地形测量实习报告
数字地形测量实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，测绘技术在国民经济发展和国防建设中扮演着越来越重要的角色。
数字地形测量作为一种重要的测绘手段，在土地管理、城市规划、工程建设等领域得到了广泛应用。
为了使学生们更好地了解和掌握数字地形测量的基本原理和操作方法，我们于2021年7月至8月期间开展了为期一个月的数字地形测量实习。
二、实习目的1. 使学生掌握数字地形测量的基本原理和方法；2. 熟悉数字地形测量的仪器设备，提高操作技能；3. 培养学生团队合作精神，提高解决实际问题的能力；4. 加深学生对数字地形测量在国民经济建设中的重要性认识。
三、实习内容1. 数字地形测量原理实习期间，我们首先学习了数字地形测量的基本原理，包括数字高程模型（DEM）、数字线划图（DLG）和数字正射影像图（DOM）的生成方法。
通过学习，我们对数字地形测量的基本概念有了更深入的了解。
2. 数字地形测量仪器设备实习过程中，我们熟悉了数字地形测量所使用的仪器设备，如全站仪、GPS、水准仪等。
通过实际操作，我们掌握了这些仪器的使用方法和注意事项。
3. 数字地形测量方法实习期间，我们学习了数字地形测量的基本方法，包括外业数据采集、内业数据处理和成果输出。
具体内容包括：（1）外业数据采集：通过全站仪和GPS进行野外数据采集，包括控制点测量、地形点测量和地物点测量。
（2）内业数据处理：利用CASS软件进行数据处理，包括数据导入、编辑、拓扑检查、成图等。
（3）成果输出：将处理后的数据生成DEM、DLG和DOM等成果。
4. 实际案例分析实习过程中，我们选取了某地区进行实际地形测量，包括地形地貌、地物分布、高程等信息。
通过实际案例分析，我们加深了对数字地形测量应用的理解。
四、实习成果通过一个月的实习，我们取得了以下成果：1. 掌握了数字地形测量的基本原理和方法；2. 熟练操作了全站仪、GPS等仪器设备；3. 培养了团队合作精神，提高了解决实际问题的能力；4. 对数字地形测量在国民经济建设中的重要性有了更深刻的认识。
大地测量学实习报告3篇
大地测量学实习报告大地测量学实习报告精选3篇（一）实习报告一、实习目的与要求本次大地测量学实习旨在通过实际操作，加深对大地测量学理论知识的理解，掌握大地测量学测量方法和仪器的使用，以及处理和分析测量数据的能力。
实习要求我们能够独立完成一次小区域的测量任务，并撰写实习报告进行总结和分析。
二、实习内容1. 准备工作：在实习前，我们小组进行了相关理论知识的学习和复习，了解了大地测量学的基本原理和常用仪器的使用方法。
同时，还学习了GPS技术在大地测量中的应用。
2. 实地测量：实习当天，我们到达了实习地点，并进行了现场勘测。
首先，我们使用了全站仪对现场进行了三角测量，测量了两个基准点之间的距离和角度。
随后，使用GPS仪器对参考点进行了测量，获取了各点的坐标数据。
最后，我们使用水准仪对参考点的高程进行了测量。
3. 数据处理和分析：回到实验室后，我们对采集到的数据进行了处理和分析。
使用测量软件对三角测量的数据进行了处理，计算出各点之间的几何关系。
另外，还利用GPS数据计算了各点的坐标值，并校正了相关误差。
最后，利用水准测量数据，计算了各点的高程差，并绘制了高程图。
4. 结果总结和讨论：根据实地测量和数据处理结果，我们对本次实习进行了总结和讨论。
发现了一些测量误差和不确定性，并分析了可能的原因和改进方法。
同时，也对测量结果的准确性和可靠性进行了评估。
三、实习心得通过本次大地测量学实习，我对大地测量学的理论知识有了更深入的了解，并掌握了一些测量方法和仪器的使用技巧。
同时，实地测量和数据处理的过程也加深了我的实践能力和分析能力。
在将来的工作中，我将继续努力学习，提升自己在大地测量学领域的能力和水平。
四、致谢在实习过程中，感谢指导老师的耐心指导和帮助，使我能够顺利完成实习任务。
同时，也感谢小组成员的合作和共同努力，使整个实习过程愉快而顺利。
实习报告就是这么写的，希望对你有所帮助！大地测量学实习报告精选3篇（二）自从进入大地测量实习以来，我获得了许多宝贵的经验和知识。
地籍测量实习报告精选10篇
地籍测量实习报告精选10篇实习报告是展示自身实习收获成长的重要报告，那么地籍测量实习报告该如何写呢?小编精选了一些关于地籍测量实习报告精选10篇，一起来看看吧。
地籍测量实习报告1地籍测量有很大的官方性，所以地籍测量的要求务必很高。
在以前，测地籍是一个很繁琐的工作，个性是在测形状比较复杂的房屋时，在经济发达的大都市里由于寸土寸金，所以每个细小的角落都要测到，这就无形的增加了我们的工作量。
此刻我们有很多先进的方法来测地籍，比如航测、遥感卫星等科技。
这些技术具有时光短、精度高、成本低等优点。
我们小组在这次的实习中使用的是全站仪测地籍。
首先我们先选了教学楼和实训楼作为我们要测得宗地;其次我们又模拟了这两块宗地的界址点;然后我们在测区内选点做了平面控制;最后我们就开始测坐标和量距离。
最后测完了之后我们就填写地籍调查表和整理实习报告。
我在这次的实习中也和其他的同学完成了相应的任务。
首先我开始和小组成员选定宗地和界址点;然后进行平面控制的内业计算;最后画草图和量距。
测完后完成小组报告。
在本次实习中我们也遇到了一些困难，就是在控制测量内业计算的时候最后的闭合差很大。
我们小组就一齐讨论问题出在哪里，我们又重新核对输入数据结果还是没有找到问题的原因，最后还是我们的一个组员发现我们的记录表有问题，有一条边的距离和实际的距离有很大的差距。
我们决定还是去把这边重新测一下，结果的却是这边有问题，本来是50几米被记成了90几米。
这个问题让我意识到了我们在做事情的时候要仔细，有问题不要紧关键是要有快速发现问题的潜力和团队合作潜力。
我觉得此刻的全站仪测地籍效率不高，我推荐升级我们的全站仪，加装功能强大的扫描仪，并能自动解算扫描反回来的坐标。
本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有十名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。
我的主要任务是使用仪器测出数据。
同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的潜力。
地籍测量实习报告范文六篇
地籍测量实习报告范文六篇地籍测量实习报告篇1地籍测量实习作为土地资源管理教学的重要组成部分，是巩固和深化课堂知识的必要环节。
通过实习达到以下目的：一、实习目的1.了解当前土地管理部门的工作程序和业务流程。
2.熟练掌握地籍测量仪器(经纬仪)的操作方法。
3.掌握界址点测量的外业实施方法和界址点坐标的计算。
4.熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。
地籍调查形成的资料成果主要有：(1)地籍调查表、宗地草图和界址点、界址边勘丈原始记录。
(2)地籍控制测量原始记录、控制点网图和平差计算成果。
(3)解析界址点成果表。
(4)地籍铅笔原图和着墨底图、地籍图分幅接合表及宗地图。
(5)面积量算成果及土地分类汇总统计表。
(6)地籍调查报告。
二、实习时间、地点一)野外实习时间：__年6月19日--6月26日二)校内资料整理时间：6月27日--7月6日三、实习具体内容地籍调查是土地登记工作中为确定土地权属、明析产权的实质性调查，其成果资料是保护土地所有者和土地使用者合法权益、解决土地产权纠纷的重要凭据。
同时，通过地籍调查还可全面掌握一个地区的土地类型、数量、分布和利用状况，以及土地在国民经济各部门之间、在各种经济成分之间的分配情况，从而为建立科学的土地管理体系，为合理利用和保护土地，为制定土地利用规划、计划及有关政策、实现耕地总量动态平衡、调控土地供需、规范土地市场等提供信息保障。
