幼儿园教师公开课教案表格
原创幼儿园公开课教案模板表格
原创幼儿园公开课教案模板表格项目内容课程名称适龄范围教学目标教学重点教学难点教学时间教学地点教学资源教学准备教学步骤教学评估教学延伸课程名称在这一栏中填写本节课的名称，可以是有具体主题的课程名称，也可以是根据本节课的内容简洁明了的名称。
适龄范围在这一栏中填写本节课适用的年龄范围。
例如，“3-4岁幼儿”或“4-5岁幼儿”。
教学目标在这一栏中阐述本节课的教学目标，即通过本节课，希望幼儿能够达到的学习要求。
教学目标可以包括知识、技能和态度的培养。
教学重点在这一栏中列出本节课的教学重点，即重点讲解或重点培养幼儿的某些方面。
教师在备课和教学中应重点抓好这些内容。
教学难点在这一栏中列出本节课的教学难点，即可能存在较大难度或易被幼儿忽视的部分。
教师在备课和教学中应特别注意解决这些难点。
教学时间在这一栏中填写本节课的教学时间，包括具体的上课时段或持续时间。
教学地点在这一栏中填写本节课的教学地点，包括具体的教室或场所。
教学资源在这一栏中列出本节课所需的教学资源，例如教具、书籍、音乐等。
教学准备在这一栏中列出教师在教学前需要进行的准备工作，例如准备教具、制作教学资料等。
教学步骤在这一栏中详细描述本节课的教学步骤，按照时间顺序逐步解析。
可以包括教师板书、教师提问、教师讲解等。
教学评估在这一栏中描述教师对本节课教学效果进行评估的方法和标准，例如观察幼儿的参与度、听从度、学习成果等。
教学延伸在这一栏中提供教师在本节课后进行的教学延伸活动和教学资源。
以上是一个幼儿园公开课教案模板表格的基本框架，可以根据具体情况进行修改和补充。
在每个项目的表格中填入具体内容，就可以形成一份完整的幼儿园公开课教案。
教师可以根据教案对课程进行有序组织和逐步推进，同时也可以根据教案对课程的教学效果进行评估和调整。
幼儿园公开课教案模板表格
幼儿园公开课教案模板表格教学目标•帮助幼儿了解并掌握特定主题的相关知识和技能•培养幼儿的观察、思考和表达能力•激发幼儿的学习兴趣和主动性•培养幼儿的合作意识和团队精神教学内容时间教学内容第1分钟导入活动第2-5分钟引入主题第6-10分钟互动讨论第11-15分钟分组活动第16-20分钟游戏活动第21-25分钟小结回顾第26-30分钟评价展示教学准备•教师：PPT、教具、实物或图片资料、板书•幼儿：学习用纸、彩色笔、幼儿园学习用具教学过程导入活动（第1分钟）•教师和幼儿进行问候和互动，创造轻松活跃的学习氛围。
引入主题（第2-5分钟）•通过故事、图片等形式引入主题，激发幼儿的兴趣和好奇心。
互动讨论（第6-10分钟）•教师提出问题，引导幼儿参与讨论，培养幼儿的思考和表达能力。
分组活动（第11-15分钟）•将幼儿分成小组，进行合作探究和交流，促进团队合作和互助精神。
游戏活动（第16-20分钟）•利用游戏形式帮助幼儿巩固所学知识和技能，增强学习的趣味性和吸引力。
小结回顾（第21-25分钟）•教师对本节课的教学内容进行简单回顾，帮助幼儿总结所学知识点。
评价展示（第26-30分钟）•幼儿个别或分组进行展示，让他们展示所学内容，加深对知识的理解和掌握程度。
教学评价•教师进行观察和记录，对幼儿的参与程度、学习态度和表现进行评价和反馈。
总结通过本节课的教学，幼儿可以在愉快的氛围中学习和探索，培养了他们的观察、思考和表达能力，加强了团队合作和互助精神。
教师需要准备充分，合理安排教学内容和活动，使幼儿在参与中快乐成长。
幼儿园教师公开课备课记录表红灯笼
与同行交流学习，分享经验和教训， 共同提高教学水平。
定期对自己的教学进行反思和总结， 不断完善自己的教学理念和方法。
THANKS
促进教师专业成长
公开课是教师专业成长的重要途径，通过 备课、磨课、上课、评课等环节，提高教 师的教育教学能力。
加强家园合作
公开课为家长提供了了解幼儿园教学和孩 子学习情况的窗口，有助于加强家园合作， 共同促进孩子的发展。
红灯笼主题选定原因
传统文化教育
红灯笼是中国传统文化的重要元 素之一，通过这一主题，可以引 导幼儿了解和传承中华优秀传统
请家长评价孩子在课 堂上的表现和学习成 果，收集家长的反馈 意见。
收集意见，持续改进教学质量
通过家长会议、问卷调查等方式，收 集家长对幼儿园教学的意见和建议。
根据收集到的意见和建议，及时调整 教学方法和策略，不断提高教学质量。
定期组织教师进行教学反思和交流， 探讨教学中存在的问题和改进措施。
06
03
教学资源准备与利用
教材、教具及多媒体资源准备
教材
选用符合幼儿年龄特点和 认知水平的教材，确保内 容生动有趣，能够激发幼 儿的学习兴趣。
教具
准备与教学内容相关的教 具，如玩具、图片、实物 等，以便幼儿更好地理解 和掌握知识。
多媒体资源
利用多媒体技术，如投影 仪、电脑等，展示生动形 象的图片、视频等教学资 源，提高教学效果。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ场环境布置及氛围营造
教室布置
根据教学内容和主题，对教室进 行布置，营造浓厚的学习氛围。
道具准备
准备与教学内容相关的道具，如 服装、头饰、手偶等，增加教学
的趣味性和互动性。
音乐与灯光
