关于父爱的名家散文：父爱之舟
父爱之舟的内容概括讲了什么故事
父爱之舟的内容概括讲了什么故事
《父爱之舟》，是作者吴冠中所写的散文体裁的文学作品。
在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。
《父爱之舟》分为三个部分
第一部分（第1自然段）：写“我”刚从梦中醒来。
第二部分（第2~9自然段）：写“我”回忆过往艰难求学的经历，表现了深深的父爱。
第三部分（第10自然段）：再次写“我”梦醒，照应开头。
《父爱之舟》写了7件小事
1、父亲喂蚕买茧子，给“我”买枇杷。
2、花钱住客栈，教育深刻。
3、赶庙会，父亲买热豆腐脑给“我”吃，给“我”做万花筒。
4、雨雪天，父亲背“我”去上学。
5、父亲送“我”去鹅山高小上学。
6、父亲送“我”去无锡报考师范。
7、父亲送“我”去无锡师范上学。
《父爱之舟》课文内容分析
课文开篇就是一句说了一半的话，“是昨夜梦中的经历吧”，梦中的经历究竟让自己怎么了？作者并没有明说，而是紧接着说“我刚刚梦醒！”可见作者是梦中惊醒的。
读完全文至结尾“……醒来，枕边一片湿。
”才知道梦中回忆父亲的点点滴滴，让作者泪流满面，悲伤至极，梦中惊醒，因此开头说了一半的话，可能是因为思念故去的父亲而哽咽，无法说全。
《父爱之舟》作者简介
吴冠中（1919-2010），江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家。
油画代表作：《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》等。
个人文集：《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文》《美丑缘》等。
19课《父爱之舟》笔记
19课《父爱之舟》笔记
《父爱之舟》是一篇感人至深的散文，通过讲述一个普通的父亲为了儿子上学而划船送他的故事，展现了父爱的伟大和无私。
以下是对这篇文章的一些笔记。
1. 故事背景：文章讲述了一个贫困的家庭，父亲为了让儿子上学，每天都要划船送他到对岸的学校。
这个家庭住在一条河边，河的两岸分别是学校和家。
2. 父爱的伟大：父亲每天早早起床，为儿子准备好早餐，然后划船送他上学。
即使天气恶劣，河水湍急，父亲也从未间断过。
这种坚持不懈的精神体现了父爱的伟大。
3. 父爱的无私：父亲为了儿子的未来，不惜一切代价。
他不仅要承担家庭的重担，还要忍受艰辛的劳动。
然而，他从未向儿子抱怨过，始终默默地付出。
4. 儿子的成长：在父亲的悉心教导下，儿子逐渐成长为一个有知识、有品德的人。
他明白了父亲的艰辛，更加珍惜学习的机会，努力学习，争取考上大学，改变家庭的命运。
5. 社会的责任：文章最后提到，这样的家庭在中国并不少见。
这让我们思考，作为一个社会，我们应该如何关爱这些贫困家庭的孩子，让他们也能享受到公平的教育机会？政府和社会应该共同努力，为他们提供更多的帮助和支持。
总之，《父爱之舟》这篇文章让我们深刻体会到了父爱的伟大和无私，也让我们思考如何关爱贫困家庭的孩子，让他们能够拥有更好的未来。
2024版《父爱之舟》完美版
2024/1/24
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吴冠中生平及艺术成就
吴冠中，20世纪现代中国绘画代表画 家之一，他致力于油画民族化和中国画 现代化的探索，形成了鲜明的艺术特色。
吴冠中在50～70年代，致力于风景油 从70年代起，吴冠中渐渐兼事中国画 画创作，并进行油画民族化的探索。他 创作。他力图运用中国传统材料工具表 力图把欧洲油画描绘自然的直观生动性、 现现代精神，并探求中国画的革新。 油画色彩的丰富细腻性与中国传统艺术
2024/1/24
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写作手法和技巧探讨
2024/1/24
写作手法
文章采用了回忆性的叙事方式，通过具体的事件和细节描写来 展现父爱。同时，运用对比、衬托等手法，将父亲的形象刻画 得更加鲜明。
技巧探讨
在叙述过程中，作者注重情感的铺垫和渲染，使读者能够深入 体会文章所表达的情感。此外，文章语言朴实无华，却饱含深 情，这种真挚的情感表达也是本文的一大亮点。
构图美学
画家在构图上遵循了“三分法”、 “黄金分割”等美学原则，使得画 面结构严谨、和谐，具有极高的审 美价值。
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审美价值体现和传播意义
审美价值体现
通过欣赏《父爱之舟》完美版，人们可以感受到父爱的伟大和无私，体会到家 庭亲情的珍贵和美好。同时，画作所传递出的真挚情感也能引发观者的共鸣和 思考。
传播意义
科技的不断进步将为父爱教育 提供更多的可能性，如利用大 数据、人工智能等技术手段， 为家庭教育提供更加精准、个 性化的支持和帮助。
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THANKS
感谢观看
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形成健康的人格。
性别角色认同与性别意识形成
父亲对子女的性别角色认同和性别意识形成具有重要影响。通过与父亲的互动，子女可 以学习到同性和异性之间的相处之道，进而形成健康的性别观念。
级父爱之舟的读书笔记
级父爱之舟的读书笔记《父爱之舟的读书笔记》《父爱之舟》是吴冠中的一篇散文，以小舟为线索，串起了一个个与父亲相关的生活场景，展现了深沉的父爱。
读完这篇文章，内心久久不能平静，那些平凡而又真挚的画面仿佛就发生在自己身边。
