值周班管理制度
2024年二中值周工作制度（二篇）
2024年二中值周工作制度一、值周教师职责1、在7:00至7:30的早晨，以及中午和下午放学的特定时间，需在校门口执行站岗任务。
2、需准确记录周二下午第三节各班的班会课，进行“√”标记，非班会课或无人上课则标记其他符号。
3、指导并评估值周班级的工作，包括卫生打扫情况。
每日对值周班级进行评价，内容涵盖升降国旗、校园卫生和站岗等职责。
4、值周教师需全身心投入工作，如遇特殊情况需自行找其他教师替代，并确保工作顺利进行。
5、值周教师需负责一周的学校卫生、纪律和学生仪表的协调工作。
进行早晨的校园巡查，中午进行巡视，并记录卫生和纪律情况。
课间需在走廊巡查，参与课间管理，及时处理学生违纪事件。
6、详细记录表格各项内容，撰写值周工作小结，包括统计班主任的出勤情况以及对值日教师的公正评价。
二、值周教师一周量化评价标准1、出勤①迟到扣分②早退扣分③缺半天扣分④缺全天扣分2、值周记录①班会课登记分②对值周班级评估分/天③对值日教师工作记录分/天3、值周总结①统计班主任出勤分②工作小结分③对值日教师工作评价汇总分④记录本当周周五交政教处分注：①总分为满分，每分对应补贴金额②若值周教师分数低于特定分数，将不发放当周补贴政教处2024年二中值周工作制度（二）一、值周教师职责1、在7:00至7:30的早晨，以及中午和下午放学的特定时间，需在校门口执行站岗任务。
2、需准确记录周二下午第三节各班的班会课，进行“√”标记，非班会课或无人上课则标记其他符号。
3、指导并评估值周班级的工作，包括卫生打扫情况。
每日对值周班级进行评价，内容涵盖升降国旗、校园卫生和站岗等职责。
4、值周教师需全身心投入工作，如遇特殊情况需自行找其他教师替代，并确保工作顺利进行。
5、值周教师需负责一周的学校卫生、纪律和学生仪表的协调工作。
进行早晨的校园巡查，中午进行巡视，并记录卫生和纪律情况。
课间需在走廊巡查，参与课间管理，及时处理学生违纪事件。
6、详细记录表格各项内容，撰写值周工作小结，包括统计班主任的出勤情况以及对值日教师的公正评价。
学校班级值周管理制度
一、总则为了加强学校班级管理，培养学生的责任感和集体荣誉感，提高班级整体素质，特制定本制度。
二、组织机构1. 值周班：由班主任指定一名同学担任值周班长，负责组织本班值周工作。
2. 值周生：由班主任从班级学生中选拔，负责每日值周工作。
三、值周内容1. 班级卫生：负责班级卫生区的清扫、维护，确保卫生环境整洁。
2. 校园秩序：协助维护校园秩序，制止不文明行为，维护学校正常教学秩序。
3. 课间操：负责组织班级学生参加课间操，确保学生按时参加，队列整齐。
4. 班级纪律：监督班级纪律，制止违纪行为，确保班级纪律严明。
5. 协助班主任：协助班主任处理班级事务，及时向班主任汇报班级情况。
四、值周流程1. 值周班长负责安排值周生，明确值周任务。
2. 值周生按照任务要求，认真履行职责，确保工作落实到位。
3. 值周班长每日对值周生的工作情况进行检查，对发现问题及时进行纠正。
4. 值周班长每周向班主任汇报班级值周情况，班主任对值周工作进行总结评价。
五、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的值周生，给予表扬和奖励。
2. 对工作不认真、表现不佳的值周生，进行批评教育，必要时进行调整。
3. 对班级卫生、纪律等方面存在问题，对班级进行通报批评，责令整改。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，由班主任负责解释。
2. 本制度可根据实际情况进行调整和补充。
七、具体要求1. 值周生应按时到岗，认真履行职责，不得迟到、早退。
2. 值周生应尊重同学，团结协作，不得出现欺凌、歧视现象。
3. 值周生应积极向班主任汇报班级情况，及时解决问题。
4. 值周班长应加强自身修养，以身作则，为班级树立良好榜样。
5. 班级全体同学应积极配合值周工作，共同维护班级和学校的良好秩序。
通过实施本制度，旨在培养学生良好的生活习惯、纪律意识和责任感，提高班级整体素质，为学校营造一个和谐、文明、有序的校园环境。
小学值周班实施细则范文(三篇)
小学值周班实施细则范文是指在小学中设立值周班，指定学生轮流负责班级的日常管理和协助老师工作的活动。
以下是小学值周班实施细则的一般内容：1. 值周班轮值制度：班级内的学生按照事先制定的轮值表轮流担任值周班学生，每个学生轮流担任一周。
2. 值周班职责：值周班学生负责班级的日常管理和维护，包括清扫教室、整理课桌椅、管理班级物品等。
值周班学生还需要协助老师完成一些班级事务，如收发作业、整理学生档案等。
3. 值周班学生管理：值周班学生由班级内的学生互相推选，或由班主任指定。
班级学生可以自愿报名担任值周班学生，也可以通过抽签等方式确定。
每个学生担任值周班学生的次数应尽量平均，确保机会均等。
4. 值周班时间安排：值周班学生的时间一般为一周，从星期一开始到星期日结束。
根据实际情况，可以考虑进行半周或两周的值周班轮换。
5. 值周班学生奖励：值周班学生的辛勤付出应得到相应的奖励和表扬，可以给予口头鼓励、班级表扬或小礼品等。
这样可以激励学生积极参与和认真履行值周班职责。
6. 值周班学生考核：班主任和其他老师可以通过观察和评价值周班学生的表现来进行考核。
考核内容可以包括整理和管理班级物品的情况、对班级秩序的维护情况等。
考核结果可以作为学生综合素质评价的一部分。
7. 值周班学生交接：每个值周班学生在交接时应把班级的情况和工作交代清楚，确保接班学生能顺利继续工作并了解自己的责任和任务。
8. 值周班评议：在每个学期或学年结束时，可以组织全班学生对值周班的实施情况进行评议，听取学生的意见和建议，以不断改进和优化值周班的工作。
通过制定和执行小学值周班实施细则，可以培养学生的责任感、协作精神和团队意识，提高学生的班级管理能力和自理能力，促进学生全面发展。
同时，值周班也可以减轻老师的工作负担，为教师提供更多的时间和精力与学生进行个别指导和辅导。
小学值周班实施细则范文（二）一、概述本实施细则旨在规范小学值周班的组织与管理，提高学生的责任意识和团队合作能力，以促进学生全面发展。
2023年中学值周工作制度及职责
