浅谈小说中环境描写的作用
浅谈小说环境描写的作用
备课参考１２㊀２０１８ ３中的受害者赫留金说得这么认真ꎬ把法律当作自己的护身符ꎬ就是一个被法律所愚弄的典型代表ꎮ他竟然还天真的认为有法律的保障ꎬ大家都应该平等ꎬ从他的语言中我们发现ꎬ他居然把他当宪兵的兄弟搬出来ꎬ仿佛他对法律十分清楚并且把握十足ꎬ他有兄弟在他们的阶层中ꎬ同时又将自己向这个阶层靠近了一层ꎮ但是我们又从他的语言中可以看出这样的话 法律是调解法官的法律 ꎬ法律怎么可能是某个人的呢?这又充分说明了当时法律的虚伪ꎮ四㊁民众麻木ꎬ变色自然很容易那么短的时间之内ꎬ警官奥楚蔑洛夫作了六次判定ꎬ五次变色ꎬ当着那么多的民众ꎬ居然表演得如此轻松ꎬ民众没有一个人站出来对他的行为提出质疑ꎬ全都被他玩弄于鼓掌ꎮ课文开头有这样的句子 带着睡意的脸纷纷从小铺里探出来ꎬ不久木柴场门口就聚上一群人ꎬ像是从地底下钻出来的一样ꎮ 人群一下子从地底下钻出来ꎬ作者用很夸张的笔法为我们描绘出一群极其无聊的看客ꎬ他们唯恐天下不乱ꎬ只要稍有一丝风吹草动ꎬ就会立刻像潮水涌过来ꎬ他们却忘了自己也是受害者ꎬ竟然和所谓的执法者 警官奥楚蔑洛夫一起来欺侮同样是受害者的赫留金ꎮ正所谓 可怜之人必有可恨之处 ꎮ更可恨的是ꎬ居然还有人出来指证赫留金: 他ꎬ长官ꎬ把他的雪茄烟戳到他脸上去ꎬ拿他开心ꎮ他呢ꎬ不肯做傻瓜ꎬ就咬了他一口ꎮ 他是个无聊的人ꎬ长官! 为了看到赫留金受到惩罚ꎬ竟胡乱编出这样的理由ꎮ到此ꎬ我们终于可以明白ꎬ为什么警官奥楚蔑洛夫可以在民众面前随意耍威风ꎬ随意翻手为云覆手为雨了ꎬ那是因为民众的愚昧和麻木ꎮ总之ꎬ奥楚蔑洛夫的变色 表演 催人深思ꎬ发人深省ꎮ如此丑恶嘴脸㊁卑劣灵魂ꎬ怎不叫人痛恨?可究其因由ꎬ他又何尝不是黑暗时代的受害者?作者单位:江苏省东台实验中学城东校区(２２４２００)浅谈小说环境描写的作用韩㊀青㊀㊀小说的环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写ꎮ其中ꎬ社会环境是指能反映社会㊁时代特征的建筑㊁场所㊁陈设等景物以及民俗民风等ꎮ自然环境是指自然界的景物ꎬ如季节变化㊁风霜雨雪㊁山川湖海㊁森林原野等ꎮ在小说中环境描写有以下作用:一㊁㊀交代时代背景小说中的环境描写ꎬ常常会点明故事发生的时间ꎬ交代人物活动的社会背景ꎮ比如ꎬ«孔乙己»中开头对鲁镇酒店的格局的描写: 鲁镇的酒店的格局ꎬ是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台ꎬ柜里面预备着热水ꎬ可以随时温酒ꎮ做工的人ꎬ傍午傍晚散了工ꎬ每每花四文铜钱ꎬ买一碗酒ꎬ 这是二十多年前的事ꎬ现在每碗要涨到十文ꎬ 靠柜外站着ꎬ热热地喝了休息ꎻ倘肯多花一文ꎬ便可以买一碟盐煮笋ꎬ或者茴香豆ꎬ做下酒物了ꎬ如果出到十几文ꎬ那就能买一样荤菜ꎬ但这些顾客ꎬ多是短衣帮ꎬ大抵没有这样阔绰ꎮ只有穿长衫的ꎬ才踱进店面隔壁的房子里ꎬ要酒要菜ꎬ慢慢地坐喝ꎮ 这段环境描写赋予人物活动以特定的空间ꎬ就像一幅清末江南小镇的世俗画ꎮ顾客贫富悬殊ꎬ阶级明显对立ꎮ这咸亨酒店正是当时黑暗社会的缩影ꎬ具有鲜明的时代特色ꎮ这样的描写为主人公孔备课参考１３㊀２０１８３乙己的出场做铺垫ꎮ孔乙己生活在这样的社会环境里ꎬ因而会遭逼迫㊁受侮辱㊁得不到温饱㊁没有人同情与怜悯ꎬ最后悲惨的死去ꎮ二㊁烘托人物心情小说中的景物描写对于烘托人物心情㊁表现人物形象有着重要的作用ꎮ如ꎬ莫泊桑«我的叔叔于勒»中有两处景物描写:一处是 在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处 ꎬ此处景物描写烘托出菲利普一家去哲尔赛岛游玩时愉快兴奋的心情ꎻ另一处是 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来ꎮ那就是哲尔赛岛了 ꎬ 紫色的阴影 烘托了人物的失落㊁沮丧ꎬ表明于勒的再次出现已经成了菲利普夫妇心头挥之不去的阴影ꎬ有力地表现出菲利普夫妇嫌贫爱富的势利嘴脸ꎮ三㊁渲染故事气氛小说中的景物描写能够渲染故事气氛ꎬ营造一定的氛围ꎮ如ꎬ鲁迅«故乡»一文中ꎬ作者进行了许多有针对性的景物描写ꎬ这些描写ꎬ对于推动故事情节的发展ꎬ烘托人物的心情ꎬ揭示社会现实等方面ꎬ都起到了积极的作用ꎮ在文中ꎬ作者眼中的景物都是灰暗阴沉的ꎬ死气沉沉的ꎬ没有一点活气ꎮ这些景物描写ꎬ既是当时社会现实的反应ꎬ也是作者当时沉重心情的反应ꎮ这些景物描写ꎬ凸显了社会的破败和荒凉ꎬ使读者对当时农村的社会现状留下了深刻的印象ꎬ也引起了读者对如何改变当时社会现状的深层次的思考ꎮ在第２自然段中ꎬ作者对眼前故乡的景物进行了描写: 苍黄的天底下ꎬ远近横着几个萧索的荒村ꎬ没有一些活气ꎮ 这一描写ꎬ充分显示了故乡萧条㊁破败的景象ꎮ家乡在每一个游子的心中都是美好而明丽的ꎬ在许多的文章中ꎬ我们看到的都是对自己家乡的赞美ꎮ那么ꎬ鲁迅先生为什么一反常态的这么写呢ꎬ这正是给读者的警醒之处ꎮ这一段中的景物描写ꎬ既烘托了 我 的悲凉心情ꎬ又揭示了帝国主义㊁封建主义的统治给中国农村经济带来的深重灾难ꎮ再如ꎬ鲁迅的«孔乙己»寥寥数十字ꎬ为孔乙己的最后一次出场渲染了一种阴冷㊁悲凉的气氛ꎬ也让读者自然而然地联想到社会的冷漠ꎬ从而暗示了孔乙己悲剧结局的必然性ꎬ激起了人们对当时社会的憎恶和对孔乙己的深切同情ꎮ四㊁推动故事情节的发展小说的环境描写ꎬ有时也能推动故事情节的发展ꎬ为下文做铺垫ꎬ埋伏笔ꎮ如ꎬ«最后一课»中 天气那么暖和ꎬ那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌ꎻ锯木厂后边草地上ꎬ普鲁士士兵正在操练ꎮ 