的是( )A．小明看到有垃圾马上清理B．小鱼在雷雨前浮出水面呼吸C．小石子被人踢了一脚飞入水中D．小鸟看到有人走近飞走6．下列不属于动物体的头部主要功能的是()A．从外界捕获信息B．与外界环境交换物质C．从外界吸收能量D．以上都是7．生石花属于生物的依据是（）①能开花结果②能生长③能进行光合作用④种子萌发形成生石花幼苗⑤和石块一起生长⑥形状像石块8．下列几组物体中，不属于生物的是A．鸟和蝴蝶B．恐龙化石和昆虫标本C．树和草D．细菌和病毒9．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明了生物A．能生长B．有应激性C．能繁殖D．能呼吸10．下列物体中，不属于生物体的是（）A．禽流感病毒B．流动的河水C．蘑菇D．鱼11．下述有关生物的描述，正确的是A．动物需要营养，植物不需要营养B．用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应，是动物；课桌无反应，是植物C．含羞草受震动时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应D．向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵是动物12．下列关于生物和非生物的说法不正确的是（）A．生物能动，非生物不能动B．生物能生长，而非生物不能C．生物能繁殖，产生后代。
华师大版科学七年级上第1章地球上的生物易错题(word解析版)
易错题1.动物的体色与周围环境的色彩非常相似，人们把这种体色称为（）A．保护色B．拟态 C．警戒色D．变色【答案】A【分析】有些动物体色与周围环境色彩相似，称为保护色，是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果。
【解答】解：动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。
具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。
例如：生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近。
这是对环境的一种适应，也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护。
故选：A。
2.下列现象与生物所反映的特征匹配错误的是（）A．饿虎扑食--生物从外界获取营养物质B．龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞--生物的变异C．燕子低飞带雨来--生物对外界刺激作出反应D．雏鸡破壳而出--生物能繁殖后代【答案】B【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。
种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。
【解答】解：A、饿虎扑食，是为了从外界获取物质和能量，A不符合题意；B、龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞，体现了亲代之间具有相同的性状，因此属于遗传现象，B符合题意；C、燕子低飞那是为了吃小虫。
下雨天，小虫会飞的很低，燕子吃虫，所以会跟着飞低，是生物对外界刺激作出反应，C不符合题意；D、雏鸡破壳而出说明生物能繁殖后代，D不符合题意。
故选：B.3.下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（）A．变形虫逃避高浓度盐溶液B．生石花开出黄色的花朵C．秋天植物落叶D．人吃饭【答案】D【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，据此解答。
【解答】解：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程。
华师大版科学七上《地球上的生物》word同步测试
2010学年第一学期七年级科学（华师大版）同步检测一一 SMJ （十^一）（上册 第八章地球上的生物圈）班级 ____________ 学号 _________ 姓名 _____________ 得分 ___________、选择题（下列各题中只有一个答案符合题意，每题2分，共40分）1有一位生物学家，正在研究某一种鸟的季节性迁移行动，他们的研究对象 A.生态系统 B .群落2. 处于亚热带的宁波地区的自然植被主要是A .常绿阔叶林B .落叶阔叶林3. 天然森林的形成是一个漫长的过程， ①出现乔木群落②出现灌木群落A .③④②①B .①②③④4•某同学列举了以下四条食物链，其中书写正确的一条是 （ ）A .太阳T 草T 野兔T 狐狸T 虎B .草T 野兔T 狐狸T 虎C .草T 野兔T 狐狸T 虎T 细菌D .虎T 狐狸T 野兔T 草5. 在一片潮湿阴暗的草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蚂 蚁等动物，这片草丛中的生物构成一个（ ）A .生态系统B .生态环境C .生物种群D .生物群落6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系？（） A .捕食 B .合作C .竞争D .寄生7. 下列述语按从小到大排列的是 （）A. 生物种群T 生物个体T 生态系统T 生物群落B. 生物个体T 生态系统T 生物群落T 生物种群 C .生物个体T 生物群落T 生物种群T 生态系统D .生物个体T 生物种群T 生物群落T 生态系统 &构成一个生态系统的地域范围 （ ） A .一定比种群的地域大 B .一定比群落的地域大 C .一定要在1平方千米以上 D .可大可小，人为决定9.奉化滕头村被联合国环境规划署授予“全球500佳”的称号，其主要发展模式为（）A .先进的信息技术B .发达的现代工业C .生态型农业D .繁荣的商业10.人们把森林叫做“大自然的总调度室” 。
为此，你认为合理利用和保护森林生态系统的正确做法是（）A .严禁采伐森林B .采伐与更新相结合C .提倡林区狩猎D .清除枯枝落叶(D .个体 C .种群 （ ） C .针阔混交林D .针叶林列关于天然森林形成过程的排列正确的是（11.水晶球样的生态球（如右图）常作为家庭摆设，该球密封，内装有水、 2 —3条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。
2023-2024学年初中生物华东师大版七年级上第一章 地球上的生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年华东师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列各项中不属于生命现象的是（）A. 青蛙产卵B. 大雁南飞C. 山体滑坡D. 花开花落【答案】C【解析】A、青蛙产卵是繁殖现象属于生命现象不符合题意B、大雁南飞是生物能够对外界刺激作出反应属于生命现象不符合题意C、山体滑坡是自然现象不属于生命现象符合题意D、花开花落属于植物的生长繁殖现象属于生命现象不符合题意2.与“大树底下好乘凉”体现的生物与环境关系相同的选项是（）A. 朵朵葵花向太阳B. 春风又绿江南岸C. 春江水暖鸭先知D. 千里之堤、毁于蚁穴【答案】D【解析】 A 、葵花朵朵向太阳体现了非生物因素光对葵花的影响B、春风又绿江南岸是春天来了温度升高植物开始发芽生长体现了非生物因素温度对生物的影响C 、春江水暖鸭先知体现了非生物因素水对生物的影响D、“千里之堤溃于蚁穴”指很长很长的堤坝因为小小蚁虫的啃噬最后也会被摧毁的体现的也是生物带给环境的影响因此与“大树底下好乘凉”体现的生物与环境关系相同的是“千里之堤、毁于蚁穴”3.如果从上面俯视大树你会惊异枝叶的排布竟紧凑得天衣无缝不论叶子的大小、叶柄的长短、枝条的曲直叶片都是片片镶嵌互不遮挡从生物学角度分析这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响（）A. 阳光B. 树上的昆虫C. 空气D. 水分【答案】A【解析】解“不论叶子的大小、叶柄的长短、枝条的曲直叶片都是片片镶嵌互不遮挡” 这样叶片能够充分的接受阳光进行光合作用制造有机物这属于阳光对生物的影响故选 A4.学校某幢教学楼墙面上有一片绿色的污渍下列说法中不能作为绿色污渍是生物的依据是（）A. 呈绿色B. 能生长C. 能繁殖D. 具有应激性【答案】A【解析】根据生物的基本特征呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片能生长和繁殖、能对环境的变化作出相应的反应（应激性）都说明这些绿色污渍属于生物5.生物与环境相互依赖、相互影响下列能体现生物影响环境的是（）A. 大树底下好乘凉B. 雨露滋润禾苗壮C. 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开D. 春江水暖鸭先知【答案】A【解析】解 A.植物的蒸腾作用能降低植物体的温度这是因为水的气化热高在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热为大气提供大量的水蒸气使当地的空气保持湿润使气温降低大树蒸腾作用旺盛使气温降低体现了生物对环境的影响作用 A正确B.“雨露滋润禾苗壮” 体现了非生物因素水对生物的影响不能反映生物影响环境 B错误C.人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”是环境温度对生物的影响不能反映生物影响环境 C 错误D.“春江水暖鸭先知” 意思是春天温度升高鸭子开始下水游泳体现了温度对生物的影响D错误故选 A6.科学家通过实验发现给作物播放音乐能提高产量这说明生物（）A. 需要营养B. 进行生长C. 排出废物D. 对外界刺激做出反应【答案】D【解析】生物具有一下特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能够进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能够生长和繁殖 6、除病毒外生物都是由细胞构成的给作物播放音乐能提高产量生命生物能对外界的刺激做出反应7.下列叙述正确的是（）A. 生物既受环境的影响也能影响环境B. 非生物因素只有阳光、温度和水C. 生物的环境是指生物的生存地点D. 不同生物之间只存在着捕食关系【答案】A【解析】解 A.生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤 A正确B.非生物因素包括阳光、温度和水、空气、土壤等等 B错误C.生物的生活环境不仅指生物的生存地点还包括它周围的各种因素如生物因素和非生物因素 C错误D.不同生物之间存在着捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等 D错误故选 A8.雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似关于雷鸟体色的形成说法有误的一项是（）A. 是定向变异的结果B. 是自然选择的结果C. 有利于其适应环境D. 这种体色叫做保护色【答案】A【解析】解 A.变异都是不定向的 A错误B.雷鸟体色的形成是自然选择的结果 B正确CD.雷鸟的体色与周围环境的色彩非常相似有利于其适应环境这叫做保护色 CD正确故选 A9.下列影响小麦生活和分布的生态因素中不属于非生物因素的是（）A. 温度、湿度B. 蚯蚓、蝗虫C. 水分、阳光D. 土壤、空气【答案】B【解析】解生物的环境不仅是指生活的地点还包括环境中影响生物生活的各种因素环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物包括同种和不同种的生物个体湿度、空气、温度、阳光、土壤是非生物因素蚯蚓、蝗虫属于生物因素故选 B10.下列叙述中属于生物的共同特征的是（）A. 都是由细胞构成的B. 都具有呼吸系统C. 都能进行光合作用D. 都能生长和繁殖【答案】D【解析】解 A.病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成的是没有细胞结构的生物A错误B.植物没有呼吸系统 B错误C.动物不能进行光合作用 C错误D.生物都能生长和繁殖 D正确故选 D11.“朵朵葵花向太阳”其中包含的生物特征是（）A. 生物能进行呼吸B. 