中学生法律知识讲座

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(完整word版)中学生法制教育讲座稿

(完整word版)中学生法制教育讲座稿

中学生法制教育讲座稿同学们:大家好!今天,我要和大家一起来研究和探讨一下如何预防未成年人犯罪的有关问题,希望通过本次学习,使同学们更加清楚地认识如何预防自我犯罪,做一名遵纪守法的好学生,使自己在人生的道路上健康成长,将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材.今天,我们要讲三个问题,一是针对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的有关法律问题给大家作一下简要解释,使大家明确本人及其监护人应该如何遵纪守法.第二,向大家通报一下,某县青少年违法犯罪的情况,并分析一下犯罪的原因,使大家引以为戒.第三,要向同学们提出一点希望和要求,希望大家立志成材。

一、与未成年人犯罪法有关的法律我们每一个人,时时刻刻都生活在法制的氛围中。

如我们每天的上课下课,每天的交通安全等等都是由法来决定的,所有能够判断的各种行为的条件只有法,那么,究竟什么是法?首先我们要清楚法的概念。

法:是体现统治阶级的意志,由国家判定或认可,受国家强制力保证执行的行为准则的总称。

自建国以来,我国不断地完善社会主义制度,各种法律法规相继出台.尤其改革开放以来,我国完善了各种法律法规,教育法律法规也基本得到了完善,先后出台了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等一系列法律,又于1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,于1999年11月1日起实施。

这部法律的颁布,预示着我国把对未成年人的保护纳入到法制化的轨道,今天我讲第一个问题就是针对这部法律对未成年人不良行为的预防和大家进行探讨。

第十四条规定:未成年人的父母或者监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:1.旷课,夜不归宿(偷钱,在游戏厅,网吧过夜现象)2。

携带管理刀具(如带匕首等)3.打架斗殴,辱骂他人。

4。

强行向别人索要财物(在学生身上发生非常多,以大欺小)5.偷窃,故意毁坏财物。

6.参与赌博或变相赌博。

法制教育讲座讲稿

法制教育讲座讲稿

法制教育讲座讲稿篇一:学校法制教育讲座讲稿时间:2022年9月6日内容:《学法、懂法、做一个守法的公民》地点:寺头中学主讲人:胡鹏飞参加人员:全体师生、部分家长亲爱的家长和同学们:你们好!今天,作为法律系统副总裁,我给大家上了我的第一堂法律课。

希望你们能进一步提高法律观念,帮助学习、了解和遵守法律,做一个守法的好公民。

同时,我还扔了一块砖头来吸引玉石。

由于我的知识和能力有限,加上时间有限和准备不足,请批评和纠正我。

我今天的主题是“学法律,懂法律,做一个守法的公民”一、我们应懂得哪些法律常识:(一)有无数种方法可以解释这个问题,汉语中的“法”一词。

古代文字。

左边的“水”一词意味着公平。

右边是《神明审判》故事中的一只独角兽。

据说,当双方发生诉讼时,法官会将其撤诉,其一角会与任何不正直的人相矛盾,谁将败诉。

“法律”一词的意思是“公平分配”,意思是“公正”。

可见,中国“法”一词的本义是国家强制力保障的“公平正义”。

它是国家强制力保障的规范,规定了公民的权利和义务,对社会具有普遍约束力。

(二)法制,有广义和狭义之解,广义的法制,指国家的法律和制度的总和。

狭义的法制,指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。

社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度,它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。

中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律,依法办事,以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。

(三)法律体系:中国的法律可以概括为两类:一类是宪法和法律,另一类是从属于宪法和法律的规范性文件。

宪法是国家的根本大法,是一切法律的立法基础。

它经过严格的立法程序,由全国人民代表大会制定。

它具有最高的法律效力。

就其内容和制定机构而言,法律可分为《基本法》和其他法律。

基本法是指刑法、民法、诉讼法、行政法和经济法。

青少年法律知识专题讲座

青少年法律知识专题讲座

青少年法律知识专题讲座尊敬的青少年朋友们,大家好!欢迎参加今天的法律知识专题讲座。

在现代社会中,法律是我们共同遵守的规则,它保障了我们的权益和社会的稳定。

作为青少年,了解和掌握一些法律知识不仅可以帮助我们更好地保护自己,还能培养我们的法治意识,提高我们的法律素养。

在接下来的讲座中,我将为大家分享一些与你们息息相关的法律知识。

法律知识一:未成年人的权益和义务作为未成年人,你们享有与成年人相同的人权和基本权益。

这些权益包括但不限于:受教育权、健康权、生存权、受保护权等。

与此同时,你们也需要承担相应的法律义务,如遵守学校规章制度、尊重师长、保护他人的合法权益等。

了解自己的权益和义务,遵守规则,能够让你们在成长过程中更好地与他人相处,并逐渐培养出良好的社会责任感。

法律知识二:未成年人的犯罪责任和刑法保护在一些严重的情况下,未成年人也可能违反法律,涉及犯罪行为。

根据我国刑法的规定,未满十四周岁的人不负刑事责任,但对于满十四周岁不满十六周岁的人,可以根据其犯罪行为的情节、性质和对社会的危害程度,进行相应的处罚。

未成年人犯罪的处罚主要以教育为主,旨在引导未成年人认识到错误,改正行为,重新回到正轨。

正义的追求和法律的保护是公平和社会稳定的基石,希望大家能够认识到犯罪的代价,并远离违法行为。

法律知识三:网络安全与个人信息保护随着互联网的普及,网络安全和个人信息保护成为当今社会面临的重要问题。

作为青少年,你们尤其需要关注和学习如何保护自己的网络安全和个人信息。

首先,要注意个人资料的保护。

不轻易泄露自己的真实姓名、住址、学校等信息,以免被不法分子利用。

其次,避免沉迷网络和游戏。

网络和游戏的过度使用容易影响正常的学习和生活,也可能导致健康问题和人际关系的紊乱。

此外,还需要注意网络言行举止。

文明网络环境需要我们共同维护,不要发布违法、恶意和侮辱性的言论,要尊重他人的合法权益,遵循网络礼仪。

法律知识四:安全教育与防范意识安全教育是每个家庭和学校都应注重的重要部分。

高中生法制教育讲座讲话稿(精选14篇)

