人教版七年级第三单元测试题含答案

人教版七年级上册语文第三单元测试卷

（满分120分时间120分钟）

一、（16分，每小题2分）

1．下列加点字的读音无误的一项是（）

A. 确凿（zǎo）窃读（qiè）搓捻（nián）人迹罕至（hān）

B. 书塾（shú）叛逆（nì）攒成（cuán）疲倦不堪（kān）

C. 秕谷（bǐ）枉然（wǎnɡ）自卑（bēi）一字不漏（lù）

D. 模仿（mó）涨红（zhànɡ）感慨（ɡài）恍然大悟（huǎnɡ）

2.下列字形有误的一项是( )

A. 人声鼎沸花团锦簇油然而生

B. 混为一谈博学笃志威风凛凛

C. 不求甚解温故知新高枕而卧

D. 小心翼翼四平八稳感概万分

3.下面加点词语解释不准确的一项是（）（2分）

A.她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。（不同的事物混合成为一体）

B.这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。（美好的东西太多，一时接受不完）

C.这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（少有人来）

D.在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。（大家的眼睛都注视着）

4.下列句子中成语运用不恰当的一项是（）

A. 神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林．

B. 为了达到精益求精的效果，小刚不求甚解，又把这个题目研究了一番．

C. 这下我才恍然大悟，原来好朋友小红一直在暗地里帮助我．

D. 请别把这两件不相关的事情混为一谈

5.下列句子没有语病的一项是（）

A. 临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高.

B. 谈论云南文化及影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观.

C. 有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提.

D. 周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故.

6．下列句子标点符号使用有误的一项是( )

A.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

B.但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

C.中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅面，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。

D.他只静静地笑道：“你太性急，来不急等它走到中间去”。

7..选出下列修辞手法使用正确的一项，将序号填入括号中( )

①碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。

②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

③木莲有莲房一般的果实。

④覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。

A．形容拟人比喻比喻

B．排比拟人比喻拟人

C．排比拟人比喻比喻

D．比喻排比拟人比喻

8．下列有误的一项是（）

A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。

B. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。

C.《再塑生命的人》中“我”在莎莉文小姐的教育下，最终成功地掌握了学习语言的钥匙，也最终成为了一个作家。

D.《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。

二、阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成9-12小题。（ 8分）

出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。

不知从哪里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。

“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。

“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。

9. “我们便对着那匾和鹿行礼”对此理解不当的一项是（）

A.鹿是匾下面的装饰画。

B.先生要学生对匾行礼，学生以为对匾和鹿行礼。——变现孩子的天真和无知。

C.鹿是灵物，是神灵的象征，先生要学生对匾和鹿行礼。

D.天真无邪的孩子把对书屋行礼理解为对鹿行礼。——增加一点幽默感。

10.对“我”问“怪哉”遭拒绝一事，理解错误的一项是（）

A.从“我”的角度看，变现了孩子生性天真和兴趣广泛。

B.从先生的角度看，变现了先生的为人极严厉。

C.从教育角度看，反映了旧教育对孩子天性的压抑和对孩子志趣的束缚。

D.以上理解都不正确。

11.选文中没有写到的一项内容是（）

A.书屋摆设

B.入学礼节

C.教书先生

D.同窗学友

12.“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者，文中鲁迅对他的看法是（）

A.他挫伤了学生的求知欲，鲁迅很讨厌他。

B.他对鲁迅很严厉，鲁迅认为这束缚了儿童的身心发展，所以对他不满。

C.他没有多少真才实学，只是常读些令学生难懂的文章，鲁迅觉得他很可笑。

D.他很博学，对学生又有一些开明的思想，鲁迅对他很恭敬。

三、阅读《论语》十二章，完成13-15小题。(6分)

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”