最近两年来ꎬ我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦ꎬ征发啦ꎬ司令部的各种命令啦ꎮ 这些环境描写的作用是:写了上学途中的情景ꎬ交代故事发生的背景ꎮ普鲁士士兵操练和两年来一直有坏消息ꎬ这就巧妙地暗示了时代背景ꎮ许多人围观新的布告ꎬ但究竟出了什么事却未直接写出ꎻ这让读者产生悬念ꎬ吸引读者急于读下去ꎬ推动了故事情节的发展ꎮ五㊁突出小说主题小说的环境描写ꎬ有时也能突出小说主题ꎬ点明作品的意旨ꎮ如ꎬ小说«最后一课»中描写小弗朗士在上学路上所见的景象ꎬ反映了他无忧无虑㊁天真幼稚的心理状态ꎬ为以后小弗朗士思想感情的转变形成鲜明的对比ꎬ从而更加突出小说爱国主义的主题ꎮ再如ꎬ曹文轩的«孤独之旅»中描写芦荡的暴风雨是极其可怕的ꎬ雷声 如万辆战车从天边滚动过来 ꎬ暴风雨 歇斯底里 天昏地暗 ꎬ 仿佛世界已到了末日 ꎮ暴风雨冲垮了鸭栏ꎬ惊散了鸭群ꎮ杜小康表现了成人般的勇气与坚强ꎬ在暴风雨中搏斗ꎮ暴风雨给了他一个成长的机会和舞台ꎬ为人物成长提供了广阔的背景ꎬ烘托了人物的心理ꎬ衬托了杜氏父子或迷茫或坚强的性格ꎬ还有文中的渲染气氛ꎬ具有推动情节发展ꎬ突出主题的作用ꎮ除此之外ꎬ自然环境描写还有交代故事发生的时间㊁地点的作用ꎬ社会环境描写还有衬托人物性格㊁深化主题的作用ꎮ作者单位:甘肃省武威市天祝县第三中学(７３３２０６)。
小说环境描写的作用
交代故事的时代背景，揭示了贫富悬殊、阶 级对立的社会现象；为主人公的出场提供了 活动场景。
1、刑场上，士兵号衣上“前后的一个 大白圆圈”。
2、夏雨在牢里说：“这大清的天下是 我们大家的。” 1、服饰：交代社会背景，是在清代。 2、交代社会背景是清末资产阶级民 主革命时期。
社会环境描写的主要作用
• 1、交代人物活动及成长的时代背 景，揭示各种复杂的社会关系。 • 2、交代人物身份，表现人物性格， 或影响或决定人物性格。 • 3、揭示社会本质特写 部分，分析写景手法及其作用。
手法：1、衬托（以动写静，以景衬人） 2、分层写景，远近、高低结合 作用：1、烘托出肃穆静谧的气氛。 2、突出乌米孤独无助的处境。 3、暗示人物的命运。
结束语
• 唐代诗人杨万里写过这样的诗句： “春花秋日冬冰雪，不听陈言只听天 （自然之意）。”确实，环境描写不 能为景而写景，更不可“情不够，景 来凑”，应该学会让景物说话，这样 它才能为我们的文章“锦上添花”。
秋天的后半夜，月亮下去了，太 阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天； 除了夜游的东西，什么都睡着。华老 栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身 油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便 弥满了青白的光。
写出了黎明前的黑暗时刻，渲染了一种阴 森恐怖沉寂萧杀的气氛，也正是那个黑暗 时代的写照。
我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊 醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又 听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在‘祝福’ 了，知道已是五更将近时候，我在朦胧中， 又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合 成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花， 拥抱了全市镇……
通过对寒风、枯草、秃树、乌鸦等景物描写展现 了一幅凄凉的画面，渲染出了坟场阴冷、悲凉的 气氛。（渲染故事气氛）既烘托了两位母亲极为 凄惨而又麻木的心情，又能激起读者对革命者的 悼念，对受害者的同情。
小说环境描写的作用、情节的作用及主旨归纳的方法
小说环境描写的作用、情节的作用及主旨归纳的方法一、小说环境描写的作用全归纳环境描写可分自然环境和自然环境，以下分别归纳一下它们在文章中可能起到的作用，可以熟记在心，使用时逐一对照。
（以下为教师归纳，仅供大家学习参考。
虽有较高的实用性，但一定要结合具体题目分析，切勿照搬）自然环境描写的作用：1.交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。
2. 推动情节发展；3.渲染故事气氛；4. 烘托人物形象（或人物心情、感情）；5.深化作品主题;6. 暗示社会环境。
社会环境描写的作用：提示：分析小说的社会环境描写，要与中心联系起来，要和人物个性、命运联系起来，要与故事的背景和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同的角度思考。
1、交代故事的时代背景（在小说的开头，一般有社会环境描写，交代事情发生的地点或背景。
）2、渲染故事的环境气氛，烘托心情（往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定氛围，从而增强故事的真实性。
）3、烘托人物的突出特点（社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格）4、暗示人物的前途命运（社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和背景的。
故而社会环境描写，往往是为塑造人物服务的。