播放与教学内容相关的背景音乐， 调整合适的灯光，创造舒适的教
2024版表格式幼儿园教案模板
学生成绩评定标准设定
知识技能掌握程度
评价幼儿是否掌握了课程所教授的知识和技能。
学习能力提升
评价幼儿在学习过程中的能力提升情况，如思维、观察、表达等。
学习态度与习惯
评价幼儿的学习态度和学习习惯，如专注力、主动性、合作性等。
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针对问题提出改进建议
教学内容调整
根据幼儿的实际需求和兴趣，调整教学内容的难 度和呈现方式。
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| 知识讲解与技能培养 | 1. 讲解相关 知识点，使幼儿了解基本概念和原理。 |
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教学内容与方法
| 实践活动与游戏环节 | 1. 设计 有趣的实践活动，让幼儿在动 手中巩固知识。 |
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| | 2. 结合游戏，使幼儿在轻松 愉快的氛围中 在教 学过程中渗透情感教育，培养 幼儿积极情感。 |
表格式幼儿园教案模 板
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contents
目录
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• 教案封面与基本信息 • 教学内容与方法 • 教学资源与环境准备 • 教学过程记录与反思 • 家校互动与合作 • 课程评价与改进建议
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教案封面与基本信息
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教案封面设计
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02
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封面背景
选择温馨、活泼的颜色作 为背景，如浅蓝、浅黄或 浅绿，营造轻松愉快的氛 围。
确保多媒体设备的正常运行，提 前测试播放效果。
合理安排多媒体资源的使用时间， 避免对幼儿造成过度刺激。
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教室环境布置
根据教学内容和主题，布置教室环境，营造相应的教学氛围。
幼儿园的公开课教案(精选5篇)
幼儿园的公开课教案(精选5篇)幼儿园的公开课教案（篇1）【活动目标】1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。
【活动准备】故事内容图片，ppt。
【活动过程】一、激趣导入。
1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮忙。
2、师：我们一起听听它遇到了什么问题。
(出示ppt)二、分段讲述。
(一)幼儿观看故事前半部分。
1、师：鼠先生遇到了什么问题?2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)3、师：鼠先生应该怎么办?幼：可以问警察，可以做记号等。
(二)观看故事后半部分。
1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼：找到了。
2、师：鼠先生是用了什么办法找到鼠小姐的家的?(幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由回答)3、教师与幼儿角色扮演。
三、经验迁移。
1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答，教师适当给予提示、指导)2、小结：迷路后可以使用的办法有，记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号，打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔，让他们把自己送回家……3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法，下次活动时大家在一起进行交流。
四、活动延伸。
今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们高兴的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?幼儿园的公开课教案（篇2）活动目标：1、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿的感知观察力，让幼儿体验探索的乐趣;2、初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。
