石油加工的重要概念
1、什么是石油？石油的一般性质是什么？胜利原油性质如何？
答：石油主要是由碳、氢两种元素组成的化合物的混合物。
天然石油又称原油。原油是淡黄色到黑色、流动或半流动的带有浓烈气味的粘稠液体，比重一般都小于1，但世界各地所产原油从外观到性质都有不同程度的差异。从颜色看，绝大多数原油都是黑色的，但也有暗黑、暗绿、暗褐色；从凝固点来看也有很大差异，我国华北混合原油高达54℃，而新疆克拉玛依原油则低于~50℃.
胜利原油是胜利油田产量最多的一种原油，它是一种胶质含量高（23%）密度较大（0.905~0.930）含蜡量较高（14.6%）的含硫（1.0%左右）含硫中间基原油。
2、石油由哪些主要元素组成？石油中各元素组成的大致含量是多少？
答：石油的主要元素是谈（C）和氢（H），他们占元素总量的96～99%.其中碳元素含量占83～87%，氢元素占11～14%；其次，含硫、氮、氧，他们在石油中总含量占1～4%；再就是微量的重金属元素，如钒V、镍Ni、钠Na、铜Cu、铁Fe、铅Pb……，其含量只有ppm级；以及微量的非金属元素，如砷As、磷P、氯Ci……，其含量只有ppm级或ppb级。
3、石油馏分中烃类分布有何规律？
答：石脑油馏分（实沸点馏程低于200℃）中含有C6～C11的正构烷烃及异构烷烃，单环环烷烃及单环芳香烃；
煤、柴油馏分（实沸点馏程200～350℃）中，含有C11～C20的正构烷烃及
异构烷烃，单环、双环、三环环烷烃，以及单环、双环、三环芳香烃；
油馏分（实沸点馏程350～520℃）中，含有C20～C36的正构烷烃及异构烷烃，单环、双环、三环以上的环烷烃和芳香烃；
4、石油中氧化物分布规律怎样？
答：环烷酸占石油中酸性氧化物的90%左右，在中间馏分（200～350℃）中含量最高，从煤油馏分开始，随馏分沸点升高而含量增加，到轻质润滑油及中质润滑油馏分其含量达到最高点，以后又逐渐下降。
5、怎样区别含硫石油和低硫石油？
答：含硫量大于2%的为高硫石油，小于0.5%为低硫石油，介于0.5%～2%之间的为含硫石油。
6、石油中含氮化物的分布规律怎样？
答：含氮化物随馏分沸点升高而增加，因此，大部分的含氮化物存在渣油中。
7、石油中胶质和沥青质分布怎样？
答：从煤油馏分中开始，随馏分沸点的升高，其含量不断增加，渣油中含量最大，沥青质全部集中在渣油中。
8、简述硫化物、氮化物、氧化物和胶质对石油加工及产品影响？
答：硫化物：（1）石油炼制时各种硫化物受热产生的H2S与水共存时，对金
属设备造成严重腐蚀。（2）产品使用时，含硫化物对零部件造成腐蚀。（3）炼厂在加工过程中生威的H2S等有毒气体易造成环境污染，危害人体健康。
氧化物：有强烈的腐蚀性，严重腐蚀设备。
氮化物：氮化物对加工产品都有一定影响。碱性氮化物能使某些催化剂中毒；油品贮存中氮化物与空气接触氧化生成胶质，而使油品颜色变深，气味变臭，降低油品安定性。
胶质沥青质：能降低润滑油粘度指数，易积炭堵塞管路。
9、什么叫粘度？有几种方法表示？各自单位是什么？
答：粘度是衡量流体流动性的指标，表示流体流动的分子间摩擦而产生阻力的大小，有三种表示方法：
（1）动力粘度（η）：面积各为1㎡并相距1m的两层流体，以1m/s的速度作相对运动时所产生的内摩擦力。
单位：国际单位Pa.s(帕.秒)，常用单位P（泊），百分之一P为cP(厘泊)。
换算关系：1Pa.s=1000cP
（2）运动粘度（γ）：动力粘度与同温度、同压力下该流体密度之比，即单位：国际单位㎡/s(米2/秒)，常用单位st（斯），百分之一st为cst（厘斯）。
换算关系：1㎡/s=104st=106cst 1c㎡/s=1st
（3）恩式粘度（°E）：某温度下，在恩式粘度计中流出200ml流体所需的时间与20℃流出同体积蒸馏水所需时间之比。
10.油品的运动粘度是用什么测定的？
答：油品的运动粘度是用毛细血管粘度计进行测定的。
11.液体粘度、气体粘度随温度变化将如何变化？
答：液体粘度随温度上升而下降；
气体粘度随温度上升而上升；
12.粘度在生产和使用中的意义如何？
答：（1）大部分润滑油油牌号是以某温度下粘度值划分；
（2）润滑油在使用中粘度对润滑效果影响很大；
（3）在输送过程中粘度值决定其输送温度和压力等参数；
（4）粘度可判断油品组分是否发生变化；
（5）燃料油粘度决定其燃烧的雾化性。
13.什么叫蒸发和冷凝？
答：任何液体内部分子都在不停地运动着，分子运动的速度受外界条件影响很大，靠近液面的分子，由于受热运动速度快，就有可能克服相邻分子的吸收力跑到液面之上的空间，这就是蒸发。
任何液体在受热蒸发过程中，如果发生在密闭的容器中，则蒸发出来的分子不逸散，而是聚集在液体表面上的空间，形成一个气相，气相中的分子也不是不停地运动，有一些分子还能跑回到液相中去，这就是冷凝。
14.冷凝与冷却有书面区别？
答：冷凝有相变，冷却无相变。
15.什么叫温度？有几种表示方法？其关系如何？
答：温度是定量表示物体冷热程度的物理量。有摄氏温度（℃）、华氏温度（°F）、绝对温度K。
摄氏温度℃=5/9×（华氏温度°F-32）
绝对温度K=摄氏温度+273
16.什么是压强？什么是表压、真空度和绝对压力？
答：物体单位表面上所受的力称压力强度，简称压强，习惯称为压力。压力表的读数只是超过大气压力的那部分数值称为表压。压力表指示的值如果低于大气压力的差值，此值称为真空度。
关系：P表=P绝—P大气或P真=P大气—P绝
17.不同压力单位之间的换算关系如何？
答：latm（标准大气压）=1.033Kg(f)/cm2=760mmHg=10.33mH2O
=1.0133×105Pa=0.10133MPa
即：1Kg(f)/cm2≈1.0×105Pa=0.1MPa
18.什么是油品的馏程？有何意义？
答：在规定的条件下切割出来的油品，从初馏点到终馏点（干点）的温度范围称为馏程。
馏程的数据可以用来判断油品轻重馏分所占的比例及蒸发性能的好坏。初馏
点和10%点馏出温度的高低影响发动机的起动性能，过高冷车不易起动，过低则易形成“气阻”而中断油路；50%点馏出温度的高低影响发动机的加速性能；90%点馏出温度和干点馏出温度表示油品不易挥发和不完全燃烧的重质馏分含量多少。
19.何谓初馏点、干点？
答：初馏点（IBP）：油品在恩式蒸馏仪中，受热蒸发流出第一滴油时的气相温度。
干点（EP）：当油品蒸馏到最后达到最高气相温度称为终馏点或干点。
20.什么叫凝固点？
答：在规定的实验条件下，当油品在试管中被冷却到某一温度时，将试管倾斜45度角，经1分钟后，液面未见有位置移动，此种现象称为凝固，产生此现象的最高温度称为油品的凝固点。
21.什么是油品的闪亮点？有何意义？
答：闪点是在规定的实验条件下，加热油品时逸出的蒸汽和空气组成的混合物与火焰接触产生瞬间闪火时的最低温度。用℃表示。
根据测量方法和仪器的不同，分开口和闭口2种测量方法，前者用以测量重质油品，后者用以测量轻质油品。
闪点常用来划定油品的危险等级，例如闪点在45℃以上称为可燃品，45℃以下称为易燃品。
22.什么是油品的燃点？
答：在规定的试验条件下，油品蒸汽和空气混合物在接近火焰时着火并持续至少5秒钟所须的最低温度。
23.什么是油品的自然点?
