中南大学计算机基础本科生课程设计(实践)设计报告
中南大学计算机实践报告
中南大学计算机实践报告中南大学计算机实践报告中南大学计算机实践报告一.任务内容要想制作好一个网页，首先要在整体上规划好自己网站的主题和内容，确定自己需要传达给访问用户的主要信息，然后仔细斟酌，把自己所有要表达的意念合情合理地组织起来；其次，是设计一个富有个性的页面式样，务求尽善尽美。
这样制作出来的主页才会清晰、明了、内容充实。
我从6岁就开始学习古筝，从小对古筝有一种特殊的情感，并且对古筝的各方面的情况有较深的理解，因此我把这次计算机实践课程的主题定为了“唯美古筝”。
主题实践报告以古筝为线索展开介绍,内容包括古筝的结构、古筝的历史、中国著名古筝曲、当代中国著名的古筝家及中外联系之桥等五大项内容：1）在“古筝的结构”一大内容中,介绍了古筝从拔弦古古筝、击弦古古筝到手拨式键盘乐器到现在乐器大家族之中的“公主”的演变过程,并简述了古筝诞生、发展的重大意义。
2）在“古筝的历史”这部分内容中，着重写了筝的来由，命名以及各种关于古筝的典故，并让大家对古筝发展有所认识。
3）在“中国古筝名曲”中，展示出了中国古筝界风斐之作和中国的一些经典民族乐曲。
例如《高山流水》、《广陵散》和贺渌訂名曲《梅花三弄》等。
4）“中国当代著名古筝家”内容中则介绍了包括中国著名青年古筝家袁莎和任洁的几个古筝名家风采。
让古筝家的魅力感染古筝爱好者学习古筝，关注古筝界的热情。
5）在“中外联系之桥”这一内容中，我介绍了敦煌莫高窟里美丽的壁画，这些事古筝存于古今的证明。
这五大内容的介绍，旨在对唯美古筝做一个全面的解释和分析。
二.设计步骤首先确定了“唯美古筝”的主题后，我策划将网页的风格定为轻快明丽、简洁清新.主题分为确定的五大内容(即古筝的结构,古筝的历史,中国当代古筝家简介及中国古筝名曲，中外联系之桥展示等方面)来分别介绍，这份设计实践项目在首页之下分五大分块。
按照计算机实践的任务要求，也为了使网页制作及设计精美，我在项目中运用了5个网页，制作了15张幻灯片（十五张幻灯片为一个统一整体介绍五大内容之一），从网上搜集丰富的资料添入网页和幻灯片中，并且在首页中加入了两个简易动画以增添艺术效果，首页与其它网页之间，首页与幻灯片之间用超链接联系起来，使得整个项目结构紧凑，衔接紧密。
中南大学计算机实践报告—中国结
中南大学本科生课程设计(实践)、设计(实践)报告(大学计算机基础)题目中国结学生姓名陶继绍指导教师严晖学院机电工程学院专业班级机械1405班学生学号0801140507计算机基础教学实验中心2015年 1月 3日计算机实践报告一、任务内容这次我选取的主题是中国特色的文化遗产——中国结。
中国结是一种汉族特有的手工编织工艺品，它身上所显示的情致与智慧正是汉族古老文明中的一个侧面。
是由旧石器时代的缝衣打结，推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手艺。
周朝人随身的佩戴玉常以中国结为装饰，而战国时代铜器上也有中国结的图案，延续至清朝中国结才真正成为流传于民间的艺术。
当代多用来装饰室内、亲友间的馈赠礼物及个人的随身饰物。
因为其外观对称精致，可以代表汉族悠久的历史，符合中国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为中国结。
中国结有双线、纽扣、琵琶、团锦、十字、吉祥、万字、盘长、藻井、双联、蝴蝶结等结式。
中国结代表着团结幸福，特别是在民间，它精致的做工深受大众的喜爱。
所以我选择介绍中国结，所做的幻灯片和网页都是以中国结为主要内容。
二、设计步骤在确定好主题后，我决定将网页配以简约喜庆的风格，我在网上精选了许多中国结风格的图片和视频，同时搜集了一些有关中国结的文字资料。
我一共制作了4 个网页。
下面我具体介绍一下我所制作的网页：（1）网页一我把网页一设为主页。
在这里我将一副蒲公英飞扬的图片设置为背景，这让主页显得简约美观。
在网页一里我将已制作的flash影片作为大标题，然后对中国结进行了简单的介绍，接着依次在适当位置超链接各个子网页、PPT、视频以及相关文档，最后注明网页的版权所有并配以一张gif动画。
同时使用了版式构造，具有了灵活性，使所有内容体现在首页上并通过首页链接。
（2）网页二和网页三、网页四：网页二、三和四我都是以简明清晰的风格设计，把各自介绍的内容展现出来，丰富而不繁乱。
3个子网页主要是采用搜集到资料加以整理，分别从中国结的发展历程，分类及基本结法三个方面介绍。
中南大学计算机基础本科生课程设计(实践)设计报告[1]5
![中南大学计算机基础本科生课程设计(实践)设计报告[1]5](https://img.taocdn.com/s3/m/815de518bf1e650e52ea551810a6f524ccbfcbe9.png)
大学计算机基础课程设计(实践)设计报告1.任务内容网页的主题为印象山城——本溪。
本溪是我国著名的钢铁城市, 旧名“本溪湖”, 这里矿藏丰富, 被誉为“地质博物馆”, 以产优质焦煤、低磷铁、特种钢而著称。
主要旅游景点有本溪湖、本溪水洞以及东北道教名山——九顶铁刹山等。
山野菜、人参、鹿茸、冻梨等是当地著名的风味特产。
由于近几年国家重视老工业基地的发展, 本溪开始实施棚户区改造、绿化带的修建等, 使这个老工业城市又焕发新的光彩, 这是靠全本溪人民的共同努力。
截至2010年末, 本溪已完全年850亿元GDP的总量, 人均5.5万, 增长16.3%。