活动准备：1、帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到户外(有地砖、草地、沙坑的地方)。
2、红、黄、蓝、绿水粉颜料各二盆;铅画纸二张。
录音机、音乐磁带。
3、戏水盆四只，里面放些水;抹布若干块。
活动过程：一、自由跑跑跳跳，引出幼儿活动兴趣，引导幼儿讲述小脚的用途。
2024版幼儿园教师公开课活动安排表[2]
![2024版幼儿园教师公开课活动安排表[2]](https://img.taocdn.com/s3/m/fef19678b80d6c85ec3a87c24028915f814d847b.png)
对幼儿的表现进行评价，给予积极的反馈和建议。
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活动所需物资准备及预算
Chapter
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物资清单
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教学用具
黑板、粉笔、彩笔、 教鞭等
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学习材料
课本、练习册、绘本、 手工材料等
活动道具
玩具、游戏道具、音 乐器材等
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其他物资
纸巾、湿巾、水杯、 餐具等
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根据活动需要，合 理调配和使用各项 物资，避免浪费
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活动宣传与邀请方式
Chapter
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宣传渠道选择
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校园公告 通过幼儿园内部公告栏、班级群等渠道发布活动 信息。
社交媒体
利用幼儿园官方微信公众号、微博等社交媒体平 台进行活动预告和宣传。
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家长口碑 鼓励家长之间互相传播活动信息，扩大活动影响 力。
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提升教师教学水平
01
通过观摩其他优秀教师的公开课，学习其教学方法、技巧和教学理念，提升自身 的教学能力。
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借助公开课的平台，展示自身的教学成果，接受同行和专家的点评与指导，不断 改进和完善自己的教学方式。
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加强园内教师交流
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01
通过公开课的观摩和研讨，促进园 内教师之间的交流和合作，分享教 学经验，共同提高教学水平。
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邀请函设计
设计风格
选择符合幼儿园形象的清新、可爱设计风格。
内容要素
幼儿的公开课教学表
幼儿的公开课教学表幼儿的公开课教学表公开课在课堂教学的主体观上，首先要把课堂教学的中心或主体真正转到学生上，确立以学生的发展为根本目的的课堂观念。
为了大家学习方便，特地准备了幼儿的公开课教学表5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!幼儿的公开课教学表1活动目标：1、通过才艺展示，感知自己长大了。
2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动进程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁?你最喜欢什么?……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)2、才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3、谈理想，教师适时出示各种职业的图片。
师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?(引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力)活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。