生物有变异的特征C. 生物能排出废物D. 生物能对外界刺激作出反应【答案】D【解析】解“葵花朵朵向太阳”是向日葵对太阳光的刺激作出的反应体现了生物能对外界刺激作出反应故选 D12.地衣（一种植物）生活在岩石上可以从岩石中得到所需要的营养物质地衣能能够分泌地衣酸对岩石有腐蚀风化的作用这一事实说明（）A. 生物能够适应自己所生活的环境B. 生物能够影响其生活环境C. 生物依赖环境又能影响环境D. 生物既能适应环境又能影响环境【答案】D【解析】解地衣生活在岩石上可以从岩石中得到所需要的营养物质体现了生物适应环境地衣又能够分泌地衣酸对岩石有腐蚀风化作用体现了生物影响环境故选 D13.“锄禾日当午” 农民给庄稼松土的目的是给农作物提供（）A. 水B. 氧气C. 生活空间D. 营养物质【答案】B【解析】生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间农民给庄稼松土的目的是使土壤疏松利于储存空气促进根的呼吸故B正确14.下列各项中不能体现生物影响环境的是（）A. 大树底下好乘凉B. 绿色植物能净化空气C. 仙人掌的叶退化成刺D. 蚯蚓能疏松土壤【答案】C【解析】解 A.大树底下好乘凉是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气属于生物对环境的影响 A不符合题意B.绿色植物进行光合作用使大气中的碳—氧平衡是植物对环境大气的影响体现了生物对环境的影响 B不符合题意C.仙人掌叶片退化成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的沙漠环境属于生物对环境的适应 C符合题意D.蚯蚓的活动使土壤变得疏松是生物对环境的影响 D不符合题意故选 C15.以下现象说明生物影响环境的是（）A. 春天山里的桃树开花比山下的桃树晚B. 春夏季过度放牧导致的草场退化C. 秋天路灯下的树叶比其他树叶落得晚D. 冬天雷鸟的毛色比夏天的毛色浅【答案】B【解析】A、山里的桃树开花晚于平原的桃树与温度有关故A不符合题意B、过度放牧导致草场退化为人类活动属于人为因素属于生物影响环境故B符合题意C、在叶肉细胞中含有叶绿体叶绿体只有在光下才能形成叶绿素叶绿素是绿色的于是叶呈现绿色深秋季节光照不足叶绿素在逐渐被分解使叶片变黄夜晚路灯旁的树叶利用灯光的光能合成少量叶绿素属于环境影响生物故C不符合题意D、雷鸟羽毛在冬天呈白色春天换为灰色这是生物与环境相适应的一种现象 D不符合题意16.现实中有许多实例能说明生物既能适应环境也能影响环境下列实例中能体现生物影响环境的是（）A. 北方多种树木入冬会自动落叶B. 仙人掌的叶变成剌C. 部分宠物犬进入盛夏脱毛D. 城市绿化改变了空气质量【答案】D【解析】解 A.北方多种树木入冬会自动落叶可以减少体内水分的消耗适应寒冷的环境A不符合题意B.仙人掌的叶变成剌是为了减少水分的散失是对干旱环境的一种适应 B不符合题意C.部分宠物犬进入盛夏脱毛是生物适应环境 C不符合题意D.城市绿化改变了空气质量是生物对环境的影响 D符合题意故选 D17.喜欢生活在阴湿环境中的植物叶片一般大而薄主要作用是（）A. 减少阳光照射B. 充分利用光能C. 适应低温D. 适应潮湿环境【答案】B【解析】解植物通过叶片利用阳光进行光合作用制造有机物喜欢生活在阴湿环境中的植物叶片大而薄主要是为了最大限度的获得阳光也是对潮湿环境的一种适应故选 B18.在生物对环境的适应和影响中属于生物影响环境的是（）A. 荒漠中的骆驼尿液非常少当体温升到46℃时才会出汗B. 海豹的皮下脂肪很厚C. 蚯蚓在土壤中活动可以使土壤变得疏松D. 荒漠中的骆驼刺有非常发达的根系【答案】C【解析】解 ABD.荒漠中的骆驼通过减少尿液和汗液保持体内水分以适应干旱的沙漠环境海豹通过很厚的皮下脂肪来保温适应寒冷的极地环境荒漠中的骆驼刺有非常发达的根系这三个例子都体现了生物对环境的适应 ABD都不符合题意C.蚯蚓在土壤中活动使土壤变得疏松体现了生物对环境的影响 C符合题意故选 C19.下列属于生物的是（）A. 恐龙化石B. 生石花C. 机器人弹钢琴D. 不断长大的钟乳石【答案】B【解析】不断长大的钟乳石、机器人弹钢琴、恐龙化石不具有生物特征不属于生物而生石花具有能进行呼吸、能生长和繁殖的特征属于生物20.俗话说“大树底下好乘凉”体现了（）A. 生物能适应一定的环境B. 生物能影响环境C. 环境能影响生物的生存D. 生物与环境可以相互影响【答案】B【解析】解蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程蒸腾作用能降低植物体的温度这是因为水的气化热高在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气使空气保持湿润使气温降低体现了生物对环境的影响作用故选 B二、解答题（本大题共计3小题每题10分共计30分）21.（1）雨后草丛中的小蘑菇迅速长大体现生物能________21.（2）瓶子树在雨季吸收大量的水分贮存在树干中顺利度过旱季同时这些瓶子树也改善了该地区的土壤、气候等条件体现生物既能________一定的环境又能________和________环境21.（3）母猫生了三只可爱的小猫说明生物具有________21.（4）用树枝碰毛毛虫时它会把自己的身了蜷起来这说明生物具有________21.（5）除________外生物都是由________构成的21.（6）羊每天排出尿液和粪便体现生物能进行________【答案】（1）生长【解析】解（1）雨后草丛中的小蘑菇迅速长大说明生物能从小长大体现了生物具有生长的特征【答案】（2）适应, 影响, 改变【解析】（2）瓶子树在雨季吸收大量的水分贮存在树干中顺利度过旱季体现了生物能适应一定的环境同时这些瓶子树也改善了该地区的土壤、气候等条件体现了生物能影响和改变环境【答案】（3）遗传的特征【解析】（3）母猫生了三只可爱的小猫猫的后代是猫说明生物具有遗传的特征【答案】（4）应激性【解析】（4）用树枝碰毛毛虫时它会把自己的身了蜷起来毛毛虫能对外界刺激作出反应这说明生物具有应激性【答案】（5）病毒, 细胞【解析】（5）除病毒外生物都是由细胞构成的细胞是生物体结构和功能的基本单位【答案】（6）新陈代谢【解析】（6）羊每天排出尿液和粪便说明生物能排出身体内产生的废物体现了生物能进行新陈代谢22.（1）大树在秋天落叶是生物对环境的________ 蚯蚓能疏松土壤并能给土壤增加肥力是生物对环境的________22.（2）沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍适于在________环境中生活22.（3）水生生物大多生活在水面下150米以内的水层中而150米以下几乎没有生物生存请你分析没有植物的原因是_____________ 没有动物的原因是______________22.（4）长期生活在阴暗环境中的植物叶片发生的变化是________【答案】（1）适应, 影响【解析】解（1）冬天有的树叶纷纷落下可以降低蒸腾作用减少水分的散失同时还能减少因进行蒸腾作用导致的热量散失避免因温度过低而冻伤甚至冻死因此冬季植物落叶是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应蚯蚓钻洞能使土壤疏松蚯蚓排出物还能增加土壤肥力表明生物能影响环境【答案】（2）干旱【解析】（2）生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存荒漠地区干旱缺水地表几乎没有水分骆驼刺地下的根比地上部分长很多才可以吸收到土壤深处的水分适应干旱生活【答案】（3）缺少阳光, 缺少食物【解析】（3）光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱最浅处光最强有红光也有蓝紫光适合绿藻生长往下一些能被用作光合作用的只剩蓝紫光适合褐藻生长再往下蓝紫光被吸收一部分光线较弱适合红藻生长最深处没有光没有植物生存只有一些硫化菌因此水生生物大多生活在水面下150米以内的水层中而150米以下几乎没有生物生存其中没有植物的原因是缺少阳光没有动物的原因是缺少食物【答案】（4）叶片增大【解析】（4）植物通过叶片利用阳光进行光合作用制造有机物喜欢生活在阴湿环境中的植物叶片大而薄主要是为了最大限度的获得阳光23.（1）猫生小猫小猫长成大猫属于________23.（2）猫抓鼠属于________23.（3）鼠听到猫叫立即躲进洞里的现象属于________23.（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫这种现象属于________【答案】生物能繁殖和生长【解析】生物能够生长猫生小猫反应的是生物的繁殖现象小猫长成大猫属于生物生长现象【答案】生物生活需要营养【解析】猫抓老鼠是捕食行为属于生物生活需要营养【答案】生物能对外界刺激作出反应【解析】老鼠听到猫叫立即躲进洞里属于生物能对外界刺激作出反应【答案】生物具有变异的特性【解析】生物具有变异的现象一窝猫中有白猫、黑猫和花猫属于变异现象。
华师大版科学七上《地球上的生物》word基础测试
2010学年第一学期七年级科学（华师大版）同步检测——SMJ （八）（上册 第五章 地球上的生物）班级 学号 姓名 得分一、选择题（下列各题中只有一个答案符合题意，每题2分，共40分）1．植物具有艳丽的花是适应一种什么环境? ( )A ．风力传粉环境B ．昆虫传粉环境C ．水流传粉环境D ．自身传粉环境2．避役俗称变色龙，在绿草丛中时呈绿色，在枯黄的树干上时呈树皮色；一般很难发现它的踪迹，这一行为在生物学上称为( )A ．保护色B ．警戒色C ．拟态D ．拟势3．竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩保持一致，这样就有利于( )A ．躲避天敌，也有利于捕捉食物B ．生长发育，并对环境刺激作出反应C ．捕捉食物，但不利于躲避天敌D ．躲避天敌，但不利于捕捉食物4．如果举办世界树木界高度竞赛的话，那只有澳洲的杏仁桉树，才有资格得冠军。
杏仁桉树一般都高达100米，树干直插云霄，有三十层楼那样高。
叶子生得很奇怪，一般的叶是表面朝天，而它是侧面朝天，象挂在树枝上一样，与阳光的投射方向平行。
这样的叶子主要是为了躲避澳洲强烈的阳光。
这体现了( )A ．生物界只有植物没有动物B ．生物对环境的适应性C ．澳洲的植物叶子都是侧面朝天D ．生物有多样性5．小豆豆在学习生物与非生物时，对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索。
他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）。
根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是( )A ．阳光充足B ．阴暗潮湿C ．空气新鲜D ．高温干燥 6．生活在北方草原上的绵羊，其适应冬夏季节的变换是( )A ．冬季多吃食物，以抵御严寒B ．夏季下水洗澡，以抵御酷暑C ．冬季皮毛致密，夏季皮毛稀疏D ．以上说法都不正确7．猜一猜，常绿阔叶树的树叶落叶情况是( )A ．终生不落B ．每2年落一次C ．春天落叶D ．新叶发生后，老叶才枯落8．猜一猜，生活于洞穴中的鱼类，因终年不见阳光，哪一种感觉有退化现象( )A ．味觉B ．视觉C ．嗅觉D ．听觉9．通过科学探究已知，蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，因此，在科学探究中如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么给对照组设置的条件就应是( )A ．干燥B ．高温C ．黑暗D ．明亮10．分布在黑龙江流域的雷鸟冬天换上白色为主的羽毛，以逃避敌害。
初中科学华东师大版七年级上第一章 地球上的生物第一节 艳丽多姿的生物-章节测试习题
