课外阅读非雪天不能读书及答案
暑假语文核心素养衔接班阅读l理解与写作训练讲义 三年级(三升四)第6讲
暑期语文谷探险日记 月 日 天气探险队编号：零零三 探险队员：一、猜谜语（打小动物）A.辛勤一老汉，领人田里干，产出万吨粮，啃草当菜饭。
（ ）B ． 头上长叉叉，身上开梅花，为了取药材，捉来驯养大。
（ ）C ．一物生来真奇怪，肚下长个大口袋。
儿子袋中吃和睡，跑得不快跳得快。
（ ）D ．身穿白皮袄，山坡啃青草，为了人们暖，甘脱身上袍。
（ ）E ．耳朵两把扇，身体似小山，鼻子长又软，做活真能干。
（ ）二、 表示“绿“的词语（越多越好）新绿 翠绿三、 巧填叠词在下面的括号里你能填上表示声音的叠词吗？（ 呼呼）的风声 （ ）的鼓声 （ ）的笑声 （ ）的书声 （ ）的雨声 （ ）的水声四、 多变的太阳同学们，你知道吗？不同时候的太阳有不同的叫法，早上的太阳叫 ，而傍晚的太阳则叫 ；夏天中午阳光强烈，则称为 。
（一）非雪天不能读书①读书不分四时。
春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。
而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
清晨热身实地探险②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。
虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。
③只有冬天，对我来说是奢侈(shēchǐ)的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。
书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。
这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。
④雪夜读书在我也是欢乐的事。
一炉红火，满室雪光，四野静谧(mì)的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。
现在回想起来，我平时所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。
⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。
非雪天不能读书最后一句话的理解
非雪天不能读书最后一句话的理解
“非雪天不能读书”的最后一句话可能是指在雪天里读书能够带来一种特殊的体验或感受。
雪天通常会给人一种宁静、祥和的感觉，这种氛围可能会让人更加专注于读书，沉浸在书籍的世界中。
此外，雪天的寒冷和寂静也可能会让人更加珍惜读书的机会，更加享受阅读的乐趣。
因此，“非雪天不能读书”的最后一句话可能是在强调雪天读书的特殊意义，即在这种特殊的天气条件下，读书能够带来更加深刻的体验和感受，让人更加热爱阅读。
小学阅读(第十一部分) 答案
小学阅读精讲精训阅读精训（一）我的小河小河又是地球母亲最珍爱的女儿。
她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。
可令我不安的是，小河也往往难逃B了。
流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。
小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。
人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。
如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然hé xié（）相处。
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mùyù（）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远……我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！1.给下面加点字注音，读拼音写汉字。
污垢（）淤塞（） hé xié（）相处 mù yù（）2.选词填空。
在A处该填的词语是（1）柔弱（2）软弱（3）脆弱在B处该填的词语是（1）命运（2）厄运（3）幸运3.把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。
改：__________________________________________________。
课外阅读 非雪天不能读书及答案
非雪天不克不迭读书籍之阳早格格创做①读书籍不分四时.秋天读书籍，有杏花秋雨，别具一番风情；夏天读书籍，有交天莲叶相陪，也令人神往.而尔半死读书籍，皆好像取杏花、秋雨、莲叶无缘，飘谦影象中的是山城茅屋的一天风雪.②尔年少时即插队山区，何处天旷人密，处事很紧弛，每年繁闲的秋耕秋播、夏支夏种、秋支秋种，时常是闲得二头摸乌.虽然偶尔雨天不开工，但是不妨留给尔读书籍的时间到底太少，也太整碎.③惟有冬天，对于尔去道是俭侈（shēchǐ）的日子，会有整把整把的时日供尔关户读书籍，尔不妨正在火炉里煨上几只白薯，让书籍香陪着苗条.书籍读脚了，便从灰烬里拔出几只又香又烫的白薯香去吃，用饭后又翻启喜爱的书籍去读.那种时日，尔往往将仄日里念读而无暇读的书籍堆谦一床，逐原读往日，大概者将一年中整整集集读过的书籍齐翻出去，恣意天沉读一遍.④雪夜读书籍正在尔也是高兴的事.一炉白火，谦室雪光，四家安谧（mì）的降雪声，尔时而默诵，时而矮吟，背去到雄鸡初笑才恋恋不舍天吹灯睡眠.当前回念起去，尔死仄所读的书籍，正在那些雪天里读的最多，也影象最深.⑤尔时常思忖：为什么尔一回忆起读书籍的死计，经常料到那些苦热的雪天？易讲尔便不杨柳岸边书籍相陪的日子吗？易讲尔即日正在窗明几洁的书籍房里读书籍不值得留恋吗？但是连年去尔的读书籍成了消遣，早期的钝志不，更时常不由得灯白酒绿的迷惑.许多书籍购去，一堆一堆还出翻过，有些只瞅了启头的几页便再也不碰过.当前尔好像懂了：人的一死，可用去读书籍的日子数去很多，但是实实用正在读书籍上的时间却已几.读书籍，是需要一面存正在压力的.浑人袁枚正在《黄死借书籍道》里讲，年少时果家贫，他如饿似渴天借书籍读，仕进后，死计安顺，书籍也“俸去书籍去”简单得到了，反而“素蟫灰丝，时受卷轴”，读书籍的时间反倒已几了.