端午节班会活动记录
端午节主题教育班会记录表内容
端午节主题教育班会记录表内容端午节是中国民间传统节日之一，也是世界非物质文化遗产。
为了促进学生对传统文化的积极了解和认识，我校开展了一次端午节主题教育班会，以下是班会记录表内容。
一、主题介绍端午节，是每年农历五月初五的传统节日。
端午节源于中国古代的龙舟竞渡和食用粽子的习俗。
又称为诗人屈原纪念日，纪念屈原这位楚国诗人，也是中国文化的一部分。
端午节是中国四大传统节日之一，同时也是世界文化遗产。
二、活动内容1. 观看PPT介绍：老师播放的幻灯片内容包括端午节的历史、起源、传说、习俗等。
学生通过观看PPT，了解端午节的来龙去脉、文化内涵、民俗活动等方面的知识。
2. 粽子制作：通过现场教学，老师带领学生亲手包粽子，更加深入地了解了粽子的制作过程和成分。
3. 龙舟比赛：学生们分成五个小组，参加了龙舟比赛。
通过比赛，他们更好地理解了中国传统龙舟文化的内涵和精神。
4. 诗词朗诵：学生们向大家朗诵了中国古代诗人屈原的诗文，让大家更深入地了解中国传统文化。
三、学习收获通过端午节主题教育班会活动，学生们对端午节的历史、文化内涵、民俗活动等方面有了更深刻的了解。
同时，通过活动的互动性和体验性，学生们深入感受了端午节的氛围和传统龙舟文化的精神内涵，更好地认识和理解了中国传统文化的宝贵价值。
通过学习和体验，学生们更加深入地了解祖国传统文化的魅力，增强文化自信，为推进中华优秀传统文化的传承和创新贡献了自己的力量。
四、改进意见1. 增加多元化活动内容，比如可以加入歌舞、戏曲等。
2. 提前尝试制作粽子，以免影响班会进度。
3. 加强活动前的宣传和组织，使得更多学生参与其中。
五、结论通过此次活动，不仅让学生深入地了解了中国传统节日的历史和文化内涵，同时也增强了学生对祖国传统文化的自信和认同。
更为重要的是，通过此次活动，学生们更好地体验了中国传统龙舟文化精神，增强了自身的国民素养和文化认知。
端午节主题活动班会记录表
端午节主题活动班会记录表
端午节是中国传统的传统节日之一，为了激发学生的传统文化意识和培养爱国情感，学校在端午节前组织了一次主题班会活动，以下是活动记录表：
活动主题：传统文化、端午节
活动形式：班会讲解、文化活动
活动时间：2021年6月10日
活动地点：学校教室
活动人员：全体学生、班主任
活动过程：
一、开场
1. 班主任致辞
班主任首先对班会的主题进行简单的介绍，引导学生关注端午节的传统文化和历史背景。
2. 主题讲解
班主任带领全体学生回顾了端午节的历史和起源，介绍了端午节的传统习俗和食品。
二、文化活动
1. 编织艾叶
班主任为学生分发了艾叶和线，让学生亲自体验编制传统的艾叶香包。
2. 了解粽子制作
班主任向学生展示了粽子的制作过程和材料，让学生了解粽子的食材和制作方法。
三、交流分享
1. 班内交流
班主任组织学生就端午节和传统文化的问题进行讨论，鼓励学生分享自己的看法和了解。
2. 班间合作
班主任分别将学生分组，让学生通过合作，分别制作端午节习俗和传统食品。
四、结尾
1. 班主任总结
班主任总结了今天的活动，强调了重要身份和意义，激发了学生的爱国情感和对传统文化的热爱。
2. 学生反馈
学生通过讨论和问答环节，向班主任反馈了今天的活动，表达了对传统文化和端午节的认识和态度。
结语：
通过这次活动，学生们深刻了解了端午节的历史起源和传统习俗，加强了自身的文化认知和传承。
同时，班主任通过活动的形式，在学生身上培养了爱国情感和对传统文化的兴趣。
深刻体现了中华民族的传统美德和文化底蕴，具有极大的教育意义和借鉴价值。
大学端午节安全班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年6月21日地点：大学第二会议室主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会主题加强端午节期间安全教育，提高学生安全意识，确保度过一个平安、愉快的假期。
二、班会内容1. 张老师首先对全体学生表示节日的祝福，希望大家在端午节期间能够放松身心，同时也要注意安全。
2. 张老师强调了端午节期间的安全注意事项：（1）交通安全：端午节期间，学生出行增多，请大家注意遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆，不超速行驶，确保行车安全。
（2）饮食安全：注意饮食卫生，避免食用过期、变质食品，防止食物中毒。
（3）消防安全：注意用电安全，不私拉乱接电线，不使用大功率电器，防止火灾事故发生。
（4）防溺水安全：端午节期间，天气炎热，学生外出游玩时要注意防溺水，不到无安全保障的水域游泳。
（5）防盗安全：注意保管好个人财物，不在公共场所露财，防止盗窃事件发生。
3. 张老师针对以上安全注意事项，对全体学生进行了详细讲解，并提醒大家要时刻保持警惕，提高自我保护意识。
4. 班会进入互动环节，同学们纷纷发言，分享自己在端午节期间的安全注意事项和经验。
（1）小李同学说：“端午节期间，我会选择在家休息，避免外出，减少不必要的风险。
”（2）小王同学说：“我会选择和同学结伴出行，相互照应，确保安全。
”（3）小张同学说：“我会提前了解目的地的安全情况，避免前往危险区域。
”5. 张老师对同学们的发言表示肯定，并强调安全无小事，希望大家能够时刻保持警惕，度过一个安全的端午节。
6. 班会进入总结环节，张老师对本次班会进行了总结：（1）本次班会旨在提高同学们的安全意识，希望大家能够将安全知识应用到实际生活中。
（2）端午节期间，同学们要严格遵守学校的安全规定，确保自身安全。
（3）希望同学们在假期中能够相互关心、相互帮助，共同度过一个平安、愉快的假期。