章节测试题1.【答题】如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的.下列各项都是来自生物的是（）.①奶制品②肉类③棉纱④水泥⑤毛皮⑥木材A. ①②④⑤⑥B. ①②③④⑥C. ①②③④⑤D. ①②③⑤⑥【答案】D【分析】本题考查日常生活常见物质的性质来源.【解答】本题考查生物学在生活中的应用实例.奶制品取自牛羊等动物的乳汁；肉类取自动物的肌肉；棉纱是由棉花果实上的纤维制成的；皮毛是取自动物身上的皮肤和毛发；木材源于树木.而水泥是无机的非金属材料，不属于生物.选D.2.【答题】下列关于生物学与人类生活的关系的叙述，不正确的是（）.A. 解决资源匮乏，能源危机等问题离不开生物学B. 人们的卫生保健离不开生物学C. 我们烧的煤，用的石油来源于远古生物D. 人们的衣、食、住、行完全依赖于生物学【答案】D【分析】本题考查的是生物学的发展与人类的关系.【解答】利用生物学的知识，开发新绿色能源，能够解决能源匮乏等问题，A项正确.生物学的研究可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，B项正确.我们燃烧的煤、炭是源于远古的生物，经过剧烈的地质变化埋藏在地下而形成的，C项正确.选D.3.【答题】蔬类植物和苔藓植物的共同特征是（）.A. 植株矮小，没有真正的根、茎、叶B. 不能开花、结果C. 植株都特别矮小D. 都喜欢生活在光照充足的地方【答案】B【分析】本题考查生物对环境的适应和影响.【解答】A. 植株矮小，没有真正的根、茎、叶，蔬类有根、茎、叶的分化，苔藓无根有茎、叶，A错误；B. 不能开花、结果，两者都是无种子植物不能开花、结果是它们的共同点，B正确；C. 植株都特别矮小，蔬类有较高大的，C错误；D. 都喜欢生活在光照充足的地方，都喜欢生活在背阴潮湿的环境中，D错误.选B.4.【答题】在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是（）.A. “万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境B. “南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响.C. 叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境D. “适者生存”的生物，将永远都能适应环境【答案】D【分析】本题主要考查生物与环境的关系.【解答】“万物生长靠太阳”说明生物的生存需要阳光，离不开环境.“南橘北枳”意思是同一种橘子，在南方种植是橘子，在北方种就是枳，说明环境不同，生物的性状有所改变.叶片退化为刺的仙人掌，可以减少水分的蒸发，适应沙漠干旱的环境.“适者生存”的意思是适应环境的生物才能够生存下来.但是环境是不断改变的，生物并不能永远都能适应环境.选D.5.【答题】在内陆地区大面积植树造林，能够（）.A. 增加空气湿度，减少降雨量B. 增加空气湿度，增加降雨量C. 提高大气氧含量，减少降雨量D. 降低大气氧含量，增加降雨量【答案】B【分析】本题主要考查是的生物对环境的影响.【解答】植物的光合作用，能够把空气中的二氧化碳转化为氧气，提供空气中的氧气含量；植物的蒸腾作用能吸收地下的水分，通过植物表面的气孔，使水分释放到空气中，增加空气的湿度，从而能增加降雨量.因此，只有B项是正确的.选B.6.【答题】生物学的发展对社会的影响越来越大，下列叙述中不正确的是（）.A. 人类的生存和发展离不开生物学B. 生物学可以促进农业发展C. 生物学能解决人类生产和生活的所有问题D. 克隆技术对保存濒危物种，繁育优良品种等有重要实际意义【答案】C【分析】本题考查的是生物学的发展与人类的关系.【解答】A项人类的生存和发展离不开生物学，从衣食住行，到医疗、生产，到探索外太空，无不跟生物学的发展息息相关，因此A项正确.生物学可以促进农业发展，如种植反季蔬菜、杂交水稻、转基因瓜果等，都跟生物学发展有关，B项正确.生物学能解决人类生产和生活的一些问题，但不是所有的问题，因此C项错误.选C.7.【答题】下列生命现象与其原因分析正确的是（）.A. AB. BC. CD. D【答案】B【分析】本题考查一些生命现象与其原因分析，以从胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，生物的特征，恒温动物的概念切入.【解答】胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病，故A选项错误；人是恒温动物，体内具有良好的产热和散热的结构，在脑干中的体温调节中枢的调节下，产热和散热保持动态的平衡，从而使人体体温不随外界温度的变化而明显改变，故B选项正确；植物生长器官受单侧光照射而引起的弯向光源生长的现象称为向光性，向光性的原因是背光侧生长素分布多，生长快，向光侧生长素分布少，生长慢，故C选项错误；植物的根吸收的水分少于植物的蒸腾作用消耗的水分，就会使的植物体内的水分越来越少，导致细胞失水过多，从而造成植物萎蔫，故D选项错误.选B.8.【答题】海滩上，蚂蚁为了获取潮汐遗留下来的食物，有时后然也会游泳，这一现象体现了（）.A. 生物对环境的适应B. 生物对环境的影响C. 生物受环境的制约D. 生物对环境的选择【答案】A【分析】本题考查的知识点是生物对环境适应.【解答】生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰.如沙漠植物：沙棘的根很长可以吸收沙漠深处的水、仙人掌的茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失，与干旱缺水的沙漠环境相适应，生物的适应性是普遍的.同样海滩上，蚂蚁为了获取潮汐遗留下来的食物，有时居然也会游泳，因为有水的限制，只有会游泳，它们才能获得食物，这一现象体现了生物对环境的适应.选A.9.【答题】各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有膜是对（）生活的适应.A. 沙漠B. 水中C. 陆地D. 空中【答案】B【分析】本题考查的是动植物对环境的适应性.【解答】生物具有与环境相适应的形态结构、生理特性或行为，它们的适应性特征是在长期的进化中逐渐形成的.如，骆驼有驼峰，足垫厚，能适应沙漠的生活环境；蚯蚓身体分节，体表分泌粘液有利于在土壤中钻行. 野鸭趾间有膜是对水中生活的适应.选B.10.【答题】任何生物都生活在一定环境中，环境与生物有着密切的关系，自然界中每种生物都必须适应环境，否则就会被淘汰.分析以下生物的特性，可能会被环境淘汰的是（）.A. 根系发达的旱生植物B. 能用巧妙的方法把自己隐藏在环境中的变色龙C. 竹叶虫的形状像竹叶或树枝D. 生活在干燥环境中的蚯蚓【答案】D【分析】本题考查生物对环境的适应和影响、环境对生物的影响.【解答】A. 根系发达的旱生植物，根是吸收水分的器官，发达的根系有利于植物得到足够的水分，适应缺水的环境，不易被淘汰，A错误；B. 能用巧妙的方法把自己隐藏在环境中的变色龙，生物之间相互捕食，弱小的变色龙利用变色使自己颜色与环境一致，有利于躲避敌害和捕捉食物，不易被淘汰，B错误；C. 竹叶虫的形状像竹叶或树枝，这是拟态是生物保护自己，有利于捕食的特点，不易被淘汰，C错误；D. 生活在干燥环境中的蚯蚓，蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.在干燥的环境中蚯蚓可能被淘汰，D正确.选D.11.【答题】不同的生物的适应能力不同.下列哪组生物在地球上分布范围极为狭窄？（）A. 北极熊和家蝇B. 大熊猫和家蝇C. 蟑螂和麻雀D. 袋鼠和大熊猫【答案】D【分析】本题考查生物对环境的适应和影响.【解答】本题考查的是不同动物对环境的适应能力.北极熊对温度的要求高，主要分布在北冰洋；大熊猫是我国特有的保护动物，对环境的要求高，栖于中国长江上游的高山深谷，为东南季风的迎风面，气候温凉潮湿，其湿度常在80%以上，它们是一种喜湿性动物.袋鼠主要分布在澳大利亚大陆.家蝇、蟑螂和麻雀的适应能力强，分布范围广. 选D.12.【答题】俗话说：“铁树千年开花”，对于这句话的理解正确的是（）.A. 铁树生长十分缓慢，千年后才发育成熟，才能开花B. 这种说法存在科学性错误，因为铁树是裸子植物，没有真正意义上的花C. 铁树是一种绿色开花植物，但由于其不易开花，一般作为观叶植物D. 铁树是珍贵的观赏植物，因为它是裸子植物，花一般不容易观察到【答案】B【分析】本题考查生物对环境的适应和影响.【解答】A. 铁树生长十分缓慢，千年后才发育成熟，才能开花，主要意思是铁树开花较少，A错误；B. 这种说法存在科学性错误，因为铁树是裸子植物，没有真正意义上的花，铁树是裸子植物，裸子植物没有真正意义上的花，B说法正确，B 正确；C. 铁树是一种绿色开花植物，但由于其不易开花，一般作为观叶植物，铁树是裸子植物没有花结构，C错误；D. 铁树是珍贵的观赏植物，因为它是裸子植物，花一般不容易观察到，是铁树没有花的结构不是不容易观察到，D错误.选B.13.【答题】下列对不同动物的结构与生活环境相适应的叙述，错误的是（）.A. 鸭的之间有膜适应水中生活B. 家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活C. 爬行动物的皮肤角质化D. 青蛙有肺应水中生活【答案】D【分析】本题考查生物的适应性特征与生活环境的关系.【解答】鸭的趾间有膜，有利于它在水中更快地划动身体.家鸽前肢进化成翼，翼上附着羽毛，与它在空中飞行相适应.爬行动物皮肤角质化有利于减少水分的蒸发，适应陆地干燥的环境.青蛙通过肺和皮肤呼吸，在陆地上时青蛙用肺呼吸，在水中青蛙利用皮肤呼吸，因此青蛙的肺部是适应陆地生活的表现. 选D.14.【答题】下列关于假设的叙述中，不正确的是（）.A. 假设是对问题的一种可能解释B. 假设是一种对结果的猜测C. 假设要以事实或生活经验为依据D. 假设与结果可以一致，也可以不一致【答案】A【分析】本题考查假设的概念.【解答】在科学探究中，假设的提出应该有一定的依据，根据已有的知识和经验，围绕着问题来提出，是对实验结果的一种猜测.它可以是正、反两个方面的，并且它不一定与实验结果一致. 选A.15.【答题】生物学的发展对社会的影响越来越大，下列说法正确的是（）.A. 与人类生活有关的生物学知识就是动物和植物的知识B. 地球上的生物资源是取之不尽用之不竭的C. 把生物学知识运用到生产实践中，可以提高农作物产量和质量D. 只要有了生物学知识就一定能解决社会生活中的各种难题【答案】C【分析】本题考查的是生物学的发展与人类的关系.【解答】A项中，与人类生活有关的生物学知识就是动物和植物的知识，是不正确了，生物学的范围很广，除了动物、植物还有细菌、真菌、病毒.地球上的资源是有限的，如果我们人类肆意挥霍破坏，那么终有一天会资源枯竭，B项错误.把生物学的知识运用到生产实践中可以提高农作物产量和质量，如，杂交水稻、转基因大豆等，C项正确.生物学研究并不能解决人类面临的任何危机问题，比如人类在发展自己的同时也在不断毁坏自己的生存环境，仅靠生物学的研究解决人类生产和生活的所有问题是不现实的，选C.。
2023-2024学年初中生物华东师大版七年级上第一章 地球上的生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年华东师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.“锄禾日当午” 农民给庄稼松土的目的是给农作物提供（）A. 水B. 空气C. 生活空间D. 营养物质【答案】B【解析】生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间农民给庄稼松土的目的是使土壤疏松利于储存空气促进根的呼吸故B正确2.某同学在学习小组讨论生物的特征时列举了以下实例其中属于生物共同特征的是（）A. 生物都能运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能自己制造有机物D. 生物都能生长和繁殖【答案】D【解析】解 A.动物一般能运动但运动不是生物的共同特征如植物一般不运动 A项不符合题意B.除病毒外生物体都是由细胞构成的 B项不符合题意C.绿色植物能进行光合作用动物和微生物不能进行光合作用 C项不符合题意D.生物能生长和繁殖属于生物基本特征 D项符合题意故选 D3.世界人口不能无限制增加否则人类就不能正常的生存因为生物的生存需要（）A. 空气B. 阳光C. 适宜的温度D. 一定的空间【答案】D【解析】生物生存所需要的基本条件有阳光、空气、水、适应的温度、营养物质和一定的生存空间等世界人口或其它生物不能无限制增加否则人类或其它生物就不能正常的生存因为生物的生存需要一定的空间而生物所生存的空间却是有限的故D正确4.相比于生物圈为生物生存提供的基本条件月球上仅能提供的条件是（）A. 阳光B. 空气C. 适宜的温度D. 充足的淡水【答案】A【解析】生物生存的基本条件包括营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间月球上没有空气、没有适宜的温度、没有淡水资源月球能够被阳光照射所以月球上仅能提供的条件是阳光5.下列选项中具有生命现象的是（）A. 机器人跳舞B. 钟乳石长大C. 