一)地籍调查：我们对上团城三街1000余户宅基地进行了调查，分别填写了地籍调查表。
在调查过程中，老宅基地是调查的重点，同时也是难点。
因为有关宅基地纠纷就源于此。
老宅基地特点是多数是一院多户。
在宅基地分摊上存在着很大分歧。
另外，由于本地经济发展和时间的推移，许多老宅都已经倒塌。
出现了大面积的空心村，这是本次调查要解决的问题之一。
二)地籍控制测量：地籍测量和一般测量工作的施测一样，也必须遵循“先整体后局部”、“先控制后细部”的原则，首先进行地籍控制测量。
测量实习报告实习小结4篇
测量实习报告实习小结4篇测量实习报告实习小结篇1一、实习时间2021年__月__日至2021年__月__日二、实习地点1、地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇龙泉山地区2、地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹澥镇花山地区三、实习小组信息组别：___科学学院___班测量_组指导老师：___组长：__组员：__、__、__、__、__、__组员分工：选点与跑尺：__、__观测与读数：__记录与计算：__、__描点与绘图：__、__特说说明：因__月__日__大雾，无法进行测绘工作，故原定于_日进行的测绘实习改为识图实习，__日继续进行测绘实习。
实际日程安排为__、__、__三日进行测绘实习，__日进行识图实习。
四、实习目的与要求测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
学生通过本次实习应达到如下要求：1、掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;2、掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;3、能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;4、各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。
五、实习任务及内容(一)小区域大比例尺地形图的测绘：1、测区：__省__市__区__山__科学学院___班测绘区域2、任务：通过_天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20 cmx20cm的地形图。
3、内容：(1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的准备(包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品);(2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点;(3)过程：为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。
地形测量实习报告三篇
地形测量实习报告三篇地形测量实习报告篇1一、实习目的本次地形测量实习的目的是提高实际操作能力，将理论和实践联系起来，培养动手能力，熟练掌握仪器的使用方法和决实际问题最有效的方法，以及更好地掌握所有学习过的理论知识。
二、实习任务⒈以5秒网中各点为已知点布设单一导线（附合导线或闭合导线）。
要求导线边为6到8条，边长为100米到150米左右，具体操作过程如下：一是野外选点、埋设标志（木桩及铁钉），画观测略图；二是利用经纬仪进行测角，致意左右角，要求测水平角及垂直角，记录要清楚，特别是觇标的高度及仪器的高度要即使量取、三是室内进行解算，求出各导线点的平面坐标及高程（三角高程）。
⒉以四等水准要求测设水准网，高程系统采用1956不黄海高程系统。
水准点起算为丹东市规划设计院三等水准网点，校墙角III-3（高程为13.430米）⒊利用已布设的导线点进行图根二次加密：布设单三角形交会、侧方交会、前方交会、后方交会，各作出一个点并进行解算。
⒋测绘山地地形图，比例尺的1:500（根据实习任务完成情况定）三、仪器设备⒈水准测量：DS3水准仪、水准尺、尺垫。
⒉经纬仪导线观测：DJ6光学经纬仪、全站仪、花标、钢卷尺。
四、测区概况本次实习区域为校外实习基地，其地势较为平坦，其中部分地区为耕地、厂矿、居民区、坟地。
植被种类较少，无大型野生动物。
山路略为崎岖，给我们的测量工作带来一定的困难。
五、技术要求⒈水准测量：⑴方法采用S3水准仪、中丝法、配合木质双面水准标尺、观测顺序是后-后-前-前或黑-红-黑-红，要求尺子三丝能读数。
⑵每测段进行往返测。
往返测限差：仪器检校i角20；前后最大视距100米，视距差3米，每站视距累积差10米；同一尺子黑红面读数之差3㎜，黑红面高差之差5㎜；检测间歇点高差之差5㎜；测段往返测高差不符值限差plusmn;20㎜;环线闭合差限差㎜（公式中K为路线或环线的长度以公里计算）。
⑶注意事项：①各测段采用测站数必须是偶数站，观测时打伞，记录时须将观测者、记录者、测站的起点及终点、日期书写清楚。
地形图测量实习报告(精选多篇)
地形图测量实习报告(精选多篇)第一篇：测量实习报告：实验四全站仪的认识与使用及地形图认读12 实验四全站仪的认识与使用及地形图认读一、目的1、通过实验了解全站仪的构造和主要功能，初步掌握其使用方法。
2、了解地形图的内容，学会判读地貌和地物，并掌握地形图的应用。
二、要求1、了解全站仪的构造和主要功能，熟悉全站仪主要部件名称和操作，练习使用全站仪测定角度、距离、高差等。
2、理解等高线的概念，等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系；区别各种基本地形的特点，学会在地形图上识别各种地形；初步掌握地形图地物的判读、确定点的高程、两点之间的距离和方位角。
三、仪器工具1、全站仪、反射棱镜、小钢尺、温度计，气压计、记录板。
2、1：1000或1：____地形图一幅，直尺、量角器等。
四、实验时间2学时，全站仪的认识与使用、地形图认读各1学时。
五、方法与步骤（一）全站仪的认识与使用1、安置仪器：在指定点位上安置全站仪（对中、整平），量取仪器高、棱镜高。
2、认识仪器：指出全站仪各部件的名称和作用，并熟悉其使用方法3、角度测量：先将全站仪设置成角度测量状态，盘左瞄准起始目标，将起始读数置零（或所需数值），然后顺时针转动照准部瞄准终了目标读出并记下显示屏上的数据，终了读数减去起始读数即得半测回角值。
倒转望远镜用盘右位置瞄准终了目标，读出并记下显示屏上的读数，然后逆时针转动照准部瞄准起始目标，读出并记下显示屏上的读数，盘右的终了读数减去起始读数得下半测回角值，两个半测回角值的平均值即得一测回角值。
4、距离和高差测量：先将全站仪设置成距离测量状态，输入仪器高，棱镜高，棱镜常数、气象要素，然后瞄准棱镜中心按测距键，约4秒后显示所测距离（按斜距键，得二点间斜距；按平距键，得二点间平距；按高差键，得二点间高差。
）（二）地形图认读地形图上的地物地貌是用各种符号表示的，国家颁布的地形图图式是地形图 1符号的统一规定，要读图必需认识图上符号，地形图使用者应当备有一本图式。
地籍测量实习报告3篇
地籍测量实习报告3篇地籍测量实习报告篇一一、实习目的1、理解和消化《地籍测量学》课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力；3、进一步熟悉地籍测量的全过程；4、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。