高中生法制教育讲座讲话稿(精选14篇)

高中生法制教育讲座讲话稿(精选14篇)在当下社会,各种讲话稿频频出现,讲话稿是在公务活动中针对特定场合,面对特定听众发表口头讲话的文稿。

你写讲话稿时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的高中生法制教育讲座讲话稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高中生法制教育讲座讲话稿篇1各位老师同学们:大家好!“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,意思是说不要以为这件好事太小了而不去做,也不要以为这件坏事太小而去做。

我们要做一个遵纪守法的好少年首先要从以下几点做起。

一、从小养成良好习惯,自觉守法。

《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面,比如怎么样过马路,不能打扰别人休息,不能破坏文物,在乘坐交通工具时要注意什么等等。

有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事,像随地吐痰;乱闯红灯;不爱护公物;强行向别人索要钱物等等行为都是法律不允许的,如果情节严重的话就要受到法律的制裁,因此大家要学习法律,增强是非判断能力,自觉遵守法律法规,关键是要养成良好的行为习惯。

二、帮助他人遵纪守法。

有人说,我只要自己不违法,别人的事情与我无关,这是不对的。

如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情,我们应当及时阻止,给他们讲解法律,让他们认识到违法的后果,那你就为社会做出了贡献。

三、学会自我保护。

同学们在成长的过程中,有时候会遇到各种各样不法侵害,一旦碰到了,比较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱,及时向家长或老师汇报。

最重要的还是需要我们自己积极学习法律法规,加强自身修养,用科学知识武装自己的头脑,做到学法、懂法、守法,奋发向上、健康成长!高中生法制教育讲座讲话稿篇2老师们,同学们:早上好!今天我讲话的题目是:法制伴我们健康成长。

在这个社会大家庭里,我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是知法懂法。

“法”使我们每个人明确是非的界限,而这也是我们每个公民所应具备的最基本的素质。

法律离我们很近,渗透在我们生活的方方面面。

它与道德、习惯、纪律一样,都在规范着人们的行为。

初中法律案例讲座(3篇)

初中法律案例讲座(3篇)

第1篇一、讲座背景随着我国法治建设的不断推进,法治观念逐渐深入人心。

初中阶段是学生成长的关键时期,加强法治教育,提高学生的法律素养,对于培养合格公民具有重要意义。

为了让学生更好地了解法律知识,提高法律意识,本次讲座将结合实际案例,以生动活泼的方式讲解法律知识。

二、讲座目标1. 帮助学生了解我国法律体系的基本框架;2. 通过案例分析,让学生掌握常见的法律问题及应对方法;3. 培养学生的法律意识,提高自我保护能力;4. 引导学生树立正确的价值观,为未来的生活奠定基础。

三、讲座内容一、法律基础知识1. 法律的定义与特征2. 法律的作用与意义3. 我国法律体系的基本框架二、案例分析1. 案例一:未成年人犯罪(1)案例背景:某初中生小李因盗窃同学手机被学校开除,家长起诉学校。

(2)法律分析:学校开除小李的行为是否合法?(3)结论:学校开除小李的行为合法。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定,学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除未成年学生。

2. 案例二:网络侵权(1)案例背景:某初中生小张在网络上发布侮辱他人言论,被侵权人起诉。

(2)法律分析:小张的行为是否构成侵权?(3)结论:小张的行为构成侵权。

根据《中华人民共和国侵权责任法》第二十二条规定,侵害他人名誉权的,应当承担侵权责任。

3. 案例三:消费者权益保护(1)案例背景:某初中生小王购买了一款质量不合格的电子产品,要求商家退货无果。

(2)法律分析:商家是否应当退货?(3)结论:商家应当退货。

根据《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十条规定,经营者提供的商品或者服务不符合质量要求的,消费者可以要求退货、换货或者修理。

4. 案例四:交通安全(1)案例背景:某初中生小赵骑自行车逆行,与一辆汽车发生碰撞,导致受伤。

(2)法律分析:小赵的行为是否违法?(3)结论:小赵的行为违法。

根据《中华人民共和国道路交通安全法》第五十七条规定,驾驶非机动车应当在规定地点停放,不得逆行。

中学生法律知识讲座学习心得体会精选5篇

中学生法律知识讲座学习心得体会精选5篇

中学生法律知识讲座学习心得体会精选5篇这次法制教育讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课,使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。

同学们,为了我们能够健康成长,为了我们美好的明天,让我们从现在开始,严于律己,改掉不良习惯,做一个合格的当代中学生吧!下面给大家分享一些关于法律知识讲座心得体会,方便大家学习。

法律知识讲座心得体会1世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则! ----康德很有幸在上周四下午聆听到恒久律师事务所周律师的一次法制报告会,虽然只有短短的一小时,但是他所讲述的内容令我和在座的所有同学都收益匪浅。

我们的生命是脆弱的。

我们难以去预料到灾难什么时候来临,什么时候发生在自己身上。

在我们生活中法律意识逐渐淡薄,取而代之的是违法犯罪事件逐年增加。

十五、六岁正是人生最娇嫩的花季年龄,或许就是因为淡薄了法律意识,藐视了法律的威严,从而容易走上违法之路。

在我们同学中有时会发生一些小摩擦,动起受来,如果不能克制,可能就会造成升级,严重时会至伤至残。

到那时才后悔已经晚了… …人最宝贵的是生命,每个人只有一次。

而在人生的旅途中,青春则是最美丽的篇章,如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里,那一生将会有一道抹不去的阴影,陷入无底深渊,不能自拔。

