什么是家校协同育人家校合作协同育人汇报材料

什么是家校协同育人家校合作协同育人汇报材料在上级的正确领导和大力支持下，我校抢抓机遇，一年一个新气象。学校办学条件不断改善，教育教学质量全面提升。

我们的工作能够取得点滴成绩，其中一个重要经验就是：携手家校共育，推进学校、家庭教育的有机结合，充分挖掘家庭，促进学生健康成长，和谐发展，办好人民满意的教育。

由于学生家长素质参差不齐，家庭教育基础各不相同，为提高家庭教育水平,自 xx 年起，我校专门开办家长培训班,每月分年级对家长进行培训，由张瑞民校长给家长上课。

家长培训班内容丰富多彩，包括教育法规、家教知识，推广成功的家教经验，提高家长科学教育子女的能力。

培训班以专题讲座为主，形式灵活多样。几年来，我们累计为家长开课 50 余课时，举办小型家庭教育报告会 10 余次，产生了良好的效果。

如今的二中家长已充分认识到参加家长培训班的重要性和必要性，并且摒弃了不良行为，养成了良好习惯，为孩子树立榜样，做孩子成长的引路人。

自 xx 年起，以班级为单位举办灵活多样的家长会，定期开展“家长接待日”活动，让学校和家长的合作更紧密。有的班级举行专题讲座；有的班级让家教有方的家长作经验介绍；有的班级让品学兼优的学生谈自己的成长历程；有的班级让学生干部评点班级管理工作。家长会常常邀请学生一块儿参加，让家长倾听孩子的心声，让孩子

解读父母的心愿。

同时，班主任和任课老师利用班级微信群与家长沟通、交流学生

在学习、生活、做人等方面的表现，尝试各种能利用的方式，最大程度地取得家长配合。

学校借助河北移动“校讯通”将学生的课堂表现、作业情况、操行评语、成绩及各种活动信息以短信形式通知家长，家长可给老师留言，实现家长、学校之间的双向互动。

自 xx 年起，每月分班级对学生、家长进行结对培训，由副校长张瑞民主讲。特别是 xx 年起，张校长利用《弟子规》、《论语》等中国传统文化精髓，和全体家长共同探讨家庭教育的方法、方式以及家庭教育的重要性，用一个个鲜活生动的的实例，一次次有趣的小游戏，一张张学校活动和学生生活剪影，深入浅出地向家长阐述家庭教育的重要意义，培训家长做智慧父母，培养正确的家庭道德观。

如今，传统文化的精髓渗透到我们生活中的点点滴滴。迎着东方的鱼肚白，二中的学子们精神饱满地诵读《晨起自勉文》，信心百倍迎接崭新的每一天；踏着通往餐厅的国学路，二中的学子们诚心诚意地诵读《感恩词》，满怀感激地珍惜每一粒粮食；伴着星光点点，二中的学子们全神贯注地诵读《夜幕省思文》，勉励自己日日成长，天天进步。

每天上午第二节下课铃声响起，全体师生停止一切活动，迅速到操场进行德育大课间活动。

“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。

”……由大声齐读到自由朗读，气贯长虹的声音响彻在二中上空，我们放开嗓子，慷慨激昂，沉浸在浓浓的国学经典氛围中。书声琅琅后，定力站军姿、原地大踏步、广播操、律动操、大摆臂走操、跑操。全体师生昂首挺胸，精神抖擞，整齐划一。这一刻，我们是一个整体，心与心连在一起！传统文化进二中，滋养着学生的心田，净化着老师的灵魂，感动着学生家长。如今的二中人，沐浴国学经典，践行做人之道，学习传统文化，享受幸福人生。

我校还多次邀请祥云未来领袖特训营袁航、郭晓丹等教授到我校做孝亲尊师报告会，对二中师生和家长进行感恩教育讲座。报告会分感恩祖国、感恩老师、感恩父母、励志自强四个环节。通过心灵对话、现场互动的方式，用鲜活的事例、真挚的语言、丰富的情感和生动的演讲声情并茂地传递给全体师生和家长，极具感染力的言语引领大家重温过去，反思自己，学会感恩。

每一次讲座都是一次心灵的洗礼，学困生在校纪律大为改观，在家表现判若两人，家长们对我校领导、教师认真细致的工作和高尚的师德非常称赞，纷纷表示将积极支持和配合学校的工作，家校合作共同育人。

张校长语录：一定要教会孩子懂得报答你的养育之恩。

本学期我们成立家长委员会，从各班级推选出素质高、责任心强的 40 余家长作为代表融入学校管理。

2 月 21 日上午 10:00——12:00，我校首届家长委员会在小会议室举行，会议由校长袁海山亲自主持。袁校长重点向家长阐述了二中“以人为本”的治校理念，介绍了学校近几年的发展历程，同时用案例分享了学校的管理经验，他指出，为了让学校更快发展，需要家长参与进来，各位家长要多提宝贵意见，多多出谋划策，齐心协力，抓

实家校共育工作。张校长介绍了家长委员会的筹建过程，明确了家长委员会的具体职责：对学校各方面工作查看监督；对于发现的问题，向校方提出合理化整改意见。

目前，每天有十几名家长委员会成员走进二中履行职责，对于发现的问题及时向校方反馈，我校“从家长满意之处做起，从家长不满意之处改起”，在坦诚中合作，迅速作出回应，立即整改，共同为孩子营造一个快乐融洽，温馨和谐的学习、生活环境。

携手家校共育，为我校各项工作打下了坚实的基础。雷锋超市、诚信图书走进班级，每个班级的角落处均放置两个橱柜，里面整齐地摆放着学习用品和一些日用品，每件商品的标价均低于市场价。没有收银员，也没有售货员，学生们来买学习用品，交钱、找零完全凭自觉，买来的是方便，收获的是诚信、美德，奉献的是爱心。每个教室的书架上都摆满了图书，每周都有好书推荐阅读，同学们可自由翻阅。

便利的读书条件，让同学们养成了好读书、读好书的习惯，让读书伴

随成长！近几年来，我校被授予“全国传统文化教育与新课改示范工程基地校”，先后获得“邯郸市健康校园”、“邯郸市中小学双爱好工作示范学校”、“邯郸市安全防范先进单位”、“邯

郸市行风建设先进学校”、“肥乡县教育质量攻坚先进单位”、“肥乡县教育教学工作先进单位”、“肥乡县中考突出贡献单位”等奖牌。

我们将继续努力，进一步探索家校共育的新途径、新模式、新方法，充分发挥家校共育的作用，与时俱进，开拓进取，办好人民满意的

教育。

创全国名校，二中人从未停步。

让家校共育带领二中人走向全国，走向未来！

家校合作协同育人

前几天处理一起学生矛盾事件，事情大致起因是这样：周五放学

时间初一一名同学A将另一名同学B长时间堵在厕所里，原因在于B 同学和本班C 同学有矛盾，A想替C出头，结果等周五放学时间擅自将B堵在了厕所里，和其理论。双方家长在学校门口等了很长一段时间见自己孩子都没有出去，便来到了学校发现了此情况。

B同学的家长气势汹汹，感觉自己孩子受到了莫大的委屈，而A

同学非但没有认识到自己的过错，反而认为是在帮助同学，应该受到