九型人格与领导力演示文稿
九型人格与领导力开发
第五型性格变化
第五型的领导力提升
领导方式：凭自己的智能、判断力和分析能力办 事，理智但缺乏人情味，能掌握大局，但喜欢遥 控式领导，往往善于策划而疏于行动。
个人成长警钟： 你要尽快地把“想”变成“行动”，多一些感性的力量， 正视自己的感情，也体贴别人的心情。
领导力提升的建议： ➢有效果比有道理更重要； ➢学会与他人的合作，学会关注别人的感受； ➢更多地关注政治策略。
第二型性格变化
第二型的领导力提升
领导方式：以人为本的管理模式，善于鼓励他人 发奋图强，肯为大局而牺牲，善解人意。但有时 重视关系甚于原则。
个人成长警钟： 别人是别人，自己是自己，不能总活在别人的感 觉中，能要有对别人的爱转对自己，关注自己的 感受！
领导力提升的建议： ➢学会说“不”，用单独的时间反思自己的需要 ➢减少别人对自己的依赖，给别人解决自己问题 的空间 ➢多一些客观，少一情绪化。
1 完美型
活泼型 7
腹中心 脑中心 心中心
2 助人型
忠诚型 6
5
思想型
3 成就型
4
感觉型
九型人格简介
学习九型人格的禁忌
1. 别在未能全面掌握时，瞎贴标签，随便判 断别人属于哪一个类型，因为这样做很容 易触犯别人性格里的禁忌。
2. 别把别人看作是类型的代表，因为他们是 他们自己，而不是一种类型。
3. 别把这套学问的[教条]套在别人身上。 4. 别利用你的类型当作行为的借口。 5. 别把[九型人格]当作茶余饭后的游戏。
第五型性格解析
•形象气质 •行为特点 •世界观：［我是自己世界里的主人，对我熟悉和喜 爱研究的事物，我堪称是权威的专家！］ •潜在恐惧：被人取缔和驾驭，对身边事情感到无知。 •潜在渴望：洞悉天下事。 •注意力焦点：观察和理论 •自我保护机制：退缩，与他人隔离 •个人执念和难以驾驭的陋习：贪婪，自私和求知欲 过强，忽略了其它人和事。 •会比人强的智能：智商。 •性格倾向：内向，被动，自我，爱思考。
九型人格与领导力培训演示文稿
1，9，6，7 可能被错判为 2 号
第16页，共91页。
三号 “九型人格” 性格类型图
8 保护者
9 调停者 (压力)
1 完美主义者
7享乐主义者
(安定)
6 忠诚者
5观察者
(側型) 2给予者
(本型)
3实干者
4浪漫主义者
(側型)
第17页，共91页。
三号: 实干者The Performer
追求完美是我的行事动机, 我多年来的成就使我得到了许多
5观察者
4浪漫主义者
第7页，共91页。
主要内容
1.认识九型人格 2.每一类型解析 3.完善自己
第8页，共91页。
二号 “九型人格” 性格类型图
(压力) 8 保护者
9 调停者
(側型)
1 完美主义者
7享乐主义者 6 忠诚者 5观察者
(本型)
2给予者
(側型)
3实干者
4浪漫主义者
(安定)
第9页，共91页。
第28页，共91页。
第四型性格解析
•世界观: 我能深刻感到人性的真伪, 我对别人的观察 亦比一般人有深度, 我是一个感情丰富的、浪漫的、
优雅的、不媚俗的、有品味的、有个性而且喜欢我
行我素的人. •潜在恐惧: 生命中仍有不足之处,情感世界仍有缺陷
•潜在渴望: 能深入的自我了解,看透人生
•注意力焦点:内心感受和想象 •陋习: 羡慕、妒忌、任性 •会比人强的智能: 创作智能 •性格倾向: 内向、被动、悲情、感情丰富
第21页，共91页。
3 号– 如何完善自己
放弃成功等于自身 价值的心理
内在的成长比外在的 成功更重要!