2023年中学值周工作制度及职责值周工作是中学学生管理中的一项重要工作，旨在培养学生的责任感和组织能力，促进学生的全面发展。
以下是2023年中学值周工作制度及职责的详细介绍。
一、制度概述1.值周班级：每个班级每周轮流担任值周班级，包括班级学生、班级管理教师、值周班干部。
2.值周周期：以周为单位进行值周轮换，每个班级每学期需完成数次值周任务。
3.值周时间：值周工作时间为一周的所有校内时间，包括上课时间和放学后的时间。
4.值周内容：值周班级负责学校的秩序维护、宣传活动组织、学生问题协调等工作。
5.值周评定：根据值周班级的工作表现，学校将对班级进行评定，并将评定结果记入学生综合素质档案。
二、职责分工1.班级学生的职责(1)积极参与值周工作，服从值周班干部的安排和指导。
(2)维护课堂秩序，帮助老师进行课堂管理。
(3)协助班级管理教师和值周班干部完成学校活动和会议的组织和安排。
(4)宣传学校及班级的相关信息，组织和参与各项宣传活动。
(5)协助解决同学之间的矛盾和问题，保持班级和谐氛围。
2.班级管理教师的职责(1)负责对值周工作进行统筹和指导，确保值周工作的顺利进行。
(2)制定值周班级的工作计划，协调各项工作的时间节点和具体任务。
(3)指导值周班干部对学生进行培训，提高学生管理能力和组织能力。
(4)定期与值周班级开展座谈活动，了解班级的工作情况和学生的需求。
(5)及时记录和反馈值周班级的工作成果和问题，为学校的综合评定提供参考。
3.值周班干部的职责(1)统筹协调值周工作，安排和指导班级学生的具体任务。
(2)制定具体的值周计划和任务分工，确保值周工作按计划进行。
(3)组织和参与班级宣传活动，提高学校和班级的知名度和形象。
(4)解决班级学生之间的问题和矛盾，维护班级的正常秩序和和谐氛围。
(5)及时与班级管理教师沟通，反馈班级的工作情况和学生的需求。
三、具体工作内容1.上课时间：(1)维护课堂秩序，保持学生安静听讲的氛围。
二十四小时值班、值周制度（三篇）
二十四小时值班、值周制度在现代社会中已经成为一种常见的工作制度，尤其在需要实时处理紧急事件或需要连续监控运行情况的行业中得到广泛应用。
该制度要求员工按照轮班的方式进行工作，全天候为公司或组织提供服务。
下面将从定义、特点、优点、缺点和管理方法等方面对二十四小时值班、值周制度进行详细阐述。
一、定义和特点二十四小时值班、值周制度，是指在某一单位、组织、企业中，根据工作需要，将员工分为若干组，按照轮班的方式进行工作，全天候值班、值周。
该制度的特点主要包括：1. 全天候性：员工需要在24小时之内完成工作任务，不受时间限制；2. 轮班制度：员工按照一定的轮班规则进行工作，保证值班、休息的公平性；3. 值班、值周：员工需要在规定的时间内对工作情况进行监控、记录并及时处理，确保业务的连续性和安全性。
二、优点二十四小时值班、值周制度具有以下优点：1. 高效性：值班、值周制度使得工作任务可以在任何时刻得到及时处理，提高工作效率；2. 紧急事件处理能力强：员工时刻处于待命状态，可以在紧急情况下及时采取措施，避免事态扩大；3. 保证服务连续性：该制度能够保证服务的连续性，无论是白天还是夜晚，都能提供服务；4. 节约成本：通过合理的轮班规划，可以减少对临时工的依赖，降低人力成本。
三、缺点然而，二十四小时值班、值周制度也存在着一些缺点：1. 身体健康问题：长期的夜班以及不规律的作息时间可能造成员工的身体健康问题，如睡眠不足、消化系统紊乱等；2. 工作负担过重：不同于正常的工作制度，二十四小时值班、值周制度对员工的工作负荷要求更高，可能会导致工作压力大；3. 沟通成本增加：不同班次之间的交接需要花费额外的时间和精力，增加了沟通成本；4. 轮班规划难度大：为了保证轮班的公平性，需要制定合理的轮班规则和安排，但是在实际操作中可能会遇到困难。
四、管理方法为了使二十四小时值班、值周制度能够更好地发挥其优势并减少其缺点，以下是一些管理方法：1. 合理安排员工轮班：根据员工的实际情况和健康状况，合理安排轮班，避免长时间不休息或连续夜班导致身体健康问题；2. 提供必要的休息设施：为员工提供必要的休息设施，如休息室、床位等，以便员工在休息时能够有良好的休息环境；3. 加强沟通协调：不同班次之间需要进行良好的沟通和交接，以保障任务的连贯性，可以利用信息化手段提高沟通效率；4. 建立健康管理机制：加强对员工身体健康的关注，建立健康档案，定期进行体检，提供必要的保健措施；5. 培训员工技能：为员工提供培训和提升机会，提高其应对各种工作情况的能力。
小学值周班制度(3篇)
小学值周班制度小学的值周班制度通常是指学校为了培养学生的责任感和团队精神，安排学生在一定时间内轮流承担一些特定的职责和任务。
以下是小学值周班制度的一般安排：1. 值周轮换：学校会根据学生人数和班级数量，制定一个值周轮换表，确保每个学生都能有机会参与值周班。
通常是按班级轮换，每个班级的学生每个学期或每个月都有一次值周的机会。
2. 值周内容：值周班的具体内容通常包括协助老师打扫教室、整理教室物品、保持教室卫生，帮助班干部发放作业和通知等。
3. 值周时间：一般情况下，值周班的时间是在早晨或下放学后，学生需要提前到校或留校完成值周任务，并经过老师的监督和指导。
4. 值周表现：学生在值周过程中要认真对待任务，积极与同学和老师配合，完成任务时要做到细致、认真、负责。
在值周结束后，老师会对学生的表现进行评价和奖励。
小学的值周班制度不仅培养了学生的责任感和团队精神，还可以让学生提前学习到一些社会实践经验，为他们以后的生活打下基础。
小学值周班制度（2）为更好地开展五星级文明中队(苗苗团)的争创活动，加强安全、卫生、德育工作，促进良好校风、班风的进一步形成，本学期实施值周班制度。
继续开展五星中队(苗苗团)争创活动。
成立值周班，每日的纪律、卫生、常规由值周班负责检查。
值周班组织形式：值周班在五、六年级各班轮流担任值周工作，每周在两个年级中各取一个班为值周班。
五年级值周班检查一、二、三年级，六年级值周班检查四、五、六年级。
值周班的每一位学生都是检查员，有权监督其他班级的纪律、卫生、常规情况，发现问题即向本班督察员汇报。
六年级值周班的纪律、卫生、常规情况由五年级值周班部负责检查。
检查内容与要求：卫生：个人卫生—包括服饰、手、脸，抽屉等保持整洁，并做到不带零食进校，不随地乱丢垃圾。