）5、推动情节的发展变化（情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的：环境描写是以情节为依据，情节发展离不开环境描写。
）6、深化小说的主题思想（分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析，也离不开对社会环境的认真考察。
）开篇的环境描写对后文的发展作用：提示：可能是以下的一种或多种作用，要根据文章内容而定，开头用环境描写，第一种的作用可能性大1、设置人物活动的场景，为下文作铺垫;2、烘托人物的心情;3、渲染气氛;4、暗示人物命运，推动情节发展.答题格式：提示：要结合具体环境描写说作用。
①渲染……气氛；②烘托……心理；③交待……时代背景；④揭示……地域风貌特征；⑤突出了……主题；⑥为XXX人物的出场安排典型环境；⑦推动故事情节的发展；⑧彰显了XXX人物的性格。
小说阅读中环境描写的作用
“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是
当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随
时温酒。做工的人，傍午黄昏散了工，每每花四文铜饯，
买一碗酒……面隔壁的房子里，要酒
要菜，慢慢地坐喝。〞
环境描写交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会
背景，展示了孔乙己生活的社会环境，为下文孔乙己悲
自然环境的描写交代了故土正是深冬季节， 渲染了一种阴暗、凄凉的气氛，为写“我〞对故 土的失望之情，为写闰土、杨二嫂的变化埋下伏 笔。
作用二：渲染××气氛，衬托人物××心情，衬托人物 ××性格
环境描写有时可以渲染一种特定的气氛，衬托人 物的情趣、心境，表现人物的心理，或衬托人物性 格。
例1：?爸爸的花儿落了?一文中，“我〞参加完毕业典 礼回到家后的一段环境描写：
解答此类问题时，我们要从两个角度思考:先从环境描写的直接作用上答题，然后再从对人物性格的衬托或衬托作用以及对文章中心的
作我用的等 心因方禁面不为解住答悲爸。凉起来爸。 今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气， 几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的一个水世界。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，也许穿上棉袄了。
问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸 杜小康甚至觉得风也是黑的。
写 “迁客骚人〞登楼时一悲一喜的情怀，情景交融，为后文张本，引出议论，阐述作者抱负。
爸去!〞 交代了故事背景，为下文××做铺垫，或推动故事情节开展。
解答此类问题时，我们要从两个角度思考:先从环境描写的直接作用上答题，然后再从对人物性格的衬托或衬托作用以及对文章中心的 作用等方面解答。
环境描写的作用
环境描写的作用环境描写是文学作品中常见的手法之一，它通过对周围环境的描述和描绘，将读者带入到故事的场景中。
环境描写的作用不仅可以增强作品的艺术感受，还可以为情节和人物塑造提供背景和支持。
本文将分析环境描写在文学作品中的重要作用。
一、增强阅读体验环境描写可以丰富作品的画面感，使读者能够身临其境地感受故事中的环境。
比如，在一部以秋天为背景的小说中，作者可以描写树叶的金黄色、秋风的清爽和日渐凉爽的天气，这些描写不仅能够让读者感受到秋天的美丽，还能够引发读者对季节变迁的思考和联想。
通过环境描写，读者能够更加深入地理解作品，从而增强阅读的体验。
二、烘托氛围环境描写可以烘托作品中的氛围，为情节的发展营造合适的背景。
例如，在一部恐怖小说中，作者可以利用描写阴森的树林、黑暗的夜晚和风声呼啸的山谷来渲染紧张的气氛，将读者带入到紧张刺激的故事中去。
通过烘托氛围，环境描写可以增强作品的悬疑、惊悚或者其他情绪的表达，使读者更好地投入到故事情节中。
三、塑造人物环境描写的作用还体现在塑造人物方面。
通过对人物所处环境的描写，读者不仅可以了解人物所处的社会、家庭和生活状态，还可以通过环境与人物的互动，揭示人物的内心世界和性格特点。
比如，在一部以都市生活为背景的小说中，作者可以描写高楼大厦林立的城市、熙熙攘攘的人群和车水马龙的街道，这些环境的描写可以突出主人公的孤独感、忙碌和疲惫，进而更好地塑造人物形象。
四、传递主题环境描写也可以通过描绘特定环境中的景象、气氛和细节，传递作品中的主题和思想。
比如，在一部描写大自然美的散文中，作者可以通过对大自然的描写，强调人与自然的和谐与奇妙，传递出保护环境、尊重自然的主题。
环境描写可以通过直接或者间接的方式，将主题与环境联系在一起，使读者更好地理解作品的意义和深层次的思考。
综上所述，环境描写在文学作品中具有重要作用。
它可以增强阅读体验，烘托氛围，塑造人物形象以及传递主题和思想。
通过精心的环境描写，作品可以更好地吸引读者，使读者更好地沉浸在故事中，感受作品的美妙和内涵。
小说中环境描写的作用
小说中环境描写的作用环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
在小说中环境描写有以下作用：一、交代事情发生的地点或背景。
在小说的里，一般会有社会环境的描写，交代事情发生的地点或背景 增加故事的真实性。