答：油品在不需要明火作用而发生自行着火的最低温度。
24.油品的闪点、燃点标志着油品的什么样的特性？
答：闪点标志着油品的抗爆性；燃点标志着油品的安全性。
25.什么叫泡点?
答：泡点温度是在恒压条件下加热液体混合物，当液体混合物开始汽化出现第一个气泡时的温度。
泡点压力是在恒温条件下逐步降低系统压力，当液体混合物开始出现汽化并产生第一个气泡时的压力。
26.什么叫露点？
答：露点温度是在恒温调价下冷却气体混合物，当气体混合物开始冷凝出现第一个液滴时的温度。
露点压力是在恒温条件下压缩气体混合物，当气体混合物开始出现冷凝并产生第一个液滴时的压力。
27．什么叫热焓？它与油品的哪些因素有关？
答：油品的热焓是指1公斤油品在基准状态下加热到某一温度、压力时所需的热量，其中包括相变热。焓值单位以千卡/公斤表示。
焓值的影响因素有油品的温度、压力、比重以及特性因素。
28.什么叫比热？
答：比热又称比热容，它是指单位物质（按重量或分子）温度升高1℃所需的热量，单位是千卡/公斤·℃或千卡/摩尔·℃表示。液体油品的比热低于水的比热，油气的比热低于水蒸气的比热。
29.什么叫汽化潜热？
答：汽化潜热又称蒸发潜热，它是指单位物质在一定温度下由液态转化为气态所需要的热量，单位以千卡/公斤表示。当温度和压力升高时，汽化潜热逐渐减少，到临界点时，汽化潜热值为零。
30.什么是油品的酸值和酸度？
答：中和1克油品所需的氢氧化钾（KOH）毫克数，称为酸值，单位是mgKOH/g。
中和100毫升油品所需的氢氧化钾（KOH）毫克数，称为酸度，单位是mgKOH/100ml。
31.什么叫溴价或碘价？
答：每一百毫升的油品中所含的不饱和烃与溴或碘进行加成反应所消耗的溴或碘的克数为溴价或碘价。
32.什么是辛烷值？
答：辛烷值就是以纯正庚烷的辛烷值为零，以纯异辛烷（2、2、4-三甲基戊烷）的辛烷值100而测定出的一种测定汽油抗爆性能的相对标准。
33.什么叫MON？什么叫RON？什么叫抗爆指数？
答：汽油的抗爆性用辛烷值来表示。评定辛烷值的方法有马达法（MON）和研究法（RON）两种，评定用的发动机转速分别为900转/分和600转/分，马达辛烷值表示高转速时汽油的抗爆性，研究法辛烷值表示低转速时汽油的抗爆性，也有的抗爆指数即研究法辛烷值和马达法辛烷值的数值平均值表示抗爆性能的。
34.什么叫十六烷值？
答：十六烷值是评定柴油抗爆性的指标，它是采取与标准燃料对比的办法得到的。以纯正十六烷值到十六烷值为100，纯ɑ-甲基的十六烷值为零，以不同的比例混合起来，可以得到十六烷值从零到100的不同抗爆性能等级的标准燃料并在一样结构的单缸试验机上与待测柴油对比。
35.什么叫饱和蒸汽压？饱和蒸汽压的大小主要与什么因素有关？
答：在某一温度下，液体与在它液面上的蒸汽呈平衡状态时，蒸汽所产生的压力称为饱和蒸汽压，简称蒸汽压。
蒸汽压的高低表明了液体中的分子离开液体汽化或蒸发能力的大小，蒸汽压
越高，就说明了液体越容易汽化。
蒸汽压的大小主要与系统的温度有关，温度越高，蒸汽压就越大。
36.什么叫“相”？
答：所谓“相”就是指系统（体系）内部物理性质和化学性质完全均匀的一部分。相与相之间在指定的条件下有明显的界面，在界面上，从宏观的角度来看，性质的改变是飞跃式的。
37.什么叫“相平衡”？
答：所谓“相平衡”，就是指体系的性质不随时间的变化而发生变化。在这种状态下，液相表面分子不断逸出进入气相与分子不断进入液相的分子数是相等的，是动态的，所以这种状态的保持也是相对的、暂时的、有条件的。
38.什么叫平衡汽化？
答：进料以某种方式被加热到部分汽化，经过减压设施，在一定的空间、温度和压力下，气、液两相有充足的时间密切接触，达到了平衡状态，则此种状态称作平衡汽化。
39.什么叫蒸馏？
答：蒸馏是将一种混合物反复地使用加热汽化和去冷凝相结合的手段使其部分或完全分离的过程。它是利用液体混合物中各组分沸点和蒸汽压（即相对挥发度）的不同，在精馏塔内，轻组分不断汽化上升而提浓，重组分不断冷凝下降而提浓，相互间不断进行传热传质，在塔顶得到纯度较高的轻组分产物，在塔底得
到纯度较高的重组分产物。它是实现分离目的一种最基本也是最重要的手段。
40.什么是实沸点蒸馏？
答：实沸点蒸馏是一种间歇精馏过程，塔釜加入油样加热汽化，上部冷凝品提供回流，塔内装有填料供气、液相接触进行传热、传质，塔顶按沸点高低依次切割出轻、重不同的馏分。实沸点蒸馏主要作用于原油评价试验。
41.什么是恩式蒸馏？
答：恩式蒸馏也叫微分蒸馏。油样放在标准的蒸馏烧瓶中，严格控制加热速度，蒸发出来的油气经专门的冷凝器冷凝后在量筒中收集，以确定不同馏出体积所对应的馏出温度。恩式蒸馏的试验简单、速度快，主要用于石油产品质量的考核和控制。
42.什么叫回流比？回流比的大小对塔的操作有何影响？
答：塔顶回流量与塔顶产品量之比称为回流比。
一般情况下，回流比越大，则分馏效果越好，但也应有一定适度，回流比过大，势必造成塔顶液相超负荷，严重时引起塔顶雾沫夹带，或塔盘漏液，塔顶产品收率大大减少，侧线产品变轻。
43.什么是密度、比重？
答：密度指物质单位体积内所具有的质量。
比重：分为液体比重和气体比重。液体比重是指相同体积液体重量与水的重
量之比（常以4℃的水为基准）；气体比重是指相同体积的气体重量与标准状态（1物理大气压0℃）下的空气重量之比，它随温度压力而变化。
44.何谓流量和流速？
答：单位时间内流过管道任一截面的流体量，称为流量。单位时间内流体在流动方向上所流过的距离，称为流速。
45.何为流体输送？
答：在生产实践中，大多数情况需要液体从能量低处流向流量高出，在这种情况下，流体不能按指定方向流动，需要用液体输送机械向它提供一定的能量，这种由液体输送机械向液体提供能量，使之能按指定方向流动的过程称为液体输送。
46.液体流动的机械能的三种形式？
答：（1）位能；（2）动能；（3）静压能。
47.石油化工生产的特点是什么？
答：（1）工艺上具有高温、高压、深度冷冻的特点。
（2）生产方式上具有高度自动化、连续化、密闭化。
（3）使用的原材料，大多属易燃易爆品。
48.石油产品的生产过程有哪些？
答：(1)原油的常减压蒸馏过程：原油按产品需要的馏分组成进行常减压蒸馏，它是石油加工的第一步。
（2）裂化、焦化加工过程：热裂化和催化过程是以化学的方式改变油品的化学结构，增大原料的加工深度；焦化加工过程是将减压蒸馏剩余的含胶质较多的残油，通过焦化加工得到焦化馏出油和石油焦。
（3）重整加工过程：它是提高汽油质量和生产轻质芳烃的主要加工手段，为改质的加工过程。
（4）油品的精制：包括脱沥青、溶剂精制、溶剂脱油、脱蜡，加氢和电化学精制。
（5）化工生产过程：以炼厂气和石油芳烃为原料，通过不同的化学加工手段，制取不同性能的多种石油化工产品。
（6）油品的调和过程：根据产品的质量要求,进行油品的组份及添加剂调合。
49.炼油厂的三废是指什么？
答：废水、废气、废渣。
50.什么是软化水？
答：除去钙、镁等离子的水叫软化水。
51.蒸汽发生器或锅炉给水为何要用软化水和除氧水？
答：天然水中含有钙、镁等离子，它们在高温下会从水中结晶出来，沉积于受热面上形成坚硬的水垢，从而影响传热效果和使用寿命。而软化水和除氧水中
都不含有钙、镁等离子，所以蒸汽发生器或锅炉给水要用软化水和除氧水。
52.生产装置内的水冷器为什么要用循环水而不用新鲜水？
答：（1）节约用水。（2）循环水是经过加药处理的，它可以阻止结垢，防止设备腐蚀和减少污垢沉积、微生物生长。
53.何谓气密试验？
答：用N2和H2分别将各个部分充到操作压力，然后用肥皂水对各密封点，如法兰、阀门大盖和盘根等进行仔细检查观察，有无泄漏处，并做好记录，观察压将。
54.ppm、ppb的意义？
答：ppm、ppb都是浓度单位
ppm=百万分之一=10-6
ppb=十亿分之一=10-9
