小学语文四年级上册类文阅读《麻雀》练习题含答案
四年级麻雀的阅读答案
四年级麻雀的阅读答案【篇一：人教版语文四年级上册选读课文阅读练习】txt>麻雀一.根据课文填空，完成练习。
1.风（）摇撼着路旁的梧桐树。
我顺着（）望去，看见一只小麻雀（）站在地上，（）拍打着小翅膀，它嘴角（），头上长着（），分明是（）不久，从（）掉下来的。
（1）用“ ”画出写小麻雀摔下树的原因的词句，用“ ”画出写小麻雀幼小的词句。
（2）结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话。
无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。
2.一只老麻雀从一棵树上（）,( )落在猎狗面前。
它（），（）尖叫着。
（1）这里把老麻雀比作，是因为。
（2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀，“绝望地尖叫”是因为老麻雀。
二.回答问题。
文章是从哪三个方面把老麻雀掩护小麻雀的经过写具体的？“小”麻雀战胜了“大”猎狗一事说明了什么道理？一选择正确的读音，在正确的读音上打上“∨”。
二根据意思写出词语:1. 没有办法；没有办法处理。
（）2. 毫无希望。
（）3. 安安稳稳的样子。
（）4. 拿不定主意。
（）5. 突然来了，出乎意料。
（）6. 好像没有那么回事似的，形容不动声色活漠不关心。
7. 情绪低落，没有精神。
（）8. 像游鱼一样一个挨着一个接着出来。
（）9. 争着向前，恐怕落后。
（）10. 形容大声喘气的样子。
（）. 响声直达高空。
形容声音十分嘹亮。
（）12. 长时间地站立. （）13. 水面广阔，一眼望去碧绿的湖水没有边际。
（）14. 眼睛看见复杂纷乱的东西感到昏花迷乱。
（）15. 漫步行走。
（）16. 和睦，感情比较好。
（）17. 景色、景致适合人的心意。
（）18. 没有白来。
（）三根据课文内容填空：1. 在这单元的学习中我们被的老麻雀感动了。
2. “在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
”一种强大的力量指（）。
这句话表现了（）。
3. “突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
《麻雀》类文阅读+同步练习(附答案)四年级上册部编语文
（统编）部编版四年级上册语文类文阅读+同步练习（附答案）类文阅读-16 麻雀画眉我十二岁的时候，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴（致至）就被抛得无影无（综踪）了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱。
那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能（凑奏）出那么优美的曲调来。
我想把画眉捉来养着，果然，我成功了。
它先是拍打着翅膀，在笼中飞来（扑仆）去，十分恐惧。
但后来它安（静净）下来，承认了这个新家。
站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。
第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。
当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。
看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。
我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。
我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住。
于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精（辟僻）的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎（坚艰）信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。
”我听了，大吃一惊。
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。
因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
（选自《小猕猴学习画刊（高年级版）》）1.选出括号中正确的字。
2.根据解释从文中找出恰当的词语。
（1）大家都很满意，很高兴。
（）（2）指对某事非常疑惑，很不理解。
（）（3）形容风景美丽，无与伦比。
（）3.小画眉是如何得到精心照料的？从文中找出小画眉得到精心照料的句子，用“”画出来。
4.美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒莓？5.作者为什么再也不捕捉活物来关进笼子里了？【参考答案】1.致踪奏扑静辟坚2.皆大欢喜迷惑不解美妙绝伦3.第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。
四年级上册语文16《麻雀》类文阅读(含答案)
16《麻雀》类文阅读(一)白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗?--不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1.依次填入文中四个方框最恰当的一组词是( )A.黑白长短B.长白短黑C.长短白黑D.黑短白长2.本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述?(不超过25个字)3.文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗?根据何在?为什么?(不超过50个字)4.从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面?(每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字，包括10个字)5.下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是( )A.本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
