三年级26个字母操资料讲解
26个英文字母讲解
[ju:]
umbrella
大小V是胜利，斜竖中间俩指头。
[vi:]
volleyball
[’dʌblju:]
window
[eks]
taxi
[wai]
yard
[zi:][zed]
zoo
Thank You！
英语26个字母讲解
Hello !
Hello !
Nice to see you!
大 写 的 A 像 圆 规， 小 写 的 a 像 蜗 牛。
/ə/ [ei]
apple
/'æ pl/
大朋友，紧紧挨，伸出两指[æ ]
• 大B 像 耳 朵 听 声 音，
•
• 小 b像 6 直 起 腰 。
大B 像 耳 朵 听 声 音， 小 b像 6 直 起 腰 。
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿.
[em]
monkey
N的左边是山峰，右边河谷一样深。 小写的n像拱门，不见门板不见人。
[en]
noodle
O像鸭蛋滚一边，大写也是一个圈。
[əu]
onion
P像小旗迎风飘，外边圆圆没有角。 小p总叫“劈劈劈”，像把斧头劈柴烧。
[pi:]
pencilQ像小蛇出蛋壳源自里面是否也太热？[kju:]
queen
R像门板要倒下，找根短棍支撑它。 小r写的像根草，才吐两片嫩嫩芽。
[ɑ:]
rice
S像长蛇在爬行， 小蛇也学大蛇走，长短高低要分清。
[es]
sheep
小写t的像鱼钩，大写的T像铁锚。
[ti:]
toy
U像弯弯鞋后跟。
[ef]
fish
2024版小学公开课26个字母教学
2024/1/26
1
目录
• 字母表概述 • 字母A-E教学 • 字母F-J教学 • 字母K-O教学 • 字母P-T教学 • 字母U-Z教学及总结回顾
2024/1/26
2
01
字母表概述
2024/1/26
3
字母表的起源与发展
腓尼基字母
公元前15世纪左右，腓尼基人创造了 22个字母，这是字母表的雏形。
书写
V的大写形式占上中两格，小写形式占中格。在书写时，注意保持 笔画的倾斜和连贯。
示例
van（货车）、very（非常）、visit（参观）。
2024/1/26
33
字母W的读音与书写
2024/1/26
读音
/ˈdʌbljuː/，发音时嘴唇呈圆形，舌头后缩，气流从口腔中流出。
书写
W的大写形式占上中两格，小写形式占中格。在书写时，注意保持 笔画的对称和流畅。
常见单词举例
03
in（在……里），is（是），it（它）。
17
字母J的读音与书写
1 2
读音 /dʒeɪ/。发音时，双唇微开，舌头抵住下齿龈， 舌前部向硬腭抬起形成狭窄的通道，气流冲破阻 碍发出短促的摩擦声。
书写 J占上中下三格，由两笔写成。第一笔竖左弯， 第二笔点。
3
常见单词举例 jump（跳），jacket（夹克衫），juice（果 汁）。
2024/1/26
18
04
字母K-O教学
2024/1/26
19
字母K的读音与书写
读音
/keɪ/。发音时，舌根抬起，接触软腭，形成阻碍，然后突然分开，气流送出口腔，形成清辅 音/k/。
书写
26个英语字母教学课件(详细版)
baby bad banana basketball be(am, is are) bed big bike bird birthday black blue book bread brother but
• 发音组合：b
• 代表单词：bird bed bag big buy bake
bill bear book
• B.swf
B [bi:] • bad ∕bæ d∕ 坏的；劣势 • bed / bed / 床 Go to bed.上床睡觉。
be(am, is are) ∕bi∕有，是 Be careful! 注意!
大B 像 耳 朵 听 声 音， 小 b像 6 直 起 腰 。
大C 像月亮弯弯腰, 大写小写一个样，只是大写个头高。
大 D 像 月 饼 切 一 半， 小 写 的 d 像 汤 勺，
E 像“山”字向右偏， 小 e 像只小眼睛。
F 像 菜 刀 缺 了 口， 小 写 f 的 像 镰 刀。
G 像 一 座 圆 宝库， 小 写 g 的 像 蝌 蚪。
时钟
• I love China. • I am Chinese.
