《草房子》好书推荐ppt
合集下载
草房子PPT_图文
草房子PPT_图文.ppt
姐姐十五我十六， 妈生姐姐我煮粥， 爸爸睡在摇篮里， 没有奶吃向我哭， 记得外公娶外婆， 我在轿前放爆竹。
读完《草房子》，掩卷沉思，那一 个个生动鲜活的少年形象就会一一 浮现在我们的面前，他们是……
有故事的人 可爱，美丽
概述成长经历
那些坚韧而优美的生命
——《草房子》里的成长故事
苦难是人生的老师，通过苦难，走 向欢乐——（德）贝多芬
成长与苦难相伴，才显得丰盈饱 满而富有生机。
这些少年，都经过一番困境或者 苦难，但庆幸的是，他们都没有 沉沦，相反，苦难的磨砺让他们 身上更散发了一种人性的光辉， 这就是人性美，情感美。
书身上都学到了什 么？在这些人当中，你是 否看到了身边的同学、朋 友或自己的影子？他们与 书中的人物有什么不同？
陆鹤、纸月、细马、桑桑、杜小康、秦大 奶奶……一串普通的不能再普通的名字，当你 走进去，走近他们，你会发现，他们就像本书 的书名——《草房子》一样，散发着土地、河 流、蓝天、太阳的气息，是一群脚踏大地、河 流滋养、蓝天辉映，阳光照耀下的健康、生动、 优美的生命。
成就这些美丽可爱的少年的，是 在他们成长过程中，留下的那些 无数让我们印象深刻、感动不已 的成长细节……
打开课本，寻找细节，圈划……
提要式读书：
将最能体现中心的重要内 容提炼出来
概括故事，评说人物
学习最好的是谁？ 最与众不同的是谁？ 最固执的是谁？ 最有孝心的是谁？
……
人物特点思维导图
杜小康
秦大奶奶
人物特点思维导图
秃鹤
细马
人物介绍
《草房子》人物 桑桑家人物介绍 介绍
陆鹤：一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到 了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此 做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦 头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的 秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操” 比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全 校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特 有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。” 陆鹤用这样严重的错 误来报复别人对他的侮辱，也把自己推向了游离集体孤独境地。 这种境地是难捱的，面对这样的挫折，是从此沉沦，还是抓住机 会勇敢的自我突围？当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员 时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色 演得一丝不苟，活灵活现。
姐姐十五我十六， 妈生姐姐我煮粥， 爸爸睡在摇篮里， 没有奶吃向我哭， 记得外公娶外婆， 我在轿前放爆竹。
读完《草房子》，掩卷沉思，那一 个个生动鲜活的少年形象就会一一 浮现在我们的面前，他们是……
有故事的人 可爱，美丽
概述成长经历
那些坚韧而优美的生命
——《草房子》里的成长故事
苦难是人生的老师，通过苦难，走 向欢乐——（德）贝多芬
成长与苦难相伴，才显得丰盈饱 满而富有生机。
这些少年，都经过一番困境或者 苦难，但庆幸的是，他们都没有 沉沦，相反，苦难的磨砺让他们 身上更散发了一种人性的光辉， 这就是人性美，情感美。
书身上都学到了什 么？在这些人当中，你是 否看到了身边的同学、朋 友或自己的影子？他们与 书中的人物有什么不同？
陆鹤、纸月、细马、桑桑、杜小康、秦大 奶奶……一串普通的不能再普通的名字，当你 走进去，走近他们，你会发现，他们就像本书 的书名——《草房子》一样，散发着土地、河 流、蓝天、太阳的气息，是一群脚踏大地、河 流滋养、蓝天辉映，阳光照耀下的健康、生动、 优美的生命。
成就这些美丽可爱的少年的，是 在他们成长过程中，留下的那些 无数让我们印象深刻、感动不已 的成长细节……
打开课本，寻找细节，圈划……
提要式读书：
将最能体现中心的重要内 容提炼出来
概括故事，评说人物
学习最好的是谁？ 最与众不同的是谁？ 最固执的是谁？ 最有孝心的是谁？
……
人物特点思维导图
杜小康
秦大奶奶
人物特点思维导图
秃鹤
细马
人物介绍
《草房子》人物 桑桑家人物介绍 介绍
陆鹤：一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到 了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此 做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦 头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的 秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操” 比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全 校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特 有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。” 陆鹤用这样严重的错 误来报复别人对他的侮辱，也把自己推向了游离集体孤独境地。 这种境地是难捱的，面对这样的挫折，是从此沉沦，还是抓住机 会勇敢的自我突围？当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员 时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色 演得一丝不苟，活灵活现。
