二年级上册认识时间课件
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人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)分的认识 课件(共23张PPT)
一节课是( )分，再加上（ ）分就是1小时。
5.
40
20
恭喜你打开了数学城堡的大门。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一分钟有多长，你在一分钟内能做些什么？
一分钟
一分钟可以生产600瓶可乐
银行点钞机点1500张人民币
中央电视台播音员播180个字
一分钟能生产2台彩电
认识时间
8时
长长分针指12，时针指向几就是几时。
二、观察体验，活动探究
钟面上还有大格和小格。
钟面上
一共有（ ）个大格
每个大格有（ ）个小格
一共有（ ）个小格
12
1
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3
4
5
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12109源自( )( )5
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钟面上
一共有（ ）大格
每大格有（ ）小格
一共有（ ）小格
12
60
5
分针走1小格是1分。
1分
分针在钟面上走2小格是几分？3小格、4小格呢？
2分
3分
4分
分针从12走到了1，是几分？
5分
分针走1小格是1分，走1大格是5分。
一分钟能生产1600支铅笔
一分钟能做些什么呢？
时针走１个大格，分针正好走
走１大格是
时。
⒊
⒋
分，
圈，
分。
是
分。
12
5.
40
20
恭喜你打开了数学城堡的大门。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一分钟有多长，你在一分钟内能做些什么？
一分钟
一分钟可以生产600瓶可乐
银行点钞机点1500张人民币
中央电视台播音员播180个字
一分钟能生产2台彩电
认识时间
8时
长长分针指12，时针指向几就是几时。
二、观察体验，活动探究
钟面上还有大格和小格。
钟面上
一共有（ ）个大格
每个大格有（ ）个小格
一共有（ ）个小格
12
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钟面上
一共有（ ）大格
每大格有（ ）小格
一共有（ ）小格
12
60
5
分针走1小格是1分。
1分
分针在钟面上走2小格是几分？3小格、4小格呢？
2分
3分
4分
分针从12走到了1，是几分？
5分
分针走1小格是1分，走1大格是5分。
一分钟能生产1600支铅笔
一分钟能做些什么呢？
时针走１个大格，分针正好走
走１大格是
时。
⒊
⒋
分，
圈，
分。
是
分。
12
人教版二年级数学上册认识时间ppt课件
应用举例
在日常生活中，我们经常需要计算经过的时间或者根据经过的时间推算其他时间。比如， 计划一项活动需要多长时间，然后根据开始时间推算出结束时间，以确保活动的顺利进行 。
06
课程总结与拓展延伸
关键知识点回顾总结
认识时钟
01
学生能够准确识别时钟的时针、分针和秒针，并理解它们各自
表示的时间单位。
时间的读法
05
时间单位换算及计算技巧
时间单位换算关系
小时、分钟和秒的关 系：1小时=60分钟 ，1分钟=60秒。
时间单位的进率：每 相邻两个时间单位之 间的进率是60。
天、小时的关系：1 天=24小时。
时间计算技巧和方法
1 2
加法计算
将同一单位的时间直接相加，满60向上一单位进 1。
减法计算
将同一单位的时间直接相减，不够减时向上一单 位借1当60。
人教版二年级数学上册认识时间ppt 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 认识钟表及整点表示方法 • 认识半点表示方法 • 认识刻钟表示方法 • 时间单位换算及计算技巧 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材 主要内容：认识钟表、时间的初步认识、时间的简单计算等
刻钟与分钟的关系
阐述刻钟与分钟之间的换算关系，帮助学生理解并掌握时间的计量 单位。
实例演示与操作练习
实例演示
通过具体的例子展示如何表示不同的 时间，如“7:30”、“10:45”等， 让学生更加直观地理解刻钟表示方法 。
操作练习
提供一些练习题，让学生在课堂上进 行实际操作，练习使用刻钟表示方法 来表示不同的时间。
在日常生活中，我们经常需要计算经过的时间或者根据经过的时间推算其他时间。比如， 计划一项活动需要多长时间，然后根据开始时间推算出结束时间，以确保活动的顺利进行 。
06
课程总结与拓展延伸
关键知识点回顾总结
认识时钟
01
学生能够准确识别时钟的时针、分针和秒针，并理解它们各自
表示的时间单位。
时间的读法
05
时间单位换算及计算技巧
时间单位换算关系
小时、分钟和秒的关 系：1小时=60分钟 ，1分钟=60秒。
时间单位的进率：每 相邻两个时间单位之 间的进率是60。
天、小时的关系：1 天=24小时。
时间计算技巧和方法
1 2
加法计算
将同一单位的时间直接相加，满60向上一单位进 1。
减法计算
将同一单位的时间直接相减，不够减时向上一单 位借1当60。
人教版二年级数学上册认识时间ppt 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 认识钟表及整点表示方法 • 认识半点表示方法 • 认识刻钟表示方法 • 时间单位换算及计算技巧 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材 主要内容：认识钟表、时间的初步认识、时间的简单计算等
刻钟与分钟的关系
阐述刻钟与分钟之间的换算关系，帮助学生理解并掌握时间的计量 单位。
实例演示与操作练习
实例演示
通过具体的例子展示如何表示不同的 时间，如“7:30”、“10:45”等， 让学生更加直观地理解刻钟表示方法 。
操作练习
提供一些练习题，让学生在课堂上进 行实际操作，练习使用刻钟表示方法 来表示不同的时间。
全版人教版小学数学二年级上册《认识时间》PPT课件.ppt
）大格 ）小格
）小格
.精品课件.