青少年犯罪,不仅虚度了自己的青春年华,还会连累到自己的所有家人,因为他们把一切都交给了我们,就算是为了他们,我们也不能做出这种伤害他们的事。

所以,加强思想道德的意识必须从我们青少年开始。

发生在某城市的绑架案——违法分子绑架了三个孩子,其中死了两个。

当专案组人员解救出那名获生的小孩时,问他为什么能这么镇定的等到公安叔叔来救他时,令人惊喜的是那位小男孩的话:”我相信公安局和爸爸妈妈能把我救出去的,我不怕!”是呀,正是因为那个小男孩的无畏和相信法律才挽救了他的生命。

一个七岁的小孩尚且如此,更何况我们是接受了这么多年教育的人呢!法律是保护我们人生安全的最好武器。

法律基础知识讲座青少年犯罪

法律基础知识讲座青少年犯罪

法律基础知识讲座青少年犯罪青少年犯罪是社会中一个十分严重的问题。

随着社会发展和教育环境的变化,青少年犯罪的数量不断上升。

为了减少青少年犯罪率,我们需要对青少年普及法律基础知识,并加强法律教育。

本文将通过讲座的形式向大家介绍青少年犯罪和法律基础知识。

一、什么是青少年犯罪青少年犯罪是指未成年人在法律上犯下的违法行为。

根据我国法律规定,未满18周岁的人为未成年人,对于青少年犯罪,我国法律有特殊的处理程序和制度。

青少年犯罪表现形式多样,包括但不限于盗窃、打架斗殴、涉毒、涉黑等。

二、青少年犯罪原因分析青少年犯罪的原因是多方面的,主要包括以下几点:1. 家庭环境:一些家庭的教育方式存在问题,缺乏有效的家庭教育,未能对孩子进行正确的价值观和行为规范的引导。

2. 学校教育:一些学校对法律教育的重视程度不够,未能给予学生足够的法律知识和道德修养的指导。

3. 社会环境:一些社会不法组织利用青少年的认知能力不完善,容易被其蛊惑,从而引诱他们参与违法犯罪活动。

4. 个人因素:青少年自身对法律意识不强、责任心不够,容易受到负面影响,追求刺激和创新,导致产生违法犯罪的行为。

三、如何预防青少年犯罪预防青少年犯罪是一项综合工作,需要家庭、学校和社会共同努力。

以下是一些常见的预防措施:1. 家庭教育:家长应重视家庭教育,加强与孩子的沟通,树立正确的行为示范。

家庭应成为孩子的第一堂法律教育课堂。

2. 学校教育:学校应加强法律教育,不仅仅是理论知识的传授,更要注重实践教育和道德品质的培养。

3. 政府部门和社会组织的努力:政府和社会组织应加大对青少年犯罪预防和治理的投入,提供更多的法律知识宣传活动和相关培训。

4. 提高青少年的法律意识:加强对青少年的法律培训和教育,让他们了解法律的重要性和后果,从而培养他们正确的法律观念。

五、青少年犯罪的惩罚与改造对于青少年犯罪,我们不能仅仅局限于惩罚,更应注重其改造。

根据我国法律规定,对于未成年人犯罪,我们有完善的刑罚和法律程序。

青少年法律知识讲座(3篇)

青少年法律知识讲座(3篇)

第1篇一、引言青少年是国家的未来,民族的希望。

他们正处于人生的关键时期,世界观、价值观正在形成。

然而,在这个时期,青少年也容易因为法律意识淡薄而走上错误的道路。

为了帮助青少年树立正确的法律观念,增强法治意识,我们今天开展这次青少年法律知识讲座。

二、讲座内容1. 法律的基本概念法律是国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的,以规定权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。

法律是社会生活中不可或缺的组成部分,对于维护社会秩序、保障人民权益具有重要意义。

2. 青少年的法律责任(1)刑事责任:根据《中华人民共和国刑法》规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。

(2)民事责任:根据《中华人民共和国民法通则》规定,十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动;其他民事活动由他的法定代理人代理,或者征得他的法定代理人的同意。

(3)行政责任:根据《中华人民共和国行政处罚法》规定,不满十四周岁的未成年人有违法行为的,不予行政处罚,责令监护人加以管教;已满十四周岁不满十八周岁的未成年人有违法行为的,可以从轻或者减轻行政处罚。

3. 青少年的法律保护(1)未成年人保护法:根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家保障未成年人的生存权、发展权、受教育权、参与权等合法权益,对未成年人实施特殊保护。

(2)预防未成年人犯罪法:根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,国家采取多种措施,预防和矫治未成年人犯罪,保障未成年人的健康成长。

4. 青少年的法律素养(1)了解法律:青少年要了解国家的法律法规,明确自己的权利和义务,遵守法律规定。

(2)依法维权:当自己的合法权益受到侵害时,要学会运用法律手段维护自己的权益。

(3)自觉遵纪守法:遵守学校纪律,不参与违法犯罪活动,做一个遵纪守法的好少年。

中学生法制教育讲座讲稿

中学生法制教育讲座讲稿

中学生法制教育讲座讲稿俗话说:“无规矩不成方圆,无规则不成社会”。

法律就是调整各种行为的规则!今天我们就中学生犯罪方面的原因,中学生表面出现的不良行为以及如何加强中学生的自我防范意识等问题进行探讨,希望和大家共勉!一、首先我讲讲中学生犯罪方面存在的原因及中学生表面出现的不良行为有哪些?我们知道任何现象的再现,发生都有内外两方面的原因,即我们在哲学中所讲的主观与客观两方面的原因。

