部编版九年级历史上册期末专题复习课件
合集下载
九年级上册部编版历史-1-4单元(1-12课)复习
经典： 《古兰经》
伊
政教合一
斯
7世纪初：麦加传教
兰 教
传教 活动
622年：622年，迁居麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家的雏形诞生
630年： 占领麦加。此后阿拉伯半岛基本统一
伊斯兰教和阿拉伯的关系： 相互促进关系。伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的
统一；阿拉伯帝国促进了伊斯兰教的传播。
基础过关 阿拉伯帝国
公元前 5世纪 公元前 中后期 509年
公元前 27年
2世纪 1世纪
481年 7世纪初 646年 8世纪前期
800年
雅典民 主政治 达到高 峰
罗马共 和国建 立
公元前 6世纪
佛教 创立
罗马帝 国建立
罗马帝 基督教 法兰克王 伊
国进入 兴起 国建立 斯
黄金时
兰
期
教
创
立
大
土地改革-
化
建立封君
改
封臣制度
新
建立时间： 公元前509年
罗 马
政府机构： 元老院、公民大会、保民官
共
时间：公元前450年左右
标志西欧奴隶 社会结束
和 《十二铜表法》： 实质：维护奴隶主阶级的利益
古 罗 马
国
扩张：布匿战争
地中海霸主
地位：罗马第一部成文法，是欧洲法学的渊源 意义：使量刑定罪有了文字依据，在一定程度
罗 建立时间：公元前27年
都发源于大河流域
都是大河文明 都以农业为主 都是奴隶制君主专制 水源充足，土地肥沃，气温适宜，有利于从事农业生产。
金
含义 法老的陵墓
字
制定者： 汉谟拉比
《汉 谟拉
目的： 巩固统治
塔
部编版九年级历史上册第一单元复习课件全套
282 条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。从法典
中可以获取的信息包括
(D)
①买卖奴隶的现象 ②严格的社会等级 ③男性 家长在欠债时可以
将妻儿送去抵债 ④商品经济比较活跃
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
10．★“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋
风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这
第一单元古代亚非文明第1课课古代埃及部编版九年级历史上册第一单元复习课件全套金字塔与长城的对比金字塔长城地域尼罗河流域古埃及黄河流域中国年代公元前26世纨公元前4世纨用途陵墓防御北方游牧民族象征法老至高无上的权力坚不可摧的团结力量相同点都是建筑奇观
部编版九年级历史上册第一单元复习课件全套
第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及
的表述中，不正确的是
（ C）
A．国王被称为法老，掌握国家一切大权
B．法老被认为是“神之子”，具有无上的权威
C．胡夫金字塔之后，古王国时代法老的权利逐渐增强
D．金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力
13．★金字塔和秦始皇陵分别代表了古埃及和古中国的墓葬文化。
两者的共同特点是
（ A）
①都是统治者地位的象征 ②都由国家强制力保障实施 ③都具有
三、《汉谟拉比法典》 3．《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部 较为完整 的 成文法典。《汉谟拉比法典》是 古巴比伦王国 留给人类宝 贵的文化遗产。
4．《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾
经孕育的文明国度是
(A )
A．古巴比伦王国 B．古代埃及 C．古代印度 D．古中国
5．古代西亚两河流域是人类最早的文明发源地之一。两河流
人教部编版九年级历史上册优秀课件(全册,360张PPT)
（即以太阳的倒影来计时）这两种计时器，把每天分为24小时。考古学发 现古埃及人了解许多星座，如天鹅座、牧夫座、仙后座、猎户座、天蝎座、 白羊座以及昴星团等。另外，古埃及人还把黄道恒星和星座分为36组，在 历法中加入旬星，一旬为10天，这与中国农历的旬的概念类似。
•
。
医学 在制作木乃伊的过程中，初步知道了解解剖学的知识，懂得了血液
循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。
建筑 (金字塔和狮身人面像)
古希腊历史学家希罗多德说：
埃及是“尼罗河的馈赠”。
Egypt is “the gift of the Nile.”
(二)尼罗河（自然环境）对古埃及文明的影响?
