初二英语备课组工作计划XX

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初二英语备课组工作计划范文（精选3篇）

初二英语备课组工作计划范文（精选3篇）初二英语备课组篇1一、备课组学期工作目标（1）备课组情况分析本备课组一共5人。

人员为zz。

无五年内青年教师。

（2）本学期情况分析经过初一一学年的英语学习，对初中英语的教学模式已基本了解。

本学期主要抓住学生好表现，感兴趣的特点，正确引导、激发学生的学习积极性，提高学生的基础能力。

（3）本学期目标初一下学期期末统考全区14名，离区平均分差近3分。

本学期备课组在上学期的努力下，争取能达区平均分。

名次上能有所进步。

对第一层次班级的学生在加强基础训练的同时要增加阅读理解、完形填空等题目的能力。

第二层次班级以基础训练为主，并增加学生做题的准确率。

第三层次班级注重基础训练为主。

二、具体措施（1）统一备课针对初二教材内容，先由各老师各自针对教材认真备课，然后在夜办公时共同商讨最恰当的备课内容。

（2）统一练习全备课组老师统一全部练习内容。

备课组在平时上课前统一当天课程的练习题，力争做到每课一练。

并且要求老师严格批改。

让学生做到当天问题当天解决。

出好每单元的练习卷及单元测试卷。

练习卷分三部分内容①单词训练②词组训练③句子训练。

出卷安排：Unit1 z；Unit2 z；Unit3 z；Unit4 z；Unit5 z；Unit6 z。

单元测试卷及期末复习综合卷出卷安排：Unit1 z；Unit2 z；Unit3 z；Unit4 z；Unit5 z；Unit6 z。

Unit1－2 z；Unit3－4 z；Unit5－6 z；综合卷一（Unit1－6）z；综合卷二（Unit1－6）z。

（3）转差提优工作每个英语教师在每次测试卷后分析学生错误点并集体汇总。

对学生经常犯错，集体犯错的地方要进行强化训练。

每个英语老师要模测出每班学科学优生和学困生，对学优生进行适当的提升训练，对学困生要多加强基础训练。

（4）业务提高工作要求每个老师必须熟悉近几年的中考卷，了解中考题型。

每周进行一次小范围的集体听课及评课。

八年级英语备课组工作计划7篇

八年级英语备课组工作计划7篇八年级英语备课组工作计划【篇1】一、现状分析我们初二年级共6个班，共有英语老师3位。

在下学期的工作中，备课组的老师们将会齐心协力，认真反思过去经验的成功与不足，制定行之有效的计划，争取在本学期提高课堂教学质量、提升学生英语学习的兴趣和水平。

二、工作目标1.在初二阶段的日常教学过程中注重基础知识训练，强化听说读背练习，重点落实合格率和优秀率的提高问题。

2.积极参与英语组内培训，提高老师业务水平从而全面提高学生的听、说、读、写能力。

3.开展各类与英语有关的活动，在培养学生兴趣的同时增强学生学习英语的能力。

三、工作重点1.继续培养学生学习英语的兴趣。

有了内在的动力，学生能够主动积极地学习英语，而不是靠老师来逼着学。

2.继续坚持每单集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，提高课堂效率。

初二英语组教师将珍惜每周备课时间，共同研究教法，经常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。

针对新教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案和任务单，以此促进学生的积极性。

在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。

3.针对学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施：（1）结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。