文中，父亲送“我”上学的情景令人印象深刻。
家里条件艰苦，为了节省路费，父亲摇船送“我”。
那小小的船舱里，承载的不仅是“我”的身体，更是父亲对“我”深深的期望。
父亲在船上为“我”缝补棉被的细节，更是让人感受到他那细腻而又深沉的爱。
一针一线，缝进的是父亲的关怀，补住的是生活的艰辛。
他那弯腰低头专注的样子，仿佛就在眼前，让人心疼又感动。
而庙会中，父亲给“我”买热豆腐脑的场景，充满了生活的烟火气。
在那并不富裕的日子里，这一碗豆腐脑是父亲能给予“我”的难得的美味，也是他对“我”满满的疼爱。
他看着“我”吃，脸上露出的笑容，那是发自内心的满足和欣慰。
作者报考师范学校时，父亲的支持和鼓励也让人动容。
他东拼西凑为“我”筹齐了学费，那每一分钱都饱含着他的辛勤与汗水。
他默默地承受着生活的压力，只为给“我”一个更好的未来。
这种无私的付出，是父爱的最好诠释。
文中的父亲，他不善言辞，却用行动诠释着对子女的爱。
他的爱如同那只小舟，虽然简陋，却能在生活的风浪中为子女遮风挡雨，引领着他们前行。
从这篇文章中，我深深体会到了父爱的深沉与伟大。
在我们的成长过程中，父亲或许不像母亲那样善于表达情感，他们的爱往往藏在默默的付出中，藏在生活的点滴细节里。
他们可能不会说太多甜言蜜语，但会在我们需要的时候，坚定地站在我们身后，给予我们力量和支持。
就像我的父亲，他总是默默地工作，为家庭的生计奔波。
小时候，记得有一次我生病，父亲半夜背着我去医院。
那宽阔的后背，让我感到无比的安全。
他平时很少跟我谈心，但会在我遇到困难时，给我一个鼓励的眼神，让我有勇气去面对。
《父爱之舟》让我更加珍惜父亲的爱，也让我明白了要学会感恩。
我们不能把父亲的付出当作理所当然，而应该用自己的行动去回报他们的养育之恩。
父爱之舟吴冠中读后感
父爱之舟吴冠中读后感《父爱之舟》是吴冠中先生的一篇散文，初读此文，便被那真挚深沉的父爱所打动。
在这篇文章中，作者以小舟为线索，串起了诸多生活中的琐碎细节，而这些细节无一不饱含着父亲对他的爱。
那卖茧子买枇杷的场景，父亲的节省与对孩子的疼爱形成了鲜明的对比。
他自己或许连一口枇杷都舍不得吃，却把这份甜蜜毫无保留地给了孩子。
这种默默的付出，是许多父亲的真实写照。
他们在生活中或许不善言辞，但却用实际行动诠释着对子女的关怀。
文中提到的住客栈的经历也让我感触颇深。
父亲心疼“我”被臭虫咬，想加钱换房间，那焦急又无奈的心情跃然纸上。
这种为孩子的遭遇而心疼、想尽办法改善的心情，是父爱的一种直接体现。
而在平时的生活中，我们又何尝没有遇到过类似的情况？或许是不小心受伤时父母的紧张，或许是考试失利时他们的安慰与鼓励。
父母总是希望能为我们遮风挡雨，让我们少受一点苦。
还有那摇船送“我”上学的情景，父亲在忙碌的生活中依然不忘为“我”的未来着想。
他不辞辛劳地送“我”，为的是让“我”能够接受更好的教育，有更光明的未来。
这份对子女教育的重视和期望，是一种深沉而长远的爱。
它不仅仅是当下的陪伴，更是为了孩子的一生在努力和付出。
作者笔下的父亲，是众多平凡父亲的缩影。
他们没有惊天动地的壮举，却在日复一日的生活中，用点点滴滴的关怀和付出，筑起了一座名为父爱的坚固堡垒。
这座堡垒或许并不华丽，但却无比温暖，为子女遮风挡雨，让他们在成长的道路上充满力量和勇气。
读着这篇文章，我不禁想起了自己的父亲。
他也是一个默默付出、不善表达的人。
小时候，家里的经济条件并不宽裕，但父亲总是会想方设法满足我的需求。
他会在下班后拖着疲惫的身体陪我做作业，会在我生病时守在床边一夜未眠。
那些看似平凡的瞬间，如今回想起来，都是满满的父爱。
记得有一次，我参加学校的绘画比赛，需要购买一些昂贵的绘画工具。
当时家里正处于经济紧张的时期，但父亲没有丝毫犹豫，拿出了自己省吃俭用攒下的钱给我买了工具。
《父爱之舟》课文原文
《父爱之舟》课文原文《父爱之舟》是一篇描写父爱的文章，讲述了一个父亲为了救自己的儿子而付出一切的故事。
故事发生在一个小岛上，岛上有一座高山，山脚下有一片湖泊。
小岛上的人们生活简朴，彼此互相帮助，过着平静而美好的生活。
故事的主人公是一个叫彼得的小男孩，他非常调皮捣蛋，经常给父母添麻烦。
一天，彼得和几个小伙伴在湖边玩耍，不小心掉进了湖里。
他们尖叫着喊救命，但岛上的人们听不到。
彼得慌张地挣扎着，但他并不会游泳，他的生命岌岌可危。
就在此时，彼得的父亲约翰从远处看到了儿子的危险。
他毫不犹豫地脱下衣服，跳进了湖中。
约翰是一个强壮而勇敢的男人，他游到彼得身边，抓住他的手，努力地往岸边游去。
这时，儿子的朋友们也得到了帮助，他们被其他岛民救起，安全回到了岸边。
约翰用尽全力游到了岸边，但由于体力不支，他在离岸边不远处沉了下去。
岛上的人们赶紧上前施救，将约翰救了上来。
他们用毛巾擦干约翰的身体，让他躺在温暖的太阳下恢复体力。
约翰虽然筋疲力尽，但他心里充满了幸福和满足，因为他成功地救出了自己的儿子。
《父爱之舟》这篇课文通过这个小故事告诉我们，父爱是伟大而无私的。
父亲的爱是无条件的，他们愿意为了孩子付出一切，甚至不惜生命。
父爱是一艘坚固的舟，能够带领孩子渡过困难和危险。
父亲是孩子的避风港，他们会用自己的力量保护孩子，让他们远离伤害。
这个故事也提醒我们要珍惜父爱，不要轻视父亲的付出。
无论是生活中的点滴关怀，还是面对危险时的保护，父爱都是无可替代的。
我们应该向约翰学习，用爱心和勇气去面对生活中的困难，也要学会感恩和回报父爱。
在这篇课文中，作者通过生动的故事情节和细腻的描写，展现了父爱的伟大和无私。
文章结构清晰，通过合理的段落和标题，使得内容更加易于阅读。
同时，语句通顺流畅，词汇丰富，能够准确地表达故事中的情感和意义。