地方财政一般预算收入完成75亿元, 增长27.4%。
本溪县8000人口的高官镇, 以一镇之力单独创造了43.2亿的GDP 量值, 人均52.3万, 相当于深圳市人均GDP的五倍。
1.网页主要从本溪简介、本溪气候、人文历史、自然资源、旅游五个方面介绍本溪,Powerpoint则是主要从本溪简介、历史风韵、旅游信息三方面简要介绍。
2.设计的步骤①网页制作介绍本溪的城市风貌、人文历史、旅游信息, 它含有大量的图片, 故主页设计应包含“简介”、“本溪气候”、“自然资源”、“历史沿革”、“旅游信息”“风光展现”、“PPT欣赏”等字样, 每项均可制成单独的网页（由于时间关系, 仅完成其中几项）, 每个单独的网页上部分应相同, 方便网页间切换。
②主页以城市的整体风貌为背景, 标题为山城印象——本溪, 左侧为目录,主页正中设有以本溪城市风貌为主题的Flash（自己制作）。
左侧的目录点击相应的文字就会弹出相对应的网页介绍。
③幻灯片制作3.幻灯片采用总分结构, 第一页设计为总标题“枫叶之都——本溪”。
第二页为总起目录页, 列出“地理位置”、“历史风韵”、“旅游风向标”。
每项均设超链接到其单独介绍的新幻灯片中。
各幻灯片以文字为主, 穿插相应图片, 分别插入层并设计动作效果, 方便演示, 应用演示模板到全部幻灯片, 添加动作按钮, 动作按钮可回到第二页总目录处, 以许嵩的宿敌为幻灯片音乐。
中南大学计算机实践报告论文
中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(大学计算机基础)题目魅力玉林学生姓名蒋励中指导教师杨长兴学院地球科学与物理信息学院专业班级资源勘查1502学生学号010*******计算机基础教学实验中心2016年 1 月 2 日魅力玉林——计算机实践课程设计报告一、任务内容这次计算机实践的任务是：设置一个网站，并在网站上发布一个综合内容的网页。
通过《计算机实践》更进一步深入了解和掌握各种应用软件的使用操作及综合应用，重点在培养学生自学计算机应用软件、开发应用、动手和创新能力。
我选取了“魅力玉林”为主题，介绍了玉林的若干方面和属性。
旨在通过网站使同学们了解我的故乡，还有就是增强我们对自己的家乡的热爱、对家乡的了解，把家乡的美好分享给每一个人，以后建设家乡，让家乡更美好。
二、实现的方法与手段1.确定主题：魅力玉林。
2.画出设计网站的纸质页面，然后根据纸质文稿用Dreamweaver编辑。
3.首先，把能突出故乡风景的一张图片置顶，作为页首，即在页首插入图片，设置为适当的高度和宽度。
4.在紧贴图片下方位置插入等宽的”层”，自行设置大小。
”层”内输入“玉林”二字及欢迎语，以此作为网站主题，在”层”左侧输入“主页”以标示此页为主页。
5.左栏为“网站导航”，下面设介绍家乡的7个方面，包括：“基本概况”、“地理概况”、“行政规划”、“经济发展”、“饮食文化”、“大容山”及“著名人物”。
右栏为“站内小憩”，下设“玉林市地图”和“玉林市风光”两方面，使浏览者可以一睹我故乡的风采。
中间一栏为玉林市的基本简介，并插入可以代表玉林市的几张图片。
6.为上述（5）中左右两栏的除“玉林市风光”外的一共八个方面添加超链接，使其可以连接到对应的八个页面。
这把个页面的框架全部复制主页内容，另外，在“站内小憩”一栏下方插入“超链接”，使每个页面都可以返回主页。
7.为左栏“网站导航”插入Flash文档的超链接。
打开Flash 8，新建文档，把“奔跑的豹子”背景换成网页页首的图片连续制作7遍，然后锁定“背景”和“豹子”。
2024年计算机专业大学生实习报告范例（三篇）
2024年计算机专业大学生实习报告范例认识实习是计算机科学与技术专业的学生在校期间重要的实践性环节，目的在于通过接触了解计算机的基本组成结构、计算机软件的开发流程以及计算机网络的相关知识，对所学专业有一个感性认识，树立正确的专业思想，为以后学习专业课程作好准备。
一、实习任务认识实习要了解计算机的发展过程、技术现状和应用情况，激发今后学习计算机专业知识的积极性。
为使同学们具体而有目的的实习，现提出具体实习任务1、了解计算机科学与技术专业的大体情况。
2、如何学习专业知识。
3、了解计算机软件设计与开发。
4、了解计算机在大型企业中的应用情况。
5、通过实习，你有哪些收获，体会。
二、实习时间xx月xx日到xx日三、实习心得大学生活让我对计算机理论知识有了一定的了解。
但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。
xx园一行，我看到了先进的设备和工作人员的工作热情，这也是第一次如此近的接触社会工作，本来感觉很遥远的东西，就在自己面前，同时，我也意识到，我学习的东西远远不够。
就业压力大，就业形势严峻，需要积累自己的知识，提高自己的能力。
同时，了解到公司和企业的情况，了解计算机在企业中的应用情况，确定努力方向。
在青岛软件园讲座中，老师给我们分析了当前世界的形势，以《世界是平的》（TheWorldIsFlat），我们了解到当今世界，计算机的重要性，以及，计算机在中国的优势及贸易方面的优势，为我们以后就业奠定了基础。
回来后，听完讲座，我对计算机专业有了更深的理解，软件，网络，计算机科学与技术发展趋势，以及需要学习的知识，就有哪些就业方面，哪个方面有哪些就业动向，听完讲座，我受益匪浅，从最起码的徘徊，到现在，有了明确的努力方向，有了自己的理想和目标，为我的就业起到了指路灯的作用。