海浪拍打堤岸D. 生石花开黄花【答案】D【解析】解 A.生物指的是具有生命的物体必须具备一些生命现象如新陈代谢、生长发育、遗传和变异、繁殖、应激性等特征而机器人这些都不具备所以机器人跳舞不具有生命现象 A不符合题意B.钟乳石不具有生物的特征不属于生物所以钟乳石长大不具有生命现象 B不符合题意C.海浪拍打堤岸是自然现象不具有生命现象 C不符合题意D.生石花开出黄花说明生物能繁殖具有生命现象 D符合题意故选 D6.下列属于生物的是（）A. 机器人B. 电脑病毒C. 地里的竹笋D. 钟乳石【答案】C【解析】机器人、钟乳石、珊瑚礁都不具有（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒外生物都是由细胞构成的等生物的特征机器人、电脑病毒、钟乳石都不属于生物地里的竹笋具有上述生物的特征属于生物故选 C7.下列选项中属于生物的是（）A. 能唱会跳的机器人B. 五彩斑斓的珊瑚C. 灿烂夺目的生石花D. 不断长大的钟乳石【答案】C【解析】解生物的共同特征有①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒外生物都是由细胞构成的能唱会跳的机器人、五彩斑斓的珊瑚、不断长大的钟乳石都不具有生物的特征不属于生物灿烂夺目的生石花具有生物的特征属于生物故选 C8.湘莲是湖南特产每到夏天很多池塘里都可以看到盛开的荷花以下属于莲与水生生活相适应的特点的是（）A. 用种子繁殖B. 地下茎肥厚C. 花大且鲜艳D. 茎内有通气孔道【答案】D【解析】解 AB.藕是用地下茎进行的繁殖不需要经过两性生殖细胞的结合由母体直接产生新的个体不能体现莲与水生生活相适应的特点 AB错误C.虫媒花的特点有花朵大而鲜艳有方向的气味或甘甜的花蜜其目的是招引昆虫为其传粉不能体现莲与水生生活相适应的特点 C错误D.莲藕茎内有许多通气的孔道是对水中生活的适应 D正确故选 D9.下列属于生物的是（）A. 机器人B. 珊瑚C. 生物课本D. 病毒【答案】D【解析】A、B、C都不具有生物的特征不属于生物 D病毒具有生物的特征属于植物10.“鱼儿离不开水” 说明生物的生存要（）于一定的环境A. 适应B. 影响C. 依赖D. 不确定【答案】C【解析】鱼儿生活在水中用鳃呼吸用鳍游泳必须生活在水中离开水就会死亡俗话说“鱼儿离不开水” 因此对此恰当的解释是生物依赖环境11.海拔4000米的高山从山脚到山顶的植物类型各不相同影响它们分布的主要因素是（）A. 阳光B. 温度C. 水D. 空气【答案】B【解析】解非生物因素—温度对植物的分布有着重要影响不同的植物适应不同的温度如阔叶林必须生长在温度较高的地区针叶林适于生长在温度较低的地区冷山林或高山草甸适于生长在寒冷的高山高原海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此海拔4000米的高山从山脚到山顶温度差别极大形成植物垂直分层分布的特点即从山脚到山顶依次为阔叶林、针叶林、冷山林（高山草甸）故选 B12.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来这说明（）A. 杨树的生活需要营养物质B. 杨树能够繁殖和生长C. 杨树能够进行呼吸D. 杨树能够排出体内的废物【答案】D【解析】解生物的特征有①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外生物都是由细胞构成的生物能排出身体内产生的废物如动物和人排出废物的方式出汗、呼出气体、排尿植物排出废物的方式落叶因此变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来这说明杨树能够排出体内的废物故选 D13.下列全为生物的一组是（）A. 树、草、空气B. 太阳、鸟、细菌C. 人、蘑菇、病毒D. 河水、山石、鸟【答案】C【解析】解生物具有的特征 1.生物的生活需要营养 2.生物能够进行呼吸 3.生物能排出体内产生的废物 4.生物能够对外界刺激作出反应 5.生物能够生长和繁殖 6.除病毒外生物都是由细胞构成的空气、太阳、水、山石都不具有生物的特征不是生物树、草、鸟、细菌、人、蘑菇、病毒都具有生物的特征是生物故选 C14.蚯身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动体表的粘液有助于在土壤中钻穴和呼吸蚯蚓在钻穴和取食等活动中使土壤变得疏松和肥沃这个事例说明生物（）A. 生物能够适应一定的环境B. 生物在生命活动中也影响环C. 生物的生存依赖于一定的环境D. 以上三项都是【答案】D【解析】15.长期生活在干旱环境中的植物其形态方面会出现一系列的适应性特征下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是（）A. 具有发达的根系B. 具有肥厚的肉质茎C. 具有厚的角质层D. 叶片表面积大【答案】D【解析】16.植被丰富的山坡不易发生泥石流等地质灾害这说明（）A. 生物能影响环境B. 生物能适应一定的环境C. 生物对刺激能作出反应D. 生物能从外界获得物质和能量【答案】A【解析】解生物的生活需要一定的环境条件生物能适应环境也能影响环境植被丰富的山坡不易发生泥石流等地质灾害说明生物能影响环境故选 A17.“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”诗句中造成该现象主要的非生物因素是（）A. 阳光B. 空气C. 温度D. 水分【答案】C【解析】解海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度故选 C18.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征相同（）A. 千里之堤溃于蚁穴B. 种子萌发长成幼苗C. 梧桐树一到冬天就落叶D. 小羊发现狼后迅速逃离【答案】D【解析】解“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳）小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界刺激作出反应符合题意故选 D19.自然界中生物的形态和特征多种多样下列属于生物的是（）①草②机器人③煮熟的鱼④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧生石花A. ②③④⑥B. ①③④⑧C. ①⑤⑦⑧D. ②⑤⑥⑦【答案】C【解析】二、解答题（本大题共计4小题每题10分共计40分）20.（1）猫生小猫小猫长成大猫属于________20.（2）猫抓鼠属于________20.（3）鼠听到猫叫立即躲进洞里的现象属于________20.（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫这种现象属于________【答案】生物能繁殖和生长【解析】生物能够生长猫生小猫反应的是生物的繁殖现象小猫长成大猫属于生物生长现象【答案】生物生活需要营养【解析】猫抓老鼠是捕食行为属于生物生活需要营养【答案】生物能对外界刺激作出反应。
华师大版科学七上地球上的生物基础测试
2010学年第一学期七年级科学（华师大版）同步检测——SMJ （八）（上册 第五章 地球上的生物）班级 学号 姓名 得分一、选择题（下列各题中只有一个答案符合题意，每题2分，共40分）1．植物具有艳丽的花是适应一种什么环境? ( )A ．风力传粉环境B ．昆虫传粉环境C ．水流传粉环境D ．自身传粉环境2．避役俗称变色龙，在绿草丛中时呈绿色，在枯黄的树干上时呈树皮色；一般很难发现它的踪迹，这一行为在生物学上称为( )A ．保护色B ．警戒色C ．拟态D ．拟势3．竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩保持一致，这样就有利于( )A ．躲避天敌，也有利于捕捉食物B ．生长发育，并对环境刺激作出反应C ．捕捉食物，但不利于躲避天敌D ．躲避天敌，但不利于捕捉食物4．如果举办世界树木界高度竞赛的话，那只有澳洲的杏仁桉树，才有资格得冠军。
杏仁桉树一般都高达100米，树干直插云霄，有三十层楼那样高。
叶子生得很奇怪，一般的叶是表面朝天，而它是侧面朝天，象挂在树枝上一样，与阳光的投射方向平行。
这样的叶子主要是为了躲避澳洲强烈的阳光。
这体现了( )A ．生物界只有植物没有动物B ．生物对环境的适应性C ．澳洲的植物叶子都是侧面朝天D ．生物有多样性5．小豆豆在学习生物与非生物时，对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索。
他们记录了发现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）。
根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是( )A ．阳光充足B ．阴暗潮湿C ．空气新鲜D ．高温干燥 6．生活在北方草原上的绵羊，其适应冬夏季节的变换是( )A ．冬季多吃食物，以抵御严寒B ．夏季下水洗澡，以抵御酷暑C ．冬季皮毛致密，夏季皮毛稀疏D ．以上说法都不正确7．猜一猜，常绿阔叶树的树叶落叶情况是( )A ．终生不落B ．每2年落一次C ．春天落叶D ．新叶发生后，老叶才枯落8．猜一猜，生活于洞穴中的鱼类，因终年不见阳光，哪一种感觉有退化现象( )A ．味觉B ．视觉C ．嗅觉D ．听觉9．通过科学探究已知，蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，因此，在科学探究中如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么给对照组设置的条件就应是( )A ．干燥B ．高温C ．黑暗D ．明亮10．分布在黑龙江流域的雷鸟冬天换上白色为主的羽毛，以逃避敌害。
2023-2024学年初中生物华东师大版七年级上第一章 地球上的生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年华东师大版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.如图表示生长在食物上的细菌数量随时间变化的情况，AB段表示（）A. 食物充足时细菌在进行旺盛的生殖B. 受各种生长条件的限制，细菌的繁殖速度与死亡速度几乎（相等）C. 食物减少，有害物质不断积累，细菌死亡速度（大于）繁殖速度D. 细菌形成芽孢【答案】A【解析】从图中可以看出：AB段细菌的数量增长迅速，可以判定此时细菌生活的条件适宜，即食物充足，温度适宜等，到BC段细菌增长的速度几乎为0，说明受各种生长条件的限制，细菌的繁殖速度与死亡速度几乎相等；从C开始细菌数量开始减少，可能是食物减少，有害物质不断积累，细菌死亡速度（大于）繁殖速度。
2.菜农在冬天种植大棚蔬菜时，要经常：浇水，松土，施肥，白天把草帘卷起、晚上将草帘放下，寒冷的数九天需要点燃火炉。
这体现了生物的生存需要的一些基本条件，请选出正确的对应顺序（）①营养物质②水③温度④阳光⑤空气A. ①②③④⑤B. ②①⑤③④C. ②⑤④①③D. ②⑤①④③【答案】D【解析】农民伯伯冬天种植大棚蔬菜时，要经常：浇水，松土、傍晚把草帘放下。
由分析可知，说明蔬菜的生长需要②水分，利于⑤空气的进入，施肥是为蔬菜提供①营养物质、傍晚把草帘放下说明生物生存需要④阳光，说明需要适宜的③温度。
3.下列属于生物的是（）A. 弹琴的机器人B. 火山爆发时喷出的岩浆C. 慢慢长大的钟乳石D. 腐烂树桩上长出来的木耳【答案】D【解析】弹琴的机器人、火山爆发时喷出的岩浆、慢慢长大的钟乳石不能进行呼吸，不能够对外界刺激作出反应，不属于生物，腐烂树桩上长出来的木耳属于真菌，能够进行呼吸属于生物。
2023-2024学年初中生物华东师大版七年级上第一章 地球上的生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年华东师大版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（）A. 遗传和变异B. 对外界刺激作出反应C. 生活需要营养D. 生长和繁殖【答案】D【解析】解：“野火烧不尽，春风吹又生”，是因为生物具有生殖现象，不会因个体的消亡而灭绝。
野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草。
因此“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的生长繁殖现象。