幼儿的公开课教学表2活动目标：1.在游戏中,幼儿初步学会后退爬的基本技能。
2.培养幼儿动作的协调性、灵活性,能体验活动带来的快乐。
活动准备：两种颜色的花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。
活动过程：1.放松活动(1)小朋友,你们喜欢小乌龟吗?小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的?请小朋友找一个空地学一学小乌龟的样子,教师鼓励学得认真、学得像的小朋友。
2024版幼儿园教师公开课活动安排表格模板
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具体日期及时间段选择
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根据幼儿园日程表和孩子们的时间 安排，选择一个合适的日期进行公 开课活动。
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考虑到孩子们的注意力集中时间， 建议将公开课活动安排在上午或下 午的某个时间段内进行，时长不宜 过长。
9
地点布局与设施准备
选择一个宽敞明亮的教室或多功 能活动室作为公开课活动的场地。
根据活动需要，提前布置好场地， 包括桌椅摆放、教学用具准备、
环境装饰等。
确保场地内的设施安全、完好， 如黑板、投影仪、音响设备等。
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通知家长及孩子相关事宜
提前向家长发布公开课活动的 通知，告知活动的时间、地点、 目的和注意事项。
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请家长协助孩子做好活动前的 准备，如穿着整洁得体、带好 所需物品等。
02
辅助人员包括教学助理、 摄影师、后勤支持等。
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教学助理负责协助主讲 老师维护课堂秩序，提 供必要的教学支持。
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摄影师负责拍摄公开课 全过程，为后期制作和 分享提供素材。
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后勤支持人员负责场地 布置、设备调试等后勤 保障工作。
班级孩子分组策略
根据孩子的年龄、性 别、兴趣爱好等因素 进行合理分组。
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何潜在的安全隐患。
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活动后总结反馈机制建立
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收集家长意见建议途径设置
1
设置专门的家长意见箱，方便家长随时提出对活 动的看法和建议。
2
通过家长会等形式，与家长面对面交流，收集家 长的反馈意见。
3
利用幼儿园公众号、微信群等网络平台，发布问 卷，收集家长对活动的评价和建议。
幼儿园公开课教案表格
教师应该采用生动有趣的教学方法，如游戏、故 事、音乐等，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
教学内容丰富
公开课的教学内容应该涵盖多个领域，包括语言 、数学、科学、艺术等，以促进幼儿全面发展。
课堂管理严谨
教师应该具备良好的课堂管理能力，确保公开课 秩序井然、氛围和谐。同时，教师还应该关注每 个幼儿的表现和需求，及时给予指导和帮助。
根据幼儿年龄特点，合理安排 学习时间和休息时间。
鼓励与表扬
对幼儿的积极表现给予及时鼓 励和表扬，增强其自信心和专
注力。
个性差异关注与照顾
观察了解
通过观察幼儿行为表现，了解其性格特点和 发展需求。
因材施教
根据幼儿的不同特点，采用个性化的教学方 法和策略。
尊重差异
尊重每个幼儿的个性差异，避免一刀切的教 育方式。
多样化奖惩方式
采用口头表扬、物质奖励、暂时隔离等多种奖惩手段，以满足不 同幼儿的需求。
定期评估奖惩效果
通过观察幼儿行为变化、收集家长反馈等方式，评估奖惩机制的 实施效果，及时调整改进。
沟通交流渠道畅通保障
建立有效的沟通渠道
与幼儿保持平等、尊重的沟通态度，倾听他们的想法和需求，鼓励 幼儿表达意见。
及时反馈幼儿表现
THANKS
感谢观看
定期向家长反馈幼儿在园表现，包括学习进步、行为习惯等方面， 促进家园共育。
鼓励家长参与课堂
邀请家长参加公开课、亲子活动等，增进家长对幼儿园教育的了解和 支持。
家园共育理念传递
强调家园共育重要性
向家长宣传正确的教育理念和方法，帮助他们理解并支持幼儿园 的教育工作。
分享教育资源和经验
通过家长会、家园联系册等途径，与家长分享教育资源和经验，提 高家庭教育质量。
幼儿园公开课教案表格模板2024新版
通过游戏规则和目标的设定， 引导幼儿积极参与并完成学习 任务。