同样青少年违法犯罪现象的产生也是由主客观两方面的原因所导致的。

客观方面的原因主要有这么三点,一是家庭教育不当(家庭是社会的细胞,父母亲是子女的第一位老师……);二是学校管理不当(受应试教育的影响);三是社会不良现象的影响,(主要是“三厅两室一吧”的影响,即“录像厅、歌厅、卡拉OK厅、台球室、游戏室、网吧”)在这里就不做具体的剖析了!今天主要和大家交流主观上原因即青少年自身的原因,大家都知道,我们的行为是受心理支配的,如果心理不健康或心理扭曲,那么,就会造成行为的失控,下面我从五个方面挖掘这些问题学生主观方面的原因:(一)、厌恶学习这些带有不良行为的中学生几乎都是对学习没有兴趣,上课不认真听讲,交头接耳,注意力不集中,不交作业,对所学内容反映迟钝,情绪消极,学习成绩差,大部分是班级学习后进的学生。

他们走上违法犯罪的轨迹是怎样的呢?是厌恶学习——扰乱课堂——师生、生生间关系紧张——逃学、旷课——结交不良伙伴——不良的消费观念、哥们义气、还有腐朽的生活方式(吃喝玩乐,寻求刺激)等等——导致违法犯罪行为的产生。

最后有的进入工读学校学习,有的甚至直接被判刑,有的进入少管所接受履行。

案例:某学生万某,在学校学习期间,厌恶学习,学习成绩很差,经常旷课,在校外结交了一伙朋友,他就和这些朋友拜把子,依仗这伙朋友,长期向学校的学生收保护费,累计人民币1500多元,后来被强行收保护费的学生由于不堪重负,向家长说明了情况,家长到派出所报案,最后这个万某被送入工读学校学习。

校园法律知识讲座(中学生版)

校园法律知识讲座(中学生版)

校园欺凌现象及应对策略
校园欺凌现象
预防与教育
介绍校园欺凌的概念、表现形式及危 害,包括言语侮辱、身体攻击、网络 欺凌等。
强调学校和家庭在预防校园欺凌中的 重要作用,包括加强教育引导、关注 学生心理健康、营造和谐校园环境等 。
应对策略
提供针对校园欺凌的应对策略和方法 ,如及时向老师或学校报告、寻求家 长或专业人士的帮助、加强自我保护 意识等。
03
青少年犯罪预防与自护教育
青少年犯罪特点及原因分析
青少年犯罪特点
犯罪手段暴力化、智能化 ;
年龄偏小,多为未成年人 ;
青少年犯罪特点及原因分析
团伙犯罪现象突出;
青少年犯罪原因分析
犯罪后果严重,社会 危害性大。
青少年犯罪特点及原因分析
家庭因素
家庭教育缺失、家庭暴力、家庭环境不良 等;
社会因素
社会不良风气影响、网络不良信息诱导等 ;
学生权利与义务概述
01 学生权利
阐述学生在校期间应享有的各项权利,如受教育 权、人身安全权、隐私权、表达权等,并介绍如 何维护自身权益。
02 学生义务
介绍学生在校期间应履行的各项义务,如遵守校 规校纪、尊重师长、努力学习、维护校园秩序等 。
03 权利义务关系
阐述学生权利和义务的相互关系,强调在享有权 利的同时,也要积极履行义务。
学校老师
寻求老师的帮助,了 解学校规章制度,获 得调解和解决方案。
家长支持
与家长沟通,获得他 们的理解和支持,共
同解决问题。
心理咨询
向学校心理老师或专 业机构寻求心理咨询 ,学习情绪管理和沟
通技巧。
法律援助
如果纠纷涉及到违法 行为,可以向律师或 相关机构寻求法律援

校园法律知识讲座(中学生版)

校园法律知识讲座(中学生版)

考试作弊的法律后果
考试作弊定义
预防措施
指在考试过程中,采用不正当手段获 取或传递答案等行为。
学校应加强考风考纪教育,严格考场 管理,提高监考力度,同时加强对学 生诚信意识的培养。
法律后果
考试作弊违反国家考试法等相关法律 法规,作弊者将面临取消考试成绩、 禁考等处罚,情节严重者将承担刑事 责任。
侵犯知识产权的法律责任
校园法律知识讲座 (中学生版)
目录
• 中学生与法律的关系 • 中学生在校园中的法律常识 • 中学生如何保护自己的合法权益
目录
• 中学生应该了解的法律程序 • 中学生应该知道的法律援助途径
01
中学生与法律的关系
中学生的法律地位
中学生作为公民
享有公民的基本权利,如生命权、受 教育权等。
中学生作为未成年人
05
中学生应该知道的法律援 助途径
法律援助机构介绍
01
02
03
法律援助中心
提供法律咨询、代理案件 等服务的专门机构,旨在 保障经济困难和特殊案件 的当事人获得法律服务。
律师协会
律师行业的自律组织,可 以通过其联系律师提供法 律援助服务。
法律援助基金会
由社会捐赠资金成立的基 金会,旨在为需要法律援 助的人提供资金支持。
行政诉讼程序
总结词
了解行政诉讼程序有助于中学生维护自身合法权益, 监督行政机关依法行政。
详细描述
行政诉讼程序是指公民、法人或其他组织认为行政机 关的具体行政行为侵犯其合法权益而向法院提起诉讼 的解决机制。中学生应了解行政诉讼的基本流程,包 括起诉、受理、审理和判决等环节。同时,要明确行 政诉讼中的特殊制度和规定,如行政复议前置、被告 举证责任等,以便在遇到行政纠纷时能够通过法律途 径维护自身权益,并监督行政机关依法行政。