《草房子》整本书阅读推荐ppt课件
“桑桑……”纸月终于叫道。 桑桑没有回头，一手抓着一块半截砖头，站在那儿，等着 刘一水他们过来。
刘一水先跑过来了，望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完，扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的，然后说:‘你们再往前走一步， 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来，“我想砸你的左眼， 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑，就把腿叉开，摆出一副严阵以待的架势。
4
5
柳柳:“好多年前，好多年前，我哥 柳柳:“院门正好关着呢，他跑不
哥……”
了，就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“反正有好几年了。那天，我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里，偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
22
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着 的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝 丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
23
24Байду номын сангаас
眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇：两条腿 细得麻秆一般，胸脯上是一根根分 明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕 人。
7
8
9
我正在书中等着你。
——郑渊洁
10
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀（一） 艾地 红门（一） 细马 白雀（二） 红门（二） 药寮
刘一水先跑过来了，望着桑桑问:“你是谁?” “我是桑桑!” “桑桑是什么东西?”刘一水说完，扭过头来朝周德发和吴 天衡笑着。 桑桑把两块砖头抓得紧紧的，然后说:‘你们再往前走一步， 我就砸了!” 刘一水说:“你砸不准。” 桑桑说:“我砸得准。”他吹起牛来，“我想砸你的左眼， 就绝不会砸到你的右眼上去。”但他随即觉得现在吹这一个牛 很可笑，就把腿叉开，摆出一副严阵以待的架势。
4
5
柳柳:“好多年前，好多年前，我哥 柳柳:“院门正好关着呢，他跑不
哥……”
了，就爬到猪圈里去了。”
纸月:“怎么会好多年前呢?”
纸月:“爬到猪圈里去了?”
柳柳:“反正有好几年了。那天，我哥 柳柳:“爬到猪圈里去了。老母猪
哥把家里的一口锅拿到院子里，偷偷 就哼哼哼地过来咬他……”
地砸了。”
纸月有点紧张:“咬着了吗?”
22
诗意草房子
“春天到了。一切都在成长，露出生机勃勃 的样子。”
“太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地 生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着 的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝 丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。”
23
24Байду номын сангаас
眼前的桑桑桑桑清瘦得出奇：两条腿 细得麻秆一般，胸脯上是一根根分 明的肋骨，眼窝深深，眼睛大得怕 人。
7
8
9
我正在书中等着你。
——郑渊洁
10
目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
秃鹤 纸月 白雀（一） 艾地 红门（一） 细马 白雀（二） 红门（二） 药寮
好书推荐草房子ppt课件
陆鹤（秃鹤）
秃鹤是一名自尊心强的 孩子。一头像鹅卵石一 样的秃头闪闪发亮，有 时正义勇敢，有时恐怖 邪恶。
5
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
白雀
白雀是一名漂亮又温柔 的女演员，与男教师蒋 一轮情意相合，但被她 的父亲白三多次阻拦， 令人感动落泪。
读后感
我读了《草房子》，这里面讲述了许多令人感 动，令人发笑的故事。小主人公桑桑，脏乱而淘气， 总爱在别人面前出风头，经常像疯子一样捣蛋，让 你捧腹大笑；转学生纸月，因为以前的学校有人欺 负她，只能转来油麻地小学，胆小但成绩优秀，使 人为她产生怜悯；艾地里的秦大奶奶，脾气古怪， 性格复杂，常常使人捉摸不透……
一连串的故事使我明白了人生中的酸甜苦辣， 要想在社会上扎根，就得脚踏实地。
9