培养幼儿的团队协作和竞争意 识。
多媒体辅助教学法
利用多媒体设备（如投影仪、电脑等）展示教学内容，提高教学效果和趣味性。 通过音频、视频、图片等多种媒体形式，丰富幼儿的学习感官体验。
培养幼儿的信息素养和多媒体应用能力。
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教学评价与反馈
课堂小结
01
02
03
总结回顾
对本节课所学内容进行总 结回顾，帮助幼儿梳理知 识脉络。
表扬鼓励
对表现优秀的幼儿进行表 扬和鼓励，增强他们的自 信心和学习动力。
布置作业
根据本节课所学内容，布 置适当的作业，帮助幼儿 巩固所学知识。
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教学方法与手段
启发式教学法
通过提问、引导等方 式，激发幼儿的学习 兴趣和思维能力。
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教学内容与步骤
导入环节
打招呼和问候
营造轻松愉快的课堂氛围，与幼儿建立互 动关系。
回顾旧知
通过提问、讨论等方式，帮助幼儿回忆之 前学过的相关内容。
引入新课
利用故事、游戏、实物等，激发幼儿对新 知识的兴趣和好奇心。
新课学习
知识讲解
通过讲解、演示等方式， 向幼儿传授新知识，确保 幼儿理解并掌握核心内容
。
互动问答
鼓励幼儿提出问题，通过 回答和解释，加深对新知
识的理解。
小组活动
组织幼儿进行小组讨论、 角色扮演等活动，促进彼
此之间的交流与合作。
巩固练习
练习题目
设计有针对性的练习题目，帮助幼儿巩固 新知识，提高应用能力。
个别指导
针对幼儿在练习中遇到的问题，进行个别 指导和辅导。
小组竞赛
组织小组之间的竞赛活动，激发幼儿的学 习兴趣和竞争意识。
幼儿园小班公开课教案方案范本（六篇）
幼儿园小班公开课教案方案范本活动目标：1. 初次接触绘本，理解不同数量的圆如何转化为馅饼、雪人、猫头鹰、火车、糖葫芦等物体。
2. 通过教师的引导和观察，尝试模仿绘本中的句式，将环境中的圆形物品进行仿编。
3. 体验参与“圆形物体变变变”活动带来的乐趣。
活动准备：1. 经验准备：预先认识生活中的一些圆形物体，掌握歌曲“拉个圆圈走走”。
2. 物质准备：创设特定环境，有意在教室中放置一些圆形的物品。
3. 每位幼儿一本绘本《圆》。
活动过程：一、激发幼儿观察绘本封面的兴趣教师：孩子们，我带来了一本特别的绘本。
你们看封面上的图形，认识吗？这本绘本叫《圆》。
这些圆形的元素今天要为你们展示魔术，它们会变成什么呢？让我们一起探索吧。
二、引导幼儿观看PPT，初步阅读故事内容1. 教师引导幼儿集体观看PPT（1—___个圆的部分）。
提问：一个圆单独时，它能变成什么？还能变成什么？让我们一起看吧。
两个圆在一起，它可能变成什么？还有呢？三个圆组合，它会是什么？三个圆在哪里呢？（猫头鹰和小老鼠）2. 幼儿自主阅读绘本4—___个圆的部分。
提问：接下来会出现几个圆？又会变成什么？让我们从猫头鹰那页开始看。
“四个圆，排成排”它会是什么？还像什么？“五个圆，连成串”它又会是什么？还像什么呢？三、师生共同完整欣赏PPT，加深理解故事教师：这本绘本有趣吗？我们再来一遍，一起讲述吧。
四、接龙游戏，学习分角色阅读绘本集体观看PPT，教师先说前半句，幼儿接着说后半句。
教师：孩子们，你们很聪明，能和老师一起讲故事了。
现在我们来玩接龙游戏，我说“一个圆，孤零零”，你们说“好像一个大馅饼”。
看谁能接对？五、寻找教室内的圆形物品1. 在教室内寻找圆形物品。
教师：教室里隐藏了许多圆形的物品，谁能找到它们？2. 将找到的圆形物品用绘本的句式表达出来。
教师：一个圆，孤零零，好像一个大皮球。
两个圆，做伙伴，就像一个望远镜...六、教师引导幼儿进行填充式创编绘本教师：孩子们，你们找到了很多圆形的物品，表达得也很棒。
2024幼儿园教师公开课活动安排表
幼儿园教师公开课活动安排表目录•活动背景与目的•参与人员及分工•活动时间与地点•活动内容与形式•活动物资与设备准备目录•活动宣传与推广策略•活动流程与日程安排•费用预算与结算方式•效果评估与总结反思PART01活动背景与目的通过公开课活动，让教师们相互学习、交流教学经验，提高教学能力和水平。
提升教师教学水平促进家园共育展示幼儿园特色邀请家长参与公开课，增进家长对幼儿园教育的了解和信任，促进家园共育。
通过公开课展示幼儿园的教育理念、特色课程和教学方法，提升幼儿园品牌形象。
030201活动背景介绍公开课是教师之间相互学习、切磋教学技艺的平台，有助于提高教学质量。
提高教师教学质量公开课注重幼儿参与和互动，能够增强幼儿的学习体验和兴趣。
增强幼儿学习体验公开课是幼儿园对外展示的重要窗口，能够推动幼儿园的发展和改进。
推动幼儿园发展活动目的及意义预期目标与效果教师教学水平提升通过公开课的准备和参与，教师们的教学水平和能力得到明显提升。
家长满意度提高家长通过参与公开课，更加了解和支持幼儿园的工作，提高家长满意度。
幼儿园品牌形象提升公开课展示了幼儿园的实力和特色，提升了幼儿园的品牌形象和社会认可度。