B.作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。
C.作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。
D.文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。
E.文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。
部编人教版小学四年级语文上册第五、六单元单元测试卷(含答案解析)
部编版小学四年级语文上册第五单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。
(8分)hūhuàn()pān dēng()lèngzhù()shēn qū() wúnài()yáchǐ()yǎnhù()fādāi()二、给加点字选择正确的读音。
(6分)混．乱(hùn hún)拯．救(zhěng zěng)嘶．哑(sīshī)庞．大(páng báng)三、我会选字填空。
(3分)稍捎梢()微树()()走拔拨()草()动挺()幼幻梦()()想()儿四、选词填空。
(5分)愿望希望失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和()。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我()。
3.他通过自己的不懈努力,终于实现了()。
猛烈热烈4.风()地摇撼着路旁的白杨树。
5.会场响起了()的掌声。
五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。
(8分)垂()丧()大惊()()()呼()唤无可()()1.表示情绪低落的词语:2.写出类似含有数字的词语。
六、句子加工厂。
(7分)1.按要求完成句子练习。
一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
句子把比作。
仿写句子,先写动作,再写比喻句。
2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)3.“一种强大的力量使它飞了下来。
”这句话中“强大的力量”指的是()。
A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。
(10分)1.《麻雀》主要讲了的故事,赞扬了。
2.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。
八、口语交流台。
(5分)小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。
你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?九、课外阅读。
(18分)抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。
一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。
精选《麻雀》阅读试题及答案
精选《麻雀》阅读试题及答案【阅读文本】《麻雀》一只老麻雀带着几只小麻雀在草地上觅食。
突然，一只大狗出现了，小麻雀们惊慌失措，四处逃散。
老麻雀为了保护孩子们，勇敢地飞扑向大狗，发出尖锐的叫声。
大狗被老麻雀的勇敢吓住了，犹豫了一下，然后转身离开了。
小麻雀们安全了，老麻雀也终于放下心来。
试题：一、选择题1. 以下哪个词语最能概括老麻雀的品质？A. 勇敢B. 慈爱C. 坚定D. 智慧答案：A2. 老麻雀在面对大狗时，以下哪个行为表现出了它的勇敢？A. 飞扑向大狗B. 发出尖锐的叫声C. 保护小麻雀D. 指挥小麻雀们逃跑答案：A3. 小麻雀们对老麻雀的感情是什么？A. 恐惧B. 敬佩C. 爱戴D. 依赖答案：C二、填空题4. 老麻雀在保护小麻雀时，发出的叫声是______。
答案：尖锐5. 大狗在犹豫了一下后，最终______离开了。
答案：转身三、简答题6. 老麻雀为什么勇敢地飞扑向大狗？答案：老麻雀勇敢地飞扑向大狗，是为了保护自己的孩子们。
在动物的世界里，母爱是无私的，老麻雀为了孩子们的安危，不惜冒险与大狗对抗。
7. 你认为这篇文章的主题是什么？答案：这篇文章的主题是母爱。
通过讲述老麻雀勇敢保护小麻雀的故事，表现了母爱的伟大和无私。
同时，也传递了一个信息：勇敢面对困难，保护自己所爱的人。
四、论述题8. 请结合文章内容，谈谈你对老麻雀勇敢行为的看法。
答案：老麻雀的勇敢行为令人敬佩。
在危险面前，它没有选择逃避，而是勇敢地站出来保护孩子们。
这种母爱让人感动，也让人思考。
在我们的生活中，有许多人在面对困难时，也能像老麻雀一样勇敢地站起来，为了保护亲人、为了理想，不惜付出一切。
这种勇敢精神值得我们学习和传承。
五、作文题9. 请以“勇敢的力量”为题，写一篇作文，不少于500字。
答案：勇敢的力量在《麻雀》这篇文章中，老麻雀勇敢地面对大狗，保护了自己的孩子们。
这种勇敢的行为，让我们看到了母爱的伟大。
勇敢是一种力量，它可以让我们面对困难，战胜困难。
麻雀阅读题附答案份
麻雀阅读题附答案(1)份麻雀阅读题附答案1麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。
在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来，但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。
因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。
如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。