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
谢谢您的欣赏10源自3火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
纸月
纸月是一名转学生，因 为以前的板仓小学有人 欺负她，只能转在油麻 地小学，胆小却成绩优 秀，使人为她感到怜悯。
4
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
1
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
书中人物大探秘
草房子课件ppt
只有秃鹤一人像什么事也没发生似的，全神贯注地 做着应该做的动作，简直无可挑剔……就这样，秃鹤 以他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
秃鹤不肯起来，泪水分别从两眼的眼角 流下来，流到耳根，又一滴一滴落在泥 土上，把泥土湿了一片。
秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声 来，但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌 而出，几乎变成了号啕大哭。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
纯净的月光照着大河，照着油麻地 小学的师生们，也照着世界上一个 最英俊的少年……
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
秃鹤变了！
成长和蜕变就在这艰苦的磨砺之中。生 命的光彩来自于困境中的坚强与美丽。
油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是 凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一 派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪， 又显出一派华贵来。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
6、她是从外地转来的学生，从小没有父母，身世离奇，被人欺负。
纸月
7、因为秃头，自尊受损，在抗争后被人冷落 。
陆鹤
8、因家庭变故，辍学放鸭，在孤独中经受磨练 。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
秃鹤不肯起来，泪水分别从两眼的眼角 流下来，流到耳根，又一滴一滴落在泥 土上，把泥土湿了一片。
秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声 来，但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌 而出，几乎变成了号啕大哭。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
纯净的月光照着大河，照着油麻地 小学的师生们，也照着世界上一个 最英俊的少年……
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
秃鹤变了！
成长和蜕变就在这艰苦的磨砺之中。生 命的光彩来自于困境中的坚强与美丽。
油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是 凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一 派古朴来。而当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪， 又显出一派华贵来。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
6、她是从外地转来的学生，从小没有父母，身世离奇，被人欺负。
纸月
7、因为秃头，自尊受损，在抗争后被人冷落 。
陆鹤
8、因家庭变故，辍学放鸭，在孤独中经受磨练 。
课外阅读指导课《草房子》PPT课件(2024)
通过阅读笔记和心得分享，提 高阅读能力和表达能力。
2024/1/29
14
04
拓展阅读与比较分析
2024/1/29
15
同类题材作品推荐及比较
推荐项
《红瓦黑瓦》、《根鸟》等
比较点
同样描述乡村生活与童年记忆，但在人物塑造、情节设置、主题表 达等方面各有特色
深入分析
《草房子》更注重对人物内心世界的刻画，情节较为简单，而《红瓦 黑瓦》则更注重对乡村社会风貌的展现，情节更为丰富。
18
05
创意表达与成果展示
2024/1/29
19
创意写作：续写、改写、扩写等
1 2
续写故事
引导学生发挥想象力，在理解原著的基础上，为 写情节
鼓励学生对原著中的某些情节进行改写，创造出 新的故事走向和人物性格，提高学生的创新思维 和表达能力。
扩写细节
引导学生思考成长过程中的挑战和困惑，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
2024/1/29
通过阅读《草房子》，让学生感受乡村孩子的纯真、善良和坚韧品质，培养学生的 情感态度和价值观。
5
教学方法与手段
讲授法
讨论法
通过教师的讲解，引导学生了解《草房子 》的背景、故事情节和人物形象等。
组织学生进行小组讨论，探讨小说中的主 题思想、人物形象和故事情节等，培养学 生的批判性思维和独立思考能力。
2024/1/29
02
仔细阅读，注意文本中 的关键词、句和段落。