特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，増强学生学习英语的信心，顺利完成教学计划。

（2）对待每一位学生都满腔热情、一视同仁，为每位学生的成长负责。

对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。

让每位学生真正感到教师是她们的知音，产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。

（3）尝试分层教学。

可以尝试分班分层或班内分层等形式实施分层教学。

八年级英语第二学期备课组工作计划模板（2篇）

八年级英语第二学期备课组工作计划模板1、培养学生学习语言的能力，全面提高学生听、说、读、写方面的综合语言运用能力，以符合素质教育的要求。

2、对学生审题、答题的应试能力做有计划的训练和指导，以应对应试教育之需，重点控制学生分化。

3、通过有计划的教学，争取实现本届学生英语水平在七中历“英弱”的突破。

全组一定积极努力，争取实现“一年出低谷，两年上台阶，三年创辉煌”的目标。

具体目标：初一：继续培养学生学习英语的兴趣，注重语音教学，把好书写关，强调朗读背诵的重要性，继续阅读习惯的培养，做好的积累，为初二打好基础。

初二：学生已掌握了良好的学习方法，兴趣盎然地进入到学习英语的状态中，教师帮学生做好知识系统化、知识点的串化的工作，督促并有措施地使知识牢固，做好量的积累。

较之初一要加大强化阅读，语法、听力、书面表达也要跟上步伐，重点工作在于控制学生的分化现象。

初三：巩固夯实，能力拔高，实现质的飞跃。

下面将初二年级下一阶段的具体措施做简单呈现。

1、备课组有____位老师，根据教学工作需要，继续把组员分成____组，实现伙伴互助，以老带小，以旧带新，加大团队力量，完成高质量授课。

2、每个组完成正常授课以外，要为某一个专项（听、说、读、写）负责，并做出具体的策划和长远的实施经组内讨论后统一执行。

3、有坚持，有剔除，有推广，大胆尝试。

继续____六步教学法，继续坚持大小备课，落实超周备课;本学期在原有导学提纲的基础上，我们全组通力合作，由我和薛老师带头，对其进行了补充和剔除;推广多媒体课件和电子教案的使用。

新的导学提纲对教师提出更高的要求，多媒体课件的分工优化和集体使用势必真正让老师们意识到集体备课不是负担，所有这些都是为课堂服务的，实现资源共享，品尝集体备课的乐趣。

4、继上学期开展特色学科，我们先后举行了单词和阅读竞赛，在学生当中颇有影响，这学期继续开展英语单词竞赛，英语阅读马拉松活动，组织学生参加全国英语翻译大赛，营造氛围，激发学生学英语兴趣，掀起学习英语的热潮。

初二英语备课组计划范文(4篇)

初二英语备课组计划范文一、教学工作的计划（一）学生情况分析：在上学期的努力用心教学下，学生的基础知识得到了加强，综合能力取得一定的进步，但是学生两级分化较明显，一部分学生有主动学习的愿望，他们养成了良好的学习英语的习惯;另一部分学生基础差，出现厌学情绪并扰乱课堂秩序;学生整体的自觉性还是很差，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性。

另外，学生的基础参差不齐，学习方法还欠缺，优秀生人数和及格人数还可再进一步提高。

（二）教材与教辅分析：我校本套教材配有学生用书，教师教学用书，同步练习册，教学挂图，VCD光盘及教材的听力磁带。

本教科书的体例结构有单元→话题→功能→任务等部分组成，起点低，循序渐进，阶梯性强，语言地道，以话题（Topic）来安排书的主线;三个话题构成一个单元，每两个单元后安排一个复习单元;每个话题用四至六个课时教授。

其中SectionA为新授课;SectionB为操练课;SectionC为拓展课;SectionD为巩固课。

本学期的教学重点有系表结构，同级比较，副词的比较级及最高级，动词不定式，原因状语从句，时间状语从句，条件状语从句，宾语从句等，还有词汇及一些日常交际用语。

难点为各种句式的变化和运用。

教学任务：完成____个单元，____个话题的教学。

主要以培优辅差为主，抓基础教育，培养兴趣，调动学习积极性，以提高整体成绩，减少低分率;同时，以巩固基本知识点，着重培养学生的阅读能力，综合运用能力和口头及写作能力。

（三）教学目标：总体目标：强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。

提高学生在交际活动中运用语言的能力。

努力让学生掌握学习英语的方法，逐步培养学生的英语自学能力，充分发挥学生的主观能动性。

具体目标：争取在本学期的测评中，本班学生英语成绩在各方面继续保持优势，能让学生考出应有的水平，掌握基本的知识，进一步提高优秀率和及格率。

（四）教学措施：1.每天记____个生词、常用句子或习语，每天进行及时检查，未完成的学生课后留下继续完成。

八年级英语备课组工作计划(11篇)整理

八年级英语备课组工作计划（11篇）整理2023八年级英语备课组工作方案（11篇）日子总是毫无声息的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，何不好好地做个工作方案呢?以下是我预备的2023八年级英语备课组工作方案，欢迎借鉴参考。