经过在xx软件园的实践和实习，我现在意识到我有很多需要学习的东西，而且，我现在已经明确了我要学什么东西，什么东西必须学。
不再迷惘，徘徊。
(参考资料)大学C++实践报告格式
菜单项，使得计算器的界面更加完善，更加美观。
4，计算器开发的体会
在开发计算机中，一开始因为人品太差遇到了很多乱七八糟的问题， 比如代码检测完全没有任何问题却无法成功建立程序，之后又因为头脑 混乱一不小心把代码改的乱七八糟等等，但是经过不懈的努力和 向C++大神们的求助，最后磕磕绊绊的完成了所有的设计，自己也感觉 受益匪浅。在设计过程中出现那么多的问题一度想重做，后来经过仔细 的排查最终解决的问题。通过这一次设计，我知道了要开发一个程序，
CString c; c.Format("起止位：%d, %d",h+1, i); m_nuli = m_nuli+c; m=0; break; } } i++; } CString c; c.Format("%d",s); m_qusi = m_qusi + c + "."; for(int j=0;j<i;j++) { CString c; c.Format("%d",a[j]); m_qusi = m_qusi + c; }
巴赫猜想的数，及其表示形式。 如输入：20 30 输出： 20=3+17 22=3+19 24=5+19 26=3+23 28=5+23 30=7+23 *问题分析与算法设计 为了验证歌德巴赫猜想对2000以内的正偶数都是成 立的，要将整数分解为两部分，然后判断出分解出 的两个整数是否均为素数。若是，则满足题意；否 则重新进行分解和判断。 程序中对判断是否为素数的算法进行了改进，对整 数判断“用从2开始到该整数的一半”改为“2开始到 该整数的平方根”。
中南大学（C++实践报告）
中南大学（C++实践报告）第一篇：中南大学(C++实践报告)中南大学本科生课程设计(实践)设计报告(程序设计基础)题目MFC课程设计学生学号学生姓名指导教师学院专业班级计算机基础教学实验中心 2015年06月 14日一、引言MFC（Microsoft Foundation Class Library, 微软基础类库）是微软基Windows平台下的C++类库集合。
MFC包含了所有与系统相关的类，其中封装了大多数的API(Application Program Interface)函数，提供了应用程序框架和开发应用程序的工具，如应用程序向导、类向导、可视化资源设计等高效工具，用消息映射处理消息响应，大大简化了Windows应用程序的开发工作，使程序员可以从繁重的编程工作中解脱出来，提高了工作效率。
程序设计实践旨在课堂学习的基础上帮助学生掌握C++应用系统的开发方法和技巧。
在系统学习完《C++程序设计》这门课程后，通过实践对几个小型C++应用程序实例设计与实现过程分析，帮助学生利用C++开发应用系统的一般方法和步骤，掌握MFC的基本知识。
这次实践采用学生上机与老师集体辅导的方式，以完成老师下发的《C++语言课程设计任务书》为要求和目的，运用课堂上学习的C++基础知识，采用Visual C++ MFC编程系统，以全新的角度和感知去认识C++语言在编程方面的优越性。
在实践过程中，基于对话框的MFC应用程序，达到了解基本控件，如静态文本框、命令按钮、编辑框、列表框、组合框等的使用的目的。
还有理解Windows应用程序采用“消息传递、事件驱动”的运行机制。
本次实践的任务主要分为两个部分：使用Visual C++ MFC编程实现以下功能：输入一元二次方程ax2+bx+c=0 的系数a、b、c，计算并输出两个根x1、x2.编写一个能对列表框进行项目添加、修改和删除操作的应用程序。
编写一个程序，绘制-2π~2π之间的sin曲线。
大一计算机实训报告(共5篇)
篇一：大一计算机实践报告计算机实践报告主题：指导教师：年级：姓名：学号：主题选择及内容：本次计算机实践网页制作，我制作的网页是“我的家乡汉中”。
我的家乡在汉中，是一个美丽的城市。
也是一个历史名城。
余秋雨说“汉人，汉水，汉文化。
”可见，能以“汉”字命名，足以见其历史底蕴。
刚刚进入大学，离家千里，难免对家和家乡生出眷恋和私念。
所以，以此为题，在怀念家乡的同时，也把家乡介绍给大家，那是一个美丽的城市，欢迎大家能够去领略她的风采。
虽然我做出来的作品，由于时间和条件以及能力的不足会有所欠缺，但在设计和制作的过程中我学到了许多。
本网站分为4个栏目（分别是：【主页-我的家乡汉中】，【汉中市的自然资源】，【汉中市的民俗民风】，【汉中市的风景名胜ppt】。
内容以汉中市历史，文化，风景各方面的介绍为主。
实验步骤：一．前期准备在动手制作之前，先从网上搜集有关家乡的一些资料，然后浏览一些排版精美的网站，并用frontpage2003版软件查看网站排版方式，从中汲取些经验。
二．幻灯片的制作首先打开演示文稿，建立一个空演示文稿，在空白幻灯片上插入图片和艺术字，然后设置为最底层作为背景，再对每一个幻灯片进行编辑。
右击设置各个组件的自定义动画与幻灯片切换形式。
再将幻灯片保存于网页内并在首页制作超链接。
我所做的幻灯片的内容是关于我的家乡的风景名胜，包含一些名人故里以及国家级景区和生态自然保护区。
三．flash动画的制作首先打开flash动画制作软件，新建一个flash文档。
然后从网上找来制作flash的资料图片，参照课本以及网上介绍的步骤制作。
