我眼中的作文指导PPT课件
三年级上册习作:第五单元习作《我眼中的缤纷世界》课件(共39张PPT)
二列提纲启思路
同学们,明确了习作要求,我们再来想一想, 这段时间的观察中,你印象最深刻的是什么?
二列提纲启思路
动物:小狗、猫咪、泥鳅、蚂蚁...... 植物:向日葵、月季花、狗尾草、荷花...... 人物:老师、家人、朋友、陌生人...... 场景:街边、电影院、校门口、公交车上......
二列提纲启思路
三学写法练片段
片段修改后:
我仔细观察草丛里的蜗牛,发现它背着一个大大的壳,壳是螺旋状的,壳上的棕色花纹向左旋转 。非常惹人注意!它还长着两对触角,一长一短。我用手指轻轻一碰,它立马整个都身子都缩进蜗壳里 ,半天都不敢伸出头来,看样子是吓坏了。
蜗牛爬行有什么特点?它爬得非常慢,要是参加赛跑的话,准输定了。这一切,都是因为它肚 子底下只有一对脚,叫腹足。脚这么少,身体又这么软,难怪爬不快呀。
不过蜗牛有一样东西,很难被超越。那就是——牙齿!据说有25600颗,就像天上的星星,数 也数不清。它最喜欢吃菜叶子,每次都吃得津津有味。咀嚼时发出“嘎吱嘎吱”的声音,别提有多欢乐 啦!
自然界藏着无穷奥秘,我还要多多观察呢。
四选素材写初稿
【看】(颜色)珊瑚红 樱桃红 枣红色 月光蓝 冰雪蓝 孔雀蓝 森林绿 墨玉绿 丁香紫 珍珠白 象牙白 黄澄澄 灰蒙蒙 粉扑扑 葡萄紫 鲜紫色
【闻】甜丝丝 酸溜溜 香气扑鼻 沁人心脾 香气四溢 臭气熏天 【尝】辣酥酥 美滋滋 香喷喷 辣乎乎 苦涩涩 臭烘烘 咸津津 麻辣辣
津津有味 回味无穷 百味交集 淡而无味 甘甜可口
四选素材写初稿
【摸】 光滑 扎手 硬邦邦 滑嫩嫩 疙疙瘩瘩 【变化】
爬山虎的叶子刚长出来是嫩红的,过了几天叶子长大了,就变成 嫩绿的。
四探写作手法
(这次习作的妙招,你用 上了吗)
《习作:我们眼中的缤纷世界》PPT课件
部编人教版·三年级语文上册
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习作要求
这段时间我们观察了不少身边的事物,你一定有了新发现。这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。写完后,把你认为写得好的部分读给小组同学听,展示你的观察所得。交流习作之后,试着用一句话说说最近的观察感受,和同学分享心得。
舌头,向蚂蚱扑去。只见它的舌头一卷就把蚂蚱卷进嘴里,那蚂蚱就成了青蛙的美餐。④我看呆了。青蛙吃完那只蚂蚱,看样子还没饱。这时,它前面飞来了一只小蝴蝶,只见它一下跳了起来,伸出长舌头把小蝴蝶也卷住了,小蝴蝶自然也成了青蛙的补充食品。⑤青蛙真不愧是捉虫能手。
④动作描写准确生动,可见青蛙捕食的轻巧、熟练。
⑤略写捕食蝴蝶的过程,详略得当。
小作者在认真观察的基础上,对青蛙的形态及捕食的情形做了细致、生动的描绘,青蛙捕虫的画面如在眼前。文章末尾,作者对青蛙加以赞扬,情感真挚。
谢谢观看!
