顶效镇查白小学脱盲再教育数学教案(王文友)

顶效镇查白小学脱盲再教育数学教案

授课时间：2019年4月12、19、26日

授课地点：顶效镇新联教学点教室

授课人：王文友

培训对象：顶效镇查白村16-55周岁的文盲、半文盲及小学水平

授课内容：看电表交电费、买卖中的计算、银行中的计算

授课课时：3课时

1 看电表交电费

教学目标：学会看电表的并认读度数，会计算电费。

教学过程：

一、情景引入：

学习看电表的方法

1、出示电表让学员观察

2、读电表的度数

最后一位是小数表示零点几度，通常不读出来。

kW·h读作千瓦时，是国际公制单位，相当于通常所说的度

从左到右读表上的数字。如图：电表度数为973度

二、计算用电度数及电费

1、计算度数

上月电表度数为935度，本月的电表度数是973，我们来看下怎么计算？

本月用电度数=本月电表度数-上月电表度数

即：973-935=38度

所以，本月用电度数为38度。

1、计算电费

知道了本月电度数以后，在根据每度电价0.53元，要知道这个月的电费，就可以用乘计算。

计算公式是：

电费=电价×用电量

所以本月应交电费：0.53×38=20.14（元）

竖式计算：

0.53 →×100 53

× 38 × 38

424424

159 159

20.14 ←÷100 2014

试一试：李大姐家6月份的电表度数为5802，7月份的电表度数为5876。按每度电0.53元计算，请问李大姐家7月份电费该交多少钱？

一、巩固练习

书本第128页

四、课堂总结

3 计算房屋大小

教学目标：

1、知道计算房屋大小的方法。

2、认识常用面积单位和面积单位的换算方法，体积单位和容积单位的换算方法。

3、学习正方形、长方形、三角形、梯形、圆形的面积计算公式。

4、学习正方体、长方体的体积计算公式。

教学过程：

一、谈话引入

我们经常说到土地的大小、房屋的大小，其实所谓的大小实际上就是数学上所说的面积。掌握面积计算公式对我们日常生活有很大帮助。

二、认识面积单位和写法

结合教材129页讲解常用面积单位和面积单位的换算方法。

练一练：

133页第一题、第二题

三、学习正方形和长方形的面积计算公式

1、学习正方形和长方形的面积计算公式。

正方形面积=边长╳边长

长方形面积=长╳宽

2、运用

131页例2和例3

3、练一练：133页第4题

四、体积单位和容积单位的换算方法。

容积是指容器能所容纳物体的体积。

测量容积通常用体积单位，

但在计量液体和气体的

时候，通常会用升（L）和毫升（ml）表示。

结合教材132页讲解体积单位和容积单位的换算方法。

五、学习正方体、长方体的体积计算公式。

1、学习正方体、长方体的体积计算公式。正方体体积=棱长╳棱长╳棱长

长方体体积=长╳宽╳高

2、练习133页第5题、第6题

主题四家庭中的收支

第十课时买卖中的计算

计算折扣与利润。教学过程：

一、导入新课

阅读课本第135页小知识，读完说说自己的感受。

二、学习计算折扣与利润。

例1、小刘买进一批自行车，每辆买入价是500元，他以550元的价格卖出，你知道他所获得的利润是多少？

1、学员读题，分析题意。

2、指导学员分析题意。

3、指名说说自己的想法。

4、师讲解。

三、小结。

第一步，先用卖出的价格减去买进的价格，求出利润额： 550元-500元=50元

第二步，求利润率，即用利润额除以买入价： 50元÷500=0.1

第三步，求将小数转化成百分数： 0.1х100%=10%

四、作业。

2.银行中的计算

教学目的：

1、了解储蓄的含义。

2、理解本金、利率、利息的含义。

3、掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。教学过程：

一、创设情境，引入课题

1、老师的家里有8000元钱暂时还用不着，可是现金放在家里不安全，有哪位同学帮老师想个办法，如何更好地处理这些钱？

2、这位同学的建议不错，我就把这八千元进行储蓄。在储蓄之前，老师还想了解一下关于储蓄的知识，有哪位同学来介绍一下？二、联系生活，理解概念

1、让学员介绍自己所了解的储蓄知识

2、储蓄时要做哪些工作？储蓄分几种类型？

结合自己的理解，向大家说说什么是活期和定期，什么是零存整取各整存整取吗？

三、参与实践，内化体验

1、同学们了解的知识还真不少，老师先谢谢大家能相互交流这么多的储蓄知识。现在老师就带上这些钱，准备把钱存入我们上良乡的信用社，存款之前，信用社的工作人员给了老师一些存款单，要老师完整的填写这张存款单，现在同学们的桌子上就有这样一张存款单，你知道各部分该如何填写吗？试试看！

2、什么是利息？八千元又是什么？利息的多少一般由什么决定？你还知道什么？

四、联系例题，升华认识如果你购买的是国库卷和建设债券不仅仅可以用来支持国家的发展，而且不要纳税，希望同学们今后多支持国家的建设和发展。哪个同学知道，还有哪种储蓄形式不纳税？

五、自主归纳，实际运用这节课你获得了哪些信息？掌握了什么本领？

六、作业布置：了解存款的好处，计算二年存款和五年存款的不同经济效益