PART02参与人员及分工主办方及协办方主办方幼儿园教育部门，负责活动的整体策划和组织，提供必要的场地和资源支持。
协办方相关教育机构或专家团队，协助主办方完成活动的具体执行和评估工作，提供专业指导和建议。
参与人员名单及职责负责整个活动的统筹和协调，确保活动按照计划顺利进行。
负责具体的教学展示和互动环节，提供高质量的教学内容和方法。
负责活动场地的布置、设备的调试和维护，以及参与者的接待和服务工作。
对活动进行全程评估，提供反馈和建议，帮助主办方不断改进和提高活动质量。
活动负责人教师团队后勤保障人员评估专家明确各项准备工作的具体分工和责任人，确保活动前各项准备工作就绪。
活动前准备按照活动计划有序进行，各参与人员各司其职，确保活动顺利进行。
幼儿园公开课教案(精选5篇)
幼儿园公开课教案(精选5篇)幼儿园公开课教案【篇1】活动目标：1、欣赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。
2、通过添画水果的方式，尝试用故事中的句型仿编部分情节，大胆地继续编故事。
3、乐意大胆在集体面前讲述，并注意倾听同伴的讲述。
活动准备：1、认识苹果、梨子等水果。
2、幼儿用书一册，实物投影仪一台。
3、黑板一块，彩色粉笔若干。
活动过程：一、音乐活动《苹果》，引出主题。
师生随音乐表演《苹果》。
启发幼儿仿编歌曲，例如：《桔子》、《香蕉》等。
秋天到了，水果丰收了，小朋友对哦果园里摘了许多水果，刺猬妈妈是怎么取水果给宝宝吃的?二、采用边看图斌提问的方式，初步感知故事内容。
秋天到了，地上有什么?故事里有谁?刺猬是什么样子的?教师：刺猬妈妈出门去找东西，刺猬妈妈路过哪里?树上掉下一只什么?水果落在刺猬妈妈的哪里?刺猬妈妈是怎样将水果带回家的?你觉得刺猬妈妈身上长满了水果，像什么呢?重点讲述水果的名称，认识樱桃。
三、带领幼儿看图完整地欣赏故事。
提问：刺猬是什么样子的?刺猬妈妈身上有哪些水果?教师在黑板上画刺猬，并根据幼儿的讲述在刺猬身上添画水果。
提问：小刺猬在家门口看见会走路的水果树是谁?四、启发幼儿用“刺猬妈妈走过ⅹⅹ树，一只ⅹⅹ正好掉在刺猬妈妈的背上”句型仿编故事情节。
秋天的果树林里，还有许多果树呢?刺猬妈妈还会走过什么果树?带上什么好吃的水果给小刺猬呢?鼓励幼儿仿编故事情节，教师根据幼儿的讲述在刺猬妈妈身上添画水果，然后带领幼儿讲述“刺猬妈妈走过ⅹⅹ树，一只ⅹⅹ正好掉在刺猬妈妈的背上”的情节。
鼓励幼儿大胆在集体面前讲述自己仿编的句子，同时提醒幼儿认真倾听同伴讲述，养成良好的倾听习惯。
教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。
在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
幼儿园公开课教案【篇2】活动目标：1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。
知道6月6日是世界"爱眼日"。
幼儿园公开课教案表格
部分教学内容的难度可以适当 调整，以更好地适应学生的水
平。
总结经验教训，提出改进措施
01
经验教训
02
充分准备是上好公开课的关键，包括教学内容、教学方法、教
学手段等方面的准备。
注重学生的个体差异，关注每个学生的表现和反应，及时调整
03
教学策略。
总结经验教训，提出改进措施
• 灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积 极性。
游戏法
将知识点融入游戏中，让幼儿 在游戏中学习，提高学习兴趣
。
互动环节设计
提问互动
教师提出问题，引导幼儿思考并回答 ，激发幼儿的学习积极性。
小组讨论
组织幼儿进行小组讨论，鼓励幼儿发 表自己的观点和看法，培养幼儿的合 作精神和表达能力。
角色扮演
让幼儿扮演不同的角色进行表演或游 戏，帮助幼儿理解社会角色和行为规 范。
课程内容：通过游戏、互动活动、角色扮演等形式，引导幼儿学习社交 技能，培养合作精神和团队意识。同时，通过分享环节让幼儿学会倾听 和表达，提高口语表达能力。
02
教学内容与方法
重点知识点梳理
知识点1
掌握基本数学概念，如 数的大小比较、加减法
运算等。
知识点2
了解常见图形的特征， 如圆形、正方形、三角
形等。
巩固练习
针对本节课的重点和难点知识， 设计相应的巩固练习题目，让孩
子们在练习中巩固所学知识。
拓展延伸
引导孩子们思考与本节课内容相 关的更深层次的问题或知识点， 为他们的后续学习打下良好的基
础。
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学生表现与评估
观察学生表现，给予反馈
在公开课中，教师要密切观察学生的表现，包括他们的参与度、兴趣、互动情况、 完成任务的能力等方面。
【幼儿园】公开课记录表
【幼儿园】公开课记录表幼儿园公开课记录表一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班的教材《生活与自然》第二章第二节，主题是“颜色和形状”。