仔细地观察着。它身披绿袄,有着雪白的肚皮,两只圆溜溜的大眼睛向外鼓着。它前腿短后腿长,后脚趾间由蹼连着,真像鸭和鹅的脚,怪不得它们都能在水中游泳呢。③转眼间,这只青蛙进了麦田。 正巧此时,一根麦秆上站着一只蚂蚱,青蛙猛地跳起来,伸出长长的
③详写青蛙的外形特点。抓住青蛙的颜色、眼睛及腿进行刻画。
习作指导
先确定观察的事物或场景是什么,然后按一定的方法或步骤来观察。
观察时要细致一些,不仅要用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻。
观察时要注意事ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的变化,并将这种变化记录下来,探究变化的原因。
写下观察过程和观察感受,注意要真实、合理,不要想当然。要按一定顺序来写。
范文示例
看青蛙捕食 下午放学回家,我走到水塘边的草地上,发现一只青蛙将头露出水面,正瞪大眼睛看着我呢。①我对此十分好奇,于是蹲在水塘边,观察起青蛙来。 那只青蛙认为我走了,就放心地跳上了岸,一面呱呱地唱着歌,一面向旁边的麦田跳去。②我紧跟在它的后面,
我眼中的 作文指导课件
我的妈妈是一个有 责任心的人。 有一次,我回到家做作业,做着做着发现了有 一道题不会做,于是,我接着将剩下的题做了,就 开始左思右想,结果还是“百思不得其解”。我就 拿去问妈妈,妈妈让我坐下,耐心地为我讲解,可 是,妈妈越说,我越是糊涂,总是弄不懂那道题, 但是妈妈还是认真地为我分析,最后甚至连图都画 了出来,我终于会做了。妈妈就是这样一个 有责任 心的人。 我妈妈勤劳、善良、有责任心。 虽然我没有生
2. “眼中的”:自己亲眼看到的或者亲 身体会的,记忆深刻的,震撼心灵的 人和事。
3. 人物:真实的人,让你感动的人。
开头结尾
? 开头结尾除了注意首尾呼应以外,还 有其特殊的形式,常用的有:
1. 开门见山式 2. 排比句式 3. 情景渐入式 4. 名言警句式 5. 升华主题、展望未来式(结尾特有)
活在一个富有的家庭里,但是我有这样一个好妈妈。 “世上只有妈妈好,有妈妈的孩子像块宝”是啊! 我要好好地珍惜妈妈的这份心,用优异的成绩来回 报她,以后让我们一家过上快乐、幸福的生活。 (首尾呼应) 【首尾呼应式结尾让文章富有完整的 美感】
我眼中的爸爸 父爱,是一棵遮阳的大树;父爱,是一 座高大的山;父爱,是我寒冷时温暖的怀抱; 父爱,是我成长的力量源泉。【排比句式开 头,用诗般的语言给人留下深刻印象】 爸爸的个子很高,皮肤黝黑,眼睛很小, 当他笑起来时,眼睛几乎都看不见了。 (外貌 描写) 为了家庭,爸爸整日在外忙碌着。虽然 爸爸不常在家,但只要我有需要,爸爸总会 很快来到我身边。
我眼中的妈妈
我眼中的妈妈是一个勤劳、善良、有责任心的 人。(开篇点题) 【开门见山式开头】
我的妈妈中等身材,眼睛明亮有神。脸上虽然 有一些斑,但是,我还是认为她是一位很漂亮的妈 妈。(外貌描写)
小学三年级作文《我眼中的缤纷世界》400字(共8页PPT)优秀课件PPT
小学三年级作文《我眼中的缤纷世 界》
微风吹白了比雪花还要洁白的
梨花,吹开了比金子还耀眼的
桃子 迎春花,吹开了比
还要粉嫩
桃花 的花中妙女——“
”……
俗话说,一年之计在于春。
关键词:微风,吹白,雪花,还要,
洁白,梨花,吹开,了比,金子,耀眼, 迎春花,吹开,了比,桃子,还要,粉嫩 ,花中妙,桃花,俗话说,一年之计在 于春。
小学三年级作文《我眼中的缤纷世 界》
春天的景象是美妙的——冰雪 小 融化,小河欢快的潺潺流淌, 草钻出地面,似有若无的样 子,这不正是“草色遥看近却无 ”的状态吗?树芽冒出小脑 袋,柳条在微风中摇曳,梳
理着自己的长发,这不正是“万条垂
下绿丝绦”的描绘吗?
关键词:春天,景象,美妙,冰雪,
融化,小河,欢快,潺潺,流淌,小草, 地面,似有若无,样子,正是,草色,遥 看,状态,树芽,冒出,脑袋,柳条,微 风,摇曳,梳理,自己,长发,正是,万 条,绿丝,描绘。
小学三年级作文《我眼中的缤纷世 界》
小鸟在天空中欢唱,小燕子在
寻找泥土新建自己的房屋,这
春泥 不正是“谁家新燕啄
”的描
写吗?蜜蜂和蝴蝶在鲜花中
戏蝶 流连嬉戏,这不正是“留恋
时时舞”的愉悦吗?……它们好
像都在探视着春姑娘。
关键词:小鸟,天空,欢唱,小燕
子,寻找,泥土,新建,自己,房屋,正 是,谁家,春泥,描写,蜜蜂,蝴蝶,鲜 花,流连,嬉戏,正是,留恋,戏蝶,时 时,愉悦,它们,好像,探视,春姑娘。
小学三年级作文
我眼中的缤纷世界
400字
我眼中的缤纷世界是一个生
季节 机勃勃、春意盎然的
。放眼
生长 望去,映入眼帘的满是
习作:我们眼中的缤纷世界 课件(共24张PPT)
《我爱故乡的杨梅》
怎么表达的
观察事物有方法: 分解部位一一看; 细致观察有法宝: 并用看、听、摸、闻、尝; 长期观察要留心: 每个阶段有变化。
二、借图说话,捕捉美好。
仔细观察习作《我们眼中的缤纷世界》展示的三 幅插图,说说每一幅图画中分别画了哪些事物?每样 事物各有什么特点?
