数字校园PPT
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数字校园建设方案PPT课件
节约成本
数字校园能够降低纸张等办公用品的消耗， 节约成本。
投资回报率分析
经济效益
数字校园的建设能够提高教学和管理效率，从而节约成本，创造经 济效益。
社会效益
数字校园的建设能够提高学校的信息化水平，提升学校的形象和声 誉，创造社会效益。
长期效益
数字校园的建设是一个长期的过程，需要持续投入和维护，但长期来 看，数字校园的建设能够带来持续的效益。
档案信息安全保障体 系需要建立完善的安 全管理制度和安全技 术防范措施，保证数 字档案的安全和保密。
数字博物馆建设
数字博物馆是利用信息技术对传统博物 馆的资源和服务进行数字化改造，以提 供更加丰富和多样化的展示和服务。
互动体验建设可以引入互动展示、社交 媒体等方式，提高观众的参与度和粘性 。
虚拟展览建设可以利用虚拟现实、增强 现实等技术构建逼真的虚拟展览场景， 提供沉浸式的参观体验。
访问控制管理
实施严格的访问控制管理，对网络设备、服务器和终端设备进行身 份验证和权限管理，防止未经授权的访问和数据泄露。
加密通信
采用加密通信技术，对敏感数据进行加密传输，确保数据在传输过 程中的安全性和完整性。
数据安全保障
数据备份与恢复
01
建立完善的数据备份与恢复机制，定期备份重要数据，并确保
在数据丢失或损坏时能够快速恢复。
数字图书馆建设
数字图书馆建设包括数字化资源 建设、数字资源存储和管理、数 字资源检索和服务等方面。
数字资源存储和管理需要建立安 全可靠的数据中心和存储系统， 保证数字资源的长期保存和安全 访问。
数字图书馆是利用信息技术对传 统图书馆的资源和服务进行数字 化改造，以提高资源利用效率和 信息服务水平。
数字校园能够降低纸张等办公用品的消耗， 节约成本。
投资回报率分析
经济效益
数字校园的建设能够提高教学和管理效率，从而节约成本，创造经 济效益。
社会效益
数字校园的建设能够提高学校的信息化水平，提升学校的形象和声 誉，创造社会效益。
长期效益
数字校园的建设是一个长期的过程，需要持续投入和维护，但长期来 看，数字校园的建设能够带来持续的效益。
档案信息安全保障体 系需要建立完善的安 全管理制度和安全技 术防范措施，保证数 字档案的安全和保密。
数字博物馆建设
数字博物馆是利用信息技术对传统博物 馆的资源和服务进行数字化改造，以提 供更加丰富和多样化的展示和服务。
互动体验建设可以引入互动展示、社交 媒体等方式，提高观众的参与度和粘性 。
虚拟展览建设可以利用虚拟现实、增强 现实等技术构建逼真的虚拟展览场景， 提供沉浸式的参观体验。
访问控制管理
实施严格的访问控制管理，对网络设备、服务器和终端设备进行身 份验证和权限管理，防止未经授权的访问和数据泄露。
加密通信
采用加密通信技术，对敏感数据进行加密传输，确保数据在传输过 程中的安全性和完整性。
数据安全保障
数据备份与恢复
01
建立完善的数据备份与恢复机制，定期备份重要数据，并确保
在数据丢失或损坏时能够快速恢复。
数字图书馆建设
数字图书馆建设包括数字化资源 建设、数字资源存储和管理、数 字资源检索和服务等方面。
数字资源存储和管理需要建立安 全可靠的数据中心和存储系统， 保证数字资源的长期保存和安全 访问。
数字图书馆是利用信息技术对传 统图书馆的资源和服务进行数字 化改造，以提高资源利用效率和 信息服务水平。
智慧校园解决方案(共32张PPT)精选全文
智慧校园产品优势劣势比照
同方知好乐教育
杭州正方
中国电信
金智
东师理想
学易星
果实网
中教育星
北京明博
浙大万鹏
时代智囊数字校园整体解决方案
谢谢！
教育云效劳—教育云桌面
各级应用系统