《父爱之舟》这篇课文以一个父亲为儿子付出一切的故事为主线，告诉我们父爱的伟大和无私。
通过这个故事，我们明白了父亲是孩子的避风港，他们会用自己的力量保护孩子，让他们远离伤害。
级父爱之舟的读书笔记
级父爱之舟的读书笔记《＜父爱之舟>的读书笔记》最近读了吴冠中的《父爱之舟》，这篇文章就像一把钥匙，轻轻巧巧地就打开了我记忆中关于父亲的那扇门。
文章里，那些藏在小船里的父爱细节，真的太打动人了。
吴冠中笔下的父亲，总是默默付出，那种深沉的爱，就像暗夜里的星光，不耀眼，却始终照亮着孩子前行的路。
我想起了自己的父亲，想起了那次我们一起去钓鱼的经历。
那是一个阳光明媚的周末，父亲突然提议说要带我去钓鱼。
我兴奋得不得了，立马就开始准备渔具。
父亲开着车，带着我来到了一个离家不远的小湖边。
到了湖边，父亲熟练地帮我把鱼竿组装好，还细心地教我怎么挂鱼饵。
他的眼神专注而认真，一边示范一边说：“闺女，你看，这鱼饵不能太大，也不能太小，要不鱼儿可不上钩。
”我似懂非懂地点点头，心里却想着赶紧能钓上一条大鱼。
一切准备就绪，我把鱼竿甩进了水里，然后就开始了焦急的等待。
可是，等了好久，鱼竿一点儿动静都没有。
我开始不耐烦了，嘟囔着：“怎么还没有鱼啊？”父亲笑着说：“钓鱼可不能着急，要有耐心。
”他的声音温和又沉稳，让我焦躁的心慢慢平静了下来。
就在我快要放弃的时候，鱼竿突然动了一下。
我兴奋地大叫：“爸爸，有鱼！”父亲赶忙跑过来，指导我怎么收线。
我手忙脚乱地拉着鱼竿，结果鱼线缠在了一起。
父亲没有责怪我，而是耐心地帮我解开，还安慰我说：“第一次钓鱼，这样很正常。
”终于，在父亲的帮助下，我钓上来了一条小鱼。
虽然鱼不大，但我开心得不得了，拿着鱼在父亲面前炫耀。
父亲笑着说：“我闺女真厉害！”那一刻，他的脸上满是骄傲和欣慰。
中午的时候，太阳晒得人有些发晕。
父亲从车里拿出了准备好的食物和水，我们就在湖边的树荫下吃了起来。
父亲带的都是我爱吃的，有面包、火腿，还有水果。
他看着我狼吞虎咽的样子，笑着说：“慢点吃，别噎着。
”吃完东西，我们又继续钓鱼。
整个下午，父亲都陪在我身边，给我讲他小时候钓鱼的故事。
他说他小时候可没有这么好的鱼竿和鱼饵，都是自己想办法做的。
父爱之舟作文
父爱之舟作文《父爱之舟》在我的记忆长河中，有一艘永不沉没的“舟”，那便是父亲给予我的深沉的爱。
父亲是个朴实的农民，他的背就像那历经风雨的老船板，微微弯曲却坚实可靠。
他的手长满了老茧，那是岁月留下的痕迹，也是辛勤劳作的见证。
小时候，家里的条件并不好。
每到夏天，蚊虫肆虐，酷热难耐。
那时候，家里没有空调，连电扇也是奢侈品。
为了能让我睡个安稳觉，父亲总会在晚饭后，拿着一把大蒲扇，坐在我的床边，轻轻地为我扇风，驱赶蚊虫。
我躺在床上，感受着那阵阵微风，看着父亲认真的神情，心里满是幸福。
父亲的眼神中充满了慈爱，那目光仿佛能穿透黑暗，为我照亮整个世界。
他的手臂有节奏地挥动着扇子，一下，两下……那轻微的风声，就像一首动听的摇篮曲，伴我进入甜美的梦乡。
而父亲，却总是在我睡熟后，才拖着疲惫的身体，悄悄地离开。
还记得有一次，我在学校和同学闹了别扭，心情特别低落。
放学回到家，我一句话也不说，就把自己关进了房间里。
父亲似乎察觉到了我的异样，他轻轻地敲了敲门，走进房间，坐在我的身边。
他没有问我发生了什么，只是用他那粗糙的大手，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，不管遇到啥事儿，都别憋在心里，爸在呢。
”那一刻，我的眼泪忍不住夺眶而出。
我扑进父亲的怀里，放声大哭。
父亲紧紧地抱着我，任由我的泪水打湿他的衣衫。
等我哭够了，心情稍微平复一些，父亲才开始慢慢地开导我，教我如何与人相处，如何面对困难。
在父亲的安慰下，我心中的阴霾渐渐散去，重新找回了笑容。
父亲虽然不善言辞，但他的行动却无时无刻不在表达着对我的爱。
有一年冬天，雪下得特别大。
早上起来，我望着窗外白茫茫的一片，心里直犯愁：这路可怎么去走啊！正当我犹豫不决的时候，父亲推出了家里那辆破旧的自行车，对我说：“闺女，别怕，爸送你去上学。
”我坐在自行车后座上，父亲用他宽厚的背为我挡住了风雪。
一路上，寒风刺骨，父亲吃力地蹬着车子，每前进一步都显得那么艰难。
我紧紧地搂着父亲的腰，想为他分担一些寒冷。
父爱之舟读后感
父爱之舟读后感
《父爱之舟》是一篇描写父爱的散文，通过作者对父亲的回忆和思念，展现了深沉的父爱。
读完这篇文章，我深感父爱的伟大和无私。
文章中，作者通过一个个生动的场景和细节，勾勒出了父亲的形象。
父亲的爱，如同那艘载着作者渡过河流的船，始终陪伴着作者，给予他力量和勇气。
无论是在作者童年时期的关爱，还是在他长大后的默默支持，父亲的爱都如同一盏明灯，照亮了他的人生道路。
父爱如山，巍峨而不言；父爱如水，深沉而宽广。
在文章中，作者以第一人称的视角，深入挖掘了父亲在他生活中的点点滴滴，让我们看到了一个平凡而伟大的父亲形象。
父亲的爱，既表现在物质上的关爱，也表现在精神上的滋养。
正是这份深厚的父爱，让作者茁壮成长，成为一个有责任、有担当的人。
读完这篇文章，我感慨万分。
父母的爱是无私的，他们为我们付出了太多，而我们往往在长大成人后，才能体会到这份爱的深沉。
在这个过程中，我们应当学会感恩，珍惜与父母相处的时光，用行动回报他们的养育之恩。
同时，这篇文章也让我想到了家庭教育的重要性。
父母的言传身教，对孩子的成长有着深远的影响。
一个温暖、和谐的家庭环境，是孩子健康成长的基础。
作为父母，我们要学会关爱孩子，关注他们的身心发展，为他们营造一个良好的成长环境。
总之，《父爱之舟》是一篇让人感慨万千的文章，它让我更加深刻地理解了父爱的伟大和无私，也让我更加珍视与家人相处的时光。
在
未来的日子里，我将时刻铭记父爱，感恩前行，用行动回报父母的养育之恩。