55.玻璃板液面计的作用？
答：指示液面，配合仪表液面测量，检查仪表液面测量的准确性，当仪表失灵时，靠玻璃板液面计维持生产。
56.英寸与毫米是什么关系，英寸与公称直径的关系？
答：1英寸=25.4mm
3/4英寸=DN20 2英寸=DN50 3英寸=DN80
57.热传递的三种基本方式及其定义是什么？
答：热传递的三种基本方式：传导、对流和辐射。
热传导：物体上的两部分连续存在着温度差，则热将从高温部分自动地流向低温部分，直至整个物体各部分的温度相同为止，此种传热方式为热传导。
对流传热：指流体中质点发生相对位移而引起的热交换。
辐射传热：因热的原因而产生的电磁波在空间的传递称为热辐射。
58.传递系数的物理意义是什么？
答：传热系数K的物理意义指流体在单位面积和单位时间内，温度每变化一度所传递的热量。
即K=Q/(A·△tm)
式中：Q-传热速率，千卡/小时；A-传热面积，m2；
△tm-平均温差，℃。
59.润滑油的作用是什么？
答：润滑油具有润滑、冷却、冲洗、密封、减振、卸荷、保护作用。
60.换热器的换热方式有几种？
答：（1）并流换热；（2）逆流换热；（3）错流换热；（4）折流换热。
61.压力表的选用有什么要求？
答：最大压力值不应超过满量程的3/4，被测量压力的最小值不应低于满量程的1/3.
62.什么叫公称直径？公称压力、试验压力和操作压力？
答：公称直径是为了设计、制造、安装和检修的方便而人为地规定的一种标准直径DN，公称压力是为了设计制造和使用方便而人为地规定的一种压力Pg。
试验压力是对设备和管线进行水压强度和密封性试验而规定的一种压力Ps，操作压力就是实际操作时的压力P。
63.法兰密封原理是什么？
答：两片法兰间的表面总是粗糙不平的，若在其间放一较软的垫片，用螺栓拧紧，使垫片受压产生变形，填满两密封的凹凸不平的间隙，就可阻止介质漏出，达到密封的目的。
64.引起法兰泄露的原因有哪些？如何防止？
答：引起法兰泄露的原因有垫片的种类，厚度、宽度选用不当；法兰密封面有凹坑，不清洁；法兰密封面不平或法兰装错口；螺栓紧力不匀、不够或过度，螺栓材质弄错；温度突然大幅度变化等。
65.什么是轴封机构？有几种形式？
答：轴封是防止气缸内压缩介质通过静止缸壁与转轴间隙泄露的密封机构。
常见的有迷宫式密封、浮环密封、机械端面密封、水环密封、干气密封等。
66.节流式流量计的原理是什么？
答：节流式流量计是由节流装置（孔板、喷嘴、文式管）引压导管和差压计三部分组成，流体通过孔板或其它节流装置时，流通面积缩小，流速增加静压减小。依据节流装置两侧的压差，可以测出流速，并可折算为流量，由于流量和压差成平方关系，所以用这种流量计测流量时，流量标尺为不均匀刻度。
67.硫化亚铁为什么会自燃，如何防止？
答：由于硫化亚铁化学性质不稳定，遇到氧气（空气）会发生氧化反应，当反应热积累到其自燃点时，硫化亚铁就会发生自燃。
防止的方法是阻止氧气（空气）与硫化亚铁的接触，如发现有硫化亚铁自燃现象，应立采取水冲洗、隔离氧气（空气）等措施，保证设备安全。
68.设备上安装安全阀的意义是什么？
答：在生产过程中，由于某种原因，当设备内的压力超出该设备允许的操作压力时，容易引起设备的损坏。为此在设备上安装安全阀，当其压力升至其定压值时，就会自动开启泄压，从而可以保护设备不受损坏。
69.装置的三大平衡点是什么？
答：物料平衡、热量平衡、压力平衡。
70.单向阀的作用是什么？
答：单向阀又称止回阀，安装在管线上可使液体只向一个方向流动而不能返
回，一般安装在两种介质管线的连接处，可以防止流体互相窜入。泵出口安装单向阀，最为常见。
71.换热器的投用步骤是什么？
答：（1）检查换热器是否达到投用条件。
（2）检查无误，与岗位联系，打开冷流的进出口阀，逐步关小冷流的副线阀，注意前后压力变化，无问题关闭副线阀。
（3）开热流的进出口阀，逐渐关小热流的副线阀，如无问题关闭热流的副线阀。
72.换热器的停运步骤？
答：（1）将热流甩掉走副线，将热流进出口阀关死。
（2）将冷流甩掉走副线，将冷流进出口阀关死。
（3）将壳程或管程压力泄掉，如需检修则用蒸汽吹扫。
73.为什么开工时冷换系统要先冷后热的开？停工时又要先热后冷的停？
答：冷换系统的开工顺序，冷却器要先进冷水，换热器要先进冷油。这是由于先进热油会造成各部件热涨，后进冷介质会使部件急剧收缩。这种温差应力使静密封点产生泄漏，故开工时不允许先进热油。反之，停工时要先停热油后停冷油，道理相同。
74.水冷却器是控制入口水量还是出口好？
答：对油品冷却器而言，用冷却水入口阀控制弊多利少。控制入口可节省冷
水，但入口水量限死可引起冷却器内水流短路或流速减慢，造成上热下凉。采用出口控制能保证流速和换热效果。一般不宜使用入口控制。
75.加热炉三大设计参数指什么？
答：指加热炉的热负荷、热强度和热效率。
76.什么叫加热炉有效热负荷？
答：加热炉炉管内各种物料升温、汽化、反应等所需要的总热量就叫加热炉的有效热负荷。
77.什么叫炉管表面热强度？该指标有何意义？
答：单位面积炉管（m2）在单位时间内（s）所传递的热量即为炉管表面热强度，其单位是瓦每平方米（w/ m2）,按炉管在加热炉内所处部位不同，分为对流管热强度和辐射管热强度两种，炉管表面热强度是表明炉管传热速率的一个重要工艺指标。在设计时，对于热负荷一定的加热炉，随着热强度的增大，可减少炉管用量，缩小炉体，节省钢材和投资。但炉管表面热强度过高，将引起炉管局部过热，从而导致炉管结焦、破裂等不良后果。
78.什么叫加热炉的热效率？影响加热炉热效率的主要因素有哪些？
答：加热炉炉管内物料所吸收的热量占燃料燃烧所发出的热量及其它供热之和的百分数即为加热炉的热效率。它是表明燃料有效利用率的一个指标，是加热炉操作的一个主要工艺参数。通常以符号“η”表示。
热效率η随烟气排出温度的高低、过剩空气系数大小、炉体保温情况及燃料完全燃烧程度而不同，变化范围很大。
79.什么叫燃料发热值？发热值有哪几种？
答：单位重量或体积的燃料完全燃烧时所放出的热量称之为燃料的发热值，其相应的单位为J/kg或J/Nm3,液体燃料通常以重量发热值表示；气体燃料则通常以体积发热值表示。
发热值根据燃料产物中水分所处的状态不同，又分为高、低发热值两种，高发热值是指燃料的燃烧热和燃烧产物中蒸汽的冷凝潜热之总和；而低发热值仅表示燃料的燃烧热，不包括水蒸汽的冷凝潜热。显而易见，同一燃料其高发热值大于低发热值。在加热炉燃烧及燃烧耗量计算中，由于燃烧产物中的水分往往是以气态排入大气，因此应以低发热值作为计算依据。在加热炉的燃料油用量估算中，往往以1万大卡/千克燃料（41.9*103J/kg燃料），作为燃料的低发热值。
80.实沸点、恩式蒸馏、平衡汽化三者有何不同？
答：就曲线的斜率而言，平衡汽化曲线最平缓，恩式蒸馏曲线比较陡一些，而实沸点蒸馏曲线的斜率则是最大。这种差别正是这三种蒸馏方式的分离效率的差别的反映，即实沸点蒸馏的分离精确度最高，恩式蒸馏次之，而平衡汽化则最差，这种差别是由这三种蒸馏的本质所决定的。
81.实现精馏的必要条件有哪些？
答：（1）混合物中各组分间挥发度存在差异，即相对挥发度α≠1
语义学笔记整理