1.水源：尼罗河水量大，是埃及的唯一水源。 2.农业：尼罗河的定期泛滥为古埃及的农耕提供了肥沃的土地。 3.交通:尼罗河便于航行，为古埃及的统一提供了有力地交通条件。 4.历法：古代埃及人观察尼罗河水泛滥，发现其规律，发展起天文学，如制 定了太阳历。
4.价值：它是两河流域古代文明的集中体现，是流传下来的人类 历史上第一部比法典较完备的成文。
人户稀微，制作未备，何以能成此大工？”直到今天，有人仍然对
古代埃及人建造金字塔的能力表示怀疑。你怎样看待这个问题？谈 谈你的理由。
修建金字塔
谢谢观看！
九年级历史上册（RJ） 教学课件
第一单元
古代亚非文明
第2课 古代两河流域
新课导入
幼发拉底河
底格里斯河
两河流域
课文讲解
1古代两河流域文明
1.为什么叫“新月沃地”？是由哪两条河流冲击成的？ 从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃。是由幼发拉 底河和底格里斯河。 2.两河流域发展历程
相关成就
天文历法 在阿卡德时代，苏美尔人，制定了太阴历，以月亮的阴晴圆缺作为计时标
人教部编版九年级历史上册世界古代史复习【课件】(23张PPT))
• 1.4世纪末罗马皇帝将________定为国教。最强大的 是481年建立的法兰克王国，建立者是________。 843年后，法兰克王国一分为三，形成以后的 ________、________和________三个国家。
• 2.西欧中世纪乡村的典型组织形式是________。庄园 具有________，设有庄园法庭。
第二单元 古代欧洲文明
┃《特洛伊》电影海报
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
• 古代希腊是欧洲文明的发祥地。
• 古代希腊地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点。
• 希腊城邦的突出特点是“小国寡民”.
• 伯利克里主政雅典城邦时期，奴隶主民主政治发展到高峰。
成年男性公民有参与统治的权利。公职人员几乎都是从全体公 民中抽签产生的；公民大会是最高权力机构；还建立了津贴制 度。但是，占大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何统治权利。
罗马的后来成为今天人们使用公历的基础第三单元封建时代的欧洲权利的游戏?冰与火之歌第7课基督教兴起和法兰克王国1世纪在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区犹太人认为耶稣就是救世主
第一至四单元 世界古代文明
┃《被点亮的星球》
第一单元 古代亚非文明
┃《异形前传•普罗米修斯》
第1课 古代埃及
• 古埃及文明被认为是“尼罗河的馈赠”。
第三单元 封建时代的欧洲
┃《权利的游戏•冰与火之歌》
第7课 基督教兴起和法兰克王国
• 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人认为 耶稣就是救世主。信仰耶稣基督的宗教被称为基督教。
• 4世纪末罗马皇帝将基督教定为国教。
• 最强大的是481年建立的法兰克王国。建立者是克洛维。
• 赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。11世纪，这 种以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧普遍存在。标志 着欧洲进入封建制度，即中世纪时期。
第一单元古代亚非文明复习课件2022--2023学年部编版九年级历史上学期
古代埃及
古巴比伦
古代印度
古代中国
地理位置 非洲东北部 亚洲西部
亚洲南部
亚洲东部
发源地 尼罗河流域
两河流域 印度河流域 黄河、长江流域
文明出现 约公元前3500年约公元前3500年 约公元前23世纪 约公元前3000年
文明成果
太阳历、象形 文字、金字塔
楔形文字、《汉 谟拉比法典》
阿拉伯数字、种 姓制度、佛教
佛教
主张 传播
早期佛教反对婆罗门的特权，提出“__众__生__平___等___”，宣扬“忍耐顺从”
公元前3世纪后，佛教开始向外传播。（1）向北：公元前__1___世纪，佛教经中
亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。（2）向 南：经锡兰传到缅甸、泰国、柬埔寨等国
【重点难点】 种姓制度的影响
实行种姓制度，创立佛教。 （4）综合上述三则材料并结合所学知识，分析三个文明 古国共同的文明特征。
都发源于大河流法典》和种姓制度
《汉谟拉比法典》
种姓制度
地区
古巴比伦
古印度
流域
两河流域
印度河流域
目的
主要 内容
维护奴隶制度
维护雅利安人的特权地位
灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及
成果 历法：太阳历；文字：__象__形__文__字___；建筑：金字塔
金字塔
用途 价值
法老的__陵___墓___
金字塔是__古__埃__及__文___明___的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，
是古埃及人智慧的结晶
法老的 统治
权利 衰落
法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法 老被认为是“神之子”，具有无上的权威
部编人教版九年级历史上册全册复习课件(35张)
宗教 佛教 基督教 伊斯兰教
世界三大宗教比较表
产生 时间
公元前 6世纪
公元1 世纪 公元7 世纪
发源地
古印度
巴勒斯坦 阿拉伯半 岛麦加地区
创始人
基本教义
乔达摩悉达多
耶稣 穆罕默德
倡导“众生平等” 《佛经》
信奉“救世主” 《圣经》 信仰安拉等 《古兰经》
1.根据提示填写
（1）创立基督教
耶稣
（2）创立伊斯兰教： 穆罕默德
31.1804年颁布实施，体现了自由平等和私有财产神圣 不可侵犯等原则 制定： 《拿破仑法典》
32.法国大革命爆发的导火线是：
1789年5月三级会议的召开
第一次工业革命
工业革 命开始 标志
瓦特改 良了⑵
交通运输 工具的重 大变革
完成的 标志
产生的 影响
⑴的 发明
带动工作 机，“解 放”了手
富尔顿发 明了汽船 ，⑶研制 成功火车
7.英国资产阶级革命被推上断头台的国王是： 查理一世
8.把法国大革命推向高潮的是： 罗伯斯庇尔为首的雅各宾派
9.1660年，做了英国国王，复辟了君主制度的是： 查理二世
10.1688年，英国发生政变，废黜詹姆士二世，史称： 光荣革命
11.英国资产阶级革命的起止年代是： 1640年-----1688年
的发展
确立
年宫廷政变。
道路
美国独 立战争 1775
│ 1783
开 始 ： 1775 年 来 克 星 顿 枪 推 翻 英 国 殖
英国殖民统治严重 资产阶级种植 《 独 立 宣 言 》 声 ； 1776 年 建 国 ； 1777 年 民 统 治 ， 赢
阻碍北美经济的发 园主
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
三、新航路开辟 1、原因 根本原因:商品经济发达。
直接原因: （1）、寻找黄金 2、条件：（2）、东西方贸易商道受阻。
（1）地理知识的发展； （2）航海技术和造船技术的提高; （3）指南针的应用。
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
早期殖民掠夺
影响
积极:
1.客观上有助于殖民国家的资本原始积累; 2.有助于世界市场逐渐形成; 3.对殖民地社会的发展产生了深远的影响 消极：给殖民地人民带来了深重的灾难
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
比较郑和下西洋与新航路开辟异同
相同点：都是航海史上的壮举；都促进了经济文化交流。 不同点： 时间、规模不同：郑和下西洋时间更早，船队规模更大； 目的不同：前者宣扬国威，加强联系，后者掠夺财富. 意义不同：前者加强国家友好和经济文化交流，为人类的 航海作出了伟大贡献。后者世界开始连成一个整体
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
三角贸易
归程（黄 金、白银、 蔗糖、烟 草等）
欧洲 （a）
出程（火器、 机械制品、 酒等
美洲
额利润，促进了当地资本主义的发展； 给美洲带来大量的劳动力，促进了美洲经济的发展； 使非洲损失近亿的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷和落后。
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
三、新航路开辟 1、原因 根本原因:商品经济发达。
直接原因: （1）、寻找黄金 2、条件：（2）、东西方贸易商道受阻。
（1）地理知识的发展； （2）航海技术和造船技术的提高; （3）指南针的应用。
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
早期殖民掠夺
影响
积极:
1.客观上有助于殖民国家的资本原始积累; 2.有助于世界市场逐渐形成; 3.对殖民地社会的发展产生了深远的影响 消极：给殖民地人民带来了深重的灾难
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
比较郑和下西洋与新航路开辟异同