三、班会结束经过本次安全班会，全体学生充分认识到端午节期间的安全重要性，纷纷表示要严格遵守安全规定，度过一个平安、愉快的假期。
走进端午节主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节等，是我国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让学生深入了解端午节，弘扬中华民族优秀传统文化，我校于2023年6月3日开展了“走进端午节”主题班会活动。
二、班会目标1. 让学生了解端午节的起源、习俗和意义；2. 培养学生热爱中华民族传统文化的情感；3. 增强学生的团队协作精神，提高学生的实践能力。
三、班会内容1. 端午节起源与传说班会伊始，班主任向同学们介绍了端午节的起源和传说。
端午节起源于战国时期，相传是为了纪念爱国诗人屈原。
屈原在端午节这天投汨罗江自尽，为了纪念他，人们便在这一天举行划龙舟、吃粽子等活动。
2. 端午节习俗接着，班主任向同学们介绍了端午节的习俗。
主要有以下几种：（1）吃粽子：粽子是端午节最具特色的食品，象征着五谷丰登、幸福安康。
（2）挂艾草、菖蒲：艾草、菖蒲具有驱邪避疫的作用，人们将它们挂在门口，以求平安。
（3）赛龙舟：赛龙舟是端午节最具代表性的活动，象征着团结、拼搏的精神。
（4）佩戴香囊：香囊内有香料，可以驱蚊避虫，佩戴在身上，寓意平安。
3. 端午节的意义班主任强调，端午节不仅是纪念屈原，更是传承中华民族优秀传统文化的重要载体。
端午节所蕴含的爱国、忠诚、团结、拼搏等精神，是我们应该继承和发扬的。
4. 班级实践活动为了让学生更深入地了解端午节，班主任组织了以下实践活动：（1）制作粽子：同学们在老师的指导下，亲手制作粽子，体验传统手工艺。
（2）制作香囊：同学们发挥创意，制作出各式各样的香囊，为端午节增添一份色彩。
（3）观看龙舟比赛：班级组织同学们观看龙舟比赛，感受端午节的热闹气氛。
四、班会总结通过本次主题班会，同学们对端午节有了更深入的了解，感受到了中华民族传统文化的魅力。
大家纷纷表示，要继承和发扬端午节的精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
五、班会效果本次主题班会取得了良好的效果，同学们积极参与，收获颇丰。
以下是部分同学的心得体会：1. 小明：通过本次班会，我了解到端午节有很多有趣的活动，比如制作粽子、香囊等，让我感受到了传统节日的魅力。
端午节假期安全教育主题班会记录
端午节假期安全教育主题班会记录前言为了更好地加强班级学生的安全意识和安全习惯，本次班会以端午节假期安全教育为主题，为学生提供相关安全知识和应对措施，并提醒大家注意安全，度过一个健康愉快的假期。
端午节的来历在会议开始之前，我们首先向同学们讲解了端午节的来历。
端午节是我国传统的重要节日之一，以纪念爱国诗人屈原的逝世和人们为了纪念他而进行的龙舟竞赛而得名。
在端午节最具代表性的活动是吃粽子、赛龙舟以及挂艾叶和风信子等传统习俗。
假期安全教育接下来，我们重点进行了假期安全教育，重点涉及以下内容：交通安全假期期间人员流动性大，出门在外要注意遵守交通规则，尤其是在道路口过马路时要仔细观察，遵循交通信号和轻重车流，不能闯红灯，不能跨越隔离栏。
如果遇到紧急情况，尽量避免心情慌乱，冷静思考，找到最安全的方法处理。
水上安全水上活动在端午节假期间尤为流行，但是在享受快乐的同时也要注意自身安全。
必须选择正规的游泳场所，在游泳前切记做好热身准备和练习基本的游泳技能，同时遵守游泳指引，不能深水游泳，应该随时注意周围情况，一旦遇到危险情况，不要慌张，及时向岸边靠拢或者呼救。
食品安全在端午节假期期间，市场上流通的粽子和其他食品非常多，但是质量良莠不齐。
吃粽子之前一定要做好口腔卫生，选择有信誉的商家购买，切忌贪图便宜和色香味俱佳的包装。
还要注意控制食量，不要过量食用，尤其是儿童和老人，要特别注意食品的安全。
防范疾病端午节假期是湿热交加的季节，常见的疾病有感冒、腹泻等。
注意饮食卫生和环境卫生，避免生冷食物和辛辣食物的食用，多喝水并注意饮食清淡。
如果身体不适，及时就医治疗。
总结通过这次的班会，同学们更加了解了端午节的来历和相关节日文化，也掌握了更多的假期安全知识。
相信大家都能注意安全，避免安全事故的发生，度过一个健康快乐的端午节假期。
教研活动记录端午节(3篇)
第1篇一、活动背景端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节等，是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让学生更好地了解和传承这一传统节日，增强民族自豪感，我校于2023年6月9日开展了以“端午节”为主题的教研活动。
二、活动目的1. 让学生了解端午节的起源、习俗和意义，增强文化自信。
2. 通过实践活动，提高学生的动手能力和团队合作精神。
3. 培养学生对传统文化的热爱，激发学生的学习兴趣。
三、活动时间2023年6月9日（星期五）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1. 开场致辞2. 端午节知识讲座3. 端午节习俗体验4. 制作粽子5. 互动游戏6. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞活动开始，由校长发表讲话，强调了端午节的重要性，鼓励学生们积极参与活动，传承中华民族优秀传统文化。
2. 端午节知识讲座由历史老师主讲，详细介绍了端午节的起源、传说、习俗等，让学生对端午节有了更深入的了解。