2023八年级英语备课组工作方案篇1一、指导思想与教研思路本学期连续以学校的工作思路和教育处工作方案为指南，以推动语文教学教研质量为工作中心，加强备课工作的管理，努力提高组内老师业务水平。

培育同学的自学力量、实践力量和自主、合作学习力量，提高同学语文学习爱好，全面提高教学质量。

二、工作目标在新形势下，仔细搞好校本教研，乐观学习教育理论，加强新课程教学反思以及阅历沟通，准时抓好学案编写工作，扎实开展集体备课研课活动，力争使教学质量再上新台阶。

三、详细措施(一)在教研内容上下功夫，转变观念，从编写学案入手，将教改落到实处教研活动每周一次，确立中心讲课人，通过活动带领老师学习新课标，充分细致地处理教材。

确立学案模式，合理编写学案，进行高效课堂教学的深化讨论。

(二)严厉教研活动与集体备课时间教研组每次的活动时，每位老师都应准时到达活动地点，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中消逝。

备课活动不行流于形式，要切实有效地为教学服务。

规范集体备课的实施程序：(1)根据教学方案，选定主讲老师后，由主讲老师讲课。

(2)主讲老师说出本课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题以及理论依据等，然后由参与听课的成员进行集体争论，提出改进意见，完善教学过程。

(三)集思广益，通力合作，加强沟通与合作，创设组内良好的教研风气和良好的人文环境。

1、营造乐观沟通探讨的良好氛围，每次教研都要提出自己最近再工作中的小问题，大家共同争论小方法，小策略。

2、发挥各个老师的特长，相互敬重，相互理解，相互学习，相互借鉴，取长补短，准时记录，加强合作。

3、营造同事之间相互关怀，真诚相处，团结友好的人际文化环境。

八年级下学期英语备课组工作计划范本（五篇）

八年级下学期英语备课组工作计划范本愉快的寒假过去了，关于八年级下学期的英语备课组工作计划也要开始完成。

这学期我们也本着上学期的教学理念进行工作计划，争取再接再厉。

一、主要工作1.、扎实基础教学教学落实好每节课上的当堂训练和课后练习，精心选择训练内容，讲什么则练什么，练什么则会什么，不盲目拓展做无效劳动，不偏离课程标准浪费时间；同时要关注学生的差异，以生定教，以学定教，追求全员的能力提升。

巩固语言基础知识注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写能力。

2.、缩小两极分化，提升质态。

各班都需进一步提升自己的工作状态，本着对学生负责的终级目标，关爱、帮助学生，对优生多加压，对中等生多帮助，对后进生多鼓励，不轻易放弃，坚持一种对的做法，还学生一次进步的机会。

做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。

要重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象。

提升工作质态还应该表现在对自身业务能力的要求上，不偷懒、多付出，用时间和精力积淀能量，在课堂上、在学生面前去释放，获得共鸣，促进提升，迎取成功。

3、加强指导。

下学期是升学学期，要将工作重心放在对考试的要求和试题的研究上，突出对学习方法和解题技巧的指导与渗透。

首先要对训练做有序安排，分课时、分题型、分层次；其次要突出专项题型的训练，特别是语篇训练和作文训练，集中时间、安排专题、统一要求，真练真写，提高实效。

二、采取的措施1、学理论，促实践认真学习《英语新课程标准》，教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。

课堂教学活动的设计要依据课程的总体目标（三级、四级）、体现“任务型”语言教学的特点，即让学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等参与方式，学习和使用英语。

备课组工作计划

备课组工作计划备课组工作计划加强英语教师队伍建设，提高全组英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。

下面是本年度英语备课组计划：一、总方向根据新教材大纲的要求和中考的要求，初二英语组以全面提高学生的英语综合能力素质与交际能力为目标，以贯彻以学生为主体的原则为首任，抓住基本理念和核心，为学生的终身可持续发展打下坚实的基础。

二、总目标1、搞好英语教学研究，组织好教师按照学校要求进行集体备课的研究工作。

2、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、努力提高英语教学质量，争取期中期末成绩突破去年，取得更加优异的战果。

