九年级政治第一单元总复习课件

2.他人对我负责
当你在为别人，为社会承担责任的时候， 很多人也为你的成长和生活承担着责任。 (1)表现：父母履行养育子女的责任、老师 履行教书育人的责任、警察履行维护治安 的责任等。 （2）意义：他们离你或远或近，或熟悉或 陌生，但是，如果没有他们的付出，没有 他们在履行各自承担的责任，我们的生活 是难以想象的。
3.社会对我负责，我对社会负责，我 们每个人都应该具有责任感
（1）我们都生活在社会中，任何人脱离了 社会就不可能生存和发展，更不可能成就 任何事业。社会是一个整体，人们在社会 生活中都扮演着不同的角色，承担着不同 的责任。 （2）我对他人负责，他人也对我负责；我 对自己负责，说到底，也就是对他人负责、 对社会负责。我们每个人都应该具有责任 感。
1. 承担责任的代价：承担
责任，不仅意味着付出时 间、精力和金钱，而且还 意味着可能因做得不好而 受到责备，甚至受到处罚。
2. 承担责任的回报：承担责 任，往往伴随着获得回报的 权利，这种回报既包括物质 方面也包括精神方面。更重 要的是无形的财富，如良好 的自我感受、他人的赞许、 获得新的知识或技能等。
小结
• 1.责任的含义和来源 • 2.负责任的表现和意义 • 3.承担责任的代价与回报
练习
1.责任心的培养是 （ ） ①从小事做起 ②自然而然形成 ③从小开始 ④从大事抓起 A. ① ② ③ ④ B. ① ② ③ C. ① ③ D. ② ④ 2.富有责任心的人面对承担责任的代价与回报，他们 会 （ ） A.不言代价与回报 B.逃避责任 C.仔细衡量得与失，选择对自己有益的责任承担 D.视物质报酬的多少而定
三、每个人因不同的社会身份而负 有不同的责任
1.不同的场所，不同的角色 在社会舞台上，每个人都在扮演着不 同的角色。例如，我们现在是父母的 儿女，是老师的学生，是同学的同 学…将来，我们会成为儿女的父母， 会成为科学家、艺术家、老师、公务 员、商人…随着所处环境和场所的变 化，我们会不断地变换自己的角色。
九年级思想品德
孙蕾
第一课
责任与角色同在
一、责任的含义
• 责任是一个人应当做的事情。如你 们应该上学，应该完成老师布置的 作业。
• 责任是不应该做某些事情。如不 应该抄袭别人的作业，不应该与 别人打架。
应该做的事情 体贴孝敬父母 家 庭 承担一定的家务 上课专心听讲 学 帮助遇到困难的同 校 学 自觉遵守交通规则 社 在公交车上给老人 会 让座
不应该做的事情 不应该用粗鲁的态度对 待父母 不应该对父母提出过分 的要求 不应该抄袭作业 不应该逃避打扫卫生 不应该随地吐痰
不应该破坏公物
二、责任的来源
责任产生于社会关系之中的相互承 诺。这种承诺，表现在生活的方方面 面。责任可以来自(1)对他人的承诺、 (2)分配的任务、(3)上级的命令、(4)职 业的要求、(5)法律的规定、(6)传统习 俗、(7)公民的身份、(8)道德4.不负责任的后果
谁对自己不负责任，谁就要 对这种不负责任所造成的后果 负责。①如果不能自觉承担相 应的责任，对自己负责，你就 永远无法长大成人。②不负责 任会使自己失去信誉，受到谴 责，会对他人，对集体的利益 造成损失，甚至受到法律的惩 罚。③更重要的是背离做人的 基本要求。
五、承担责任的代价与回报
（2）意义：只有人人 都意识到自己扮演的角 色，尽到自己的责任， 才能共同建设和谐美好 的社会，共享美好的幸 福生活
四、负责任的表现和意义
1.自己对自己负责
（1）表现：①守时、诚信、自尊自信、自 立自强，这些都是对自己负责的表现；②用 合理的方法，及时纠正自己的过失，也是一 种负责任的表现。
（2）意义：只有对自己负责的人，才有资 格、有信心、有能力承担起对他人、对社会 的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对 自己负责，你就永远无法长大成人。
六、尽力承担好那些不是自愿选择的责任
(1)有些该做的事情并不是我们自愿选择 的，但我们仍然要为它们承担责任。如果 采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏 责任心的表现。(2)有时我们虽然无法改变 自己在工作中和生活中的位置，但可以改 变我们对待自己应该做的事情的态度。(3) 只要我们把它们当做一种不可推卸的责任 担在肩头，全身心地投入，同样能够把事 情做得出色。这样，我们仍然可以说：我 承担，我无悔。
2.不同的角色，不同的责任
（1）表现：我们在社会生活中，扮演着不 同的角色，而每一种角色往往都意味着一 种责任。作为子女，孝敬父母是我们的责 任；作为学生，完成学习任务，遵守纪律 是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、 互谅，我们义不容辞；对于陌生人，扶危 济困是美德；作为社会成员，我们应该维 护正义、热爱和平、保护环境。