二、借图说话,捕捉美好。
长越大,身上的颜色也变得越来越透明。没过多久,它就不再吃桑叶了, 原来它要吐丝结茧了。
从卵壳内爬出的蚕身体细小,呈黑褐色,全身满生着毛毛,形态象蚂蚁。 蚁 蚕只能吃桑叶,生长得很快。它的身体中部变青绿色,刚毛变少了,随着身体的不 断增大,体色逐渐变淡,青色里面有白色。它全身分为九节的,就像我们经常吃的 九节虾样,不过不是弓着身子的。蚕的一生要经过四次蜕皮。蚕蜕皮的时候很有趣。 它一动一动,只有身上的血管在蠕动。你看,那微黄的皮变得有点硬而脆。时机一 到,蚕就把背一弯,蚕皮就出现了一道又小又细的裂缝。又过了差不多半个小时的 时间,那小小的头出来了,身子的另一半也出来了。又过了一会儿,后半身也出来 了,最后一对脚也出来了。 这时,蚕变得全身乳白色的,就像根短面条似的。
蓝天白云:天气晴朗
人家:错落有致
秋天: 宁静
绿树:树叶凋零
草地:覆盖着 枯黄的落叶
落叶:飘飘悠悠
写作小帮手:
第三步:按照“总分总”结构来写一段话。
开头:凉风习习,秋天来了! (交代)
结尾:这真是一个宁静的秋天! (感叹、赞美)
练一练: 自由选择一幅图,按“总分总“结构描写一段话。
方法回顾:(1)画思维导图;(2)概括画面的美;(3)根据思维导图写话。
五、习作展示,分享经验。
下雨了
苏州市吴江区程开甲小学三(2)班 项怡晨
习作:我眼中的缤纷世界ppt课件
我眼中的 缤纷世界
多方法写出缤纷
按一定的顺序写
观察植物 观察动物 观察场景
看摸闻尝、变化等 外形、动作等 景物、人物活动等
对比描写写不同
运用修辞手法写生动
植物 动物 场景
生长顺序,不同部位 从头到脚,从整体到局部 时间顺序,空间顺序
评价提示:
◎ 分享写得好的 部分,并说说观 察感受。
1.下列做法符合本次习作要求的有( AC )。
(多选)
解析:A、C选项写的都是短时间内
A.写海滨公园的日落 B.写学校秋天的大榕树和小区中午的小池塘
单击此处编辑母版标题样 C.写早晨的公园 式 D.写家乡的春夏秋冬
观察到的一处场景,符合要求;B 选项写了两个不同的场景,D选项 写的是四季的变化,都不符合习作 要求。
写出鸽子各有特点
突出“我”对其中一 只鸽子的喜爱
对比描写写不同
眼前的事物或场景 以前看到的事物或场景
植物:气味、大小 动物:外形、习性、性格 物品:组成、意义 场景:给人的感觉
运用修辞手法写生动
拟人
枝间冒出娇小的橙子,它们吮吸着营养,跟打了气的皮球一样,在我们没觉 察到的时候迅速长大了。在树妈妈的精心呵护下,橙子长到了拳头那么大。挂满 枝头的橙子像一盏盏灯笼,瞧,它们那沉甸甸的身子都快把树枝坠弯到地上了。
我的仿写: _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
习作我们眼中的缤纷世界(人教部编版)PPT 优秀课件
好
看
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故
事
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男主 角张 自力 (廖 凡) 在故 事一 开始 的时 候就 很洒 脱不 羁, 标志 性的 胡须 很男 人。 因为 在调 查碎 尸案 过程 中有 两个 兄弟 被枪 杀了 ,案 子又 没有 头绪 ,渐 渐地 迷失了 自己 ,或 者说 失去 了做 警察 的动 力, 所以 后来 被分 配到 了一 个工 厂保 卫科 上班 ,也 许是 凭着 自己 的专 业嗅 觉, 或许 是因 为溜 冰鞋 的暗 示, 他慢 慢找 到了 一 点头绪 ,开 始主 动去 调查 这个 嫌疑 最大 的吴 志贞 (桂 纶镁 ), 并逐 渐的 爱上 了她 ,这 个我 看的 出来 。