三、具体工作1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教育教学论文。

多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给其他组员。

另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。

2、三研即研究教材、研究教法、研究学生。

研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。

对学生也应注意各种方式。

3、二写即写经验总结、写教学反思。

要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个模块后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。

4、一学即学习《英语课程标准》。

每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

虽然我们初二备课组成员年龄偏大，但我们每位成员干劲十足，将一如既往，团结协作，以生为本，为实验而战，争取期末取得优异的成绩，圆满地达成本学期的目标。

初二英语备课组计划（共五则）

初二英语备课组计划（共五则）第一篇：初二英语备课组计划为了更好地进行英语的教学工作，做好计划是少不了的。

今天小编在这给大家带来初二英语备课组计划，接下来我们一起来看看吧!初二英语备课组计划1一个暑假转眼间就过去了，新的学期又将开始，为了下学期更好地搞好八年级英语教学工作，特做以下教学计划：一·学期教学目标：学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。

能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。

能读供八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。

能根据阅读目的运用适当的阅读策略。

能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。

能在学习中互相帮助，克服困难。

能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

在学习和日常交际中能注意到的差异。

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体，尊重个体差异;4、采用345优质高效课堂，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、小组合作等参与和方式，实现目标，感受成功;5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅是Learner。

让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、学生基本情况分析：本学期我担任初二(3/4)英语教学工作，经过上学期我的不懈努力，大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。

但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。

主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

初二英语备课组工作计划

初二英语备课组工作计划为了更好地备课，提高初二英语教学质量，我们备课组制定了以下工作计划：一、确定备课组成员1.组长：负责组织、安排和协调备课组工作，负责备课计划的制定和执行，负责与教研组和教研员进行沟通。

2.组员：协助组长开展备课工作，负责收集资料、整理教案、组织备课讨论等工作。

二、确定备课内容1.审视教材：对初二英语教材进行全面理解和审视，确定每个单元的重点、难点、易错点，以便有针对性地备课。

2.确定备课目标：根据教学大纲和学习要求，确定每个单元的备课目标，明确学生需要达到的能力水平。

三、收集备课资料1.教材资料：收集相关教学资料，包括教材原文、课后习题、教师辅导书等，确保备课所需教材齐全。

2.备课参考资料：收集相关备课参考资料，包括教学案例、教学视频、教学技巧等，为备课提供参考依据。

四、制定备课计划1.分解教学内容：根据教材内容和备课目标，分解每个单元的教学内容，确定重点、难点和重难点。

2.制定备课计划：根据分解的教学内容，制定每个单元的备课计划，包括备课时间安排、备课任务分配、备课重点和备课方法等。

五、开展备课讨论1.讨论备课重点：针对每个单元的备课任务，进行备课讨论，确定备课重点，确保备课工作的有针对性和有效性。

2.分享备课经验：组织备课组成员分享备课经验，交流备课心得，共同提高备课水平。

六、制定备课方案1.整理备课资料：根据备课计划，整理备课所需的教材和参考资料，准备好备课所需的教具和多媒体教学设备。

2.制定备课教案：根据备课计划和讨论结果，制定每个单元的备课教案，包括教学内容、教学方法、教学手段和教学评价等。

七、实施备课方案1.实施备课计划：按照备课方案，组织备课组成员进行备课工作，确保备课任务按时完成，备课质量过关。

2.调整备课方案：根据备课实施情况，及时调整备课方案，解决备课中出现的问题，确保备课质量和效果。

八、评估备课效果1.教学实践：根据备课方案，组织备课组成员进行教学实践，收集教学数据，分析备课效果。

2024年初二英语备课组计划样本（三篇）

2024年初二英语备课组计划样本一、指导原则本教研组围绕学校的教育目标，以《中学英语课程标准》为基本准则，致力于激发和培养学生的英语学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，培养自主学习与合作精神；使学生掌握必要的英语基础知识和听说读写技能，提升综合语言运用能力。

以教师的专业成长为宗旨，以校本研修为纽带，以课堂教学为实践平台，以各级教研活动为支撑，全面促进教研组的发展和进步。

二、工作焦点本学期，初中英语教学教研工作的核心是课堂教学，我们将以提高课堂教学效率为目标，通过组织教师学习课改理论、开展公开课、建立教学资源库等措施，提升初中英语教学质量。