父爱之舟作文
父爱之舟作文《父爱之舟》在人生的长河中，总有那么一艘舟，它承载着无尽的爱与关怀，在岁月的波涛中稳稳前行，为我们遮风挡雨，保驾护航。
这艘舟，便是父亲的爱。
父亲，是那个在我生命中默默付出、却从不求回报的人。
他的爱，不像母亲的爱那般温柔细腻、溢于言表，而是深沉内敛、厚重如山。
小时候，家里的经济条件并不宽裕。
父亲为了维持家庭的生计，每天早出晚归，辛勤工作。
那时候，我最期待的就是傍晚时分，父亲带着一身的疲惫回到家中。
他总是会先抱抱我，然后从口袋里掏出一些小零食或者小玩具，那是他在忙碌的一天中特意为我准备的惊喜。
记得有一次，我看到邻居家的小孩有一辆崭新的自行车，心中充满了羡慕。
回到家后，我便缠着父亲也给我买一辆。
父亲看着我渴望的眼神，没有说话，只是默默地点了点头。
接下来的日子里，父亲更加努力地工作，加班加点。
终于，在一个阳光明媚的周末，父亲推着一辆漂亮的自行车出现在我的面前。
那一刻，我高兴得又蹦又跳，而父亲的脸上也露出了欣慰的笑容。
父亲不仅在物质上满足我的需求，更在精神上给予我支持和鼓励。
每当我在学习上遇到困难，想要放弃的时候，父亲总是会耐心地开导我，给我讲述他自己的经历，告诉我坚持和努力的重要性。
他说：“孩子，人生的道路上没有一帆风顺的，只有经历了风雨，才能见到彩虹。
”在父亲的鼓励下，我重新振作起来，努力克服困难，取得了不错的成绩。
随着年龄的增长，我逐渐变得叛逆和倔强。
不再愿意听从父亲的教导，总是觉得他的思想太过陈旧。
有一次，因为一件小事，我和父亲发生了激烈的争吵。
我冲着父亲大声喊道：“你根本不懂我！”说完，便摔门而出。
一个人在外面游荡了很久，直到夜幕降临，我才慢慢冷静下来。
想起父亲平日里对我的关心和爱护，心中充满了愧疚。
当我回到家时，发现父亲正坐在客厅里，一脸的焦急和担忧。
看到我回来了，他连忙站起身来，想要说些什么，却又欲言又止。
那一刻，我看到父亲的眼中布满了血丝，头上也多了几根白发。
我的眼泪忍不住夺眶而出，扑到父亲的怀里，说道：“爸爸，对不起，我错了。
级父爱之舟的读书笔记
级父爱之舟的读书笔记《父爱之舟的读书笔记》《父爱之舟》是吴冠中的一篇散文，作者以梦为舟，以情为桨，在回忆的长河中，缓缓流淌出深沉而细腻的父爱。
文章开篇，作者就以梦境引入，“是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！”这种如梦如幻的开场，一下子就把读者带入了一个充满温情与回忆的世界。
在梦中，作者回忆起小时候家境贫寒，但父亲却想方设法满足他读书的愿望。
那些上学路上带着的“凉粽子”，还有父亲弯腰低头为他缝补棉被的身影，都深深地刻在了作者的心里，让他感受到了父爱的温暖与细腻。
文中有一处描写令我印象极为深刻，那就是父亲带“我”报考无锡师范时的场景。
作者写道：“时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。
”在这样艰苦的条件下，父亲依然为作者的未来默默付出，不辞辛劳。
而当“我”醒来时，“看见父亲在为我摇船，他汗流满面，却一刻也不停歇。
”这一幕，生动地展现出了父亲的坚韧与对孩子无私的爱。
父亲的爱不仅体现在为孩子的前途奔波操劳上，还体现在生活中的点点滴滴。
例如，文中提到父亲在雨雪天气背着“我”上学，那宽阔的后背，给予了“我”无尽的安全感。
还有父亲凑钱给“我”缴学费的情节，那每一分钱都饱含着父亲的心血和期望。
作者通过对这些生活琐事的回忆，让我们看到了一位平凡而伟大的父亲形象。
他或许不善言辞，但他的行动却胜过千言万语。
他用自己的肩膀，为孩子撑起了一片天空，用自己的双手，为孩子铺就了一条成长的道路。
在文中，“舟”不仅仅是一个简单的交通工具，更是父爱的象征。
它承载着作者的成长，见证了父亲的付出。
正如作者所说：“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！”这只小船，在作者的心中，永远不会消失，它会一直陪伴着作者，成为他生命中最珍贵的记忆。
读完这篇文章，我不禁想起了自己的父亲。
他也是这样一位默默付出、不善表达的人。
小时候，他会在我生病时，焦急地背着我去医院；会在我遇到困难时，默默地站在我身后支持我；会在我取得成绩时，露出欣慰的笑容。
《父爱之舟》读后感
《父爱之舟》读后感《父爱之舟》是著名作家吴冠中所写的一篇感人至深的散文，它以朴实无华的语言描绘出了一位普通父亲对儿子深深的爱。
在阅读这篇文章的过程中，我感受到了浓厚的亲情与深深的感动。
文章中，作者回忆起自己的童年，父亲为了家庭的生计而辛苦奔波。
他不仅要在农田里辛勤劳作，还要在城市里打工挣钱。
他的双手被岁月磨砺得粗糙无比，布满了皱纹和老茧。
然而，正是父亲用这双手为我们撑起了一片天空，让我们能够无忧无虑地成长。
作者在描述父亲时，没有过多地使用华丽的辞藻，却通过细腻的笔触展现了一个真实的父亲形象。
他是一个平凡的人，却为了家庭无私地付出。
他可能没有说过太多甜言蜜语，却用实际行动表达了对儿子的爱。
这种爱是沉默的，却是最深沉的。
在文章中，有几个细节让我特别感动。
一个是父亲为了安慰生病的儿子，不惜走很远的路去捉螃蟹给他吃。
另一个是父亲为了让儿子能够有更好的学习环境，不辞辛劳地在家门口的河里架起了一座小桥。
这些看似平凡的小事，却体现了一个父亲对儿子的关爱和付出。
读完这篇文章后，我深刻地体会到了父爱的伟大和无私。
父爱如同一座山，沉稳而坚定；又如同一汪水，深情而博大。
他们用自己的辛勤劳动和汗水为我们铺就了一条成长之路，让我们能够勇敢前行。
同时，这篇文章也让我反思了自己对父母的态度。
我们常常会因为父母的唠叨和期望而感到不满或厌烦，却忽略了他们背后的付出和关爱。