相同点：都是航海史上的壮举；都促进了经济文化交流。 不同点： 时间、规模不同：郑和下西洋时间更早，船队规模更大； 目的不同：前者宣扬国威，加强联系，后者掠夺财富. 意义不同：前者加强国家友好和经济文化交流，为人类的 航海作出了伟大贡献。后者世界开始连成一个整体
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
三角贸易
归程（黄 金、白银、 蔗糖、烟 草等）
欧洲 （a）
出程（火器、 机械制品、 酒等
美洲
额利润，促进了当地资本主义的发展； 给美洲带来大量的劳动力，促进了美洲经济的发展； 使非洲损失近亿的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷和落后。
新部编版九年级历史上册 走向近代复习课件(30页PPT)
部编版九年级历史上册复习课件--专题一 古代的法律、宗教和改革
【点拨】本题考查雅典民主政治的特点。据“公职均由选举产生，任期一年；已任过公职者，在其他公民尚未任职前，不得连续任职”可知，雅典民主政治的特点是主权在民，轮番而治，故B正确。
【答案】 B
4．[2021 ·黄冈一模]古罗马共和国平民拥有一定的财富，同时担负兵役，掌握一些武装。而当时罗马实行的是习惯法，立法权和司法权基本上由贵族垄断，而且司法解释权也在贵族法官手中。为此平民要求制定成文法，其最终目的是( ) A．体现绝对的公平 B．遏制贵族对法律的曲解和滥用 C．使量刑定罪有文字依据 D．提高平民的政治经济地位
材料三 《罗马民法大全》规定：奴隶是奴隶主的私有财产。但虐待奴隶是对整个社会公共福利的破坏，就如同挥霍遗产一样被禁止。
(2)根据材料二和材料三并结合所学知识，写出《十二铜表法》和《罗马民法大全》的联系。(2分)
《十二铜表法》是《罗马民法大全》的渊源。《十二铜表法》是基石，《罗马民法大全》是总结。
2．佛教提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持，信仰佛教的民众日益增多，成为世界三大宗教之一。下图反映的是( ) A．佛教产生的背景 B．佛教传播的过程 C．佛教的教义 D．佛教的地位
B
3．[2021 ·呼和浩特一模]在雅典，公民大会对国家事务拥有最高决策和管理权……包揽了一切政事；公民轮流担任公职，管理国家事务，每年6个公民中就有1人可能担任某种公职；公职均由选举产生，任期一年；已任过公职者，在其他公民尚未任职前，不得连续任职……据此可以看出，雅典民主政治的特点是( ) A．直接民主，虚君共和 B．主权在民，轮番而治 C．崇尚法治，禁绝人治 D．权限交叉，互相制约
材料二 《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它明文规定维护私有制度和奴隶主贵族的权益，保护私有财产，严惩破坏私有权者。债务法规定债权人可以拘禁不能按期还债的债务人，甚至将其变卖为奴或处死。《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。
人教部编版初中九年级上册历史第一二单元复习课件
复习第一单元 古代亚非文明 特点：大河流域文明 一个埃及文明的象征： 一部奴隶制法典： 一种等级制度： 一种世界性宗教： 两种文字： 三个大河流域的文明古国： 三位主要人物: 四种种姓：
金字塔
《汉谟拉比法典》
种姓制度
佛教
古埃及的象形文字 两河流域苏美尔人的楔形文字
第3课 古代印度·复习巩固
1、地理位置：古代印度在地理上指今天的__________。 2、河流：______，古代印度文明最早出现于__________ 3、早期文明遗址：_______和_____________,年代大约为公元前23世纪—前18世纪。 4、出现国家时间：公元前______年左右，来自中亚的_________入侵印度，陆续在________流域和______流域定居下来,印度北部逐渐出现了许多小国家。 5、鼎盛时期：__________统治时期，是古代印度文明的鼎盛时期，除半岛最南端外，印度基本上实现统一，首都是_______是当时世界上最繁华、人口最多大城市之一。 6.灿烂辉煌的文化:世界上广泛应用的______________起源于印度。
婆罗门
刹帝利
吠舍
首陀罗
贱民
种姓制度
贵贱分明
9、释迦牟尼创立佛教 地点：_________ 创立时间：___________________ 创始人：_____________，后被尊称为释迦牟尼 教义：反对种姓制度和婆罗门的特权，提出____________,宣扬__________ 传播： 公元前3世纪后，开始向外传播。 公元前1世纪，经中亚传到中国______，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南。往南传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。
公元前6世纪
乔达摩·悉达多