03
04
遇到难点时，可以反复 阅读、思考或请教他人 。
13
总结文本，加深对重点 内容的理解和记忆。
阅读笔记和心得分享
01
02
03
2024曹文轩《草房子》ppt课件
曹文轩《草房子》ppt课件contents •作品背景与作者简介•故事梗概与主要人物•主题思想与艺术特色•文学价值与社会影响•阅读指导与拓展延伸•课堂互动与思考题目录作品背景与作者简介曹文轩生平及主要成就生平主要成就《草房子》创作背景及意义创作背景意义时代背景与文学风格时代背景《草房子》所描绘的时代背景是中国20世纪50至60年代的乡村社会。
这个时期，中国社会经历了巨大的变革，乡村生活也面临着前所未有的挑战和机遇。
文学风格曹文轩的文学风格以细腻、优美、抒情为主，注重描绘人物内心世界和自然景观。
在《草房子》中，他运用生动传神的笔触，将乡村的风土人情、生活细节以及孩子们的天真烂漫展现得淋漓尽致。
同时，作品中也透露出淡淡的忧伤和怀旧情怀，使得整个故事更加引人入胜。
故事梗概与主要人物小说背景主要情节故事主题030201《草房子》故事梗概主要人物介绍及性格特点故事的主人公，聪明、活泼、顽皮，充满好奇心和冒险精神原名陆鹤，因秃头而被称为“秃鹤”，自尊心强，渴望得到尊重和认可美丽、聪慧、善良的女孩，身世神秘，深受桑桑等人的喜爱家境富裕的男孩，经历了家庭变故后变得坚强、勇敢，承担起家庭责任桑桑秃鹤纸月杜小康人物关系梳理01020304桑桑与秃鹤桑桑与纸月秃鹤与纸月杜小康与其他人物主题思想与艺术特色《草房子》主题思想解读描绘乡村生活关注儿童成长传递人性之美艺术特色分析生动的人物形象独特的叙事风格通过细腻的笔触和生动的描绘，塑造出一个个鲜活、立体的人物形象，使得读者对每个角色都产生深刻的印象。
优美的语言风格经典语句欣赏与解读“没有风，烟升得起来吗?没有烟，火还有意义吗?”这句话通过比喻，表达了生命中不可或缺的重要元素，以及它们之间的相互依存关系。
“他朝天空望去，天空干净得如水洗刷过一般。
月亮像是静…这句话描绘了乡村夜晚的宁静与美好，同时也表现出主人公内心的平静与澄澈。
“桑桑看到了外婆身旁一张微仰着的脸、一对乌黑乌黑的眼…这句话简洁而生动地勾勒出了一个人物的形象，给读者留下了深刻的印象。
《草房子》导读PPT课件
《夏洛的网》
一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。推荐理由：通过 生动的故事情节，让孩子理解友情、爱与牺牲的价值。
作者其他作品介绍及评价
《青铜葵花》
是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说 主要讲述了主人公葵花的命运。推荐理由： 作品人物独特鲜活，叙事简洁流畅，文字纯 净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字 里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人 间真情。
01
文学价值
《草房子》作为一部优秀的儿童文学作品，不仅具有深刻的思想内涵和
独特的艺术魅力，还为中国当代儿童文学的发展做出了重要贡献。
02
社会影响
作品通过描绘油麻地小学的生活场景和人物形象，反映了当时社会的现
实问题和价值观念，对读者进行了潜移默化的道德教育和价值观引导。
03
教育意义
作为一部适合青少年阅读的文学作品，《草房子》不仅有助于培养青少
谊
纸月的身世之谜
围绕纸月的神秘身世，展现了 乡村生活的复杂性和人性之美
杜小康的家庭变故
通过杜小康家庭的兴衰，反映 了当时社会的变迁和人性的坚
韧
03 主题思想与艺术 特色
《草房子》主题思想探讨
童年回忆与成长
通过描绘主人公桑桑在油麻地小 学的六年生活，展现了童年的纯 真、美好与成长的烦恼、困惑。
人性与善恶
情节跳跃性大 小说的情节发展有时较为跳跃，需要读者仔细品 味和推敲才能理解其中的逻辑关系和深层含义。
3
人物关系复杂 小说中的人物众多，且关系错综复杂，需要读者 花费一定时间和精力去梳理和理解。
阅读带来的启发和收获
对乡村生活的认识
01
通过《草房子》的阅读，可以更加深入地了解中国乡村的生活
一部描写关于友情的童话，在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。推荐理由：通过 生动的故事情节，让孩子理解友情、爱与牺牲的价值。
作者其他作品介绍及评价
《青铜葵花》
是当代作家曹文轩创作的长篇小说，该小说 主要讲述了主人公葵花的命运。推荐理由： 作品人物独特鲜活，叙事简洁流畅，文字纯 净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字 里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人 间真情。
01
文学价值
《草房子》作为一部优秀的儿童文学作品，不仅具有深刻的思想内涵和
独特的艺术魅力，还为中国当代儿童文学的发展做出了重要贡献。
02
社会影响
作品通过描绘油麻地小学的生活场景和人物形象，反映了当时社会的现
实问题和价值观念，对读者进行了潜移默化的道德教育和价值观引导。
03
教育意义
作为一部适合青少年阅读的文学作品，《草房子》不仅有助于培养青少
谊
纸月的身世之谜
围绕纸月的神秘身世，展现了 乡村生活的复杂性和人性之美
杜小康的家庭变故
通过杜小康家庭的兴衰，反映 了当时社会的变迁和人性的坚
韧
03 主题思想与艺术 特色
《草房子》主题思想探讨
童年回忆与成长
通过描绘主人公桑桑在油麻地小 学的六年生活，展现了童年的纯 真、美好与成长的烦恼、困惑。
人性与善恶