故选：D。
2.自然界中生物的形态和特征是多种多样的，下列于生物的是（）A. 溶洞中长高的石笋B. 饰品店的珊瑚C. 电脑里的木马病毒D. 农田型啃食白菜叶的菜青虫【答案】D【解析】3.以下各项中，属于生物影响环境的是（）A. 秋天银杏叶由绿变黄B. 水葫芦疯长威胁其他生物生存C. 干旱导致农作物减产D. 针叶林分布在高山海拔较高处【答案】B【解析】 A 、秋天银杏叶由绿变黄，是环境因素中非生物因素温度对生物的影响；B、水葫芦疯长盖住了滇池的湖面，是生物因素对环境的影响；C 、干旱导致农作物减产，是环境因素中的非生物因素因素水分影响农作物的生长；D、针叶林分布在高山海拔较高处，是环境因此中的非生物因素温度对生物的影响。
4.下列属于生物的是（）A. 死亡的鱼B. 石头C. 电脑D. 小草【答案】D【解析】ABC不具有生物的特征，不属于生物，D小草具有生物的特征，属于生物。
5.小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例，属于生物基本特征的是（）A. 生物都能运动B. 生物都需要营养C. 生物都能进行光合作用D. 生物都是由细胞构成的【答案】B【解析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
初中科学华东师大版七年级上第一章 地球上的生物第二节 生物的基本特征-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下列物体中属于生物的是（）.A. 粉笔B. 落叶C. 大理石D. 大肠杆菌【答案】D【分析】此题考查的是生物的特征.【解答】A.粉笔，不具有生物的特征，属于非生物，A错误；B.落叶，离开植物体后已无生物的特征，不属于生物，B错误；C.大理石，不具有生物的特征，属于非生物，C错误；D.大肠杆菌，是细菌有生物的特征，属于生物，D正确.选D.2.【答题】下列属于植物向性运动的是（）.A. 菊花在秋天开花B. 某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭C. 含羞草的小叶受到振动后合拢D. 横倒在地上的番茄茎背地生长【答案】D【分析】此题考查的是植物的向性运动.【解答】A. 菊花在秋天开花，是受光照的制约，与植物的向性无关，A不符合题意；B. 某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭，是为了吸收二氧化碳进行光合作用，积累有机物，与植物的向性无关，B不符合题意；C. 含羞草的小叶受到振动后合拢，是感性运动，C不符合题意；D. 横倒在地上的番茄茎背地生长，属于向性运动，D符合题意.选D.3.【答题】下列不能进行新陈代谢的是（）.A. 绿藻B. 石头C. 苹果D. 含羞草【答案】B【分析】此题考查的是的内容是生物的共同特征.【解答】生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内的废物；生物能对外界的刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性.能进行新陈代谢是生物的特征，而石头不是生物，不能进行新陈代谢.选B.4.【答题】下列古诗中，描写生物生长发育的是（）.A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B. 夜来风雨声，花落知多少C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D. 红豆生南国，春来发几枝【答案】D【分析】此题考查的是生物基本特征中的“生物会生长发育”.【解答】生物体在生活过程中都会经历生长发育，生长是指生物体的体积和重量不断增加，由小长大的过程，发育是指生物体的结构和功能不断完善，个体不断成熟的过程；A. “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写的是鸟类的生殖现象，不属于生物生长发育，故A错误；B. “夜来风雨声，花落知多少”描写的是刮风下雨、花朵凋谢的自然现象，不属于生物生长发育，故B错误；C. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白白鹭上青天”描写的是动物的群聚现象，不属于生物生长发育，故C错误；D. “红豆生南国，春来发几枝”说的是红豆的枝条是由叶芽发育形成的，属于生物生长发育，故D正确；选D.5.【答题】下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）.A. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞.B. 螳螂捕蝉，黄雀在后C. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙D. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯【答案】B【分析】此题考查的是生物的特征.【解答】A. 蜻蜓点水是蜻蜓产卵，属于生殖现象，A错误；B. 螳螂捕蝉，黄雀在后，属于捕食现象，B正确；C. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，属于生殖现象，C错误；D. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯，属于生殖现象，D错误.选B.6.【答题】下列词句中，描写生物遗传的是（）.A. 螳螂捕蝉，黄雀在后B. 一猪生九仔，九仔各不同C. 种瓜得瓜，种豆得豆D. 芝麻开花节节高【答案】C【分析】此题考查的是生物的特征.子女和父母之间的性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象叫遗传.【解答】螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养，A选项不正确；一猪生九仔，九仔各不同描述的是生物的变异现象，B也是错误的；种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物能繁殖后代，C选项正确；芝麻开花节节高描述的是生物的生长现象，D错误.选C.7.【答题】蛙鸣是一种求偶行为，属于哪种生命特征（）.A. 繁殖B. 排出废物C. 遗传D. 对外界刺激作出反应【答案】A【分析】此题考查的是的是生物的繁殖现象.【解答】每到春未夏初，是蛙类的繁殖季节，雄蛙有鸣囊，能够发出鸣叫声，吸引雌蛙前来交配.解答本题的关键在于弄清蛙鸣的行为本质.蛙类通过鸣叫声进行求偶，进而完成交配过程，属于繁殖现象.因此，选A.8.【答题】观察锅牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是（）.A. 触觉B. 视觉C. 味觉D. 嗅觉【答案】D【分析】此题考查的是生物的特征.【解答】在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是嗅觉，D选项正确.选D.9.【答题】下列不属于生物对外界做出反应的是（）.A. 惊弓之鸟B. 飞蛾扑火C. 望梅止渴D. 蜻蜓点水【分析】本题考查的是生物能对外界刺激作出反应的知识点.【解答】惊弓之鸟指受弓箭惊吓的鸟，是鸟对外界刺激弓箭作出反应；飞蛾扑火是指飞蛾的趋光性，对光的刺激作出的反应；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，将卵产在水面上，属于蜻蜓的繁殖现象；望梅止渴是人对梅子的刺激作出流口水的反应.选D.10.【答题】“春种一棵粟，秋收万颗籽”描述的生命现象是（）.A. 生物能由小长大B. 生物能繁殖后代C. 生物能对外界刺激做出反应D. 生物生活需要营养【答案】B【分析】此题考查的是的内容是生物的共同特征.【解答】“春种一颗粟，秋收万颗籽”是意思是春天播下种子，秋天就能收获到许多的种子，说明的是植物通过种子繁殖后代的现象.选D.11.【答题】下列例子能证明生物体能由小长大的是（）.A. 钟乳石越来越大B. 绿豆萌发成为豆苗C. 硅胶吸水膨胀D. 机器人能运动【分析】此题考查的是生物能进行生长和繁殖.【解答】钟乳石的生长是由于碳酸钙的积累，硅胶膨胀是因为吸收了水分，两者都不具备细胞结构，而生物体的生长发育，是由于细胞的生长和分裂，具有本质上的不同.选B.12.【答题】下列古诗中，描写生物生长发育的是（）.A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳B. 红豆生南国，春来发几枝C. 夜来风雨声，花落知多少D. 两个黄鸣翠柳，一行白画上青天【答案】B【分析】此题考查的是生物的特征.【解答】“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描写的是鸟类的生殖现象；“红豆生南国，春来发几枝”红豆的枝条是由叶芽发育形成的，描写的是生物生长发育；“夜来风雨声，花落知多少.”描写的是自然现象；“两个黄鸣翠柳，一行白鹭上青天”描写的是动物的群聚现象.选B.13.【答题】下列食物不是来源于生物的是（）.A. 饼干B. 话梅C. 李子D. 碘盐【答案】D【分析】此题考查的是生物在食品方面的运用.【解答】我们的食物基本都是来源于生物.制造饼干的淀粉，是植物通过光合作用制造的；话梅是植物的果实梅子加工而成的；李子是植物的果实；而碘盐来源于海水、盐矿等提取而成的.选D.14.【答题】下列不属于生命现象的是（）.A. 飞蛾扑火B. 烟尘滚滚C. 蜻蜓点水D. 大汗淋漓【答案】B【分析】此题考查的是的内容是生物的共同特征.【解答】飞蛾扑火是指飞蛾的趋光性，能对外界刺激作出反应，属于生命现象；烟尘不属于生物现象；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，将卵产在水面上，属于蜻蜓的繁殖现象；大汗淋漓是指生物排出体内的废物的途径，属于生命现象.选B.15.【答题】同学们听到上课铃声，陆续回到教室，这属于生物的哪种现象（）.A. 遗传现象B. 生殖现象C. 对外界刺激做出反应D. 新陈代谢【答案】C【分析】本题考查的是生物能对外界刺激作出反应的现象.【解答】同学们听到铃声回到教室，铃声属于外界刺激，同学们接受到铃声这一刺激物的时候，能够作出反应，回到教室.选C.16.【答题】下列对生物的特征描述错误的是（）.A. 几乎所有的生物都是由细胞构成的B. 一切生物都具有繁殖的特征C. 运动是区分生物和非生物的最主要特征之一D. 应激性是生物具有的普遍特性【答案】A【分析】此题考查的是生物的特征，需熟记生物的七大特征.【解答】A. 除病毒以外，生物都是由细胞构成的.病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物.符合题意B. 成熟的生物个体能够通过生殖产生后代，不符合题意；C. 动物是生物的一个主要类群，称为动物界.它们能够对环境作出反应并移动，捕食其他生物；动物区别于其他生物的重要特征就是自由运动，不符合题意.D. 具有生物的特征有应激性.如用手轻轻触动含羞草的叶，叶会合拢，向日葵的花盘朝向太阳，植物根的向地性，向水性，向肥性，茎的背地生长等，都说明植物具有应激性，不符合题意.选A.17.【答题】诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中，有几种生物（）.A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】C【分析】此题考查的是区分生物与非生物的能力.【解答】题目中，枯藤是死去的生物遗体，不符合生物的基本特征，不属于生物；老树、昏鸦属于生物；小桥是建筑物，不属于生物；流水不属于生物；人家属于生物.因此有老树、昏鸦、人家三中生物.选C.18.【答题】下列生物的归类正确的是（）.A. 蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B. 猪、狗、鸭为家禽C. 水稻、玉米、小麦为作物D. 海带、鸵鸟、虾为水生生物【答案】C【分析】此题考查的是对生物的简单分类.【解答】按照生活环境归类，可以分为陆生生物和水生生物；按照用途归类可以分为作物、家禽、家畜.蟹为水生生物；鸡鸭鹅为家禽，猪、狗为家畜；鸵鸟为陆生生物.选C.。
华师版七年级科学上册 第1章 地球上的生物 第1章测试卷