众生平等
新疆
金字塔
《汉谟拉比法典》
种姓制度
佛教
古埃及的象形文字 两河流域苏美尔人的楔形文字
第3课 古代印度·复习巩固
1、地理位置：古代印度在地理上指今天的__________。 2、河流：______，古代印度文明最早出现于__________ 3、早期文明遗址：_______和_____________,年代大约为公元前23世纪—前18世纪。 4、出现国家时间：公元前______年左右，来自中亚的_________入侵印度，陆续在________流域和______流域定居下来,印度北部逐渐出现了许多小国家。 5、鼎盛时期：__________统治时期，是古代印度文明的鼎盛时期，除半岛最南端外，印度基本上实现统一，首都是_______是当时世界上最繁华、人口最多大城市之一。 6.灿烂辉煌的文化:世界上广泛应用的______________起源于印度。
婆罗门
刹帝利
吠舍
首陀罗
贱民
种姓制度
贵贱分明
9、释迦牟尼创立佛教 地点：_________ 创立时间：___________________ 创始人：_____________，后被尊称为释迦牟尼 教义：反对种姓制度和婆罗门的特权，提出____________,宣扬__________ 传播： 公元前3世纪后，开始向外传播。 公元前1世纪，经中亚传到中国______，再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南。往南传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。
公元前6世纪
乔达摩·悉达多
众生平等
新疆
部编九年级历史上册第五、六、七单元复习课件(共31页)
47.战胜荷兰和法国，夺取了殖民地，自诩“日不落帝国” ： 英国 48. 以贩卖黑奴为中心，航程的路线呈三角形： 三角贸易
第六单元
1.确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则：
《大宪章》
2.13世纪末，英格兰基本确立议会制度，掌握税收权的是：
议会
3.17世纪初，统治英国的王朝是： 斯图亚特王朝
4.狂热地推崇“君权神授”理论，不经议会批准，强行征税 詹姆士一世
35.第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确： 麦哲伦船队 36. 15到16世纪先后探寻新航路的四位航海家： 迪亚士、哥伦布、达· 伽马、麦哲
37. 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主 义的产生和发展 新航路的开辟 38.使欧、亚、非、美之间建立起了直接的商业联系，往 来日益密切： 新航路的开辟
45.有“海上马车夫”之称的殖民国家 荷兰 46.夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和中国的台湾： 荷兰
47.战胜荷兰和法国，夺取了殖民地，自诩“日不落帝国” ： 英国 48. 以贩卖黑奴为中心，航程的路线呈三角形： 三角贸易
45.有“海上马车夫”之称的殖民国家 荷兰 46.夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和中国的台湾： 荷兰
10.为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础的运动： 文艺复兴 11.为欧洲资本主义的产生和发展奠定了经济基础：
新航路的开辟
12.反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动： 文艺复兴
13. 文艺复兴运动的实质：反对教会“神权至上”和提倡人 文主义的新文化运动
14.文艺复兴运动的核心思想： 人文主义 15.推动了欧洲文化思想领域的繁荣的运动：
文艺复兴
16.文艺复兴运动的发源地是： 意大利
17. 文艺复兴的先驱是： 但丁
第六单元
1.确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则：
《大宪章》
2.13世纪末，英格兰基本确立议会制度，掌握税收权的是：
议会
3.17世纪初，统治英国的王朝是： 斯图亚特王朝
4.狂热地推崇“君权神授”理论，不经议会批准，强行征税 詹姆士一世
35.第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确： 麦哲伦船队 36. 15到16世纪先后探寻新航路的四位航海家： 迪亚士、哥伦布、达· 伽马、麦哲
37. 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主 义的产生和发展 新航路的开辟 38.使欧、亚、非、美之间建立起了直接的商业联系，往 来日益密切： 新航路的开辟