第一章作为语言学一个分支的语义学 语义学的建立以法国学者米歇尔·布勒阿尔1897年7月出版《语义学探索》为标记。 该书1900年翻译为英文“语义学：意义科学的研究（Semantics:Studies in the Science of Meaning）”。 这本专著材料丰富，生动有趣，重点在词义的历史发展方面，兼顾词汇意义和语法意义。 全书共三编：1，讲词义变化的定律，介绍变异、扩散、类推等概念；2，讲如何确定词义，介绍释义、比喻、多义、命名等；3，讲词类、词序、组合规则等，涉及语法意义。 除了语言学的语义学，还有逻辑学的语义学，哲学的语义学，还有心理学家对语义的研究。 a,逻辑学的语义学是对逻辑形式系统中符号解释的研究，又称“纯语义学”，对象并非自然语言的语义。 b,哲学的语义学围绕语义的本质展开涉及世界观的讨论。“语义学”或“语义哲学”又是本世纪前半叶盛行于西方的至今仍有影响的一个哲学流派的名称。 c,心理学家研究语义，主要是想了解人们在信息的发出和接收中的心理过程。 d,语言学的语义学把语义作为语言（乃至言语）的一个组成部分、一个方面进行研究，研究它的性质，内部结构及其变异和发展，语义间的关系等等。 布勒阿尔的书给语义的发展以重要地位，声称研究语义的变化构成了语义学。同时它把语义限制在“词语”的意义上，主要是词义上。这两个特点一直贯穿在他以后半个多世纪的若干代表性著作里。 继布勒阿尔之后，一部有世界影响的语义学专著是两位英国学者奥格登和理查兹合写，1923年出版的《意义的意义》（The Meaning of Meaning）。这两位学者还曾共同创制了后来遭到各种非议的“基本英语”(Basic English).
理解文中重要句子的含义.
理解文中重要句子的含义 学习目标 1. 探讨并掌握“理解文中重要句子的含意”的方法。 2. 学会准确筛选信息,规范答题模式。 考纲要求 体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力。 解读:“体会重要语句的丰富含意” ,即是理解、体会词语,句子的含意; “品味精彩语句的表现力” ,即是赏析词语,句子的表现力以及在文中的作用。 纵观近几年高考试题, “重要句子”通常指以下三种类型语句: 1. 内涵丰富、耐人寻味的语句 2. 使用了修辞、表现手法的语句 3. 结构(层次比较复杂的句子 总结高考常见提问方式 1.联系上下文,应该怎样理解这句话。 2.请解释这句话在文中的含意。 3. 请 (从某一个角度赏析下面的句子。 (第三种提问方式也可以归结到“赏析散文的技巧” 中 4、作者为什么这样说? 类型一:使用了修辞、表现手法的语句
课文连接(理解下面句子的含意 例 1 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 理解:作者在此运用通感的修辞手法, 把嗅觉中感到的时有时无、持续不断的香味换成从听觉中细柔飘思、婉转渺茫的歌声去感受、品味,将荷香断断续续、若有若无,捉摸不定的特点形象丰富地表现出来。表现了作者此刻沉醉于荷塘月色的情景。 小结解题思路: 第一步分析句子,确定手法 第二步“还原”手法,分析表达效果 第三步组织答案,答出作用+情感态度 答题模式:点明手法 +作用 +(情感 例 2《时间怎样地行走》怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意。 (4分 相关语境:十几年前的一天, 我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发, 它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走,只不过它这一次露出了痕迹而已。 分析 : 挑主干, “它刺痛了我的眼睛” , “它”指“白发” 析修辞,比喻,本体是“白发” , 。 抓关键词, “刺痛” ,表吃惊、哀叹之情。 答案:用比喻的手法写一根银白的头发的刺眼, 形象地表现了白发让我发现生命的衰老, 惊叹岁月的流逝。
护患沟通教案
【授课章节】第七章护患沟通 【目的要求】通过本章学习，需要了解护患沟通的重要性；熟悉护患沟通的基本技巧；掌握护患沟通的基本概念和方式。通过尝试练习护患沟通的基本技巧，以进一步协调护患关系和真正实践护理伦理的基本理念。 【教学方式】理论讲授、案例分析讨论 【教学手段】PPT课件演示 【教学时数】2学时 【课程内容】 第七章护患沟通 沟通是一个互通信息的过程，沟通在人们的工作和生活中有着非常重要的作用，是形成良好人际关系的手段。护患沟通的过程中，选择合适的语言、眼神的运用、得体的姿态、适时的沉默、恰当的身体接触都是要遵循一定的人际交往的道德规范。护患沟通中的技巧就是对于护理过程中语言与非语言沟通的伦理规范的细化和具体化。 第一节护患沟通的概念 一、沟通的基本概念 沟通是用任何方法，彼此交换信息，即指一个人与另一个人之间用视觉、符号、电话、电报、收音机、电视或其它工具为媒介，所从事交换信息的方法。（大英百科全书）
护患沟通，是指护理人员在护理疾患的过程中与患者及家属间的沟通。护患沟通是护理人员人际沟通的主要内容，是建立良好护患关系，完成护理和治疗目标的重要条件。因而，对于护理人员来说，掌握护患沟通的技巧，可以使护理人员了解病人的心理状况和需求，给病人提供相关信息，有利于提高治疗和护理效果，减少护患纠纷，建立和谐的护理人际关系。 沟通的对象包括病人、家属和与病人相关的第三方。 二、沟通的层次 沟通是个全过程。在这个过程中，沟通的层次不断深入，而且随着病情的发展可能不断反复进行。 正如美国心理学家Powell所提出的，沟通可以分为五个层次，随着层次逐渐升高，相互信任的程度递增。它们分别是： ①一般性交谈(如“你好”、“今天天气真好”等，护士和病人第一次见面时，可利用这种语言消除陌生感，便于开展以后的更深入的交流。)②陈述事实(报告客观的事实，没有参与个人意见和情感，或牵涉人与人之间的关系。在此层次，主要让人们叙述，如患者叙述今天的检查或服药情况。)③交流各自的意见和判断(在此层次一般双方都已建立了信任，可以互相谈自己的看法，交流各自对问题或治疗的意见，护士应注意不能流露不同或嘲笑的意思，以免影响病人对你的信任和继续提出自己的看法和意见，而又退回第二层次做一些表面性的沟通。)④交流感情，分享感觉(这种交流对于建立良好的护患关系是很有帮助的，但
如何理解文中重要词语含义
如何理解文中重要词语含义 词语是知识信息的基本载体。现代文阅读中，理解词义主要考查在上下文语境中词语含义的领悟，即理解词语在文中的字面意义和隐含意义，理解同一词语在文中不同的指代意义。 它主要包括： 1.能正确筛选多义词在文中的义项； 2.能辨析文中的同义词、近义词的细微差别； 3.能把握词语在特定语境中临时具有的含义。 4.能够把握指代词和临时具有指代作用的词在文中指代的具体内容； 5.能够理解词语在文中的表达作用，具体说，就是作者为什么用这个词，这个词好在哪里，不用行不行，从而了解词语在文本中的作用。 【解题技法点拨】 一、词语辨析技法 同（近）义词的辨析，可从下述角度切入： 1.从相异的语素分析。 如“废除、解除、破除”三个动词，重点是区分“废”“解”“破”三个相异的语素：废是废止不用的意思；解是去掉消除的意思；破是打破揭穿的意思。 2.从词义的轻重程度上辨析。 如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。“批判”比“批评”要重一些。“监禁”比“拘留”更重一些。 3.从感情色彩上辨析词义的不同。 如“团结、结合、勾结”，“鼓舞、鼓动、煽动”，这两组词语中，第一个是褒义词，第二个是中性词，第三个词是贬义词。 4.从词义指称的事物范围大小来辨析。 如“边疆和边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。 5.从语法特点上辨析。 （1）从词性上辨析。如“英勇和英雄”，一个是形容词，一个是名词。 （2）从构词方法上辨析。如“比赛和决赛”，一个是并列式，一个是偏正式。 （3）从担任句子成分上辨析。“必须和必需”。一个是能愿动词，作状语，一个是动词，作谓语。 二、词意解释技法 解释词义常用的方法有：1.语素分析法。先单个解释字的含义，然后组合起来理解整个词的含义。2.同义换言法。是以词解词的方法，即用浅显的概念去理解与之意义相同或相近的较深奥的同一概念。3.词义辨识法。一个词的本义运用较少，更多的时候是其引申义，那么解答时，需辨清是比喻、借代或是以其他形式形成的语境义，认清来源才能做出正确的解释。4.语境定义法。有些词语在特定的语境中产生了特定意义或临时意义，这就要审视语境，联系上下文揣摩其含义。 三、词用品味技法 词语在文中表达作用的品味，在语言组织时，可遵循“三步走”的路线进行：第一步，正面阐述。围绕该词语的意义，阐述它在语境中的表达效果；第二步，反面强调。强调若删去该词，上下文句表达作用方面会有哪些削弱；第三步，小结归纳。总结该词在文中表达作用的不可替代性。 【典型考题例析】 例1.（2006年贵州省东南州中考试题） ·原题呈现· （一）正直（节选）