在同行业中竞争力较小，但国家对于教师评价没有相应的规定标准；
云计算效劳--云效劳中心
学籍管理系统、校产管理系统、教务成绩管理、学生综合素质管理、综合素质管理系统。
把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水、红绿灯、
？ 优质资源匮乏 教以育云云 效效劳劳为—支撑管，理构效建劳一公个共根效底劳教平育台的智原能化创校和园管创理新平性台，以优质教育资源共建共享和应用、资源整合为中心，融入到教学、学习、
课后网 集培训分类信息展示、课程导购与报名、网上课堂、SNS、电子商务 为一体的综合性教育培训平台，提供一站式教育培训服务。
智慧校园产品优势劣势比照
优势是，提供了多种解决方案；
针对教育部门：〔数字校园〕集中部署，极大的降低了教育信息化的软硬
件投入，学籍、教务、家校、培训等产品功能自由灵活订购。
学生和家长：〔班班通〕实现了优质教育资源的共享。即时文字交流、声
管上理的等 桌工面作，领是域以，用最户终登实录现后教根育据公角平色、跳提转高不教同育页质面网量实目现络标的教，，学推属动于教偷育换教概学念改。革的开展。
解决方案讲解——现阶段问题
？办公自动化管理期待加快进程
解决方案—整体目标
以云效劳为支撑，构建一个根底教育的智能化校园管理平台，以优质教育资源共建共 享和应用、资源整合为中心，融入到教学、学习、管理等工作领域，最终实现教育公 平、提高教育质量目标，推动教育教学改革的开展。
智慧校园数字化校园整体解决方案架构图PPT模板
应用上线 ……
服务开放与 共享中心
数据治理 中心
服务发布 服务目录
数据源定义 数据采集
服务上线 服务检索
服务监控 服务订阅
服务安全认证 ……
数据目录 数据挖掘
元数据 数据可视化
数据安全 数据质量
数据服务 ……
智慧校园数字化校园整体解决方案架构图
提示：下载后内容可以直接编辑
构建开放、协同、智能、互联、弹性可扩展的IT软件环境，支撑云时代下信息化运营模式转型
用户中心
统一的组织机构 管理
统一的用户 管理
统一身份 认证
单点登录
统一消息
……
应用中心
应用注册 多维度推荐
应用接入 应用检索
资源申请 安装收藏
上线推广 评分评价
数字化校园建设情况汇报PPT课件
实时反馈与互动
数字化教学平台能够实时反馈学生的学习情况，促进师生之间的互 动交流，使教师能够及时调整教学策略。
提升管理效率
1 2
信息化办公
通过数字化校园建设，实现信息化办公，提高公 文流转、会议组织、信息发布等工作的效率。
数据化管理
建立数据化管理平台，实现各部门之间的数据共 享和交换，提高管理决策的科学性和准确性。
人员流失问题
由于数字化校园建设需 要投入大量的人力资源， 如何留住人才并保持团 队的稳定性也是需要关 注的问题。
06 未来展望与建议
加强技术研发与创新
总结词
详细描述
通过持续的技术研发和创新，推动数字化 校园的进一步发展。
加强与高校、研究机构的合作，引入先进 技术，如人工智能、大数据分析等，提升 数字化校园的智能化水平。
总结词
详细描述
提高数字化校园的创新能力，以满足不断 变化的教育需求。
鼓励教职工和学生提出创新想法，设立创 新基金，支持具有潜力的项目落地。
完善数据安全保障体系
总结词
建立完善的数据安全保障体 系，确保数字化校园的数据 安全。
详细描述
总结词
详细描述
制定严格的数据管理制度， 加强数据的加密和备份工作， 定期进行数据安全检查，提 高整体安全防范能力。
软件系统建设
教务管理系统
实现了课程安排、成绩录 入与查询、考试管理等功 能，提高了教务管理效率。
科研管理系统
支持科研项目申请、进度 管理、成果展示等，促进 科研工作的数字化管理。
学生管理系统
提供个人信息管理、选课、 成绩查询等功能，方便学 生进行自我管理。