⑥袁枚道的是书籍非借不克不迭读，而尔则念道书籍非雪天不克不迭读.热冬，是时令的雪天；艰易顺境，是人死的雪天；浑静鳏欲，是情志的雪天.雪天读书籍，正如旅人正在风雪之夜里对于故里的思念，更有一翻神思的加进战透骨的深味.1、根据拼音，从文中找出相对于应的词汇语：（1）wú xiá（）（2）xiāo qiǎn（）（3）yòu huò（）（4）sī cǔn （）2、第①段中，“有交天莲叶相陪”一句，是由_____往诗人_________的诗句“___________________________”转移而去.3、第①段中“一天风雪”中“一天”的意义是________________________；第④段中“恋恋不舍”一词汇体现出一种感情，它取原段中“________”一词汇相呼应.4、“俭侈”的转义是花洪量钱财探供太过享受，它正在第③段中怎么样明白？__________________________________________________________________ ______5、综瞅齐文，题目中的“雪天”既指_________的雪天，也指_______的雪天战 _________的雪天.6、仿照例句，绝写二个句子.秋天读书籍，有杏花秋雨，别有一番风情；秋天读书籍：夏天读书籍，有交天莲叶相陪.也令人神往；冬天读书籍，: ；7、从幼女园到小教结业，您一定读了很多书籍，有过很多的体味，体验大概兴趣，请您采用一个圆里，用柔好的谈话传达出去.（100字安排）《非雪天不克不迭读书籍》参照问案：1、（1）无暇（2）消遣（3）迷惑（4）思忖2、唐杨万里交天莲叶无贫碧3、谦天高兴 5、时令人死情志4、不妨有很多的时日关门读书籍，享受读书籍戴给尔的无限兴趣.6、7、略.1、壑寥垠渺2、“尔”3、①④；②③⑤4、惊讶、惧怕、欢呼、哆嗦5、不冲突，“惧怕”的是渗进内心的寥廓，“欢呼”的是瞅到如许宏大的天下.6、山中有山，尔有关塞的山镇里渴视走出大山，把天下瞅个实切.7、“好”战“忧伤”指的是浮云背着无边无涯的近圆流浪.8、略.。
统编版语文五年级上册第八单元 综合素质评价
统编版语文五年级上册第八单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分板块第1部分第2部分第3部分总分得分第1 部分积累与运用(36分)一词语书写。
(4 分)1. 根据语境, 看拼音写词语。
(4 分)在一个月光如水的夜晚, jiù fù( ) 跟我们shù shuō( ) 了许多他年轻时的光荣事迹, 我们听得jīn jīn yǒu wèi( ) , 感觉那时候的他就是一个yīng xióng( ) 。
二选择题。
(将正确答案对应的序号填在括号里) (24 分)2. 下列词语中, 加点字的读音完全正确的一项是( ) 。
A. 羞耻．(cǐ) 敌寇．(kòu)B. 教诲．(huǐ) 书刊．(kān)C. 某．年(mǒu) 烦琐．(shuǒ)D. 地煞．(shà) 酵．母(jiào)3. 下列各组词语中, 有错别字的一项是( ) 。
A. B.C. D.4. “隅”字的意思最可能是( ) 。
A. 相遇B. 愚蠢C. 靠边沿的地方D. 地方名称5. “我非生而知之者, 好古, 敏以求之者也”中的“敏”的意思是( ) 。
A. 灵活B. 勤勉C. 机警D. 迅速6. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A. 弟弟看书总是囫囵吞枣．．．．, 问他里面的情节, 他经常张冠李戴。
B. 她的习作总是别出心裁．．．．, 不落俗套。
C. 这幅画上的鸟儿栩栩如生．．．．, 似乎要展翅飞翔。
D. 小明勤学好问, 遇到难题总是不求甚解．．．．, 非搞清楚不可。
7. 人们常借助形象的比喻表达对书籍的喜爱, 下列对书籍的比喻不恰当的一项是( )A. 书籍是生活中最好的调味品。
B. 书籍是登山靴, 帮我们一步步登上人生高峰。
C. 书籍是雨露, 能滋润万物。
D. 书籍是遮阳伞, 为我们遮挡阳光, 留下阴影。
8. 如果要表达“阅读经典的书籍不要怕麻烦, 多次品味后才知其中蕴含的道理”这个意思, 下列句子使用最恰当的一项是( )A. 读书须用意, 一字值千金。
六年级阅读短文及答案
六年级阅读短文及答案六年级阅读短文及答案【篇一：六年级小升初阅读理解及答案(精华版)】目录1、枕下的零食2、生命的礼物3、非雪天不能读书4、珍贵的捐赠5、两个电话6、小羊的名片7、灾难突然降临的时候8、让别人的生命更美好9、快乐是什么10、童稚可嘉11、我们一样爱他们12、最后一个鸡蛋1、枕下的零食罗兰①在我幼年的时候，每天晚上临睡之前，父亲必在床前陪我们，讲故事给我们听，讲到我们睡意朦胧的时候，我们就说：“爸，我们要睡了，给我们留一点好吃的东西，明天早晨吃。
”②父亲总是微笑着点头答应。
于是我们便抱着希望入睡。
③到了第二天早晨，醒来后的第一件事，就是伸手向枕下摸。
我们所摸到的多半是干果类的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿饼、山楂片、脆枣等等。
虽然为数不多，但每晨必定可以摸到。
当我们摸到了父亲为我们放在枕下的这些零食时，心里立刻就充满了快乐，觉得生活是如此的轻快、顺利，又如此光明、惬意。
于是，我们嘻嘻哈哈地从床上跃起，又迅速地跑去漱洗，好赶快来享受这些小小的零食。
④我不知道父亲为什么要这样做，我想，世上可能很少有人这样做。
父母疼爱子女有各种不同的方式，宠惯子女也各有不同的程度，但像父亲这样，用如此有趣的方式来宠我们，却是少见的。
⑤那时，我们住在小镇上，那里不像现在的都市这样繁荣，只在离家约四五百尺处，有一家小小的店铺，名叫“海家店”，那里是专卖零食的。
除此之外，每到深夜，有来叫卖清水萝卜和糖葫芦的，有时也有卖兔子肉或五香花生的，这就是父亲给我们留在枕下的零食的来源了。
当然，由于清水萝卜和糖葫芦不适合放在枕下，所以我们如在枕下摸不到零食的话，大概会在离床头不远的橱柜上发现这两件漂亮而可口的食物。
假如遇到冬天刮风下雪的坏天气，小贩们多半不会出来，那时父亲就必须跑到“海家店”去买了。
⑥北方的冬天很冷，特别是到了夜晚，经常刮着强风。
那风呼啸着，发出哨子般的声音，所以我们叫它“哨子风”。
有时下大雪，风雪交加，院中积雪盈尺，即使在这样的天气，父亲也仍不忽略我们的零食。
(六语)A3标准试卷(1)
张家界敦谊小学2023年秋季六年级素养评估（语文卷）第一部分基础知识。
（30分）一、用“√”选出加点字的正确读音。