语义学
从认知语言学的角度看一词多义现象 摘要：一词多义指一个词项具有多个相关义项的语言现象。新义项的产生不是随机的, 也不是盲目的, 而是人类认知参与下语言历时变化的结果, 因此认知角度的一词多义研究能够比较清楚地揭示一词多义的根源与本质。新义项以基本义项为核心, 按照辐射型或链接型方式排列, 构成一个词项意义的原型范畴。人们总是从基本义项出发, 主要利用隐喻和转喻思维等方式, 将新义项赋予现有词项, 从而使一词多义现象表现出明显的认知理据性。 关键词: 认知; 一词多义; 范畴化; 隐喻; 转喻 Abstract:Polysemy is the linguistic phenomenon in which a lexical item has more than one related meaning. It is the diachronic result of language development facilitated by human cognition. New meanings, centering on the basic meaning and arranged in a radiant or linear manner, form the prototypical category of a w ord. People tend to attach new meanings to a lexical item by w ay of categorization, metaphor and metonymy, which results in the striking motivational features of polysemy. Key words: cognition, polysemy, categorization, metonymy, metaphor 几乎所有的语言中都存在一个普遍现象, 即一个词可能会承载二种以上的意义, 语言学家将此语言现象称为一词多义现象。通过赋予同一词形以更多的词义来减少词的数量, 它极大地丰富了我们的语言，减轻了人们词汇记忆的负担，是人们进一步认知世界的简便、有效的途径,是优于造词、构词和借词的语言手段。因而，一词多义现象一直成为了语义学研究的热点。传统的理论对于一词多义现象做过众多的研究, 其中主要有: K atz 和Fo rdo r( 1963) 基于组词间的类似性提出的语义成分分析法(semantic feature analysis); 由德国学者J. Trier 提出的词在语义上是互相联系的完整的词汇系统语义场理论以及传统的真值语义分析。传统的语义学理论更多地将它归于历史的、社会的因素。这些固然是词义变化的重要因素, 但它们只是外部因素, 传统的语义学理论终究没有看清词义变化和一词多义的关系, 也未能充分地解释一词多义现象形成的缘由。本文试图从认知语义学的角度运用范畴化的型理论对一词多义现象的形成方式，发展模式以及认知手段进行研究。 1.认知语言学的语义观 认知语言观承认客观世界的现实性及对语言形成的本源作用, 但更强调人的认知的参与作用, 认为语言不能直接反映客观世界, 而是由人对客观世界的认知作用之。所谓“心生而言立” , 其认知模式是: 客观世界—认知加工一概念生成一语言符号(赵艳芳,20 0 1 : 3 5 )。Lakof与Jo h n s o n (1 9 8 0 : 1 9 5 : 1 9 9 9 ) 以及L a k o f (19 8 7 )根据他们提出的体验哲学认为: 人类的认知、概念、意义、推理和语言等均源于对客观外界的感知和经验, “体验哲学和C L (cognitive linguistics ) 认为认知来源于实践, 语言是体验和认知的结果” (王寅, 2 0 0 5 : 1 6 )。认知是和语言不可分的, 认知是语言的基础和发端。语言是由客观世界, 人的认知体验, 社会、文化历时与共时价值观及其语用因素促动形成的、具有动态演绎、延异性质和形态的象征符号系统和精
语言学重要概念梳理(中英文对照版)
第一节语言的本质 一、语言的普遍特征（Design Features） 1.任意性 Arbitratriness：shu 和Tree都能表示“树”这一概念；同样的 声音，各国不同的表达方式 2.双层结构Duality：语言由声音结构和意义结构组成（the structure of sounds and meaning） 3.多产性productive: 语言可以理解并创造无限数量的新句子，是由双层 结构造成的结果（Understand and create unlimited number with sentences） 4.移位性 Displacemennt：可以表达许多不在场的东西，如过去的经历、将 来可能发生的事情，或者表达根本不存在的东西等 5.文化传播性 Cultural Transmission：语言需要后天在特定文化环境中 掌握 二、语言的功能（Functions of Language） 1.传达信息功能 Informative：最主要功能The main function 2.人际功能 Interpersonal：人类在社会中建立并维持各自地位的功能 establish and maintain their identity 3.行事功能 performative：现实应用——判刑、咒语、为船命名等Judge， naming，and curses 4.表情功能 Emotive Function：表达强烈情感的语言，如感叹词/句 exclamatory expressions 5.寒暄功能 Phatic Communion：应酬话phatic language，比如“吃了没？” “天儿真好啊！”等等 6.元语言功能 Metalingual Function：用语言来谈论、改变语言本身，如 book可以指现实中的书也可以用“book这个词来表达作为语言单位的 “书” 三、语言学的分支 1. 核心语言学 Core linguistic 1)语音学 Phonetics：关注语音的产生、传播和接受过程，着重考察人类语 言中的单音。Its main focus is on the articulation， transmission and reception of human sounds， especially isolated sounds 2)音位学Phonology：从功能的角度出发对出现在某种特定语言中的语音及其 组合、分布规律进行研究的语言学分支。The branch of linguistics which studies the sound patterns from function perspective. 3)形态学 Morphology：研究单词的内部构造the internal structure of words 4)句法学 Syntax：研究组词造句的规则the rules governing the combination of words into sentences.