第1章测试卷一、选择题(每题2分，共50分)1．下列物体中属于生物的是()①生石花②珊瑚装饰品③酵母菌④智能机器人⑤苔藓⑥流星雨A．①③⑤B．①②③⑤C．②④⑥D．④⑥2．在面对某个具体物体时可以轻易判断它是生物还是非生物，但生物具有多样性，因此要给生物下定义却很困难。
下面是一些同学对生物的认识，正确的是()A．都由细胞构成B．都能自由运动C．都能进行光合作用D．都能繁殖后代3．下列自然现象中具有生命特征的是()A．日出日落B．潮涨潮退C．花开花谢D．春去秋来4．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的洞穴中，老鼠的这种行为体现了生物()A．能生长和繁殖B．能遗传和变异C．能对外界刺激作出反应D．能适应环境并影响环境5．下列不属于生命现象的是()A．AlphaGo机器人下棋B．母鸡带领小鸡吃米C．葵花朵朵向太阳D．婴儿听优美的音乐6．用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有的特点是()A．能生长 B．能对外界刺激作出反应C．能繁殖 D．能呼吸7．避役的体色随环境而改变，瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂，这三种适应现象依次属于()A．拟态、保护色、警戒色B．保护色、警戒色、拟态C．警戒色、拟态、保护色D．警戒色、保护色、拟态8．仙人掌的叶变成刺，茎有贮水功能，这说明()A．为减少蒸腾作用B．生物对环境的影响C．生物对环境的适应D．有效降低呼吸作用9．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响()A．水B．阳光C．温度D．空气10．下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的() A．近水楼台先得月，向阳花木早逢春B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开11．下列对生物的描述中，正确的是()A．生物都能进行光合作用B．所有生物都是由细胞构成C．新陈代谢是生物的最基本特征D．生物都需要以其他生物为食12．百灵鸟借助保护色可以避免肉食鸟类的攻击，但常常被嗅觉发达的狐所食。
2023-2024学年初中生物华东师大版七年级上第一章 地球上的生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年华东师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.如图表示生长在食物上的细菌数量随时间变化的情况 AB段表示（）A. 食物充足时细菌在进行旺盛的生殖B. 受各种生长条件的限制细菌的繁殖速度与死亡速度几乎（相等）C. 食物减少有害物质不断积累细菌死亡速度（大于）繁殖速度D. 细菌形成芽孢【答案】A【解析】从图中可以看出 AB段细菌的数量增长迅速可以判定此时细菌生活的条件适宜即食物充足温度适宜等到BC段细菌增长的速度几乎为0 说明受各种生长条件的限制细菌的繁殖速度与死亡速度几乎相等从C开始细菌数量开始减少可能是食物减少有害物质不断积累细菌死亡速度（大于）繁殖速度2.关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识下列说法错误的是（）A. “山上多种树胜似修水库”说明植物能影响环境B. “龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞”说明生物都有遗传的特性C. “螳螂捕蝉黄雀在后”中所含的食物链是蝉rightarrow 螳螂rightarrow 黄雀D. “春种一粒粟秋收万颗子”说明生物都能生长和繁殖【答案】C【解析】 A 、“山上多种树胜似修水库”说明植物能涵养水分保持水土植物能影响环境正确B、“龙生龙风生风老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性是生物的遗传信息正确C 、“螳螂捕蝉黄雀在后”所蕴涵的食物链是植物\rightarrow 蝉\rightarrow 螳螂\rightarrow 黄雀错误D、生物能生长和繁殖生物体能够由小长大生物体发育到一定阶段就开始繁殖下一代“春种一粒粟秋收万颗子”反应出生物的繁殖特征正确3.凝练隽永的古诗词和成语不仅寄托了人们的情思还蕴含着一定的生物学道理下列诗句或谚语能反映生物影响环境的是（）A. 种豆南山下草盛豆苗稀B. 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开C. 螳螂捕蝉黄雀在后D. 千里之堤溃于蚁穴【答案】D【解析】 A 、草是生物因此种豆南山下草盛豆苗稀属于生物因素对生物的影响 A不符合题意B、山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度 B不符合题意C 、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的所以食物链的起点是生产者而“蝉\rightarrow 螳螂\rightarrow 黄雀”中蝉是消费者 C不符合题意D、“千里之堤溃于蚁穴”指很长很长的堤坝因为小小蚁虫的啃噬最后也会被摧毁的体现的也是生物带给环境得改变 D符合题意4.“鱼儿离不开水” 说明生物的生存要（）于一定的环境A. 适应B. 影响C. 依赖D. 不确定【答案】C【解析】鱼儿生活在水中用鳃呼吸用鳍游泳必须生活在水中离开水就会死亡俗话说“鱼儿离不开水” 因此对此恰当的解释是生物依赖环境5.人们把原鸡驯化成产蛋高的家鸡是因为（）A. 生殖和发育的特征B. 生长发育的特征C. 遗传和变异的特征D. 新陈代谢的特征【答案】C【解析】解原鸡是鸡形目雉科原鸡属的一种又名茶花鸡为家鸡的始祖现产于中国的云南、广西壮族自治区及海南省东南亚、印度、马来半岛及印度尼西亚的苏门答腊岛等也有分布原鸡体型近似家鸡头具肉冠喉侧有一对肉垂是本属独具的特征和家鸡有很多相似的特征为生物的遗传现象因为不断的筛选产蛋高的原鸡进行培养它的高产蛋基因就会遗传给下一代就这样有了现在的高产蛋鸡所以出现了产蛋高和产蛋低的差异为变异故选 C6.下列过程体现的生命现象是（）A. 生长发育B. 细胞组成C. 遗传变异D. 摄取营养【答案】A【解析】鸡卵孵化成小鸡体现了生物能繁殖小鸡能长成大鸡体现了生物能生长因此这一过程主要体现的生命现象是生长和繁殖7.植物栽培小组的成员们想探究沙子是否有利于植物的生长于是他们使用了两盆植物做实验第一盆植物的栽培条件如图请在下列选项中选出实验中的另一盆植物（）A. 沙子水B. 土壤沙子水C. 土壤水D. 土壤水【答案】C【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其中这个不同的条件就是实验变量其他因素均处于相同理想状态、干扰实验结果的可能实验变量是沙子对照组应除沙子不同外即植物、光、水等条件相同8.下列不是生物活动影响环境的实例的是（）A. 冬天的果树光秃秃没有一片叶B. 密林中空气湿度较大C. 草履虫吞食水中有机物净化污水D. 草原上大量的牛羊粪便使牧草变得稀疏【答案】A【解析】 A 、秋天落叶可以降低蒸腾作用减少因进行蒸腾作用的热量散失避免因温度过低而冻伤甚至冻死因此冬天的果树光秃秃没有一片叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应B、密林中空气湿度较大因为植物的蒸腾作用增加了空气的湿度体现了生物（植物）对环境的影响C 、草履虫能够吞食细菌净化污水表明生物能影响环境D、草原上大量的牛羊粪便遮盖牧草使牧草变得稀疏体现了生物对环境的影响9.将如图所示的生态瓶置于光线良好的地方两天后发现水中CO_2浓度上升若要让瓶内各种生物存活时间更长应适当增加（）A. 水草B. 小鱼C. 螺蛳D. 微生物【答案】A【解析】该生态系统中的水草把无机物转化为有机物不仅供给自身的发育生长也为其他生物提供物质和能量在生态系统中居于最重要地位属于生产者“两天后发现瓶内的生物仍生长良好但水中的pH明显下降” 表明呼吸作用产生了较多的二氧化碳为了让瓶内各种生物存活时间较长应该增加绿色植物光合作用产生的氧气量或减少氧气的消耗因此合理的建议适当增加水草数量（或适当减少虾或螺蛳的数量、或延长光照时间）10.“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”体现了生物哪项基本特征？（）A. 能对各种刺激产生反应B. 生物适应环境C. 能进行新陈代谢D. 成熟的个体能够繁殖后【答案】A【解析】“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度说明生物能对各种刺激产生反应11.月球表面有月壤月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间摸上去和面粉一样细腻但不适合植物生长科学家设想人类移民月球的时候把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物改造过程中不需要提供的是（）A. 空气B. 水C. 腐殖质D. 矿物质【答案】D【解析】A、月球表面都覆盖着一层由岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃等成分极为复杂的物质组成的结构松散的混合物即月壤月壤中绝大部分物质是就地及邻近地区物质提供的由于月球几乎没有大气层月球表面长期受到微陨石的冲击及太阳风粒子的注入太阳风粒子的注入使月壤富含稀有气体组分 A正确B、月球上没有大气没有水分这基本是公认的结果 B正确C、腐殖质有利于植物的根系固定将月壤吸附起来成为土壤 C正确D、不需要矿物质题目中可知矿物质本来就有 D不正确12.下列现象中不属于生物影响环境的是（）A. 大树底下好乘凉B. 人类砍伐树木气候变干燥C. 骆驼的驼峰里贮藏着大量的脂肪D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松【答案】C【解析】 A 、大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气使树下氧气较多因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉体现了生物对环境的影响 A不符合题意B、人类砍伐树木气候变干燥体现了生物对环境的影响 B不符合题意C 、驼峰有贮水功能保证骆驼的生存需要适合生活在沙漠体现了生物对环境的适应 C 符合题意D、蚯蚓在土壤中活动可使土壤疏松表明生物能影响环境 D不符合题意13.下列现象不属于生物对环境的影响的是（）A. 森林能净化空气调节气候B. 大树底下好乘凉C. 竹节虫的身体与竹枝极为相似D. 千里之堤溃于蚁穴【答案】C【解析】 A 、“森林能调节气候” 是树木对环境的影响 A不符合题意B、森林能净化空气、调节气候大树底下好乘凉是生物森林对环境的影响 B不符合题意C 、竹节虫的身体与竹枝极为相像可以不被敌害发现属于对环境的适应 C符合题意D、“千里之堤溃于蚁穴”指很长很长的堤坝因为小小蚁虫的啃噬最后也会被摧毁的体现的是生物影响环境 D不符合题意14.下列现象中不能体现生物基本特征的是（）A. 植物到了秋天出现落叶现象B. 机器人完成复杂的程序运算C. 含羞草受到触碰叶片会合拢D. 流感病毒快速复制繁殖后代【答案】B【解析】A、植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物B、机器人不属于生物不具有生物的特征C、含羞草受到碰触叶片会合拢说明生物能对外界刺激作出反应D、流感病毒快速复制繁殖后代说明生物能繁殖15.下列哪项技术的广泛应用使人们一年四季可以吃到新鲜的水果、蔬菜（）A. 无土栽培技术B. 塑料大棚技术C. 地膜覆盖技术D. 嫁接技术【答案】B【解析】季节对蔬菜和水果的种植影响非常的大特别在寒冷冬季温度低大多数的植物无法生活使用塑料大棚技术可以使培养室内气候处于春夏状态蔬菜和果实可以继续生长得以生产16.到了秋天好多植物都会落叶这一生理现象和下列各项中的哪一项相同（）A. 猎豹发现猎物后迅速追击B. 人体出汗C. 一株植物上开出不同颜色的花D. 含羞草受到触碰叶片合拢【答案】B【解析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程蒸腾作用能蒸发掉植物体内大量的水分带走植物体内的热量降低植物体的温度叶片是蒸腾作用的主要部位由于温带地区冬季寒冷降雨也少植物通过根吸收的水分减少所以大部分树木叶片要脱落以降低蒸腾作用减少植物体内热量的散失以及水分的流失以适应冬天的环境同时落叶还能带走体内产生的废物有利于自己的生存繁殖人体出汗排出体内产生的废物故选项B是正确的故选 B17.