在 他的 真心 打动 下, 女主 角终 于放 下了 防备 ,对 他摊 了牌 , 把那个 曾经 为她 碎尸 、隐 姓埋 名的 、活 死人 丈夫 梁志 军( 王学 兵) 带到 了警 察的 埋伏 里, 并被 当场 枪毙 了, 在我 以为 故事 的情 节快 差不 多的 时候 ,张 自力 发现 原 来他深 爱的 这个 吴志 贞才 是9 9年 那个 碎尸 案的 杀人 凶手 ,他 陷入 了深 深的 矛盾 和内 心挣 扎, 但是 最后 他还 是找 到了 一个 最好 的方 式, 应该 是因 为爱 她才 会这 么去 帮她吧 ,那 就是 让她 去自 首, 她最 后也 给了 自己 一个 解脱 。
2024习作我们眼中的缤纷世界最新ppt课件
习作我们眼中的缤纷世界最新ppt课件目录•缤纷世界概述•观察与感知缤纷世界•描绘缤纷世界的语言与表达•创作实践:以缤纷世界为题材•作品展示与评价•拓展延伸:探索更广阔的缤纷世界PART01缤纷世界概述世界各地的文化、宗教、语言、习俗等多样性,形成了丰富多彩的人类社会。
不同国家和地区的历史背景和发展轨迹,塑造了各具特色的文化景观。
尊重和理解文化差异,是促进世界和平与发展的重要前提。
世界多元性与文化差异自然环境与生物多样性地球上的自然环境包括陆地、海洋、大气等多种生态系统,为生物提供了生存空间。
生物多样性表现为物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性等多个层次。
保护自然环境和生物多样性对于维护地球生态平衡和人类福祉至关重要。
科技的发展改变了人类的生产方式、生活方式和思维方式,对社会产生了深远影响。
在现代社会,互联网、人工智能等技术的广泛应用正在重塑我们的世界。
人类社会的发展经历了原始社会、农业社会、工业社会等不同阶段,不断推动着文明的进步。
社会发展与科技进步PART02观察与感知缤纷世界通过仔细观察事物的细节和特征,发现其独特之处和美丽之处。
细致入微的观察有目的的观察比较观察明确观察的目的和重点,有针对性地进行观察,提高观察的效率和准确性。
将不同事物进行比较观察,发现它们之间的异同点,加深对事物的认识和理解。
030201观察方法与技巧触觉感知通过皮肤感受物体的质地、温度等触觉特征,体验舒适和温暖的感觉。
通过舌头品尝食物的味道,感受美食带来的满足和快乐。
嗅觉感知通过鼻子嗅闻气味,感受花香、果香等气味带来的舒适和愉悦。
视觉感知通过眼睛观察事物的形状、颜色、纹理等视觉特征,感受视觉上的美感。
听觉感知通过耳朵聆听声音,感受音乐、自然声音等带来的愉悦和感动。
感知器官与心理体验跨文化交流与理解尊重文化差异尊重不同文化背景下的价值观和习俗,以开放的心态进行跨文化交流。
学习跨文化知识了解不同文化的历史、艺术、文学等方面的知识,提高对异文化的认识和理解。
习作我眼中的缤纷世界(课堂PPT)
部编版三年级上册
1
这段时间我们观察了 身边的不少事物,你一定 有了新的发现。这次习作 ,就让我们把最近观察时 印象最深的一种事物、一 处场景写下来。
2
一种事物 一处场景
印象最深的
3
怎样写好一种事物 1.语言要简洁、准确、通俗
我们住在乡下,窗前 是一大片草地。草地上长 满了蒲公英。当蒲公英盛 开的时候,这片草地就变 成金色的了。
4
怎样写好一种事物
2.抓住事物特征
在天底下,一碧千里,而并不 茫茫。四面都有小丘,平地是绿的 ,小丘也是绿的。羊群一会儿上了 小丘,一会儿又下来,走在哪里都 像给无边的绿毯绣上了白色的大花 。那些小丘的线条是那么柔美,就 像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的 中国画那样,到处翠色欲流,轻轻 流入云际。
5