GSM网络的网元结构及功能
GSM网络的网元结构及功能 2.1 GSM移动通信系统的组成 GSM移动通信系统主要是由交换子系统（NSS）、无线基站子系统(BSS)和移动台（MS）三大部分组成，如图1所示。其中NSS与BSS之间的接口为“A”接口，BSS与MS之间的接口为“Um”接口。 图1 蜂窝移动通信系统的组成 由于GSM规范是由北欧一些运营商和设备商推出的规范，运营商当然更希望最少的投资，用最好的设备来建最优良的通信网，因此GSM规范对系统的各个接口都有明确的规定。也就是说，各接口都是开放式接口。 GSM系统框图如图2，A接口往右是NSS系统，它包括有移动业务交换中心（MSC）、拜访位置寄存器（VLR）、归属位置寄存器（HLR）、鉴权中心（AUC）和移动设备识别寄存器（EIR），A接口往左Um接口是BSS系统，它包括有基站控制器（BSC）和基站收发信台（BTS）。Um接口往左是移动台部分（MS），其中包括移动终端（MS）和客户识别卡（SIM）。
图2 GSM系统框图在GSM网上还配有短信息业务中心，即可开放点对点的短信息业务，类似数字寻呼业务，实现全国联网，又可开放广播式公共信息业务。另外配有语音信箱，可开放语音留言业务，当移动被叫客户暂不能接通时，可接到语音信箱留言，提高网络接通率，给运营部门增加收入。 (1):交换子系统 交换子系统（NSS）主要完成交换功能和客户数据与移动性管理、安全性管理所需的数据库功能。NSS 由一系列功能实体所构成，各功能实体介绍如下：MSC：是GSM系统的核心，是对位于它所覆盖区域中的移动台进行控制和完成话路交换的功能实体，也是移动通信系统与其它公用通信网之间的接口。它可完成网络接口、公共信道信令系统和计费等功能，还可完成BSS、MSC之间的切换和辅助性的无线资源管理、移动性管理等。另外，为了建立至移动台的呼叫路由，还应能完成入口MSC（GMSC）的功能，即查询位置信息的功能。
通信资源定义
通信资源定义 1空间公共资源 为了管理通信网内的各种点状元素而划分的空间关系，是与其它专业的网络资源可以共同使用的公共部分。具体内容如下： 区域:为了通信网的管理界限清晰而划分的地理空间，区域按照管理归属，又由多个子区域组成。 站点：在通信网络中表现为一个网络节点，在地理空间上表现为包含一个或多个通信机房的建筑物或建筑群。 机房：指包含在站点内的用于安装通信设备及其他辅助设施或者线缆成端的建筑实体内房间。 机架位置：机房中用来放置机架的空间，在机房平面中，通常对机架位置实行整体的规划管理，机架位置通常在走线架或走线槽的阴影上，一个机架位置能安放一个或多个机架。 网络节点：包含两层含义：一是点设施的集合，可以作为一些连接（如光缆）的起始和终止节点；二是多个网元汇聚形成的聚集节点，多个网元可以作为一个节点来对待。 2线路走廊资源 承载光缆、电缆的管道、管槽或杆路的线状空间资源，和包括形成这些线路路由的人井、接续井、电杆、铁塔等点状资源。具体内容如下： 管道：是通信线路在地面下的主要载体，用于敷设通信线路及线路附属设施。管道可以理解为整个管道网，由所有的管道段组成，不用作为资源对象单独管理。
人井：是管道段或槽道段的终端建筑。便于工程维护人员进行安装维护管道、子管、光缆、电缆的有一定空间的地下设施。人井包括接续人井、接续手井、汇集井。汇集井包含两个以上的方向，可以作为管/槽段的起点或终点，接续井只有两个方向，存在于某个管/槽段当中，接续井可能变为汇集井。在线路拓扑图中，每一个人井都按一定的顺序（递增或递减）进行排列，人井与人井之间通过管道段或槽道段进行联接。 管道段：由若干管群集合组成的，承载和穿放光缆或电缆的地下建筑设施。任意相邻两人井之间作为一段管道段。 槽道：槽道是一种特殊的管道，在电力系统中主要是指电缆沟；电缆沟作为敷设电力电缆的沟道，开挖于地面，有覆盖物覆盖，是电力系统特有的一种资源，在其槽壁上敷设子管或钢管，作为光缆的承载通道。槽道可以理解为整个槽道网，由所有的槽道段组成，不用作为资源对象单独管理。 槽道段：在槽道中，任意相邻两接续井之间算为一段槽道段。槽道段没有管群，有管孔和子管。 管群：管群是一组管孔的汇集。 管孔：可穿放若干条光缆、电缆或子管的管道段截面的空心部分。一个管道段可以有多个管孔，每个管孔又包含多个子管。管孔可能从属于某一管群，也可能作为单独存在。 子管：子孔从属于管孔,放置在管孔内的管，如PVC管，用于将大的管孔分割为更小的空间。 管道闸：管道闸属于站点,在站点的地下进线室中，是出局的管道在地下进线室中的管道截面，它与出局管道的第一个人井构成了出局管道段。 管道闸位：管道闸位从属于某一管道闸，由某个方向管群组汇集而成的一个截面。 引上管：连接管道段和杆路的设施，此外，从机房到铁塔/门架/地槽一段
语义学复习提纲
概念： 语言符号的任意性、 任意性：也叫绝对任意性 理据性：也叫相对任意性、可论证性、象似性 从语言发展阶段看：原生阶段具有任意性、派生、合成阶段具有理据性，句法组合具有象似性。从语言系统看：单纯词具有任意性。合成词和句子具有任意性。任意性和理据性都是语言符号的特点。 本义、 一般指词的原始意义或较早的意义，从字面上讲，也就是本来的意思。 引申、 引申大体上可以分成隐喻和换喻两种方式。 引申义 词语由本义引申而成的新义。 语义特征(义素)义素 对义位（义项）进行分解得到的语义区别性特征。 语义场、 语义场实际是以一个共同的意义成分为核心聚集起来的词义的聚合。这些词义相互联系、相互制约，在意义上形成一个“场”。 语义场类型 （1）联想语义场： 上下位义场：同属于一个上位概念的下位概念构成联想语义场。颜色词和亲属词。 部分整体义场 顺序义场 2）反义义场 极性对立义场：非A一定B：大小 互补反义义场：非A即B类：死活 关系反义义场：夫妻 （3）同义义场 生日/诞辰父亲/爸爸 （4）多义义场 语义范畴、 语法范畴: 把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别 论元（语义角色、语义格）、题元 跟动词发生语义关系的名词（代词）是题元（theme），根据名词和动词具体的语义关系，每一个题元便获得了一个题元角色（thematic role）。乔姆斯基提到的题元角色主要有以下一些：（1）施事（Agent）
（2）受事（Patient） （3）主事（Theme） （4）经事（Experiencer） （5）与事（Beneficiary） （6）工具（Instrument） （7）处所（Location） （8）目标（Goal） （9）来源（Source） 范畴、 大脑对客观世界进行认知加工，经过加工后的世界是主客观相结合的产物。这种主客观相互作用的认知加工过程就是对事物的分类过程即范畴化过程，结果形成认知范畴。 家族相似性 通常认为某一词类的全体成员一定共有某一分布特征，那么全体成员具有家族相似性。1.以运动会为例，各种比赛项目交叉相似。称为家族相似性。 二、原型 .原型是某类范畴中最好、最典型的成员。跟它最接近的成员最具原型性，反之为边缘成员有以下特点： ①决定范畴内涵的属性机器数目是不确定的。 ②范畴的边界是模糊的③成员的地位成员不平等④原型性更高的成员最大限度地区别于其他范畴的原型成员⑤原型是由完形感知形成的。 原型施事、 原型施事范畴中最好、最典型的成员。有5个特征，分别是：自主性、感知性、使动性、位移性和自立性。 原型受事、 原型受事范畴中最好、最典型的成员。有6个特征，分别是：受动、变化、自立、渐成、关涉、类属。 隐喻 借助具体事物谈较为抽象的事物。基本表达公式：A是B。 转喻 根据两个事物的相关性，以一个代替另一个的现象。也是人类普遍的思维方式。 框架： 为了理解语言中词的意义，首先要有一个概念结构，这个概念结构为词在语言及言语中的存在和使用提供背景和动因。这个概念结构就是语义框架。理解其中一个概念就要激活整个框架和框架内所有元素。 意象图式、
沟通的概念内涵与风格
随着人类社会的发展，产生了群体活动和行为，从而产生了管理活动或管理行为，而在一个群体中，要使每一个群体成员能够在共同的目标下，协调一致地努力工作，就绝对离不开沟通。沟通，是人类活动和管理行为中最重要的职责之一。因此，组织成员之间良好有效沟通是任何管理艺术的精髓。那么，管理沟通与企业文化究竟有什么关系，它们之间的区别何在，这也是需要澄清的问题。 管理沟通是管理学中的一个分支，它是一门交叉学科，是以管理学、心理学、社会学、公共关系学等学科为基而建立起来的新型学科。管理是人类最重要的活动之一，自从人们开始形成群体去实现个人无法达到的目标以来，管理工作就成为了协调个人努力沿着组织确定的方向所必不可少的因素。美国著名管理学家哈罗德。孔茨认为：“管理就是设计和保持良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标。”既然如此，为了设计和保持一种良好环境，为了使人在群体中能够高效率地工作，就需要沟通。 中国有句俗话：一言能使人笑，一言也能使人跳。这就极其形象地说明：沟通既是一门科学，更重要的是一门艺术。沟通的重要性越来越受到人们的重视，沟通的作用在市场经济的今天正日益发挥出强大的作用。为了更好地与人沟通，也为了更好地掌握沟通这门艺术，也为更好地发挥同学们的管理才能，都有必要掌握管理沟通技能和技巧。 管理沟通是企业人在一定的企业文化背景下的相互之间进行思想和意识的双向的传递过程。海曼（Ha imann）对沟通的定义是：“传递思想，使别人理解自己的过程。”这暗含着沟通是一个互相交流的过程。有效的沟通就是为了活动的启动、协调、反馈及中间流程的纠正等目的而互相交换思想和看法。 优秀的管理者必然有良好的沟通技能。正如巴纳德指出的：“当然，对现代高层管理者而言，一个最重要的限制，也是最为突出的严重困难就是写作或会谈能力的缺乏，不能将复杂情况用明白易懂的语言表达出来，而对这些情况只有这些管理者有所了解。”管理学大师德鲁克（Drucker）说：“一个基本的技能，就是以书面或口头的形式组织和表达思想，你的成功依赖于你通过口头和书面文字对别人的影响程度，这种将自己思想表达清楚的能力可能是一个人应拥有的最为重要的技能。”沟通的技能对所有管理阶层工作的功效都是很关键的。计划和实施的成功程度与沟通技能直接相关。 一、沟通的概念和模式 《大英百科全书》的解释：沟通就是“用任何方法、彼此交换信息。即指一个人与另一个人之间用视觉、符号、电话、电报、收音机、电视或其它工具为媒介，所从事之交换信息的方法”。《韦氐大词典》解释，沟通就是“文字、文句或消息之交通，思想或意见之交换”。拉氐韦尔（HaroldLasswell）解释：沟通就是：“什么人说什么，由什么路线传至什么人，达到什么结果”。著名管理学家西蒙（H.A.Simon）认为：沟通“可视为一种程序，借此程序，组织中的一成员，将其所决定意见或前提，传送给其他有关成员”。从管理学的角度，特别是从管理者工作职能特性的要求出发，综合各种沟通的定义把沟通定义为：沟通是信息凭借一定符号载体，在个人或群体间从发送者到接受者进行传递，并获取理解的过程。