45.有“海上马车夫”之称的殖民国家 荷兰 46.夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和中国的台湾： 荷兰
47.战胜荷兰和法国，夺取了殖民地，自诩“日不落帝国” ： 英国 48. 以贩卖黑奴为中心，航程的路线呈三角形： 三角贸易
45.有“海上马车夫”之称的殖民国家 荷兰 46.夺取了爪哇岛、马六甲、锡兰和中国的台湾： 荷兰
10.为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础的运动： 文艺复兴 11.为欧洲资本主义的产生和发展奠定了经济基础：
新航路的开辟
12.反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动： 文艺复兴
13. 文艺复兴运动的实质：反对教会“神权至上”和提倡人 文主义的新文化运动
14.文艺复兴运动的核心思想： 人文主义 15.推动了欧洲文化思想领域的繁荣的运动：
文艺复兴
16.文艺复兴运动的发源地是： 意大利
17. 文艺复兴的先驱是： 但丁
人教部编版九年级上册历史世界古代史复习共21张PPT
古 中 国 文 明
材料二 马其顿王国控制希腊后，亚历 山大继承了王位，他出兵东征，扫荡了小 亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流 域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，以巴 比伦为首都建立了亚历山大帝国。帝国虽 昙花一现，但希腊文化传播到东方，东方 文化也渗入希腊文化。 （2）根据材料指出，亚历山大帝国的建 立对世界产生了什么积极的影响？
3、古印度：亚洲南部的___________河流域开始出现 奴隶制小国。后来雅利安人进入印度后，逐渐产生了 不同的等级，形成严格的__________制度，史称 “__________”。
一、文明的形成
海洋文明 公元前6世纪，__________成为希腊半岛 最重要的城邦之一。公元前5世纪， _________当政期间，雅典空前繁荣。
3、伊斯兰教产生时间___________ ，地点 ___________ ，创始人是___________ ， 经典《 ___________ 》 。
三、文明的交流 和平方式： 1、日本： ___________ 从奴隶社 会过渡到了封建社会； 2、阿拉伯商人贡献： ___________ 、 ___________ 等。 战争方式： ___________ 、 ___________促进东西方文化碰撞和 交融。
古代文明交流
世界文明的发展是各种文明的相 互影响、相互融合的结果。 不同的社会或文化作为一个共同 体无论如何是独立存在的，然而独立不等 于封闭，不同文化的独立性与不同文化间 的交往是并存的。
古代文明交流
日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息
？
和平
战争
用全球史观看：世界文明交流
全球史观的基本观点:将人类社会 的历史作为一个整体来看待。世界各个地 区、各种文明在各自和交互的发展中，逐 步打破了孤立、分散状态，逐渐融合成密 切联系的全球统一体，这种全球一体化进 程是历史发展的客观主导趋势。
部编版九年级历史上册复习课件
YOUR LOGO
部编版九年级历 史上册复习课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
汇报时间：20X-XX-XX
添加目录标题 复习方法
复习目标 复习计划
复习内容 复习资料
单击添加章节标题
复习目标
掌握历史基础知识
掌握重要历史事件、人物 和时间
熟悉历史发展的基本线索 和阶段特征
八国联军侵华战争：1900-1901年，中国战败，签订《辛丑条约》，赔款白银4.5亿两， 划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护。
现代史部分
1949年中华人民共和国 成立
1956年社会主义制度确 立
1978年改革开放开始
2001年加入世界贸易组 织
复习方法
梳理知识结构
按照时间顺序整理历史事 件
中世纪历史：介绍中世纪的欧洲、亚洲和非洲的发展历程，包括封建制度的形成、教会势力的 扩张以及科技文化的进步等。
文艺复兴与宗教改革：介绍14-17世纪欧洲的文化、科技和宗教变革，重点分析文艺复兴和宗 教改革对欧洲社会发展的影响。
古代史重要事件：列举并简要介绍古代史上的一些重要事件，如古希腊的城邦制度、罗马帝国 的扩张、唐宋元明清的政治经济文化成就等。
教辅书：与教材配套的教辅资料， 包括练习册、考试指南等
参考书：对于深入学习和理解历 史知识有帮助的参考书籍
历史练习题集