公共卫生—包括教室、走廊、包干场地，要求地面整洁，无废纸等杂物，墙壁无污物，桌椅、清洁工具等摆放有序。
纪律：课间纪律—不追逐、吵闹、大声尖叫，不说脏话、不骂人，不做有危险的游戏，不玩有危险的器物，如小刀等，不玩赌博性游戏，不损坏花草树木，不涂擦公告栏、黑板报、墙壁等。
中学班级值周管理规定（3篇）
中学班级值周管理规定通过班级值周，进一步培养和提高全体学生的“四自”能力(自我管理、自我教育、自我提高、自我完善)，提升班级和学校的管理水平，使全体学生养成自觉遵守《中学生日常行为规范》的良好习惯，让学生提前体验“社会生活”，为学生终生的发展奠定基础。
二、班级值周基本职责1、校门值周：(1)值周时间：每天早上6:00—6:30，中午11:30—12:30/11:40—12:30，下午14:00—14:25，晚上17:00—18:00。
(注：晚自习放学由学校值日领导到位值班。
)(2)值周人员：由____人组成，其中必须有至少____名班委会以上学生干部。
(3)检查内容：学生迟到情况、佩戴校牌、发式及服饰是否规范、自行车是否推行、食品带入校园以及其他不文明行为等。
(4)基本要求：六人面对面成两列行立正姿势，透视栅栏处安排十人巡查，门前不准小商贩摆摊设点；如实记载各种违纪情况。
(家长送饭，凭证出入。
)2、教学楼值周：(1)值周时间：每天早上7:20—8:00，中午14:00—14:25，晚上17:00—18:00。
(2)值周人员：每层安排____名学生；每个楼梯口安排____名学生。
(3)检查内容：教室、走廊及包干区的清洁卫生和食品带入教室等情况。
(4)基本要求：对检查情况如实记载3、校园卫生值周：(1)值周时间：每天早上6:25—7:55，下午13:40—14:25。
(2)值周人员：____人左右。
(3)值周地点：校园主干道、翠竹园、校园文化广场、科技楼四周、教学楼四周、食堂四周、体育馆四周、教工宿舍楼四周等。
(4)基本要求：见《江潜中学素质教育德育学分制》中《包干区卫生制及评分标准》4、“两操”值周：(1)早操：检查内容：全校各班进场、迟到、缺勤、整队及做操质量等情况。
基本要求：值周班早晨6:25之前到达指定位置，根据学校班级数确定相应的检查人员，确保每班有一名同学到场检查。
(2)眼保健操：检查内容：全校各班学生做眼保健操质量和到位情况。
小学值周班实施细则(四篇)
小学值周班实施细则实施细则：1. 值周班轮值制度：按照班级人数平均分配值周班次，每人轮值一次。
2. 值周时间安排：值周班为一周，从周一到周日。
每位值周同学轮值一天。
3. 值周班任务分配：值周班同学需要负责以下任务：- 早操整理：负责操场上的早操准备工作，包括摆放器材、组织同学队列等。
- 教室卫生：负责保持教室的整洁和卫生，包括擦拭桌椅、清扫地面等。
- 操场卫生：负责操场的清扫工作，包括清理纸屑、垃圾等。
- 值日生：负责上午和下午的巡查任务，保证学校的安全和秩序。
4. 值周班班会：值周班同学每周一次集体班会，确定本周的值周安排和任务分配。
5. 值周班督导：学校老师或班主任负责对值周班同学进行指导和督促，确保任务的完成。
6. 值周班表扬：学校可以根据值周班同学的表现进行表扬和奖励，激励同学们的积极参与和贡献。
7. 值周班轮值记录：学校可以建立值周班轮值记录，记录每位同学的轮值情况，以便统计和评估。
8. 值周班考核：学校可以根据值周班同学的表现进行考核，将其作为一项综合素质评价的一部分。
以上是小学值周班实施细则的主要内容，具体细节可根据学校的实际情况进行调整和补充。
小学值周班实施细则（二）小学值周班是指小学生轮流担任的班级管理岗位，通过这种形式培养学生的责任感和团队合作精神。
下面是小学值周班的实施细则：1. 值周班轮流安排：根据学生班级和人数，制定值周班轮流表，保证每位学生都能有机会担任值周班。
2. 值周班成员选择：每个班级根据班级人数，选出一名或数名学生作为值周班成员。
可以通过自荐、同学推荐或班级投票等方式确定值周班成员。
3. 值周班职责分工：根据学生的年龄和能力，将值周班成员的职责分成主要责任和辅助责任。
主要责任包括班级卫生、班级秩序、班级安全等方面的管理，辅助责任包括班级值日、帮助老师整理教室等。
4. 值周班时间安排：根据班级的具体情况，确定值周班的时间安排。
可以选择每周轮流、每两周轮流或每月轮流的方式。
二十四小时值班、值周制度
二十四小时值班、值周制度一、总则为加强学校安全管理，确保校园安全和教学秩序，提高学校管理水平，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，制定本制度。
二、值班制度1. 值班时间：24小时全天候值班，分为白班和夜班。
2. 值班人员：学校全体教职工轮流值班，每人每月至少值班两天。
3. 值班安排：学校设立值班表，明确每位值班人员的值班时间和职责。
4. 值班职责：（1）维护校园治安秩序，确保校园安全；（2）及时发现并处理突发事件，防止事故发生；结果；（4）协助学校各部门开展日常工作，为师生提供必要的帮助和服务。
三、值周制度1. 值周时间：每周一轮，每人每周值一天。
2. 值周人员：学校全体教职工轮流值周，每人每年至少值一周。
3. 值周安排：学校设立值周表，明确每位值周人员的值周时间和职责。
4. 值周职责：（1）全面负责当天学校的各项工作，确保教学秩序和校园安全；（2）监督并检查各部门的工作，发现问题及时解决；结果；（4）协助学校领导开展日常工作，为师生提供必要的帮助和服务。
四、值班、值周要求1. 值班、值周人员必须认真履行职责，严格遵守值班、值周制度；2. 值班、值周人员应保持电话畅通，随时应对突发情况；3. 值班、值周人员应做好值班、值周记录，及时向学校领导汇报工作情况；4. 值班、值周人员应积极参与学校各项工作，为学校发展贡献力量。
五、奖惩措施1. 对认真履行职责、表现突出的值班、值周人员，学校予以表彰和奖励；2. 对不履行职责、玩忽职守的值班、值周人员，学校将予以批评教育，并根据情节严重程度给予相应的处罚；3. 对违反值班、值周制度的人员，学校将追究其法律责任。
六、本制度自发布之日起执行，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
七、本制度的解释权归学校所有。