5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德；7、通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。
二、实习要求1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。
2、理解界址点的`概念，掌握面积量算的方法。
3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。
4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。
5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告；6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。
三、实习任务1、地籍权属调查2、地籍控制测量和界址点的测量3、地籍图的测绘4、宗地图的编绘5、面积量算和平差四、实习时间、地点20xx年12月1日12月12日华北水利水电学院水利职业学院及家属院五、实习具体内容1、测区概况：本次实习的测区位于坐落在花园路和东风路交汇处的西北侧，其四至是东临花园路，南至鑫苑路，西临徐北路，北临理工学校。
总的形状为矩形，其面积约11万平方米，约165亩。
该单位的院墙主要是砖围墙，其总体布局为南边为教学楼，北边的铁栅栏以北为教师生活区，西边为操场，其跑道长度400米，运动场东侧为篮球场、网球场和排球场。
院内道路连线成网，通向每座建筑物。
院内花香扑鼻，绿树成荫，空气清新，是一个很好的学习场所。
院墙内外围有若干界址点，并有相应的标志。
2、技术规范（1）使用规范国家测绘局制定的《1：500、1：1000地形图图式》、《工程测量规范》GB500293、《地籍测量规范》。
地形测量实习报告
地形测量实习报告一、实习目的地形测量是地理信息系统领域的重要内容，也是测绘工程中不可或缺的一环。
通过实习，我旨在了解和掌握地形测量的实际应用，提高测量技能，增强地形测量的实践能力。
二、实习内容本次实习主要包括实地实践和数据处理两个环节。
1.实地实践实地实践是地形测量实习的重要环节，通过实际操作和测量，了解地形测量的工作流程。
我们小组选择了一片农田进行测量。
首先，我们根据实际需求确定了测量范围和精度要求。
然后，我们使用全站仪进行现场测量，标注了测量基准点，并围绕基准点进行了详细的地形测量。
在测量过程中，我们注意了各种测量技巧，并及时校正测量误差。
2.数据处理数据处理是地形测量实习的重要环节，通过对测量数据的处理，得到最后的地形图或数字高程模型。
我们使用了专业的测量数据处理软件进行数据处理。
首先，我们对测量数据进行了筛选和过滤，去除了不可靠的数据点。
然后，我们使用插值算法处理了数据，得到了平滑的地形曲面。
最后，我们绘制了地形图和等高线，并生成了数字高程模型，以便进一步分析和应用。
三、实习体会通过此次地形测量实习，我对地形测量有了更深入的了解，并提升了自己的实践能力。
首先，我学会了使用全站仪进行测量，并掌握了一些常用的测量技巧。
在实地实践中，我发现操作全站仪需要耐心和细心，一丝的误差都可能影响到最后的测量结果，因此我更加注重测量的精度和准确性。
其次，我熟悉了地形测量数据的处理流程和方法。
通过数据处理软件，我学会了如何处理测量数据并生成地形图和数字高程模型。
同时，我了解到数据处理的每一步都需要仔细思考和严谨操作，否则会导致结果的不准确。
最后，我认识到地形测量在实际应用中的重要性。
地形测量不仅仅是一种技术手段，更是地理信息系统和测绘工程的基础内容。
准确的地形测量可以为城市规划、工程施工等提供可靠的数据支持，因此对于地形测量的应用和发展具有重要意义。
四、总结通过本次地形测量实习，我不仅掌握了地形测量的基本原理和技术方法，还提高了自己的实践能力和数据处理能力。
地形图测量实习报告
地形图测量实习报告一个月的实习生活，让我初步懂得了人生道路上的哲理。
其一要有顽强的意志力。
其二，要有强烈的成功欲。
其三，要有坚定的自信心。
下面是小编整理的几篇地形图测量实习报告范文,希望能够帮你解决烦恼。
地形图测量实习报告范文篇一地图是按照严密的数学法则，用特定的符号系统，将地球或其它星球的空间事象，以二维或多维、静态或动态可视形式，抽象概括、缩小模拟等手段表示在平面或球面上，科学地分析认知与交流传输着事象的时空分布、数质量特征及相互关系等多方面信息的一种图形或图像①。
地形图就是载负着某区域的空间信息的地图，作为土地资源管理专业的学生，必须熟练掌握并运用地形图。
此次实习的目的就是为了把地形图的信息与实地相结合，主要通过定向、定点、对应地物以及手持gps对地形图的正确阅读。
一、定向此次实习的地点是蔡家关下寨至阿哈湖地段，在逸夫楼广场我们拿到一张1:1万和一张1:5万的地形图、罗盘仪和一个手持gps。
(1)罗盘仪定向：首先对1:1万进行定向，把该地形图平整的放在地上，将罗盘仪放在地形图上，罗盘刻度盘上的北字指向地形图北图廓，使罗盘仪的指针与坐标纵线重合，然后转动地形图是指针北段指向相应的分划，就完成了地形图的定向。
遇到问题：由于是第一次实地使用地形图和罗盘仪，对地形图的读图方法运用还不熟练，再加上罗盘仪的故障问题，指针的南北方向相反，导致第一次定向错误。
解决问题：读图时指针指向北时读着南，指向南时读着北。
(2)利用明显地物定向：实习时是早上，利用太阳来判断东西方向，然后转动地形图，就完成了地形图的定向遇到问题：当天雾很大，只能大概判断东西方向。
解决问题：在地形图上确定逸夫楼所在位置及阿哈湖的位置，结合太阳的大概方向，可得逸夫楼到阿哈湖的方向二、定点在定向之后，接着就可以确定自己站立点在地形图所在的位置。
第一点：逸夫楼的后面有一座山，叫做画眉山，前面是右前方是足球场，正前方有一条通向市里的公路，根据这三个明显的地物点，就可以在地形图上找到逸夫楼所在点第二点：此点为实地的一个小山头，此山头大概有25米，两边为比较明显的平地，而且在山头的前上方是高压线。
地形测量实习报告
【最新】地形测量实习报告地形测量主要是指测绘地形图的工作,就是针对地球外表的地物和地形和水平面的投影位置以及高程进行测量.本文是关于地形测量的实习报告,希望对大家有帮助.地形测量实习报告篇一由新疆大学建筑工程学院统一部署安排,邓文彬.高常年为指导老师的,为期两周的地形控制测量实习已经结束了.我们测绘工程的专业班学生从这次实习中学习到了很多东西,也体会到了作为一名测绘人员的艰辛.学年前阶段是以理论学习为主,对测绘专业的了解不是很全面.我们在整个实习期间都保持着严肃认真的态度,因为我们知道测量学是一门实践性很强的学科,而地形测量实习对培养学生思维和动手能力.掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用,也对今后走向工作岗位实现自己的人生价值有着重要的意义.本次实习目的与要求就是熟练掌握常用测量仪器(水准仪.经纬仪.)的使用,掌握导线控制网的布设和三(四)等水准测量的观测和计算方法.分发仪器后,我们以小组为单位进行实习.先进行水准测量.在校内选择地籍井盖内的水准点作为起始点(其高程),再校外围绕学校布设一条闭合水准路线.水准点选在道路路边(不得将点选在道路中间,以免发生交通事故),点位确定后做好标记并编号.四等水准测量采用中丝读数法,每站观测顺序为:后-前-前-后,并且观测的测站数为偶数.1:安置仪器 2:粗略整平 3:瞄准水准尺 4:精确整平? 5:读数做的是从水准点出发再回到水准点的水准路线,在这第一次的校外实习中我们就遇到了许多问题.比方:出了学校我们主要在人行道上进行设站,过往的行人直接影响了我们测量的正常进行;现在正值夏天,炎热的天气.刺眼的阳光,不但影响着仪器的读数还考验着我们同学门的耐力.但在进行测量的过程中我们保持平静的心态来寻找适宜的时机,用坚强的意志接受阳光的考验.