令人惊叹的是它筑巢时所使用的材料。
它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。
这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。
它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西——碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等——全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。
这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。
这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。
我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。
整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。
梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。
（乙）小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”，照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边__不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子；麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。
它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。
小学语文四年级上册16 麻雀 同步练习(含答案)
部编版语文四年级上麻雀同步练习一、选择题1．《麻雀》中老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，体现了老麻雀对小麻雀的爱。
下列叙述有误的一项是（）A．这种爱，拯救了小麻雀。
B．这种爱，吓住了猎狗。
C．这种爱，感动了“我”。
D．这种爱，吓到了猎人。
2．下列关于《麻雀》一文说法不正确的一项是（）A．本交描述了一只老麻雀在庞夫的猎狗面前奋不顾身地保护自己幼儿的感人情景。
B．本文歌颂了老麻雀舍身保护自己孩子的品质，表明爱能战胜一切的主题。
C．本文的作者是19世纪俄国著名现实主义作家居格涅夫，他的代表作是《猎人笔记》。
D．文中“一种强大的力量”指的是人类战胜自然的力量。
3．下列词语中，与“左顾右盼”结构相同的一项是（）。
A．东张西望B．目不斜视C．眼观六路D．昂首东望4．下列词语中的“息”与“奔流不息”中的“息”意思相同的一项是（）A．信息时代B．悄无声息C．川流不息5．“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：（）A．风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。
B．母爱。
C．老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。
二、填空题6．歌颂母爱的名言或诗句有很多，请你写出两句。
________________________________________7．辨字组词。
憾（______）嘶（______）庞（______）博（______）撼（______）撕（______）宠（______）搏（______）8．读句子，完成练习老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
老麻雀为了救孩子宁可牺牲自己的精神。
（2）“拯救”的近义词是______，反义词是______。
（3）请运用这种修辞手法续写句子。
①宁静的夜晚，只有那天上的星星在________。
②秋天到了，树上___________。
9．把下列四字词语补充完整，并完成练习。
①白发（____）（____）②无可（____）（____）③（____）（____）并用④（____）（____）不离（1）我会照第①个词语的样子，再写一个四字词语：______。
部编版四年级语文上册第五单元练习题及答案
第五单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。
(8分)hūhuàn()pān dēng()lèngzhù()shēn qū() wúnài()yáchǐ()yǎnhù()fādāi()二、给加点字选择正确的读音。
(6分)混．乱(hùn hún)拯．救(zhěng zěng)嘶．哑(sīshī)庞．大(páng báng)三、我会选字填空。
(3分)稍捎梢()微树()()走拔拨()草()动挺()幼幻梦()()想()儿四、选词填空。
(5分)愿望希望失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和()。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我()。
3.他通过自己的不懈努力,终于实现了()。
猛烈热烈4.风()地摇撼着路旁的白杨树。
5.会场响起了()的掌声。
五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。
(8分)垂()丧()大惊()()()呼()唤无可()()1.表示情绪低落的词语:2.写出类似含有数字的词语。
六、句子加工厂。
(7分)1.按要求完成句子练习。
一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
句子把比作。
仿写句子,先写动作,再写比喻句。
2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)3.“一种强大的力量使它飞了下来。
”这句话中“强大的力量”指的是()。