四．用frontpage软件制作网页用frontpage软件制作网页时，在主页面上插入一些图片，添加对家乡的介绍，做网页的同时，设置网页的背景图片以增强视觉效果，做完网页的表面内容后，将前面做的幻灯片，flash动画，以及编辑的子网页都超链接到主页上来。
做完这些后，在通过自己制作的图片，图像，动画来修饰网页，以达到更好的效果。
2024年大学生计算机实习报告范文（三篇）
2024年大学生计算机实习报告范文一、前言作为学习通信工程专业的学生，作为以后即将成为一名通信人的学生来说，了解通信基础知识，掌握通信专业的学习方法，明白通信行业最前沿的科技知识，是关系到自己前途，关系到自己人生价值能否实现的人生大事。
通过近一周的学习，我们从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。
通过这次参观实习丰富了本人的理论知识，增强了本人观察能力，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的认识，真是让我收获颇多。
现将本次实习就参观实习内容、实习收获、以及未来自己努力的方向等作以总结。
二、实习概述实习目的：通过本次认识实习，自己了解了通信专业的基础知识，开阔了眼界，增加了见闻，明白了一些通信设备的简单原理，也明白了目前该行业的最新发展，把平时书本的知识应用在了实践中，同时也得到了很多宝贵的知识财富，另一面自己也看见了自己的不足，还需要努力学习，了解更多相关知识，丰富自己的阅历，多请教老师，和有关人员，通过各个渠道学习和了解通信工程的有关知识。
实习地点：xxxxx公司实习时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日三、实习内容数字通信包括gsm、cdma等。
第五代移动通信（5g）目前主要有两种主流的技术方向。
其中一种是从第四代cdmaone演进而来的cdma2000技术，cdmaone移动通讯网络在北美、南韩和香港等地区得到了广泛的应用。
2001年5月中国联通采用了增强型的cdmaone的技术在中国全面建设移动通信网。
cdma2000与cdmaone的空中信道具有相同的码片速率，向后兼容cdmaone的系统，可以由cdmaone平滑升级而来。
其演进的路线是cdmaone--cdma20001x--cdma20001xev。
另一种主流的第三代通信技术是由第二代gsm标准发展而来的wcdma技术，由于gsm采用的是tdma（时分多址）调制方式，而wcdma采用了cdma（码分多址）的调制方式，其空中信道无法兼容，采用机站积叠和使用多模手机的方式向后兼容gsm系统，其演进的路线是gsm--gprs--edge--wcdma。
C计算机实践报告.doc
C计算机实践报告中南大学本科生课程设计实践任务书、设计报告（C 课程设计）题目职工工资管理系统学生学号学生姓名指导教师学院物理学院专业班级指导老师计算机基础教学实验中心2010年07 月08 日职工工资管理系统摘要经过近两周24学时的C计算机实践，我基本上完成了对所要求的熟悉使用MFC类库编程和使用C编写一个关于企业职工工资管理系统的程序。
对于使用C面向对象的编程思想也有了更深的体会。
关键词职工工资、系统、指针、链表、增加删除信息、结构体、类成员函数使用、全局变量1、职工工资管理系统的开发设计思想1、职工工资管理系统可以通过输入输出某一职工的一些信息，如月份、编号、基本工资、补贴等进行对职工信息的处理。
2、为了更方便地表示一个职工的基本信息，可以先定义一个结构体（Emp_info），在这个结构体中包含了一个职工的所有基本信息。
3、定义一个类（Employee），在类中定义必要的成员函数，用这些函数可以对结构体中的职工信息进行需要的处理，如添加职工信息函数（AddItem）、删除职工信息函数（RemoveItem）、查找职工信息函数（Search）等。
然后通过调用成员函数来实现系统的功能。
4、用类Employee定义一个全局变量employee,设计主函数及其所调用的函数，通过employee来使用类中的成员函数达到处理数据的目的。
2、职工工资管理系统功能及系统设计介绍1、系统的功能职工工资管理系统能根据已输入的数据信息进行必要的数据处理，然后可以根据提示添加或删除职工信息，还可以对有误信息进行修改。
出于发工资时的需要可以对某些或全部的职工信息进行输出。
系统的总的功能如图所示职工工资管理系统输出主菜单输入选项添加职工工资信息删除职工工资信息修改职工工资信息输出指定职工工资信息输出全体职工工资信息退出结束是否为完成这些功能首先需要一个可以存储数据的数据单元，即一个结构体Emp_info，在这个结构体中定义必要的变量pay[5]、gpay、tax、ded、apay。
中南大学计算机实践报告.doc
中南大学计算机实践报告中南大学计算机实践报告中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告（计算机程序设计基础FORTRAN）题目线性方程组求解问题学生姓名指导教师学院专业班级学生学号刘卫国土木工程学院土建类班计算机基础教学实验中心202*年6月29日一、实践目的通过本课程设计，培养程序设计能力以及综合解决实际问题的能力。
通过自己分析问题、寻求算法、编写、调试程序的过程，掌握FORTRAN程序设计与调试方法，提高灵活运用所学知识解决问题的能力。
二、设计任务线性病态方程组问题：1/21/31/4x10.951/31/41/5x0.6721/41/51/6x30.52（1）求方程的解。
