就业背景

就业背景

社会飞速发展，大学生就业竞争日益激烈，强化自身的竞争意识，自觉地正视社会现实，转变观念，能够冷静的做好自我分析，环境分析和职业分析，并且科学的规划大学期间及未来的发展方向，对于我们大学生成功求职有着重要意义。

一自我分析

职业兴趣

必须要在一个没有过多规则和操作标准要求的环境下工作，才可以享受、喜欢冒险的特质。

有独立工作的条件，而且可以支持到户外活动或是参与实践。

适合我的工作内容中，最好能运用机械的技术。

我的工作要具有挑战性，可以发挥有效分配精力的优势，如果履行多余的程序和常规会让我感到不适应。

我适合的工作环境，是那种尽量少监控我的工作，也不需要我过多地去监督他人。

这份工作有明确的方向，并且留有空间，允许使用我获得的资源。

职业能力

需要通过感官感觉和身体操作完成任务，比如用手和工具的工作，我都能出色的完成。

与别人相比，我对信息的观察力敏锐、记忆力超群。

多么混乱的数据和信息在我手中，都会变得有序。

我喜欢与比自己强的人一同工作，如果没有那种条件，我也能自己独立完成。

压力和危机也不会扰乱我冷静的头脑。

知道完成工作需要做什么和必须做什么。

外界变化而我心中泰然、处变不惊，能良好的适应。

我拥有实际而丰富的常识。

能够客观的分析目前需要做些什么，并且排兵布阵，充分利用现有资源。

我的韧性，支持着我冒险和尝新的欲望。

很强的目标和使命感，执着，能够独立工作。

敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战。

个人特质

我的成功愿望是做事有特定的目标和方向；愿意承担一定的责任。

面对新尝试时（比如组织同学的特别活动等），你往往会参照以前的经验和方法来进行。

对人和事的要求不高不低，这种“中庸”也让你和周围的人感到自在，而不至于压力太大。

我的影响愿望是你想要引导他人的愿望一般，不会特别主动表现得很想去影响他人。

通常会比较主动地说出自己的想法，但不强求别人接受。

会注意自己的行为影响力或在他人心目中的形象，但不太刻意追求。

需要时会想办法汲取他人的支持，必要时愿意承担一定的组织和管理工作。

面对现在或将来可能遇到的挫折时，遇到挫折时感到沮丧，但不会深陷其中不能自拔。

能从失败中总结教训，避免重蹈覆辙。

新事物或新环境出现时，虽然会有点害怕，但还是会小心地试水挑战。

人际交往时和别人打交道时感觉很自如，不拘束；具有一定察言观色的技巧

愿意与人为善，乐意和他人合作。

不会涉入别人的事，和朋友保持适当的距离，坚持自己的空间。

职业价值观

我认为工作的价值在于不断推陈出新，有所冒险以获得更大的收益，工作的内容、场所、方式等应该经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。其次将工作作为一种消遣或享受的形式，追求比较舒适、安逸、轻松、自由、优越的工作条件和环境。工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。总的来说希望自己的工作能受到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足。在工作中目标明确，有强烈的发展和提升意识。一心一意想发挥个性，实现自我，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，追求目标的实现和他人的肯定，才是有意义的生活。

二环境分析

家庭环境

家庭环境良好，家庭成员之间关系和睦，是幸福的五口之家。父母打工，生活安乐，周围环境良好，与邻居相处和睦。

学校环境

南京林业大学坐落在风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔，是一所中央与地方共建并以地方管理为主的多科性大学。南京林业大学作为一所以林科为特色，以资源、生态和环境类学科为优势的多科性大学，在百余年发展历程中，坚持全面贯彻党的教育方针，把提高教学质量作为永恒的主题，把德育教育放在首要位置，紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人这一根本任务，为实现“黄河流碧水、赤地变青山”的宏伟目标，不断深化教育教学改革，继承发扬了艰苦创业的光荣传统，形成了“团结、朴实、勤奋、进取”的优良校风。毕

业生遍布全国各地，深受用人单位欢迎。南京林业大学是全国首批具有博士和硕士学位整体授予权、教授和副教授任职资格评审权的高校之一。长期以来，学校充分发挥学科优势，坚持自主创新，积极推动产学研结合，在科学研究、科技创新、科技成果转化等方面取得了显著成绩

社会环境

社会经济状况直接反映到职业的经济地位和行业的经济状况上。近几年 IT产业发展迅速，在国民经济中的地位直线上升，需求数量大幅上升，质量要求较高，毕业生就业出现结构性矛盾，表现为专业与需求，层次与需求的失衡现象。由于学校培养周期与社会需求变化的频率非同步发生，学校针对社会需求的调适往往是滞后以致错位，这就要求大学生要认识客观经济环境对就业的直接影响，充分发挥主观能动性，克服客观环境的不利因素，主动适应社会需要。

改革与社会发展为毕业生就业创造了更广阔的舞台。毕业生的就业心理趋于成熟和理性，毕业生择业的躁动、盲目、灰色心理现象有所降低，这与社会发展所创造的就业环境有着极为密切的关系。

职业环境

工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合性学科。工程管理专业是20世纪80年代初改革开放之后，应社会主义建设的需求设立的。近年来，随着全球一体化的发展，尤其是中国入世以后，国际工程项目管理成为热点。该专业对学生经济工程师和经济师的双重素质教育，要求学生具有管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的综合知识，能在国内外工程建设领域，从事项目决策和全过程管理的复合型、外向型、开拓型的高级管理人才。由于工程管理责任重大，除具有相应的专业知识外，还要有良好的身体素质和心理素质。

从国内社会需求与改革开放看，随着工程建设建筑标准要求的提高，将对工程管理专业及行业的发展提出新的、更高层次的挑战。如何使工程建筑在质量、监理的水平以及创意上有所突破，都需要工程管理方面的协调和配合。在建筑施工组织和技术、工程开发和经营、财务的滚动和回收、整体规划的管理等诸多方面，进行工程管理的升级和同步发展，以适应发展变化的需要工程管理专业毕业生主要从业领域：建筑、房地产、工程设计、工程咨询、房地产咨询、工程造价管理、金融等行业和领域的企业、科研、教学和行政管理等部门。