选择题：考察基础知识的掌握程度 填空题：考察历史事件的时间、地点等细节记忆 判断题：检验学生对历史事实的判断能力 问答题：考察学生对历史事件的分析和表达能力
历年中考历史真题
2015年中考历史真题：中国近代史上的重要事件及其影响 2016年中考历史真题：世界古代史上的重要文明及其成就 2017年中考历史真题：中国现代史上的重要事件及其意义 2018年中考历史真题：世界近代史上的重要战争及其影响
部编版九年级历 史上册复习课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
汇报时间：20X-XX-XX
添加目录标题 复习方法
复习目标 复习计划
复习内容 复习资料
单击添加章节标题
复习目标
掌握历史基础知识
掌握重要历史事件、人物 和时间
熟悉历史发展的基本线索 和阶段特征
八国联军侵华战争：1900-1901年，中国战败，签订《辛丑条约》，赔款白银4.5亿两， 划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国驻兵保护。
现代史部分
1949年中华人民共和国 成立
1956年社会主义制度确 立
1978年改革开放开始
2001年加入世界贸易组 织
复习方法
梳理知识结构
按照时间顺序整理历史事 件
中世纪历史：介绍中世纪的欧洲、亚洲和非洲的发展历程，包括封建制度的形成、教会势力的 扩张以及科技文化的进步等。
文艺复兴与宗教改革：介绍14-17世纪欧洲的文化、科技和宗教变革，重点分析文艺复兴和宗 教改革对欧洲社会发展的影响。
古代史重要事件：列举并简要介绍古代史上的一些重要事件，如古希腊的城邦制度、罗马帝国 的扩张、唐宋元明清的政治经济文化成就等。
教辅书：与教材配套的教辅资料， 包括练习册、考试指南等
参考书：对于深入学习和理解历 史知识有帮助的参考书籍
历史练习题集
选择题：考察基础知识的掌握程度 填空题：考察历史事件的时间、地点等细节记忆 判断题：检验学生对历史事实的判断能力 问答题：考察学生对历史事件的分析和表达能力
历年中考历史真题
2015年中考历史真题：中国近代史上的重要事件及其影响 2016年中考历史真题：世界古代史上的重要文明及其成就 2017年中考历史真题：中国现代史上的重要事件及其意义 2018年中考历史真题：世界近代史上的重要战争及其影响
部编版九年级历史上册第11课 复习课件
15．★下列关于日本武士的说法正确的有
（D ）
①是日本国家的正规军队 ②是日本庄园主蓄养的私人武装力量
③是日本社会一个特殊的阶层
④在日本历史上发挥了极为重要的作用
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
16．★下列关于日本大化改新和法兰克王国改革相同点的表述，不正
确的是
（ D）
A．都是封建性质的改革
B．都是一次成功的改革
C．都涉及土地问题
D．都是效仿中国的改革
17．阅读下列材料，回答问题。 材料一 (日本)遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的政治制 度为模式，进行政治改革。 材料二 由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促 进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情， 只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾 虑也不以为耻。
加强中央集权
实行租庸调制
一、6世纪前的日本 1．5世纪，在 本州 中部兴起的 大和 政权基本实现了统一。 大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠 贵族 统治全国。 王室和贵族依靠 部民 进行生产。 二、大化改新 2．从 646年 开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改 革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个 中央集权
10．5世纪初，在日本国内最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族
统治全国。此时的日本是
(A )
A．奴隶制社会
B．封建制社会
C．原始社会
D．资本主义社会
11．大型纪录片《大国崛起》中讲道：“六七世纪时，日本的社会矛
盾十分尖锐，地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势。中国
唐朝的统一和兴盛，朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了大和统