3. 端午节习俗体验活动现场设置了多个体验区，包括包粽子、挂艾草、系五彩绳等，让学生亲身体验端午节的传统习俗。
4. 制作粽子在老师的指导下，学生们亲手制作粽子。
活动现场洋溢着欢声笑语，大家互相学习、交流，共同体验端午节的乐趣。
5. 互动游戏为了活跃气氛，组织了几个与端午节相关的互动游戏，如“投壶”、“射五毒”等，让学生在游戏中加深对端午节的认识。
6. 总结发言活动结束后，由德育主任进行总结发言，对学生们在活动中的表现给予肯定，并鼓励学生们将所学知识运用到生活中，传承中华民族优秀传统文化。
七、活动效果1. 学生们对端午节有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 通过实践活动，学生们提高了动手能力和团队合作精神。
3. 活动激发了学生们对传统文化的热爱，培养了良好的学习兴趣。
八、活动反思1. 活动内容丰富，形式多样，吸引了学生的积极参与。
2. 活动过程中，部分学生参与度不高，需要进一步激发学生的兴趣。
关于端午节班会记录内容
关于端午节班会记录内容端午节是我国传统的节日之一，也是我们学校的重要节日之一。
为了庆祝这一节日，班会记录了一场精彩的主题班会。
本文将详细介绍班会记录的内容和重点。
一、主持人开场致辞本次班会由主持人主持开场致辞，他首先介绍了端午节的起源和传统活动，让同学们对端午节有了更深入的了解。
随后，主持人介绍了本次班会的内容及安排，让同学们有了期待和激动的情绪。
二、同学们共同学习端午节文化知识是班会的基础，本次班会第一项内容是端午节的文化学习。
班会分小组，同学们与小组成员共同学习端午节的历史渊源、文化传承以及与之相联系的传统食品、习俗和活动。
大家纷纷参与讨论，交流心得，并在小组中相互学习，共同提高。
三、传统食品品尝活动端午节除了传统文化，还有美食。
本次班会第二项内容是传统食品品尝活动，包括粽子、白糖粥、菖蒲酒等传统的端午节美食。
同学们亲自动手包粽子、熬白糖粥，制作美食，共同品尝，讨论口感和做法，分享经验和感受。
四、网络文化与端午节随着网络的普及，现代人传承端午节文化的方式也发生了变化。
本次班会第三项内容是以网络文化与端午节为主题的分享活动。
同学们分享自己在网上看到的关于端午节的文章、图片、视频等信息，从中了解到端午节在现代的文化表达形式，同时也反思了网络信息的真实性和客观性。
五、传统活动比赛传统的龙舟比赛和岸上活动是端午节必不可少的部分。
本次班会最后一项内容是传统活动比赛，包括龙舟比赛、飞龙比赛、踩气球比赛等。
同学们积极参与比赛，互相激励、互相帮助，营造了浓厚的节日氛围和团队精神。
六、总结发言和展望本次班会在学习和活动中推动了同学们的传统文化学习和活动参与，提高了同学们对端午节文化的认知和理解。
最后，主持人总结本次班会的主要内容和亮点，同时展望了班级接下来的学习和活动计划，并祝愿同学们有一个快乐和有意义的端午节。
整场班会氛围热烈、活跃，让同学们在学习中趣味盎然，在活动中收获快乐，深化对端午节文化的认知和热爱，展现了班级的凝聚力和团队精神。
端午节主题班会教案5篇
端午节主题班会教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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端午节安全教育主题班会活动记录
端午节安全教育主题班会活动记录活动目的本次班会活动旨在增强学生对端午节的了解，培养学生的安全意识，提醒学生在端午节期间注意安全问题。
活动时间XX年XX月XX日，下午X点至X点活动地点XX教室活动流程1. 主持人开场（5分钟）•主持人介绍活动目的和流程•提醒学生保持安静，做好听讲准备2. 知识讲解（15分钟）•主持人向学生简要介绍端午节的由来和传统习俗•引导学生了解端午节与屈原的故事，并讲解包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草等传统习俗及其寓意•强调传统习俗背后蕴含的中华民族优秀文化和精神3. 安全问题提醒（20分钟）•主持人向学生提醒在端午节期间需要注意的安全问题，并逐一进行讲解：–食品安全：提醒学生购买食品时要选择正规渠道，注意保存和食用期限–防火安全：强调在煮粽子、点蚊香等过程中要注意火源安全，禁止在室内点放鞭炮–防溺水：提醒学生在赛龙舟等水上活动中要注意安全，不要贪玩冒险–防中暑：告知学生端午节时气温较高，要注意防暑降温，避免长时间暴晒4. 安全知识小测验（10分钟）•主持人组织学生进行关于端午节安全知识的小测验•准备相关问题和答题卡，并向学生发放•学生独立完成答题，并主持人逐一进行答案解析，强化学生对安全知识的掌握5. 安全应急演练（15分钟）•主持人向学生介绍应急演练的目的和意义•组织学生进行消防逃生演练，包括如何正确使用灭火器和应对火灾逃生等情况•提醒学生平时要注意火灾预防措施，并掌握基本的自救技能6. 总结发言（10分钟）•主持人对本次班会活动进行总结，强调学生在端午节期间要保持安全意识，做到安全第一•鼓励学生将所学的安全知识运用到实际生活中，自觉遵守相关规定和要求•提醒学生在端午节期间要与家人共度美好时光，并传承和弘扬中华民族优秀传统文化活动效果评估本次班会活动通过知识讲解、安全问题提醒、安全知识小测验和应急演练等环节，有效提升了学生对端午节的了解和安全意识。
活动结束后，与会学生纷纷表示收获颇丰，对端午节的传统习俗有了更深入的理解，并表示将在日常生活中注意自身安全和他人安全。
端午节系列主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年6月5日地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体学生一、班会背景端午节，又称端阳节、龙舟节，是我国传统的重要节日之一，有着丰富的文化内涵和独特的民俗风情。