（3分）迂．回（yū yú）摇曳．（yè zhuài）气氛．（fēn fèn）提．防（tí dī）弄巧成拙．（zhuō zhuó）一哄．而散（hòng hōng）二、下列词语中的汉字按音序排列正确的一组是（）。
（1分）A.东南西北B.春夏秋冬C.风雨雷电D.刀光剑影三、下面每组词语中都有一个字形错误，找出来，并更正在括号里。
（4分）（1）A.柔美 B.状烈 C.豪迈 D.恍然大悟（）（2）A.干躁 B.眺望 C.印象 D.粉身碎骨（）（3）A.沟渠 B.雕像 C.点辍 D.全副武装（）（4）A.澎湃 B.幽雅 C.迷蒙 D.寒风呼哮（）四、按要求完成词语练习。
（6分）硕大无（）全神（）注斩钉（）铁居高（）下排山（）海大步（）星别出心（）（）崖峭壁（1）唐娜走起路来，说话也是快人快语。
（2）只要你能拿出的解决方案给我们看，我们也可以相信你。
五、按要求改写句子（11分）1.老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我要向你们学习啊！”（改为转述句）2我们学校是全区人数最多的学校。
（改成双重否定句）3.这种境界既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。
仿写：4.在不确定中生活的人，能经得起生活的考虑。
（缩句）。
5.下面一段话有三处语病，请找出来并用修改符号修改。
现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。
我们不仅要学习科学文化知识，还要培养与人交往适应社会的能力，以免将来走入社会不被淘汰。
我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。
六、将下面的句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是( )（5分）①我抬头可以望见天幕上的几颗明星。
六年级上册语文试题-期中综合测评基础卷 人教版部编(含答案)
六年级上册语文试题-期中综合测评基础卷人教版部编（含答案）期中测试基础卷一、积累与运用。
（共46分）1.读拼音，写词语。
（10分）xuán yá（） zāo gāo（） tuí rán（）chóu bèi（） zhòu yè（）fáng yù（）cǎi hóng（） fèi téng（） liú tǎng（）páng bó（）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。
（3分）（1）即使咽．（yān yè yàn）喉肿痛，他仍然狼吞虎咽．（yān yè yàn）地吃了起来。
吃着吃着，他突然哽咽．（yān yè yàn）起来。
（2）在一场淘汰赛中，球队1：2落后，可是教练却一点也不着．（zhāo zháo zhe）急，在场边悠闲地坐着．（zhe zháo zhuó），这样的表现着．（zhe zháo zhuó）实令人捉摸不透。
3.补全四字词语，并按要求完成练习。
（11分）（）钉截铁千（）一发不假（）索（）（）挺胸（）海一粟忐（）不安粉身（）骨（）（）带舞（1）敌人即将攻上山顶。
在这的时刻，班长坚定地说：“决不能让阵地失守，即使，也要把鬼子赶下山去！”（选词填空）（2）形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑的词语是。
（3）写出画“”词语的反义词和近义词。
反义词：近义词：（4）用画“”的词语写一句话。
4.对下面这段话的概括，最恰当的一项是（）。
（2分）女儿从考场出来，我们一起往家走。
当路过一个工地时，跑过来一个民工，他一边擦拭着额头上的汗水，一边向我女儿打听考试的状况，问得很仔细。
A.我和女儿在路上遇到一个民工。
B.在回家路上，一个民工向我女儿打听考试的状况。
非雪天不能读书
非雪天不能读书徐少康读书不分四时。
春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。
而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。
虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。
只有冬天，对我来说是shēchǐ的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着薯香。
书读足了，就从灰烬里拨出几只又香又烫的红薯来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来再读。
这种时日，我往往将平日里想读而无xiá读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。
雪夜读书在我也是欢乐的事。
一炉红火，满室雪光，四野静谧的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。
现在回想起来，我平生所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。
我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消qiǎn，时期的锐志没有了，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。
许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些书只看了开头的几页就再也没有碰过。
现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。
读书，是需要一点生存压力的。
清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。
袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。
寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。
雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一番神思的投入和彻骨的深味。
阅读追踪给下列加点字注音。
书非雪天不能读的意思
书非雪天不能读的意思
“书非雪天不能读”这句话，虽然在古代文献中并无直接出处，但其诗意地表达了读书的某种情境与心境。
字面意思可以理解为：唯有在雪天这样的特定环境下，才能更好地品味读书的乐趣，享受阅读带来的宁静和深沉。