在检验所测数据的时候,做到发现错误立即解决对读数结果超限的时候立即返工,同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测.算过程和结果,表格中有计算校核,∑a一∑b=∑h,这只说明计算无误,但不能反映测量成果的优劣.外业测量结束后,进行高差闭合差的计算,在限差允许的范围内,即按水准路线长度或测站数进行调整,假设超过限差,必须重测,直到合格为止.水准测量完成后,我们又领取了新的仪器:j2经纬仪,准备进行导线测量.在校内选择三个坐标点作为控制点,在校外选取控制点布设导线(控制点由邓老师选取),将所有控制点连接成一条闭和导线,每个控制点都钉有钢钉并编号.在导线测量中的水平角角度测量对于我们习中没有接触过j2经纬仪,高常年老师又给我们进行了详细的讲解,使我们明白了j2与j6的区别,还有j2每一站测量后数据3 8 _ 9的限差要求.j2经纬仪的精确度很高,这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风,对于每一个细节都不能马虎.在每一站上都要对旋进旋出读数.2c等数据是否超限进行检验,如果超限立即重测,直到符合限差再进入下一站. 在实习中为了防止大的误差我们也都总结了不少经验,例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法,可盘的刻划误差,需要配置度盘的位置,每测回变换进行配置.在角度测量时我们遇到的主要问题是仪器下沉和路边行人带来的影响.由于做导线的时候选点都较远,且都在马路旁边,过往的车辆行人都是很大干扰,特别是南昌北路到北园春的拐弯处的控制点,它在北园春十字路口旁,面对川流不息的车辆,想瞄准点是需要极大的耐心和能抓住任何时机的能力.为了防止行人和车辆的干扰,所以我门每天都很早出门,必须在人少的时候抓紧时间干;还有在阿勒泰路向南昌路的拐弯处,由于地势.地物(路边垃圾箱)等影响,测量人员观测不清楚测钎,经过全组人的商讨后,提出了二个解决方案:a.利用长的标杆代替短的测钎;b.利用铅垂线代替测钎.在考虑了所有因素,进行尝试后,我们用标杆顺利的测完了这一站.角度测量过程中,让我们都看到了严谨作风在工作中的重要性,也让我们在实际问题中成长起来,经过这一工程的实习测量后我们也深刻的认识到团结的力量是伟通过这次测量实习,我学到了很多,比方对仪器的操作更加熟练,加强了对所学知识的理解和掌握, 很大程度上提高了动手和动脑的能力.书上得来终觉浅,绝知此事要躬行.在实习中,面对的是实实在在的任务,来不得半在这次实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性:每个人的一个粗心,一个大意,都可能直接影响工程的进度,甚至是带来一生都无法弥补的损失.一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,提高了我组成员的默契感,增进了同学之间的感情.每个组都像一个大家庭,遇到问题都会集所有人的智慧一起解决,虽然有时我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的面红耳赤,但大家都想着把要完成的这次实习完给了我们这次实习的时机,让我们体会现实,体会生活.这次测量实习定会对我们的未来走向社会有很大帮助,并且为今后我们完成后续相关课程和面向社会就业打下良好的根底.平对实验数据的误差有一定的影响;如果是闭合的水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过限差一定要重新测量;中午阳光强烈照射时,热汽流对瞄准有很大影响,直接影响数据的结果,所以应防止阳光强烈时测量:还有很重要的一点小组成员的合作非常重要,有一个良好的实习气氛,工作环境,是实习顺利完工的重要保证.今后的路还很长,本次实习仅仅是个开头.在以后,无论是实习还是在工作岗位都要秉着严谨的工作态度,逐渐树立行业精神.要不断地总结经验教训,不断提高自己的专业技能,使自己更加完善,真正的实现自己的人生价值.地形测量实习报告篇二测量是一项精确的工作,通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个根本的测量学轮廓.测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,它的内容主要包括测定和测设两个局部,测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制,测量和建立国家控制网,提供地形测绘图和大型工程测量所需要的根本控制;为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料;做为技术手段参与对地球形状.大小.地壳形变,及地震预报等方面的科学研究.从微观方面讲,测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域提供定位和定向效劳;管理开发土地,建立工程控制网,进行施工放样,辅助设备安装,监测建筑物变形的任务以及为工程竣工效劳等.从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化.而这一任务是是有测量学的三个根本元素的测量实现的:角度测量.距离测量.高程测量.在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的进行的各种测量工作相关知识.一.实习目的与要求:测量学教学实习是测量学的重要组成局部,其目的是稳固.扩大和加深学生从课堂所学的理论知识,获得测量实际工作的初步经验和根本技能,着重培养学生的独立工作能力,进一步熟练掌握测量仪器的操作技能,提高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识,为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的根底.通过教学实习学生应到达以下要求:(1)掌握主要仪器(水准仪及经纬仪.平板仪)的性能和使用.(2)掌握地形测图的根本方法,具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力.(3)能了解地形册归的内外业组织工作.在教学实习中,要注意使每个学生都能参加各项工作的练习.注意培养学生独立工作的能力,加强劳动观点.集体主义精神和保护仪器的教育,使学生得到比拟全面的锻炼和提高.二.实习任务及内容:(一)大比例尺地形测图1.任务:每小组测绘一幅比例尺1∶1000.等高距为0.5m的地形图.2.内容:(1)平面控制.敷设独立导线网.1)准备工作:仪器的检验校正.工具与用品准备.2)外业工作:踏勘测区.拟定布网方案.选点.标志点号.角度观测和距离丈量(导线边长).定向.3)内业工作:外业手簿的检查和整理.绘制控制网略图.坐标计算.编制平面控制成果表.绘制坐标格网与控制点展绘.(2)高程控制.1)准备工作:水准仪检校.工具与用品准备.2)外业工作:踏勘.选点.水准观测.3)内业工作:手簿检查.水准测量成果整理.编制水准测量成果表.实习时间:___/_/28____/_/_实习地点:长江工程职业技术学院武汉校区实习报告人:李云杰实习指导老师:徐建梅组别:第二小组组长:吴纯龙小组成员:王龙祺王成姚军杨扬吕国伟我们要掌握工程建设在勘测.设计.施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识.到达以下要求,具体要作到:1.熟悉各种测量仪器的结构原理和用途,熟练使用水准仪.经纬仪的各种使用方法,掌握仪器的检验和校正方法.2.