通过实施二十四小时值班、值周制度，学校将形成全天候、全方位的安全管理网络，确保校园安全和教学秩序，为师生提供一个安全、稳定的学习和工作环境。
学校值周工作制度(5篇)
学校值周工作制度一、指导思想为进一步加强和改进学校安全工作和德育工作，切实抓好学生日常行为规范的养成教育，创建优美、规范的校园环境，促进学校教育教学质量的提高，培养广大师生的主人翁意识和集体主义思想，增进师生的劳动观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，加强值周工作，增强德育的针对性、实效性。
二、组织机构由校长室直接负责，教导处具体组织和实施。
三、值周安排：1、值周对象：全体教师。
2、值周方式：____名值周领导，____名教师。
3、值周时间：每周星期一至星期五，特殊情况另行通知。
星期五放学后交接班。
四、值周职责：1、值周组成员每天早上提前____分钟到校，下午放学后要推迟____分钟才能离校。
2、值周教师要服从值周领导的工作安排和调度。
不服从安排和调度者，扣当月积分____分。
3、值周组成员每天对教师到校情况(包括早、晚自习)进行检查，并如实登记考勤。
弄虚作假的，扣值周领导当月积分____分，扣值周教师当月积分各____分。
4、值周组成员每天要不定时巡视校园学生活动安全，及时处理突发事件。
5、值周组成员在课余时间要巡视校园内是否存在安全隐患，包括学生在校的活动，发现异常要及时予以制止和纠正，有必要时要及时上报班主任或值周领导；6、值周组成员每天要到班级巡查，如发生情况及时处理，有必要时要向班主任汇报；7、值周组成员要及时妥善处理好校园内发生的突发事件，对重大事件要及时上报并做好善后工作，不及时处理或上报，扣值周组成员当月积分各____分，情节严重，造成恶劣影响，扣值周级成员当月积分各____分，并承担相应责任。
8、值周领导负责每周一国旗下的讲话，结束后，稿子及时交团支部存档。
9、值周组成员如有特殊情况需要调换，须提前向值周领导汇报，并自行找其他教师顶替，所产生的一切责任由顶替的教师承担。
10、值周领导在前一个星期五下午放学前召集值周组成员，安排值周工作。
11、早、晚自习考勤参照《考勤、请假制度》执行。
值周班管理制度
值周班管理制度为了更好地管理学校的值周班工作，提高学校管理效率和服务质量，特制定本制度。
一、值周班的角色和职责1. 值周班的角色值周班是学校管理的重要组成部分，其角色是扮演学校的服务者和管家，给学生提供各类服务和帮助，维护校园秩序和安全。
2. 值周班的职责（1）负责学校门卫及晨检、卫生、卫生死角巡查、学生违纪处理等工作；（2）负责学校园区内设施的检查和维护工作；（3）安排学生值日，确保学生的值日工作落实到位；（4）做好假期看守工作，确保学校财产安全。
二、值周班的组成和分配1. 组成值周班由学生中根据年级、班级分配组成。
每班每周都有相应的值周班。
2. 分配学校应当提前安排好值周班的分配，确保每个班级的学生都参与到值周班中。
可以采用轮流值周的方式来进行分配，确保每个学生有相应的机会参与值周班。
三、值周班的管理1. 值周班的考核学校应当为值周班制定相应的考核标准，以确保值周班工作的顺利开展。
学校对值日班的工作进行考核，表现优异者应当进行相应的激励，而表现不佳者应当受到教育和惩罚。
2. 值周班的培训学校应当对值周班成员开展必要的培训，提高其工作能力和服务水平。
培训内容包括对学校门卫、卫生、安全保卫等方面的知识和操作技能，以及解决学生违规问题和维护学校秩序的方法和技巧。
3. 值周班的奖惩制度学校应当建立完善的值周班奖惩制度，以激励值周班成员有效履行职责，同时惩戒违纪行为。
对于表现优异的值周班成员应当给予相应的激励，例如荣誉称号、奖金等；而对于表现不佳或违纪的值周班成员应当给予相应的惩戒，例如承担额外的工作责任、取消奖励等。
四、值周班的工作时间表值周班应当有相应的工作时间表，以确保值周班成员在工作期间能够顺利完成自己的任务。
时间表应当明确每个班级的值周时间，以及值周班成员的任务和工作内容。
时间表应当及时通知所有参与值周班的学生，确保全体学生知晓并有效执行。
五、值周班的考评标准为了考评值周班的工作制度，学校应制定相应的考评标准。
中学值周班制度（三篇）
中学值周班制度是指在中学阶段学生间轮流担任学校日常管理工作的一种制度。
具体安排和方式可能因学校而异，但一般包括以下内容：1. 担任巡逻与安全：值周班的学生需要负责学校内部或外部的巡逻工作，确保校园安全。
2. 执行排查与整理：值周班的学生需要检查教室、图书馆、实验室等教学场所的卫生情况，及时清理垃圾、整理物品。
3. 协助值班教师：值周班的学生需要配合值班教师，协助处理学生的日常问题，维护学校的正常秩序。
4. 组织与参与活动：值周班的学生需要参与学校举办的各类活动，并负责宣传、组织、协助活动的顺利开展。
5. 值周报告：值周班的学生需要撰写值周报告，详细记录值周期间的工作情况、发现的问题和建议。
通过参与值周班制度，学生可以培养责任感、自我管理能力和协作能力，同时也能更好地了解学校的运作和组织。
以此为基础，学生有机会成长为校园领导者，为学校提供更多的服务和贡献。
中学值周班制度（二）是指学校为了管理学生日常生活的一种制度。
根据该制度，学校会安排学生轮流担任班级的值周班。
值周班的时间一般为一周，学生需要在此期间负责班级的一些日常事务。
值周班的职责一般包括以下几个方面：1. 班级卫生：负责保持班级整洁、卫生，定期打扫班级的地面、桌椅、黑板等，保持教室的整洁和卫生。
2. 班级管理：负责班级的秩序和纪律管理，监督同学们的行为，协助班主任进行班级管理工作。
3. 值日表的制定：根据学校的要求，帮助班主任制定值日表，合理安排每个学生的值日时间，确保每个学生都能轮流参与到值周班的工作中。
4. 资源管理：负责班级里一些共有资源的管理，如班级图书、文具等的整理和归还，确保资源的整齐有序。
值周班对于学生的意义主要有几点：1. 培养责任感：通过担任值周班，学生能够逐渐培养起责任感，养成良好的自我管理习惯。
2. 培养团队合作精神：值周班需要学生们一起合作完成各项任务，促进学生之间的团队合作和相互协作。
3. 培养管理能力：学生在值周班中需要参与班级管理工作，这有助于培养学生的管理能力和领导力。
2024年中学值周班工作条（二篇）