关
/klaudi/
多云的
/kʌm/
来，来临
/ku:l/
凉的，凉爽
cake [ keik ] 蛋糕
wait [ weit ] 等待
name [ neim ] 名字 What’s your name? 你叫什么名字?
are [ɑ:r] （复数）是 Are you all right? 你还好吧？
• 发音要诀：双唇微开, 先用舌尖紧贴上齿龈, 形成阻碍, 然后突然下降,气流冲出口腔。
三年级上册英语课件自然拼读26个字母口诀 全国通用PPT
三年级上册英语课件自然拼读26个字母口诀 全国通用PPT 三年级上册英语课件自然拼读26个字母口诀 全国通用PPT
三年级上册英语课件自然拼读26个字母口诀 全国通用PPT 三年级上册英语课件自然拼读26个字母口诀 全国通用PPT
三年级上册英语课件自然拼读26个字母口诀 全国通用PPT
百花丛，为她特， 辨别不同 t t t
•
6. 对于那些认为现实走在小说家想象 力前面 的作家 而言， 困难在 于如何 把握生 活的复 杂结构 和本质 内容。
•
7. 对艺术家而言，日新月异的变革时 代，既 意味着 巨大挑 战，也 能激发 创作热 情，促 使他们 投身沸 腾的生 活。
三年级上册英语课件自然拼读26个字蓄的内容能加以解说。语句的含 蓄，一 是作者 为了表 达的需 要或某 种目的 ，故意 不直接 表达想 表达的 内容， 而把它 隐含在 字里行 间；一 是运用 了象征 、双关 等修辞 格，采 用婉曲 的手法 来表达 自己的 思想、 观点、 看法。 对此类 材料， 不仅要 理解它 字面的 含意， 而且要 深入挖 掘其 所隐含 的信息 ，即能 用简洁 明白的 语言解 说材料 深层的 内涵。
abcd ef gh i j klmn opqr s t uv w x y z
大朋友，紧紧挨， 伸出两指 a a a
小老鼠，琴弦拨，抱 着琵琶 b b b
过年好，把头磕，红包拿来 k k k
北风吹，穿得多，寒风之中 d d d
三年级上册英语课件自然拼读26个字母口诀 全国通用PPT
小朋友，紧紧挨,伸出一指 e e e
•
3．文章中引用了传主自己的一些语言 ，为作 者的观 点和看 法提供 有力的 论据， 增强了 说服力 ，具有 画龙点 睛之效 ，能够 升华主 题，增 强作品 语言感 染力。
26个英文字母操ppt课件
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
字母操
-What’s this letter? -It’s letter B.
-Can you show me letter B? / Can you act like this?
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
字母操
-What’s this letter? -It’s letter J. -Can you show me letter J? / Can you act like this?
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
字操
-What’s this letter? -It’s letter H. -Can you show me letter H? / Can you act like this?
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
Letter writing
Let’s trace the big letter D like this: 1,2. Who wants to have a try? Let’s trace the small letter d like this: 1,2. Who can trace small letter d?