理解文中重要词语的含义和作用
理解文中重要词语的含义和作用 一、所谓“重点词语”主要包括四个方面的内容： 一是对文章的表情达意起到重要作用的词语； 二是体现作者思想感情的词语； 三是具有深层含义的词语； 四是在文章结构上起独特作用的词语。 五是有比喻、反语、仿词等修辞意义的词语 二、所谓“文中”主要包含两种含义： 一是指对文章的整体把握，树立整体阅读观念；二是指具体词语的“上下文”。 三、理解词语含义的能力，主要有四种： （1）理解与解释词语在文中的字面义；（2）理解和解释词语在文中派生出的新义； （3）理解和解释词语在文中的特定指代义；（4）理解和解释词语在文中的特殊隐含义； 四、理解在文中的作用指： 指词语在修辞、结构、和突出中心方面的作用。核心方法：联系上下文理解。 五、方法总结 1、整体感知是前提，局部揣摩是重点，“前后联系”是要点。 2、结合语境，做到词不离句、句不离段、段不离篇； 3、理解与确认词语的比喻义要从分析喻体与本体的相似性入手，寻找比喻的本体是正确解题的关键。 4、分析词语的语境义，要联系上下文，注意细节描写，抓住中心句、中心段落来理解。 5、代词的指代义，须紧扣上下文，有时指代内容没有现成词语可供使用，需对文章进行分析、归纳。 六、答题模式： 1．具体词语的含义与作用（简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果）？ 方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。 答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。 2.某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 答题格式: 动词：不行。因为该词准确生动地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如“都”、“大都、”“非常、”“只有”等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后变成……，与事实不符。 3.一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 答题格式： 不能。因为1与人们认识事物的（由浅入深、由表及里、由现象到本质）规律不一致2这些词与上文是——对应的关系；3这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 4、动词、形容词的赏析（记叙文） 答题套路：“XX”、“XX”等词用得好，它把“……”（动作或形态，根据文章内容来写）生动形象地表现出来，它（以动写静，化静为动……）使之具有（人格化，形象生动）……（根据内容情况写） 例句：文章中“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了……”中“肥胖”、“轻捷”等形容词用得好，“肥胖”形象地写出了黄蜂的形态，“轻捷”既写出了“叫天子”的形态，又写出了它灵敏的动作特征，这样使文章描写更生动形象。 多说一两句话麦父
语义学汇总
一、语义学视角下语义的表现 （一）王寅教授的分析 (1)说话人意义（speaker?s meaning）, 受话人的意义（hearer?s meaning）[语言交际过程中参与者的角色分析] (2)自然意义（natural meaning）和非自然意义（unnatural meaning） (3)词素义（morpheme meaning）, 词义（word meaning）, 句义（sentence meaning）, 话词义（utterance meaning）, 语篇义（discourse meaning） (4)内涵义（intensional meaning ）与外延义（extentional meaning）[从哲学和逻辑学角度] (5)概念意义和附加意义（conceptual meaning and added meaning） （二）、Leech 对意义的区分七种 Leech recognizes seven types of meaning in his Semantics 1)Conceptual meaning :logical, cognitive, or denotative content 2)Connotative meaning: What is communicated by virtue of what language refers to 3)Social meaning: What is communicated of the social circumstances of language use 4)Affective meaning: What is communicated of the feelings and attitudes of the speaker/writer 5)Reflected meaning : What is communicated through association with another sense of the same expression 6)Collocative meaning: What is communicated through association with words which tend to occur in the environment of another word 7)Thematic meaning: What is communicated by the way in which the message is organized in terms of order and emphasis. 以下为对上述的解释 1、自然意义，非自然意义Natural meaning and non-natural meaning Natural meaning and nonnatural meaning is put forward by Grice in his famous article “Meaning”. As for natural meaning, there is the evidential relationship between a cause and its effect. An example of natural meaning is “Those spots mean measles.” “x means y” is related to “x shows that y,” “x is a symptom of y” and “x lawfully correlates with y”. Those spots on little Jimmy do not really mean measles in natural meaning, if Jimmy does not have measles, even if the spots typically correlate with measles. Nonnatural meaning pertains to language and communication. It means words and speakers. On nonnatural s ense, “x means y” is closer to “x says/asserts that y”, “x expresses y”. And when “x means y” is the case, it will usually be true that someone, or some group, means something by x. In nonnatural sense, it can be true that “x means y” even though x obtains when y is not the case. Thus our speaker might indeed have meant that you should bring more whisky, when in reality you should not: his meaning it, in nonnatural sense, does not make it so. In Grice?s opinion, nonnatural meaning is used to induce some bel ief in hearer. More than that, it is used to induce the belief by getting the addressee to recognize the intention to induce a belief: in meaning something, then speaker does not merely cause the hearer to have a belief, he/she overtly gives the speaker a reason to believe, the reason being that he/she wants the speaker to believe. Thus what a person means, in the nonnatural sense, comes down to his/her complex mental states, especially intentions. 