A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。
(10分)1.《麻雀》主要讲了的故事,赞扬了。
2.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。
八、口语交流台。
(5分)小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。
你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?九、课外阅读。
(18分)抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。
一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。
人教版四年级上册语文《麻雀》练习题(含答案)
人教版四年级上册语文《麻雀》练习题（含答案）一、下面词语中，加点字读音正确的一项是（）。
A．喧．闹（xiān）霎．时（chà） B．弯曲．（qǔ）鹅卵．石（nuǎn）C．训斥．（chì）掐．断（qiā） D．明媚．（mèi）将．军（jiàng）二、用“√”给下划线的字选择正确的读音。
扎挲（shā sā）搏斗（bó bé）嗅到（xiù xòu）拯救（zhěnɡ zěnɡ）摔倒（suāi shuāi）嘶哑（shī sī）三、看拼音，写汉字。
róng máo yá chǐshēn qūyǎn hùyòu xiǎoxiù juécháo xuébó dòu fā dāi wú nài四、比一比，再组词。
幼躯掩护博约驱淹驴搏五、查字典填空。
（1）“愣”字是结构，用部首查字法，应查部，再查画；用音序查字法，先查字母，再查音节。
（2）“愣”在字典中有以下几种解释，选择正确的解释，将其序号填在横线上。
愣：①发呆，失神②鲁莽，冒失③说话做事不考虑对不对地①他明明什么都不知道，还愣．说他对此事了如指掌。
②看着窗外，他发起愣．来。
③他总是愣．冲冲的，让人感到不靠谱。
六、在横线上填上合适的词语。
细细地猛烈地呆呆地绝望地锋利的庞大的强大的嘶哑的七、选词填空。
掩护保护①“绿水青山就是金山银山”，我们要环境。
②老麻雀用自己的身躯着小麻雀。
搏斗战斗①老麻雀不顾自己安危，誓与猎狗作生死。
②这场场激烈的持续了三天三夜。
猛烈剧烈①风地摇撼着路旁的白桦树。
②饭后不要做运动，对身体不好。
八、按课文内容填空。
《麻雀》这篇课文叙述了“我”带着散步时遇到了一只从掉落下来的，突然，一只从树上飞下来，用自己的身躯幼儿。
作者主要从描写中表现出的奋不顾身，歌颂了的伟大。
小学语文四年级《麻雀》练习含答案
小学语文四年级《麻雀》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、判断题1. 文章中，猎狗发现了一只小麻雀后，立即扑上去咬它。
（）2. 小麻雀是因为好奇而从巢里飞出来的。
（）3. 老麻雀在猎狗面前没有表现出害怕。
（）4. 猎狗最终被老麻雀的勇气所震慑，退了回去。
（）5. 文章中描述了麻雀妈妈为了保护自己的孩子，勇敢地面对猎狗。
（）二、阅读理解1. 文章中，猎狗发现了什么，表现出了异常的行为？A. 一只小鸟B. 一只野兔C. 一只松鼠D. 一只鹿2. 小麻雀的特征是什么？A. 嘴角嫩黄，头上长着绒毛B. 羽毛丰满，翅膀强壮C. 尾巴长，眼睛明亮D. 体型大，叫声响亮3. 老麻雀是如何保护小麻雀的？A. 飞到树上大声鸣叫B. 用身体掩护小麻雀，并准备搏斗C. 迅速飞走，引开猎狗D. 向其他动物求助4. 猎狗对老麻雀的行为有何反应？A. 继续攻击小麻雀B. 被老麻雀的勇气所震慑，退了回去C. 无视老麻雀，继续前进D. 与老麻雀展开了搏斗5. 文章通过这个故事想要传达什么信息？A. 猎狗的凶猛B. 母爱的伟大C. 麻雀的弱小D. 森林的危险三、造句题1. 使用“无可奈何”造句。
______________________________________________________________________ 2. 使用“呆立着不动”造句。
______________________________________________________________________四、阅读课文，回答问题1. 文章中，老麻雀的行为体现了什么精神？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________2. 为什么猎狗最终会选择退后？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________3. 你认为在这个故事中，麻雀妈妈的形象是怎样的？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________4. 这个故事告诉我们什么道理？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________5. 如果你是作者，你会如何继续这个故事？______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________参考答案：一、判断题1. ×2. ×3. ×4. √5. √二、阅读理解1. A. 一只小鸟2. A. 嘴角嫩黄，头上长着绒毛3. B. 用身体掩护小麻雀，并准备搏斗4. B. 被老麻雀的勇气所震慑，退了回去5. B. 母爱的伟大三、造句题1. 面对困难，他感到无可奈何，只能默默承受。
小学语文四年级上册17 爬天都峰 同步练习(含答案)
小张是一个的人，他在这里过得很好。
A．各显神通B．随遇而安C．重整旗鼓D．无可奈何
二、填空题
5．分析描写人物的方法。
（1）看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。（_______）
（2）那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”“不会。”我只好照实说。（_______）
爬天都峰（节选）
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
四、书面表达
19．表达与交流。
题目：大自然，我想对您说
