动画场景设计1-2-3动画场景的特性(精)

教学任务名称：第一章动画场景设计认识课时数：0.5

【教学内容】

动画场景设计概念与任务

动画场景的功能特性

【教学目标】

1 知识目标

（1）学习场景的时空关系

（2）学习场景的功能

2 技能目标

（1）能理解场景的不同风格类型

（2）能理解场景的功能特性

3 方法能力

（1）培养学习资源的搜集整合能力

（2）培养场景设计概念的基础理解能力

（3）培养学生场景设计构思和灵活的流程掌控能力

4 职业素养

（1）培养学生自我目标管理能力

（2）培养学生自我学习能力

（3）培养学生的诚信和团队协作精神

【教学重难点】

动画场景设计的任务

【学生情况分析】

习惯了传统教育模式的学子们还是沉浸在被动接受的大局里不知醒来，再加上安逸优越的生活环境，对于需要付出的坚持和努力很容易倦怠和失去斗志；对于专业基础课程只是初步接触，对场景没有系统的概念。

【教学方法】

案例导入法、理论讲授法、法无定法，贵在得法，作为老师还有一项更重要的任务：不断的适度的激励学生的热情和学习积极性，学会思考和个人管理，养成良好习惯。

【教学设计】

这是一次以场景基础理论为主的教学，学完章节内容后，要求学生能够建立

起自己的专业文件夹，能收集不同的场景资源，积累场景设计素材和学习方法。先讲解基本理论，让学生配合资料收集，然后结合实际场景资料进行分类，根据不同的分类讲述其功能特点，再讲解不同功能特点的场景设计需要注意的事项及流程，将理论知识融入到具体操作中去，采用任务驱动法进行教学。

理论知识的学习一般都是非常枯燥和乏味，本章主要采用了分析讲解并举例说明的方法,使学生通过实例的讲解，能更形象具体的理解一些理论性概念；在提高学生兴趣方面，通过导入课程时播放的动画片和课件，边放边提醒同学们观看片中丰富的场景图片，来达到激发学生学习积极性的目的；并根据学生思维活跃的特点，留给他们自由发挥的空间，采用课堂互动的方式，让他们去寻找不同类型的场景图进行归类，既活跃了课堂气氛，又使学生在轻松愉快的观赏和讨论过程中自然而然的学会了本堂课的重点和难点，继而产生独到的观点，慢慢积累学习经验。

教学思路与过程：充分展现了以突出实践为主导思想的职教方法，以真实场景为例，介绍该场景的设计与制作过程，和注意事项，教学实施步骤大致分为：

1 新课导入

2 佳作赏析

3 认知说明

4 跟做临摹练习

5 创作演练

6 总结与评价

7 作业布置

【教学活动设计】

本单元教学采用六步教学法。

1新课导入；

2佳作欣赏，带领学生观看动画场景；

3 认知说明，讲解场景的基本概念和相关理论，使学生能够从主观上建立场景及场景设计的概念；

4跟做临摹练习，通过演示示范，引领学生进入学习状态；

5创作演练，让学生在起步之初尽快进入角色，了解场景的重要性，收集一定数量的场景资源；

6 总结与评价阶段，学会注重结果与反馈，可以尝试互评和自评及老师评价相结合，明确行动的意义；

6 通过作业的布置-按不同分类方式收集一定量的场景资料，学生自选一个主题方向，互相配合，即兴完成，让学生懂得选择和协作，轻松面对任务，快乐学习。

【学生活动设计】

1 学生打开网页，搜索不同风格类型的场景，这是一个学习和欣赏的过程。

2 观察不同的场景案例，更是一个提高学习学习积极性的关键过程。

3 本过程中老师需要把好度，让同学们找出自己认为最好的场景，并且阐述它好在哪里。

主要教学内容

一、课前准备

外在：必要的硬软件设施准备，场所及物质准备；内在：必要的思想准备。

二、新课导入

观看周围环境主要有哪些要素？除了活动的人物以外还有哪些，分别起什么作用？

三、认知说明

讲解动画场景和场景设计的概念，讲解场景的作用与意义，分析场景的风格类型，明确场景设计的任务。了解场景的时空关系，学习场景的功能。

第二节动画场景的功能特性

1-2-3 动画场景的特性

一动画场景的共性

动画场景的共性：主要体

现在动画片是由故事情节、人

物动作、背景道具、拍摄、剪

辑、音效等各方面组成的。

因此动画片的形成是综合了

各方面因素，在导演的领导

下，根据剧本故事情节要求，

设定风格基调、人物造型、动

画场景等由前期至后期多部

门协力最后输出剪辑完成的

一种综合性艺术。其中动画场

景设计就是一个重要的工作

环节。

场景设计的确定服务于角色

与剧情,它不但给角色表演和

剧情发展提供舞台,还要通过

具体场景空间的设计来帮助

说明剧情发生、发展的环境与历史,对整个故事产生非常重要的影响。

动画场景的特性是相对而言的。动画作品种类繁多，风格多种多样，每幅作品都有其不同的艺术特点，因此也带来了场景设计风格的丰富多彩、种类繁多。

一部动画片的场景是由一幅幅画面串联起来，把每一幅背景按照故事脚本的内容用一根带有长短、轻重、快慢，具有节奏感的时间纽带联系起来显示在影片当中的，在这种串联过程中，场景设计的画面表现上大致可分为主场景、空景、背景、外景、内景等；表现手法上可分为全景、远景、中景、近景等，可

供镜头移动使用的多种规格的场景，如推、拉、摇、移等场景。不论采用哪种场景表现形式都要根据故事情节需求、导演统筹要求进行的。

最终在视觉效果上主要有静止停格重点展现的空景、有一带而过飞快流逝的场景，有单幅标准场景，也有多层移动场景等，如同一首乐曲，有美妙的节奏、起伏等更加充分体现故事的总体气氛。

因此作为场景设计师必须在设计和绘制之前，对剧情有一个完整充分的了解和分析，全面考虑各种不同因素，把握节奏和整体效果，做好场景与场景的切换和串联中的每一个环节（如图）

在设计场景时，首先要求设计师了解整个故事剧情，并对其有一个充分的了解和分析，而不是拿过来就画。因此研究脚本,了解故事情节、剧情的风格、色调的设定、情节中各种道具，熟悉场景的分类等是每个设计师必须做的前提工作。

动画场景的设计，如同连环画中的场面，电影、电视中的场景、戏剧中的舞台一样，既要有相对静止的画面，也要有流动的意识，当今的视觉艺术要更加注重动态效果。既要有时间的运动，也要服从于整体风格与趣味。动画场景主