怎样写好一种事物 3.理清顺序
走进校门,迎面吹来一 阵阵令人心旷神怡的清风, 正对面是一个漂亮喷泉。绕 过喷泉一条大路直通教师办 公楼,再往里走就是我们宽 阔的操场了,而我们教学楼 就矗立在操场两边。
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
怎样写好一种事物 3.理清顺序
凌晨四点,牵牛花吹起 了紫色的小喇叭;五点左右 ,艳丽的蔷薇绽开了笑脸; 七点,睡莲从梦中醒来;中 午十二点左右,午时花开放 了;下午三点,万寿菊欣然 怒放;傍晚六点……
7
怎样写好一处场景
交代场景发生的时间、地点。 描述场景要抓住场景氛围和特点。 对场景描述要抓住场景中代表性人物的 神态、言行。 描述场景要注意点面结合、详略得当。 在描述中要表达出自己内心的感触。
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怎样写好一处场景
例文展示:新年快到了,大家都开始准备年 货。今天我们一家闲来无事也一块去逛集市,一 走进集市我便眼花缭乱,到处张灯结彩,一种节 日的气氛很快拥到我这里。商场的天花板上挂着 一排排祝福语,许多商品也开始打折了。商场一 楼商品很多:有各种各样鞋子,有时髦的衣服, 有潮流的裤子,还有色彩鲜艳小饰品和包包。商 场里人来人往,人群川流不息,人们正忙着选购 自己满意的商品。
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《我眼中的_____》
• 补充题目:
• 我眼中的母亲 • 我眼中的考试 • 我眼中的诸葛亮
我眼中的好老师 我眼中的大海
本次作文要求: 写作以人、事、物为主的记叙文
审题小己。
2. “眼中的”:自己亲眼看到的或者亲 身体会的,记忆深刻的,震撼心灵的 人和事。
候,她还在义无反顾的,而且他常常把一句话挂
在嘴上就是助人为快乐之本。妈妈因为你是我心
中的明灯也是我心中的太阳,我也明白了帮助人
是一件很快乐的事情,妈妈我以你为我的指南针。
• 还有就是妈妈怎样谦虚的,那是因为妈妈的工作。
妈妈的工作做得非常好,常常受到领导的表扬,但她一 点也不骄傲,她总是说:“这有什么的。”然后我也懂
3. 人物:真实的人,让你感动的人;景 物:真实的景,有感触的景。
4.最后谋篇布局,写提纲,搭框架。 写好开头、结尾,大概每段的大意 要确定。
单元测验作文出现的问题
1、字数不到,涂改太多,标点没占格; 2、层次不清,三段文较多,某一段到底; 3、选材太随意,或偏离主题,对话偏多; 4、开头随意,尤其是结尾仓促,缺乏深意; 5、事例太多缺乏详略,口语太多过渡生硬; 6、通篇只有叙事,没有其他表达方式; 7、对于人物,缺乏生动的细节描写。
写 作 造 成 正 确 的 人
作文课
读 书 造 成 充 实 的 人
1. 作文题目类型:命题作文、半命 题作文、话题作文
2. 提示:命题作文不可以更改题目; 半命题作文一定把题目补充完整, 一定要搭配得当;话题作文,题 目自拟,最好不要把人家给的话 题当做题目。
《我眼中的_____》
——写半命题作文如何 补充题目
我的妈妈很善良。 有一次,我上完补习班回到家中,刚 走到大门口我就看见了妈妈在背一个小女孩 回家,回家后还为她的伤口消毒,我回到家 中,妈妈正要将她背回她的家,我也放下口 袋跟着妈妈去,妈妈将小女孩背回了家,当 时,小女孩的妈妈正急得像热锅上的蚂蚁, 不知所措,看见妈妈,小女孩大声地叫: “妈妈。”那个人也连忙跑过来接过孩子, 并且还看到了脚上消毒过的伤口,说:“谢 谢你!”我妈妈也说:“不用谢!”之后, 还和那位阿姨交上了朋友。我眼中的妈妈是 一个善良的人。
病文分析
我眼中的妈妈