明白各种测量误差的来源是主要有三个方面:(1)仪器误差:这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的,属于客观误差来源.(2)观测误差:由于测量者的技术及水平的限制,造成的观测误差属于主观误差来源.(3)外界影响误差:测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度.大气折射.地球曲率.地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中,很难控制,属于可变动误差来源.3.防止测量结果错误,最大限度的减少测量误差,要求作到:(1)在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器.(2)提高测量者自身的测量水平,降低误差水平.(3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正.尺长改正,屡次测量取平均值等来减少误差.4.熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原那么,如: 从整体到局部 . 先控制后碎部 . 由高级到低级的工作原那么,并做到步步有检核这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率.二测区概况省略三.实习过程:(1)实地探勘,选好控制点,领取仪器工具.(2)经纬仪的检验(3)水准仪的检验(4)四等水准测量的实习步骤及水准仪的正确使用方法.(5)测回法及经纬仪的正确使用方法.(6)业计算(四等水准的高差闭合差角度闭合差坐标计算)(7)根据坐标展点(8)碎步测量及平板仪的正确使用四.收获体会:通过实际的测量实习,还让我学到了很多实实在在的东西,比方对实验仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的使用,地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力,同时也拓展了与同学的交际.合作的能力.一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.由于实习过程中,我大局部时间是担任着测量员的工作,因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题:一般情况下,由于相隔距离较远,如果测量员不通知,跑尺员很难自行判断读数是否完毕,所以读数完成后,测量员应该立即通知跑尺员,这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度,防止跑尺员不必要的处于紧张状态;对中整平的过程中,应尽量使得脚架所提供的平面水平,这样就可以减少脚螺旋过度的扭动,从而减少了下一站对中整平的时间;在测站放置脚架时,脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向,这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能;根据我们小组读的数据反映,误差较大的点的值大局部是在读数较犹豫的时候获得的,因此,测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数,如老师所说的,要做到稳,准,狠每当周围有人或车经过时,应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架,但手并不应该接触到脚架,这样随时作好了保护仪器的准备,也不对仪器的对中整平及读数早成,精密性和艰苦性的直观认识,我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质.因此,在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风,而这也是专业素质的根底.五.经验教训:展点很重要,展点的好坏决定了测量的速度;实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限一定要重新测量;使用平板仪定向一定要精确,不然严重影响图形的整体方位;小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度.地形测量实习报告篇三本次地形测量实习的目的是提高实际操作能力,将理论和实践联系起来,培养动手能力,熟练掌握仪器的使用方法和决实际问题最有效的方法,以及更好地掌握所有学习过的理论知识.⒈ 以5秒网中各点为点布设单一导线(附合导线或闭合导线).要求导线边为6到8条,边长为100米到_0米左右,具体操作过程如下:一是野外选点.埋设标志(木桩及铁钉),画观测略图;二是利用经纬仪进行测角,致意左右角,要求测水平角及垂直角,记录要清楚,特别是觇标的高度及仪器的高度要即使量取.三是室内进行解算,求出各导线点的平面坐标及高程(三角高程).⒉ 以四等水准要求测设水准网,高程系统采用_56不黄海高程系统.水准点起算为丹东市规划设计院三等水准网点,校墙角III-3(高程为_.430米)⒊利用已布设的导线点进行图根二次加密:布设单三角形交会.侧方交会.前方交会.前方交会,各作出一个点并进行解算.⒋测绘山地地形图,比例尺的1:500(根据实习任务完成情况定)⒈水准测量:DS3水准仪.水准尺.尺垫.⒉经纬仪导线观测:DJ6光学经纬仪.全站仪.花标.钢卷尺.本次实习区域为校外实习基地,其地势较为平坦,其中局部地区为耕地.厂矿.居民区.坟地.植被种类较少,无大型野生动物.山路略为崎岖,给我们的测量工作带来一定的困难.⒈水准测量:前或黑-红-黑-红,要求尺子三丝能读数.⑵每测段进行往返测.往返测限差:仪器检校i角前后最大视距 100米,视距差≤3米,每站视距累积差≤10米;同一尺子黑红面读数之差 3㎜,黑红面高差之差检测间歇点高差之差测段往返测高差不符值限差±_㎜ ;环线闭合差限差㎜(公式中K为路线或环线的长度以公里计算).⑶考前须知:①各测段采用测站数必须是偶数站,观测时打伞,记录时须将观测者.记录者.测站的起点及终点.日期书写清楚.②前后尺读中丝时,须调平符合水准气泡,尽可能使前后视距相等,保证测站只有一次调焦.③每站记录员计算完毕,确认无误后,允许观测仪器搬动,后尺方可前移,此时响应前尺变为下一站后尺,不得移动.④在观测中,假设确需设立间歇点,那么可选择巩固桅顶的两个点,立尺(不放尺垫)观测这两个点的高差并在手簿中注明间歇点字样.⑤立尺人员不得离开尺子或尺垫,沿公路施测时,注意平安,要尽可能在里边立尺,当到达点开始返测时前后两尺应互换.当天成果要由记录员和组长进行检查.⒉导线观测:⑴导线布设成闭合导线,导线边数6到8条边;边长观测采用全站仪.(精度为一方向中误差2秒)及J6经纬仪(一方向中误差6秒),测导线按前进方向左角观测,记录要特别注意,观测方向的顺序.⑵3个以上方向半测回要归零,观测水平角之后,观测垂直角,二者要分开进行,在手簿中一定要记录清楚仪器高和觇标高(精确到毫米).⑶导线连接角要观测两个测回,第一测回起始方向配置度盘为0°00′假设干秒,第二测回为90°00′假设干秒.⑷J6观测时要求不用测回同一方向值较差小于25″,同一测回不同方向的2C 互差小于35″,归零差小于24″.⒊经纬仪导线:使用J6仪器观测一测回,连接角,两次较差不超过±25〞.附和导线方位角闭合差不超过±40″(n是导线折角个数).导线相对闭合差小于.各导线边通过全站仪观测.⒋图的测绘:比例尺是1:500,根本等高距1米.采用经纬仪测图.将经纬仪导线点作为测站点,展绘在图纸上(注意检核).___年10月6日至___年10月_日我们进行了水准测量实习.