2019-2020年七年级历史下册 第10课 经济重心的南移教学案(无答案) 新人教版

2019-2020年七年级历史下册第10课经济重心的南移教学案（无

答案）新人教版

【教学目标】

１.掌握两宋时期南方农业、手工业和商业的繁荣史实

２.探究南方的发展促进了经济重心的南移

3.了解经济重心南移的过程

【导入新课】

两宋以前，历朝历代的政治经济文化中心大多集中在北方地区，南方相对来说发展缓慢，后来，由于人们的生产力日益发展，江南地区得到了很好的开发，也是由于江南地区的条件优势，原来的经济重心也逐渐的由北向南发展。

【教学过程】

一、自主学习、发现问题

㈠.阅读教材56页-57页，第一标题“南方农业的发展”，认真回答问题

1.发展条件：①______战乱较少；

②许多中原人南迁带去了______、______；

③______条件的变化。

2.农作物品种的改进----__________

3.农业产量的提高：①太湖流域的_____、_____成为重要粮仓。

②______居粮食产量首位。

③______的种植扩展到长江流域。

㈡.阅读教材57页-58页第二标题“南方手工业的兴旺”，认真回答问题

1.丝织业的水平提高-蜀地丝织品“____________”。朝廷用的丝绸，有很多来自______。

2.陶瓷业的兴起—浙江哥窑烧制的____________，给人以别致的美感。________成为

著名的瓷都。

3.造船业业的发展----______朝的造船业业居当时世界______。东南沿海的______、

______等地，都有发达的造船业。

㈢.阅读教材，57页-60页第三标题“南方商业的繁荣”，认真回答问题

1.商业都市的发展--最大都市是______和______。

2.海外贸易的发展：①______、______是闻名世界的大商港。

②设立_________管理海外贸易。

3.古代货币制度的发展：世界上最早的纸币-______ 出现在______。

4.古代经济重心南移的完成：时间：

标志：政府的财政收入主要来自______特别是______地区。

二、合作交流、质疑探究：

想一想，人们为什么要发明纸币？纸币与金属货币相比有哪些优点？今天的货币又有了什么新发展？

【扣标整合】

【达标检测】

1.今天我们餐桌上进口的泰国米饭很受人们欢迎，其实，我国早在宋朝时就引进了水稻的优良品种占城稻，它引自于（）

A．泰国 B、朝鲜 C、越南 D、印度

2．从海南岛兴起的棉织业，发展到东南沿海地区是在（）

A．北宋 B、南宋 C、元朝 D、明朝

3．景德镇是我国著名的瓷都，它兴起的时间是（）

A．隋朝 B、唐朝 C、北宋 D、南宋

4．假如你是宋朝时期管理海外贸易的官员，你的职务是（）

A．节度使 B、盐运使 C、市舶使 D、宣政使

5．识读右图，回答下列问题

⑴．右图中的纸币最早出现于哪一个朝代？

当时被称作什么？最早出现于什么地区？

⑵．这种纸币有何历史地位？

⑶．这种纸币有什么优点？

【教学反思】

2019-2020年七年级历史下册第10课经济重心的南移教案新人教版

一、教学目标：

1、知道农业、手工业以及海外贸易三个方面的主要发展标志及成就，明确我国古代经济重心的南移最终成于南宋，分析不同时期的社会经济发展表现。

2、通过学生自行阅读课文，概括宋代南方经济发展的主要成就；以学生合作交流、师生互动等方式，引导、分析解决问题宋代方经济发展的原因。

二、教学重点：经济重心南移的原因、过程。

三、教学难点：通过经济重心南移的过程、原因等知识点讲解，引导学生总结归纳“经济重心的南移不仅是长时期的历史过程，也是各种因素综合的结果”这一结论。

四、教学方法：教师讲析为主，师生讨论为辅

五、教学过程：

第一步：课堂导入(2分钟)

复习辽、北宋、西夏、金、南宋的建立。北宋与辽、西夏，南宋与金都发生过战争，战场主要在北方。这时，南方相对安定，在这种有利的环境下，南方经济迅速发展，并逐渐超过了北方。

第二步：学习新课

一、南方农业的发展

出示《耕获图》

指导学生看图，并回答：

仔细观察《耕获图》，用自己的语言描绘宋朝农业生产的情况。

①图画上有哪些人，他们在做什么？

——这幅图反映了宋代南方地区田庄里的农民繁忙劳动的景象。图中的农民在从事犁地、车水、挑送、插秧、扬场、舂米、磨粉等劳动。

②种植的主要作物是什么?——稻谷

③插秧和扬场的场面同时出现，说明什么问题？

——证明宋代已有了双季稻了。

④为什么在宋朝时能够由一年一熟变为一年两熟？

新引进的品种占城稻耕作周期短；南方气候温暖。

总结南方农业的发展的表现：

1、农作物品种的引进（占城稻）

2、以水稻为主的粮食产量的大幅提高（“苏湖熟、天下足”）

3、茶叶、棉花等经济作物种植的推广（棉花：从两广、福建到长江流域）

学生思考：江南农业迅速发展的原因？

1、经济因素：大量中原人口的南迁，增加了南方的劳动力，带来了先进的技术和生产经验；

2、自然因素：宋代南北气候变冷，南方相对适宜农作物的生长；南方自然条件保持较好。

3、政治因素：南方战乱较少，为经济发展提供较为稳定的社会环境。

二、南方手工业的兴旺

思考“宋代南方手工业与前代相比有哪些发展?”

学生回答后教师进行归纳：丝织业水平超过北方；棉织业首先在南方兴起并初步发展；江南地区成为制瓷业的重心，制瓷工艺取得新的突破；造船业发达，居世界首位。

1、丝织业水平的提高（蜀地、江浙）

2、棉织业的兴起（海南岛发展到东南沿海）

3、制瓷业的成就（哥窑的冰裂纹瓷器，瓷都：景德镇）

4、造船业的发展（广州、泉州）

（通过图片展示说明南方手工业的水平）

三、南方商业的繁荣