2024版26个字母教学优质PPT课件
26个字母教学优质PPT课件CONTENTS•字母概述与重要性•逐个击破：A-Z字母详解•趣味互动环节设计与实践•案例分享：成功教学经验总结•资源推荐与拓展延伸字母概述与重要性01英文字母体系起源于拉丁字母，经过长时间的发展和演变，形成了现在广泛使用的26个字母。
英文字母体系是世界上最通用的字母体系之一，被广泛应用于国际交流、商业、科技等领域。
英文字母体系具有简单易学、规范统一、灵活多变等特点，方便人们进行阅读和书写。
英文字母体系简介通过学习26个字母，孩子们可以逐渐掌握英语单词的拼写和发音规则，提高英语阅读和写作能力。
26个字母的学习还有助于培养孩子们的语音意识、语感和语言表达能力。
26个字母是英语学习的基础，掌握字母的发音和书写是英语学习的第一步。
26个字母在英语学习中的地位培养孩子正确书写和发音习惯在教学过程中，注重引导孩子们正确书写26个字母，包括大小写字母的笔顺、笔画和占格等。
通过示范、练习和反馈等方式，帮助孩子们掌握正确的发音方法，培养孩子们的语音意识。
鼓励孩子们多进行口语练习和阅读训练，提高孩子们的英语应用能力和表达能力。
02逐个击破：A-Z字母详解C 字母发音为/s ɪ/（在e 、i 、y 前）或/k/，例词：cat （猫）/cake （蛋糕）A 字母发音为/e ɪ/，例词：apple （苹果）B 字母发音为/b ɪ/，例词：banana （香蕉）D 字母发音为/d ɪ/，例词：dog （狗）E 字母发音为/ɪ/（在重读开音节中）或/e/（在重读闭音节中），例词：elephant （大象）/egg （鸡蛋）G 字母发音为/d ʒɪ/（在e 、i 、y 前）或/g/（其他情况），例词：girl （女孩）/go （去）F 字母发音为/ef/，例词：fish （鱼）H 字母发音为/e ɪt ʃ/，例词：horse （马）J 字母发音为/d ʒe ɪ/，例词：jacket （夹克衫）I 字母发音为/a ɪ/（在重读开音节中）或/ɪ/（其他情况），例词：ice cream （冰淇淋）/in （在...里）M字母发音为/em/，例词：monkey（猴子）L字母发音为/el/，例词：lion（狮子）K字母发音为/keɪ/，例词：kangaroo（袋鼠）N字母发音为/en/，例词：nose（鼻子）O字母发音为/əʊ/（在重读开音节中）或/ɒ/（在重读闭音节中），例词：orange（橙子）/ox（公牛）发音为/pɪ/，例词：pig（猪）P字母发音为/kju:/，例词：queen（女王）发音为/ɑ:/（在重读开音节中）或/ɔ:/（在重读闭音节中），例词：rainbow（彩虹）/ring（戒指）发音为/es/（在元音前或浊辅音后）或/s/（其他情况），例词：snake（蛇）/sun（太阳）发音为/ti:/，例词：tiger（老虎）Q字母R字母S字母T字母Z 字母V 字母发音为/vi:/，例词：van （货车）X 字母发音为/eks/，例词：xylophone （木琴）Y 字母发音为/wa ɪ/（在单词开头作为辅音字母时）或/ɪ/（其他情况），例词：yellow （黄色）/yes （是的）发音为/ju:/（在重读开音节中）或/ʌ/（在重读闭音节中），例词：umbrella （雨伞）/up （向上）U 字母W 字母发音为/'d ʌblju:/，例词：watch （手表）发音为/zed/（英式英语）或/zi:/（美式英语），例词：zebra （斑马）/zoo （动物园）趣味互动环节设计与实践03游戏化教学法在字母教学中的应用字母捉迷藏通过隐藏字母并让学生寻找的方式，增加学习的趣味性。
最新26个字母以及发音讲解41页PPT
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— 自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
(完整版)26个字母教学课件(详细版)
拓展性
通过学习26个字母，可以拓展学生 的词汇量、阅读能力和写作能力， 提高学生的综合语言素养。
启发性
学习26个字母可以启发学生的语言 思维，培养学生的语感，为日后的 语言学习打下坚实的基础。
字母在日常生活中的应用
字母在信息传递中发挥着重要作 用，如电子邮件、短信、社交媒 体等都离不开字母的应用。
每个字母的发音方法及技巧
01
02
03
D
发音时舌头抵住上齿龈， 然后迅速下降，让气流冲 出，发出“d”的声音。
E
发音时嘴唇微微张开，舌 头抵住下齿龈，声音从口 腔前部发出，类似于“哎 ”的声音。
F
发音时上齿轻轻咬住下唇 ，气流从唇齿之间冲出， 发出“f”的声音。
每个字母的发音方法及技巧
G
发音时舌头抵住上齿龈后 部，气流从舌头和上腭之 间冲出，发出“g”的声音 。
字母拼图游戏
学生使用带有字母的拼图块，拼出指定的单词或短语，锻炼字母组 合能力。