4
一共有（
）大格
5 钟面上 1大格有（
）小格
60 一共有（
）小格
.精品课件.
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()
()
.精品课件.
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.精品课件.
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一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
）大格 ）小格 ）小格
.精品课件.
8
1时=60分.Βιβλιοθήκη 品课件.9.精品课件.
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.精品课件.
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.精品课件.
人教版小学数学二年级上册
第七单元 认识时间
教学内容：
1、认识时和分，知道1时=60分； 2、认识时间，会用几时几分表示时间； 3、解决与时间有关的简单的实际问题。
.精品课件.
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3时
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上课。
.精品课件.
3
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
.精品课件.
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分针走一圈，时针走一个大格。
1时=60分
.精品课件.
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.精品课件.
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.精品课件.
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7∶15
.精品课件.
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.精品课件.
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一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
.精品课件.
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2 从四时开始数。 12
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新人教版二年级上册认识时间课件图文
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做一做。
应用拓展，巩固新知
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新人教版二年级上册《认识时间》 课件_图文
复习 3时
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7Hale Waihona Puke 56问题：钟表上现在是什么时间？
钟面上都有什么？
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问题：钟表上现在是几时几分？
分针走一圈，时针走一个大格。 1时=60分
钟面上一共有（12 ）个大格。 时针走一大格是（ ）小时。
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
五、作业 作业：第93页练习二十三，第1题、第2题。
结语
谢谢大家！
2
从四时开始数。
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4:45 4时45分
做一做。
应用拓展，巩固新知
7:30
新人教版二年级上册《认识时间》 课件_图文
复习 3时
12
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3∶00
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7Hale Waihona Puke 56问题：钟表上现在是什么时间？
钟面上都有什么？
12 11 10
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3 4 5
问题：钟表上现在是几时几分？