仪器的时候,先对仪器进行了i角检验,确定仪器本身无毛病后,长带着我们开始了实习作业,我被分配做记录员的工作.起初以为做记录员只要记记数,很简单的一件事,但是当真正的实习作业开始后我发现,作为一个记录员,他的责任很重大,当观测人员将数据报给我时,我必须认真清晰地记录到水准手簿上,并且快而准地计算出〝K+黑-红〞,〝高差中数〞,以次来检验每一站的各个数值是否超限,假设超限了就要立即重新测量.当遇到了山坡,我们选择了〝Z〞字型路线进行测量.因为我是女生,组里的同学非常照顾我,没有让我做立水准尺的工作,但是通过观察他人立尺,我也总结了一些经验:尺子一定要竖直立在尺垫上(间歇点和以知点除外),不能前后左右偏移,这样观测者才能得到精确的数值,才能保证误差最小.做为观测者,一定要严格遵循〝安置仪器-粗平-瞄准-精平-读数〞,置时脚架一定要塌实,粗平注意气泡移动方向跟左手拇指移动方向一致的,瞄准要〝先目后物〞,在每次读数时一定要先精平再进行读数.通过大家几天的辛苦工作,屡次检算,我们的第一条水准路线符合了任务要求,接着老师又给我们布置了新的路线:V1到铜矿岭.有了之前的经验,这一次我们一路测地得心应手,我们顺利的完成了导师布置的任务,与此同时,水准测量实习也告一段落.___年10月_日至___年10月27日我们进行的是经纬仪导线布设及观测.交会测量.首先进行导线测量,然后做前方交会.侧方交会.前方交会.单三角形以及三角高程对象观测.导线测量时,导师带着我们拿着木桩到山上选点.选点后的第二天开始,我们先进行了各个点的水平角观测.垂直角观测,之后导师用全站仪帮我们测出各段导线距离外业数据采集之后我们回到学校进行导线测量的内业处理,很骄傲,我们的经纬导线测量一次成功了!这给了我们很大的信心.在我们已测定的导线根底上,我们又另外选P1.P2.P3三个点做前方交会.侧方交会.前方交会.单三角形以及三角高程对象观测.在观测时,步骤与导线观测相同.在拿到仪器时,先检查仪器的对中偏差是不在规定限差要求之内.在观测作业时,要严格按照经纬仪的操作要求进行操作.一定要反复进行对中整平.对中的目的是通过对中使仪器的水平度盘与测站点位于同一条铅垂线上.整平时要注意不可用力过猛地转动脚螺旋,气泡移动方向与左手拇指一定方向一致.为了减少仪器的隙动误差,使用微动螺旋精确照准目标时,一定要用旋进方向.测水平角时,照准部的旋转一顶要按规定的方向旋转,以减少仪器的隙动误差.当仪器整平后,应盘左瞄准目标,将水平度盘配置为0°假设干分.假设干秒,这是为了减弱度盘的刻划误差和方向值计算方便.通过这次实习,我学到了很多东西,让我体会到了外业的艰辛,内业的耐心,工作的细心.而且将以前在课堂上学习的零散的理论知识系统地,有机地串在一起,让我更加全面的掌握了测量工作中的技术,为今后的工作打下了坚实的根底.同时,也让我了解到,团结的力量,一个团队齐心协力,必定会事倍功半.感谢导师给我这次地形测量实习的时机,感谢导师对我们一个月的耐心指导.地形测量实习报告。
地形图测量实习报告多篇.doc
地形图测量实习报告( 精选多篇 )第一篇：测量实习报告：实验四全站仪的认识与使用及地形图认读 12实验四全站仪的认识与使用及地形图认读一、目的1、通过实验了解全站仪的构造和主要功能，初步掌握其使用方法。
2、了解地形图的内容，学会判读地貌和地物，并掌握地形图的应用。
二、要求1、了解全站仪的构造和主要功能，熟悉全站仪主要部件名称和操作，练习使用全站仪测定角度、距离、高差等。
2、理解等高线的概念，等高线形态与地势高低、坡度陡缓的关系；区别各种基本地形的特点，学会在地形图上识别各种地形；初步掌握地形图地物的判读、确定点的高程、两点之间的距离和方位角。
三、仪器工具1、全站仪、反射棱镜、小钢尺、温度计，气压计、记录板。
2、1：1000 或 1：2020 地形图一幅，直尺、量角器等。
四、实验时间2 学时，全站仪的认识与使用、地形图认读各 1 学时。
五、方法与步骤（一）全站仪的认识与使用1、安置仪器：在指定点位上安置全站仪（对中、整平），量取仪器高、棱镜高。
2、认识仪器：指出全站仪各部件的名称和作用，并熟悉其使用方法3、角度测量：先将全站仪设置成角度测量状态，盘左瞄准起始目标，将起始读数置零（或所需数值），然后顺时针转动照准部瞄准终了目标读出并记下显示屏上的数据，终了读数减去起始读数即得半测回角值。
倒转望远镜用盘右位置瞄准终了目标，读出并记下显示屏上的读数，然后逆时针转动照准部瞄准起始目标，读出并记下显示屏上的读数，盘右的终了读数减去起始读数得下半测回角值，两个半测回角值的平均值即得一测回角值。
4、距离和高差测量：先将全站仪设置成距离测量状态，输入仪器高，棱镜高，棱镜常数、气象要素，然后瞄准棱镜中心按测距键，约 4 秒后显示所测距离（按斜距键，得二点间斜距；按平距键，得二点间平距；按高差键，得二点间高差。
）（二）地形图认读地形图上的地物地貌是用各种符号表示的，国家颁布的地形图图式是地形图 1符号的统一规定，要读图必需认识图上符号，地形图使用者应当备有一本图式。
地形测量的实习报告
地形测量实习报告地形测量：工程建设的基石在工程建设的宏伟蓝图中，地形测量是一块不可或缺的基石。
它为工程提供了精确的地形数据，是设计、施工和管理的依据。
为了深入理解地形测量的理论和实践，我参加了为期两周的地形测量实习。
这次实习不仅让我掌握了地形测量的基本技能，还让我体会到了团队合作的力量。
一、实习背景与目标地形测量实习是我专业学习的重要组成部分，旨在将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合。
实习的主要目标是：1. 掌握地形测量的基本原理和方法。
2. 熟悉地形测量仪器的使用和维护。
3. 学会地形图的绘制和解读。
4. 培养团队合作精神和解决问题的能力。
二、实习内容与过程（一）地形测量基础知识实习的第一步是系统学习地形测量的基础知识。
我们学习了高程测量、角度测量和距离测量等基本概念。
在高程测量环节，我们使用了水准仪，这是一种通过测量两点之间的高差来确定地面高程的仪器。
例如，我们在校园内选取了一段斜坡，通过水准仪测量不同位置的高程，从而绘制出该斜坡的高程分布图。
（二）地形测量仪器的使用在实习过程中，我们学习了多种地形测量仪器的使用。
其中，全站仪是最为重要的仪器之一。
全站仪集角度测量、距离测量和高程测量于一体，能够快速准确地获取地形数据。
我们在实习中使用了全站仪对校园内的一座建筑物进行了平面位置和高程的测量，为后续的设计工作提供了基础数据。
（三）地形图的绘制地形图的绘制是地形测量的重要成果。
我们学习了等高线法、块状图法等多种地形图绘制方法。
在实习中，我们小组负责绘制了一片校园树林的地形图。
我们首先使用全站仪测量了树林内外的地形点，然后将这些数据输入计算机，利用专业软件绘制出了树林的地形图。
通过对比实际地形和绘制的地形图，我们深刻体会到了地形测量工作的严谨性和实用性。
（四）实习项目实践实习的最后一部分是参与实际项目的地形测量工作。
我们小组参与了一项道路工程的地形测量任务。
在项目负责人的指导下，我们进行了实地测量，包括布设测量点、测量高程和距离等。
大地测量实习报告总结3篇
大地测量实习报告总结大地测量实习报告总结精选3篇（一）大地测量实习报告总结部分应该包括实习的目的、实习内容、实习过程和实习收获等内容。
以下是一个简单的大地测量实习报告总结的例子：本次大地测量实习的目的是通过实地实践，加深对大地测量原理和技术的理解，并熟悉实际操作过程。
实习内容包括使用全站仪进行出测和后方连测，通过GPS测量实地控制点的坐标，并使用测量软件对数据进行处理与分析。
在实习过程中，我们首先学习了全站仪的基本操作和原理，包括仪器的校准、观测站点的选择、观测数据的记录等。
随后，我们分组进行了实地测量和数据的采集工作。