网络安全建设
防火墙部署
校园网络部署了多层次防火墙， 有效防止外部网络攻击和非法访
数字化教学平台能够实时反馈学生的学习情况，促进师生之间的互 动交流，使教师能够及时调整教学策略。
提升管理效率
1 2
信息化办公
通过数字化校园建设，实现信息化办公，提高公 文流转、会议组织、信息发布等工作的效率。
数据化管理
建立数据化管理平台，实现各部门之间的数据共 享和交换，提高管理决策的科学性和准确性。
人员流失问题
由于数字化校园建设需 要投入大量的人力资源， 如何留住人才并保持团 队的稳定性也是需要关 注的问题。
06 未来展望与建议
加强技术研发与创新
总结词
详细描述
通过持续的技术研发和创新，推动数字化 校园的进一步发展。
加强与高校、研究机构的合作，引入先进 技术，如人工智能、大数据分析等，提升 数字化校园的智能化水平。
总结词
详细描述
提高数字化校园的创新能力，以满足不断 变化的教育需求。
鼓励教职工和学生提出创新想法，设立创 新基金，支持具有潜力的项目落地。
完善数据安全保障体系
总结词
建立完善的数据安全保障体 系，确保数字化校园的数据 安全。
详细描述
总结词
详细描述
制定严格的数据管理制度， 加强数据的加密和备份工作， 定期进行数据安全检查，提 高整体安全防范能力。
软件系统建设
教务管理系统
实现了课程安排、成绩录 入与查询、考试管理等功 能，提高了教务管理效率。
科研管理系统
支持科研项目申请、进度 管理、成果展示等，促进 科研工作的数字化管理。
学生管理系统
提供个人信息管理、选课、 成绩查询等功能，方便学 生进行自我管理。
网络安全建设
防火墙部署
校园网络部署了多层次防火墙， 有效防止外部网络攻击和非法访
《数字化校园培训》课件
网络安全
部署防火墙、入侵检测等安全设备，对网络流量 进行监控和过滤，防止恶意攻击和非法入侵。
主机安全
加强主机安全防护，包括安装防病毒软件、设置 强密码策略等，提高主机的自我保护能力。
应用安全保障
应用程序安全
01
对应用程序进行安全测试和漏洞扫描，及时修复已知漏洞，确
保应用程序的安全性。
身份认证与授权管理
通过对校园内各类数据的收集和分析，可 以挖掘出有价值的信息，为管理和决策提 供支持。
移动化与智能化
虚拟化与仿真技术
随着移动设备的普及和智能化技术的发展 ，数字化校园将更加注重移动化和智能化 服务，提高用户体验。
虚拟化与仿真技术可以为教学和科研提供 更加逼真的实验环境和工具，促进实践教 学和创新研究。
02 数字化校园建设内容
网络基础设施建设
01
02
03
校园网升级改造
提升校园网络带宽，优化 网络架构，提高网络稳定 性和安全性。
无线覆盖
建设覆盖全校的无线网络 ，方便师生随时随地上网 。
网络安全保障
建立完善的网络安全体系 ，包括防火墙、入侵检测 系统等，确保网络安全。
信息化管理系统建设
管理信息系统
云计算服务模式
云计算的服务模式包括基础设施即服务（ IaaS）、平台即服务（PaaS）和软件即服
务（SaaS）。
云计算技术
云计算是一种基于互联网的计算方 式，通过这种方式，共享的软硬件 资源和信息可以按需提供给计算机
和设备。
A
B
C
D
云计算应用领域
云计算在各个领域都有广泛的应用，如教 育、医疗、金融等。
建立教务管理、学生管理 、人事管理、财务管理等 信息化管理系统。
部署防火墙、入侵检测等安全设备，对网络流量 进行监控和过滤，防止恶意攻击和非法入侵。
主机安全
加强主机安全防护，包括安装防病毒软件、设置 强密码策略等，提高主机的自我保护能力。
应用安全保障
应用程序安全
01
对应用程序进行安全测试和漏洞扫描，及时修复已知漏洞，确
保应用程序的安全性。
身份认证与授权管理
通过对校园内各类数据的收集和分析，可 以挖掘出有价值的信息，为管理和决策提 供支持。