分针走一圈，时针走一个大格。 1时=60分
钟面上一共有（12 ）个大格。 时针走一大格是（ ）小时。
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6:05
问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
五、作业 作业：第93页练习二十三，第1题、第2题。
结语
谢谢大家！
二年级上册《认识时间》ppt课件
05
时间在日常生活中的应用
作息时间表制定和执行
制定作息时间表
帮助学生理解时间的重要性，学会规划自己的时间，制定一个合 理的作息时间表。
按时起床和睡觉
通过作息时间表的执行，培养学生按时起床和睡觉的良好习惯，保 证充足的睡眠时间。
合理安排学习和娱乐时间
指导学生根据作息时间表合理安排学习和娱乐时间，避免时间浪费。
整点的写法
用数字表示时间，小时和 分钟之间用冒号隔开。例 如，7:00。
实例分的钟表图片，让 学生识别出整点时刻，并练习读写 方法。
互动环节
邀请学生上台操作钟表模型，演示 如何读取和书写整点时刻，加深理 解和记忆。
03
认识半点、刻度和分钟数
半点时刻读写方法
半点定义
学生自我评价报告
我能够准确读取时钟上的时间， 并进行简单的时间计算。
我已经掌握了时间的多种表示 方法，并能够根据不同的情境 选择合适的时间表示方法。
在课堂上，我积极参与讨论和 互动，对老师的讲解和同学的 发言都能够认真倾听和思考。
家长对孩子学习成果评价
我的孩子现在能够准确地读取时钟上的时间，并进行简单的时间计算， 这让我感到非常欣慰。
半点即小时的一半，也就是30分钟。 例如，1点半即为1点30分。
半点读写方法
半点可以用“小时+点半”或“小时 +30分”两种方式表示。例如，2点半 可以表示为2点半或2点30分。
刻度含义及作用
刻度定义
时钟面上的数字和小格子统称为刻度，用于表示时间。
刻度作用
刻度可以帮助我们准确地读取时间。每个数字代表一个小时，相邻数字之间的小格 子代表分钟，一般有4个小格子，每个小格子代表1分钟。
二年级数学人教版(上册)第2课时认识时间(课件)
9:15
10:50
探究新知
3
知道了什么？
我做完作 业后才去 踢球。
明明，10:30 我们还要一起 去看木偶剧。
做完作业啦！
怎样解答？
方法一：画图法
做完作业 9:00
踢球 ？
9:00～10:30
看木偶剧 10:30
踢球的时间要满足 1.做完作业之后 2.看木偶剧之前
做完作业 踢球
看木偶剧
9:00
对了。
方法小结
判断实际活动可 能发生的时间
画图法 排除法
巩固运用
1.星期六上午，妈妈7:15去买早点，准备9:30到 商场买衣服，去商场之前要先去银行交水电费。 请圈出妈妈交水电费的时间。
咱们8:30开始大
2. 扫除，然后去大
棚摘西红柿。
(教材P94 T4)
我12:30要去 小文家玩。
小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。
义务教育人教版二年级上册
7
认识时间
第2课时 认识时间（2）
÷
复习导入
说一说，星期六的这些时间点你一般都什么？
7:15
我做完作 业后才去 踢球。
明明，10:30 我们还要一起 去看木偶剧。
9:00 做完作业啦！
所求问题是什么？
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
7:45
？
10:30
9:00～10:30
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
7:45
9:15
10:50
怎样解答？
方法二：排除法
170::4550他时还，没已完经 开成始作看业木，偶不剧可了， 也能不去可踢能球在。踢球。
7:45 ×
部编版二年级上册数学第七单元认识时间课件PPT
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 认 识 时 间
第 2 课时 认 识 时 间（2）
一、自主尝试，分析问题
3
我做完作业后
明明，10:30我们还
才去踢球。
要一起去看木偶剧。
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
知道了什么？
知道了明明做完作 业要去踢球……
还要圈出他去 踢球的时间。
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 认 识 时 间
第 3 课时 练 习 课
你能给下面的钟表画上分针吗？
9时35分
8时15分
你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
填一填 过5分是（ 2:30） 过10分是（ 1:55 ） 过10分是（ 9:25 ） 过25分是（2:50 ） 过20分是（ 2:05） 过30分是（ 9:40）