不要过于目的性, 留意双方的感受
九型人格与领导力培训讲义
九型人格与领导力培训讲义九型人格是一种心理学理论，它通过将人们的个性划分为九种不同的类型，以帮助人们更好地了解自己和他人，并提供基于这些类型的领导力培训。
九型人格与领导力培训的结合，可以更好地帮助个体发展出适合自己类型的领导风格，提高领导能力和团队合作。
第一部分：九型人格概述九型人格理论是由美国心理学家奥斯汀·潘恩（Don Richard Riso）和鲍勃·哈金斯（Russ Hudson）创立的。
它将人们的个性分为九种类型，分别是 perfectionist（完美主义者）、helper （帮助者）、achiever（成就者）、individualist（独行者）、investigator（调查者）、loyalist（忠诚者）、enthusiast（活跃者）、challenger（挑战者）和 peacemaker（和平主义者）。
每一种类型都有其独特的特点和驱动力，以及优点和盲点。
对于个体来说，了解自己的类型可以帮助他们更好地了解自己的动机、偏好和工作方式，从而更好地发挥潜能。
对于领导者来说，了解自己的类型以及团队成员的类型，可以更好地培养不同类型的员工，并根据不同类型的员工进行有针对性的管理。
第二部分：九型人格与领导力培训1.了解自己的类型：首先，领导者需要了解自己的九型人格类型。
只有深入了解自己的优点和盲点，领导者才能意识到自己的领导风格，并做到“知己知彼”。
通过自我认知，领导者可以更好地处理工作中的各种挑战和压力，并有效地与团队成员进行沟通和协调。
2.了解团队成员的类型：每个人都有自己的九型人格类型，了解团队成员的类型可以帮助领导者更好地理解和引导他们。
通过了解每个成员的偏好、动机和工作方式，领导者可以根据不同的类型进行有针对性的管理和培训，提高团队的整体绩效。
3.培养不同类型的员工：每个九型人格类型都有其独特的优点和盲点，领导者需要根据团队成员的类型来培养他们的潜能。
例如，对于 perfectionist（完美主义者）类型的员工，领导者可以鼓励他们追求卓越，但同时也要帮助他们放松，不要过分追求完美。
九型人格与领导力.ppt
健康（觉察） ：
富于同理心，体谅别人的处境， 付出无条件的爱。感受他人的感受。
不健康（未觉察） ：
过分热心，操纵性强，对人有 过分的要求，反常的愤怒，依附于人。
Type Three 3号 The Achiever 成就型
07.08.2020
成就型
21
21
三号
我相信天下没有不可能的事，我渴望 事业有成就，希望被人肯定、接受、受人注 意和羡慕，他们都说我急性子、爱比较，因 为过度追求一个又一个目标而让我变成了 “工作狂”。
健康（觉察）：
创造力强，有直觉，有灵感，触感敏 锐，立场坚定。
不健康（未觉察）：
自我、封闭，自我破坏，妒忌，容 易产生无助、无望的感觉，情绪化，扮演 受害者，沉浸在痛苦中。
Type Five 5号 The Thinker 理智型
理智型
31
07.08.2020
31
五号
我总是喜欢思考，追求知识，渴 望比别人知的多、懂的多，了解周遭一 切事物的原理、结构、因果以至宏观全 局。我觉得做人要有深度。由于我不爱 说好听的话，身边人总是说我“不懂人 情世故”。
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学习九型性格的约定
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1. 放下以往的经验 2. 对自己诚实，去接触你的真实感受 3. 不要随意判断号码 4. 不要把性格做借口 5. 用心体验，而非语言及文字传承 6. 对学员的分享保密 7. 全程参与
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九芒星
9
8
1
7
2
6
3
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Type Two 2号 The Helper 助人型
07.08.2020
充满自信、活力，有魅力，受人欢迎 ，积极追求，有强烈目标感，事业第一。
7九型人格与领导力提升(程葵)PPT课件
2020年9月28日
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七号 享乐主义者
我是快乐至上者
我是物质主义者，追求快乐， 喜欢开玩笑。我喜欢自由自在、无 拘无束的生活。我总是被新鲜、未 知的东西吸引。我点子特别多，身 边的人说我是“点子大王”。
2020年9月28日
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基本