这句话传递了一种文化情怀和审美意境，雪天的静谧、洁白和寒冷往往能使人内心平静，更容易沉浸在书的世界里，外界的纷扰似乎被皑皑白雪隔绝在外，更有利于深度思考和感悟书中所传达的思想内容。
同时，它也可能隐含着对读书环境与心境相协调的追求，认为读书不仅需要安静的外部条件，也需要与之匹配的内心状态。
1。
人教版(部编)2020--2021学年度上学期小学六年级语文期中测试卷及答案(含四套题)
人教版（部编）2020--2021学年度上学期小学六年级语文期中测试卷及答案（满分：100分时间：90分钟）一、下列句子中加点字的读音或字形有错误的一项是（）（3分）A.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群．马疾驰．（chí），襟．（jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
B.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕．（miǎn），我是生者赠予．（yǔ）死者最后的祭．献。
C.激烈的围歼．（qiān）战就要开始了。
天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳．林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了赫．（hǎo）副营长的身边。
D.方台两旁有六根高大的蟠．（pán）龙金柱，每根大柱上盘绕着矫．健的金龙。
仰望殿顶，中央藻．（zǎo）井有一条巨大的雕金蟠龙。
二、下列句子中加点的词语运用错误的一项是（）（3分）A.草原上行车十分飘逸．．，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
B.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋．．．．的独眼向我凝视。
C.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海．．．．的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
三十万人的目光一齐投向主席台。
D.他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬．．里。
三、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
B.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封书信传递着自己的惦念。
C.泰安的历史文化只有泰安的自然风景配得上，泰安的自然风景也只有泰安的历史文化配得上。
D.如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。
四、根据课文内容填空。
广东省广州市四年级下学期语文期末测试题试卷(A卷)
（1） 根据拼音，从文中找出相对应的词语。
wú xiá________ xiāo qiǎn________
（4） “奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解？
（5） 综观全文，题目中的“雪天”既指________的雪天，也指________的雪天和 ________的雪天。
（6） 仿照例句，续写两个句子。
春天读书，有杏花春雨，别有一番风情；
广东省广州市四年级下学期语文期末测试题试卷（A卷）
姓名:________班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础运用。 (共8题；共22分)
1. （1分） 读拼音，写词语。
zhào shì
líng lóng
yòu huò________ sī cǔn ________
（2） 第①段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由________朝诗人________的诗句“________”转化而来。
（3） 第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是________；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“________”一词相呼应。
7. （6分） 辨人物：先填空再指出括号中的词具体指的是哪个人
________看一叶舟，出没风波里。（指的是：________ ）
莫愁前路无知己，天下谁人不识________ 。（指的是：________)
落花时节又逢________ 。(指的是：________）
2021-2022学年部编版六年级上册期末测试语文试卷
16．地球既可爱又易碎，我们应该身体力行保护地球。请写一句话，劝告人们善待地球，保护环境（30个字以上）。
___________________________
课外阅读。
非雪天不能读书
①读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
1．与“独具一格”意思相近的词语是______，形容“技艺比别人高一些”的词语是______。（填序号）
2．年轻画家的这幅风景画，把所有景物都画得非常逼真，简直是______，看了真令人______啊！（填序号）
5．根据课文内容填空。
1．闻着淡雅的菊花香，我们会吟出“____________，____________”；看到波浪翻滚的黄河水，我们会吟出“____________，____________”；听见稻田里的蛙鸣，我们会吟出“____________，____________。”。
④雪夜读书对我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。
⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。
种瓜小唱阅读题答案
种瓜小唱阅读题答案【篇一：[散文阅读]种瓜小唱】>①种瓜，有花有叶有实，很诱人。
春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。
它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。