大自然多么神奇与美丽。它孕育了万物，带来了四季，带来了瑰丽的美景，可是……请你以“大自然，我想对您说”为题，写一写你想对大自然说的话。要求条理清晰，语句通顺，不写错别字。
参考答案
1．B
2．A
3．A
4．B
5．心理描写语言描写动作、心理描写
6．棕棕色抱拥抱稿稿子眼眼睛
圆溜溜________ ________
最新部编人教版小学四年级语文上册第五、六单元培优提升卷(附答案)
最新部编人教版小学四年级语文上册第五、六单元培优提升卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、积累运用。
(45分)1、书写展台。
请正确、工整地抄写下面的句子，力求书写美观。
(2分)八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
2、读拼音，写字词。
(7分)(1)看着电视新闻上，那位为了bǎo hù( )群众，用shēn qū( )挡住歹徒匕首并与其进行殊死bódòu( )的民警，王杨lèng( )住了，dāi( )站在原地，全身不住地chàn dǒu( )着：那……那是他的爸爸。
(2)兄弟liǎ()píng jiè( )出色的表现，在预选赛中tuō( )颖而出。
(3)根据民警zhǎng wò( )的信息，可以断定那个táo fàn( )就藏在仓库里。
3、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(3分)庞．大(páng pǎng)旋．转(xuān xuán)荣誉．(yùyì)嗅．到(chòu xiù)彻．底(chècè)溃．败(kuìyí)4、照样子写一写。
(4分)嘶哑(部首相同的词语)笑呵呵（ABB式）无缘无故(ABAC式)哄堂大笑(含笑的词语)5、填上合适的动词，并选词填空。
(5分)( )绿灯 ( )上风 ( )边鼓( )跟头 ( )头阵 ( )钉子(1)他找工作总是( )，心里很受打击。
(2)在这场比赛中，他一直是( )，所以最后以大比分胜利了。
6、下列句子中，画线的词语使用不恰当的一项是( )。
(2分)A.看到牛，我也不再无．缘．无故．．欺负它了。
B.李强一进教室，我便哄堂大笑．．．．起来。
2023-2024学年小学四年级上学期语文教材同步知识点与配套练习16《麻雀》含答案
第十六课麻雀【词语杂烩】学好语文的方法就是积累多音字悄qiāo（悄悄地）他悄（qiāo）悄地走进了这个悄（qiǎo）然无声的房间。
qiǎo（悄然）解词语1.摇撼（yáo hàn）：摇动（树木、建筑物等）。
例句：风摇撼着路边的小树。
2.无可奈何（wú kě nài hé）：感到没有办法，只有这样了。
例句：正是因为这种无可奈何我才感到非走不可。
3.挓挲（zhā shā）：（手、头发、树枝等）张开；伸开。
例句：公鸡在斗架的时候挓挲着全身的羽毛。
4.绝望（jué wàng）：希望断绝；毫无希望。
例句：接二连三的失败，使我们感到绝望。
5.掩护（yǎn hù）：采取某种方式暗中保护或不使暴露。
例句：那罪犯在夜幕的掩护下逃走了。
6.拯救（zhěng jiù）：援助使其脱离危难，危险。
例句：我们必须加强环保意识，拯救地球!7.嘶哑（sī yǎ）：声音沙哑。
例句：巨龙又发出一声嘶哑的吼叫，朝后退去。
8.安然（ān rán）：平静；安定。
例句：他们看到你安然无恙，一定喜出望外。
9.危险（wēi xiǎn）：有遭到损害或失败的可能。
例句：危险时刻，总是解放军战士冲在最前面。
近义词猛烈 - 强烈摇撼 - 摇晃锋利 - 锐利绝望 - 失望掩护 - 保护庞大 - 巨大拯救 - 挽救嘶哑 - 沙哑好像 - 仿佛反义词庞大 - 渺小紧张 - 放松危险 - 安全强大 - 弱小绝望 - 希望猛烈 - 缓慢张开 - 合拢词语搭配（猛烈）地摇撼（呆呆）地站着（无可奈何）地拍打（锋利）的牙齿（绝望）地尖叫（嘶哑）的声音（庞大）的怪物（强大）的力量（慢慢）地向后退词语拓展含“鸟”字的词语：惊弓之鸟、一石二鸟、百鸟朝凤、小鸟依人、鸟尽弓藏、鸟语花香你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、选择题1.下列各项中，字音、字形全部正确的一项是（）A.愣住牙齿拯救（zhěn）B.力量俺护嘶哑（sī）C.身躯幻儿无奈（lài）D.庞大搏斗嗅觉（xiù）2.在括号里填上恰当的词语，最恰当的一项是（）（1）这里气候寒冷，风势（）。
部编小学语文四年级上册《麻雀》练习题(附答案)
部编小学语文四年级上册《麻雀》练习题（附答案）一、看拼音写词语。
wú kě nài hé róng máo niǎo cháo yá chǐ（）（）（）（）shēn qū yǎn hù yòu ér bó dòu páng dà（）（）（）（）（）二、比较组词。
臭（）宠（）戎（）淹（）幻（）博（）嗅（）庞（）绒（）掩（）幼（）搏（）三、把正确答案的序号填写在括号里。
1.下列词语中加点的字读音完全正确的是（）。
A.嗅．（chòu）觉打猎．（lāi）摇撼．（hàn）B.扎煞．（shà）拯．（zhèng）救嘶．（sī）哑C.愣．（nèng）住麻雀．（què）嫩．（lèn）黄2.下列词语搭配完全正确的一组是（）。
A.嗅到野味张开大嘴掩护事实拯救幼儿B.猛烈地摇撼呆呆地站绝望地尖叫声C.嘶哑的声音庞大的怪物强大的力量3.下列是比喻句的是（）。
A.小鸟像人一样唱歌B.猎狗好像嗅到了什么野味C.秋天来了，红红的柿子是一个个小灯笼四、把合适的选项填写在每句话后面的括号里。
A.老麻雀的无畏B.猎狗的凶残进攻C.猎狗的退缩D.小麻雀的无助1.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
（）2.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
（）3.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
（）4.猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
（）五、根据课文内容填空。
《麻雀》一文记叙了（）事，事情的起因是（），经过是（），结果是（），表现了（）。
四年级阅读理解训练题《麻雀》答案