移动化与智能化
虚拟化与仿真技术
随着移动设备的普及和智能化技术的发展 ，数字化校园将更加注重移动化和智能化 服务，提高用户体验。
虚拟化与仿真技术可以为教学和科研提供 更加逼真的实验环境和工具，促进实践教 学和创新研究。
02 数字化校园建设内容
网络基础设施建设
01
02
03
校园网升级改造
提升校园网络带宽，优化 网络架构，提高网络稳定 性和安全性。
无线覆盖
建设覆盖全校的无线网络 ，方便师生随时随地上网 。
网络安全保障
建立完善的网络安全体系 ，包括防火墙、入侵检测 系统等，确保网络安全。
信息化管理系统建设
管理信息系统
云计算服务模式
云计算的服务模式包括基础设施即服务（ IaaS）、平台即服务（PaaS）和软件即服
务（SaaS）。
云计算技术
云计算是一种基于互联网的计算方 式，通过这种方式，共享的软硬件 资源和信息可以按需提供给计算机
和设备。
A
B
C
D
云计算应用领域
云计算在各个领域都有广泛的应用，如教 育、医疗、金融等。
建立教务管理、学生管理 、人事管理、财务管理等 信息化管理系统。
加快数字化校园建设PPT课件
强化技术应用 在数字化校园建设中，需要注重 技术的应用和创新，提高信息化 水平，为教育教学和管理提供更 好的技术支持。
加强资源整合 在数字化校园建设中，需要加强 资源的整合和共享，避免重复建 设和浪费，提高资源利用效率。
THANKS
感谢观看
智能化服务
借助人工智能、大数据 等技术，实现校园服务 的智能化，提高服务质
量和效率。
移动化办公
推动校园办公的移动化， 方便师生随时随地进行
工作和学习交流。
虚拟化实验环境
利用虚拟现实技术，构 建虚拟实验环境，提供 更加安全、便捷的实验
条件。
集成化信息平台
整合校园内外的各类资 源，构建统一的信息平 台，实现资源共享和信
3
组建专业化的信息化服务团队
引进和培养具备专业背景和技能的信息化人才， 为数字化校园建设提供有力的人才保障。
04
数字化校园建设的成功案 例
案例一：某高校数字化校园建设成果
总结词
全面覆盖、高效便捷
详细描述
该高校在数字化校园建设方面取得了显著成果，实现了校园网络全覆盖，提供了 高速、稳定的网络服务，满足了师生教学、科研和管理等方面的需求。同时，学 校还建设了多个数字化教学平台，提高了教学质量和效率。
加强基础设施建设
建设高速、稳定的校园网络
提供可靠的网络接入，满足师生日常办公、学习、科研等需求。
完善数据中心建设
提供高性能计算、存储和数据安全保障，为数字化校园提供稳定、 高效的数据支持。
升级多媒体教室
配备先进的多媒体设备和教学软件，提高教学质量和效果。
提升信息化应用水平
推广移动应用
推进智慧校园建设
数字化教学资源丰富
高校数字化校园建设方案介绍PPT课件
第4页/共16页
高校数字化校园建设基本思路
统一规划、分步实施 立足于校级层面进行规划设计 管理需求、服务需求并重 采用集成的技术路线 致力于建立可长期运行发展的系统
第5页/共16页
高校数字化校园建设总体方案
第6页/共16页
数据集成平台
数据源
数据源1 数据源2 数据源n
数据集成
企业数据
第7页/共16页
数据集成平台
数据共享交换平台功能框架图
UC调研工具
UC分析工具
调研分析 全局应用数据模式
中心数据库 信息编码
数据建模工具 参照标准初始化工具
执行标准数据维护 元数据管理
数
OLAP
综合
字
分析
查询
档
案
综合查询分析工
具
全局应用
共享数据
数据抽取
数据仓库
数据抽取
数据共享
数据交换平台
系统管理 权限管理 结构展示 来源监控 订阅监控 控制台
基础支撑环境
操作系统
数据库
各类技术架构平台 中间件平台 WEB平台
分布模式
应用协议
第11页/共16页
信息安全体系