情节跳跃性大 小说的情节发展有时较为跳跃，需要读者仔细品 味和推敲才能理解其中的逻辑关系和深层含义。
3
人物关系复杂 小说中的人物众多，且关系错综复杂，需要读者 花费一定时间和精力去梳理和理解。
阅读带来的启发和收获
对乡村生活的认识
01
通过《草房子》的阅读，可以更加深入地了解中国乡村的生活
草房子阅读推荐课PPT(完整版)
台湾“好书大家读”最佳少年儿童读物奖 那中茅国草 作旺家盛协地会长全在国海优滩秀上儿，童受文着学海奖风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。
那中茅国草 作旺家盛协地会长全在国海优滩秀上儿，童受文着学海奖风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。
中国作家协会全国优秀儿童文学奖 第它一不章 是用秃一鹤般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。
草房子阅读推荐课
作者简介: 曹文轩， 1954年1月生于江苏盐
城，在农村生活了20年。1974年 入北京大学中文系读书，毕业留校 任教。后来加入中国作家协会，现 在是北京大学教授、现当代文学博 士生导师。曹文轩叔叔写了很多给 我们孩子读的作品，其中不少获得 了多项大奖，还有一些作品被译成 了英、法、日、韩等文字。
意大利第十三届Giffoni电影节“铜狮”奖 崔受道。怡（《人民文学》副主编）：《草房子》就是当代中国之《爱的教育》。
他那用茅长 草长旺的盛好地看长的在脖海子滩，上支，撑受起着那海么风一的颗吹光拂溜与溜毫的无脑遮袋挡。的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。 那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。 那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。
• A学会分析人物 B品味语言艺术 C领悟主题思想
• 二、怎么读 ？
• A 阅读前找资料导读 B 与他人讨论、碰撞 C 做批注、写读书心得、摘录
Hale Waihona Puke 这一幢一幢草房子，看上去并不高大，
但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实 际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸 盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅 草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着 海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根 一根地都长得很有韧性。阳光一照，闪闪发 亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的 声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。
那中茅国草 作旺家盛协地会长全在国海优滩秀上儿，童受文着学海奖风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。
中国作家协会全国优秀儿童文学奖 第它一不章 是用秃一鹤般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。
草房子阅读推荐课
作者简介: 曹文轩， 1954年1月生于江苏盐
城，在农村生活了20年。1974年 入北京大学中文系读书，毕业留校 任教。后来加入中国作家协会，现 在是北京大学教授、现当代文学博 士生导师。曹文轩叔叔写了很多给 我们孩子读的作品，其中不少获得 了多项大奖，还有一些作品被译成 了英、法、日、韩等文字。
意大利第十三届Giffoni电影节“铜狮”奖 崔受道。怡（《人民文学》副主编）：《草房子》就是当代中国之《爱的教育》。
他那用茅长 草长旺的盛好地看长的在脖海子滩，上支，撑受起着那海么风一的颗吹光拂溜与溜毫的无脑遮袋挡。的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。 那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。 那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性。
• A学会分析人物 B品味语言艺术 C领悟主题思想
• 二、怎么读 ？
• A 阅读前找资料导读 B 与他人讨论、碰撞 C 做批注、写读书心得、摘录
Hale Waihona Puke 这一幢一幢草房子，看上去并不高大，
但屋顶大大的，里面很宽敞。这种草房子实 际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸 盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅 草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着 海风的吹拂与毫无遮挡的阳光的曝晒，一根 一根地都长得很有韧性。阳光一照，闪闪发 亮如铜丝，海风一吹，竟然能发出金属般的 声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。
好书推荐——《草房子》精品PPT课件