中学生校园法律讲座观后感

中学生校园法律讲座观后感

中学生校园法律讲座观后感讲座的内容非常生动和实用。

法律讲师通过案例分析和生动的语言,向我们介绍了一些法律常识和法律意识的重要性。

例如,他们讲解了未成年人的法律责任和保护措施,引导我们了解到在日常生活中如何合理维护自己的权益,以及如何避免触犯法律的红线。

这些案例不仅增加了我们对法律条文的理解,也使我们意识到法律是保护每个人权利的重要工具。

讲座的互动性和参与感很强。

法律讲师们不仅仅是站在讲台授知识,而是与同学们进行互动,引导我们分享自己的想法和理解。

通过小组讨论和角色扮演,我们有机会模拟真实生活中可能遇到的法律问题,从而更好地理解法律的应用和实际操作。

这种互动不仅加深了我们对法律知识的印象,也激发了我们学习法律的兴趣和热情。

讲座还强调了法律道德和社会责任的重要性。

法律讲师们通过案例分享和讨论,引导我们思考一个公民应该如何在社会中行事,如何尊重法律、遵守规则,以及如何通过自己的行为为社会带来正能量。

这种法律教育不仅是对知识的传授,更是对人格和道德的塑造,使我们认识到每个人都有责任为社会的和谐与进步贡献自己的力量。

我认为这次法律讲座不仅仅是一堂课堂上的知识学习,更是一次思想的碰撞和心灵的触动。

通过这次讲座,我不仅学到了更多的法律知识,还深刻体会到了法律的普适性和重要性。

在今后的学习和生活中,我将继续保持对法律的关注和学习,努力做一个遵纪守法、积极向上的公民。

这次中学生校园法律讲座给我留下了深刻的印象和宝贵的学习体验。

我相信,通过这样的法律教育活动,我们的学校和社会将会培养出更多具有法治精神和社会责任感的优秀青少年,为国家的发展和进步贡献力量。

在讲座中,法律讲师们生动地讲述了许多真实的案例,这些案例不仅展示了法律的应用,还揭示了法律如何在人们的生活中发挥作用。

通过这些案例,我们不仅学到了法律条文,还深刻理解了法律的精神和目的:保护公民的权利和利益,维护社会的公平正义。

例如,他们讲解了交通事故责任的划分、合同履行中的诚信原则、未成年人的法律保护等内容,让我们对法律有了更为全面和深刻的认识。

最新中学生法制教育讲座稿 法制教育讲座主持词(通用8篇)

最新中学生法制教育讲座稿 法制教育讲座主持词(通用8篇)

最新中学生法制教育讲座稿法制教育讲座主持词(通用8篇)中学生法制教育讲座稿一尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们:为了让法制走进校园,进一步增强同学们的法制意识,接受法制教育,自觉遵纪守法,学会利用法律进行自我保护,做一个知法、守法的合格学生,今天,我们学校举行一次法制教育活动。

今天的法制教育意义特别深远,希望同学们一定要自觉遵守纪律,认真聆听。

我们学校聘请了周警官为我校法制副校长,首先,请金校长为法制副校长程所长颁发证书。

现在请少先队员为周警官佩戴红领巾,请周警官入坐。

同学们,刚才周警官给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识,解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例,联系实际,以案释法,以法论事,可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。

法律和纪律,所以,通过今天曾周警官的讲座,大家务必都要自觉、严格遵守法律和学校的一切规章制度。

在火冒三丈或者心里极不平衡的时候,要及时调整心态,求助于学校、老师,三思而后行,不要因为一时冲动造成终生遗憾。

大家要对照刚才周警官讲到的案例,认真反思自己过去的思想和行为,彻底革除以前那些不良的习气,做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。

同学们,今天周警官在白忙之中抽出宝贵的时间,来到我们学校,关心我们,让我们再次用热烈的掌声表示感谢。

今天的法制教育活动到此结束。

请大家有序退场中学生法制教育讲座稿二星期四,我们六年级全体同学在学校的多媒体教室听了一堂生动有趣的法制教育讲座,主讲人是朱庭长。

首先,朱庭长用一个案子教育我们,让我们认识什么是犯罪,不要轻视犯罪。

她告诉我们,有几个学生,因为心中烦闷,经常半夜三更在大街上转悠,有一天见来了个人,就把那个人打了一顿,还抢了些东西,自以为很威风,实际不知道已经犯了罪。

这件事,让我们明白了,任何违法的事不管作后多威风、好处多,都不要做。

当我们都认识到犯罪就在我们身边时,朱庭长又教育我们要认真学习。

这个案子的主犯跟上次不同,他十六岁以前已经作恶多端,因为父母在外打工,自己又辍了学,所以没人管,经常偷自行车、电瓶车。

中学生法律知识讲座讲稿

中学生法律知识讲座讲稿

“法在我身边”小学生法律知识讲座稿今天很荣幸与大家共同学习和探讨小学生应该了解的法律常识。

我今天准备的内容主要有以下三个方面:第一,要明白法律是什么?第二,要了解法律与我们有什么关系?第三,告诉大家不但要遵纪守法,还要防止发生在我们身边的不法侵害,学会用法律武器来保护自己。