我们按照预定的控制网格点，在地面上设置了观测点，利用全站仪进行了水平角、垂直角和斜距的测量，同时记录了观测点的特征代码和对应的观测数据。
在GPS测量实践中，我们选择了几个控制点进行观测，使用GPS接收机采集卫星信号，并记录采集数据。
最后，我们将测量数据导入测量软件中，进行数据处理、坐标转换和误差分析等。
通过本次实习，我对大地测量原理和技术有了更深的认识，掌握了全站仪的操作方法和测量数据的处理流程。
在实地操作中，我学会了如何选择观测站点、如何正确使用全站仪进行观测和记录数据。
同时，通过GPS测量实践，我对GPS定位原理和技术有了初步的了解，能够使用GPS接收机进行观测和数据采集。
最后，通过数据处理和分析，我学会了如何进行坐标转换、误差控制和精度评定等。
总而言之，本次大地测量实习让我更加深入地了解了大地测量的理论与实践，提高了我在实地操作和数据处理方面的能力。
这次实习对于我的专业学习和将来的工作生涯都具有重要的意义。
大地测量实习报告总结精选3篇（二）大地测量实习报告总结范例在这次大地测量实习中，我通过实地实践和学习，深入了解了大地测量的基本原理和方法，并掌握了一些基本的测量技能。
通过实践，我对于大地测量的重要性和应用也有了更深的理解。
以下是我在此次实习中的主要收获和总结：1. 熟悉了大地测量的基本原理和方法。
野外地形测量实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，基础设施建设不断加强，对地形测量的需求日益增长。
为了提高测绘工程专业的学生实践能力，培养具备扎实理论基础和实际操作技能的测绘人才，我院组织了一次野外地形测量实习。
本次实习旨在让学生熟悉地形测量的基本流程，掌握野外测量的操作方法，提高团队协作能力。
二、实习目的1. 熟悉地形测量的基本流程，了解野外测量的各项准备工作。
2. 掌握水准仪、经纬仪等测量仪器的使用方法。
3. 学会野外控制点的布设、观测和数据处理。
4. 提高团队协作能力，培养实际操作技能。
三、实习时间与地点实习时间为两周，地点为某市郊山区。
四、实习内容1. 野外控制点的布设实习前期，我们在指导老师的带领下，学习了控制点布设的基本原理和方法。
根据实习任务要求，我们选取了若干控制点，并在野外进行了实地布设。
在布设过程中，我们注意了以下事项：（1）控制点应选在便于观测、不易受到破坏的地方。
（2）控制点间距应符合测量精度要求。
（3）控制点应具有明显标志，便于后续观测。
2. 野外测量在控制点布设完成后，我们进行了野外测量。
主要内容包括：（1）水准测量：使用水准仪对控制点进行高程测量，确保测量精度。
（2）经纬仪测量：使用经纬仪对控制点进行平面坐标测量。
（3）碎部测量：对实地地形进行详细观测，记录地形要素。
3. 数据处理与计算在野外测量完成后，我们对测量数据进行整理、计算和分析。
具体步骤如下：（1）将野外测量数据输入计算机，进行数据整理。
（2）利用测量软件进行数据处理，包括坐标转换、坐标平差等。
（3）根据处理后的数据，绘制地形图。
五、实习收获1. 掌握了水准仪、经纬仪等测量仪器的使用方法。
2. 熟悉了野外控制点的布设、观测和数据处理流程。
3. 提高了团队协作能力，培养了实际操作技能。
4. 深入了解了地形测量的实际应用，为今后从事测绘工作打下了坚实基础。
六、实习总结本次野外地形测量实习，让我们受益匪浅。
通过实习，我们不仅掌握了地形测量的基本流程，还提高了实际操作技能。
地形测量实习报告
目录一、概述（一）、实习任务的来源（二）、实习的内容和目的1.实习内容2.实习目的（三）、实习测区范围及行政隶属1.测区范围2.行政隶属（四）完成工作量（五）完成期限（六）项目承担单位和成果接受单位二、作业区自然地理概况和已有资料情况（一）、测区自然地理概况（二）已有资料情况1.平面控制点资料2.高程控制点资料三、执行技术规范标准四.成果主要指标和规格（一）、成果种类及形式（二）、坐标基准和高程系统（三）、比例尺及地形图分幅编号五、项目实施（一）、软件和硬件配置要求（二）、人员配置（三）、技术路线及工艺流程（四）、选点、埋石（五）、图根控制测量1.图根平面控制测量2.图根点高程测量3.图根导线及三角高程控制测量成果（六）、大比例尺地形测绘1.测图前的准备2.地形图测绘方法及要求3.地形图测绘内容及取舍4.地形图的拼接5. 地形图的检查与验收6.数字地形图（七）、测绘成果检查六、实习总结一、概述（一）、实习任务来源为满足昆明理工大学城市学院地球科学技术系测绘工程技术专业的教学实习需要, 昆明理工大学城市学院安排我们测绘1321班在云南国土资源职业学院武定校区进行1: 500全野外数字地形测量及数字成图软件（CASS7.0）使用任务实习。
在此过程中我们以小组为单位, 每个组5-六个人左右。
（二）、实习的内容和目的1.实习内容（1）使用苏光全站仪（2秒级）建立图根级平面及高程控制网点；（2）使用全站仪进行1: 500数字地形图（3）使用南方CASS数字成图软件对野外采集的数据进行编绘大比例尺（1: 500）地形图。
2.实习目的（1）培养学习、研究与实践工作中严谨求实的科学精神和工作作风；（2）锻炼工作中的团结协作能力和组织能力；（3）培养工程建设中地形测量及数字测图工作的独立实践或动手能力；（4）巩固、深化和验证所学地形测量及数字测图理论知识；（5）了解精密测量仪器的基本构造, 熟练掌握其基本操作与使用；（6）掌握地形测量及数字测图外业、内业的流程；（7）可用所学理论与技术分析解决实际工作中的一般性测量技术问题。
数字地形测量的实习报告
随着我国科技的飞速发展，数字技术在各个领域得到了广泛应用。
数字地形测量作为测绘领域的一个重要分支，其精确性和高效性得到了广泛认可。
为了使测绘专业的学生更好地了解和掌握数字地形测量的基本原理和方法，提高实际操作能力，我们组织了一次为期两周的数字地形测量实习。
二、实习目的1. 熟悉数字地形测量的基本原理和方法；2. 掌握数字地形测量仪器的操作技巧；3. 提高实地数据采集和处理能力；4. 培养团队协作精神。
三、实习内容1. 数字地形测量基本原理在实习开始，我们首先学习了数字地形测量的基本原理。
数字地形测量是指利用数字技术，通过实地测量获取地面地形信息，然后对这些信息进行处理和分析，最终生成数字地形图的过程。
数字地形测量主要包括数据采集、数据处理、成图输出等环节。
2. 数字地形测量仪器操作实习过程中，我们重点学习了数字地形测量仪器的操作。
主要包括全站仪、GPS定位仪、激光扫描仪等。
通过实际操作，我们掌握了仪器的使用方法，提高了数据采集的准确性。
3. 数据采集与处理在实地测量过程中，我们以小组为单位，按照实习指导书的要求，进行数据采集。
采集内容包括地面高程、地形特征、植被分布等。
采集数据后，我们利用CASS软件进行数据处理，生成数字地形图。
4. 数字地形图输出在完成数据处理后，我们根据需求，将数字地形图输出为不同的格式，如PDF、DWG等。
同时，我们还学习了数字地形图的打印和装订。
1. 理论与实践相结合通过本次实习，我们深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在实习过程中，我们将所学理论知识运用到实际操作中，提高了自己的实际操作能力。
2. 团队协作精神实习过程中，我们以小组为单位进行数据采集和处理。
在小组合作中，我们充分发挥各自优势，共同完成任务。
这使我们认识到团队协作精神在测绘工作中的重要性。
3. 数据采集与处理的准确性在实习过程中，我们严格按照操作规程进行数据采集和处理。
通过实际操作，我们掌握了数据采集和处理的方法，提高了数据的准确性。
数字地形测量学实习报告
一、实习背景与目的随着科技的飞速发展，数字地形测量技术在测绘领域的应用越来越广泛。
为了更好地理解和掌握数字地形测量的基本原理、方法和操作技能，提高自身的实践能力，我参加了为期两周的数字地形测量学实习。
