过秦论答案

一、掌握下面句子中的通假字：

①始皇既没(没通殁,死)

②威振四海(振通震）

③约从离衡（从通纵，衡通横）

④赢粮而景从（景通影，像影子一样）

⑤倔起阡陌之中（倔通崛，兴起）

二、掌握下列古今异义的词：

①因河为池（河，黄河/泛指一般的河流；池，护城河/池塘）

②天下云集响应（响，回声/发出声音）

③山东豪俊遂并起而亡秦族矣（山东，古指崤山、函谷关以东一带地区/山东省）

④于是秦人拱手而取西河之外（于是，在这种形势下/连词）

⑤以致天下之士（以致，用来招致/连词，表示所导致的结果）

⑥流血漂橹（橹，盾牌/划船的工具）

⑦九国之师（师，军队/隶属于军或集团军的一个编制单位）

⑧以为桂林、象郡（以为，即“以之为”把……作为/认为）

三、掌握文中的词类活用现象：

⑴有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（席卷、包举、囊括，并吞；名词作状语）

⑵天下云集响应，赢粮而景从（像……一样，名词作状语）

⑶内立法度，外连衡而斗诸侯，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北要害之郡。（内，对内；外，对外；南，向南；西，向西；东，向东；北，向北。名词作状语）

⑷瓮牖绳枢之子（瓮，以破瓮；绳，以草绳。名词作状语）

⑸履至尊而制六合（履，登上。名词作动词）

⑹外连衡而斗诸侯（使……斗，使动用法）

⑺以愚黔首（使……受愚弄，使动用法）

⑻序八州而朝同列（朝，使……朝拜，使动用法）

⑼却匈奴七百余里（却，使……退却，使动用法）

⑽吞二周而亡诸侯（亡，使……灭亡，使动用法）

⑾以弱天下之民（弱，使……削弱，使动用法）

⑿约从离衡（离，使……离散，使动用法）

⒀尊贤而重士（重，敬重，看重；形容词作动词）

⒁且夫天下非小弱也（小，变小；弱，变弱；形容词作动词）

⒂君臣固守以窥周室（固，牢固地；形容词作状语）

⒃秦孝公据崤函之固（固，险固的地势；形容词作名词）

⒄自以为关中之固（固，险固的地势；形容词作名词）

⒅瓮牖绳枢之子（牖，作窗户；枢，作门枢；名词作动词）

四、文言句式：

①然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。（判断句）

②……为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（判断句）

③为天下笑者，何也？（被动句）

④陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。（状语后置）

⑤谪戍之众，非抗于九国之师也。（状语后置）

⑥威振四海（省略句）

⑦蹑足行伍之间。而倔起阡陌之中。（省略句）

⑧身死人手（省略句）

⑨委命下吏（省略句）

五、翻译以下句子：

①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。

（秦孝公）有并吞天下的野心。

②外连衡而斗诸侯

对外用连衡的策略使诸侯自相争斗。

③合众缔交，相与为一

采用合众的策略缔结盟约，互相援助，成为一体。

④及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。

到始皇的时候，他大大地发展了六代君主的功业，挥舞长鞭来驾驭全中国，吞并了东周和西周，消灭了其余的诸侯国，登上皇帝的宝座控制天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，可以说威风震慑四海。

⑤百越之君，俯首系颈，委命下吏。

百越的首领，低着头，颈上系着绳，把自己的生命交给秦的下级官吏。

⑥良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

优良的将领拿着强弓劲弩守为着战略要处，可靠的大臣，精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问来往的行人。

⑦天下云集响应，赢粮而景从。

天下的人像云一样聚集起来，像回声那样应合，许多人担着干粮如影随形地跟着陈涉。

⑧致万乘之势，序八州而朝同列。

发展到兵车万乘的国势，招致八州来归，而使六国诸侯都来朝见。

⑨……为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

……被天下人耻笑，是什么原因呢？就是因为不施行仁政而使攻守的形势发生了变化啊。六、默写：

①文中详细铺叙秦始皇统一天下后至高无上的权威的句子：

振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。

②作者用来揭示秦始皇政。

③在陈涉起义一段中，作者分述陈涉社会地位低、才能不足、发难时兵员不多和武器简陋的句子是：然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗；概括了起义的结果的一句话是：天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

④文中指出“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。

七、填空：

①《过秦论》选自贾谊的《新书》。

②贾谊是西汉人，政论家，文学家。《过秦论》有上中下三篇，这里选的是上篇。过秦的意思策的实质的一句话是：执敲扑而鞭笞天下能表明秦始皇政策目的的一句话是：以弱天下之民是指出秦的过失。

1.结合文意解释第1段中画横线的词语的含义。

答案：人类的儿童时代，指早期的人类社会，当时人类处在蒙昧时期。

“三峡”，代指艰险的自然环境和自然灾害。

2.本文作者认为“历史昂然前进”的根本原因是什么？

答案：任何时期都有许多具有献身精神的先行者敢于向人类未知领域进军，他们不怕

挫折和失败，带领人民征服自然，改造自然，推动了历史的前进。

3.用一句话概括第2段中所说的“清谈者、酣睡者、摇头者、叹气者、彷徨者、哭泣

者”的共同点（答案：他们都没有真正参与推动人类社会进步的实践活动。

4.从内容上看，第3段与前两段有什么联系？

答案：前两段是回顾人类社会的发展，第3段则是瞻望未来世界，两部分文字都是在阐释历史的前进的原因，并借此颂扬人类不畏艰难、不断进取的伟大精神。