痛苦
恐惧
基本 欲望
2020年9月28日
9
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基本 恐惧
不被爱，不被需要
基本 欲望
感受爱的存在
注意力 我被他人需要吗？ 焦点 别人有什么需要我帮忙的吗？
2020年9月28日
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二号字典
热心肠、操心 细致体贴 助人为乐 感同身受 空间距离小
成长背景
穷人的孩子早当家 在成长中发现：当为别人 做一些事情时，能够得到 认可。
成长背景
父母：要求高、严厉 孩子：只有做完美才不 会受责备
角色定位：严以律己者
定型三步曲 1、被人要求达高标准 2、适应要求达高标准 3、主动追求达高标准
2020年9月28日
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二号 给予者
我在爱中行走
我善良、有爱心、有亲和力。 我怕不被爱、不被需要。我喜欢帮 助别人，很少考虑我的“帮助”是 否是别人所要的。我总是过分关注 别人的需求，却忽略了自己的需求， 我爱别人，也希望别人爱我。
角色定位：小大人
定型三步曲 1 、被人要求给与 2、通过给与获得认可 3、寻找需求给与
2020年9月28日
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三号 实干者
我要成功立业
九型人格与领导力学员讲义稿(刘田)1210精品PPT课件
领导行为
• 1. 认同？？——让其感觉伟大 • 2. 鼓励想法——鼓励其提出不同的意见 • 3. 提升价值——帮助其提升自我价值，不
要让他们将焦点转移到你身上 • 4. 一一？？——就事论事 • 5. 学习支持——多支持、多帮助、多分担
8
领导行为
• 1. ？？导向——直接告诉他（她）好处与结 果
己去解决问题
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自 我 提升方法
• 1. 找到？？——时时忠于自己的价值观 • 2. 学会平衡——问自己是否冲得太快？给
自己的情感和真实思想留下时间 • 3. 长期目标——不做名利的奴隶 • 4. 关注情感——不要过于目的性 • 5. 学会？？ • 6. 学会合作——有时让别人做主，学会让
自己被感动、被影响、被作用
来 • 7. 性格？？
• 研习九型人格最重要的精神
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第五讲 创 新 变 革 者 —— 学 习 力
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“我是拥有智慧的，但我拥有的是昨天的智慧” “与改变世界相比，改变自己更困难”
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学习型组织
1. 自我超越 2. 改善心智模式 3. 共同愿景 4. 团队学习 5. 系统思考
• 彼得.圣吉的代表作《第五项修炼——学习型组织的艺术与 实务》1990年在美国出版
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自我提升方法
• 1. 接受——— • 2. 活在当下——拥有半杯水 • 3. 找到？？——活动是令“4”跳动困局
的良方 • 4. 多问自己——“我是否又重蹈覆
辙？”“我逃避什么？”“平凡？沉闷的 责任？”“我选择不去面对的是什么？” • 5. 关注结果——除了关注过程外，还要关 注结果
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自我提升方法
2
第一讲 九型人格实务分析
人格测试与实务分析
九型人格与领导力(NEW)讲义
第一部分九型人格的概述一、为什么学习九型人格如果你对自己够坦诚，学习完九型人格，通过自我探索，你就可以真正认识自己、了解别人，找到那条人生中暗自牵引你的命运之线。
九型人格论今天已被演化成一种人际沟通的管理工具，广泛应用在企业管理的各个领域。
二、九型人格的起源[九型人格] 相传源于中东地区，据说是二千多年前，伊斯兰苏菲教派的灵修课程，是口口相传的理论，但实际源自何时何地，已无从考究。
二十世纪二十年代，一位神秘主义和灵性的教师古尔捷耶夫将它传到欧洲,一直以秘密教学方式流传。
直到六十年代，在智利公开举办一个灵性心理训练班，才掀开了「九型人格论」这套学问的神秘面纱。