请替换文字内容
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点击添加内容 点击添加内容
点击添加内容
点击添加内容
教学过程
添加内容
添加标题内容
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怎样解答？
我来想想：明明9:00做完 作业，10:30要去看木偶剧， 踢球的时间肯定不是……
我来写一写。
做完作业9:00 踢球9:15 看木偶剧10:30
二年级认识时间ppt课件
与半点相关的时间计算
半点前的时间计算
若要求半点前的时间，可将半点减去 所需时间。例如，1点半前半小时是 12点50分。
跨半点的时间计算
若涉及跨半点的时间计算，可将时间 拆分为两部分进行计算。例如，从1 点20分到2点半是1小时10分钟。
半点后的时间计算
若要求半点后的时间，可将半点加上 所需时间。例如，1点半后半小时是2 点5分。
流逝和经过时间的计算。
时间线段图
绘制时间线段图，标注起始时间 和结束时间，计算时间差，帮助
学生理解经过时间的概念。
举例讲解
通过举例，如从8:00到10:00经 过了多长时间，引导学生掌握计
算经过时间的方法。
起始时间和结束时间的确定
确定起始点
让学生明确计算经过时间的起点，即起始时间。
确定终点
引导学生观察钟表或时间线段图，找出计算经过时间的终点，即 结束时间。
日历的构成
包括年份、月份、日期、星期、节假日等信息。
功能介绍
帮助人们了解时间、安排时间、记录重要事件等 。
不同类型日历
公历、农历、阴阳历等。
星期的起源和意义阐述
星期的起源
古代人们根据月相变化将一个月分为 四周，每周七天，即为星期。
星期的意义
帮助人们安排工作、学习和生活，形 成规律的生活习惯。
日期表示方法及注意事项
强调准确性
提醒学生在确定起始时间和结束时间时要准确，避免产生误差。
时间单位换算技巧
时、分、秒的换算
讲解时、分、秒之间的换算关系，如1小时=60分钟，1分钟=60 秒等。
举例演示
通过举例演示不同时间单位之间的换算过程，帮助学生掌握换算技 巧。
强化练习
二年级上册数学(人教版)认识时间(第2课时)课件(17张)
10:15 滑冰
11:35 滑雪
12:45 吃午饭
二年级 数学
二年级 数学
课本92页
请你试着记录自己每天的作息 时间，并和你的家人说一说。
5 9:15 10:50
怎样解答？
7:15 锻炼
9:00
9:15
做完作业 踢球
10：30 看木偶剧
二年级 数学
7:45
9:15
10:50
怎样解答？ 明明星期天上午活动时间表
二年级 数学
二年级 数学
怎样解答？
二年级 数学
二年级 数学
解答正确吗？
二年级 数学
离开家 到达冰雪乐园
认识时间（第2课时）
7:10
二年级 数学
8:35
10:05
12:30
吃早饭
7:10
涛涛
二年级 数学
出家门
8:35
漫步
10:05
吃午饭
12:30
二年级 数学
穿衣 叠被
漱口 洗脸
吃早饭
上学
做作业
看电视
买礼物
看望奶奶
知道了什么？
7:15锻炼 10:30看木偶剧
9:00做完作业 踢球
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
滑雪
二年级 数学
滑冰 吃午饭
来到冰雪乐园 要先购买门票， 才能滑冰和滑 雪。我可能在 下面哪个时间 购买门票呢？
离开家 到达冰雪乐园
滑雪
二年级 数学
滑冰 吃午饭
9:45 10:00 10:30
二年级 数学
9:55 到达冰雪乐园
购买 门票
10:15 滑冰
9:30 出家门
9:55 到达冰 雪乐园
人教版二年级上册数学第7单元认识时间课件(共16张PPT)(2024年)
1时
1:00
4时
4:00
6时
6:00
9时
9:00
分针指着12，时针指着几就是几时。
1小格
其他大格里面也是 5个小格吗？
★每个大格里面有 （ 5）个小格
分针走1小格是1分钟。
分针走1大格是5分钟。
1分 2分 3分4分 5分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
小格是用来干什么的呢？ 小格是用来给分针指路的。
1时 = 60分钟
一节课有（40）分钟，课间休 息（10）分钟，再加上（10）分， 就是1小时。
4:05 4时5分
4:30 4时30分
4:45 4时45分
认识几时几分: 先看时针，时针走过几就是几时。
再看分针，分针走到几小格就是几分。 注 意： 写分钟时，不足十分钟要用0补位。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
( 60 )
( 55 )
5
( 50 )
11 12 1
( 10 )
10
2
( 45 ) 9
3 ( 15 )
8
4
(Байду номын сангаас40 )
765
( 20 )
( 35 ) ( 30 ) ( 25 )