好书推荐——《草房子》
பைடு நூலகம்
故事简介
男孩桑桑在油麻地小学度过了六年刻骨铭心、终身难 忘的校园生活，亲眼目睹或直接演绎了一连串看似寻 常但又催人泪下、震撼人心的故事：少男少女之间纯 洁无瑕的情意，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅， 残疾男孩对尊严的执著坚守，在死亡体验中对生命的 深切而优美的领悟，垂暮老人在人生的最后瞬间闪耀 出的人格光辉，大人们之间扑朔迷离且充满诗情画意 的情感纠葛……这一切，清楚而又朦胧地展现在少年 桑桑的世界里。
桑桑
。
为更好满足学习和使用需求，课件在下载后 可以自由编辑，请根据实际情况进行调整
In order to better meet the needs of learning and using, the courseware is freely edited after downloading
பைடு நூலகம்
故事简介
男孩桑桑在油麻地小学度过了六年刻骨铭心、终身难 忘的校园生活，亲眼目睹或直接演绎了一连串看似寻 常但又催人泪下、震撼人心的故事：少男少女之间纯 洁无瑕的情意，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅， 残疾男孩对尊严的执著坚守，在死亡体验中对生命的 深切而优美的领悟，垂暮老人在人生的最后瞬间闪耀 出的人格光辉，大人们之间扑朔迷离且充满诗情画意 的情感纠葛……这一切，清楚而又朦胧地展现在少年 桑桑的世界里。
桑桑
。
为更好满足学习和使用需求，课件在下载后 可以自由编辑，请根据实际情况进行调整
In order to better meet the needs of learning and using, the courseware is freely edited after downloading
《草房子导读》PPT课件
读者与批评家的评价
读者高度赞誉
草房子深受广大读者喜爱，被认为是一部能够触动人心灵的作品，许多读者为之感动并 产生了强烈的共鸣。
批评家好评如潮
文学批评家对草房子给予了高度评价，认为它是一部具有深刻内涵和人文精神的杰作， 对于儿童文学的发展起到了积极的推动作用。
跨文化影响
草房子的影响力不仅局限于国内，还传播到了海外，成为国际文坛上备受关注的中国儿 童文学作品。
01
总结词：草房子通过乡村与城市的对比，展现了两种截然不同的生活 状态。
02
详细描述
03
乡村生活的宁静与纯真：草房子中的乡村生活宁静祥和，人们之间关 系淳朴，桑桑在这里度过了无忧无虑的童年。
04
城市生活的繁忙与复杂：与乡村的宁静形成鲜明对比，城市生活充满 了繁忙和复杂，这也是主人公桑桑未来将要面对的生活。
社会影响与价值
1 2
3
促进了对儿童成长教育的关注
草房子的出版和传播，引发了社会对儿童成长教 育的关注，促使更多人思考如何为孩子创造一个 更好的成长环境。
传递了积极的人性关怀
草房子通过讲述孩子们的故事，传递了关爱、勇 气和希望等积极的人性关怀，有助于培养孩子们 的道德观念和人文精神。
提升了中国儿童文学的地位
草房子导读
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录 CONTENTS
• 草房子的简介 • 草房子的主题分析 • 草房子的艺术特色 • 草房子的影响与评价 • 草房子的阅读感悟
01
草房子的简介
作者介绍
曹文轩
中国当代著名作家，北京大学教授， 曾获国际安徒生奖、中国出版政府奖 等荣誉。
主要作品
《草房子》、《红葫芦》、《细米》 等。
《草房子》好书推荐ppt
好书推荐
七年级12班
姜栋
精选完整ppt课件
1
▪
《
草
房
作子
者 ：
》
曹
文 轩
精选完整ppt课件
2
相约《草房子》的作者
曹文轩，1954年1月出生于 江苏盐城农村，1974年入北京 大学中文系读书，后留校任教， 现为中国作家协会全国委员会 委员，北京大学教授。
精选完整ppt课件
3
《草房子》
里的成长 故事
精选完整ppt课件
7
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
听着窗外的秋风吹
着竹林与茅屋，小红 炉使桑桑感到十分温 暖。
精选完整ppt课件
8
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
红门里，一下子显得 空空落落。
精选完整ppt课件
9
《草房子》的美丽
《草房子》里的油麻地，是一个纯净、透明、 弥漫着药香的地方。金色的草房子在阳光的 照耀下闪着愉悦的光芒。
精选完整ppt课件
5
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
秃鹤
秃鹤追过去：“给我，
给我，给我帽子”
精选完整ppt课件
6
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
细马：
不一会，桑桑就看 到，细马本来就有裂 口的手，因连续受到 剧烈震动，流出血来。 血将镐柄染红了……
当邱二妈看见这大 半竹篮柳树须子时， 眼睛红了。
陆鹤、纸月、细马、桑桑、杜小康、秦大 奶奶……一串普通的不能再普通的名字，当你 走进去，走近他们，你会发现，他们就像这 本书名—《草房子》一样，散发着令人清新、 熟悉的气息。
精选完整ppt课件
七年级12班
姜栋
精选完整ppt课件
1
▪
《
草
房
作子
者 ：
》
曹
文 轩
精选完整ppt课件
2
相约《草房子》的作者
曹文轩，1954年1月出生于 江苏盐城农村，1974年入北京 大学中文系读书，后留校任教， 现为中国作家协会全国委员会 委员，北京大学教授。