七十年代，「九型人格」正式传入美国，这一古老的智能既简单精确又深刻，它和现代的人格论述竟然不谋而合，引起广泛关注，1993年斯坦福大学率先正式开办这一课程三、九型人格的入门知识1、什么是人格个体在遗传素质的基础上,通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。
2、什么是九型人格九型人格实际上就是人们处理自己和世界关系的九种方式。
它---- 剖析每个人看待世界的有色眼镜透视灵魂深处的原动力，演绎外在行为以简驭繁，诠释性格的万千变化沟通的“圣经”，有效的“读心术”三个中心的原动力解析 思想中心----关于恐惧 5 内化恐惧,企图用知识填补内在的空虚 6 把内在的恐惧投射于环境，与同道中人结盟 7 外化恐惧,把恐惧扩散成开心的选择，不断追逐新鲜事物 情感中心----关于感觉 4 内化感觉,把感觉戏剧化，活在自己的感觉世界 3 把真实感觉暂停，关注于目标，表现角色需要的感觉 2 外化感觉,感受别人的感受，需要别人需要自己的感觉 本能中心---关于愤怒 1 内化愤怒,把愤怒合理化变成批评和指责9 愤怒走入睡眠状态,阳奉阴违来回避冲突8 外化愤怒,十分容易愤怒，脾气大，力量也很大 3、九型人格的三个中心思想中心------ 「以脑部为中心」的人，永远依赖思想来回应事件，喜欢搜集资料、讲道理，藉思考与反省运作，平常不是感到安全就是感到焦虑。
九型人格学员讲义(领导力)
九型图自觉觉他爱已爱人工作中的九型人格1.以客观完美的标准衡量一切，尽量以正确的方法完成事情。
2.关注于人际关系及感性的事情，喜欢去帮助别人及被别人依赖。
3.全力投入工作及成果，期望获得成功并得到别人的称羡。
4.重视自己的创造力及心灵感觉，希望成为高质量的制造者、供应者，或承办者。
5.收集资讯，并加以消化理解，尽可能理清纷乱，想保持第三者姿态及希望成为游戏高手。
6.担心隐藏的秘密议题，忧心任何可能面临劣势的风险，如此他们才能备战以待之。
7.希望可以有多样的选择，专注于正面而令人兴奋的见解、可能性及经验。
8.想确定获得控制的权力。
9.喜欢将所有方面的意见汇集在一起，如此工作环境才可紧密结合，免于冲突。
1、完美主义者--我有我的标准外在表现：整洁、干净、得宜、姿态僵硬、下巴肌肉紧绷、上嘴唇紧闭。
内在表现：内在欲望：正确内在恐惧：错误注意力焦点：错误与不公平防卫机制：反向反应世界观：我是正确的，细节决定成败。
正面特征：目光远大、有原则、忠于立场、稳定、认真、严密、有纪律、客观、一丝不苟、高尚。
负面特征：自以为是、冷酷无情、铁石心肠、自大傲慢、严格、苛责自己和他人。
领导风格：照章行事、遵循惯例、以达到标准为职责、采取品质至上的管理形态、有时会独裁。
沟通建议：尽管你竭尽全力使自己的行为表现完美，但并不是每个人都希望在你的帮助下也变得一样完美。
沟通要点：措辞精确,不得模棱两可；说话要具权威性；有心理准备，一号倾向批判,尝试将批判转化为正面的建议；容许一号辩论事情的正反两面；帮助一号抒发心中的不满。
激发要点：尊重一号的理想及远见；赞誉一号订立的卓越水准；诚恳与公正；安排受一号影响的人给予经常性的响应；确保一切程序及架构的清晰度；教育一号 ( 错 ) 是 ( 对 ) 的校调点。
时间管理：不必要 ( 完美 ),( 够好 ) 就可以了；焦点在目标、结果；支持一号做出授权；帮一号将对别人的批判转化为建议；拨出时间放松及享受生命，太紧迫的时间表令一号过度自我批判。
九型人格与领导力一天演示文稿
健康（觉察） ：
充满自信、活力，有魅力，受人欢迎， 积极追求，有强烈目标感，事业第一。
不健康（未觉察） ：
为达到目的不择手段，急功近利，以自 我为中心，说谎，虚荣，出风头；爱解释、 辩论；不体谅他人的感受。
第二十五页，共97页。
Type Four 4号
The Individualist 自我型
残暴及具攻击性，没有同情心，欺 凌弱者，自大，复仇心重。
第五十一页，共97页。
Type Nine 9号 The Peacemaker 平和型
平和型
2022/1/2
52
第五十二页，共97页。
九号
我是一个平和的人，相信“忍一时风 平浪静，退一步海阔天空”，对人决不苛求 ，凡事随遇而安。我怕冲突，容易退缩让 步，万事以和为贵，有时会委屈自己。渴 望人人能和平相处，可别人却说我“优柔 寡断”。
第四十三页，共97页。
深层恐惧：
束缚， 被困、压力与痛苦
深层渴望：
追求快乐
第四十四页，共97页。
性格特质：
乐观，精力充沛，见闻广博，兴趣广泛 ，理想主义者，喜欢探索新鲜事物，深知自我 娱乐之道。贪食、惰性、不知足，及时行乐、 自我为中心，很少顾及他人感受，反叛；讨厌 规则 ，等级观念淡薄，目标不清晰，无承诺 感，大话西游；
第六十页，共97页。
健康（觉察）：
追求崇高的理想，追求完美。
不健康（未觉察）：
过度批判，缺乏弹性，自以为是，沮丧。
