2014高考历史考前指导

临考注意事项： 一是稳定心态； 二是准确涂卡； 三是认真审题，将试题提供的已知条件圈点勾画 出来，争取不漏盲点； 四是答题规范，特别是书写要规范； 五是主观题的答题做到序号化、段落化、要点化、 全面化（多角度回答问题）、学科化（注意答 题语言尽量运用学科语言）； 六是注意合理安排答题顺序和答题时间； 七是遇到自认为可写可不写的答案时，尽量写 上，不要惜字如金。
（2）排除干扰，从题目本身出发。 不要和以前做过的题目作无谓的比较，而受以往 做过的题目的影响和干扰。也不要怕不熟悉的背 景材料或问题，只要从题目本身出发，按照“三 到”、“二审”、“三排除”的方法和步骤去进 行判断选择。 （3）不要留空题。 你实在确定不了正确选项的时候，就是闭着眼睛 也要选一个。你这一笔下去，正确的概率应该是 25%。这可是大概率事件呢！

3、关于非选择题： 合理安排时间，一般选择题用时20分钟，21—23 题每题12—15分钟，24—25题10—12分钟；非选 择题要在草稿纸上理思路、立提纲、写结构，不 可盲目做题；力争一次成型，少改动，除非有90% 把握才给予改动。 讲究解题技巧：非选择题在高考卷中多表现为材 料题（包括文字类和图表类），解答材料题关键 在于把握读、找、答三个步骤。
3、答——解答的体现 “答”即答题，这一点往往是大家容易忽略的， 但却是至关重要的最后一步。 （1）一题多问时，应对所答内容进行区分，先 写出题目的中心语再进行答题。 （2）注意设问分值。学会根据分值确定答案的 多寡。 （3）规范作答 答题格式做到段落化、要点化、序号化； 语言规范，语言学科化、简洁准确化。
解题 （1）相信直觉，“该出手时就出手”。 第一直觉的正确率通常是比较高的。在审题仔细 认真的前提下，相信自己的第一感觉。做出选择 后不要轻易改动，如果经过一番思考，仍然不能 确定正确选项的时候，就先选上一个最有可能的 选项，然后打上问号，等做完全部试卷回头检查 时，这问号可以提醒你作重点检查。但假如在检 查的时候还不能有把握地确定正确选项时，记住 一条“别动了，就选一开始选的那个”！如果过 分推敲，受心理暗示的影响，反而会怀疑正确的 选项。

2、找——解答的关键 “找”即找有效信息、找答案。 （1）根据标点符号判断段落结构，确定信息源。 “、” 和“；”表示多个同类信息的并列。“。”表示一个完 整信息的叙述完毕。“……”在材料中多表示与解题无 关文字的省略，也就是说“……”的前后有可能会隐藏 着有效信息。根据材料所包含的不同信息，用斜线划出 相应的层次。
解题技巧点拨：
1．调适心态：保持平稳情绪，防止过分焦虑，充分相信 自己前一阶段的努力和付出，对高考充满必胜信心。 考前调整好心态，专心复习，回归课本，查漏补缺。
2．关于选择题：审题一定要做到“三看三思” 题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围； 二看否定、肯定，确定答题方向； 三看关键词语，有没有专有名词、历史概 念，明确内涵外延。 被选项要三思：认真思考每一个被选项： 是否符合历史史实、时代特征； 是否符合题干要求； 是否与题干有必然的逻辑联系。
1、读——解答的前提 “读”即阅读材料，具体应掌握以下原则： （1）先读设问，再结合设问阅读材料。 带着问题阅读材料，不但思路清晰明确，而且便 于从材料中找寻有效信息。 （2）重视两头。 材料的首尾两头多为段落的中心语句，内容一般 包括材料的背景等重要信息。 （3）看出处。 材料的出处常被同学们忽视，但是这些文字往往 会给我们提供某种暗示或引导，有利于我们利用 熟悉的课本知识去解读陌生的材料。 （4）划层次。
祝愿同学们考场顺利！ 创造辉煌！



案来源。 在设问中，常有如“根据材料……”、“结合所学知 识……”、“根据材料并结合所学知识……”等类似文字。 解题时，须对这些限定词语予以关注。 ①“根据材料……”：这种设问多表示答案主要通过材 料来解答，甚至有可能就出现在材料中。 ②“结合所学知识……”：这种设问大多表明材料只是 抛砖引玉，真正的答案还得求助课本知识。 ③“根据材料并结合所学知识……”：这种设问表示仅 仅依靠材料还不能提供完整的答案，需要通过课本知识 来补充完整。