内容包括：1. 认识红色、黄色、蓝色等基本颜色；2. 学习如何用这些颜色画出各种形状，如圆形、正方形、三角形等；3. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让学生认识并区分基本颜色和常见形状；2. 培养学生用颜色和形状进行创作的兴趣和能力；3. 提高学生的观察力、动手能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点重点：学生能够认识并区分基本颜色和常见形状；学生能够用颜色和形状进行创作。
难点：学生能够理解颜色和形状之间的关系；学生能够独立完成颜色和形状的创作。
四、教具与学具准备教具：彩色笔、画纸、色卡、形状模板等。
学具：彩色笔、画纸、色卡、形状模板等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）：教师展示一幅由基本颜色和常见形状组成的画，引导学生观察并说出画中的颜色和形状。
2. 知识讲解（10分钟）：教师用色卡和形状模板，向学生介绍基本颜色和常见形状，让学生通过观察和对比，理解颜色和形状之间的关系。
3. 实践操作（10分钟）：学生按照教师的指导，用彩色笔和形状模板，创作一幅属于自己的颜色和形状画。
4. 作品展示（5分钟）：学生将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的感受和体验。
六、板书设计板书设计如下：颜色：红、黄、蓝形状：圆、正方、三角七、作业设计1. 作业题目：用彩色笔和形状模板，创作一幅颜色和形状画。
2. 作业答案：学生根据自己的喜好，选择颜色和形状，创作出一幅有创意的颜色和形状画。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对基本颜色和常见形状的认识有了进一步的了解，大部分学生能够用颜色和形状进行创作。
但也有部分学生在创作过程中，对颜色和形状的搭配还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：教师可以组织学生参观画展，让学生欣赏更多的颜色和形状作品，提高学生的审美能力；还可以让学生在家里尝试用颜色和形状进行创作，培养学生的动手能力。
幼儿园公开课教案及反思
幼儿园公开课教案及反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、优质课件、节日课件、语言课件、科学课件、健康课件、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, kindergarten lesson plans, high-quality courseware, holiday courseware, language courseware, science courseware, health courseware, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园公开课教案及反思1.幼儿园公开课教案及反思活动目标1、通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
幼儿园公开课教案模板表格
幼儿园公开课教案模板表格课程信息•课程名称：幼儿园公开课教案模板表格•适用年龄：3-6岁•课时长度：60分钟教学目标1.帮助幼儿认识并记住字母Aa的形状和发音。
2.培养幼儿的音感和语言表达能力。
3.通过有趣的互动活动，激发幼儿对学习的兴趣和积极性。
教学准备•板书：字母Aa的大写和小写形状。
•视听设备：音乐播放器及相关音乐资源。
•教具：字母磁贴、字卡、游戏卡片等。
教学步骤1.引入活动（5分钟）–向幼儿介绍本堂课的主题：字母Aa。
–使用板书展示字母Aa的大写和小写形状，并请幼儿模仿读音。
–播放一段简短的儿童歌曲，包含字母Aa的发音。
2.字母认知（10分钟）–准备字母磁贴，让每个幼儿手持一个字母磁贴，拼出字母Aa 的形状。
–请幼儿用手指在空中模仿写出字母Aa的形状。
–分发字卡，让每个幼儿找出并指认上面的字母Aa。
3.音乐游戏（15分钟）–播放轻快的音乐，引导幼儿跟着音乐的节奏，做不同动作。
–当音乐停止时，教师喊出一个以字母Aa开头的单词，要求幼儿快速找到和发音。
–提醒幼儿注意单词的首字母，替换Aa为其他字母，继续游戏进行。
4.表演活动（20分钟）–分发游戏卡片，上面是以字母Aa开头的物品图片。
–教师和幼儿一起玩角色扮演游戏，使用图片提供的线索，让幼儿扮演各个物品的角色，进行表演。
–鼓励幼儿展示自己的创造力和想象力。
5.总结评价（10分钟）–回顾课堂内容，让幼儿说一说字母Aa的形状和发音。
–表扬幼儿积极参与活动，并鼓励他们继续探索学习。
–鼓励幼儿在家和家人分享今天的学习成果。
教学延伸•在家长课堂中，鼓励家长和孩子一起玩字母游戏，通过观察环境中的事物和物品，寻找以字母Aa开头的单词，并进行口头讨论。
•给予幼儿一些字母写作练习册，让他们通过操纵笔进行字母书写练习。
•创设听写活动，通过听音猜词的方式，培养幼儿对字母Aa的听感和记忆能力。
本节公开课教案模板表格以教授幼儿园学前教育为目标，通过互动和游戏的方式，帮助幼儿认识和掌握字母Aa的形状和发音。