第六十一页，共97页。
九型人格自我意识
⑧
我是老大
⑨
我是好脾气的
① 我是讲原则的
⑦ 我是快乐的
⑥ 我是真诚可信的
第六十二页，共97页。
九型人格-领袖型能力型(PPT33)
念和追求，以便更好地领导和影响他人。
02 03
认识自己的情感和情绪
领袖型能力型人格通常会压抑自己的情感和情绪，这会影响他们的领导 效果。因此，他们需要学会认识和表达自己的情感和情绪，以便更好地 与他人沟通和交流。
反思自己的行为和决策
领袖型能力型人格需要反思自己的行为和决策，了解自己的优点和不足， 以便更好地发挥自己的优势并改进自己的不足。
解决问题
他们具备强烈的分析和解决问题的能力，能够在 遇到困难时迅速找到解决方案。
领袖型能力型人格的优势与局限
优势
领袖型能力型人格的人通常具备强烈的领导才能和组织能力 ，能够在团队中发挥核心作用，带领团队取得成功。他们通 常具有高标准、自信、果断和决策力等优秀品质。
局限
领袖型能力型人格的人有时可能会过于强调目标和结果，忽 视过程中的细节和人性的关怀。他们可能会因为过于自信而 忽视他人的意见和建议，导致决策失误或团队内部矛盾。
拓展视野，提升领导力
1 2 3
学习新知识和发展新技能
领袖型能力型人格需要不断学习新知识和发展新 技能，以便更好地应对复杂多变的领导环境。
拓展人际关系网络
领袖型能力型人格需要拓展人际关系网络，与不 同背景和专业的人建立联系，以便更好地了解团 队成员的需求和期望。
提高自我调节和情绪管理能力
领袖型能力型人格需要提高自我调节和情绪管理 能力，以便更好地应对压力和挑战，保持冷静和 理智的头脑。
寻求共识
在解决冲突时，努力寻找 双方都能接受的解决方案， 促进共识的达成。
提供建设性反馈
当他们做出错误决策或行 为时，应以建设性的方式 提供反馈，帮助他们改进 和成长。
05
领袖型能力型人格的成长与发展
九型人格自我认知与领导艺术课件(PPT39张)
5、理智型
• 负面特征：
– 冷冰冰，
– 自大的知识分子， – 吝啬， – 遥不可及的隐士， –。
5号：理智型
内在价值观：比别人知的多、懂得快 内在注意力焦点：未知的知识、探索及奥妙 相关情绪：轻视、贪求 领导方式：凭自己的智慧、判断力和分析能力办事，理智不缺但 缺乏人情味，能掌握大局，喜欢遥控式领导，不愿亲力亲为，往 往善于策划而疏于行动 个性局限：常用思考代替行动 自我防卫：担心受外界制肘 与外界隔离 了解外界 会比别人强的智能：智商(IQ) 五号处理感情的方法：用第三者角度处理感情,自己仿佛是旁观 者,100%用脑做不喜欢群体运作对规则不耐烦
9的进步锦囊：
•养成每日写下自己将要做些什么的习惯，放工前重温自己做了些什么； •与一些鼓励您表达自己感受的人在一起； •避免自己看小自己，不要以为别人比自己聪明； •留心自己不知不觉地去同意别人的想法，问一问自己的观点是什么？想 法是什么？ •注意自己的固执及反抗，倒不如清楚讲出自己不同意的是什么； •停止问“接着我要做什么”，倒不如问“我接着要完成什么”，无论有 多少在打扰，最重要是自律地完成眼前的工作； •缩窄焦点，这样更能专注去完成每一件事； •不要再迎合每一个人的意见； •留心自己对于改变的不自在，开始接受世事常变； •定下目标定下行动计划，有清楚的时间限制及找人支持自己的目标。 •验及表达内心的恼怒。
6、疑惑型
• 正面特征：
– – – – – – – – – – – – – – 踏实 诚笃 温馨 有趣 恪守本份 富想象力 聪明伶俐 立场坚定 谨慎 实际 自我牺牲 聪明的建立者 支持团队的队员 打着一场美好的战役
•负面特征：
– 为迫害而迫害的人；
– – – – –
偏执、 猜忌、 好责备、 具攻击性、 或像个懦弱的土霸。
九型性格与领导力
记住:一型的领导是强硬正直的领袖,一型的员工是负 责 进取 注重品质的楷模
九型人格工作坊
• 致力以求的卓越品质 建立清晰公正的组织架构 尊重其远大理想和无私奉献的精神
九型人格工作坊
• 成长建议:
清晰目标----跳出对和错的框
切记:你要明白并非所有人都那么完美主义的!
迁善:想开口批评埋怨或纠正时→阻止这个冲动→给点时间放松自己 的情绪→找一些休闲来抒发自己的执着及精力
九型人格工作坊
第二型--助人型
沟通要点:
1.对于他的付出及时给予回应(一个微笑 一个眼神 一个亲昵的动作, 都足以让其陶醉) 2 不要轻易的拒绝他们的帮助(那是他们快乐的源泉),如需拒绝请婉 转讲明原因 3 他们一般会忽视自己的感受和需要（以为自己是不需要别人帮忙 的），邀请他们多谈自己的感受 4 记住:他给予你的正是他想要的(长期漠视他们的付出会有严重的 后果) 5 态度真诚而直接(对于操纵的伎俩和不真诚的态度他们及其敏感他 们是辩识的高手) 6 如需支持请打感情牌 7 不要去试图羞辱/恐吓,他们是权利方面的专家,会招到攻击 8 当你想为他做某件事时，告诉他们这么做会让你觉得快乐，他们 便会接受你的付出。