动态安全模型 基于时间的安全模型
可以量化 可以计算 及时的检测和响应 Pt > Dt + Rt 安全策略是核心
安全管理 组织机构
数据安全
政策法律 符合性
业务连 续性管理
资产分 类控制
人员安全
纲
要
• 高校数字化校园建设背景
• 高校数字化校园建设基本思路
• 面向应用集成的建设方案
• 高校数字化校园建设案例
• 对数字化校园建设的几点建议
高校数字化校园建设基本思路
统一规划、分步实施 立足于校级层面进行规划设计 管理需求、服务需求并重 采用集成的技术路线 致力于建立可长期运行发展的系统
第5页/共16页
高校数字化校园建设总体方案
第6页/共16页
数据集成平台
数据源
数据源1 数据源2 数据源n
数据集成
企业数据
第7页/共16页
数据集成平台
数据共享交换平台功能框架图
UC调研工具
UC分析工具
调研分析 全局应用数据模式
中心数据库 信息编码
数据建模工具 参照标准初始化工具
执行标准数据维护 元数据管理
数
OLAP
综合
字
分析
查询
档
案
综合查询分析工
具
全局应用
共享数据
数据抽取
数据仓库
数据抽取
数据共享
数据交换平台
系统管理 权限管理 结构展示 来源监控 订阅监控 控制台
基础支撑环境
操作系统
数据库
各类技术架构平台 中间件平台 WEB平台
分布模式
应用协议
第11页/共16页
信息安全体系
动态安全模型 基于时间的安全模型
可以量化 可以计算 及时的检测和响应 Pt > Dt + Rt 安全策略是核心
安全管理 组织机构
数据安全
政策法律 符合性
业务连 续性管理
资产分 类控制
人员安全
纲
要
• 高校数字化校园建设背景
• 高校数字化校园建设基本思路
• 面向应用集成的建设方案
• 高校数字化校园建设案例
• 对数字化校园建设的几点建议
相关主题
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提升教师技能
增强信息化——能力应用与教学效果
四川省智慧教育联盟优秀校长颁奖
李凯云老师全国信息技术与教学融合示范课
魏霞老师全国信息技术与教学融合示范课
张小琴老师智慧课堂示范课
学汇九江·德润四海
提升学生素养 学习多样化
信息技术翻转课堂
语文智慧课堂
数学电子书包课堂
语文电子书包课堂
学生STEAM作品展示
创客教育课堂
智慧课堂学生活动
电子书包课
美术智慧课堂
数学教研课
学汇九江·德润四海
整合平台资源 形成系统化
v 能够对接区域共建共享优质教育资源
具备学校办公OA系统；
正在完善综合教学管理系统
学汇九江·德润四海
提升教师技能
增强信息化——观念转变与技术提升
数学老师智慧课教研
校外专家到校讲座
教学活动
请优秀教师到样示范
学汇九江·德润四海
完善基础环境 实现智慧教育
学汇九江·德润四海
进一步完善校园门户网站，丰富学 科教学资源，实现教学、教研和学习模 式的转变；开发家庭教育资源和社会教 育资源，充分利用数字化校园系统平台， 形成学校、家庭和社会三位一体的教育
完善教育资源 形成教育合力
合力，培养学生优秀品质和人格素养；
增强教师共建共享意识，充分发挥优质 教育资源的辐射作用。
学汇九江·德润四海
技术融合科研——业务专业化
教育信息化基地学校授牌
教师校内培训
教师区内教研示范课
教师电子书包课
教师校内培训
数学智慧课堂
智慧课堂学生活动
信息技术翻转课堂
学汇九江·德润四海
04
提升教师 队伍
预期成果
扩充网络 资源 构建智慧 模式
优化管理 模式
整合课程 资源
促进科研 提升
提高创新 能力
第二阶段（2016年—2018年） 数字化校园建设和完善阶段
秀教师带普通教师，实验班带普通班”的模式提高学 校整体教育教学水平；数字化校园建设基本完成；到 现在已基本完成，效果较好.