为了让学生更好地了解和传承这一传统文化，我校决定在端午节前夕举办一场主题班会，旨在通过活动让学生深入了解端午节的来历、习俗和意义。
二、班会流程1. 开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了端午节的重要性和文化价值，鼓励同学们积极参与，共同感受传统节日的魅力。
2. 端午节知识讲座为了让学生对端午节有更深入的了解，我们邀请了学校的历史老师进行了一场精彩的讲座。
讲座中，老师详细介绍了端午节的起源、习俗以及与屈原相关的传说。
同学们听得津津有味，不时提出问题，现场气氛活跃。
3. 端午节习俗体验为了让同学们亲身体验端午节的传统习俗，我们组织了包粽子、赛龙舟等环节。
（1）包粽子：同学们在老师的指导下，学习如何包粽子。
大家分工合作，有折叶、有填米、有绑绳，现场一片欢声笑语。
经过一番努力，一个个漂亮的粽子呈现在大家面前。
（2）赛龙舟：虽然我们无法在校园内进行真正的龙舟比赛，但同学们用竹筒和绳子自制了简易的“龙舟”，在操场上进行了一场别开生面的“赛龙舟”比赛。
同学们热情高涨，加油声此起彼伏。
4. 端午节诗词朗诵为了进一步弘扬端午节文化，我们还安排了诗词朗诵环节。
同学们纷纷登台，朗诵了与端午节相关的古诗词，如《端午即事》、《端午日》等，展现了同学们的文学素养。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们的积极参与和出色表现，希望大家能够将端午节的文化传承下去，弘扬中华民族的优秀传统文化。
三、班会效果本次端午节系列主题班会取得了圆满成功。
通过活动，同学们不仅了解了端午节的来历和习俗，还亲身体验了传统节日的乐趣，增强了民族自豪感和文化自信。
四、班会反思在本次班会中，我们也发现了一些不足之处。
例如，部分同学对端午节的相关知识了解不够深入，参与活动的积极性有待提高。
端午节活动主题班会记录
端午节活动主题班会记录班会主题：端午节活动时间：2021年6月12日概述：6月14日是我国传统节日端午节。
为了弘扬中华民族的传统文化，提高同学们的文化素养，我班组织了一场主题班会，让同学们在轻松愉快的氛围中了解端午节的由来及相关传统习俗。
一、活动一：诗词朗诵我们的文学教师为我们带来了一篇经典的端午节诗词《九江十年湖上暮，惟见龙舟书字处》。
同学们有序上台，展示了自己的朗诵才华。
大家用青春的声音和饱含诗情的语调，将这首经典吟诵得淋漓尽致。
二、活动二：生活技能培训我班的家政老师在端午节这个非常之日，教会了我们如何制作粽子。
老师手把手指导我们，让我们一边学习老师的技巧，一边动手尝试制作自己的粽子，更加直观了解了粽子的传统文化。
同学们制作的粽子样式五花八门，形态各异，做得还不错。
三、活动三：文化知识测试端午节有很多由来，也有很多的风俗和习惯，让我们来测试一下你对端午节有多了解吧！我们的历史老师为我们准备了一份文化知识问答，让我们进行竞赛。
同学们积极参与，互相交流，增加了对端午节文化的理解和认识。
四、活动四：课堂互动与分享在端午节这个特殊的日子里，同学们围坐在一起分享着自己的端午节趣事和习俗。
有的同学说起了吃粽子的故事，有的同学介绍了端午节的历史小趣闻，大家一起分享端午节的快乐和传统文化。
五、活动五：结合语文学科知识的线下创意活动同学们用文学知识，参加端午节相关的线下创意活动。
同学们结合自己的创意和图形思维，画出了属于自己的端午节特色图案。
同学们在不同地方和角度了解端午节，体验文学、艺术与生活的结合。
总结：通过这次端午节班会活动，我们不但了解了端午节的起源和相关习俗，还将文化带到了实际生活中，增强了文化素质和综合能力，同时也切身感受到了中华民族的传统文化魅力。
希望同学们通过此次的活动，更好地认识传统文化，珍爱传统文化，弘扬传统文化，将其融入到自己的生活中，成为文化传承者和参与者。
端午节班会记录小结(3篇)
第1篇一、班会背景端午节，又称龙舟节、重五节，是中国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强班级凝聚力，提高同学们的文化素养，我校于2023年6月15日下午在班级教室举行了一场别开生面的端午节班会。
二、班会目的1. 深入了解端午节的历史起源和风俗习惯。
2. 增强同学们对传统文化的认同感和自豪感。
3. 提高同学们的团队合作能力和实践能力。
4. 培养同学们的爱国情怀和社会责任感。
三、班会内容1. 端午节知识讲座班会伊始，班主任首先向同学们介绍了端午节的起源、传说和风俗习惯。
从屈原投江自尽到百姓划龙舟、吃粽子以纪念，端午节逐渐演变成了一个富有民族特色的传统节日。
通过讲解，同学们对端午节有了更加全面的认识。
2. 端午节习俗体验为了让同学们更加深入地了解端午节，班会上安排了制作粽子的环节。
同学们在班主任的指导下，亲手制作了美味的粽子。
在制作过程中，同学们互相帮助、互相学习，增进了友谊。
3. 端午节诗词朗诵为了传承端午节的文化内涵，班会上还进行了诗词朗诵比赛。
同学们积极参与，纷纷上台朗诵有关端午节的诗词，如《端午怀古》、《端午情思》等。
朗诵比赛既锻炼了同学们的口语表达能力，又让他们感受到了中华诗词的魅力。
4. 端午节知识竞赛为了检验同学们对端午节知识的掌握程度，班会上还举行了一场知识竞赛。
竞赛内容涵盖了端午节的历史、传说、习俗等方面。
同学们认真思考，积极回答，展现了良好的学习态度。
5. 端午节手抄报展示同学们在课余时间制作了精美的端午节手抄报，并在班会上进行了展示。
手抄报内容丰富，形式多样，展现了同学们对端午节的热爱和创意。