我们应该更加珍惜与父母的时光，感恩他们的养育之恩。
总之，《父爱之舟》是一篇感人至深的文章，它让我重新审视了父爱的伟大和无私。
我们应该珍惜亲情，感恩父母的养育之恩，同时也应该学会用自己的行动去回报他们的爱。
在未来的日子里，我会更加努力地工作和学习，为实现自己的梦想而奋斗，同时也会用一颗感恩的心去回报父母的爱。
父爱之舟作文
父爱之舟作文《父爱之舟》在我的记忆深处，有一艘特别的“舟”，它不是真正航行在水面上的船只，而是父亲用爱为我打造的温暖港湾。
小时候，家里的经济条件并不宽裕。
父亲总是默默地为这个家付出，用他并不宽阔的肩膀扛起了生活的重担。
我至今还记得那个夏天，天气热得让人喘不过气来。
家里的风扇坏了，晚上睡觉的时候，屋子里就像一个大蒸笼。
我翻来覆去地睡不着，热得满身是汗。
父亲看到我这样，心疼极了。
第二天，父亲一大早就出门了，回来的时候手里拿着一个崭新的风扇。
他的脸上满是汗水，衣服也湿透了，但他的眼神中却透着一股兴奋。
他顾不上休息，就开始忙着安装风扇。
我在一旁看着，只见父亲拿着螺丝刀，认真地拧着螺丝，那专注的神情就像在完成一件极其重要的工作。
“好了，试试！”父亲擦了一把汗，笑着对我说。
风扇转起来了，一阵凉风扑面而来，我开心得不得了。
“爸爸，你太棒了！”我扑到父亲怀里。
父亲笑着摸摸我的头说：“只要你能睡个好觉，爸爸做什么都值得。
”那一刻，我觉得父亲就像一个无所不能的超级英雄。
还有一次，学校组织春游。
同学们都兴高采烈地准备着各种各样的零食，而我却只能默默地看着。
因为我知道，家里没有多余的钱给我买零食。
父亲看出了我的心思，他什么也没说，转身出了门。
晚上，父亲回来了，手里提着一个袋子。
“来，宝贝，看看这是什么。
”我打开袋子一看，里面装满了我喜欢吃的零食。
“爸爸，你……”我惊讶得说不出话来。
父亲笑着说：“别担心，爸爸有办法。
”后来我才知道，父亲是去做了一份兼职，辛苦工作了好几天，才换来这些零食。
在我的成长过程中，父亲总是这样默默地付出。
他不会说太多的甜言蜜语，但他的每一个行动都充满了对我的爱。
记得有一年冬天，下了很大的雪。
路上的积雪很深，我不小心滑倒了，摔得浑身是泥。
回到家，我又冷又饿，心情糟糕透了。
父亲看到我这副模样，没有责备我，而是赶紧让我换衣服，然后给我煮了一碗热腾腾的面条。
“快吃吧，吃了就暖和了。
”父亲把面条端到我面前。
《父爱之舟》
《父爱之舟》在人生的长河中，有一种爱，深沉而厚重，如同那默默承载着我们前行的舟楫，无论风雨如何侵袭，始终坚定地守护着我们，这便是父爱。
小时候，父亲是那宽阔的肩膀，是我最安心的依靠。
每当我感到疲惫或者害怕，父亲总会轻轻地将我抱起，让我坐在他的肩头，那一刻，我仿佛能够触摸到天空。
我还记得，有一次村里放露天电影，人群熙熙攘攘，我小小的身躯根本看不到屏幕。
父亲二话不说，把我扛在他的肩上，我瞬间拥有了绝佳的视野，电影里的精彩画面尽收眼底。
而父亲，就那样稳稳地站着，直到电影结束，他的肩膀都不曾颤抖一下。
父亲也是那个在风雨中为我撑伞的人。
那是一个夏日的午后，原本晴朗的天空突然乌云密布，狂风大作，不一会儿便下起了倾盆大雨。
我在学校门口焦急地等待着，心里充满了恐惧和无助。
就在这时，我看到了那个熟悉的身影，父亲拿着一把雨伞，在雨中艰难地向我走来。
他的衣服已经湿透，鞋子上沾满了泥巴，但他的眼神中却只有对我的关切。
他把雨伞递给我，自己却大部分身子都暴露在雨中，一路护着我回家。
随着岁月的流逝，我渐渐长大，父亲的爱也有了新的形式。
当我在学习上遇到困难时，父亲会默默地坐在我的身边，陪着我一起思考，一起解题。
他虽然文化程度不高，但他的耐心和鼓励却给了我无尽的力量。
记得有一次，我为了一道数学题绞尽脑汁，怎么也想不出答案，心情烦躁到了极点。
父亲看到我的样子，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别着急，咱们慢慢来，一定能找到解决办法的。
”在他的陪伴下，我终于攻克了那道难题，那一刻，我看到了父亲脸上欣慰的笑容。
为了让我们的生活过得更好，父亲不辞辛劳地工作。
他每天早出晚归，辛勤地劳作在田间地头，或是在附近的工厂里打工。
那双手，曾经是那么有力，如今却长满了老茧；那脊梁，曾经是那么挺直，如今却微微有些弯曲。
但他从未抱怨过，总是默默地承受着生活的压力，只为给我们一个温暖的家。
当我面临人生的重要抉择时，父亲总是给予我最中肯的建议。
高考结束后，我在选择专业的问题上犹豫不决。
父爱之舟这篇课文的写作背景
父爱之舟的写作背景
一、家庭背景
《父爱之舟》的作者吴冠中，生于江苏宜兴，是我国现代的杰出画家、教育家和散文家。
吴冠中家中兄弟姐妹共有九人，他排行第六。
虽然家中有九个孩子，但他的父亲却坚持让孩子们接受最好的教育。
吴冠中在1936年考入浙江大学代办的高级工业职业学校，走上了艺术之路。
二、人生经历
吴冠中的父亲曾是一名银行职员，因为与银行经理不和而辞职，之后便把全家的希望寄托在孩子们的教育上。
吴冠中从小就感受到了父亲对教育的重视，也体会到了父亲为了家庭付出的艰辛。
他深刻地认识到，教育能够改变命运，艺术能够陶冶情操。
这些人生经历，成为吴冠中创作的灵感源泉。
三、创作灵感
在吴冠中的心中，父爱是他永远的课题。
他在画作中多次描绘父亲的形象，表达对父亲的感激和怀念。
在《父爱之舟》这篇散文中，吴冠中回忆起自己的童年时光，描绘了父亲背着他上学、带他去看庙会、给他买粽子等感人场景。
这些记忆是吴冠中创作的重要灵感，让他将父爱的深沉与温暖展现得淋漓尽致。
总之，《父爱之舟》是吴冠中表达对父爱感激和怀念之情的作品。
在家庭背景、人生经历和创作灵感等方面，我们都可以感受到作者对父亲的深厚感情。