比如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写： 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒， 这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文， 靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。
只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
这段环境描写赋予人物活动以特定的空间，就像一幅清末江南小镇的世俗画。
顾客贫富悬殊，阶级明显对立。
这咸亨酒店正是当时黑暗社会的缩影，具有鲜明的时代特色。
这样的描写为主人公孔乙己的出场作了铺垫。
孔乙己生活在这样的社会环境里，遭逼迫、受侮辱、得不到温饱、没有人同情与怜悯，最后悲惨的死去。
二、渲染气氛。
一般来讲，每篇小说都有一种感情基调，每篇作品也有一种特定的氛围，作家往往用生动的自然环境描写，来渲染故事的气氛，从而增强故事的真实性，感染读者。
例如，鲁迅先生的《故乡》开篇这样写道： 时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气 的环境描写，一下子就将小说悲凉的气氛烘托了出来。
三、烘托人物的心情。
小说中的环境描写有时候也能烘托人物丰富的心理，凸显人物心理活动，起到画龙点晴的作用。
文章环境描写的作用
文章环境描写的作用在文学作品中，环境描写不仅是展现作者的笔力和艺术表达能力的一种方式，更重要的是它对读者产生的情感和心理体验的影响。
环境描写可以使读者更加身临其境地感受作品的氛围和场景，加深读者对作品中人物和事件的理解和感受。
本篇文章将探讨环境描写在文学中的作用及其表现形式。
一、环境描写的作用1. 增强艺术效果环境描写可以突出作品的艺术效果，使作品更加生动。
例如：在小说中，环境描写可以让读者更加生动感受作品情节，情感气氛更加浓烈，使人物形象更加深入人心。
2. 增加作品的真实感环境描写不仅让读者感受到作品的艺术氛围，还可以增加作品的真实感。
一个完整的环境描写可以使读者产生“身在其中”的感觉，增加情节的可信度和真实度。
3. 建立作品的题旨环境描写是作品中展现社会和人类处境的一种方式之一。
通过描写城市的生活、自然景观等，表达对社会和人的反思和批判。
环境描写也可以在某些情况下传达作品的主题。
二、环境描写的表现形式1. 抒情描写抒情描写是环境描写的一种表现形式。
通过描写自然景观和人文环境，表达作者的情感和感受。
例如：古诗中的“烟笼寒水月笼沙”，就是一种渲染自然环境、引起人情感共鸣的抒情描写。
2. 社会描写社会描写强调人物所处的社会环境。
社会描写可以通过一些具体的场景和事件，表达社会现实问题。
例如：钱钟书的《围城》，通过描写上海人民中的“随波逐流者”来揭露当时的社会弊病。
3. 心理描写心理描写通过描写人物内心的想法、情感变化等，表达作者对人性和社会的思考和感悟。
例如：鲁迅的《药》，通过心理描写，表达了人对于病痛、死亡的恐惧，反思了一些社会问题。
三、环境描写和读者的互动环境描写和读者的互动不仅是作品本身的一个特点，也是文学艺术的魅力所在。
环境描写不仅可以使读者更好地理解作品，还可以引起读者在情感上的共鸣，甚至启发读者对于生活和人类的思考。
在阅读过程中，读者可以通过环境描写感受作品的氛围、情感和特点。
通过环境描写，读者可以深刻感知作品所揭示的人性和社会问题，缩短人物和读者之间的距离，增加对人物和情节的认同和理解。
小说环境描写的作用与概括人物形象
小说环境描写的作用与概括人物形象环境描写在小说中扮演着重要的角色，它不仅能够为读者创造一个立体的虚拟世界，还能够通过描写环境来表达作品中的主题和情感。
此外，环境描写还能够概括人物形象，使读者对人物有更深入的理解。
首先，环境描写能够创造一个立体的虚拟世界，使读者能够身临其境地感受到故事中发生的一切。
通过描写细致的环境，读者可以感受到天空的湛蓝、阳光的温暖、树叶的沙沙声等，这些细节都能够为读者创造一个逼真的场景。
环境描写可以通过视觉、听觉、嗅觉等感官来传递信息，让读者能够感受到故事中人物的情感和心情。
例如，在一个昏暗的街道上行走时，描写街灯微弱的光线、阴冷的空气和不远处传来的汽车喇叭声，会给读者一种孤独和恐惧的感觉。
通过环境描写，读者可以更加深入地理解故事中人物的心境和情感。
环境描写还可以表达小说中的主题和情感。
通过描写环境，作家可以通过环境的外观和氛围来反映故事的主题。
例如，在一个荒废的农田上，描写残败的庄稼和冷漠的人们，可以表达出农村落后和社会冷漠的主题。
环境描写还可以通过环境的景色和氛围来表达情感。
例如，在一个美丽的花园中，描写鲜花的盛开和鸟儿的歌唱，可以让读者感受到喜悦和宁静的情感。
通过环境描写，作家可以通过环境的变化和细节来表达故事中人物的情感和心情。
最重要的是，环境描写可以概括人物形象，使读者对人物有更深入的理解。
环境描写可以通过人物所处的环境来揭示人物的性格特点和内心世界。
例如，在一个喧闹的市场中，描写人物镇定自若地穿行于人群之中，可以表达出人物冷静和沉稳的性格。
环境描写还可以通过环境中的物品和细节来揭示人物的个性。
例如，在人物的房间里，描写书籍的堆积和墙上挂着的画作，可以表达出人物的文化修养和艺术情趣。
通过环境描写，读者可以对人物有更深入的认识，从而更好地理解和关注故事的发展。
总之，环境描写在小说中扮演着重要的角色。