一、法律是什么俗话说:“没有规矩,不成方圆”,“规”和“矩”原来都是木匠术语,“规”是指圆规;“矩”是指曲尺。

愿意是没有“规”和“矩”,就无法做成方形或圆形的东西,后比喻做事要遵循一定的法则。

这句话旨在教育人们,做人要遵纪守法。

就象小朋友们玩游戏的时候,得有一个游戏规则;进行体育比赛,就得有比赛规则;你要上学,就得遵守学校的规章制度,遵守《小学生行为守则》。

以上这些都是一些特定的规则,是特定的人针对特定的事而定的。

游戏规则是由玩游戏的人自己制定的;比赛规则是由比赛组织方制定的;学校守则是由学校制定的。

法律是什么呢?法律实际上也是一种规则,只不过它是由国家来制定的,法律是有专门的国家机关制定和实施的,有关我们权利和义务的行为规范。

权利是我们可以做什么,义务是我们不可以做什么,不应该做什么。

法律对我们的行为做了明确的规定,规定了我们行为的限度。

它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会规范。

不管你的身份如何,是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人,只要你是这个国家的一个独立的人,就得遵守这个国家的法律;也不管你地位如何,“王子犯法与民同罪”,只要触犯了法律的人,不管你是谁,都要受到惩罚。

二、法律与我们有什么关系在我国,法律有很多,宪法(是我们国家的根本大法,它具有最高的法律效力,是母法);民法(同学们去学校门口的商店里买东西就是受到民法保护的);刑法(比如偷东西,抢东西等等都是刑法要制裁的);婚姻法(比如父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。

)道路交通安全法:是保证行人和车辆出行安全的法律。

同学们,你们都是爸爸妈妈的宝贝,同时你们也是祖国的未来和希望,你们的健康成长,关系着我们伟大祖国的繁荣昌盛,关系着整个中华民族的振兴。

中学法治教育讲座讲稿

中学法治教育讲座讲稿

中学法治教育讲座讲稿——如何运用法律的武器保护自己各位老师、同学们:大家上午好!感谢大家给我这样一次机会,让我能和大家一起交流一些常用的法律知识。

首先,我要向大家介绍一下我自己,我叫xxx,是各位同学们的学姐。

2005年9月至2008年6月,我像大家一样在镇中学读书,初一在4班,初二在6班,初三在2班。

在这里,我度过了非常开心、充实的三年。

直到现在,我仍然非常怀念在这里学习、生活的日子。

现在我在司法所上班,大家上学、放学时也可能会经过司法所,“4.15”全民国家安全教育日,我还为大家发放了宣传单。

在司法所,有这样一群人是犯罪后到社会上服刑的人,我们叫他们“社区矫正对象”。

正是在与他们接触之后,我才知道懂法是多么的重要。

我希望通过今天的分享,能够增强大家对常用法律知识的了解。

1.什么是未成年人?未成年是指未满十八周岁的公民。

何为满十八周岁,即我是1994年5月9日出生的,在2012年5月8日的24点整,也就是2012年5月9日的零点,就满18周岁。

2.为什么要有这样一个明确的界限呢?从民事上说,成年人为完全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为。

十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。

八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认;但是,可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。

不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。

这是什么意思呢?给大家举例说明一下:8周岁以下的,就只能进行一些同8周岁智力水平相适应的行为,比如说买文具、乘坐公交车、买零食等。

8周岁以上的未成年人,是限制民事行为能力人,在实施一些民事行为的时候,需要经过法定代理人的同意,也就是要经过家长的同意。

比如说,现在有些小童星拍电视剧、电影,进行较大金额交易消费时需要家长的同意或追认。

中学生宪法知识讲座

中学生宪法知识讲座

培养法律意识与道德观念
01 02
培养法律意识
通过学习法律知识,中学生可以培养自己的法律意识,学会运用法律武 器维护自己的合法权益,同时也要有法律观念,不侵犯他人的合法权益 。
提升道德观念
中学生应当树立正确的道德观念,包括诚实守信、尊重他人、公序良俗 等,以良好的道德品质塑造自己的人格魅力。
03
发挥榜样作用
中学生宪法知识讲座
汇报人:*** 2023-12-11
目录
CONTENTS
• 宪法基本知识 • 宪法重要条款解读 • 中学生与宪法的关系 • 宪法实践与应用 • 中学生如何遵守宪法 • 宪法知识问答环节
01
宪法基本知识
宪法的定义和特点
宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程 ,适用于国家全体公民,是特定社会政治经 济和思想文化条件综合作用的产物。
关于公民权利与义务的问题
总结词
了解公民权利与义务是学习宪法的重要内容。
详细描述
公民权利是指公民依据宪法和法律所享有的权利和利益,如人身自由、言论自由、宗教信仰自由等。 中学生需要了解公民的基本权利和义务,包括受教育的权利和义务、劳动的权利和义务等,以及如何 行使自己的权利和履行义务。
关于教育领域的问题
总结词
了解教育领域的相关法律是学习宪法的重要内容。
详细描述
教育领域的相关法律包括《教育法》、《义务教育法》、《高等教育法》等。中学生需要了解这些法律的基本 内容和规定,如教育的基本原则、教育经费的投入和使用等,以及这些法律如何保障学生的权益和促进教育的 发展。
感谢您的观看
THANKS
国家法制与宪法监督
总结词
国家法制的基石
详细描述
宪法第五条至第八条确立了我国的法制原则,包括依法治国、法律面前人人平等 、审判独立等。这些原则为维护社会公平正义、促进社会和谐稳定提供了法律保 障。

中学生普法教育讲座

中学生普法教育讲座
详细描述
治安管理处罚条例是维护社会治安秩序,保障公共安全的重要法律。中学生应该 了解相关规定,如扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯他人人身权利等行为的处 罚措施,自觉遵守公共秩序,维护社会稳定。
未成年人保护法
要点一
总结词
了解未成年人保护法的相关规定,保护自身合法权益。
要点二
详细描述
未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康,保障未 成年人的合法权益而制定的法律。中学生应该了解相关规 定,如家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护等方面 的内容,学会保护自己的合法权益,如受教育权、隐私权 等。同时也要了解未成年人犯罪的特殊规定和处理方式, 增强法律意识和自我保护意识。
提高普法教育效果的措施
完善课程设置
将普法教育纳入学校课程体系 ,确保足够的课时和教学资源