2024年中学值周班工作条为提升学生的自我管理能力，强化其责任感和为他人服务的意识，以促进校园精神文明的建设，学校决定实施每周班级轮流值周制度，负责校门口的礼仪岗位以及早自修、课间操、眼保健操、环境卫生和行为规范的监督工作。
一、值周班级与值周生的规定1. 值周班级应秉持“服务、示范、自理”的原则，执行校门礼仪、早自修、课间操、卫生检查等任务，由值周班长指定值周人员。
2. 值周生需对全校各班的校风、校纪进行监督，承担树立良好校风的责任。
3. 值周生需按时到岗，佩戴值周学生工作证，并统一穿着校服，佩戴校徽、团徽和学生工作证。
4. 评分应公正，不得因个人关系而遗漏记录，也不得利用职务之便刁难其他班级或进行报复。
5. 在工作中，既要坚定管理，又要注重文明用语。
遇到不听劝阻的情况，应及时寻求老师协助，避免肢体冲突和污言秽语。
6. 课间操期间，无值周任务的学生应按时做操，不得随意走动。
7. 值周生的工作记录应清晰简洁，详细记录事件的时间、地点、涉及人员的班级和姓名，并报告给行政值日老师。
8. 如在工作中出现意见分歧，应立即寻求政教处老师的协调，避免采取非正常方式加剧矛盾。
9. 学生会干部将对值周生的工作情况进行监督，并对本班进行评估。
二、工作职责1. 校门礼仪岗(由班长负责安排____人)到岗时间：每日早自修和下午上课前____分钟。
任务：检查学生佩戴校徽及文明进校，值周生需保持礼貌用语，保持自身形象端正，维持队伍秩序。
评分：尽职尽责得____分，迟到或管理不力酌情扣1~____分，由学生会负责评分。
2. 早自修检查(共____人，每层____人)任务：检查各班人数、校徽佩戴及学生仪表，并将结果报告给行政值日老师。
评分：认真负责得____分，迟到或不尽职酌情扣1~____分，由学生会负责评分。
3. 课间操检查(共____人，每人负责一个班级)任务：负责统计各班人数，并将数据汇总给体育教师。
评分：认真负责得____分，不尽职扣1~____分，由体育老师负责评分。
二十四小时值班、值周制度模版（三篇）
二十四小时值班、值周制度模版第一章总则第一条为了加强对工作的管理，提高工作效率，保证服务质量和安全，制定本制度。
第二章制度概述第二条全体人员按照值班、值周制度，进行库房开放、巡查、管理、应急等工作。
第三章值班人员的职责第四条按照本制度，明确值班人员的职责，包括但不限于：（一）负责库房的开放和关闭工作，确保库房的安全性和完整性。
（二）负责巡查库房，及时发现并解决问题。
（三）负责处理突发事件和应急情况。
（四）协助管理人员完成各项工作。
（五）记录和汇报工作情况。
第五章值周人员的职责第六条按照本制度，明确值周人员的职责，包括但不限于：（一）负责接收和处理各类工作事项。
（二）协助管理人员组织会议、培训等工作。
（三）负责库房安全检查和记录。
（四）做好相关工作报告。
第七章值班、值周安排第八条值班、值周人员由管理人员根据工作需求进行安排。
第九条根据业务需要，制定值班、值周人员的工作时间和工作地点。
第十章值班、值周的工作流程第十一条值班、值周人员按照相关工作流程开展工作，确保工作的顺利进行。
第十二章值班、值周的记录与报告第十三条值班、值周人员要做好工作记录和报告。
第十四章值班、值周人员的考核与奖惩第十五条对于表现优秀的值班、值周人员，可以进行奖励和表彰。
第十六章其他事项第十七条对于在值班、值周过程中出现的问题或矛盾，要及时解决和处理。
第十八章附则第十九条本制度由管理人员负责解释。
第二十条本制度自发布之日起生效，并作为管理规范执行。
二十四小时值班、值周制度模版（二）第一章总则第一条为了加强组织管理工作，提高工作效率，确保单位正常运转。
根据工作需要，制定本制度。
第二条本制度适用于所有单位成员，包括工作人员、职工、学员等。
第三条值班、值周是单位的基本工作制度，是加强组织管理、保障单位正常运转的重要措施。
第四条值班、值周的具体安排由单位领导根据工作需要和人员情况进行调整，确保各项工作顺利进行。
第五条所有单位成员必须严格遵守值班、值周制度，按照规定完成任务。
中学值周工作制度及职责(5篇)
中学值周工作制度及职责一、值周制度：每位值周教师要本着积极参与学校管理的需要，本着为学校管理制度化、规范化发展的需要，认真积极做好学校的各项值周管理工作，认真履行自己的值周职责，为学校的发展贡献自己的一份力量。
具体规定如下：1、值周每天时间为早上7：30—下午4：30，不准擅自迟到、早退，不得无故离岗和脱岗，有特殊情况，可以叫人顶岗。
2、值周教师每天完成各项工作和任务，每天津贴____元(目前暂定____元，学校可以根据需要进行适时调整)，按月准时发放津贴。
3、值周当天，迟到早退5－____分钟，扣____元，迟到早退____分钟以上扣____元；出操、集会、早午自修、就餐管理、放学管理、当天管理记录等有一项没有完成，扣____元；一周总结及下周晨会反馈没完成扣____元。
“迟到”“早退”以教师在考勤机上的考勤为主。
4、教师在值周期间，遇到特殊情况不能到校值周，要安排其它教师及时顶岗(值周教师要通知值周领导，值周领导要通知校办公室)，当天以顶岗教师考勤记录为准。
否则双倍扣罚当天津贴。
二、值周领导职责：1、佩带好标志，做好课间巡视，维持好每天的学校秩序。
2、登记一周教师早自修、集会、出操、午自修的跟班情况。
3、做好上课巡视，上下午各____次，发现教师脱岗及时登记处理。
4、做好两操、中午学生就餐、下午放学巡视，直到学生安全离校。
5、做好一周的值周总结，在下周一周前会议上发言。
6、做好值周教师工作的监督，协助值周教师处理学生偶发事件。
三、值周教师职责：1、协助值周领导，佩带标志，做好课间巡视，维持好每天秩序。
2、检查早自修、集会、两操、午休班级纪律等情况，及时记录。
3、监督“文明监督岗”，检查卫生打扫、文明竞赛打分，及时公布竞赛结果，做好每日一小结每周一总结，及时在下周晨会发言。
4、做好中午学生就餐、下午放学巡视，直到学生安全离校。
5、负责好当天学生违规违纪事件的批评教育并及时处理。
学校是我们的家，管理靠大家，希望我们同心协力、相互配合，分工不分家，把值周工作做好、做扎实。
小学值周班制度范本
小学值周班制度范本为了培养学生的责任感和团队合作精神，提高学生的综合素质，我校特制定了小学值周班制度。
以下是制度的具体内容。