它不仅能够为读者创造一个立体的虚拟世界，还能够通过细致的描写来表达作品中的主题和情感。
环境描写5个作用
环境描写5个作用一、可以营造一个氛围，让读者能更快地陶醉其中特定的环境描写可以让作者将非常自然精致的景象营造出来，从而营造一种气氛，将读者带入到小说中来。
比如在描写某个城市的时候，可以通过描述其风光，细节，声音等来反映该城市的特色。
另外，在描写某个关键的环境时，可以加深读者对该故事情节的理解，使其更具想象力。
比如当故事主人翁进入一朵风铃时，可以描写里面的绿茵，芳香，縠纹等来让读者真正的亲身感受到这个环境的美丽和迷人，从而让读者陶醉其中，将其带入到小说的世界中去。
二、可以表达作者情感环境描写可以帮助作者表达自己的情感，当故事情节非常激烈时，可以将紧张、安静、凄凉、恐慌等情绪融入描写中，让读者能够更加清晰地感受到作者所表达的精神气象。
比如在写苍凉的山林时，作者可以描写葱翠的叶子，低落的晚霞以及安静的萤火虫等，从而表达对苍凉美的情绪。
又如在描写夜晚的时候，可以把清新的空气、漆黑的夜幕、月夜中闪烁的星光等都展现出来，从而将作者情绪融入环境描写之中，把气氛表达出来。
三、可以加深读者对故事情节的理解环境描写可以帮助读者更好地理解故事情节，比如在描写某个关键的环境时，可以描述不同的声音、光照、色彩、气味等，以便让读者真正地陷入到故事之中去，加深对故事的感受。
比如在描写叙述文面谈中的背景环境时，可以通过描写空气的湿润度，风的冷暖劲头，树叶的落脚绿意等来表达出当时的气氛，使读者能够真正地感受到背景环境对故事反复营造出来的特定情绪。
四、可以增加文章诗意环境描写可以增加文章的诗意，让文章变得更加生动有趣。
比如在描写某个小河或山间景观时，可以运用一些象征性的词汇，把流动的水声，苍劲的山林，怒放的河流，鸟语花香，春秋更迭以及留给读者的隐秘情怀等表达出来，从而营造出一种诗意的气氛。
五、可以更好地表现人物性格在描写一个人物的时候，环境描写也非常重要，可以通过描写环境来表现人物的内心情绪。
比如在描写的时候，可以用描述一片繁花似锦的草原来表现某个人物的生机勃勃，描写一片狂野的野外来表现其豪放不羁，描写一处坚忍不拔的沙漠来表现其坚强不屈等，从而使人物的性格更加生动有趣。
高考复习——小说中环境描写的作用
高考复习——小说中环境描写的作用
小说中环境描写的作用是多方面的，它能够为故事情节提供背景和情
感氛围，增强读者的阅读体验，同时也能够反映社会和历史背景，展示作
家的思想和艺术水平。
最后，环境描写还能展示作家的思想和艺术水平。
环境描写是小说中
重要的创作元素之一，作家通过对环境的描写，能够展示自己对自然和社
会环境的细腻观察和把握能力，以及对艺术形式的独特理解和运用。
例如，鲁迅的小说《狂人日记》中通过对上海的街道和建筑特点的描写，展示了
鲁迅对当时社会现象的犀利批判和对人性的深刻思考，同时也展示了他对
艺术形式的独特运用和创新。
综上所述，小说中环境描写的作用是多方面的。
它不仅能够为故事情
节提供背景，还能增强读者的阅读体验，同时也能够反映社会和历史背景，展示作家的思想和艺术水平。
通过对环境的描写，读者可以更加深入地理
解故事情节，感受人物的情感状态，了解社会和历史的背景，感受作家的
思想和艺术水平，从而实现对小说的全面理解和沉浸式阅读。
因此，在高
考复习中，我们应该注重对小说中环境描写的理解和把握，从而提升对文
学作品的综合阅读和分析能力。
小说的环境描写作用分析
其作用是：
自然环境描写（景物描写）：交代故事 发生的时间、地点及人物活动的空间， 为情节发展作铺垫；渲染 气氛；烘托 人物 情感或 形象等；象征或暗示。
社会环境描写：交代事件发生的社会背 景时代特征， 暗示社会环境，揭示人物 心境，衬托人物性格，推动情节发展， 揭示文章主题。
景物描写
景物描写的作用(思考方向)：
①交代故事发生的时间、地点及人物活 动的空间
， ②渲染 的气氛，烘托 的心情。衬托 人物 的性格
③。
的情节发展作
社会环境描写
(思考方向) ： ①交代事件发生的社会背景时代特征 ②暗示社会环境 ， ③揭示人物 心境，衬托人物性格 ④推动情节发展。为 的情节发展作铺
垫。 ⑤揭示文章 的主题。
高中语文：小说中环境描写的作用
高中语文：小说中环境描写的作用小说中的环境描写对于营造故事的真实性和情感氛围有着重要的作用。
社会环境的描写可以交代故事发生的地点和背景，从而增加故事的真实性。
比如在小说《子夜》中，作者通过___太爷的所见所闻，描写了上海在20世纪30年代的景象，让读者感受到这座城市的繁华与危险。
而在《孔乙己》中，开头对___的描写则为主人公___的出场作了铺垫，同时也展现了当时社会的阶级对立。
自然环境的描写则可以为故事的情感氛围营造出独特的背景。
比如在小说《草房子》中，作者通过描写四季的变化，让读者感受到主人公家庭的贫困和艰辛。
而在《红楼梦》中，作者则通过描写四时景物的变化，为故事中的人物情感变化营造出了恰当的氛围。
总之，环境描写是小说中不可或缺的一部分，它可以为故事的真实性和情感氛围营造出恰当的背景。
每篇小说都有一种感情基调和特定的氛围。
作家常常通过生动的自然环境描写来渲染故事的气氛，增强故事的真实性，感染读者。
例如，___的《故乡》和《药》利用环境描写烘托出小说的悲凉和阴冷气氛。
而《孙悟空大战红孩儿》中的景物描写则营造出神秘诡异、变幻莫测的气氛，增强了故事的真实性和立体感，达到了引人入胜的艺术效果。
环境描写也能烘托人物丰富的心理，凸显人物心理活动。
例如___的《七根火柴》中的环境描写，通过描写草地沉浸在雨雾中、荒草被暴雨冲洗、天阴沉沉等情景，衬托出___因受伤而掉队后的迷茫、无助、苦恼、着急和盼火的心理，为后续火柴出现作好了铺垫。