精选完整ppt课件
3
《草房子》
里的成长 故事
精选完整ppt课件
7
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
听着窗外的秋风吹
着竹林与茅屋，小红 炉使桑桑感到十分温 暖。
精选完整ppt课件
8
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
红门里，一下子显得 空空落落。
精选完整ppt课件
9
《草房子》的美丽
《草房子》里的油麻地，是一个纯净、透明、 弥漫着药香的地方。金色的草房子在阳光的 照耀下闪着愉悦的光芒。
精选完整ppt课件
5
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
秃鹤
秃鹤追过去：“给我，
给我，给我帽子”
精选完整ppt课件
6
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
细马：
不一会，桑桑就看 到，细马本来就有裂 口的手，因连续受到 剧烈震动，流出血来。 血将镐柄染红了……
当邱二妈看见这大 半竹篮柳树须子时， 眼睛红了。
陆鹤、纸月、细马、桑桑、杜小康、秦大 奶奶……一串普通的不能再普通的名字，当你 走进去，走近他们，你会发现，他们就像这 本书名—《草房子》一样，散发着令人清新、 熟悉的气息。
精选完整ppt课件
10766_草房子导读ppt课件
优美流畅、富有诗意语言风格
诗意表达
作品的语言优美流畅，富有诗意。作者运用丰富的修辞手法和生动的语言，将 乡村的风光、人物的情感和内心世界表达得淋漓尽致。
节奏感强
作品的语言节奏感强，读起来朗朗上口。作者通过巧妙的词语搭配和句式变换 ，使得整个作品充满了音乐般的韵律和节奏。
05
阅读方法与建议
Chapter
如何提高阅读效率和质量
01
设定阅读目标
明确阅读目的，有助 于集中注意力，提高 阅读效率。
02
预览全文
先快速浏览全文，了 解大意和结构，再逐 步深入阅读。
03
注重理解
不要仅仅停留在文字 表面，要深入思考和 理解作者的观点和意 图。
04
做笔记和总结
有助于加深记忆和理 解，同时方便回顾和 复习。
针对不同年龄段读者推荐阅读策略
细马被接纳的过程
细马在被领养后经历了种种磨难，但最终被大家接纳和爱 护，这个片段让我们看到了人性的善良和宽容
纸月与桑桑的朦胧情愫
纸月与桑桑之间那种朦胧而美好的感情，让我们感受到了 青春期的纯真和美好
杜小康的坚强与乐观
在家庭变故后，杜小康依然保持着坚强和乐观的态度，他 的精神感染了桑桑和所有人，让我们看到了生命的力量和 希望
草房子导读ppt课件
目录
• 背景与作者简介 • 故事梗概与主要人物 • 主题思想与价值观探讨 • 艺术特色与语言风格分析 • 阅读方法与建议 • 教育意义及启示
01
背景与作者简介
Chapter
曹文轩及其代表作品
曹文轩简介
曹文轩，中国当代著名作家，精擅儿童文学，任北 京作家协会副主席，北京大学教授、当代文学博士 生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委 员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，是中国作 家富豪榜当红上榜作家。
《草房子》导读ppt课件完整版
主要作品有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》等。
《草房子》创作背景
《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼 目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。
少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪 耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚 又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
绘画与手工制作
邀请学生运用绘画、手工制作等方式表达对《草房子》的理解和感受， 培养学生的艺术素养和实践能力。
戏剧表演
组织学生根据小说情节进行戏剧表演，让学生在角色扮演中深入体验 人物情感和故事内涵。
交流分享
安排学生在课堂上展示自己的创作成果，并与其他同学进行交流分享， 互相学习借鉴，提高学生的口头表达能力和沟通协作能力。
分析人物形象
通过对人物言行举止、心理活动的描写，分析人物的性格特点、 内心世界和成长历程。
探究主题思想
挖掘文本所蕴含的主题思想，理解作者对社会、人生、人性等问 题的思考和感悟。
略读法：快速把握故事脉络
浏览全文
快速浏览全文，了解故事发生的时间、地点、人 物和主要事件。
概括段落大意
概括每个段落的主要内容，理清故事的发展脉络 和层次结构。
3
观众视角与读者视角比较 通过对比分析观众和读者对于同一故事的不同感 受和理解，培养学生的批判性思维。
同类题材作品推荐及比较阅读
01
同类题材作品推荐
介绍与《草房子》类似的其他文学作品，如《边城》、《呼兰河传》等，
《草房子》创作背景
《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼 目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。