四年级阅读理解训练题《麻雀》答案这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。
这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。
第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1.作者围绕“麻雀的精明”，主要是从哪三个方面来写的？2.根据短文内容填空。
“大多数鸟儿的生活”指的是，这种生活的特点是。
“麻雀的生活”指的是，这种生活的特点是。
如果我是一直鸟儿，我会选择像一样的生活，这是因为。
人教版2019四年级语文上册期末语文考试卷(上、下,有答案)
四年级语文上册期末语文考试卷（上）（时间：90分钟分数：100分）一、联系上下文，根据拼音写词语。
（7分）1.一滴滴雨水在荷叶上ɡǔn dònɡ（）着，yóu rú（）晶莹的珍珠。
2.一转眼，小猫咪便没了zōnɡ yǐnɡ（），轻轻一hū huàn（），它便出现在我眼前。
3.今年果园的pú tɑo（）huò dé（）了大丰收，全家人都lè zī z ī（）的。
二、比一比，再组词。
（8分）既（）撤（）掩（）绳（）即（）澈（）淹（）蝇（）驾（）愤（）证（）催（）架（）喷（）征（）摧（）三、选出同一词语在不同句子中的意思。
（4分）1.沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
②形容情绪高涨。
（1）过了一会儿，锅里的水沸腾了。
（）（2）潮水刚刚退去，人群又沸腾起来。
（）2.漂亮：①好看；美观。
②出色。
（1）战士们打了一个漂亮仗，赶走了侵略者。
（）（2）李莎莎的字写得真漂亮。
（）四、把下面的词语补充完整。
（6分）山（）地（）悄无（）（）（）七（）八（）（）不平大（）失（）聚精（）（）（）云（）雾（）（）无私不伦（）（）五、按要求写句子。
（6分）1.像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ 2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。
（缩句）_____________________________________________________________________ 3.爬山虎的脚没触着墙。
爬山虎的脚不几天就萎了。
（用关联词连成一句话）_____________________________________________________________________六、用修改符号在原句上修改病句。
最新部编人教版小学四年级语文上册第5-6单元提升精练检测试卷(含答案)
最新部编人教版小学四年级语文上册第5-6单元提升精练检测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、积累运用。
(43分)1、读拼音，写字词。
(6分)(1)在外漂泊的这些年，最让我niàn niàn búwàng( )的是妈妈做的jìyú( )汤。
(2)兄弟liǎ()píng jiè( )出色的表现，在预选赛中tuō( )颖而出。
(3)根据民警zhǎng wò( )的信息，可以断定那个táo fàn( )就藏在仓库里。
2、给加点字注音。
(4分)菜篮里面蔬菜多，我们一起瞧一瞧：芥．( )菜芹．( )菜穿绿袍，青蒜．( )韭．( )菜像麦苗。
辣椒．( )莲藕．( )模样俏，红薯．( )芋．( )头营养高。
小朋友们多吃菜，身体健康精神好。
3、给加点字选择正确的解释。
(3分)好：A.优点多，使人满意 B.友好，和睦 C.(身体)健康(1)经过医生的治疗，王老师的病好．了。
( )(2)李红是一个好．学生。
( )(3)王芳是我的好．朋友。
( )4、根据画线句的意思写出相关的成语。
(3分)(1)可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是情绪极其低落地踱来踱去。
( )(2)冰尜儿都不会裂开，能没有任何埋怨的话地让你抽打。
( )(3)我们穿衣服不能不像这一类，也不像那一类的。
( )5、选词填空。
(3分)打头阵碰钉子挑大梁(1)每次抗洪救灾，当地驻军总是( )。
(2)在研究室里( )的是几位年轻博士。
(3)他连日奔波募款，却四处( )，深感懊恼沮丧。
6、将关联词填入句子，最恰当的一项是( )。
(2分)( )这次又以失败告终，( )他毫不气馁。
A.即使……也……B.虽然……但是……C.如果……就……D.不但……而且……7、根据句子的意思，选择破折号的正确用法。
四年级语文上册16 麻雀(含答案)
16 麻雀一、填空题（共8题）1.看拼音，写字词.①猎狗慢慢地上前，xiù________了xiù________那只从cháo________里掉下来的长着绒毛的d āi________立在地上的小麻雀，它正wú kě nài hé________地拍打着翅膀.②面对着páng dà________的猎狗，老麻雀毫不犹豫地用自己的shēn qū________挡在了yòu________儿身前.2.比一比，组词语.嗅________ 幼________ 掩________ 躯________ 量________臭________ 幻________ 淹________ 驱________ 厘________3.读句子，体会句子表达的情感.A.可怕B.可怜C.勇敢①我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀.________②猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿.________③老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿.________4.在文中找出下列词语的近义词.挽救——_______ 匆忙——_______ 庇护——_______ 剧烈——_______5.按照课文内容完成下列各题.①小麻雀②老麻雀③母爱④猎狗⑤敬佩之情本文叙述了一只________在________面前奋不顾身地保护________，使其免受伤害的故事，赞扬了________的无私和伟大，抒发了作者对老麻雀的________.6.选词填空.