总之，环境描写是小说中不可或缺的一部分，通过描绘自然环境，营造氛围，烘托人物心理，增强故事的真实性和立体感，从而达到引人入胜的艺术效果。
小说《平凡的世界》中，___回到家中，作者描写了夜晚的景色：“天开始模模糊糊地黑起来了。
城市的四面八方，灯火已经闪闪烁烁。
风温和地抚摸着人的脸颊。
隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道。
多么好呀，春夜！”这段描写暗示了___经历了一段紧张的下午，现在终于可以松一口气了。
小说中环境描写的作用
2. 环境对人物形象的烘托:鉴赏小说的环境描写，不能不注 意理解环境与人物的关系，努力发掘它深刻的思想意义。
3. 环境对小说氛围的创造:小说感染读者的一个重要因素， 是作家特别注意创造一种特有的小说氛围，而创造小说氛 围的主要手段就是通过环境描写的渲染、创造和加强的 4. 环境对小说情节的推动,因为小说以写人物为中心，而人 物与环境的紧密关系，又导致特定的环境可使人物产生某 种相应的行为动机
浅谈小说中环境描写的作用
浅谈小说中环境描写的作用第一篇：浅谈小说中环境描写的作用环境描写在小说艺术中是不可或缺的要素。
它为人物活动提供了驰骋的舞台,并为情节的发生、发展起到重要的推动作用。
因此,在小说的创作过程中它自然成为最凝聚作者心血的地方之一。
在小说阅读教学中,它所具有的特点及作用,也应成为教师关注的重要内容。
一般来说,环境描写常见的作用主要表现为以下方面:一、为人物活动创设典型环境,推动情节发展演变。
《智取生辰纲》部分,杨志等人一上路,作者就开始写太阳,写树林,并从多个角度反复渲染气温之高之热。
而这些对环境的描绘，不仅为杨志等人押解生辰纲同时也为晁吴等人智取提供了一个典型环境，突出了杨志的精明、老练、谨慎及晁吴等人的足智多谋，推动了情节的发展。
也就是说，天气的酷热难当，成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因。
因为天热，军健才“雨汗通流”“叹气”“走不得”，才要求杨志趁凉早行，而杨志却“正热里”行路，因而引起众人的抱怨；因为“红日当天”“热不可当”，所以众军健黄泥冈上见树林就要歇凉并死活不走，杨志与众人矛盾才不断激化；因为天热，众军健才见酒就迫不及待要买来解渴，终使中计，失掉生辰纲。
从另一角度看，也正是因为天热，吴用“智”取的妙计才使一万个小心的杨志着了道儿，作品对炎热天气的刻意描写完全是为“智取”。
二、暗示故事发生的时代特征。
如鲁迅小说《祝福》序幕部分对鲁镇祝福景象所做的描绘就不仅向我们展示了一个落后封闭的农村小镇，为小说情节的展开创造了一个典型环境，同时也向我们展示辛亥革命后中国广大农村依然如故的社会现实，封建思想、封建秩序依然占据着统治地位，广大劳动人民的生活状况没有得到丝毫改善，尤其是广大劳动妇女依然处于社会的最下层，这就预示了祥林嫂悲剧命运的必然性。
三、渲染气氛。
任何一件事情总是发生在某种特定的情形之中，这种特定的情形即通常所谓的气氛或氛围。
小说作为一种静态语言艺术，不可能像舞台艺术或影视艺术那样，直观创设氛围感染读者，它是通过情景创设，即通过对某一场景的描绘，将有关声响、色彩、情形诉诸文字，然后借助读者的想象力，从而为人物活动情节的展开渲染某种氛围。
小说环境描写的作用
小说环境描写的作用
环境描写在小说中起着重要的作用。
它不仅能够为读者构建具体的场景，帮助他们更好地理解故事发生的地点，也能够为情节和人物的发展提供重要的背景和氛围。
以下是环境描写在小说中的作用：
1. 增强真实感：环境描写能够创造出一个真实存在的场景，使读者更好地感受到故事发生的环境。
通过描写天气、地理特点、建筑物等细节，读者能够更加身临其境地进入故事中。
2. 体现人物性格和情绪：环境描写可以为人物的性格和情绪提供补充和反映。
比如，一个寒冷的冬夜可以让主人公感到孤独和无助，进一步揭示他内心的挣扎和孤独感。
3. 烘托气氛和情节：环境描写可以通过创造特定的氛围与情节相呼应，在情感上进一步拉动读者的心弦。
比如，在一个阴暗的森林中，猎人的脚步声和树叶的沙沙声将使得故事更加紧张和恐怖。
4. 增加紧张和悬念：有时，环境描写也可以用来增加紧张和悬念，让读者对接下来的情节产生好奇和期待。
比如，在一个阴雨连绵的夜晚，一个人在小巷中追逐另一个神秘的人物，读者会感到紧张和好奇，迫切想要知道接下来会发生什么。
5. 展示主题和象征：环境描写也可以通过对特定场景的描写来暗示或直接展示小说的主题和象征。
比如，一个废弃的工厂可以象征着失落和荒废，与主题相呼应。
总之，环境描写在小说中不仅通过创造真实的场景和氛围，使读者更好地融入故事，还能够为情节和人物的发展提供重要的背景和反映。
它是构建小说世界的重要元素之一。
小说中环境描写的作用教学文案
小说中环境描写的作用小说中环境描写的作用环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
在小说中环境描写有以下作用：一、交代事情发生的地点或背景。
在小说的里，一般会有社会环境的描写，交代事情发生的地点或背景,增加故事的真实性。
比如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写：“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。
只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