（2）将方程右边向量元素b3改为0.53，再求解，并比较b3的变化和解的相对变化。
（3）计算系数矩阵A的条件数并分析结论。
提示：矩阵A的条件数等于A的范数与A的逆矩阵的范数的乘积，即cond(A)AA1。
这样定义的条件数总是大于1的。
条件数越接近于1，矩cond(A)AA1阵的性能越好，反之，矩阵的性能越差。
矩阵A的条件数Amax{aij}1jni1m，其中，aij系矩阵A的元素。
要求：（1）方程的系数矩阵、常数向量均从文件中读入。
（2）定义求解线性方程组Ax=b的子程序，要求该子程序能求解任意线性方程组。
（3）在主程序中调用子程序，并对求解结果进行对比分析。
（4）绘制常数向量修改前后所求得的方程解的数据分布图。
三系统坏境系统开发环境为CONSOLEAPPLICAT三．系统功能及系统详细设计四系统功能及系统详细设计。
系统功能分析针对题目要求，我设计的系统主要为了解决题目中所提出并要求的问题。
子程序则各尽其用，不仅可以作为整体系统的重要部分，还可以使用于通用问题。
如三角分解法，可以解决线性方程组的求解问题。
求范数和矩阵求逆的子程序，可以解决相应的问题。
再如绘图程序，将问题(2)的结果直观化，更直观明显的表现了病态方程的特点与定义。
中南大学计算机实践报告论文正文
计算机实践报告论文任务内容在这次计算机实践任务中，我选取“我的家乡——山东”作为主题。
从我们山东的地理位置、文化底蕴、人文风情等方面进行介绍。
我的目的是给大家展示山东，把山东的美丽带给大家，让大家更全面地了解山东；还有就是表达我对家乡的热爱，我爱我们美丽的家乡，一山一水，浓浓乡情。
二、设计步骤1、首先，确定我的题目“山东——无与伦比的美丽” ，介绍自己的家乡。
2、构思出从三个方面介绍家乡，即迷人风景、历史名人、美丽明星。
3、使用powerpoint 制作一个幻灯片，介绍我的家乡。
①利用首张幻灯片做一个系统的链接目录。
用自选图形并填充颜色，然后添加文本包括：“概况”“迷人风景”“历史名人”“魅力明星”四个方面。
再分别链接到对应幻灯片。
②在首页中，插入了flash动画、图片、艺术字等，再对艺术字进行“自定义动画”设置。
③在其余幻灯片中中用“标题和两栏文本” 新建文本框，使得很长一段文字均匀分布在画面上，并插入图片，设置自定义动画。
4、用Front page 制作网页时，我做了“迷人风景”“历史名人”两个方面。
①在首页，设置了网页属性即背景图片。
用艺术字分别写出“迷人风景” “历史名人”，并对此设计了超链接，连接到后面的网页。
在首页设置了滚动字幕，并插入了一幅图画。
②开始编辑“迷人风景”，在此页上设置了三个超链接，分别连接到“青岛栈桥”“趵突泉”“泰山”三个网页，这三个网页同样设置如同首页的网页属性，插入层并设置在其中插入风景的图片，再插入层并插入对风景的简介，对其设置字体、字体颜色、字号等。
③与上述同样在首页上建立超链接打开“历史名人” 网页编辑界面，同样设置了三个超链接分别连接到“孔子” “王羲之”“李清照”三个网页，对这三个网页编辑网页属性，插入层并设置其属性：背景、边框等，此外插入自选图形、艺术字、图片。
对其分别进行编辑，即：调整大小和像素、移动等。
三、实践过程1、ppt 的制作① 利用PowerPoint 2003 制作幻灯片时，首先确定了“山东——无与伦比的美丽”的主题。
大学计算机基础设计实验报告
中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(大学计算机基础)题目网页、幻灯片、动画制作学生姓名指导教师学院专业班级学生学号计算机基础教学实验中心年月日网页、幻灯片、动画制作1.任务内容：在本学期的计算机理论知识的学习与计算机的上机实践操作中，通过老师的课堂将于和完成实验指导书中实验，我对计算机在日常的生活、学习和工作中的利用有了一点点的了解，渐渐地学习到如何利用计算机中的小技巧，以应对平常生活中使用计算机的工作。
在学期末的实践中，我用FrontPage制作了有关传奇人物曼德拉的网页，并且用Power point制作了有关的幻灯片，并将一系列的文本、图片、音乐、视频、幻灯片等信息结合到网页中，对曼德拉的一生经历、成就和经典语录与给我们留下的精神财富作了简单的介绍，并寄予我对伟人的一份追思。
我的操作过程如下：2.设计的步骤：分析：要做一个关于人物的网站，我们通常会对人物进行简介，对人物的一生经历进行简析，还有介绍人物的成就（物质和精神）、闪光点等等。
在这次的制作中，我主要从4个方面着手：（1）主页：主要运用曼德拉的图片和文字对曼德拉进行了简单的介绍，给阅览者一个初步的认识，其中还有编者的制作缘由。
而且还在主页里使用了超链接到PPT，给阅览者有深入理解曼德拉的机会。
（2）一生经历：制作了一个折线图，图上每点都记录着年份和事件的大致内容，而且又起有落的折线显示出“反种族隔离斗士”曼德拉曲折的人生。
而且还超链接了从网下下载的视频《光辉岁月—曼德拉一生回顾》，在打开网页的时候便自动播放。
（3）经典语录：主要记载了曼德拉一生之中比较著名的一些话语，并配了曼德拉演讲时候的照片，使网页内容看起来比较有关联。
（4）相关资料：网页左上方配了一个电视机的图，在图上超链接了曼德拉在1994年总统就职的演讲，并在视频旁边加了适当的文字记录。
在网下的下方配了曼德拉在狱中、工作和生活中的照片，并加了适当的文字说明，让读者了解一个伟人具有温情的平常的一面。
中南大学计算机实践报告