（1）掩护保护“绿水青山就是金山银山”，我们要________环境.老麻雀用自己的身躯________着小麻雀.（2）搏斗战斗老麻雀不顾自己安危，誓与猎狗作生死________.这场场激烈的________持续了三天三夜.（3）猛烈剧烈风________地摇撼着路旁的白桦树.饭后不要做________运动，对身体不好.7.给下划线字选择正确的义项.绝A．断绝 B．走不通的 C．独一无二；没有人能赶上 D．极端；非常 E．一定的；肯定的（1）星期天，游览西湖的人络绎不绝.________（2）好不容易找到了水源，大家为绝处逢生而欢呼.________（3）他是个聪明绝顶的人.________（4）这个汉代的“青铜奔马”绝对是价值连城.________（5）这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝无仅有的.________8.写出下列句子中下划线词的反义词.（1）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树.________（2）老麻雀绝望地尖叫着.________（3）它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来.________二、单选题（共3题）9.选择正确的答案.（1）“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是（）.A.风猛烈地摇撼着梧桐树的力度.B.母爱.C.老麻雀像一块石头似的落下来的冲力.（2）“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退.”这说明了（）.A.猎狗非常害怕老麻雀.B.猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退.C.猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑住了，所以慢慢往后退.10.选择句子正确的含义.（1）“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：（）A.风猛烈地摇撼着梧桐树的力度.B.母爱.C.老麻雀像一块石头似的落下来的冲力.（2）“猎狗愣住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退.”这说明了：（）A.猎狗非常害怕老麻雀.B.猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退.C.猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑（shè）住了，所以慢慢往后退.11.下列词语搭配有误的一项是（）.A. 锋利的牙齿庞大的动物B. 绝望地尖叫慢慢地走近C. 强大的力量伟大的母爱D. 发明情况发出声音三、连线题（共1题）12.搭配词语，连一连.猛烈地站着锋利的怪物呆呆地尖叫庞大的牙齿绝望地向前强大的声音悄悄地摇撼嘶哑的力量四、语段阅读（共2题）13.阅读课内文段，完成练习.A风猛烈地摇撼着路旁的白桦树.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀.它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的.B猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退. （1）“无可奈何”的意思是________，从文中________可以看出.（2）这是一只________的小麻雀.（3）读这段话可以感受到小麻雀________.（4）猎狗因为________愣住了.（5）文段B中的“慢慢地”和本段中的“慢慢地”一样吗？写出你的理解.14.课内阅读老麻雀用自的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿.可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音.它呆立着不动，准备着一场搏斗.在它看来，猎狗是个庞大的怪物.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来.（1）把文中划线的句子改为感叹句.（2）老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（）A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”.B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通过叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”.（3）文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？（4）写出一句赞美母爱的诗句.五、现代文阅读（共2题）15.阅读短文，回答问题.画眉我十二岁的时候，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴（致至）就被抛得无影无（综踪）了.我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歌唱.那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能（凑奏）出那么优美的曲调来.我想把画眉捉来养着，果然，我成功了.它先是拍打着翅膀，在笼中飞来（扑仆）去，十分恐惧.但后来它安（静净）下来，承认了这个新家.站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降.我把鸟笼放到我家后院.第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前.画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去.当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多.