一、制度目的值周班是每位学生在班级中承担值班责任的一种机制，旨在培养学生的团队合作精神、责任感和自我管理能力，提高班级的管理效果，促进学生全面发展。
二、值周班轮换制度1. 每个班级按照班级人数设定值周班轮换的次数，一般为学期内至少两次。
2. 值周班的轮换顺序由班主任按照学生学号进行安排，并将轮换表公示在班级公告栏上。
3. 每轮值周班的起止时间不得少于一周，班主任负责安排轮换日期。
三、值周班职责1. 班长和副班长分别担任值周班长和副值周班长，负责整个值周班的组织、协调和管理。
2. 值周班长负责班级日常事务的管理与协调，包括班级纪律、卫生和安全等方面的工作。
3. 副值周班长协助值周班长的工作，对值周班的各项工作进行监督和指导。
4. 值周班成员分别负责班级各项事务的具体安排和实施，如清扫教室、整理桌椅、值勤等。
四、值周班具体职责1. 早读、放学操由值周班成员负责组织和管理，确保学生按规定时间参与并做好必要的安全提示。
2. 教室卫生由值周班成员负责清扫，保持教室干净整洁，擦拭黑板和课桌椅等。
3. 保持班级安静有序，帮助班主任维护班级纪律和秩序。
4. 班级活动的组织和安排由值周班成员负责，包括班会、集体活动、文艺演出等。
5. 学生请假的登记、消息传达由值周班成员负责。
五、值周班考核和奖惩制度1. 班级每周将以值周班的表现为依据进行考核，考核内容包括班级卫生、纪律和秩序等方面。
2. 值周班获得优秀成绩的，将得到班级表彰和奖励，可以作为学生评优的重要依据之一。
3. 值周班表现不佳的，将受到班级纪律处分，情况严重的，将被撤销值周班职务。
六、家长的配合与支持1. 家长应积极支持学校的值周班制度，帮助孩子了解其责任和义务。
2. 家长应鼓励孩子主动参与值周班的活动，培养他们的团队合作精神和责任感。
学校值周班管理制度
为加强学校管理，提高学生自我管理能力，培养学生良好的行为习惯，确保学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、组织机构
1. 值周班由班主任担任组长，班委成员协助工作。
2. 值周班设班长、副班长、组长各一名，负责日常值班工作。
三、值周班职责
1. 严格执行学校各项规章制度，确保学校正常的教育教学秩序。
2. 严密监控学校内部安全，防止意外事故发生。
3. 加强对学生的日常行为管理，纠正不良行为。
4. 协助班主任开展班级管理工作，提高班级凝聚力。
5. 收集学生对学校管理工作的意见和建议，及时向学校反映。
四、值周班工作要求
1. 值周班成员必须按时到岗，不得迟到、早退。
2. 值周班成员要熟悉学校各项规章制度，掌握学生行为规范。
3. 值周班成员要佩戴值周班标识，保持良好的精神风貌。
4. 值周班成员要文明执勤，礼貌待人，维护学校形象。
5. 值周班成员要团结协作，互相支持，共同完成工作任务。
五、值周班考核与奖惩
1. 值周班考核分为日常考核和学期考核两部分。
2. 日常考核包括出勤情况、工作态度、工作质量等。
3. 学期考核根据日常考核结果，评选优秀值周班和个人。
4. 对表现突出的值周班和个人给予表彰和奖励；对工作不力、违反制度的值周班和个人进行批评教育，情节严重的给予处分。
1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况进行调整。
中学值周工作管理制度（三篇）
中学值周工作管理制度是为了规范学生在学校值周期间的工作任务和责任分工，保证学校的日常运转和校园秩序的正常进行。
以下是中学值周工作管理制度的基本内容：1. 值周班级：学校将全体学生分为若干个值周班级，每个班级轮流值周。
2. 值周周期：一般为一周，具体根据学校的情况而定。
每个值周班级在一个周期内负责学校的值周工作。
3. 值周工作任务：值周班级需要负责学校日常的卫生保洁工作，如操场、教室、走廊、厕所等的打扫清洁。
同时还需负责学校门口的卫生整理工作。
4. 值周轮换：值周班级需要按照固定的轮换顺序进行值周工作，确保每个班级都有机会参与值周。
5. 值周表：学校会制定值周表，明确每个值周班级的值周时间，以及各项工作任务的具体责任人。
6. 值周时间安排：学校将设立具体的时间段，一般安排在每天的早晨和下午学校放学后，确保学生有充足的时间完成值周工作。
7. 值周监督：值周班级的监督人员会对值周工作进行监督和检查，确保工作任务的完成质量和效果。
8. 值周奖励：学校会根据值周班级的表现设立相应的奖励制度，鼓励学生认真负责地完成值周工作。
中学值周工作管理制度的实施有利于培养学生的责任感和团队合作精神，让学生学会照顾自己和他人的环境，形成良好的校园风貌。
是指中学对学生进行值周工作的管理和规范的制度。
它主要包括以下几个方面的内容：1. 值周工作的安排：学校要按照一定的轮流制度，将学生分配到不同的班级或者组织中进行值周工作。
可以根据学生的能力和特长合理分配，确保每个学生都有机会参与值周工作。
2. 值周工作的内容：值周工作的内容可以包括管理班级秩序、协助老师批改作业、组织课外活动等。
学校可以根据实际情况和学生的需求进行安排，确保值周工作既能锻炼学生的组织能力和责任心，同时也有助于学生的学习和发展。
3. 值周工作的时间：学校可以根据学生的课程安排和班级情况，合理确定值周工作的时间。
一般来说，可以选择每周或每两周进行一次值周轮换，确保每个学生都能有机会参与到值周工作中去。
学校行政领导值周制度(四篇)
学校行政领导值周制度行政值周工作是学校日常管理的一个重要环节，对于评价考核学校的教育教学工作，规范学生行为，建立良好校风、学风有着不可替代的作用。
根据加强学校管理，建设平安校园、和谐校园的总体目标，特制订行政值周制度如下：1、值周时间。
星期一早上到星期五傍晚；值周期间早上七时十分前到校，中午须在学校用餐并巡视校园，傍晚四点半之后才能离校。
双休日其余时间根据需要由行政值周领导安排值班。
2、值周人员。
行政值周领导一名（由学校行政班子成员担任）；值周教师十一名（根据不同岗位由学校政教处安排教师担任）；值周班级一个（由三到六年级班级担任）。
3、值周内容。
值周期间佩戴好值周牌并负责学校的教育教学秩序，加强学生的日常行为规范管理与检查，尤其要加强对三空（早上、中午、课间）时间的管理，经常巡视校园，及时妥善地处理好偶发事件。
4、值周部署。