通过这篇散文，我们也可以更加深入地理解吴冠中
的艺术思想和人生哲学。
《父爱之舟》
《父爱之舟》在人生的长河中，有许多情感如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路。
而父爱，就像那艘沉稳的舟，无论风雨如何，始终默默承载着我，驶向温暖的港湾。
小时候，家在农村，生活并不富裕。
父亲是家里的顶梁柱，每天都辛勤地劳作在田间地头。
他那宽厚的肩膀，仿佛能扛起整个世界。
记得有一次，我跟着父亲去田里干活。
炎炎烈日下，父亲弯腰插秧，汗水湿透了他的衣衫。
我在一旁玩耍，不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，疼得大哭起来。
父亲急忙放下手中的活儿，跑过来抱起我，用他粗糙的大手轻轻擦去我脸上的泪水，安慰道：“孩子，别怕，有爸爸在。
”那一刻，我感受到了父亲那温暖而有力的怀抱，心中的恐惧顿时消散。
父亲虽然没读过多少书，但他深知知识的重要性。
为了让我能有更好的学习条件，他省吃俭用，积攒每一分钱。
每天晚上，当我在昏黄的灯光下写作业时，父亲总会坐在一旁，默默地陪伴着我。
他不会辅导我功课，却会用他那鼓励的眼神给我力量。
记得有一年冬天，天气格外寒冷。
我的鞋子破了个洞，脚趾头都露了出来。
父亲看在眼里，疼在心里。
第二天，他早早地出门，去了镇上。
傍晚回来时，他手里拿着一双崭新的棉鞋。
那是他走了十几里路，用省下来的钱给我买的。
我穿上那双鞋，感觉脚暖，心更暖。
随着年龄的增长，我要去镇上读中学了。
每次去上学，父亲都会用他那辆破旧的自行车送我。
乡间的小路上，留下了我们父子俩的身影和欢声笑语。
有一次，自行车在半路上坏了，父亲二话不说，扛起自行车就走。
我跟在后面，看着父亲那坚定的步伐，心中充满了敬佩。
后来，我考上了县城的高中。
为了给我凑学费，父亲四处借钱。
开学那天，他送我去学校。
一路上，他叮嘱我要好好学习，照顾好自己。
到了学校，他帮我安顿好一切，才放心地离开。
看着他离去的背影，我暗暗发誓，一定要努力学习，不辜负他的期望。
在高中的日子里，学习压力很大。
每当我感到疲惫和迷茫时，我就会想起父亲那辛勤劳作的身影和充满期待的眼神。
这些都成为我前进的动力。
终于，我考上了大学。
级父爱之舟的读书笔记
级父爱之舟的读书笔记《父爱之舟的读书笔记》《父爱之舟》是吴冠中的一篇散文，以梦为舟，以父爱为帆，承载着作者对父亲深深的怀念与感激。
这篇文章情感真挚，笔触细腻，读来令人动容。
文中，作者以一个孩子的视角，回忆了父亲在生活中为自己所做的点点滴滴。
那些看似平凡的小事，如父亲送“我”上学，带“我”报考学校，在小船上为“我”缝补棉被等等，无不饱含着父亲对“我”深沉的爱。
这种爱，没有惊天动地的壮举，却在琐碎的日常中如涓涓细流，滋润着“我”的心田。
作者的父亲是一个勤劳节俭的人。
为了供“我”读书，他不辞辛劳地工作，省吃俭用。
即使生活再艰难，他也从未放弃对“我”的支持和期望。
这种坚韧和担当，让“我”在成长的道路上学会了面对困难时不退缩，勇往直前。
文中多次提到了小船。
这小船不仅仅是交通工具，更是父爱的象征。
在小船上，“我”感受到了父亲的温暖和呵护。
父亲摇着船，带着“我”穿梭在生活的河流中，为“我”遮风挡雨，保驾护航。
每一次在小船上的经历，都成为了“我”心中最珍贵的回忆。
让我印象深刻的是，作者在文中提到父亲为他缝补棉被的细节。
那细密的针脚，不仅缝补了棉被，更缝补了父子之间深厚的情感。
在那个物质匮乏的年代，父亲用自己的双手，为“我”创造了一个温暖的世界。
这种默默的付出，无需言语，却胜过千言万语。
文中还描绘了父亲送“我”上学的场景。
父亲那殷切的目光，那充满期待的神情，仿佛在告诉“我”：孩子，好好学习，将来才有出息。
这种期望，成为了“我”努力学习的动力，也让“我”明白了父爱的深沉和伟大。
作者通过对往事的回忆，将父爱具象化，让我们真切地感受到了父爱的无私和伟大。
这份父爱，没有华丽的辞藻来修饰，却在朴实无华的文字中熠熠生辉。
它如同一盏明灯，照亮了作者前行的道路，也温暖了每一个读者的心灵。
读完这篇文章，我不禁想起了自己的父亲。
他也是一个默默付出、不善言辞的人。
小时候，他总是在我遇到困难时，第一时间出现在我身边，给我帮助和鼓励。
他会在我生病时，整夜守在我的床边；会在我取得好成绩时，露出欣慰的笑容。
级父爱之舟的读书笔记
级父爱之舟的读书笔记《父爱之舟的读书笔记》《父爱之舟》是吴冠中的一篇散文，作者以梦的形式，围绕父亲送“我”上学、带“我”报考学校这一重点，写了父亲对“我”满满的爱。
读完这篇文章，心中满是感动，也有了许多的思考和感悟。
文章开篇便描绘了一个梦中的场景，“我”又见到了久违的姑爹小渔船。
这只小船，不仅是父亲送“我”上学的交通工具，更是承载着父爱的温暖之舟。
在作者的记忆中，家境贫寒，父亲为了节省，总是借姑爹的小渔船送“我”上学。
在船上，父亲为“我”缝补棉被的场景，至今仍历历在目。
那针针线线里，缝进去的是父亲对“我”的关怀与呵护。
文中父亲的形象虽然朴实无华，却又无比高大。
他辛勤劳作，省吃俭用，却总是竭尽全力满足“我”的需求。
“我”想买《青年近卫军》，父亲毫不犹豫地掏钱给“我”买。
那一块多钱，在当时可不是个小数目，可父亲却没有一丝的犹豫。
这份毫不犹豫的背后，是父亲对“我”读书的重视，对“我”成长的期望。
他深知知识的重要性，希望“我”能通过读书改变命运。
除了在物质上尽最大努力满足“我”，父亲在精神上也给予了“我”无尽的支持。
带“我”报考学校时，父亲那忙碌的身影，那殷切的目光，让“我”感受到了他对“我”深深的爱和期待。
他为“我”安排住宿，为“我”准备生活用品，每一个细节都考虑得周到细致。