四、班会总结1. 通过本次班会，同学们对端午节有了更加深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 制作粽子的环节锻炼了同学们的动手能力和团队合作精神。
3. 诗词朗诵比赛和知识竞赛提高了同学们的文化素养。
4. 手抄报展示环节培养了同学们的审美能力和创意思维。
庆祝端午节主题班会教案(5篇)
庆祝端午节主题班会教案（5篇）庆祝端午节主题班会教案（5篇）淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。
每年的农历五月初五，是中国传统的节日“端午节”。
下面是小编为大家带来的庆祝端午节主题班会教案（5篇），希望大家能够喜欢!庆祝端午节主题班会教案精选篇1活动目标1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。
2、体验中国民间节目的韵味。
活动准备1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。
2、幼儿用书：《快乐端午节》。
活动过程1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
教师：今天是什么日子幼儿和同伴交流。
请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。
2、引导幼儿了解端午节的来历。
教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事幼儿相互交流。
教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。
教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的.国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。
屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。
3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。
教师：在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动幼儿分组交流。
每组选1名幼儿在集体面前发言。
教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。
4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。
教师：书上有许多活动，请你找出端午节里人们的活动。
幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。
庆祝端午节主题班会教案精选篇2活动目标：1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、了解粽子的各种口味。
3、乐于参与端午节的活动。
4、知道端午节是几月几号。
活动准备：插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。
活动过程一、出示划龙舟的图片，引出活动主题。
1、出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗什么节日人们会举行划龙舟比赛呢(让幼儿知道是端午节。
端午节主题班会记录
竭诚为您提供优质文档/双击可除端午节主题班会记录篇一：“快乐端午,与粽不同”主题班会会议记录“快乐端午，与粽不同”主题班会记录时间：20XX年6月16日地点：第三教学楼411教室主持人：记录人：出席人数：物本二班全体同学缺席人数：无目的：在端午节前夕，为了让学生了解端午节的习俗，感到异乡温暖，促进学生对中华传统节日的了解和热爱，培养爱国主义情感。
会议记录：一、先向大家介绍一下端午的由来，通过视频了解每个地区的端午习俗。
二、通过知识竞答的方式，加深同学们对端午节的了解。
三、在分别由同学们根据对各个地方端午习俗的了解向大家进行展示，使班会进入高潮。
四、拿出提前准备好的粽子，让同学们在异乡也能吃到香甜的粽子，感受班级大家庭的温暖。
意义：通过这次活动，同学们对端午节有了更加深刻的了解。
同学们不仅了解了传统节日的由来和民俗，感动了快乐与温暖。
同时他们还懂得了感恩，提早为父母、为老师献上了节日的祝福。
会议结束。
13级物本二班团支部二〇一五年六月十一日篇二：端午节主题班会简案端午节主题班会简案薛城区常庄镇北点联校褚志永一、活动主题：端午话传统二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。
三、活动目标：1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。
四、活动准备：1．收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。
2．准备有关端午节的诗歌。
3．了解屈原的历史资料及诗歌作品。
4．选主持人，师准备视频及ppT。
端午节班会主题班会记录
端午节班会主题班会记录一、班会主题“粽情端午，传承文化”二、班会时间具体时间三、班会地点教室名称四、参与人员班级名称全体同学五、班会目的1、让同学们了解端午节的由来、习俗和文化内涵，增强对传统节日的认知和热爱。
2、通过互动活动，培养同学们的团队合作精神和动手能力。