九型人格工作坊
• 激励要点:
清晰目标 扫清障碍 认同价值 不断喝彩 一片掌声
九型人格工作坊
• 成长建议 关注自己及他人的感受
切记:你要明白并非所有人都象你一样那么有野心的 迁善:明白失败也是人生的至宝,脆弱的自己也很了不起, 不要过多的把人生的价值放在外在物质和名声上
九型人格工作坊
第四型--艺术家
•
你要包容他们的冷漠和抽离
九型人格工作坊
• 管理要点:
• 1. 他们对规矩和研讨式的会议抵触，讨厌严密的督导，允许他们 有独立的工作和思考空间 • 2. 他们行动及做决定前会大量思考收集信息，进行逻辑分析，之 后才能做决定给他们这个空间 • 3. 谈话及会议前需提前知会他们，最好提供具体的会议内容和主 题---因为他们需要思考的空间---预演过程---并且他们喜欢会议后 做决定 • 4 他们对掌握的资信非常敏感（属于他自身能力的一部分），不 要过多涉及 • 5 解决繁杂抽象的问题是他们的天赋，培养他们成为某一个领域 的专家 • 6 他们会在行动前退缩，鼓励他们积极行动 • 记住:他们需要了解全部的资讯为其的行动做依据
九型人格与领导力
第一部分九型人格的概述一、为什么学习九型人格二、九型人格的起源三、九型人格的入门知识1、什么是人格个体在遗传素质的基础上,通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。
2、什么是九型人格九型人格实际上就是人们处理自己和世界关系的九种方式。
3、九型人格的三个中心9和平型思想中心------ 「以脑部为中心」的人，永远依赖思想来回应事件，喜欢搜集资料、讲道理，藉思考与反省运作，平常不是感到安全就是感到焦虑。
“脑中心”的人倾向于活在未来。
“脑中心”又分为第五型「分析型」、第六型「忠诚型」及第七型「活泼型」。
情感中心------「以心部为中心」的人，反应来源于情绪、感觉和感情，喜欢人及感受上的运作，对人不是认同就是敌意。
“心中心”的人倾向于活在过去。
“心中心”又分为第二型「助人型」、第三型「成就型」及第四型「感觉型」。
本能中心------ 「以腹部为中心」的人，脚踏实地，最在乎生存问题，喜欢解决问题，看重事实、藉本能和习惯运作，平常不是压抑就是攻击。
“腹中心”的人倾向于活在现在。
“腹中心”又分为第八型「领袖型」、第九型「和平型」及第一型「完美型」。
第二部分：九型人格的透视1、完美型性格特征第一型的人爱批判自己，也爱批判别人，他们内心拥有一张列满应该与不应该的清单。
他们认真尽责，希望所做的每件事都绝对正确。
他们很难为了自己而轻松玩乐，因为他们以超高标准来审查自己的行为，而且老是觉得做得还不够好。
他们有可能因为害怕无法做到完美而耽搁了事情。
第一型的人有种道德优越感，很可能厌恶那些不守规矩的人，特别是当这些人越矩得逞时。
他们是优秀的组织人才，能够紧追错误和必须完成的事项，把任务完成。
行为特点:外表与气质：整齐端正，腰板直，不苟且，目光如炬，严肃拘谨，有时麻木而无表情。
沟通风格：对事不对人，直接，毫不留情，不懂得婉转完美主义,自律,公正,爱憎分明很多应该和不应该,黑白分明,害怕中间地带正义感强,原则性强,有责任感,使命感,对自己要求高遵守规则,工作严谨、高效, 一丝不苟,善于统筹和安排以我为标准,自以为是,喜欢批评和责备自己和他人,外冷内热，压抑自己人性中不理性的一面，怒而不宣性格解析世界观：这个世界不完美，我有正确的做法，等我来教你做啦！潜在恐惧：受自己良心责备或遭他人谴责。
九型人格与领导力
九型人格---一号完美型人的领导力风格道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
——第一类型的孔子谈论第一类型领导力的高明面与卑劣面第一类型是强硬正直的领袖，他在一开始便预知结果，他心中对“正确”的结局，以及达成目标的原理原则非常清晰。
他的领导方式是以强制的手腕与属下分享心中的想法：他必须告诉你他的想法是什么，而你必须对这个想法有所回应。
第一类型非常乐意去更正他人，批评比赞美更容易从他的口中滑出，但他宁可每个人都跟他一样，明白正确的事物是什么，这可能意味着他会引领你到一个你可能都没听过的道德标准上，他在着手评判表现或其他评估架构时，从不怯懦。
第一类型借由不厌其烦地解说计划、系统及程序来领导，任何一个系统，不管是财务、人力资源或技术等，都有其正确的经营方法。
第一类型会命令或指挥属下，他要每个人按规矩来，当有人误入歧途，他会将这个人赶回队伍中。
欧洲财务服务联合企业“里本斯（LippensAG）”的主席莫瑞斯•里本斯称他的管理风格为“应用正统的压力”。