提前一周周五傍晚放学前，值周人员集中开会，由学校行政值周领导明确值周分工，落实值周职责，布置值周工作，分发值周评分检查表。
周五傍晚，由学校行政值周领导负责做好值周小结工作，明确评估等级，整理有关材料，做好移交工作。
并在下周一早上向全体师生做好值周小结。
5、值周职责：（1）值周班班主任老师。
主动与政教处联系明确值周班工作职责、工作岗位和工作要求，提前一周培训好本班同学的值周工作；安排好学生的值勤岗位，负责检查本班同学的到岗到位情况及校园公共场所卫生、两操纪律、集会纪律和学生文明礼仪等检查督促工作；在值周期间，早上七点十分前到校，中午及下午放学期间负责检查本班学生到岗执勤情况，指导本班同学开展工作，平时加强巡视督查，每天做好小结；在星期五傍晚放学前将本周值周情况汇总后上交给本周的行政值周领导。
（2）值周老师。
每天早上七时十分前到校，根据学校安排的工作岗位进行值周工作。
接送车负责老师负责每天的上下学乘车学生的点名和随车护送工作，做好候车点的学生纪律、安全、秩序的管理工作；校门口的两位值周老师主要负责早上、傍晚学生上下学的秩序和仪表仪容及校门口的安全；教学楼的值周老师主要负责巡视教学楼学生的学习、守纪、到校情况，平时检查学生的仪表仪容、就餐、卫生、纪律、守规等，下午放学____分钟后进行卫生值日检查。
学校学生值周制度（5篇）
学校学生值周制度值周是学生参与学校管理的措施之一，它体现了学生的主人翁精神，而且值周班的学生还了解、领会了学校管理的一些规章制度和要求。
在值周过程中，不仅要协助学校一些部门做一些管理工作，而且要在管理工作中达到自我约束和自我教育目的。
初一、初二各班每学期至少有一周值周工作，既要参加学校劳动又要进行综合检查，具体规定如下：值周要求：一、校门值勤(____人，设组长____人)1、担任礼仪的同学必须穿校服，仪表端正、服装整洁，同时佩带值周标志。
2、坚守岗位，不随便离岗，上下岗准时。
3、每天站岗时间：早晨：5：40—6：007：40—8：00中午：11：50—12：05下午：14：00—14：20晚上：20：30—20：404、检查进出学校同学仪表仪容，要求穿校服，不带挂件，背学生书包，佩带走读卡(家校通卡)。
负责检查迟到的同学，无卡进出的同学及其他违纪现象，做好记录并报告政务处老师。
5、做好礼仪规范示范，见到老师要立正问好，接待来宾有礼貌，做到声音响亮，精神饱满。
6、值日班长负责每天反馈检查结果。
7、每天晚二课后值周班长将值周检查记录表上交政务处。
值周标志等收齐整理好周日晚二课后交回政务处。
8、学生会、团干部值周一周，负责检查、督促值周班工作和检查反馈情况，处理学校突发事件，负责中午学校各活动点秩序。
9、值周期间应确保早读等教学活动的正常进行。
10、加强对自行车的管理，严禁乱停车和校内骑车。
二、卫生检查组____人，卫生委员、副班长必须参加。
查室外____人，教学楼内____人，公寓楼内____人，教室____人；早上7：____分组督促各班及时打扫卫生。
①早预备前7：____起分组检查各班教室、卫生区、宿舍。
②课间及中午不定时检查各班保洁情况1—____次。
③放学后检查各班教室和卫生区的卫生。
上午7：55检查卫生时间大课间及中午查各教室保洁及校园保洁管理下午：6：002、早自习后、升旗、广播操期间检查教室关灯情况及教室内有否滞留的同学并记录。
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嵊州市中等职业技术学校劳动服务值周班制度为进一步提高学校总体形象和职校学生自治自理管理能力，培养学生劳动习惯，学校决定实行劳动服务值周班制度。
为加强对劳动服务值周班的管理，切实做好值周班工作，特制订本制度。
一、宗旨：培养习惯、培育精神、提升能力口号：文明值勤、劳动锻炼、吃苦耐劳，提升素质二、值周班的工作内容1、校园公共场所的环境卫生工作：范围：①行政楼、教学楼、实验楼、图书楼②校园公共道路、校门外道路、绿化带和操场2、教学区和公共场所的文明值勤：范围：①学校门口文明岗（早、中、晚）②教学楼楼层文明岗（中、晚）③寝室文明岗（早、中、晚）④食堂文明岗（早、中、晚就餐期间）⑤公共场所文明岗（早、中、晚）二、职责和要求（一）卫生工作校园卫生打扫实行划区、定点定员责任制，做到干净、整洁、无卫生死角。
1、打扫时间：早读期间——下午放学2、卫生要求：a、地面、绿化带：无纸屑、果壳、垃圾袋等杂物b、楼梯、天桥、实验楼走廊、车棚地面：无纸屑、果壳、垃圾袋等杂物，瓷砖无污迹，顶棚无蜘蛛网等3、区域划分责任人数：见有关附表4、检查：值周班班主任要落实班干部进行迎检，及时督促责任人做好打扫工作，并及时向政教处反映有关情况。
5、责任人要爱惜工具，做到工具不离人，在固定地点休息，不得窜岗、随意走动、大声说话，必须保持校园安静，做到文明休息。
（二）值勤工作值勤人员要准时到岗到位，工作要认真负责，见到来校领导、客人、老师要主动问候“老师好！”或“××好！”，使人感到亲切、有礼貌。
1、校门口值勤人员：a、人数及时间：人数：2人时间：早上：起床时间——早读课中午：中午放学——中午读写课下午：下午放学——晚自修上课b、礼仪形象要求：佩戴礼仪带，站立整齐，姿势标准，见到来客、老师要问好，并主动做好服务工作。
c、责任：Ⅰ检查学生胸卡佩戴情况，并作好记录；Ⅱ检查学生发型、服装情况，并作好记录；Ⅲ记录迟到、早退学生情况；Ⅳ配合传达室人员阻止外校人员进入校内或在校门外等候。
2、就餐值勤人员：a、人员及时间人员分配时间b、职责Ⅰ进出口人员：检查学生胸卡佩戴情况，并作好记录，督促学生缓步进入餐厅，不拥挤、不推搡，督促学生按要求进出；Ⅱ买菜队列管理人员：督促学生按要求排好队，保持队列整齐，阻止学生插队；Ⅲ餐厅管理人员：督促学生文明用餐，不大声讲话，吃完后按要求将餐具带到回收处；Ⅳ回收处管理人员：督促学生排队回收，按要求放置好餐具。
3、寝室门口值勤a、人员分配及时间人员分配时间b、职责Ⅰ检查学生佩戴好胸卡进出寝室楼，并作好记录；Ⅱ阻止通学生或外来人员进入寝室；Ⅲ督促学生缓慢行走，阻止乱跑乱窜。
4、教学楼文明岗值勤a、人员分配及时间人员：各楼层1人时间：中午：中午放学——中午读写课傍晚：下午放学——晚自修上课b、职责Ⅰ检查各楼层学生遵守行为规范的情况，如胸卡、头发、首饰、服装等是否符合规定；Ⅱ阻止学生窜班，窜楼层；Ⅲ男生厕所有无吸烟现象，学生有无使用通讯工具等情况；Ⅳ督促学生文明休息，不起哄，阻止学生打架等偶发事件，有情况及时向楼层管理教师反映。