第三阶段（2018年—2019年） 数字化校园完善和推广应用阶段
建成区域内数字化校园示范学校，主动分享创建过程 中的优秀经验，为兄弟学校的数字化校园创建工作提 供借鉴，逐步引领区域内数字化建设工作。此项工作 正在启动中。
1907年，具有悠久的历史和深厚的文化底
蕴。她坐落在风光旖旎的江安河畔，地属 双流新城区，距双流国际机场约6公里，是 一所环境优美、设施一流的现代化学校。
2016年，学校在“学汇九江•德润四海”的
“汇润”教育理念下，提出“四乐”育人 目标，即：乐学、乐享；乐修、乐善，构 建了“汇润”课程体系。
学校占地57亩，现有教学班40个，学生2136人，教职工 122人，其中中学高级教师2名，小学高级教师69名，市、区 名优教师52名。
学汇九江·德润四海
学汇九江·德润四海
01
实施目标
完善基础环境 实现智慧教育
完善教育资源 形成教育合力 开展智慧学习 提高教师素养
打造智慧课堂 提高学生素养
融合办学理念 引领智慧德育
学汇九江·德润四海
加强落实教育部《教育信息化“十三 五”规划》，在现有基础上进一步完善 硬件建设、OA办公系统和教育教学管理 系统，实现各信息系统的互联互通、数 据整合和高效的移动端应用，为智慧教 育、精细化管理提供更加准确有效的评 测依据和支撑环境，基本实现“人人皆 学、处处能学、时时可学”。
验收阶段：（2018年---2019年）
第三阶段
1、继续完善平台及资源整合，增强辐射带动作用，扩大影响； 2、对此项工作的各种资料进行分类整理、装订，迎接上级验收
成都市双流区九江小学
JIUJIANG PRIMARY SCHOOL
数字校园建设我们 一直在路上…… 谢 谢 聆 听 ！
学汇九江·德润四海
通过专家引领、课题研究、与高校 合作、现场观摩、网络研修、读书沙龙
开展智慧学习 提高教师素养
等形式，深入探究网络化、智能化信息
环境下的新型教学模式，开展在线课堂、 录播、翻转课堂、移动APP教学等新型 载体的课堂试点示范应用，扩大影响， 辐射到周边。
学汇九江·德润四海
推进信息技术与教育教学的融合创
学汇九江·德润四海
家庭融合学校 课程生活化
洭润德育 课程结构
学汇九江·德润四海
技术融合科研 业务专业化
专家为我校信息化建设顶层设计
专家莅临我校调研信息化工作
乔秀平校长做省级课程开题报告
四川省智慧教育联盟为我校授牌
专家宣布我校省级课题立项
专家为我校省级课题开题致词
签订信息化横向合作协议
师生参加四川省智慧育交流活动
打造智慧课堂 提高学生素养
新，建立智慧课堂示范点，形成智慧教
育生态，改变学习方式，促进学生个性 化成长和智慧发展，全面提高学生的核 心素养。
学汇九江·德润四海
以 “学汇九江. 德润四海”为办学 理念，以培养信息时代 “汇学、慧学、 会学”的德才兼备的学生为宗旨，以数 字化教育教学平台为载体，实现学校、
学汇九江·德润四海
教师、学生参与情况
学汇九江·德润四海
推广应用规划
与高校合作，专家顶层设计，制订建设方案并予以实
第一阶段（2015年—2016年） 数字化校园筹备阶段