加强师资培训
提高法律教师的专业素养,培 养一支高素质的法律教育团队 。
创新教育方式
采用案例分析、角色扮演、模 拟法庭等形式多样的教学方法 ,提高学生的学习兴趣和参与 度。
家校合作
加强学校与家长的合作,共同 营造良好的法律教育环境和氛
青少年吸毒
03
一些青少年可能因为好奇或受到不良影响,尝试吸食毒品,从
而走上违法犯罪的道路。
校园欺凌案例
身体欺凌
包括殴打、推搡、勒索等行为,对受害者造成身体上的伤害。
言语欺凌
包括恶意嘲笑、侮辱、诽谤等言语攻击,对受害者造成心理上的 伤害。
网络欺凌
包括在网络上发布恶意信息、照片、视频等,对受害者造成精神 上的伤害。
03 中学生普法教育的途径和 方法
课堂教育
法律基础课程
在中学阶段开设专门的法律基础 课程,系统地向学生传授法律知

中学生法制教育讲座讲话稿

中学生法制教育讲座讲话稿

中学生法制教育讲座讲话稿在现实社会中,我们越来越需要讲话稿,绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。

那么讲话稿一般是怎么写的呢?以下是店铺为大家收集的中学生法制教育讲座讲话稿(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

中学生法制教育讲座讲话稿1老师们、同学们:刚才我们学校的法制副校长冷有权警官给我们上了一堂生动的法制安全教育课,这堂课让我们懂得了要时刻注意安全,一举一动都要想到安全,要时刻牢固树立安全第一的意识。

在这里我向大家提几点要求:一、要注意活动安全。

严禁攀沿各楼层护栏,不得在各楼层的楼梯或走廊追逐,奔跑,打闹,以防跌倒、摔伤;课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤,推搡。

同学间遇到矛盾时,一定要冷静理智,不要动手动脚,以免给自己和同学带来不良后果。

二、要注意饮食安全。

同学们在购买袋装食品时,要看食品是不是变质腐烂有异味,如有问题不得食用;同时注意不要暴饮暴食。

三、要注意教室和寝室的安全。

要求大家不要用手触摸插座、电线和灯管,发现电器损坏后不要擅自修理,应向老师和学校报告,请专人修理,严禁将管制刀具、打火机等带进寝室,寝室内严禁点蜡烛。

严禁在寝室床铺上翻上爬下地打闹。

四、要注意交通安全。

大家在往返学校路上要靠右行,要主动避让机动车辆,不在公路上来回穿梭玩耍。

过马路时要先观察两边车辆情况。

走读学生放学后要按学校的要求,结伴直接回家,不在路上停留或到他处玩耍。

五、要注意防溺水,防泥石流安全,天热了不准私自下河洗澡,经过可能会发生泥石流滑坡的危险地带要选择安全路线绕道而行。

六、全体学生要树立正确的人生观、价值观,培养乐观向上的品格,不吸烟、不喝酒、不打架骂人,不进入网吧及游戏厅。

老师们、同学们,我们每个人都是整个家庭的百分之百,是社会中的唯一,我们每个人的平安健康不仅是个体健康成长的需要,更是关系到个人家庭的幸福团圆,关系到学校的稳定和发展的大事。

事关重大,责任重大,因此我们全体师生要从点滴小事做起,从一举一动做起,时刻牢记安全,严格遵守纪律,养成良好学习生活习惯,为共同营造一个优美和谐的学习环境,为共同创建一个平安和谐的玉华中学而不懈努力!中学生法制教育讲座讲话稿2老师和学生:早上好,我今天的主题是“守法,从我做起”。

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中学生法律知识安全教育讲座当今社会是法制社会,我们应做知法守法的好公民,做宣传法律的小使者。

放假了,让我们把法律知识带回家,和我们的家人、亲戚、朋友一起学法、守法吧。

一、学法1.什么是法律法律是社会行为规范。

与道德、纪律等规则相比较,法律具有三个最为显著的特征:一是法律由国家制定或认可;二是法律靠国家强制力保证实施,具有强制性;三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。

2.违法与犯罪凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。

根据其违反的法律,可以将它们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。

民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微,相对刑事违法行为而言,对社会危害性较小,称为一般违法行为。

刑事违法行为属于严重的违法行为,是犯罪行为。

任何一类违法行为都有其法律后果,都要承担相应的法律责任。

所谓犯罪,是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。

犯罪具有三个基本特征:第一,犯罪是具有严重社会危害性的行为。

严重危害性是犯罪的最本质特征;第二,犯罪是一种触犯刑法的行为。

刑事违法性,是犯罪的法律标志;第三,犯罪是应受刑罚处罚的行为。

刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。

3.法律对未成年人给予特殊保护凡未满18周岁的公民都是未成年人。

党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀,制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法,专门保护未成年人的合法权益。

在未成年人保护法中,对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作出了明确的规定:家庭保护,要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责,尊重未成年人受教育的权利。

学校保护,要求学校教育机构依照法律的规定,对未成年人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益实施保护。

社会保护,要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。

社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。

司法保护,要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。

4.加强自我防范我国预防未成年人犯罪法,是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。

这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治,给我们划清了明确的是非界限。

许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。

我们一定要重视道德修养,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。

从小事做起,预防违法犯罪。

5.自觉抵制不良诱惑我国法律规定:吸毒违法,贩毒有罪。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”、“参与赌博,屡教不改”列为严重不良行为;充斥着暴力、色情等不良信息的“电子海洛因”侵蚀和毒害未成年人的精神;邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。