1. 对于七年级，重点是做好小学和初中的过渡教学。

教师需了解学生实际情况，采取有效措施，确保中小学教学衔接顺利。

在此基础上，进一步培养学生的学习兴趣，巩固基础，养成良好的学习习惯。

2. 八年级的工作重点是优化教学，强化后进生的转化。

教师需深入了解学生的思想状态和导致成绩差异的原因，有针对性地进行辅导，努力减少两极分化。

3. 九年级的教学应以教材和教学大纲为基础，注重基础知识的教学，同时发挥学生的潜力，弥补不足，加强学习方法和能力的培养。

三、工作策略1. 加强教育理论的学习。

教研组将通过多种方式深入学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》等相关材料，用理论指导实践，提高教学效率。

2. 做好教学常规工作。

教师需在开学初熟悉并遵守学校的教学管理制度，确保教学各个环节的规范执行。

3. 完善听课制度。

领导将继续实行听课制度，教师需认真参与，确保听课数量，并在教研组会上进行详细的评课和记录。

4. 促进青年教师成长。

通过多种方式，如听课、评课等，促进青年教师的发展，并鼓励他们向经验丰富的教师学习。

5. 加快信息技术的学习。

教研组的教师需掌握基本的信息技术，以便于推动教学与信息技术的整合。

6. 加强交流学习。

积极参与市、区的培训和大奖赛，与兄弟学校进行交流，借鉴经验。

八年级英语备课组学期工作计划7篇

八年级英语备课组学期工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年初二第一学期英语备课组工作计划模版（二篇）

2024年初二第一学期英语备课组工作计划模版依据本学期的学校工作计划和英语教研组的规划，我们将继续贯彻加强备课组建设的指导方针，致力于深化教学方法与学习方式的研究，并以提升教学质量作为核心目标。

我们将把有效课堂教学的研究与实践视为重要的工作平台，全方位提升教育质量，并制定以下工作计划：1. 持之以恒地开展集体备课活动集体备课是教学质量提升的关键环节，对备课组工作具有重要意义。