分针走1小格是（1分钟），走1大格是（5分钟），走1圈是（60分钟）。
时针与分针的关系
1.分针与时针的转动情况如何？ 它们是按顺时针方向走动，分针走时，时 针也同时走。它们同时走同时停。 2.时针走了多远？分针走了多远？ 时针走1大格，分针走1圈。
人教版小学数学二年级上册第七单元
认识时间 第1课时
“我有一个好朋友，嘀嗒嘀嗒走不停，叫我学习和 休息，真是我的好帮手”打一常用物体。
人教版小学数学二年级上册《认识时间》PPT课件
12 11 10 9 8 7
6
5 1
10 2
3 15
4 5
25
20
6时25分 6:25
9时15分 9：15
11时55分 11：55
考考你相信你一定行
3：10
7：15
1：20
5：25
2：40
10：45
6：50
8：55
9时30分 9：30
6时40分 6：40
8时35分 8：35
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格 60 个小格 ⒉ 时针走１个大格是 1 时
人教版小学数学二年级上册
第七单元 认识时间
教学内容： 1、认识时和分知道1时=60分； 2、认识时间会用几时几分表示时间； 3、解决与时间有关的简单的实际问题
11 12 1
3时
10
2 3∶00
9
3
8
4
765
1
上课。
1时=60分
12 11 10 9 8 7
6
5 1
3
4 5
9时 5分 9:05
8 7 6
1
3 4 5
2 从四时开始数
12
11
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10
9
3
8
4
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5
4:30 4时30分或4时半
2 从四时开始数 12
11 10
9
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1
3
4 5
4:45 4时45分
3 明明9:00做完作业后去踢球10:30还要去看 木偶剧他可能在哪个时间去踢球
A针走１个小格是 1 分 走１大格是 5 分
⒋ 时针走１个大格分针正好走
1 圈 是 60 分
2024小学数学二年级上册《认识时间》课件
《认识时间》课件•时间的概念与重要性•认识钟表及时针、分针、秒针•认识小时、分钟和秒钟单位•学习24小时制与12小时制转换目•练习题与拓展活动设计•课程总结与回顾录时间的概念与重要性时间定义及作用时间的应用还体现在各种活动和节日的安排上，如春节、中秋节等传统节日都有固定的日期。
在现代社会，时间的应用更是深入到各个领域，如交通、通讯、科技等。
日常生活中的时间应用非常广泛，如起床、吃饭、上学、放学等。
日常生活中时间应用良好的时间观念有助于合理安排时间，提高生活和学习效率。
培养时间观念需要从小做起，家长和老师应该引导孩子认识时间的重要性。
通过制定计划、设置目标等方式，帮助孩子建立良好的时间管理习惯。
培养良好时间观念认识钟表及时针、分针、秒针钟表种类与结构介绍挂钟台钟手表钟表结构时针小时制转一圈，每小时30度。
秒针秒制转一圈，每秒钟移动6度。
分针运转规律时针、分针、秒针功能及运转规律查看时针所指的小时数查看分针所指的分钟数结合时针和分针判断具体时间注意区分上午和下午读取钟表显示时间方法认识小时、分钟和秒钟单位小时定义小时的换算生活中的小时030201分钟定义分钟的换算生活中的分钟秒钟定义秒钟是时间的基本单位，是国际单位制中时间的基本单位。
秒钟的换算学习如何将秒转换为分钟或小时，例如，60秒等于1分钟，3600秒等于1小时。
生活中的秒钟通过举例，如跑步计时、倒计时等，让学生感受秒钟在生活中的应用。
04学习24小时制与12小时制转换24小时制和12小时制概念介绍24小时制12小时制两种制度之间转换技巧24小时制转换为12小时制12小时制转换为24小时制跨国通信旅行计划商务活动科学研究实际生活中应用场景练习题与拓展活动设计填空题和选择题练习填空题选择题绘制时间表或日程安排图表时间表绘制日程安排图表让学生绘制一周的日程安排图表，包括每天的主要活动和任务，帮助学生建立规划时间的习惯。
小组讨论：如何合理安排一天时间分享时间管理经验学生可以在小组内分享自己或家庭成员的时间管理经验，如早晨起床、晚上作业等时间段的安排。
二年级上册《认识时间》课件(2024)
午休时间
中午12:00-13:30是午休时间，适当的午休可以 帮助学生恢复体力，提高下午的学习效率。
2024/1/29
16
上下学途中时间利用建议
2024/1/29
提前规划好路线和时间
在上下学途中，建议学生提前规划好路线和时间，避免浪费时间 和走错路。
利用途中时间进行学习
在途中可以听录音、背单词、复习课堂知识等，充分利用碎片时间 进行学习。
二年级上册《认识时间》课 件