第一类型的领导者，倾向于设立清楚的疆界，他们明确地建立任务、责任和报告的主从关系，借此来表明界限，他们清楚谁该做什么事，而谁该向谁报告（相较于第七类型的领导风格，在职务上的界定及报告主从关系，就相互重叠且经常改变）。
这种领导风格，往往会对属下以及应该执行的任务施以强硬而富指导性的控制。
对第一类型的领导者而言，委派他人是靠不住的，那可能使任务无法完美达成。
第一类型的领导者知道，在他们关切的范围内，几乎每件事他都能做得比任何人更好，至少比任何人都能恪守本分。
第一类型会正确详尽地提供共事者所需的指示，而他们也喜欢接到相同的信息。
纽约州水牛城某律师事务所派遣一位年轻的新手到纽约市进行联邦诉讼，临行前，一名资深律师向这名即将出远门的哈佛法律系校友口授了冗长而详尽的备忘录，包括如何在肯尼迪机场外叫出租车，进入福里区的法庭后往哪转弯，以及哪里有传真机可传送档案文件回公司等等的一切指导。
九型人格与领导力NEW讲义
2 1 34 5 67 8 9九型人格自我认知与领导艺术主讲：陈浪第一部分九型人格的概述一、为什么学习九型人格如果你对自己够坦诚，学习完九型人格，通过自我探索，你就可以真正认识自己、了解别人，找到那条人生中暗自牵引你的命运之线。
九型人格论今天已被演化成一种人际沟通的管理工具，广泛应用在企业管理的各个领域。
二、九型人格的起源[九型人格] 相传源于中东地区，据说是二千多年前，伊斯兰苏菲教派的灵修课程，是口口相传的理论，但实际源自何时何地，已无从考究。
二十世纪二十年代，一位神秘主义和灵性的教师古尔捷耶夫将它传到欧洲,一直以秘密教学方式流传。
直到六十年代，在智利公开举办一个灵性心理训练班，才掀开了「九型人格论」这套学问的神秘面纱。
七十年代，「九型人格」正式传入美国，这一古老的智能既简单精确又深刻，它和现代的人格论述竟然不谋而合，引起广泛关注，1993年斯坦福大学率先正式开办这一课程三、九型人格的入门知识1、什么是人格个体在遗传素质的基础上,通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。
2、什么是九型人格九型人格实际上就是人们处理自己和世界关系的九种方式。
它----剖析每个人看待世界的有色眼镜透视灵魂深处的原动力，演绎外在行为以简驭繁，诠释性格的万千变化沟通的“圣经”，有效的“读心术”三个中心的原动力解析 思想中心----关于恐惧 5 内化恐惧,企图用知识填补内在的空虚 6 把内在的恐惧投射于环境，与同道中人结盟 7 外化恐惧,把恐惧扩散成开心的选择，不断追逐新鲜事物 情感中心----关于感觉 4 内化感觉,把感觉戏剧化，活在自己的感觉世界 3 把真实感觉暂停，关注于目标，表现角色需要的感觉 2 外化感觉,感受别人的感受，需要别人需要自己的感觉 本能中心---关于愤怒 1 内化愤怒,把愤怒合理化变成批评和指责 9 愤怒走入睡眠状态,阳奉阴违来回避冲突 8 外化愤怒,十分容易愤怒，脾气大，力量也很大 3、九型人格的三个中心思想中心------ 「以脑部为中心」的人，永远依赖思想来回应事件，喜欢搜集资料、讲道理，藉思考与反省运作，平常不是感到安全就是感到焦虑。
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• 提高效率的第一秘诀就是要了解做事 的人，并善于利用他们的优势、工作 方式和创造的价值。
什么是性格
认知你自己
n 西方：性格一词源于希腊语，意为雕刻的痕 迹或戳记的痕迹。
n 东方：江山易改，本性难移
8
九型人格可以带给企业领导者的价值
▪ 了解自己，扬长避短 ▪ 了解人性，顺应人心 ▪ 了解伙伴，优势互补 ▪ 了解下属，有效激励 ▪ 了解客户，创造价值
他们不争名逐利，性格温顺，与世无争，爱好大自然，不好出位， 写意随和，但往往给予人一种懒洋洋，没有个性，慢条斯理和满 不在乎的错觉。
6号领导者的情绪死穴
六号的领导力优势与成长
领导力优势
p 尽职尽责 p 注重实践 p 通力协作 p 注重战略 p 聪明睿智 p 坚韧不拔 p 对问题和困难的预见力 p 忠诚于公司和员工
需要成长的方面
p 忧心忡忡 p 不喜欢模棱两可 p 优柔寡断 p 反应过度 p 自我牺牲 p 过分小心或过分冒险
p 过度顺从权威或过度反抗权威
3号领导者的情绪死穴
三号的领导力优势与成长
领导力优势
p 成功导向 p 充满活力 p 善解人意 p 善于克服困难 p 乐观积极 p 有企业家、领导者的潜质 p 坚定自信 p 能实现目标
需要成长的方面
p 争强好胜 p 抗挫性差 p 冲动莽撞 p 隐藏自己的深层情感 p 过分贪心 p 没有耐心
p 相信自我的形象就是真实的自己
性格与领导力认知
何为性格领导力
何为性格
何为九型人格
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识人的价值