施；完善管理制度，使制度管理常规化；完善硬件建 设。到现在为止，已经完成，效果较好. 以课题研究为切入点，加强教育教学研究；通过“优
第二阶段
实施阶段：（2016年---2018年） 1、按照《成都市中小学“数字校园”建设评估指标》逐一落实基础指标，按时对部门和责任 人考核； 2、在学校“汇润”课程指引下，深入研究省级课题《农村小学生数字化环境下生成性教学的 实践研究》，重点打造电子书包环境下的智慧课堂，培养一支资源建设与应用的骨干教师队伍， 以引领和带动全校数字资源建设与应用工作； 3、完善平台及资源整合；增强辐射带动，不断扩大影响。
航模社团
数学智慧课堂
学汇九江·德润四海
提升学生素养 学习多样化
学汇九江·德润四海
技术融合课程 课堂智慧化
03
特色与创新
家庭融合学校 课程生活化
技术融合科研 业务专业化
学汇九江·德润四海
技术融合课程——课堂智慧化
语文智慧课堂
语文识字练习
数学智慧课堂
数学资源练习
学汇九江·德润四海
技术融合课程——课程生活化
成都市双流区九江小学
JIUJIANG PRIMARY SCHOOL
汇数字教育 润莘莘学子
双流区九江小学数字校园建设汇报材料
学汇九江·德润四海
学校简介
成都市双流区九江小学是一所具有 100多年办学历史的乡镇小学。学校始创于
学校校园环境优美、人文气息浓郁，办 学特色鲜明。学校先后荣获全国少儿美术先 进单位，全国小学生绘画书法作品比赛优秀 组织奖，四川省应急示范学校、四川省智慧 教育联盟学校、成都市阳光体育学校、艺术 教育先进学校、绿色学校、示范家长学校， 成都市乡村少年宫建设成果展示活动二等奖， 成都市排球运动协会年度最佳单位，成都市 十大体育活动先进集体，双流区体育工作先 进单位、心理健康示范校、体育工作先进学 校等殊荣。
学生拍照上传
多功能厅
云网络教室
学汇九江·德润四海
完善基础设施 建设数字化——数字终端与文化空间
微机室
视频会议系统
报告厅
专用监控室
学汇九江·德润四海
完善基础设施 建设数字化——数字终端与文化空间
阅读机
九江小学二维码
九江小学微信公众平台截图
九江小学微博
学汇九江·德润四海
完善基础设施 建设数字化——数字化教学空间
学汇九江·德润四海
保障措施
加强领导 健全体制机制 专家指导 优化顶层设计 加大投入 保障建设推进 加强培训 提高队伍水平 明确责任 建立激励机制
保障措施
学汇九江·德润四海
进度安排
第一阶段
宣传发动、自查阶段：（2015年---2016年） 1、成立领导小组，制定工作方案，举行启动仪式，筹备相关资料等； 2、对照《成都市中小学“数字校园”建设评估指标》逐条对照检查，找出存在的问题和不足。
融合办学理念 引领智慧德育
家庭、社会教育的全程对接，有效地促
进 “家校互动”，促进德育教育。
学汇九江·德润四海
完善基础设施 建设数字化 整合平台资源 形成系统化
提升教师技能 增强信息化
02
建设与应用的具体内容
提升学生素养 学习多样化
学汇九江·德润四海
完善基础设施 建设数字化——网络环境
一对一数字学习教室