不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
②瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。
那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的熏风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。
浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。
我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味??③万万没想到，赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大，却是几个苦瓜！④我播种希望，收获了失望；我渴望甜香，得到了苦涩。
我叹息，我懊恼，我自责。
但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。
颜色是绿中透黄，黄里含橙。
剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。
是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。
⑤忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢?他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。
失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。
失败使后人变聪明。
还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。
蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。
而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的?看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？⑥噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。
苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。
是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。
但人总不会习惯天天吃苦瓜。
吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
部编版六年级小升初《语文冲刺模拟试卷》含答案解析
C. 雪天里读书，更有情趣，所以印象也更深刻
21.表达与交流。
以下两题，任选其一，写一篇习作。要求内容具体，感情真实，语句通顺。
（1）较量就是比拼双方的本领、实力。较量有许多种:力气上的，学习上的，心灵上的……你曾经与自己或他人较量过吗?选择最难忘的一次较量写下来。
C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D. 举头望明月，低头思故乡。
10.根据要求完成下列句子练习。
（1）其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢?（改为陈述句）
_________________________________
（2）男孩说:”亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊!”（改为转述句）
_______________________________________
2022年小升初模拟测试
语文试题
（时间:90分钟 满分:100分）
填空题
1.认真拼读，准确书写。
dān diào chǐ lún jiā sù kǒng bù xī shuài
（）（）（）（）（）
2.用”√”给加点字选择正确的读音。
蝎子（xié xiē） 神秘（bì mì）蜇人（zhē zhé）
蝈蝈（guō guǒ）钵子（bō běn）呈现（chén chéng）
并壳者，欲以清热也
___________________
13. 请用”﹏﹏﹏”画出文中两处可以看出北人真的不识菱的句子。
14. 仔细阅读下列句子，与《北人食菱》文意不相符的一句是（ ）
A. 不要”强不知以为知”。B. 说话做事应该要实事求是。
C. 知之为知之，不知为不知，是知也。D. 敏而好学，不耻下问。
部编版五年级语文上册同步主题阅读专项补充训练
说明文主题阅读补充训练：【语段一】①昆虫的头部有两根像“天线”一样的须，叫作触角，形状各异，十分奇特。
昆虫总是在左右上下不停地摆动触角，好像两根天线或雷达时刻在接受电波和追踪目标。
因为触角上有许多感觉器和嗅觉器，与触角窝内的许多感觉神经末梢相连，又直接与中枢神经联网，非常灵敏，既能感触物体、感觉气流，又能嗅到各种气味，甚至是远距离散发出来的。
当受到外界刺激后，中枢神经便可支配昆虫进行各种活动。
②如二化螟（mínɡ）的触角，可凭借水稻的气味刺激寻找到它的食物水稻，菜粉蝶的触角可根据接收到的芥子油气味很快发现它的食物十字花科植物。
【语段二】蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。
就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：③蟋蟀的触角像一簇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像一串念珠；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。
形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。
例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇（qún）集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。