看来，这是件皆大欢喜的好事情.接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了.我对此迷惑不解，不知发生了什么事情.我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住.于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精（辟僻）的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎（坚艰）信它的孩子死了总比活着做囚徒好些.”我听了，大吃一惊.从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里.因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的.（1）选出括号中正确的字.（2）根据解释从文中找出恰当的词语.①大家都很满意，很高兴.________②指对某事非常疑惑，很不理解.________③形容风景美丽，无与伦比.________（3）小画眉是如何得到精心照料的？从文中找出小画眉得到精心照料的句子.（4）美洲画眉鸟妈妈为什么要喂关在笼子里的小画眉毒莓？（5）作者为什么再也不捕捉活物来关进笼子里了？16.课外阅读.野鸭一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭.起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拔了它一下，想叫它站起来，可是它却一动不动.我觉得很奇怪，便俯下身细看.这时我才发现它已经死了.它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪.它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面.在它的腿跟前有两只蛋.看见这两个蛋，我便把这死鸭提起来.果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一只蛋，连同外面两只，一共是十三只.我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象.从它身上的各种情形看，它是被冻死的.（）看的只是表面现象，（）我还是毫不迟疑地做出了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的.我望着这只野鸭，思绪久久不能平静.我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊. 可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息.而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命.太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦.我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来.我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了.（1）在括号处填入恰当的关联词.（2）理解词语.这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力竭，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命.①“这一切“指的是________.②文中的“敌人”指的是________.③“精疲力竭”的意思是________.④“毅然”的意思是________.（3）第五自然段的作用是________.（4）找出本文首尾呼应的句子.参考答案一、填空题1. 嗅；嗅；巢；呆；无可奈何；庞大；身躯；幼2. 嗅到；幼小；掩护；身躯；数量；臭味；幻想；淹没；驱动；厘米3. B；A；C4. 拯救；急忙；掩护；猛烈5. ②；④；①；③；⑤6. （1）保护；掩护（2）搏斗；战斗（3）猛烈；剧烈7. （1）A（2）B（3）D（4）E（5）C8.（1）柔和（2）期望（3）安全、弱小二、单选题9.（1）B（2）C10. （1）B（2）C11. D三、连线题12.四、语段阅读13. （1）没有办法，没有办法可想；呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀（2）刚出生不久，从巢里掉下来（3）很无力，没有办法，势单力薄（4）没料到老麻雀会有这么大的勇气（5）不一样；文段B中的“慢慢地”是猎狗慢慢地接近小麻雀，不想让小麻雀跑掉；本段中的“慢慢地”则是指猎狗被老麻雀的勇气吓到了，慢慢地往后退.14. （1）在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！（2）A（3）这力量就是无与伦比的母爱！（4）谁言寸草心，报得三春晖.五、现代文阅读15.（1）致；踪；奏；扑；静；辟；坚（2）皆大欢喜；迷惑不解；美妙绝伦（3）第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前.画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去.（4）因为画眉鸟妈妈坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些，就是说画眉鸟妈妈宁愿自己的孩子死，也不愿意它们没有自由.（5）通过美洲画眉鸟妈妈喂食关在笼子里小画眉毒莓的事情，让作者知道了，任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的，所以作者再也不捕捉活物关进笼子里了.16. （1）虽然；但是（2）可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息.；严寒.；形容精神非常疲惫，没有一点力气.；坚决地，毫不犹豫地.（3）承上启下（4）我在小山上漫步.便继续向前走我的路了.。