竞赛环节：拼写比赛、速度挑战等竞赛形式
拼写比赛
分组进行拼写比赛，看哪个小组能准确、快速地拼写出更 多的单词。
速度挑战
设定时间限制，让学生在规定时间内尽可能多地写出以某 个字母开头的单词。
字母排序赛
给出一组打乱顺序的字母，让学生比赛谁能最快地将它们 按照字母表顺序排列好。
英文字母在文学作品中的 运用
介绍一些经典文学作品中英文字母的运用和 象征意义，如《字母表迷案》等。
英文字母歌曲欣赏和学唱
经典英文字母歌曲的推荐和欣赏
如《ABC Song》、《The Alphabet Song》等，让学生感受英文 字母的韵律和美感。
英文字母歌曲的学唱和表演
Phonic语音英文字母教学字母操
-动作：两脚分 开，与肩等宽 站立，两臂上 举，双手指尖 相搭代表字母 “A”。
字母操
-身体直立，右 臂弯曲，先用 右手指尖贴着 头的右边，再 弯要用右手指 尖贴右脚，代 表字母“B”。
字母操
-身体向右侧倾， 左臂举起向右侧 弯曲伸出，右臂 举起向右侧稍稍 弯曲伸出，组成 “C”字母形状。
-双臂稍弯曲，上 举到肩的上面， 与肩形成一个弧 度，代表字母 “U”
字母操
还可以：单手比 出胜利手势“V” 状，代表字母 “V”
字母操
字母操
-双臂上举过头顶 后交叉，代表字 母“X”
字母操
-双臂斜上举，身 体直立，代表字 母“Y”
字母操
-面向右站立，双 臂向前平伸，双 腿并齐，跳起左 脚后屈膝，代表 字母“Z”
字母操
-左手弯曲成一个 弧形，左手放在 头顶上，右手搭 左手手臂，代表 字母“Q”。
字母操
-右臂弯曲，右手 放在头顶上，右 脚向右侧伸出， 脚跟点地，代表 字母“R”。
字母操
-双手合在一起， 在身体前面 划”S”形状，代 表字母 “S”。
字母操
-身体直立，低头， 双臂伸平，代表 字母“T”
字母操
字母操
双臂分开上举， 双脚分开站立， 代表字母“H”。
字母操
-身体直立，双臂 紧紧的贴在身体 两侧，双脚并齐， 代表字母“I”
字母操
-身体直立，双臂 紧紧的贴在身体 两侧，左脚向左 伸出，脚跟点地， 代表字母“J”。
字母操
-右臂向右斜上方 上举，右脚伸出， 脚跟点地，代表 字母“K”。
字母操
-左臂贴着左耳朵 上举，右臂水平 向右伸出，与左 臂形成90度的直 角，代表字母 “L”
字母操
26字数母学习教学学习课件.doc
字母教课课件字母教课课件一一、设计背景：本节课是为小学三年级的学生所设计的。
本册教材P16、P26、P40、P50、P60安排学生学习英文字母，但在学完字母后，好多学生既不完整字母，特别是对相像的字母简单混杂。
为了稳固所学的字母，为后边学单词打下基础，我自行设计了本节课。
二、教材剖析：人教版小学英语三年级的教材是初学者的第一册教材，是学生真正进入英语学习的开始，所以课本P1、P26、P40、P50、P60安排的是学习英文字母。
本节课是在学完字母后我依据班级学生状况自行设计的，希望对稳固英文字母有所帮助，为学习单词打下基础。
三、学情剖析：学生刚接触到英语，大多数学生对英语有比较浓重的学习兴趣，但也有少量学生会因碰到困难，而遭到挫折。
所以，在教课中，我面向全体学生，一直把激发学生的学习兴趣放在首位。
教课过程中，我环绕26个英文字母设置大批的游戏，让学生在玩中学，学中乐。
四、教课目的：知识目标：1、学生会娴熟地认读 26个英文字母。
2、学生在度的基础上会写英文字母，并会划分书写上形状相像的字母。
能力目标：1、学生能读写所有英文字母。
2、学生能初步拼读单词。
感情目标：使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓重的学习兴趣，为此后学习单词打下坚固的基础。
五、教课重难点：要点：读写英文字母，划分形状相像的字母。
难点：拼读单词。
六、教法设计：讲解法游戏体验法浑身反响法七、学法指导：合作学习成就展现八、教课准备:字母卡片板书设计：字母教课课件二（一）教课目的：知识目标学生会娴熟地读26个英文字母。
学生在读的基础上会写英文字母，并会划分书写上形状相像的字母。
能力目标学生能读写所有英文字母。
2.学生能初步拼读单词。
感情目标使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓重的学习兴趣，为此后学习单词打下坚固的基础。
（二）教课要点：读写英文字母，划分形状相像的字母。
（三）教课难点：默写字母和拼读单词。
教法设计：讲解法演示法游戏体验法学法指导：合作学习成就展现教课准备：多媒体教课课件卡片。
三年级26个字母操
lemon
43
在单词中的常见发音：/m/
44
字母操
-What’s this letter? -It’s letter M. -Can you show me letter M? / Can you act like this?