3、激发同学们对传统文化的传承意识，弘扬民族精神。
六、班会过程1、开场致辞班主任：“同学们，大家好！在这个阳光明媚的日子里，我们迎来了一次特别的班会——端午节主题班会。
端午节是我国的传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
今天，让我们一起走进端午节，感受它的魅力。
”2、端午节的由来班长：“大家知道端午节是怎么来的吗？”同学 A 举手回答：“我知道，是为了纪念屈原。
”班长：“没错，屈原是战国时期楚国的一位爱国诗人。
他忧国忧民，却遭到了奸臣的陷害，被流放。
最终，他在五月初五这一天投江自尽。
楚国的百姓为了纪念他，纷纷划船打捞他的遗体，并向江中投放粽子、鸡蛋等食物，以免鱼虾啃食他的身体。
后来，这一天就逐渐演变成了端午节。
”3、端午节的习俗学习委员：“那端午节都有哪些习俗呢？”同学 B 回答：“吃粽子、赛龙舟、挂艾草、喝雄黄酒。
”同学 C 补充：“还有戴香囊、系五彩线。
”班主任：“同学们说得都很对。
吃粽子是端午节最重要的习俗之一。
粽子的种类繁多，有红枣粽、豆沙粽、肉粽等等。
赛龙舟则是一项非常激烈的水上运动，体现了团队合作的精神。
挂艾草可以驱邪避灾，喝雄黄酒可以驱虫解毒。
戴香囊和系五彩线则寓意着吉祥平安。
”4、端午节的文化内涵文艺委员：“端午节不仅仅是一些习俗，它还有着深厚的文化内涵。
大家想一想，端午节体现了哪些文化价值？”同学 D 回答：“爱国主义精神。
屈原为了国家不惜牺牲自己，他的爱国情怀值得我们学习。
”同学 E 回答：“团结协作精神。
赛龙舟需要大家齐心协力，才能取得胜利。
”班主任：“同学们说得非常好。
端午节还体现了对自然的敬畏、对健康的追求以及对家庭团圆的重视。
传统节日端午节主题班会活动教案5篇
传统节日端午节主题班会活动教案5篇端午节主题班会活动教案一一、活动目标1、知道农历五月初五是端午节。
2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
4、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。
5、体验和大家一起过节的快乐。
二、教学重点、难点1、了解民俗民风。
2、自制自玩龙舟。
三、活动准备粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。
四、活动过程A、师读儿歌、讲讲端午节的来历。
(1)师读：五月五，过端午。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
赛龙舟，喜洋洋。
老师讲屈原的故事。
(2)介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟。
B、包粽子、看图片。
(1)向幼儿介绍包粽子的材料(粽叶、糯米、线)，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。
(2)幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。
(3)知道粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。
口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。
(4)吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样吃起来更香。
C、采艾草、用途。
(1)师出示艾草，让小朋友们观看。
在我们农村地区，艾草通常是长在田野边。
(2)它的作用是驱蚊，辟邪。
把它插在门上。
D、制作龙舟。
(1)让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。
(2)制作龙舟。
将布围在用两根竹竿做成的船身上。
贴上各种彩色纸条。
画一个龙头，制作龙的头饰。
E、划龙舟。
组织幼儿进行“龙舟大赛”。
船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。
也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。
F、延伸。
通过学念《过端午》，画画《赛龙舟》来增强过端午节的感受。
最后，请小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
五月五，过端阳。
门插艾，香满堂。
吃粽子，洒白糖。
赛龙舟，喜洋洋。
端午节主题班会活动教案二活动目标1、通过分享交流，初步|知道端午节的传说以及端午节是中华民族的传统节日之一。
端午节主题班会教育教案8篇
端午节主题班会教育教案8篇端午节主题班会教育教案精选8篇老师们要组织开展端午节的主题教育活动，应该怎么设计相关的教案呢？端午节主题班会教育教案有哪些？下面是小编为大家整理的关于端午节主题班会教育教案，欢迎大家来阅读。
端午节主题班会教育教案（篇1）一、活动目标1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、参与节日游戏。
二、活动准备1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。
2、有关制作的各种材料：粽子——粽叶、糯米、线等。
香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
3、有关的图片、艾草和菖蒲。