在这过程中，父亲没有过多的言语，只是默默地做着一切。
他用行动告诉“我”，他会一直陪伴着“我”，支持着“我”。
文中有一处细节让我印象特别深刻，那就是“我”醒来时看到父亲在弯腰低头为“我”缝补棉被。
这个画面仿佛凝固了时间，让我看到了一位父亲对孩子最真挚的爱。
他的动作或许不那么熟练，但每一针每一线都饱含着深情。
这种默默付出、不求回报的爱，让人感到无比温暖和感动。
这篇文章让我深刻地体会到了父爱的深沉与伟大。
父爱不像母爱那样温柔细腻，常常是含蓄而内敛的。
它可能不会有太多的言语表达，更多的是在行动中体现。
就像文中的父亲，他用自己的辛勤劳动，为家庭撑起一片天；用自己的默默付出，为孩子遮风挡雨。
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关于父爱的名家散文：父爱之舟
我是一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中。
我是一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游弋在父爱的温馨中。
下面是有关于父爱的名家散文，欢迎参阅。
关于父爱的名家散文：父爱之舟是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒。
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟着父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……我又见到了姑爹那只小小渔船。
父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。
他同姑爹一同摇船送我。
带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和住店钱。
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日确是无比地快乐，我欢喜极了。
我看各样彩排着的戏文边走边唱，看骑在大马上的童男童女游行，看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……最后庙里的菩萨也被抬出来，一路接受人们的膜拜。
卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧。
父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员……冬天太冷，同学们手上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课。
大部分同学没有脚炉，一下课便踢毽子取暖。
毽子
越做越讲究，黑鸡毛、白鸡毛、红鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞。
后来父亲居然在和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。
夜晚睡觉，我将皮球放在自己的枕头边。
但后来皮球瘪了下去，必须到和桥镇上才能打气，我天天盼着父亲上和桥去。
一天，父亲上和桥去了，但他忘了带皮球，我发觉后拿着瘪皮球追上去，一直追到楝树港，追过了渡船，向南遥望，完全不见父亲的背影，到和桥有10里路，我不敢再追了，哭着回家。
我从来不缺课，不逃学。
读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，这还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
初小毕业要上高小，就必须到和桥去念县立鹅山小学。
和桥是宜兴的一个大镇，鹅山小学就在镇头，是当年全县最有名气的县立完全小学，设备齐全，教师阵容强，方圆30里之内的学生都争着来上鹅山。
因此要上鹅山高小不容易，须通过入学的竞争考试。
我考取了。
要住在鹅山当寄宿生，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了。
于是家里粜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不小的钱。
钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。
我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。
父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。
这是我第一次真正心酸的哭。
第一学期结束，根据总分，我名列全班第一。
我高兴极了，主要是可以给父亲和母亲一个天大的喜讯了。
我拿着级任老师孙
德如签名盖章，又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：全班60人，名列第一。
这对父亲确是意外的喜讯，他接着问：“那朱自道呢?”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班。
我得意地、迅速地回答：“第10名。
”正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：“火广北父亲的名，茅草窝里要出笋了?”
我唯一的法宝就是考试，从未落过榜，我又要去投考无锡师范了。
为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。