中南大学计算机实践报告中南大学计算机实践报告中南大学计算机实践报告1）在“古筝的结构”一大内容中,介绍了古筝从拔弦古古筝、击弦古古筝到手拨式键盘乐器到现在乐器大家族之中的“公主”的演变过程,并简述了古筝诞生、发展的重大意义。
1．网页一：网页二、三和四、五我都是以简明清晰的风格设计，把各自介绍的内容展现出来，丰富而不繁乱。
在凸显的部分中我加入了古筝独特的古典元素，与现代的flash动画相结合，显示出雅俗共存。
并且加入与介绍内容相呼应的图片，减少花俏的装饰，让页面有错落有致的美感。
3.设置应用设计版式。
4.应用配色反案选择。
5.幻灯片的格式化设置。
6检查、保存幻灯片。
问题一：制作的动画插入后并没有按我的想法放映。
问题二：在做幻灯片时，不知道怎样把图片设置为背景。
五.总结从完成计算机实践任务的过程中，我收获了很多。
不光是计算机实践技能方面的收获，同时还有对于学习态度及方法的思考。
我发现运用计算机来制作网页、幻灯片并不是一件很难的事情，只要在加强理论学习的同时注重平时课后任务的实践，就会发现它是能够很轻松的完成的。
当然，在制作网页的过程中肯定会遇到各种各样不同的问题，在这个发现问题解决问题的过程中，其实对于计算机实践能力的培养能够起到积极作用。
自己的知识是靠自己努力获得，学习是为自己而学。
计算机实践是一个很难得的机会去督促自己锻炼上机能力，只有自己亲自实践才能够从中得到一些很有价值的发现。
进一步的思考，会发现计算机课程的突出特点是实践性强，上机实验训练是学生掌握和巩固计算机科学理论和应用技能、引导学生通过比较、总结，促进能力培养的必须途径。
现在薄弱的理论学习基础和计算机应用能力制约了我们使用电脑的能力的拓展。
只有掌握并应用所学的理论知识，多进行实践活动，能力才能够得到提升，而通过对掌握的知识才能加以总结、概括，然后广泛地迁移，能进一步系统化形成“活”的技能。
因此，综合实践是大学计算机基础课程教学的一个重要环节，是对教师课程教学和学生学习效果的集中检阅，对推动学生自术学习，锻炼实践能力，培养创新意识，提高综合应用各种知识的能力，培养学生的全面素质必将起到积极作用。
中南大学 计算机实践报告
中南大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(大学计算机基础)题目学生姓名指导教师学院专业班级学生学号计算机基础教学实验中心2018年 1 月9 日计算机实践报告任务内容:我的实验主题是绿色家园，即我们的地球。
地球是我们生活的家园，我们应当对它有必要的了解。
不仅是地球上的各种各样的资源，各种各样的生命，各种各样的风景以及很多很多的美好，还要看到它目前所面临的困境，从而明白我们的美丽家园需要我们共同爱护。
以绿色家园为题不仅是对我们美丽家园的赞美，也是对未来我们的家园仍能是一个绿色的家园的美好希冀。
借此来倡导人们热爱地球，自觉的去保护我们的地球。
设计的步骤：以绿色家园为主题，来描述我们的地球，首先要对地球有一个描述，所以我讲首页设为：地球，我们的家！在这一页面中，放置了地球的一张在太空中的图片，让人们对地球有一个基本的印象，并且对后面图片有一个的一个总领的作用。
在右边，我放置了地球的基本知识，与图片相呼应，作为整个网页的一个开头。
在这两项下面，我罗列了几张地球上风景照片，无论是沙漠戈壁还是森林草原，亦或是极地冰原，都有它独特的魅力，使人心旷神怡。
所以我在本页面插入了吕雯的歌曲--《地球》，并且在右边附有歌词。
歌词不仅是用来听歌曲，歌词本身就是对地球的歌颂。
在总体上介绍完之后，我准备分别介绍地球上丰富的资源与多彩的生命。
首先是丰富的资源，在这一页面中，我选择了以图配文的方式，精心选择数个有太表型的自然资源与能源，在左边插入图片，在右边配以相应的文字解释。
这种搭配比较简单但却十分有效，不禁使人一目了然，并且简洁页面设置给人一种清新的感觉。
关于多彩的生命，我也是采用的图文结合的方式，但这次确实将图片不规则的罗列在上方，有一种特殊的美感，在下面，普通的文章已经不能表达生命之可爱。
所以只能令人想起诗句和歌曲，我则选择了汪峰的《怒放的生命》。
生命如烟花般美丽，只有烟花的璀璨才可比喻生命的精彩，所以我在歌曲右边插入的一张烟花图片，并且上面加入一个flash，其内容为：怒放的生命，并且像烟花一样绽放。
计算机基础实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着计算机技术的飞速发展，计算机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
为了更好地适应这一时代的发展，提高自己的计算机素养，我参加了计算机基础实践课程。
通过这门课程的学习和实践，我对计算机基础知识有了更深入的了解，现将实践报告如下。
二、实践内容1. 计算机基础知识（1）计算机硬件计算机硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、主板、显卡、声卡、网卡等。
我学习了计算机硬件的基本组成和工作原理，了解了各部件的功能和性能指标。
（2）计算机软件计算机软件分为系统软件和应用软件。
系统软件包括操作系统、驱动程序等；应用软件包括办公软件、图形图像处理软件、编程软件等。
我学习了计算机软件的基本概念和分类，了解了常用软件的使用方法。
（3）网络基础网络基础包括网络拓扑结构、网络协议、网络设备等。
我学习了计算机网络的基本知识，了解了网络设备的配置方法。
