《丰碑》教学设计.doc
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《丰碑》教学设计-
1、正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文的第七自然段,从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中,体会他的献身精神。
2、感受军需处长无私的精神、无畏的信念,从中受到革命传统教育。
【教学重点】
理解课文的第七自然段,从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中,体会他的献身精神。
【教学难点】
理解军需处长的身体怎么会成了一座晶莹的丰碑
【课前准备】制作课件,收集图片资料
【教学过程】
一、课前谈话
最近,人们关注最多的是什么新闻?(四川地震)是呀,地震中那一幕幕让人触目惊心。虽然地震无情,可人有情,在这场灾难中,涌现出无数平民英雄和感人瞬间。那么,哪些画面深深地感动了你呢?
[出示图片]一条最感人的短信
师:这是一条没有发送成功的短信,却让不少人流泪不止。(指名读)她是母亲,用生命换来孩子的重生。
[出示图片]一个最难忘的画面
师:摘下我的翅膀,送给你飞翔这是一个令人难忘的画面。(齐读)他是老师,用身体护住了年幼的学生。
[出示图片]一群最可爱的人儿
师:他们是人民的兵,抗震救灾中,总是冲在最前线,用血肉之躯完成着一项项不可能的任务。他们是最可爱的军人。
二、了解丰碑
今天,我们就来学习又一个和军人有关的故事。它发生在长征途中,离现在已有70多年了,但依然感人肺腑!──请看老师写课题:丰碑(写字一定要一丝不苟)
请注意观察碑的偏旁,猜猜它是什么意思?(石碑)
(碑:刻着文字或图画,竖立起来作为纪念物或标记的石头)
丰,老师查了字典,它有这样4种意思:(1、丰富2、大3、姓4、美好的容貌和姿态)
你说,在这里它应该选择哪一项?(2、大)连起来就是高大的石碑的意思。
好,让我们一起恭恭敬敬地读一次课题吧!齐读课题
三、感知丰碑
咱们都预习过课文,那文中所写的仅仅是一块高大的石碑吗?
不是的,那是什么?(军需处长)
师:你从哪儿看出来的?请同学们快速浏览课文,找出这个句子
指名读句子
课文写了他的一件什么事呢?
(课文写军需处长把棉衣让给战士们,自己却冻死了的故事)
四、走近丰碑
军需处长的身体又怎么会成为一座晶莹的丰碑呢?请同学们仔仔细细地读课文,从字里行间去体会。找出课文中军需处长最令你感动的地方,做好批注。(就是用简单的词写下你为什么而感动)
(机动:教师在巡视的过程中板书检查个别字词的读音:如冰坨、两腮、夹着、单薄等)
哪一段给了你这样的感受?【幻灯片出示读7 自然段】
一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安祥:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
交流(预设):
A、抓天气与穿着对比
【单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。】
师:这里怎么让你感动了?
师:他是在怎样的情况下穿着如此单薄的衣服呢?
生:天气非常寒冷、恶劣
师:冷到什么程度?请你找出文中的句子来说明
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
师:如果此刻让你站那儿几分钟,你会怎样?
[幻灯中配上风声]你能用声音来表达这种寒冷的天气吗?齐读
师:是呀,我们在冬天里,穿着那么多保暖的衣服,还冻得瑟瑟发抖,甚至很多人会躲在空调房里不愿出来!而现在如此严寒的环境,我们的军需处长只穿着
单薄破旧的衣服。
师:我很奇怪,他不是军需处长吗?军需处长就是掌管部队里所有物资的人。
他完全有理由让自己先穿暖呀!他的棉衣哪去了?(可能发给了那些小战士,可能发给了一些重病号)
在这样的冰天雪地里,棉衣就是就是活下去的希望啊!
他却让出了棉衣,就是让出了生的希望,让出了生命。
师:从中体会出什么?(舍己为人)[板书:无私] 所以我们无论读书,还是找词语,或是谈理解,都要抓住关键词。
B、抓塑像品镇定、安详
这段中还有哪个镜头深深地感动着你呢?
师:我们知道塑像是用石膏或泥土等塑成的人像。为什么这位老战士就好似一尊塑像呀?(他被冻僵了,不动不动。)
是啊,让我们亲眼目睹一下那令人揪心的镜头吧!
[出示风雪将军需处长覆盖了的课见]
让我们静静地观察,你瞧,这是他的眼神,这眼神里露着安
详;这眼神中透着希望。
他牺牲的那一刹那,他会想什么呢?
(也许想到自己尽到了责任,让战士们都穿上了棉衣,心里边放心了;也许看到大家往前走,想到胜利已不远了;也许知道自己要死了,他十分从容)
他就是这么牵挂着战士们,牵挂着整支队伍,置自己的生死于度外,浓缩成文中的词语就是镇定、安详
那你能读出这份感动吗?
死亡对于任何人来说都是可怕的,而军需处长被冻死时那样镇定,那样安详,此刻,你想送他什么词呢?
师:这位军需处长为了战友的暖,他甘愿自己寒;为了战友的生,他甘愿自己死;为了革命的胜利,他甘愿献出自己宝贵的生命。
让我们怀着对军需处长的崇敬之情读这一段。
五、丰满丰碑
军需处长是用自己的身躯、自己的生命、自己的灵魂铸造了这座晶莹的丰碑。他不仅使我们肃然起敬,更使将军为之震撼。将军一次次地愣住了。你知道这又是为什么呢?默读第3-12小节
将军愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。
将军愣住了,久久地站在雪地里。
第一次是意料之中,第二次是意料之外,他怎么也想不到眼前这位冻死的老战士居然是军需处长。从愣了一下,到愣住了,将军的情绪是怎么变化的?
(将军对自己之前的行为表示愧疚,更是被军需处长的精神