45
moon
46
在单词中的常见发音：/n/
47
字母操
-What’s this letter? -It’s letter N. -Can you show me letter N? / Can you act like this?
字母操
-What’s this letter? -It’s letter K. -Can you show me letter K? / Can you act like this?
39
kite
40
在单词中的常见发音：/l/
41
字母操
-What’s this letter? -It’s letter L. -Can you show me letter L? / Can you act like this?
-What’s this letter? -It’s letter H. -Can you show me letter H? / Can you act like this?
29
hen
30
在单词中的常见发音：/i/ /ai/
31
字母操
-What’s this letter? -It’s letter I. -Can you show me letter I? / Can you act like this?
71
字母操
-What’s this letter? -It’s letter U. -Can you show me letter U? / Can you act like this?
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egg
me
在单词中的常见发音：/f/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter F.
-Can you show me letter F? / Can you act like this?
six
ice cream
在单词中的常见发音：
字母操
-What’s this letter? -It’s letter J.
-Can you show me letter J? / Can you act like this?
jump
在单词中的常见发音：/k/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter K.
-Can you show me letter H? / Can you ：/i/ /ai/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter I.
-Can you show me letter I? / Can you act like this?
rubber
在单词中的常见发音：/s/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter S.
-Can you show me letter S? / Can you act like this?
sister
sing
在单词中的常见发音：/t/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter T.
cake
在单词中的常见发音：/d/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter D.
-Can you show me letter D? / Can you act like this?
doll
dance
在单词中的常见发音：/e/ /i:/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter E.
nose
orange
在单词中的常见发音：/p/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter P.
-Can you show me letter P? / Can you act like this?
pear
peach
在单词中的常见发音：/kw/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter Q.
lemon
在单词中的常见发音：/m/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter M.
-Can you show me letter M? / Can you act like this?
moon
在单词中的常见发音：/n/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter N.
-Can you show me letter T? / Can you act like this?
taro
在单词中的常见发音： /ju:/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter U.
-Can you show me letter U? / Can you act like this?
-Can you show me letter K? / Can you act like this?
kite
在单词中的常见发音：/l/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter L.
-Can you show me letter L? / Can you act like this?
-Can you show me letter N? / Can you act like this?
nose
在单词中的常见发音： /əu/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter O.
-Can you show me letter O? / Can you act like this?
-Can you show me letter B? / Can you act like this?
book
bag
在单词中的常见发音：/k/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter C.
-Can you show me letter C? / Can you act like this?
-Can you show me letter Q? / Can you act like this?
Queen
在单词中的常见发音：/r/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter R.
-Can you show me letter R? / Can you act like this?
三年级26个字母操
在单词中的常见发音：/æ / /ei/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter A.
-Can you show me letter A? / Can you act like this?
apple
cake
在单词中的常见发音：/b/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter B.
umbrella
unit
在单词中的常见发音：/v/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter V.
-Can you show me letter V? / Can you act like this?
face
four
在单词中的常见发音：/g/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter G.
-Can you show me letter G? / Can you act like this?
girl
在单词中的常见发音：/h/
字母操
-What’s this letter? -It’s letter H.