• 我眼中的母亲是一个高大又有点谦虚还有点乐 于助人的人,母亲就像一股清澈的泉水,而我们 小时候就像干枯的大地,就像小时候我们不懂事, 就需要泉水的滋润一样的。
•
我之所以能看出母亲的这些优点是因为我真
正的看到过的。乐于助人是因为她非常喜欢帮助
别人,有一次她生病了但是别人需要她帮助的时
我的心也很痛,我看着你眼睁睁的消瘦下去,我也很痛
心。
•
母亲在我眼中,我是花朵而你是小草衬托着我们
的未来,你是泉水我是大地你不求回报的滋润着我,在 我眼中你就是我的太阳。
我眼中的母爱 母爱是什么?是上学时家门前的目送;是放学时的眺望;生病 时的愁容,出门前的唠叨......而那一次简单的母爱却令我刻骨铭 心。 在寒假的某一天我刚上完补习班正准备回家的时候,天上却下 起了倾盆大雨,而我去没带伞。我心想:这下可完了,难道要跟寒 冷的暴风雨来一次亲密的接触么?我可不要,那样会冷死的。正当 我犯难的时候,一个熟悉的声音在我耳边响起。啊!是妈妈! 我连 忙跑了过去,问道:“妈妈,您怎么来了?”妈妈担心的说道: “下雨了,你又没带伞,我当然要来接你咯!快回家去吧!”妈妈 撑起伞,搂着我回家去,在路上,妈妈不时把伞往我这边倾斜,自 己的衣服却被淋湿了。 现在仔细的看看母亲,不知什么时候,头发里已多了几根银丝; 不知什么时候,脸上已多了几条皱纹;不知什么时候,手已渐渐变 得粗糙...... 回到家,妈妈不禁打了个寒战,发出轻轻的咳嗽声。这时,不 知怎么的,喉咙像被一块砖堵到了似的,不禁鼻子一酸。原来,母 爱是这种滋味,心中有一股暖流,流进了我的心中。 有一把伞,撑了很久,到雨停了也不肯收;有一朵花,知道枯 萎了也不肯扔;有一种亲情,直到青丝变白发,也在心底深深保留。 母爱,就像一把向我倾斜的小伞,一直默默守在我的身边.....
我眼中的妈妈
我眼中的妈妈是一个勤劳、善良、有责任心的 人。(开篇点题)【开门见山式开头】
我的妈妈中等身材,眼睛明亮有神。脸上虽然 有一些斑,但是,我还是认为她是一位很漂亮的妈 妈。(外貌描写)
我的妈妈很勤劳。
每天我放学回家,都会看见妈妈忙碌的身影。 进屋一看,我简直不敢相信我的眼睛,我的房间像 是脱胎换骨了一般,屋里的灰尘、废纸甚至连垃圾 桶也干干净净,我书桌上的书整整齐齐,就连早晨 起来忘叠的被子,也被妈妈叠好了。这不仅是我的 房间这样,客厅、我爸妈的房间也是如此。我眼中 的妈妈就是一个非常勤劳的人。(前后呼应)
我的妈妈是一个有责任心的人。 有一次,我回到家做作业,做着做着发现了 有一道题不会做,于是,我接着将剩下的题做了, 就开始左思右想,结果还是“百思不得其解”。我 就拿去问妈妈,妈妈让我坐下,耐心地为我讲解, 可是,妈妈越说,我越是糊涂,总是弄不懂那道题, 但是妈妈还是认真地为我分析,最后甚至连图都画 了出来,我终于会做了。妈妈就是这样一个有责任 心的人。 我妈妈勤劳、善良、有责任心。虽然我没有 生活在一个富有的家庭里,但是我有这样一个好妈 妈。“世上只有妈妈好,有妈妈的孩子像块宝”是 啊!我要好好地珍惜妈妈的这份心,用优异的成绩 来回报她,以后让我们一家过上快乐、幸福的生活。 (首尾呼应)【首尾呼应式结尾让文章富有完整的 美感】
•
我眼中的妈妈
•
轻轻的,是妈妈的脚步;深深的,是心中的感触;轻轻的,是妈妈的嗓音;满
得了妈妈说这句话的道理因为谦虚使人进步,骄傲使人
退步。而且妈妈直到现在还在我耳边说呢。
• 最一个也就是高大,但实际含义是母爱,我看见母
亲整天为我们累死累苦的,也不抱一句怨言。母亲虽然 你自己没有发觉,但是我发觉了。你的脸上已有皱纹不
知不觉爬上了你的鬓角,你的双手已经长出了厚厚的茧。
可你无怨无悔,还继续不辞辛苦为着我们。每天不管你 再再怎么忙也要为我的学习而发愁着。母亲你知道吗?