宁可不识字，不可不识人。 办事不外用人，用人必先知人。 成大事者，以多得助手为第一要义。
--《冰鉴》
性格分析经典工具-九型人格
领袖型
平和型 腹区
完美型
活跃型
质疑型
脑区
理智型
助人型142857
九型人格定义
组织力
Organization
学习力
learning
决断力
Determination
D
推行力
implement
教导力
Teaching
影响力
Influence
9号导入
我是一位非常具有亲和力且不太喜欢冲突的领导。
34
9号（平和型）
深层心理需求: 我是和谐的/避免冲突 行 为 动 机: 渴望人人能和平共处，怕引起冲突，怕得罪别人，怕左右为难，
头,怕生事端,怕自己力不从心,怕人虚伪,怕人口是心非,怕事与愿违 B反恐惧型:要证明自己不怕而作出相反行为,有先发制人,后发受制 于人的行为心态,疑心大
6号（质疑型）关键词解析
责任
警觉
周全
工作中的6号行为特点
❖说话绕、不直接、多铺垫 ❖做事风格内敛低调，不事张扬 ❖凡事小心谨慎，三思而后行；没有弄清楚之前，拖延行动 ❖容易从负面看问题，不擅长对人和事给予正面的肯定和鼓励 ❖对不了解的人和事不相信，质疑、搜索、判断、求证人和事背后隐藏的动机
九型人格与领导力演示文稿
培训导图
运用篇 认知篇 价值篇
3、如何领导各型号的下属 2、各型号的领导力优势与局限 1、型号解析与工作特点
2、什么是九型人格 1、什么是性格
2、性格领导力的价值 1、性格领导力的系统背景
课程科学系统背景
领导力的根本是自我领导力,自我领导力的根 本是自我觉察力,自我觉察力的根本是觉察自我的 深层心理欲望,九型人格就是觉察自我深层心理欲 望的顶级学问。
p 限制在人际关系上投入的时间
领导3号的技巧
• 公开表扬，私下提醒，不要让三号感觉没面子 • 多鼓励，多肯定，三号的积极性将大幅度提升 • 以看得到的好处为奖励，少使用长远规划
3号在团队中的角色建议
Ø 开拓者 Ø 攻坚者 Ø 公关者 Ø 项目负责者 Ø 榜样者 Ø ……
23
作业：画出3号领导者的领导力雷达图
影响力
Influence
领导力三元素
领导者人格 领导情境 领导者能力
什么是性格领导力
• 知人者智，自知者明—老子
• 明自己：你真正了解你自己吗？清楚你
的思维局限吗？决策时容易看漏什么？你 能驾驭你的情绪吗？它的开关在哪里？是 什么在障碍着你的发展？什么是你的局限 和优势？
• 智别人：如何找到适合自己的最佳拍档？
定,受人注意和羡慕,他们能在每一刻中都适当地表现出该有的反应, 善于掌握每个机会,务求达到成功
3号（成就型）关键词解析
认可
比较
角色感
工作中的3号行为特点
• 工作高效，目标性强 • 善于自我激励，工作积极性高 • 希望成果被人看到，被欣赏和表扬 • 倾向于做独立性高，自主性高的工作 • 工作中容易以追求结果为导向,忽略人际关系
p 把自己的想法强加于他人
领导6号的技巧
• 领导者及团队制度须做到公开、诚实，言行一致。 • 欣赏他们在团队中所呈现的忠诚、责任感、用心和坚持。 • 告诉6号你对他独有的信任和器重,期待他可以担负更重要的任务和责任
6号在团队中的角色建议
Ø 风险规避者 Ø 危机处理者 Ø 执行者 Ø ……
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作业：画出6号领导者的领导力雷达图
六维领导力与九型人格
Six-Dimensional Leadership & Enneagram 领导力：以责任为核心，以目标为导向，激发团队潜能，进而创造组织绩效的能力系统。
组织力
Organization
学习力
learning
决断力
Determination
D
教导力
Teaching
推行力
implement
九型人格是一种性格分类方法。 它根据人们不同的思维、情绪和应对习性及深 层的心理欲望，将人的性格划分为九种类型，我们 每个人属于其中的一种。
九型领导力实战
一
九型型号解析
二
各型之工作特点
三
各型领导力提升
四
领导各型号之技巧
3号导入
我是一位善于变通且能力超群的领导。
16
3号（成就型）
深层心理需求: 我是优秀的/避免失败 行 为 动 机: 渴望事业有成就,以目标结果为导向,重视自我形象,希望被人肯
组织力
Organization
学习力
learning
决断力
Determination
D
推行力
implement
教导力
Teaching
影响力
Influence
6号导入
我是一位强调忠诚且忧患意识很重的领导。
25
6号（质疑型）
深层心理需求: 我是可信任的/避免拒绝 行 为 动 机: A恐惧型:渴望受到保护和关怀,为人忠心耿耿,但多疑虑,怕出风