三、活动过程（一）讲看看：要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。
（二）导语：1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。
每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。
（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。
他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
（6）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
端午节主题活动班会记录内容
端午节主题活动班会记录内容为了庆祝传统节日端午节，本班特地举办了一场主题活动班会。
活动内容包括了各种与端午节有关的传统文化和习俗，旨在让同学们更加了解我们民族的文化底蕴，增强爱国主义情感。
以下是本班主题活动班会的具体内容记录：一、主题演讲班会开始，我班某位同学为大家带来了一场主题演讲——《端午节的文化意义》。
在演讲中，同学详细介绍了端午节的由来和历史背景，以及端午节重要的文化含义，如“拼人品，浴鱼龙，赛龙舟，吃粽子”，并结合民俗文化，向大家讲述了赛龙舟、包粽子等传统习俗。
通过演讲，同学们对端午节的文化意义有了更加深刻的认识。
二、粽子DIY作为端午节必不可少的美食之一，粽子DIY活动自然少不了。
在提前准备好的材料和工具的配合下，同学们采用不同的方式，包装出了自己独具特色的粽子。
在DIY粽子的过程中，同学们放飞了自己的想象力和创造力，充分体会了端午节粽子的文化内涵。
三、赛龙舟比赛龙舟是中国传统文化的重要组成部分，而赛龙舟则是端午节重要的习俗之一。
为了增强同学们的身体素质和团队精神，我们组织了一场赛龙舟比赛。
参赛同学分为数个小队，每个小队自己设计自己的队旗和口号，相互之间激烈竞争。
现场气氛活跃，同学们体验到了端午节的传统运动风情。
四、参观文化馆陶艺、编钟、刺绣等都是传统文化的代表，它们承载着人们的智慧和历史。
为了更好地了解传统文化，同学们来到当地文化馆进行参观。
在馆内，同学们参观了各封馆藏之材料文物、艺术品等，感悟中国文化精粹之所在，更加珍惜和热爱我们民族的传统文化。
五、总结活动最后，老师带领同学们共同总结了本次活动的收获。
同学们发表互动意见，表示自己从演讲、DIY粽子，赛龙舟，参观文化馆等多个环节都学习到了不少关于端午节和传统文化的知识，更有了一些对古代文化、汉字等的思考。
他们认为，举办端午节相关主题活动班会是非常有意义的，也希望班里今后继续组织这样的活动。
在本次端午节主题活动班会中，同学们感受到了浓厚的节日氛围和民族文化气息，深切体会到了传统文化的魅力，具有非常重要的教育意义和人文情怀。
端午节主题活动班会内容记录表
端午节主题活动班会内容记录表端午节是我国传统节日之一，每年农历五月初五都会举行相应的庆祝活动，以纪念屈原、崇尚民族精神和增强民族凝聚力。
在班级里，如何开展端午节主题活动，激发同学们的爱国情怀、文化意识和团队合作精神，成为了一个值得思考的问题。
以下是一份端午节主题活动班会内容记录表，供大家参考。
一、开场白主持人向全场同学问好，并介绍今天班会的主题：端午节主题活动。
主持人向同学们普及端午节的来历、意义和传统习俗，让大家了解端午节的文化内涵和历史背景。
同时，也提醒同学们在庆祝端午节时，要注意安全，不要过度放烟火、游泳等。
二、端午节主题活动介绍主持人介绍这次班会的主要内容和目的，即通过端午节主题活动，增强同学们的爱国情怀、传统文化认识和团队协作精神。
活动包括以下环节：1. 红、黄、蓝三队竞赛：以同学们喜欢的篮球、足球、排球为载体，组织红、黄、蓝三个队伍进行比赛，展示团队协作和个人技能。
2. 端午节文化知识问答：准备数道端午节相关的文化知识问题，以小组为单位进行答题比赛，增强同学们对端午节文化的理解和记忆。
3. 粽子制作比赛：向同学们介绍端午节的传统食品——粽子，并组织同学们进行粽子制作比赛，体验传统手工艺能力和创意美食。
4. 端午节主题演讲：邀请同学们进行主题演讲，分享自己对端午节的认识和感悟，培养同学们的演讲能力和表达能力。
三、活动具体安排1. 分组：将全班同学分为红、黄、蓝三组。
每组人数尽量相近，方便比赛时人员安排和计分。
2. 时间：活动时间约为两个小时，主要集中在下午体育课的时间段内。
3. 地点：红、黄、蓝三个队伍分别在不同的场地进行比赛，粽子制作环节在厨房或食堂进行，问答和演讲环节在教室进行。
四、比赛规则1. 红、黄、蓝三队比赛规则相同，分别进行篮球、足球、排球比赛，每场比赛时间约为20分钟，比赛后按照队伍得分排名。
2. 问答比赛：分为两轮，每轮5道题目，每个小组轮流回答，答对加1分，答错或不答不得分。
端午节班会内容记录
端午节班会内容记录端午节是我国传统的民间节日之一，是为了纪念古代爱国诗人屈原而设立的节日，也是我国重要的传统文化之一。
在这个特殊的日子里组织班会，让同学们了解和体验传统文化的魅力，培养爱国情怀，是非常有意义的。
以下是我根据班会记录整理出来的内容，供大家参考。
一、主题1、了解端午节的由来、意义和传统文化。
2、了解传统端午节仪式和习俗。
3、弘扬爱国精神，让同学们感受爱国主义情怀。
二、班会内容1、主持人介绍和状态打响主持人首先介绍了几位领导和一些特殊情况下的需要注意的事项，让全班同学注意听讲并且做好记录。
然后进行状态打响，点名进行签到，并请同学们在记录本上写下他们的姓名、性别、爱好和学习心得。
2、较好历史性的题目主持人介绍了端午节的历史意义和由来，并让同学们了解端午节的传统文化。