我们只有学会分辨并自觉抵制不良诱惑,才会有健康幸福的生活。

否则,我们会为之付出沉重的代价。

6.增强自我保护意识,提高自我保护能力青少年学会自我保护,不仅需要有保护自己的意识和勇气,也要有保护自己的智慧和方法:遭遇意外险情与伤害时,需要冷静,要学会运用最有效的救助方法;遭遇不发分子的侵害时,既要勇敢又要机智,特别是在双方力量对比悬殊的情况下,不要与其硬拼,而要讲究智斗,尽量减少不必要的伤亡,保住最大的合法权益。

当我们的合法权益受到侵害时,我们维护权益的最有力的武器就是法律。

非诉讼手段,是我们维护合法权益常用的有效手段;如果这种方式仍不能解决问题,我们就要使用诉讼手段,勇敢地到人民法院状告侵权者,通过打官司讨回公道。

7. 正确行使权利,忠实履行义务我国公民享有广泛的权利。

公民在行使权利时要尊重他人权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益,要在法律许可的范围内行使权利,要以合法的方式行使权利。

广义的义务,既包括法律义务,又包括道德义务。

法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。

所谓道德义务,是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。

法律鼓励做的,我们积极去做;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做。

在我国,我国公民的权利和义务具有一致性。

我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。

我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。

8.维护受教育权利,履行受教育义务依据法律的规定,我国公民享有受教育的权利。

受教育是法律赋予我们的基本权利,是我们成长和发展的基础。

我国法律保护公民享有的受教育权。

当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。

义务教育具有强制性、统一性、公益性的显著特征。

作为正在接受九年义务教育的学生,履行受教育的义务,最主要的有三项:其一,认真履行按时入学的义务;其二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。

9.生命与健康的权利人身权利是公民最基本、最重要的权利。

生命健康权是首要的人身权利,是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

生命健康权是公民最根本的人身权利。

人身自由是一项重要的人身权利。

公民的人身自由不受侵犯。

我国法律规定,公民享有的生命健康权,不容他人侵犯。

未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来,其生命健康权受到法律的特殊保护。

当公民的生命健康权受到非法侵害时,受害人有权请求国家保护。

我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。

侵害他人的生命健康权,既损害了他人的生命与健康,也损害了自己。

行为人要依法受到相应的制裁。

10.法律保护公民的人格尊严人人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利,这种权利就是人格尊严权。

人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。

人格尊严不可侮,侮辱者必将受到社会道义的谴责,承担相应的法律责任。

名誉集中体现了人格尊严。

我国法律保护公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人不得侮辱或诽谤他人。

公民依法享有对自己肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。

公民的肖像权不容侵害,未经本人同意,不得以营利为目的。

当肖像权受到侵害时,我们要拿起法律武器,追究侵权人的责任,必要时可提起诉讼以讨还公道。

姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。

盗用、冒用他人姓名,是侵害公民姓名权的两种具体表现。

无论盗用还是冒用他人姓名,都要承担相应的法律责任。

被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。

11.法律保护公民个人隐私隐私权,是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

法律保护公民的隐私权,能够促进社会和谐,维护社会的安定。

任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

侵犯他人隐私权的行为,要受到法律的追究。

能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权,是现代文明的标志。

我们在增强法制观念,依法律己,尊重他人隐私的同时,还要增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。

12.法律保护公民合法财产所有权,公民依法享有私有财产继承权财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

当我们的财产所有权受到侵犯时,应及时寻求法律帮助,依靠法律维护自己的合法权益。

只有当公民死亡时遗留的合法财产,才可以继承。

依照我国继承法,继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。

我国继承法规定,遗产要按照继承顺序继承。

第一顺序继承人包括:配偶、子女、父母;第二顺序继承人包括:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。

没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的,由第二顺序继承人继承。

13.法律保护消费者的合法权益《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定,我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。

①消费者享有安全权。

人身、财产安全,是公民在社会中生存的基本条件。

②消费者享有知情权。

有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况。

③消费者享有自主选择权。

消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者;自主选择商品品种或者服务方式;自主决定购买或者不购买任何一种商品,接受或者不接受任何一项服务。

④消费者享有公平交易权。

消费者在购买商品或者接受服务时,有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件,有权拒绝经营者的强制交易行为。

作为消费者,我们要保持应有的警惕,尽量不给不法经营者以可乘之机,防止侵权行为的发生。

在侵权行为发生以后,我们应勇敢地拿起法律武器,维护自己的合法权益,也使不法经营者显露原形、受到惩治。

我们作为消费者也要履行自己的义务,维护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。

14.宪法是国家的根本大法依法治国的核心是依宪治国。

宪法是治国安邦的总章程,是国家的根本大法。

从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看,宪法具有最高的法律效力;从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格。

15.关心国家大事,正确行使监督权利我国公民享有宪法和法律规定的参加国家管理、参政议政的民主权利。

我们要关注国家建设、国家管理,对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事,可以向有关部门提出自己建议。

对于国家机关及其工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。

我们要在法律允许的范围内正确行使自己的监督权利。

反映情况应当实事求是,以事实为依据;投诉和举报时,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

16.维护国家安全是我们的义务国家安全,包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国家的机密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。

国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。

没有国家的安全,公民个人的安全就无法得到保障。

树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全,是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务,也是青少年热爱祖国的具体体现。

二、懂法作为中学生应该如何遵守法律。

1、未成年人不得实施的不良行为主要有:⑴旷课、夜不归宿;⑵携带管制刀具;⑶打架斗殴、辱骂他人;⑷强行向他人索要财物;⑸偷窃、故意毁坏财物;⑹参与赌博或者变相赌博;⑺观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;⑻进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;⑼其他严重违背社会公德的不良行为。

2、未成年人不宜进入的场所有:⑴营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院;⑵带有赌博性的娱乐室、游戏场;⑶营业性台球室;⑷卡拉ok厅和电子游戏机室;⑸审定为“少年儿童不宜”的影片、录像、录音等的播放场所。

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