本次实习旨在通过实际操作，巩固和运用所学的数字地形测量知识，提高实际操作能力，为今后从事相关工作打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 实习内容本次实习主要围绕以下几个方面展开：（1）数字地形测量基本原理与概念（2）数字地形测量数据处理与成图（3）数字地形测量仪器操作与维护（4）数字地形测量外业数据采集（5）数字地形测量内业数据处理与成图2. 实习过程（1）理论学习在实习开始前，我们首先进行了理论学习，系统地学习了数字地形测量的基本原理、方法和操作技能。
通过查阅资料、课堂讲解和互动讨论，我们对数字地形测量有了更深入的了解。
（2）数字地形测量仪器操作与维护在实习过程中，我们学习了水准仪、全站仪等数字地形测量仪器的操作与维护。
通过实际操作，我们掌握了仪器的使用方法、注意事项以及故障排除技巧。
（3）数字地形测量外业数据采集在外业数据采集环节，我们按照实习指导书的要求，分组进行实地测量。
通过实地操作，我们学会了如何布设控制点、采集地形点数据、进行高程测量和坐标测量等。
（4）数字地形测量内业数据处理与成图在内业数据处理与成图环节，我们学习了数字地形测量数据处理软件的使用方法。
通过实际操作，我们掌握了数据预处理、坐标转换、地形图绘制等技能。
三、实习成果与体会1. 实习成果通过本次实习，我们取得了以下成果：（1）熟练掌握了数字地形测量的基本原理和方法（2）熟悉了数字地形测量仪器的操作与维护（3）具备了一定的数字地形测量外业数据采集和内业数据处理与成图能力（4）提高了团队协作和沟通能力2. 实习体会（1）实践是检验真理的唯一标准。
通过本次实习，我们深刻体会到理论知识的重要性，同时也认识到实际操作技能的培养对于测绘专业学生的重要性。
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地形测量实习报告
测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中
形成了一个基本的测量学轮廓。
测量学是研究地球的形状和大小以及
地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要
完成的任务在宏观上是实行精密控制，测量和建立国家控制网，提供
地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制;为空间科技和军事工作
提供精确的坐标资料;做为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究。
从微观方面讲，测量学的任务为按照
要求测绘各种比例尺地形图;为各个领域提供定位和定向服务;管理开
发土地，建立工程控制网，实行施工放样，辅助设备安装，监测建筑
物变形的任务以及为工程竣工服务等。
从本质上讲，测量学主要完成
的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。
而这
个任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离
测量、高程测量。
在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果
做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。
过件信息
高速公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均
迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。
所以测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。
测量学的分类有很多种如：普通测量学、大地测量学、摄影测量学、
工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。
作为装饰设计专业的学生，我们要重点学习的是普通测量学和工程测量学。
普通测量学是基础，工程测量学是专业分支。
我们要掌握工程建设在勘测、设计、施
工和管理阶段实行的各种测量工作相关知识。
一、实习目的与要求：测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实
际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作水平，进一
步熟练掌握测量仪器的操作技能，提升计算和绘图水平，并对测绘小
区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的理解，为今后解决
实际工作中的相关测量问题打下坚实的基础。
通过教学实习学生应达到以下要求：
(1)掌握主要仪器(水准仪及经纬仪.平板仪)的性能和使用。
(2)掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作水平。
(3)能了解地形册归的内外业组织工作。
在教学实习中，要注意使每个学生都能参加各项工作的练习。
注意培养学生独立工作的水平，增强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提升。
二、实习任务及内容：
(一)大比例尺地形测图
1.任务：每小组测绘一幅比例尺1∶1000、等高距为0.5m的地形图。
2.内容：
(1)平面控制。
敷设独立导线网。
1)准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备。
2)外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量(导线边长)、定向。
3)内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。
(2)高程控制。
1)准备工作：水准仪检校、工具与用品准备。
2)外业工作：踏勘、选点、水准观测。
3)内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。
实习时间：20XX/12/28_20XX/01/12
实习地点：长江工程职业技术学院武汉校区
实习报告人：李云杰
实习指导老师：徐建梅
组别：第二小组组长：吴纯龙
小组成员：王龙祺王成姚军杨扬吕国伟
我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段实行的各种测量工作相关知识。
达到以下要求，具体要作到：
1.熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法。
2.明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：
(1)仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源。
(2)观测误差：因为测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源。
(3)外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作所以或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源。
3.避免测量结果错误，限度的减少测量误差，要求作到：
(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。