少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬间所闪 耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚 又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
绘画与手工制作
邀请学生运用绘画、手工制作等方式表达对《草房子》的理解和感受， 培养学生的艺术素养和实践能力。
戏剧表演
组织学生根据小说情节进行戏剧表演，让学生在角色扮演中深入体验 人物情感和故事内涵。
交流分享
安排学生在课堂上展示自己的创作成果，并与其他同学进行交流分享， 互相学习借鉴，提高学生的口头表达能力和沟通协作能力。
分析人物形象
通过对人物言行举止、心理活动的描写，分析人物的性格特点、 内心世界和成长历程。
探究主题思想
挖掘文本所蕴含的主题思想，理解作者对社会、人生、人性等问 题的思考和感悟。
略读法：快速把握故事脉络
浏览全文
快速浏览全文，了解故事发生的时间、地点、人 物和主要事件。
概括段落大意
概括每个段落的主要内容，理清故事的发展脉络 和层次结构。
3
观众视角与读者视角比较 通过对比分析观众和读者对于同一故事的不同感 受和理解，培养学生的批判性思维。
同类题材作品推荐及比较阅读
01
同类题材作品推荐
介绍与《草房子》类似的其他文学作品，如《边城》、《呼兰河传》等，
2024优质草房子读书分享ppt课件
人物刻画
通过外貌、语言、动作等 描写手法，塑造个性鲜明 的人物形象。
情节安排
巧妙设置情节冲突和悬念， 激发读者阅读兴趣。
地域文化特色体现
油麻地风情
展现油麻地独特的自然风光和人 文景观，体现地域文化特色。
民间习俗
描绘当地民间习俗和传统文化活 动，如社戏、舞龙等。
方言运用
适当运用当地方言词汇和表达方 式，增强作品地域色彩。
促进交流互动
搭建一个分享、交流和学习的平台， 让更多人参与到阅读的行列中来。
分享内容概述
草房子作品介绍
简要介绍草房子的代表作品及其 风格特点，带领听众进入草房子
的文学世界。
阅读体验分享
分享自己在阅读草房子作品过程 中的心得、感悟和启发，以及从 中获得的文学享受。
文学价值探讨
深入分析草房子作品中的主题思 想、人物形象、艺术手法等，挖 掘其蕴含的深刻文学价值。
小说中的人物在面对家庭变故、生活 挫折时，如何勇敢地去面对和克服。
家庭教育主题探讨
家庭环境对孩子的影响
01
小说中不同家庭背景对孩子性格、命运的塑造和影响。
父母的教育方式与孩子成长
02
通过比较不同父母的教育方式，分析其对孩子成长的正负面影
响。
家庭教育与学校教育的互补
03
探讨家庭教育与学校教育在孩子成长过程中的相互作用和影响。
VS
主要作品有《山羊不吃天堂草》、 《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》 等。2017年3月31日，获得20162017影响世界华人大奖。2017年12 月，凭借特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》 获得首届吴承恩长篇小说奖。2019 年9月23日，长篇小说《草房子》入 选“新中国70年70部长篇小说典 藏”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《草房子》的美丽
《草房子》的美丽还有好多好多…… 大家快打开这本书吧……
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
听着窗外的秋风吹 着竹林与茅屋，小红 炉使桑桑感到十分温 暖。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
红门里，一下子显得 空空落落。
《草房子》的美丽
《草房子》里的油麻地，是一个纯净、透明、 弥漫着药香的地方。金色的草房子在阳光的 照耀下闪着愉悦的光芒。 头顶上桑桑的鸽子飞过，有时，我觉得， 油麻地就像一个人，有着一颗柔软、干净的 心。桑桑、秃鹤、纸月、杜小康……每一个 油麻地的孩子都充满了鲜明的个性，或单纯 善良，或淘气无比，但是他们都有着一种坚 忍不拔的韧性，一种厚实深刻的自尊......
《草房子》里生活着一群可爱的朋友
桑桑：热心肠、调皮，十分爱鸽子。 细马：江南蛮子，刚出现时十分爱羊，懂事，和桑 桑是好朋友。 秃鹤：原名陆鹤，但因为他是个小秃子，所以油麻 地的孩子叫他秃鹤， 他是一个集体荣誉特别强的 男孩，当然也为自己的秃头而烦恼过。 纸月：长得漂亮，文静害羞。与姥姥一起生活，写 得一手好字。 杜小康：生活具有戏剧性的变化，从原来的全村首 富，一夜间变为负债累累 。但他勇敢地站了起来， 继承父业，在学校门口摆起了小摊。他的蜕变和勇 敢相当值得我们敬佩。
好书推荐
七年级12班 姜栋
作 者 ： 曹 文 轩
《 草 房 子 》
相约《草房子》的作者
曹文轩，1954年1月出生于 江苏盐城农村，1974年入北京 大学中文系读书，后留校任教， 现为中国作家协会全国委员会 委员，北京大学教授。
《草房子》
里的成长 故事
陆鹤、纸月、细马、桑桑、杜小康、秦大 奶奶……一串普通的不能再普通的名字，当你 走进去，走近他们，你会发现，他们就像这 本书名—《草房子》一样，散发着令人清新、 熟悉的气息。
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
秃鹤
秃鹤追过去：“给我， 给我，给我帽子”
《草房子》的故事令人回味悠长~让我 们重温经典：
细马： 不一会，桑桑就看 到，细马本来就有裂 口的手，因连续受到 剧烈震动，流出血来。 血将镐柄染红了…… 当邱二妈看见这大 半竹篮柳树须子时， 眼睛红了。