2024版幼儿园教学教师公开课活动安排表格x
针对问题和不足，提出具体的改进建议，如 优化教学内容、改进教学方式方法、加强课 堂管理等。
经验教训分享
重视前期准备
充分准备是成功的关键，包括教学内容的选择与设计、教学道具的准 备、课堂环境的布置等。
加强互动环节
增加互动环节能够提高幼儿的参与度和兴趣，如游戏、问答、角色扮 演等。
注意课堂管理
良好的课堂管理是保证教学效果的重要因素，包括维持课堂秩序、引 导幼儿积极参与、及时处理问题行为等。
80%
场地布置
根据公开课的内容和形式，对教室 或活动场地进行布置，营造适宜的 教学环境。
技术支持保障
多媒体教学设备
确保教室或活动场地配备有多 媒体教学设备，如投影仪、音 响等，并提前进行测试和调试。
网络连接
确保教室或活动场地具备稳定 的网络连接，以便进行在线教 学或展示教学资源。
技术支持人员
安排专业的技术支持人员，提 供现场技术支持，确保教学过 程的顺利进行。
协作小组定期召开会议，讨论公开课的进展情况、 遇到的问题和解决方案，确保活动的顺利进行。
互动交流
鼓励参与人员之间积极互动交流，分享经验和观 点，共同提升公开课的质量和效果。
04
活动内容与流程
公开课主题
主题
《探索自然，快乐成长》
目的
通过生动有趣的教学活动，引导幼儿亲近自然，培养观察力和探索精神。
教学内容与目标
04
成果展示
鼓励幼儿展示自己的作品或成果，并相互欣赏、评价和 交流。
05
活动总结
对本次公开课活动进行总结和反思，提出改进意见和建 议。
05
活动资源与支持
教学资源准备
80%
课程资料准备
幼儿园课堂教学设计表
学生活动组织及指导
小组合作
组织幼儿进行小组合作， 培养其团队协作精神和沟 通能力。
实践操作
提供丰富的实践材料和机 会，让幼儿亲自动手操作， 加深对知识的理解和掌握。
个性化指导
关注每个幼儿的学习情况 和需求，提供个性化的指 导和帮助。
课堂小结与回顾
知识梳理
01
对本节课所学知识进行梳理和归纳，帮助幼儿形成清晰的知识
引导幼儿掌握基本的绘画技能和色彩搭配能力。
教学目标与要求
• 通过绘画活动，增强幼儿的自信心和创造力。
教学目标与要求
01
教学要求
02
03
04
教师应根据幼儿的年龄特点和 认知水平，设计适宜的绘画主
题和活动内容。
教学过程中应注重幼儿的情感 体验和表达，鼓励幼儿自由发
挥和想象。
教师应及时给予幼儿积极的反 馈和评价，激发幼儿的绘画兴
课堂纪律要求
准时到课
要求幼儿按时到达课堂，养成良 好的时间观念。
保持安静
要求幼儿在课堂上保持安静，不 打闹、不随意离开座位。
尊重他人
要求幼儿尊重教师和同学，不打 断他人发言，学会倾听。
爱护公物
要求幼儿爱护教室内的公共设施 和用品，不随意损坏或浪费。
03
教学资源准备
教材教具准备
根据教学内容和幼儿年龄特点， 选择适当的教材和教具，如绘 本、故事书、拼图、积木等。
结构。
情感升华
02
引导幼儿分享学习感受和收获，培养其积极的学习态度和情感。
拓展延伸
03
提供与本课内容相关的拓展资源，鼓励幼儿继续探索和学习。
05
评价与反馈机制建立
学生表现评价方式确定
幼儿园公开课教案模板表格
幼儿园公开课教案模板表格本文档提供了幼儿园公开课教案的模板表格，以便教师们能够更有效地准备和组织公开课内容。
通过填写表格中的内容，教师们可以系统地规划课堂教学活动，并确保教学过程中的连贯性和一致性。
以下是教案模板表格的详细内容。
课程信息课程名称幼儿园公开课年级幼儿园课时1课时（约45分钟）主题动物认知与分类教学目标- 认知和分类不同的动物- 发展语言和沟通技巧- 培养动手能力教学准备在进行公开课教学之前，教师需要进行充分的准备工作。
以下是教师在进行幼儿园公开课教学之前需要准备的内容：•准备课程教材和辅助教具–幻灯片或图片展示动物的图片–玩具动物模型–图文故事书《小猫钓鱼》•整理教师讲义和教案•确保教室环境整洁有序•检查幼儿园公开课所需设备的运作情况•检查教具和材料的安全性和可用性教学过程本节课主要分为六个部分：导入活动、新知呈现、学习活动、巩固活动、拓展活动和总结。
导入活动在课程开始时，教师需要引起孩子们的兴趣，激发他们的学习热情。
1.教师可以通过问问题的方式来导入课程内容，例如：“大家知道动物有哪些种类？可以举例说说吗？”2.教师还可以播放短视频或幻灯片展示动物的图片，让孩子们感受动物的多样性和美丽。
新知呈现在本节课中，教师将向孩子们介绍不同种类的动物，并引导他们学习如何分类动物。
1.通过使用玩具动物模型，教师可以让孩子们观察和辨认不同的动物。
2.教师可以通过图文故事书《小猫钓鱼》来引导孩子们认识和分类不同的动物。
学习活动在这个部分，教师将向孩子们提供一系列的学习活动，以帮助他们巩固和应用所学的知识。
1.分组活动：教师可以根据孩子们的兴趣和能力将他们分成小组，让每个小组去寻找特定种类的动物，并用图片或图画的方式呈现给全班。
2.名称配对游戏：教师可以准备一些动物名称的卡片，让孩子们在班级内相互配对，并说出匹配的动物名称。
巩固活动为了帮助孩子们更好地理解和记住所学内容，教师需要进行巩固活动。
1.问答活动：教师可以向孩子们出示动物图片，并提问相关的问题，鼓励孩子们积极参与。