同时，也介绍了端午节的传统习俗，如吃粽子、饮雄黄酒、赛龙舟等。
3、活动一：制作粽子为了让学生更好的了解端午节，班会的第一个环节是制作粽子。
学生们分成小组，每个小组制作自己的粽子。
在制作的过程中，同学们互相帮助，不断调整，最终完成了美味的粽子。
在制作粽子的过程中，老师也与同学们一起讲解了粽子的种类和制作方法，让同学们能够更好地理解和体验端午节的传统文化。
4、活动二：参观龙舟比赛为了让学生更好地了解端午节的传统文化，班会组织了一场龙舟比赛。
学生们在比赛现场观看了比赛，领略了龙舟比赛的激烈竞争和传统文化的魅力。
5、活动三：代表班的发言在班会的最后一个环节，学生代表发表了他们的看法和感想。
他们希望更多的同学能够学习和传承端午节的传统文化，将这些文化传递给下一代。
三、结语通过这次端午节班会，同学们不仅了解了端午节的传统文化和意义，更重要的是培养了爱国主义情怀。
活动的成功举行不仅加深了同学们对端午节的了解和理解，更让大家感受到了传统文化的魅力。
相信在这样的教育环境下，同学们的爱国情感会得到更好的培养。
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端午节班会活动记录
端午节为每年农历五月初五,本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日,后来楚国诗人屈原于端午节投江自尽,就变成纪念屈原的节日。
下面是为你精心的端午节班会活动记录，欢迎阅读!
一、活动目标：
1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
二、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
三、活动过程
1、活动导入
1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?
2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始!
2、端午说由来
(1)端午节别称
1、端午节有哪些别称?
2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家?(学生交流)
纪念屈原，纪念孝女曹娥，纪念伍子胥，百越民族节日祭
(2)端午讲故事
端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。
关于端午节故事传说很多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗?
学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
小结。
3、端午话习俗
(1)赛龙舟
过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。
你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)
你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件：赛龙舟) 端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)
(2)话粽子
除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。
(学生介绍粽子的由来。
)
一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。
我国各地方的粽子还各有特色，请同学们介绍一下自己所知道的不同的粽子。
4.、端午赛诗会
千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。
屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称
作“诗人节”。
请几位学生朗诵端午节的诗篇，其中主要是屈原的。
5、谈感受，激发情感
今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?
6、总结
两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可
是尽管大江东去，暮往朝来，但这个节日却始终传承了下来。
让我们世世传递端午节，代代都记住咱们悠久的历史，还有那些跟端午有关的人们——屈原、曹娥、伍子胥，还有中的历史上的百越民族。
经过今次的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午
节加深了了解。
我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，在以后的学习中一如既往的努力学习。
设计意图：
端午节对中班幼儿来说，比较陌生。
本活动设计，让幼儿初步
感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿爱祖国情感。
活动目标：
1、初步了解端午节的来历和一些习俗。
2、参与端午节活动，萌发对名族文化的兴趣。
活动准备：
粽子，盐蛋，《过端午》音乐，电磁炉，端午节图片
活动过程：
1、讲解端午节的来历
(1)讲屈原的故事
(2)介绍端午节的庆祝活动及其意义(划龙舟，吃粽子，挂艾草)
2、煮粽子，盐蛋
3、幼儿品尝粽子，盐蛋
4、节奏儿歌朗读《过端午》
5、让幼儿回家后给家长朗读节奏儿歌朗读《过端午》，分享盐蛋和粽子，感受节日的快乐。