2、关于听话人，说话人The Speaker and the Listener To ensure smooth communication between the speaker and the listener, it is important to nail down the role of them and the interaction between them. Some basic linguistics theory, such as Speech Act Theory, the Cooperative Principle, Conversational Implicatures, the Politeness Principle, atc. will help learners to well understand the role of the speaker and
网元的概念及其作用
1、网元的概念及其作用 ` GSM系统模型 1.1专业术语解释 GSM——GOBLE SYSTEM FOR MOBILE COMMUNICATION全球移动通信系统SS——SWITCHING SYSTEM交换系统 BSS——BASE STATION SYSTEM基站系统 BSC——BASE STATION CONTROLLER基站控制器OMC——OPERATION AND MAINTENANCE CENTER操作维护中心
OSS——OPERATION AND SUPPORT SYSTEM操作支持系统ISDN——INTEGRATED SERVICE DIGITAL NETWORK综合业务数字网PLMN——PUBLIC LAND MOBILE NETWORK共用陆地移动网 HPLMN——HOME PUBLIC LAND MOBILE NETWORK国内共用陆地移动网PSTN——PUBLIC SWITCH ING TELECOMMUNICATE NETWORK 共用电话交换网PSDN——PUBLIC SWITCHED DATA NETWORK共用数据交换网PSPDN——PACKET SWITCHING PUBLIC DATA NETWORK分组交换共用数据网PIN——PERSONAL IDENTITY NUMBER个人识别码 HLR——HOME LOCATION REGISTER 归属位置寄存器 VLR——VISITOR LOCATION REGISTER拜访位置寄存器 MSC——MOBILE SERVICES SWITCHING CENTER 移动交换中心AUC——AUTHENTICATION CENTER鉴权中心 EIR——EQUIPMENT IDENTITY REGISTER设备识别寄存器GMSC——GATEWAY MOBILE SERVICES SWITCHING CENTER网关MSC GIWU——GSM INTERWORKING UNIT GSM内部功能单元 SC——SERVICE CENTER服务中心 SMS-GMSC——SHORT MESSAGE SERVICE GATEWAY MSC短消息服务网关MSC SMS—IWMSC——SHORT MESSAGE SERVICE INTERWORKING MSC短消息互连MSC BGW——BILLING GATEWAY计费网关 BSC——BASE STATION CONTROLLER基站控制器 RBS——RADIO BASE STATION无线基站 BTS——BASE TRANSCEIVER STATION 基站收、发信机 MS——MOBILE STATION 移动台 LA——LOCATION AREA位置区 MIN——MOBILE INTELLIGENT NETWORK移动智能网 SSP——SERVICE SWITCHING POINT业务交换点 SCP——SERVICE CONTROL POINT业务控制点 SIM——SUBSCRIBER IDENTIFICATION MODULE 用户识别模块SSF——SERVICE SWITSHING FUNCTION业务交换功能
理解文中重要词语的含义及其表达效果
专题一理解文中重要词语的含义及其表达效果 考点目标：能结合语境，理解文中重要词语的含义及其表达效果。 知识梳理： 语境义——在文中的特定含义。 基本原则：1）整体把握（词不离句，句不离篇）；2）结合具体语境。 具体有以下几点情况： 1）“指代类”：指示代词的含义和文中临时有指代作用的词语在文中指代的具体内容。 近指（这个、这些、这）；远指（那、那个、那些）；特指（某、某类）。 答题步骤： ①找出该句在文中的位置，并作出相应记号；②锁定阅读范围；③找出指代的相关内容，并带入具体的 语言环境中验证。 2）“语境类”：能够把握词语在本文特定语境中临时具有的含义。 答题步骤： ①要准确理解本义； ②语境义（引申义、比喻义、双关义、反语义、色彩义）； ③代入具体语境中验证。 格式：本义+语境义 3）“作用类”：能够理解词语在文中的表达作用。 “四联系法则”： ①联系本义（解说本词的含义）； ②联系本句或上下文（突出本句或上下文的什么内容，即：突出……）； ③联系文章的中心与作者的态度情感； ④联系特殊的表达效果。 修辞格式：点出“某词”运用了“某种修辞手法”+修辞作用【形象生动地写出对象特征】+作者情感态度 一般格式：语境义+突出（内容【一般为对象】）+形象生动地写出对象特征/表达了作者（情感） 解题指津： 1.浏览全篇，把握主旨——解题前提 2.借助语境，推断含义——解题技巧 3.结合文本，巧借修辞——解题技巧 4.拆换词义，合理描述——解题技巧 典型例题1 《洁身自好的莲花》节选——2009杭州中考 这是自然界中生物长期进化的结果。正是这种特殊的超微结构，使得莲叶表面不沾水滴，可以保持清洁：当莲叶上有水时，水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠可以沾起叶面上的灰尘，并从上面高速滑落。这种自洁能力对于防止病原体的入侵也有着特别的意义。像莲花这样的植物，就是生长在很“脏”的环境中也不容易生病。因为即使病原体到了其叶面上，一经下雨就会随雨水冲走；如果不下雨，叶面很干燥，病原体还是生存不了。 莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。 17．指出下列句子中加点词所指代的内容。 ①莲花的这种自洁功能引起了科学家们的极大兴趣。 答：莲叶上的水会在自身表面张力的作用下形成球状，风吹动水珠在叶面上滚动时，水珠沾起叶面上的灰尘从上面高速滑落。 典型例题2 《不能忘却的纪念》节选——2008杭州中考
第二章 SEMS网元管理系统的基本概念(unix)
第二章 SEMS网元管理系统的基本概念 2.1网元级网管: SEMS2.0是SDH网元管理系统2.0版的简写，从网管的角度来讲它属于是一个网元级网管系统。所谓网元级网管系统就是以DCC（数据通信通路）为物理层的ECC（嵌入控制通路）互连的若干NE（网元）组成的网络管理系统。它的主要作用就是对SDH传输网的性能、运行状况进行实时检测和控制。以便SDH传输网络的运营商掌握SDH设备的使用情况,当出现某些故障或性能劣化时能及时地进行维护。 2.2 EMU与BCT的关系 EMU和BCT是管理和代理的关系。EMU是管理者，BCT是代理者。 BCT嵌入在各个单盘上，主要完成以下功能： 实时收集所在电路盘规定的各种即时告警、即时性能、即时状态等信息。 计算前一个15分钟的历史告警历史性能，每15分钟滚动刷新。 上电时，向EMU申请配置，根据配置初始化设备，使设备开电后进入预定的工作状态。 设备运行中，随时接受EMU下发的各种控制命令，执行规定的操作。同时，接受EMU的各种查询。 2.3 网块和网元 网块是烽火通信在网元管理上创立的概念，由若干个相互连通的网元组成的网元组，一般情况下，网块的构成与传输系统的结构（如环或链）有一定的关系。由于网元管理盘的EMU管理能力的限制，每个网块的网元数一般不超过16个。 网元是逻辑上独立存在的、完成一定管理功能的最小单元，一般情况下，一个EMU管理的设备构成一个网元。 2.4 SEMS系统与网块、网元的关系 SEMS系统作为设备的管理者，可管理多个网块。为了减少DCC信道上的信息流，防EMU 过载，一般情况下，SEMS系统不与普通网元(A)通信。在一个网块中，必须并且只能设置某一个网元为MA，与工作站直接通信，MA既管理本网元的设备，又管理该网块的其它网元。一网块中可以设置一个MB(也可以不设Mb)，作为MA的备份。在MA正常时，SEMS系统一般与MA通信，不会与MB通信；在MA失效的情况下，SEMS系统与MB直接通信，由MB担当管理者角色。一般地，SEMS系统管理的网块不超过32个，每一网块管理的网元不超过16个。 SEMS系统通过F接口与EMU盘连接，并可通过DCC信道与远端EMU通信； EMU通过内部总线和每个单盘上的控制单元BCT进行通信， BCT负责对单盘进行控制和管理，如图2.1所示。