5、公共场所值勤a、人员分配及时间时间：中午：中午放学——中午读写课傍晚：下午放学——晚自修上课b、职责负责及时汇报各区域发生的违纪事件，操场区域情况向传达室汇报，汽修工场及周围的区域情况向寝室值勤保安汇报，教学区的情况向各学区办公室汇报。
三、交接仪式议程（一）议程目的：为进一步规范我校文明值周管理特色，加强值周班学生对文明值周活动的正确认识，增强服务意识，培养劳动习惯，特制定文明值周交接仪式。
（二）议程要求1、星期五中午12：30，下周值周班派人到政教处领取值周班马甲和帽子，班主任要求学生上课前穿戴好马甲和帽子。
2、星期五下午第一节课预备铃响后，按照本周值周班在前，下周值周班在后的顺序，在一、二教学楼中间广场，从低到高排成的四列队列站好。
然后本周值周班由班主任带队，班长手举文明值周班旗帜领跑，其他同学慢跑并高呼口号“文明值勤、劳动锻炼、吃苦耐劳，提升素质”，从校门口黑板报前绕花坛逆时针跑到图书馆大厅前；等本周值周班在图书馆大厅前东侧位置站好后，下周值周班开始慢跑，路线相同，在图书馆大厅前西侧位置站好。
3、本周值周班班长作值周班工作小结。
4、政教处老师作本周值周班工作评价及小结。
5、两班班长交接文明值周班旗帜。
6、本周值周班在班主任带领下，慢跑并高呼口号“文明值勤、劳动锻炼、吃苦耐劳、提升素质”退场，各自到自己岗位做卫生工作至下课前10分钟，下课后班主任安排同学做好卫生工具的回收，上交值周班马甲及帽子到政教处。
7、下周值周班班长为值周班工作表决心。
8、政教处老师作下周值周班工作培训。
9、下周值周班在班主任带领下，班长手举文明值周班旗帜，小跑步呼口号“文明值勤、劳动锻炼、吃苦耐劳、提升素质”退场，班主任安排2位同学去清点卫生工具，安排6位同学做校园卫生保洁至下课后1个小时。
10、本文明值周交接仪式学生人数、纪律和精神风貌纳入文明值周班考核体系。
四、检查与考核学校根据“谁主管、谁负责”的原则，以事实和效果为依据，实行分项目管理的办法，责任到人考核，并将考核结果纳入本月班级三项竞赛考核成绩。
1、政教处负责对值周班工作有关内容的培训、检查，班主任老师指导、督促学生做好各项值周班工作。
2、政教处负责对值周班工作进行客观公正的考核，具体考核细则如下：①每次查岗，如果发现有同学休息时三五成群在一起聊天，经批评教育不改的，每人次扣0.5分。
发现有同学窜岗、缺岗、早退或者没有按时到岗的，每人次扣0.5分。
缺岗、窜岗严重，并且屡教不改的，根据情节轻重，给予相应的纪律处分。
②发现有同学没有佩戴胸卡、团徽，没有穿值周班马甲或者没有戴值周班帽子的，每人次扣0.5分。
发现有同学故意损坏值周班马甲或者值周班帽子，除赔偿损失外，根据情节轻重，给予相应的纪律处分。
③发现有同学听MP3、MP4或者看小说、吃零食的，每人次扣0.5分。
发现有同学在值周期间擅自打篮球或者其他球类、棋类活动，发现有同学乘值周的便利机会擅自去校外购买东西等行为影响值周班形象的，每人次扣1分。
如果屡教不改的，根据情节轻重，给予相应的纪律处分。
④发现有同学在其他班级上课期间大声叫喊，影响其他同学正常上课的，要根据情节轻重，每人次扣0.5－2分。
值勤期间如果有同学工作不认真，根据情况扣0.5－1分。
⑤发现有同学在值周期间玩手机、抽烟或者有其他违纪事件的，要按照学校有关规章制度处理，如果受到学校纪律处分的，除扣除相应班级三项竞赛考核分外，扣除值周班考核分每人次2分。
⑥根据每天对每个岗位的卫生检查结果，如果达不到卫生标准的，每个岗位每次扣0.5－2分。
⑦病假每人每天扣0.5分，事假每人每天扣1分。
⑧值周班同学要认真完成学校布置的有关临时性工作，如果没有完成或者完成得不好，要根据情况扣0.5－2分。
⑨值周班同学要认真做好卫生保洁工作，学校根据学生会中午、傍晚卫生检查的结果，根据情况每个保洁岗位要扣0.5－2分。
值周班同学要认真爱护、有序安放和保管好卫生工具，中午、傍晚卫生工具要及时放回到卫生工具室，卫生工具的安放要做到整齐、有序，没有达到要求的，每次扣0.5－1分。
⑩如果发现其他违规情况，比照上述情形扣取相应分数。
3、上述考核满分为100分，政教处根据值周班职责完成情况予以扣分，根据最后扣分分值，对每个值周班作出量化考核，其中对80分及以上的值周班等级评定为优秀，70分—79分为良好，60—69分为合格，60分以下为不合格。
4、值周班工作考核成绩纳入本月班级三项竞赛奖分，具体奖励如下：值周班考核分90分及以上加班级考核分20分；80至89分加班级考核分15分；70至79分加班级考核分8分；70分以下不加分。
5、在值周时，班主任管理有力度，值周班学生查获重大违纪事件（如打架、吸烟、通讯工具等），按学校规定的奖分细则折半直接加入班级考核分，不再纳入值周班成绩考核，班主任可根据班级学生操行量化考核细则规定相应奖励学生操行考核分。
6、班主任老师在值周后一周内组织值周班长和班长助理结合值周期间每个同学的劳动态度、值勤管理态度和绩效，客观、公正地对每个同学做出工作考核，考核结果及时上报到政教处。
班主任在组织考核时，请根据政教处对值周班考核的相应分值，参照执行以下学生个人考核等级的相关比例规定。
如果有同学因各种原因不参加值周工作或者在值周工作期间违反学校规章制度，根据具体情况由政教处对此类同学做出考核。
其中合格及以上的同学获得劳动值周学分6分，优秀等级的同学再加学分3分。
班主任同时可以结合本班实际和每个同学的不同等级，根据《学生操行品德量化考核细则》的规定，奖励相应的个人操行品德分数。
五、几点说明：1、值周班住校学生在星期日返校时应比学校规定返校时间提前2小时到校参加值周班工作，平时仍按照作息时间，参加出操和晚自修。
2、值周班由班主任老师每天及时做好总结，并指导第二天的值周工作。
3、值周班要服从学校临时调配的有关工作。
4、值周班搞好值周工作后于周五放学后由班主任组织班干部及时上交各项值周标志及工具到政教处，并做好清点工作。
同时在周五放学后1小时内组织同学参加全校卫生保洁工作。
5、下一周轮到值周的班级于前一周周四中午前将值周班有关表格上交政教处，并在班主任的组织下于周五中午集合参加培训，培训完毕后，随政教处老师移交值周标志及工具。
6、本制度从2008年9月1日起执行，解释权归政教处。