本学期，我们将在保持每周定时定点的集体备课基础上，利用参与各级教研活动的机会，不定期举行集体备课活动。

在这些活动中，我们将通过相互研讨，明确每个教学单元，甚至是每份练习的重点、难点及解决策略，并统一练习和作业。

我们将确保对每个单元的关键知识点进行深入讲解，并通过随堂练习、精讲多练和讲练结合，提升课堂教学效果，向课堂要质量。

在每个单元结束后，我们将组织学生进行基础过关练习，并确保及时批改和评讲。

在遇到不清楚或难以把握的内容时，我们将集体研究解决。

2. 坚持互听课制度在积极参与学校组织的公开课学习的我们备课组还将积极实施互听课制度，以此实现相互学习，共同进步。

新教师可以通过听老教师的课，快速掌握每节课的重要知识点和教学框架，同时结合自身及学生的具体情况，进行有针对性的教学，以达到良好的教学效果。

老教师通过听新教师的课，也能受益匪浅。

在坚持听课的过程中，我们不断提高自身的教学能力。

3. 本学期教学进度安排第____周：进行期初调研测试，教学内容为Unit1。

第Y周：教授Unit2。

第Z周：教授Unit3和Unit4。

第A周：教授Unit4，并进行期中复习。

第B周：进行期中调研测试，评讲试卷，并开始教授Unit5。

第C周：教授Unit5和Unit6。

第D周：教授Unit7。

第E周：进行Unit8的教学和期末复习。

第F周：期末复习。

第G周：进行期末总复习，并实施期末调研测试。

我们备课组将秉承一贯的认真负责态度，严格遵守学校规章制度，完成学校布置的各项任务，致力于打造一个团结向上、凝聚力强、实力雄厚的备课团队。

2023年初二英语备课组工作计划

2023年初二英语备课组工作计划1.确定备课组目标和使命- 确定备课组的目标是提高学生的英语听说读写能力，培养学生的跨文化交际能力和学习英语的兴趣。

- 确定备课组的使命是为教师提供资源和指导，组织丰富多样的教学活动，促进教师的专业发展。

2.制定备课组工作计划- 全年备课计划：确定每学期的备课主题和重点内容，制定备课计划表，确保备课工作有序进行。

- 教材分析与教师培训：对新教材进行分析，确定每单元的教学目标和重点难点，组织教师培训，提供最新的教学方法和教学资源。

- 教学资源收集与分享：建立教师资源库，收集和整理教学资源，分享优秀教案、课件和活动设计，帮助教师提高教学质量。

- 教学研讨与反思：定期组织备课组内教学研讨会，讨论教学问题和经验，提出改进措施，促进教师的反思和成长。

- 学生评价与提高：组织学生评价活动，收集学生的反馈意见，及时调整和改进教学方法，适应学生的需求，提高教学效果。

3.明确备课组成员职责和分工- 组长：负责组织和协调备课组工作，制定每学期的备课计划，组织教师培训和研讨会，监督备课组成员的工作。

- 教案设计与分享：负责收集和整理教学资源，设计优秀的教案和活动，与教师分享教学经验和资源。

- 教学研讨与反思：负责组织和主持备课组内的教学研讨会，促进教师之间的交流和学习，帮助教师提高教学水平。

- 学生评价与提高：负责组织学生评价活动，收集学生的反馈意见，与教师合作改进和调整教学方法，提高教学效果。

4.制定具体的工作步骤和时间安排- 第一阶段：确定备课组目标和使命，制定备课组工作计划，确定备课组成员- 第二阶段：进行教材分析，并向教师提供培训，使教师熟悉新教材的教学目标和重点难点- 第三阶段：建立教师资源库，收集和整理教学资源，分享教案、课件和活动设计- 第四阶段：组织教师研讨会，讨论教学问题和经验，提出改进措施，促进教师的反思和成长- 第五阶段：组织学生评价活动，收集学生的反馈意见，及时调整和改进教学方法5.制定评估和反馈机制- 对备课组工作进行定期评估，评估备课组成员的工作质量和效果，并给予反馈- 收集教师和学生的反馈意见，及时反馈给备课组成员，并对备课组工作进行调整和改进6.预期成果和效益- 提高教师的教学水平和教学质量，提升学生的英语听说读写能力- 增加教师的工作满意度，激发教师的教学热情和创新意识- 备课组成员之间的相互学习和促进，形成良好的学习和合作氛围- 提供丰富多样的教学资源和活动，培养学生的跨文化交际能力和学习英语的兴趣通过以上工作计划，初二英语备课组将致力于为教师提供优质的备课资源和指导，促进教师的专业发展，并积极开展各种教学活动，提高学生的英语水平和兴趣。

初二英语备课组工作计划范文(4篇)

初二英语备课组工作计划范文为了进一步深入搞好教科研工作，全面提高教师业务素质，真正实现素质教育.根据学校的日常教学工作安排，依据新课标教学的需要，本备课组的工作计划如下：一、备课计划1.严格按照教科研工作安排表进行集体备课；2.讨论好教学进度，提前备好一周的课，不让备教分离；3.及时总结教案使用过程中出现的问题；____组织单元测试；5.认真组织组内互相听评课；6.积极参与每日英语活动；7.积极参与校内外组织的各种形式的学习研讨活动.二、具体要点1.加强教学常规的管理检查.（1）认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查.统一本年级的学习要求：a.学生作业格式统一、规范，每位学生有一本听写本，专用于每单元的单词、词组听写；还有一本纠错本，记录错题.b.每个单元结束后要进行一次单元测试，加强错题的整理和订正.c.要求学生每次作业都要书写端正、整洁，养成良好的书写习惯.d.上课时专心听讲、勤记笔记，回答问题声音要响亮.e.及时作好预、复习工作，多跟带朗读课文，（1）模仿录音中的语音、语调，逐步培养学生语感.（2）强调备课中撰写课后反思，认认真真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课.（3）教学过程中把握好教学质量关，.1.通过备课、上课、作业、辅导、考核，做好质量分析和监控.2.抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能.（1）备课组活动要以教学诊断、案例分析和专题研究相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质.a.备课组按五定开展活动（即：定时间、定地点、定每周进度、定内容、定中心发言人），及时做好签到和活动记录（活动记录要详细）.b.备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，教学研究提供科学依据.c.备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量.d.鼓励教师在教学有法，教无定法的原则下，积极改进教学方法和形式，充分利用现代教学技术，采用启发式、讨论式和探究性学习等生动活泼的方式进行教学.e.突出学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生.重视知识形成过程的教学，重视知识和生活实际的联系，注重培养学生的创新精神和主动探索精神.f.积极实施分层次教学，提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业.初二英语备课组工作计划范文（二）指导思想：以课改精神为工作指导，抓好备课组教研、教学工作，使其真正收到实际效果。