2. Windows操作系统（1）Windows操作系统概述我了解了Windows操作系统的基本概念、版本和发展历程，学习了Windows操作系统的界面布局和基本操作。
（2）文件和文件夹管理我学会了如何创建、删除、复制、移动文件和文件夹，了解了文件和文件夹的属性设置。
（3）磁盘管理我学会了如何查看磁盘空间、格式化磁盘、分区磁盘等操作。
3. 办公软件（1）Microsoft Office我学习了Microsoft Office套件中的Word、Excel、PowerPoint等软件的基本操作，掌握了文档、表格、演示文稿的编辑、排版和演示。
（2）WPS Office我学习了WPS Office套件中的文字、表格、演示等软件的基本操作，掌握了文档、表格、演示文稿的编辑、排版和演示。
4. 网络应用（1）浏览器使用我学会了如何使用浏览器浏览网页、搜索信息、下载资源等。
（2）电子邮件我学会了如何使用电子邮件收发邮件、管理邮件账户等。
（3）即时通讯我学会了如何使用QQ、微信等即时通讯软件进行聊天、传输文件等。
中南大学《大学计算机基础》课程设计_实践报告 我的家乡
中南大学Array本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(大学计算机基础)题目我的家乡学生姓名指导教师朱从旭学院材料科学与工程专业班级学生学号计算机基础教学实验中学2012 年 12 月我的家乡1.任务内容制作该网页主要是介绍我的家乡长沙，包括：长沙的地理环境，长沙的名字由来，长沙的著名景点，长沙的小吃，长沙的高校，长沙的历史。
长沙，岳麓为屏，湘江为带，水陆洲浮碧江心，浏阳河曲绕城外，湖泊星布，岗峦交替，城廓错落其间，是一座典型的山水城市。
湘江是长沙的母亲河，它滔滔南来，汩汩北去，过昭山而进入长沙城，经三汉矾又转向西北，至乔口而出望城县，再过岳阳入洞庭，流经长沙市境约25公里。
湘江两岸赤壁如霞，白砂如雪，垂柳如丝，樯帆如云，构成美丽的长沙沿江风光带。
长沙为湖南省省会，位于湖南省东部，湘江下游长浏盆地西缘。
长沙市南接株洲市和湘潭市，西抵娄底市，北达岳阳市、益阳市，东挨江西省宜春市、萍乡市。
地理坐标为东经111°53'~114°5'，北纬27°51'~28°40'，东西长约230公里，南北宽约88公里。
截至2011年7月1日，长沙市辖：长沙市区（芙蓉区、天心区、岳麓区、开福区、雨花区、望城区）及长沙县、宁乡县、浏阳市，共六区二县一市。
长沙位于中国中南部的长江以南地区，湖南省的东部偏北。
地处洞庭湖平原的南端向湘中丘陵盆地过渡地带，与岳阳、益阳、娄底、株洲、湘潭和江西萍乡接壤。
总面积为11818平方公里，其中市区面积954.6平方公里，建成区面积256平方千米（截至09年底）。
位于浏阳境内的大围山七星岭海拔1616米，为辖区最高处；岳麓山的云麓峰海拔300.8米，为城区至高点。
湘江为长沙最重要的河流，由南向北贯穿全境，境内长度约75公里。
湘江自南向北贯穿长沙城区，把城市分为河东和河西两大部分。
河东以商业经济为主，河西以文化教育为主。
中南大学c课程设计实践报告
中南大学c 课程设计实践报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握中南大学C课程的核心知识，包括基本概念、原理和应用。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够准确理解并掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识。
2.技能目标：学生能够熟练运用C语言进行程序设计，包括编写、调试和运行C程序。
3.情感态度价值观目标：培养学生对计算机科学的兴趣和热情，提高学生的问题解决能力和创新意识。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.C语言的基本语法和数据类型，包括变量、常量、数据类型、运算符等。
2.控制结构，包括条件语句、循环语句等。
3.函数，包括函数的定义、声明、调用和返回值等。
4.指针和数组，包括指针的概念、指针的运算、数组的基本操作等。
5.结构体和文件操作等高级内容。
三、教学方法为了达到教学目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师的讲解和演示，使学生掌握C语言的基本知识和技能。
2.讨论法：通过小组讨论和课堂讨论，激发学生的思考和问题解决能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解C语言在实际应用中的作用和意义。
4.实验法：通过编写和调试C程序，培养学生的实际编程能力和问题解决能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将使用以下教学资源：1.教材：选择一本适合学生水平的C语言教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供一些相关的参考书籍，供学生进一步深入学习和参考。
3.多媒体资料：制作一些教学PPT、视频等多媒体资料，帮助学生更好地理解和掌握知识。
4.实验设备：提供计算机实验室，让学生能够进行实际编程和实验操作。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过学生的课堂参与、提问、回答问题等方式评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置适量的作业，包括编程练习和理论题目，以巩固学生对知识的理解和应用能力。