”这段环境描写赋予人物活动以特定的空间，就像一幅清末江南小镇的世俗画。
顾客贫富悬殊，阶级明显对立。
这咸亨酒店正是当时黑暗社会的缩影，具有鲜明的时代特色。
这样的描写为主人公孔乙己的出场作了铺垫。
孔乙己生活在这样的社会环境里，遭逼迫、受侮辱、得不到温饱、没有人同情与怜悯，最后悲惨的死去。
二、渲染气氛。
一般来讲，每篇小说都有一种感情基调，每篇作品也有一种特定的氛围，作家往往用生动的自然环境描写，来渲染故事的气氛，从而增强故事的真实性，感染读者。
例如，鲁迅先生的《故乡》开篇这样写道：“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
”“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气”的环境描写，一下子就将小说悲凉的气氛烘托了出来。
三、烘托人物的心情。
小说中的环境描写有时候也能烘托人物丰富的心理，凸显人物心理活动，起到画龙点晴的作用。
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环境描写在小说艺术中是不可或缺的要素。
它为人物活动提供了驰骋的舞台,并为情节的发生、发展起到重要的推动作用。
因此,在小说的创作过程中它自然成为最凝聚作者心血的地方之一。
在小说阅读教学中,它所具有的特点及作用,也应成为教师关注的重要内容。
一般来说,环境描写常见的作用主要表现为以下方面:一、为人物活动创设典型环境,推动情节发展演变。
《智取生辰纲》部分,杨志等人一上路,作者就开始写太阳,写树林,并从多个角度反复渲染气温之高之热。
而这些对环境的描绘，不仅为杨志等人押解生辰纲同时也为晁吴等人智取提供了一个典型环境，突出了杨志的精明、老练、谨慎及晁吴等人的足智多谋，推动了情节的发展。
也就是说，天气的酷热难当，成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因。
因为天热，军健才“雨汗通流”“叹气”“走不得”，才要求杨志趁凉早行，而杨志却“正热里”行路，因而引起众人的抱怨；因为“红日当天”“热不可当”，所以众军健黄泥冈上见树林就要歇凉并死活不走，杨志与众人矛盾才不断激化；因为天热，众军健才见酒就迫不及待要买来解渴，终使中计，失掉生辰纲。
从另一角度看，也正是因为天热，吴用“智”取的妙计才使一万个小心的杨志着了道儿，作品对炎热天气的刻意描写完全是为“智取”。
二、暗示故事发生的时代特征。
如鲁迅小说《祝福》序幕部分对鲁镇祝福景象所做的描绘就不仅向我们展示了一个落后封闭的农村小镇，为小说情节的展开创造了一个典型环境，同时也向我们展示辛亥革命后中国广大农村依然如故的社会现实，封建思想、封建秩序依然占据着统治地位，广大劳动人民的生活状况没有得到丝毫改善，尤其是广大劳动妇女依然处于社会的最下层，这就预示了祥林嫂悲剧命运的必然性。
三、渲染气氛。
任何一件事情总是发生在某种特定的情形之中，这种特定的情形即通常所谓的气氛或氛围。
小说作为一种静态语言艺术，不可能像舞台艺术或影视艺术那样，直观创设氛围感染读者，它是通过情景创设，即通过对某一场景的描绘，将有关声响、色彩、情形诉诸文字，然后借助读者的想象力，从而为人物活动情节的展开渲染某种氛围。
如：月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下一片黑色。
身边草丛中虫声繁密如落雨。
间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘！”啭着它的喉咙，不久之间这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。
―――选自沈从文《边城》这段文字通过对皎洁月光下山林竹篁间繁密如雨的虫鸣及偶尔传来的“落嘘”婉转莺歌的描述，为翠翠倾听爷爷讲述有关母亲的故事渲染了静谧爽朗的氛围，也为翠翠梦见虎茸草、追寻朦胧的爱情创设了诗情画意般的意境．再如《祝福》一文在祥林嫂死后，一再写到雪花的簌簌下落，其意也在为祥林嫂之死渲染浓郁的悲凉气氛，从而进一步表现祥林嫂死得寂然无声。
四、烘托人物形象或特定情形下的特定心理。
小说中的人物形象如同现实中的人物，总活动在特定的环境中，他与其所处的环境势必构成相依相存的关系，因此，从不同角度衬托人物，便成了环境描写的基本功能。
环境对人物的衬托作用有正衬和反衬两种。
正衬的突出特点是环境同人物和谐一致，社会背景、自然风光、气氛与色调等与人物的性格、命运、言行组成和谐的艺术画面。
反衬是根据相反相成的道理，偏偏创造一种与人物形成反差色调的环境，以便更突出地渲染人的命运、性格、心理和感情。
因此在鉴赏小说景物描写的相关文字时，不能仅将其视作纯粹的景致，同时还应关注其与相关人物之间的关系。
如在鉴赏孙犁小说《荷花淀》时，就不能将“皎洁的月光”“净爽的小院”“白天剖好”的“湿润润”的苇眉子仅看作环境的组成要素，其实这些描写更重要的作用在于烘托人物形象，突出水生嫂勤劳、利落。
再则，一切环境特色，都是通过作品中的人物感触来完成的，如《陈奂生进城》一文对陈奂生进城途中微微的风及暖暖的阳光的描绘，就是直接借助陈奂生的感受来完成的。
虽然这里仅有寥寥数语，却将翻身农民喜悦愉快的心情充分展示出来。
此外，人物特定的心理状态，将直接作用于他所耳闻目睹的景致，使它因观测者的主观情思的不同而呈现出扑朔迷离的变化，正所谓“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