初二英语备课组工作计划范文

初二英语备课组工作计划初二英语备课组工作计划范文光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的工作，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编精心整理的初二英语备课组工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初二英语备课组工作计划1一、指导思想认真贯彻落实二期课改精神，教学要面向全体学生，使每个学生得到全面发展，聚焦课堂，真正做到从学生的实际出发，提高英语课堂效率，防止学生两级分化，继续激发学生的英语学习兴趣。

二、具体目标：缩小班与班的差距，将班级分差控制在5分以内；在初一阶段的日常教学中注重基础知识训练，强化听说练习，将优秀率提升。

做到师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读、写能力。

三、工作重点：1.继续培养良好的学习习惯，在学生学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不让其发展。

学习上抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大。

2.继续坚持集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，提高课堂效率。

我们备课组教师将珍惜每周备课时间，共同研究教法，经常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。

针对教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的积极性。

在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。

3.注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。

在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻。

针对有的知识点在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的知识，要及时把知识传授和评价结合起来并对部分差生进行个别辅导，对知识点及时讲评。

4.在13周我将进行英语竞赛活动来提高学生学习英语的兴趣和积极性，为初三的学习做好铺垫。

5.针对学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施：1）结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。

初二年级英语备课组工作计划

初二年级英语备课组工作计划1. 引言本工作计划旨在帮助初二年级英语备课组成员有效组织备课工作，提高教学质量和学生研究水平。

2. 目标设定- 提供全面、系统的教学资源，以满足学生研究需求。

- 制定灵活的备课计划，确保各项教学内容得到充分覆盖。

- 积极培养备课组成员的协作意识和教学能力。

3. 工作计划3.1 教学资源准备- 收集相关教材和教辅资料，并建立资源库。

- 定期分享教学资源和备课心得。

- 组织成员参加专业培训和研讨活动，提升教学能力。

3.2 备课计划制定- 按照课程大纲和教学进度，制定每周备课计划。

- 确定每个备课组成员的任务和责任。

- 每周例会讨论备课进展和遇到的问题，及时协调解决。

3.3 教学评估与反馈- 定期进行教学评估，收集学生的反馈意见。

- 分析评估结果，及时调整备课和教学方法。

- 制定改进措施，提高教学效果和学生的研究动力。

4. 工作时间安排- 每周一下午2点至3点，进行备课组例会。

- 每位备课组成员按照安排的备课计划进行备课。

- 备课组成员在工作时间内有权利进行合理的教学资源收集、备课准备和交流讨论。

5. 共享与合作- 在备课组内建立共享平台，定期分享备课资料和教学心得。

- 鼓励备课组成员之间积极合作，共同研究教学问题，提出解决方案。

6. 风险与控制- 避免依赖单一成员，确保备课工作的持续性。

- 定期进行工作评估，发现问题及时协调解决。

- 确保教学资源的版权合法性，不使用无法确认来源的内容。

以上为初二年级英语备课组工作计划，请各位备课组成员按照计划认真履行职责，共同努力提高教学质量。

初二英语备课组计划(精选5篇)

初二英语备课组计划（精选5篇）（3940字）初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。

新学期如何加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标，是我们不断追求，不断探索的最终目的。

同时，我们要通过传授英语知识，训练英语的听说能力，培养学生学习英语的兴趣和初步能力，最终使学生从“学英语”，到“用英语”。

为了进一步搞好初一英语教学教研工作，适应新的教学要求，培养全年级学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习成绩，达到统一教学内容、统一教学要求、统一教学进度、统一对学生的学习情况进行检下：测、统一作业及学校对备课组工作的各项要求，本学期我们初二英语组的工作安排如下：一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；第二目标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；第三要注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅learner。