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 课时内容与目标 • 认识钟表及时针、分针 • 认识整点、半点及刻度表示法 • 日常生活中时间运用场景分析 • 练习题与互动环节 • 拓展知识：其他计时工具简介
2
01
课时内容与目标
2024/1/29
3
主要内容概述
指向6时，即为2点半。
半点特点
半点时，分针总是指向6，而时 针则位于两个数字之间。每个半 点之间的时间间隔为30分钟。
半点表示方法
在书写或口头表达中，半点通常 用“X点半”来表示。例如，2点
半可以表示为“2点半”。
2024/1/29
13
刻度表示法应用举例
刻度定义
时钟上的每个数字代表一个刻度 ，表示5分钟的时间间隔。通过读 取时针和分针所指的刻度，可以 准确地表示出当前的时间。
2024/1/29
24
日晷结构和工作原理
2024/1/29
日晷结构
日晷由晷面和晷针组成。晷面通常呈圆形或方形，上面刻有 表示时间的刻度；晷针则垂直于晷面，指向正北方向。
工作原理
日晷利用太阳在天空中的位置变化来计时。当太阳光照射在 晷面上时，晷针会在晷面上投下阴影，根据阴影的位置即可 确定当前时间。需要注意的是，日晷的计时精度受到地理位 置、季节和天气等因素的影响。
中午12:00-13:30是午休时间，适当的午休可以 帮助学生恢复体力，提高下午的学习效率。
2024/1/29
16
上下学途中时间利用建议
2024/1/29
提前规划好路线和时间
在上下学途中，建议学生提前规划好路线和时间，避免浪费时间 和走错路。
利用途中时间进行学习
在途中可以听录音、背单词、复习课堂知识等，充分利用碎片时间 进行学习。
二年级上册《认识时间》课 件
2024/1/29
1
contents
目录
2024/1/29
• 课时内容与目标 • 认识钟表及时针、分针 • 认识整点、半点及刻度表示法 • 日常生活中时间运用场景分析 • 练习题与互动环节 • 拓展知识：其他计时工具简介
2
01
课时内容与目标
2024/1/29
3
主要内容概述
指向6时，即为2点半。
半点特点
半点时，分针总是指向6，而时 针则位于两个数字之间。每个半 点之间的时间间隔为30分钟。
半点表示方法
在书写或口头表达中，半点通常 用“X点半”来表示。例如，2点
半可以表示为“2点半”。
2024/1/29
13
刻度表示法应用举例
刻度定义
时钟上的每个数字代表一个刻度 ，表示5分钟的时间间隔。通过读 取时针和分针所指的刻度，可以 准确地表示出当前的时间。
2024/1/29
24
日晷结构和工作原理
2024/1/29
日晷结构
日晷由晷面和晷针组成。晷面通常呈圆形或方形，上面刻有 表示时间的刻度；晷针则垂直于晷面，指向正北方向。
工作原理
日晷利用太阳在天空中的位置变化来计时。当太阳光照射在 晷面上时，晷针会在晷面上投下阴影，根据阴影的位置即可 确定当前时间。需要注意的是，日晷的计时精度受到地理位 置、季节和天气等因素的影响。
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45 9
8Leabharlann 4时45分 4074:45
6
35
30
5
1
10
2
3 15
4
20
5
25
小雪
6时40分 6：40
9时30分 9：30
8时35分 8：35
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
课堂总结：
今天这节课我们学习了很多关于 时间的知识，你们有什么收获呢？
）大格 ）小格 ）小格
分针走1小格是1分
一共有（12 ）大格
5 钟面 上
1大格有（
）小格
一共有（
）小格
() () ()
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
）大格 ）小格 ）小格
1
问题：钟表上现在是什么时间？
分针走一圈，时针走了几大格？
分针走一圈是60分 时针走一大格是1时
1时=60分
分针走一圈，时针走一个大格。
1时=60分
2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 7 6
1 2
3
4 5
2 从四时开始数。 12
11 10
9
4时 5分 4:05
8 7 6
5
1 2
3
4 5
2 从四时开始数。 12
11 10
9
8
7
4时30分或4时半
6
4:30
30
5
1
10
2
3 15
4 20
5
25
2 从四时开始数。 12
11 10
猜一猜
• 我有一个好朋友，嘀哒嘀哒的不停的走， • 叫我学习和休息，真是我的好帮手
认识时间
认识时间
学习目标
• 1.学会读写几时几分 • 2.知道1时=60分
11 12 1
3时
10
2 3∶00
9
3
8
4
765
7时半 7：30
观察钟面，看一看钟面上都有什么？
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（