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大学计算机基础课程设计(实践)设计报告1.任务内容
网页的主题为印象山城——本溪。
本溪是我国著名的钢铁城市，旧名“本溪湖”，这里矿藏丰富，被誉为“地质博物馆”，以产优质焦煤、低磷铁、特种钢而著称。
主要旅游景点有本溪湖、本溪水洞以及东北道教名山——九顶铁刹山等。
山野菜、人参、鹿茸、冻梨等是当地著名的风味特产。
由于近几年国家重视老工业基地的发展，本溪开始实施棚户区改造、绿化带的修建等，使这个老工业城市又焕发新的光彩，这是靠全本溪人民的共同努力。
截至2018年末，本溪已完全年850亿元GDP的总量，人均5.5万，增长16.3%。
地方财政一般预算收入完成75亿元，增长27.4%。
本溪县8000人口的高官镇，以一镇之力单独创造了43.2亿的GDP量值，人均52.3万，相当于深圳市人均GDP的五倍。
网页主要从本溪简介、本溪气候、人文历史、自然资源、旅游五个方面介绍本溪，Powerpoint则是主要从本溪简介、历史风韵、旅游信息三方面简要介绍。
1.设计的步骤
①网页制作
介绍本溪的城市风貌、人文历史、旅游信息，它含有大量的图片，故主页设计应包含“简介”、“本溪气候”、“自然资源”、“历史沿革”、“旅游信息”“风光展现”、“PPT欣赏”等字样，每项均可制成单独的网页（由于时间关系，仅完成其中几项），每个单独的网页上部分应相同，方便网页间切换。
主页以城市的整体风貌为背景，标题为山城印象——本溪，左侧为目录，主页正中设有以本溪城市风貌为主题的Flash（自己制作）。
左侧的目录点击相应的文字就会弹出相对应的网页介绍。
②幻灯片制作
幻灯片采用总分结构，第一页设计为总标题“枫叶之都——本溪”。
第二页为总起目录页，列出“地理位置”、“历史风韵”、“旅游风向
标”。
每项均设超链接到其单独介绍的新幻灯片中。
各幻灯片以文字为
主，穿插相应图片，分别插入层并设计动作效果，方便演示，应用演示模
板到全部幻灯片，添加动作按钮，动作按钮可回到第二页总目录处，以许
嵩的宿敌为幻灯片音乐。
2.采取的方法与手段
①网页制作
网页用frontpage制作，在空白网页中，单击右键选择网页属性，添加图片
作为背景，标题“印象山城——本溪”用华文彩云字体，字体为7.0榜，居
中设置。
单击“web组件”按钮，加入“动态效果”、“交互式按钮”——
“简介”、“本溪气候”、“历史沿革”、“旅游信息”、“自然资源”
“风光展现”、“PPT欣赏”。
“web组件”—“动态效果”—“高级选
项”—“插件”插入Flash。
打开FLASH，导入一系列图片组，利用时间轴
特效，然后导出影片，插入到网页，并设置自动播放。
采用web组件中的图
片库，加入一系列的本溪风光。
并利用交互式按钮通过超链接与制作的PPT
相连接。
②幻灯片制作
插入—艺术字，“枫叶之都——本溪”，插入图片，“幻灯片放映”—
“动画方案”—“弹入”和“弹出”选择不同效果和时间设为之后。
添加动作
按钮，按设计添加超链接。
3.遇到的问题与解决
幻灯片为学过的软件，这里遇到的问题从略。
1.制作flash的时候，做出的动画总不能按照我画出的路线运动。
先查课本，无解，
再上上百度查，原来是由于图片与路径对齐的过程中没有对齐，使得图片只能从开头到结束以直线运动。
后来经过努力学习，在自己的努力下终于在以后的制作中能顺利把图片对齐了！
2.制作FLASH影片，导入的图片太大，进行拖动压缩后，导出的影片留有一部分白色
区域。
解决：导出的影片尺寸与图片尺寸不一
3.制作网页的时候，按照我的要求是要在其中插入图片，可是总是打不开，好些同学
也有这个问题。
后经过百度知道了相对路径与绝对路径的区别才顺利的完成了图片库的任务。
4.总结
本次课时约为20课时的计算机实践结束了，收获还是很大的。
一方面，由于上机时间的有限，一些很简单的操作也不是很熟练，做起来还是要带上实验指导书参考一步步的进行操作，现在，不用了！由于这次课程实践，我经过多次尝试多次训练，对于一些简单操作已经熟练，并掌握了一些自己原来学习时曾懂得的和不太懂的。
现在呢，不必带指导书也能进行操作自如了。
我想，这才算得有“渔术”而非“鱼”。
这次的学习不仅让我懂得了许多计算机的知识，而且认识到学习计算机实战演练的重要性。
并且对于其他学科也是一样。
幻灯片和网页制作仅仅涉及到初级部分，但也有较大难度。
其中，幻灯片制作仅从使用出发，没添加相应装饰，动作效果不多，是本次实践活动
的缺陷之一。
当然制作的幻灯片是以家乡为话题，因此也加强了我对家乡
的了解，较全面的认识了家乡的各项特征。
同时在幻灯片制作方面也更加
熟练，对添加图片、视频等基本操作有了系统性的了解。
网页制作中多数应用为自己摸索，通过对按钮的逐个尝试学会操作部分操作通过观看网络教案视频学到（如字幕，插入插件等。
）。
切身感受到
frontpage是一款强大的网页制作软件，是十分值得学习的。
对于网络技术
高度发达的今天，网页制作也是客观的需要。
本次计算机实践很有意义，让我们学会了很多有用的技术，也让我们提升了自己的自学能力，受益匪浅。
5、参考资料与文献
●《大学计算机基础》
●《大学计算机基础学习与实验指导》
●《百度》
6、致谢
向大学计算计基础邵自然老师、课程设计李利明老师致谢！。