让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。

二、工作思路:本学期，本备课组将针对初二年级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动学生学习积极性，提高学生学习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，做到师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读、写能力，提高课堂教学效率和学生的学习效率。

三、工作目标：总目标：缩短差距整体推进具体目标：积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。

初二年级英语备课组工作计划

初二年级英语备课组工作计划
前言
初二年级英语备课组是负责协调和组织初二年级英语教学的工作小组。

本文旨在介绍备课组的工作计划，使备课组成员更好地了解我们的工作重点和目标。

工作计划
1. 教学目标制定
初二年级的英语教学目标是帮助学生掌握英语语音、语法、词汇和语言知识，并提高他们的英语听说读写能力。

为了达到这个目标，备课组将制定教学目标，并确保教师在备课和教学过程中能够充分理解和实现这些目标。

2. 教学大纲建设
备课组将详细阐述初二年级英语教学大纲，包括课程内容的选取和分布，重点、难点和重难点的强化训练，以及课堂教学的组织与实施等方面。

同时，将根据教学大纲，建立系统的课程评估体系，对学生的掌握程度进行监测和评估。

3. 教学资源整合
备课组将建立多样化的教学资源库，包括课件、教学视频、教材配套教辅材料等，通过整合这些资源，为教师提供更全面、更实用的教学工具，提高教师教学水平和学生的学习效果。

4. 课程研究和创新
作为教师专业发展的重要部分，备课组将围绕教学内容和教学方法展开课程研究和创新。

制定研究计划，促进备课组成员团队合作，探索创新教学方法和课程形式，提升教育教学水平，提高学生的学习积极性和参与度。

5. 教学质量检查
备课组将对教学质量进行严格的检查和评估，包括课堂教学效果、学生学习情况、教学内容和教学方法的改进意见等。

通过评估结果，分析反馈，改进提高教学质量。

结语
初二年级英语备课组的工作计划是为了提高教师教育教学水平，完善课程设置和组织，提高学生的学习效果。

备课组成员应该牢记工作计划，配合协作，为学生提供更好的英语教育服务。

八年级英语备课组工作计划2篇集合

八年级英语备课组工作计划2篇集合八年级英语备课组工作计划1八年级下学期是一个承上启下的学期，是步入初三前一个非常重要的学期。

所以关于本学期英语的教学活动是非常关键的，再次做出本学期的英语工作计划。

一、现状分析我们八年级共XX个班，共有英语老师XX位。

二、工作目标总目标：缩短差距整体推进具体目标：1、在八年级下学期阶段的日常教学过程中注重基础知识训练，强化听说读背练习，重点落实合格率和优秀率的提高问题。

2、积极参与英语组内培训，提高老师业务水平从而全面提高学生的听、说、读、写能力。

3、开展各类与英语有关的活动，在培养学生兴趣的同时增强学生学习英语的能力。

三、工作重点1、继续培养学生学习英语的兴趣。

有了内在的动力，学生能够主动积极地学习英语，而不是靠老师来逼着学。

上学期，我们备课组成功举行了外语文化节活动，活动的.举行在相当大的程度上调动了学生的积极性。

本学期，我们八年级备课组将会继续组织学生参与手抄报比赛，单词过级，书法等比赛。

2、继续坚持每单集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，提高课堂效率。

八年级英语组教师将珍惜每周备课时间，共同研究教法，经常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。

在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。

3、针对学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施：1）、结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。

特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，増强学生学习英语的信心，顺利完成教学计划。

初二英语备课组计划范本（3篇）

初二英语备课组计划范本一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，组织教师参加课改理论学习和培训，并组织教师进行听课学习，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，从而促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量，以提高我们初中英语教学的整体水平。

在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。

认真学习新课标和教学大纲，结合实践____，巩固发展我组的进取精神。

在去年英语中考取得成绩的基础上，为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、工作重点（一）教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

（二）各年级1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。

初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。

在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。

2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。

课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3.初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。

特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。

三、工作措施1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。