下列所描述的生命现象与其实例不符的是A. 生物的生命活动需要营养——猎豹发现猎物后迅速追击B. 生物能对外界刺激作出反应——羚羊发现敌害后迅速奔逃C. 生物能排出体内的代谢废物——植物落叶D. 生物都有遗传和变异的特性——同一株碧桃上的花色不同【答案】D【解析】A．猎豹发现猎物后迅速追击是捕食说明生物的生命活动需要营养 A正确B．羚羊发现敌害后迅速奔逃说明生物能够对外界刺激作出反应 B正确C．植物落叶说明生物能排出体内的代谢废物 C正确D．同一株碧桃上的花色不同体现的是生物的变异现象 D错误故选D.18.俗话说“人是铁饭是钢一顿不吃饿得慌”这句话形象地说明了生物的生存需要（）A. 阳光B. 充足的空气C. 适宜的温度D. 营养物质【答案】D【解析】解生物的生存需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间“人是铁饭是钢一顿不吃饿得慌”这句话形象地说明了生物的生存需要营养故选 D19.哪句成语说明生物能够影响环境（）A. 螳螂捕蝉、黄雀在后B. 千里之堤、溃于蚁穴C. 种瓜得瓜、种豆得豆D. 风声鹤唳、草木皆兵【答案】B【解析】 A 、螳螂捕蝉、黄雀在后属于捕食关系是生物对生物的对生物的影响故不符合题意B、千里之堤、溃于蚁穴白蚁对环境大堤的影响属于生物对环境的影响故符合题意C 、种瓜得瓜、种豆得豆是子代和亲代具有相同的性状属于遗传现象故不符合题意D、风声鹤唳、草木皆兵是唳鸟鸣听到风声和鹤叫声都疑心是追兵形容人在惊慌时疑神疑鬼属于复杂反射故不符合题意20.下列不属于生命现象的是（）A. 日食月食B. 铁树开花C. 果树结实D. 跑步出汗【答案】A【解析】 A 、日食月食属于自然现象不属于生命现象 A符合题意B、铁树开花说明生物能够生长和繁殖属于生命现象B不符合题意C 、果树结实说明生物能够生长和繁殖属于生命现象 C不符合题意D、跑步出汗说明生物能排出体内产生的废物属于生命现象 D不符合题意二、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）21.（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的从这个意义上来说“红杏出墙”表现了生物具有________________的特征21.（2）杏树会开花结果果实掉落会长成一棵新杏树这反映了红杏具有________的特征21.（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光制造有机物这反映了生物的生活需要________21.（4）杏树的种子种下后长出来的是杏而不是桃子这属于________现象但是杏之间也有差异并不是完全相同的这属于________现象21.（5）夏天猫有退毛的现象反映了生物________环境的基本特征【答案】（1）能对外界刺激作出反应【解析】解（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的说明生物能够对外界刺激作出反应【答案】（2）生长和繁殖【解析】（2）红杏伸出墙开花结果果实掉落长出一棵新杏树这反映了生物能够生长和繁殖【答案】（3）营养【解析】（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光制造有机物这反映了生物的生活需要营养【答案】（4）遗传, 变异【解析】（4）生物体都有遗传和变异的特性遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异杏树的种子种下后长出来的是杏而不是桃子这属于遗传现象但是杏之间也有差异并不是完全相同的这属于变异现象【答案】（5）适应【解析】（5）夏天猫有退毛的现象这是生物适应环境的表现22.（1）小羊长成大羊 ________22.（2）羊生小羊 ________22.（3）狼只能生狼羊只能生羊 ________22.（4）狼睡觉时肚皮一上一下地动 ________22.（5）狼吃羊 ________【答案】（1）生物能生长【解析】解（1）生物能够生长小羊长成大羊属于生物生长现象【答案】（2）生物能繁殖【解析】（2）生物能够繁殖羊生小羊属于繁殖现象【答案】（3）生物具有遗传的特性【解析】（3）生物具有遗传的现象狼只能生狼羊只能生羊属于遗传现象【答案】（4）生物能进行呼吸【解析】（4）生物能进行呼吸狼睡觉时肚皮一上一下地动属于呼吸【答案】（5）生物的生活需要营养【解析】（5）狼吃羊体现了生物的生活需要营养。
2023-2024学年初中生物华东师大版七年级上第一章 地球上的生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年华东师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.“斑马发现危险后迅速奔跑” 这种现象说明生物具有的特征是（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能生长和繁殖C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物之间能相互影响【答案】C【解析】解生物的特征主要有生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒外生物都是由细胞构成的“斑马发现危险后迅速奔跑” 说明生物能对外界刺激作出反应故选 C2.下列属于生物影响环境的是（）A. 大雁南飞B. 鱼儿离不开水C. 蚯蚓能疏松土壤D. 变色龙皮肤的颜色变化【答案】C【解析】 A 、大雁南飞属于环境影响生物B、鱼儿离不开水属于环境影响生物C 、蚯蚓能疏松土壤属于生物影响环境D、变色龙皮肤的颜色变化属于环境影响生物3.冠状角蜥遇到敌害时会突然从眼睛里喷出一股殷红的鲜血来敌害则肯定会被这迎面喷来的鲜血吓得惊慌失措角蜥就可以趁机逃之夭夭冠状角蜥这种行为体现了生物具有的生命特征是（）A. 能够对外界刺激作出反应B. 具有遗传变异的特性C. 生物能够适应并影响环境D. 不断获取营养排出代谢废物【答案】A【解析】冠状角蜥遇到敌害时会突然从眼睛里喷出一股殷红的鲜血来敌害则肯定会被这迎面喷来的鲜血吓得惊慌失措角蜥就可以趁机逃之夭夭这种现象说明生物具有对外界刺激能作出一定的反应4.下列哪一项不是维持生物生存所必需的条件（）A. 水B. 阳光C. 空气D. 土地【答案】D【解析】生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间土地只是陆生生物（如绿色植物）的立足点因此不是生物生存必须的基本条件5.过度干旱会影响农作物的生长这说明植物的生存需要（）A. 水B. 温度C. 空气D. 光照【答案】A【解析】解环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物包括同种和不同种的生物个体过度干旱会影响农作物的生长这一现象说明植物的生存需要水故选 A6.下列各项属于生物的是（）A. 机器人B. 珊瑚C. 玩具熊D. 珊瑚虫【答案】D【解析】ABC、都不具有生物的特征不属于生物D、珊瑚虫具有生物的特征属于生物7.下列哪些是生物生存所需要的基本条件？（）①营养物质②阳光③空气④水⑤适宜的温度⑥土壤⑦一定的生存空间．A. ①②③⑤⑦B. ②③④⑤⑥⑦C. ①②③④⑤⑦D. ①②③④⑤⑥⑦【答案】C【解析】生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间土壤只是陆生生物的立足点因此不是生物生存的基本条件故C正确8.下列实例中哪一项受光的影响（）A. 干旱会使植物的叶萎蔫B. 药用植物人参在阴暗处生长得好C. 在温暖地带的森林中阔叶林较多D. 香蕉、凤梨不宜在寒冷地区栽种【答案】B【解析】解 A.干旱会使植物的叶萎蔫主要是水分对生物的影响 A不符合题意B.药用植物人参在阴暗处生长得好主要是光照对生物的影响 B符合题意C.在温暖地带的森林中阔叶林较多主要是温度对生物的影响 C不符合题意D.香蕉、凤梨等不宜在寒冷地区栽种主要是温度对生物的影响 D不符合题意故选 B9.生活在北极区域的动物毛色在冬天呈白色春天呈灰色这是生物与环境相适应的一种现象下列现象与此不相类似的是（）A. 仙人掌的叶退化成针形B. 变色龙的体色随环境颜色而变化C. 蚯蚓活动使土壤更肥沃D. 有些树木秋天落叶有些四季常青【答案】C【解析】解生活在北极区域的动物毛色随环境改变而发生的变化是生物对环境的一种适应A.仙人掌叶片退化成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的沙漠环境 A 不符合题意B.变色龙的体色随环境颜色而变化目的是与环境颜色一致避免敌害发现属于保护色是生物对环境的一种适应 B不符合题意C.蚯蚓能疏松土壤蚯蚓在土壤中钻洞使土壤疏松有利于根的生长体现了生物对环境的影响 C符合题意D.有些树木秋天落叶有些四季常青是植物对环境的适应 D不符合题意故选 C10.草履虫能趋向肉汁逃离食盐这种生命现象体现了生物具有（）A. 新陈代谢B. 应激性C. 变异D. 生物和环境的相互影响【答案】B【解析】解草履虫能趋向肉汁逃离食盐这种生命现象体现了生物具有对外界刺激作出反应的能力即应激性故选 B11.俗话说“大树底下好乘凉” 这体现了（）A. 生物依赖环境B. 环境影响生物C. 生物影响环境D. 生物适应环境【答案】C【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程蒸腾作用能降低植物体的温度这是因为水的气化热高在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热为大气提供大量的水蒸气使当地的空气保持湿润使气温降低大树蒸腾作用旺盛使气温降低体现了生物对环境的影响作用可见C符合题意12.我国第一位飞人杨利伟成功完成载人航天飞行．请问在载人航天飞行中下列哪项不是必须携带的？（）A. 水C. 氧气D. 灯【答案】D【解析】生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间在飞向太空时必须携带维持生命的物质太空是一个高真空的环境没有空气因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气在细胞的线粒体里在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动所以必须有营养物质氧气和营养物质的运输都必需在水中进行水是构成细胞的主要成分因此还必需携带水分灯不是必须的13.如图表示生长在食物上的细菌数量随时间变化的情况 AB段表示（）A. 食物充足时细菌在进行旺盛的生殖B. 受各种生长条件的限制细菌的繁殖速度与死亡速度几乎（相等）C. 食物减少有害物质不断积累细菌死亡速度（大于）繁殖速度D. 细菌形成芽孢【答案】A【解析】从图中可以看出 AB段细菌的数量增长迅速可以判定此时细菌生活的条件适宜即食物充足温度适宜等到BC段细菌增长的速度几乎为0 说明受各种生长条件的限制细菌的繁殖速度与死亡速度几乎相等从C开始细菌数量开始减少可能是食物减少有害物质不断积累细菌死亡速度（大于）繁殖速度14.相比于生物圈为生物生存提供的基本条件月球上仅能提供的条件是（）A. 阳光B. 空气C. 适宜的温度D. 充足的淡水【答案】A【解析】生物生存的基本条件包括营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间月球上没有空气、没有适宜的温度、没有淡水资源月球能够被阳光照射所以月球上仅能提供的条件是阳光15.下列不是绿色植物生活必需条件的是（）A. 水B. 无机盐C. 二氧化碳D. 土壤【答案】D【解析】解生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间绿色植物生活的必需条件是水、无机盐、二氧化碳等土壤只是绿色植物的立足点因此不是绿色植物生存的必需条件16.下列不属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都有遗传和变异的特性C. 生物的生活需要营养D. 生物都能生长和繁殖【答案】A【解析】由分析可知生物都能快速运动不属于生物基本特征植物不能快速运动17.大自然的生物多种多样它们有一些共同特征下列说法正确的是（）A. 能够运动的物体就一定是生物B. 生物都是由细胞构成的C. 