时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。
但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。
只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长们见了嘲笑。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。
送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧床的母亲未能给我备齐行装。
我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了?不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中
的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了。
?庆贺我考进了颇有名声的无锡师范,父亲在临离无锡回家时,给我买了瓶汽水喝,我以为汽水必定是甜甜的凉水,但喝到口,麻辣麻辣的,太难喝了。
店伙计笑了：“以后变了城里人,便爱喝了?”然而我至今不爱喝汽水。
师范毕业生当个高小的教员,这是父亲对我的最高期望。
但师范生等于稀饭生,同学们都这样自我嘲讽。
我终于转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科,工业救国是大道,至少毕业后职业是有保障的。
幸乎?不幸乎?由于一些偶然的客观原因,我接触到了杭州艺专,疯狂地爱上了美术。
正值那感情似野马的年龄,为了爱,不听父亲的劝告,不考虑今后的出路,毅然转入了杭州艺专。
从此沉浮于茫无边际的艺术苦海,去挣扎吧,去喝一口一口失业和穷困的苦水吧?我不怕,只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒。
——醒来,枕边一片湿。
关于父爱的名家散文：《目送》华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。
很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。
小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。
他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影--就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。
华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
我看着
他瘦小的背影消失在门里。
十六岁，他到美国作交换生一年。
我送他到机场。
告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。
他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
他在长长的行列里，等候护照检验;我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。
终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。
我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。
但是他没有，一次都没有。
现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。
但即使是同路，他也不愿搭我的车。
即使同车，他戴上耳机──只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。
有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。
一会儿公交车来了，挡住了他的身影。
车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，彷佛和另一个背影有关。
博士学位读完之后，我回台湾教书。
到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。
他没开到大学正门
口，而是停在侧门的窄巷边。
卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。
我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。
直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。
推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。
有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。
护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。
没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。
雨丝被风吹斜，飘进长廊内。
我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
点击。