触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。
④据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!1.【语段比较】根据语段内容填空。
（1）这两个语段都写了昆虫触角的________和________；第二个语段还写了触角__________________ ______________________________。
（2）两个语段都运用了多种说明方法来说明触角的特点：画线的句①运用了________、________的说明方法；句②运用了________的说明方法；句③运用了________的说明方法；句④运用了______ __的说明方法。
小升初课外阅读训练题(含答案)
学溜冰从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。
所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。
因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
我想，椅子真是好！于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。
我只得自力更生，站稳了脚步。
我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。
但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？不要以为你离开某人就活不下去！更不要使你自己离开某人就活不下去！世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。
所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！1、读拼音写词语。
（4分）nuòruòjuéjiàng zǔnáo kǒng bù（）（）（）（）2、根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。
（3分）第一段：第二段：3、故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？（3分）4、当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？（3分）5、你怎样理解故事中“椅子”的含义？（2分）6、文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？（2分）7、读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。
（3分）种瓜小唱种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。
春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。
它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。
不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
非雪天不能读书2到4自然段的意思
非雪天不能读书2到4自然段的意思
非雪天不能读书2到4自然段的意思可能是指在没有下雪的天
气里无法专心阅读第2至第4自然段的内容。
这句话可能是在表达
作者在下雪的天气里才能够静心阅读第2至第4自然段的内容，因
为在安静的雪天里，人们更容易集中注意力。
另一种可能的解释是
在非雪天，作者无法有时间或心情去读书第2至第4自然段的内容，可能是因为其他事务或情绪上的原因导致无法专注于阅读。
这句话
也可以理解为在没有下雪的日子里，作者无法享受到安静的阅读时光，因此无法专心阅读第2至第4自然段的内容。
综上所述，这句
话的意思可能是在特定的气候或情境下，阅读第2至第4自然段的
内容会受到影响，要么是因为无法专心，要么是因为无法腾出时间。
课外阅读非雪天不能读书及答案
课外阅读非雪天不能读书及答案Revised at 16:25 am on June 10, 2021I hope tomorrow will definitely be better非雪天不能读书①读书不分四时;春天读书,有杏花春雨,别具一番风情；夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往;而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪;②我年少时即插队山区,那里地旷人稀,劳动很紧张,每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,常常是忙得两头摸黑;虽然有时雨天不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎;③只有冬天,对我来说是奢侈shēchǐ的日子,会有整把整把的时日供我闭户读书,我可以在火炉里煨上几只红薯,让书香伴着苗条;书读足了,就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃,吃饭后又翻开喜爱的书来读;这种时日,我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣意地重读一遍;④雪夜读书在我也是欢乐的事;一炉红火,满室雪光,四野静谧mì的落雪声,我时而默诵,时而低吟,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉;现在回想起来,我生平所读的书,在那些雪天里读的最多,也记忆最深;⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗可是近年来我的读书成了消遣,早期的锐志没有,更常常禁不住灯红酒绿的诱惑;许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过;现在我似乎懂了：人的一生,可用来读书的日子数来不少,但真正用在读书上的时间却不多;读书,是需要一点生存压力的;清人袁枚在黄生借书说里道,年轻时因家贫,他如饥似渴地借书读,做官后,生活安顺,书也“俸去书来”容易得到了,反而“素蟫灰丝,时蒙卷轴”,读书的时间反倒不多了;⑥袁枚说的是书非借不能读,而我则想说书非雪天不能读;寒冬,是时令的雪天；艰难逆境,是人生的雪天；清静寡欲,是情志的雪天;雪天读书,正如旅人在风雪之夜里对家园的思念,更有一翻神思的投入和彻骨的深味;1、根据拼音,从文中找出相对应的词语：1wú