植物可以吸收氧气释放二氧化碳D. “一猪生九仔连母十个样”描述了生物的遗传现象【答案】C【解析】A、植物一般不能自由运动错误B、除病毒外生物都是由细胞构成的错误C、植物进行呼吸作用时吸收氧气释放二氧化碳正确D、“一猪生九仔连母十个样”描述了生物的变异现象错误18.某市出产的小樱桃因其甘甜可口深受市民喜爱然而今年春天的一场低温霜冻却造成小樱桃大面积减产这说明（）A. 生物能够影响环境B. 生物能够适应环境C. 环境对生物的影响D. 生物能够改变环境【答案】C【解析】解生物适应环境具有普遍性生物只能适应一定的环境当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡低温霜冻造成小樱桃大面积减产说明环境（温度）能影响生物（农作物）的生存故选 C19.下列各项中哪项不能作为判断生物的依据（）A. 能运动和由小变大B. 能代谢和排出废物C. 能呼吸和获取营养D. 能生长和繁殖后代【答案】A【解析】能运动和由小变大都不属于生物的特征例如机器人在弹钢琴和钟乳石在慢慢长大机器人、钟乳石都不具有营养、呼吸、排出体内产生的废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、除病毒以外是由细胞构成的等生物的特征它们都不是生物因此能运动和由小变大不能作为判断生物的依据20.植被丰富的山坡不易发生泥石流等地质灾害这说明（）A. 生物能影响环境B. 生物能适应一定的环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010学年第一学期七年级科学（华师大版）同步检测（上册 第五章 地球上的生物）班级 _____________ 学号 _________ 、选择题（下列各题中只有一个答案符合题意，每题1植物具有艳丽的花是适应一种什么环境？（ ）2•避役俗称变色龙，在绿草丛中时呈绿色，在枯黄的树干上时呈树皮色；一般很难发现它 的踪迹，这一行为在生物学上称为 （） A .保护色B .警戒色C .拟态D .拟势 3.竹节虫的体色和体态与周围环境的色彩保持一致，这样就有利于 （）A •躲避天敌，也有利于捕捉食物B •生长发育，并对环境刺激作出反应C •捕捉食物，但不利于躲避天敌D •躲避天敌，但不利于捕捉食物4•如果举办世界树木界高度竞赛的话，那只有澳洲的杏仁桉树，才有资格 得冠军。
杏仁桉树一般都高达100米，树干直插云霄，有三十层楼那样高。
叶子生得很奇怪，一般的叶是表面朝天， 而它是侧面朝天，象挂在树枝上 一样，与阳光的投射方向平行。
这样的叶子主要是为了躲避澳洲强烈的阳 光。
这体现了 （ ）A .生物界只有植物没有动物B .生物对环境的适应性C •澳洲的植物叶子都是侧面朝天D •生物有多样性5•小豆豆在学习生物与非生物时，对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便与同伴一起去探索。
他们记录了发 现蜗牛的各处环境和蜗牛的数量（如表所示）。
根据调查结果，你可推测最适宜蜗牛生存的环境条件是（ ） A •阳光充足 B •阴暗潮湿 C .空气新鲜D .高温干燥6•生活在北方草原上的绵羊，其适应冬夏季节的变换是 （ ）&猜一猜，生活于洞穴中的鱼类，因终年不见阳光，哪一种感觉有退化现象（）A .味觉B .视觉C .嗅觉D .听觉9. 通过科学探究已知，蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中，因此，在科学探究中如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么给对照组设置的条件就应是（ ）A .干燥B .高温C .黑暗D .明亮10.分布在黑龙江流域的雷鸟冬天换上白色为主的羽毛，以逃避敌害。
有一年，冬季天气特别暖和，迟迟不下雪，结果雷鸟减少了许多，与这有关的生物学现象为 （ ）①警戒色 ②拟态 ③保护色 ④适应 ⑤适应的相对性 ⑥竞争A .①④B .③⑥C .③⑤D .②③地点 L 蜗牛数量（只） 水泥路上 0水槽边的石头下 21 种花的湿花盆底下11 干草地中2SMJ （八）姓名 ____________ 得分__________ 2分，共40分）A .风力传粉环境B .昆虫传粉环境C .水流传粉环境D •自身传粉环境A .冬季多吃食物，以抵御严寒 C .冬季皮毛致密，夏季皮毛稀疏 7.猜一猜，常绿阔叶树的树叶落叶情况是 A .终生不落B .每2年落一次落B .夏季下水洗澡，以抵御酷暑 D .以上说法都不正确（ ）C .春天落叶D .新叶发生后，老叶才枯11.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的， 但小梅经过一段时间补充水分后， 还是开紫色的花。
这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（ ）A .修改假说，重新实验B .修改实验过程，使之与假说相符C .修改结果，使之与假说相符D .实验不成功，停止探究根据表中的数据得出结论：性别发育几乎不受温度影响 （）13.任何生物都生活在一定环境中，环境与生物有着密切的关系,适应环境，否则就会被淘汰。
分析以下生物的特性，可能会被环境淘汰的是 （ ）A .根系发达的旱生植物B .能用巧妙的方法把自己隐藏在环境中的变 色龙C .竹叶虫的形状像竹叶或树枝D .生活在干燥环境中的蚯蚓14.鸭是比较耐寒的一种鸟。
宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道："竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”这句诗中描写影响鸭生活的因素是 （ ）A .光B .温度C .水D .空气15. 大千世界，变化多端。
请你在下列的变化现象中，找出与其它三种有本质的区别的19. 人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。
这说明（ ）A .生物能适应环境B .生物不能对环境产生影响C. 生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D. 生物不能适应环境，也不能对环境产生影响12•下表是对爬行动 物进行实验时所 得到的结果（表中 数据为不同温度 下发育出生的雄 性个体百分率）：A .红海龟B •密西西比鳄C .绿草蜥D .龟自然界中每种生物都必须A .海水的涨潮和退潮B .铜器上不断长出的锈斑C .蚕蜕皮化D .钟乳石不断地变大16. 小明在显微镜下观察一滴河水, 断这些小颗粒是生物的依据发现了一些能运动的绿色小颗粒。
F 列哪项不能作为判A .有细胞结构C .体小且绿色B .能生长和繁殖D .能对环境的变化作出相应的反应17.大家都知道，在地球上的生物一般不会灭绝，原因是生物能A .运动B .生长C .繁殖（ ）D .对外界刺激做出反18.原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征, 驯化成产蛋量但家鸡的产蛋量高。
人们能把原鸡A .生殖和发育的特征C .遗传和变异的特征 B .生长的特征D .新陈代谢的特征20.大熊猫网网和福妮于2009年12月13日正式和澳大利亚公众见面了，作为友好的使者,大熊猫在我国发展对外友好关系当中，发挥了突出的作用。
国宝大熊猫是吃竹子的，那么你知道大熊猫和竹子之间最根本的区别吗?（）A •竹子固定，大熊猫能运动B •竹子是被吃的，大熊猫是吃竹子的C •大熊猫能生小宝宝，竹子不能D •大熊猫通过摄取食物获得营养，竹子通过光合作用自己制造营养二、简答题（每空1分，共18分）21. ___________________________________ 生物生活和居住的地方称为或。
22 •生物生活在环境中，形态结构、生理等受到阳光、水分、温度等各种环境因素的影响，如在武夷山（地处亚热带中部）生长的是常绿阔叶树，在黄山（地处亚热带北部）生长的常绿阔叶树和落叶阔叶树，而在泰山（地处温带）生长的几乎都是落叶阔叶树，这种分布特点主要与__________ 因素有关。
23・小明发现阳台上的含羞草一天天的长大了，这是生物在 __________________ ;为做实验他给一盆正常生长的含羞草左侧单侧光照，一月后，他发现该植物的生长情况是向弯曲生长；而用手轻轻触动含羞草的叶，含羞草的叶会___________________________ ，说明生物能够对外界刺激作出的反应，即具有_____________ 性。
24•仙人掌具有粗大的茎，而叶呈___________状。
这种结构有利于它_____________ （填“增大”或“减少”）植物的蒸腾作用，从而能适应在 _____________ 的自然条件并存活下来；植物具有艳丽的花是适应________________ 环境的表现；比目鱼、孔鳐的身体扁平，眼长在身体头部的上方，是适应__________ 环境的表现。
25•在丛林中作战的士兵为了隐蔽行踪，不被敌方发现，穿的衣服和帽子的颜色最好是色。
在热带的灌林丛中有一种形似竹节的竹节虫，其体色以绿色或褐色为主，一般很难发现它的踪迹，这种现象在生物为______________ 。
26•从下列选项中选出骆驼适应沙漠环境的特点是（填序号）。
①四肢底部有厚皮②身体表面长有毛③有三个胃④身体高大⑤驼峰内贮有脂肪27•① 计算机的鼠标；② 水中的水母；③ 山上的竹笋；④ 山洞里的石笋；⑤ 飞行的蜻蜓；⑥ 奔跑的斑马；⑦洋娃娃。
以上各项中，请你仔细认一认，其中属于生物的有__________ ，你判断的依据是 _________________________________ 。
28.在日本的玩具市场上有一种电子宠物鸡，把它买回家后必须定时给它“喂食”，给它“喝水”，陪它玩，也要给它搞卫生，否则它不能正常生长，会生病，会吵架，甚至会死去。
根据上述叙述，请你判断，这种电子宠物鸡属于 _____________ （填“生物”或“非生物”），你判断的理由是：_________________________________ 。
29. __________________________________________ 动物和植物的主要区别是：植物能利用____________________________________________________ 将___________ 制造成有机养料，而动物则要从外界____________ 营养物质。
30•生物的基本特征是能进行和_________ 发育，具有____________ 性和能力，以及进行__________ 和_________ 。
三、分析探究题（每空2分，共32分）31•菊花一般在秋天开花。
影响菊花开花的生态因素是什么？科学兴趣小组对“菊花是否开花与日照长短的关系”进行了探究。
⑴作出假设：。
（2）进行实验：取十盆大小、长势都差不多且未开花的菊花，放在其他环境条件都适宜且相同的地方，其中五盆放在日照时间短的地方，另五盆放在日照时间长的地方，经过一段时间后，观察开花情况。
该实验的主要变量是_________________ 。
⑶ 如果他们的假设成立，观察到的现象应32•分析这些果实（豌豆、苍耳、凤仙花、蒲公英、油菜、莲蓬）的种子传播方式，将下表33 •加拿大"一枝黄花”作为我市的一种有害杂草，生长过程中，会与其他物种竞争养分、水分和空间，从而使绿化灌木成片死亡，同时，它还侵占农田，严重影响这些农作物的产量和质量。
“一枝黄花”是一种外来物种，当初是作为一种观赏植物引进来的，在本地没有什么天敌，繁殖能力极强，扩散蔓延速度快。
据调查，目前我市“一枝黄花”发生面积已发展到大约在1.2万亩左右，危害极大。
“一枝黄花”是多年生草本根茎植物，高的能长到三四米，能以种子和地下根茎繁殖，每年3月份开始萌芽，4〜9月份为营养生长，10月中下旬开花，平均每株有1500个头状花序，11月底到12月中旬果实成熟，一株植株可形成2万多粒种子，因此对这种恶性杂草宜采用人工结合化学除草剂加以清除。
请分析回答：（1）加拿大“一枝黄花”在本地蔓延速度快的主要原因（写出2点）：—;_O⑵ 加拿大“一枝黄花”给我市带来影响的说法不正确...的是（）A .破坏了本地生物的多样性B .侵占农田，造成大量良田荒废C.与本地农作物争夺生存空间，使农作物减产D .可作为一种观赏植物，给本地带来可观的经济效益34.一位农业技术员给我们作了这样的介绍：许多作物是在浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过小雨, 则不用浇水就可以播种了；但过于潮湿又容易使种子霉烂。