那反过来根据景致所展示的基调，也就能确定人物特定的心理。
五、烘托、深化文章的主旨。
小说不是论文，它的主题思想不能直说，更不能硬贴上去。
好的小说总是把思想隐藏在形象深处的。
小说中的形象不仅包括人物形象，同时包括为人物活动所创设的环境。
诚如它的定义所说的：小说是以人物形象塑造为核心，通过具体的环境描绘和完整的故事情节来反映现实生活。
鲁迅小说《风波》开篇便为我们描绘了一幅夏日黄昏中乡村土场的田家乐园场景：临河的土场上，太阳渐渐的收了他通黄的光线了。
场边靠河的乌桕树叶，干巴巴的才喘过气来，几个花脚蚊子在下面哼着飞舞。
面河的农家的烟突里，逐渐减少了炊烟，女人孩子们都在自己门口的土场上泼些水，放下小桌子和矮凳；人知道，这已经是晚饭时候了。
这段环境描写在交代故事发生的具体环境、展现封闭落后的农村现状和氛围的同时,与农民群众的愚昧守旧思想一致,与小说结尾的场景相呼应,进一步烘托并深化了作品主题:不启发群众觉悟,不真正推倒封建势力,任何社会变革都不会成功。
通过上面的分析我们得知,环境描写在小说中无论对人物的塑造还是对情节的展开都起着至关重要的作用,而且即使是相同的景物,在不同的语境中作用也很可能大相径庭。
那么,如何确定有关环境描写在具体语境中的作用呢?一、紧抓相关景致的总体特征。
切看以下两段文字:（1）秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没出来,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。
（选自鲁迅《药》）（2）微风早经停息了,枯草支支直立,有如铜丝。
一丝发抖的声音,在空气中愈颤愈细,细到没有,周围便都是死一般静。
两人站在枯草丛里,仰面看那乌鸦;那乌鸦也在笔直的树枝间,缩着头,铁铸一般站着。
（选自鲁迅《药》）熟悉鲁迅《药》的人们都知道,文段（1）的景物描写勾勒出黎明前最黑暗时刻的突出特征:阴暗,凄清,沉寂,暗示了清末极其黑暗的时代特征,也渲染了夏瑜就义时肃杀、悲凉的气氛。
文段（2）则在突出坟地阴森、悲凉基调的同时,真切地展示了夏四奶奶期待乌鸦飞上儿子坟头的迫切及无比惆怅的心情。
这种结论是如何得出的?我们不妨先看看这两段文字写了什么及又是怎样写的:“秋天”天本已变冷,而“后半夜”更是一天最阴冷的时候;月亮“下去了”,太阳“还没有出”,正是一天最为黑暗的时候;虽有“夜游”之物,却丝毫不能改变“一切都睡着”而带来的死寂。
景致的这种特征,不仅与辛亥革命初期满清统治者残酷镇压革命运动,而广大劳动人民却仍沉睡不醒的时代特征相吻合,而且与夏瑜被杀及全文格调相吻合。
再看文段(2),景致所显示出来的沉寂特征,既切合坟场阴森荒凉的氛围,同时又切合白发人送黑发人难以言传的哀痛。
虽然文中写到了一丝发抖的声音,明眼者却一眼便能看出其作用为反衬环境之幽静。
二、明确景物描写所处的位置。
相同的景物描写,处于不同的位置,其作用未必相同。
例如,《药》一文对坟场景象所做的描绘,若置于该部分前部,也未必不可以,不过其作用将会发生巨大变化,充其量不过在渲染坟地的阴森恐怖及突出人物内心痛苦悲哀之情;但置于此处,除了上述作用,更主要的在于展示夏四奶奶希望乌鸦飞上儿子坟头的迫切心理及对儿子革命行为、花环出现的不理解。
一般而言,位于文首的景物描写,常常在于渲染气氛,创设典型环境,为下文情节的展开做铺垫。
而文尾的景物描写,更多的是为渲染气氛,展示特定情形之下人物特定的心理。
三、紧扣上下语境.我们继续以《药》中坟场的那一段文字为例。
为什么说其更重要的作用在后者呢?只要看其上文紧承文字(夏四奶奶的话)即可,这些文字明确告诉我们:对于儿子的死,夏四奶奶明显不理解,认为是受了他人陷害;也因此就认为花环的出现是儿子在显灵,借机诉说冤屈。
于是便让乌鸦飞上儿子坟头来证明。
在这种特定情形之下,环境的沉寂,她便越发觉得明显,甚至出现隐约感到有一丝“愈颤愈细”“细到没有”发抖的声音的错觉。
而环境愈静,愈能显示夏四奶奶期待之迫切。
再如《边城》部分的开篇,作者向我们细腻地描绘山寨黄昏十分的美景,景致绚烂,色彩明丽,一般情况下这种特征的景致,常常用来表现人物的愉悦舒畅之情,但我们只要一看下文便很容易得出结论:这里更重要的作用在于反衬翠翠心中的那丝“薄薄的凄凉”。
四、联系文章主旨。
环境描写作为小说主旨揭示的重要途径,其写什么及怎样写,必将受到小说主旨的影响并为之服务,因此分析有关景物描写的作用时,不能不顾及文章主旨。
例如在阅读鲁迅小说《祝福》时,我们不能不思考以下问题,诸如:先生为何一再写到鲁镇祝福的热闹景象,为何要写到鲁四老爷的书房,在写其书房的时候为何要突出正壁上的朱拓的大“寿”字,脱落的对联,不完全的书籍和字典等等。
如若我们一联系小说主旨,答案便昭然若揭:小说始于鲁镇之祝福,终于祝福,中间一再写到鲁四老爷家的祝福,其意即在说明封建礼教正是通过祝福这样典型的事件在精神上摧残、杀害祥林嫂的;而且祥林嫂死时又正是鲁镇祝福、祈求天地圣众给人们“以无限的幸福”之时，祝福之热闹景象正反衬祥林嫂临终的孤寂凄凉。
而鲁四爷作为一个讲理学的老监生，其房间的死气沉沉摆设，充分说明封建伦理、封建纲常流布其周身血脉，浸透其通体细胞；祥林嫂置身于这样的一个虚伪、顽固守旧、思想僵化的封建礼教忠实维护者的主家做工，如何能幸免于难？鉴于此，在中学语文教学中，对小说阅读教学，教师应当重视对学生进行引导，分析环境描写在塑造人物形象及反映社会背景中的重要作用，切勿浅尝止步。
甘肃省陇南伍光军<p align=right>伍光军</p>。