xiá 2xiāo qiǎn3yòu huò 4sī cǔn2、第①段中,“有接天莲叶相伴”一句,是由_____朝诗人_________的诗句“___________________________”转化而来;3、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是________________________；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情,它与本段中“________”一词相呼应;4、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受,它在第③段中如何理解________________________________________________________________________5、综观全文,题目中的“雪天”既指_________的雪天,也指_______的雪天和_________的雪天;6、仿照例句,续写两个句子;春天读书,有杏花春雨,别有一番风情；秋天读书：夏天读书,有接天莲叶相伴;也令人神往；冬天读书,: ；7、从幼儿园到小学毕业,你一定读了不少书,有过不少的经验,感受或乐趣,请你选择一个方面,用优美的语言传达出来;100字左右非雪天不能读书参考答案：1、1无暇2消遣3诱惑4思忖2、唐杨万里接天莲叶无穷碧3、满天欢乐 5、时令人生情志4、可以有很多的时日闭门读书,享受读书带给我的无限乐趣;6、7、略;1、壑寥垠渺2、“我”3、①④；②③⑤4、惊讶、惧怕、欢呼、颤动5、不矛盾,“惧怕”的是渗入心里的寥廓,“欢呼”的是看到如此宏大的世界;6、山外有山,我有闭塞的山镇里渴望走出大山,把世界看个真切;7、“美”和“忧伤”指的是浮云向着无边无涯的远方流浪;8、略;。
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非雪天不能读书
①读书不分四时。
春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。
而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
②我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。
虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。
③只有冬天，对我来说是奢侈（shēchǐ）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。
书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。
这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。
④雪夜读书在我也是欢乐的事。
一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。
现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。
⑤我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。
许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。
现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。
读书，是需要一点生存压力的。
清人袁枚在《黄生借书说》里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。
⑥袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。
寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。
雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。
1、根据拼音，从文中找出相对应的词语：
（1）wú xiá（）（2）xiāo qiǎn（）
（3）yòu huò（）（4）sī cǔn （）
2、第①段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_____朝诗人_________的诗句“___________________________”转化而来。
3、第①段中“一天风雪”中“一天”的意思是________________________；第④段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“________”一词相呼应。
4、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第③段中如何理解？
________________________________________________________________________
5、综观全文，题目中的“雪天”既指_________的雪天，也指_______的雪天和 _________的雪天。
6、仿照例句，续写两个句子。
春天读书，有杏花春雨，别有一番风情；秋天读书：
夏天读书，有接天莲叶相伴。
也令人神往；冬天读书，: ；
7、从幼儿园到小学毕业，你一定读了不少书，有过不少的经验，感受或乐趣，请你选择一个方面，用优美的语言传达出来。
（100字左右）
《非雪天不能读书》参考答案：
1、（1）无暇（2）消遣（3）诱惑（4）思忖
2、唐杨万里接天莲叶无穷碧
3、满天欢乐 5、时令人生情志
4、可以有很多的时日闭门读书，享受读书带给我的无限乐趣。
6、7、略。
1、壑寥垠渺
2、“我”
3、①④；②③⑤
4、惊讶、惧怕、欢呼、颤动
5、不矛盾，“惧怕”的是渗入心里的寥廓，“欢呼”的是看到如此宏大的世界。
6、山外有山，我有闭塞的山镇里渴望走出大山，把世界看个真切。
7、“美”和“忧伤”指的是浮云向着无边无涯的远方流浪。
8、略。