语义学名词解释(20分左右)
描写语言学名词解释
描写语言学名词解释1. 语音学：语音学是研究人类语言声音的学科，主要研究语音的物理属性、发音机制、音变规律以及音系学的基础知识。
2. 音系学：音系学是研究语言中音位组合和音位变化的学科，主要研究语音系统、音位、音变规则以及音系的表达方式。
3. 形态学：形态学是研究语言中词汇结构的学科，主要研究词素、词的结构、词的变化和构词法等。
4. 句法学：句法学是研究语言中句子结构的学科，主要研究句子成分、句子结构、句法规则以及句子的变化等。
5. 语义学：语义学是研究语言中词汇和句子意义的学科，主要研究词义、句义、意义关系、意义变化等。
6. 社会语言学：社会语言学是研究语言与社会关系、语言变异及其原因和结果的学科，主要研究语言的分布、语言的社团差异、语言的演变等。
7. 语言演变：语言演变是指语言在历史发展过程中所发生的变化，包括语音、语法、词汇等方面的变化。
语言演变的原因和机制非常复杂，包括社会、文化、历史等多种因素的影响。
8. 语言习得：语言习得是指个体在语言环境中对语言的自然学习和模仿过程。
它包括对语音、语法、词汇和语用等方面的理解和运用。
9. 语言接触：语言接触是指不同语言或方言之间的接触和交流。
这种接触可以导致语言融合、借用词汇、语音和语法变化等现象。
10. 语言规划：语言规划是指政府或社会团体对语言资源的规划和管理，包括语言的地位、使用范围、保护和发展等。
11. 语言教育：语言教育是指对语言知识和技能的教授和培训，包括母语教育、第二语言教育、外语教育等。
12. 语言科技：语言科技是指利用计算机和人工智能技术对语言信息进行处理和分析，包括自然语言处理、机器翻译、语音识别等。
13. 语言文化：语言文化是指语言与文化之间的联系和互动，包括语言的起源、演变、分布和使用等，以及它们与文化传统的关系。
14. 语言政策：语言政策是指政府对语言使用的规定和管理，包括官方语言、少数民族语言、外语的使用和管理等。
15. 语言资源：语言资源是指语言作为一种社会文化资源所具有的价值和作用，包括语言的经济价值、文化价值和社会价值等。
语言学(6-10)
第六章语义学一、导读6.1 意义研究语义学（semantics）是研究意义的科学。
它的理论探讨对象是语言的意义（linguistic meaning）或语义，语义是一般意义的一部分。
人类对语言意义的关注已有久远的历史。
古希腊哲学家在研究哲学问题时，也涉及了语言的意义问题。
但古今中外的各种学科，都未把语言的意义问题进行系统探讨。
只有语义学才把语言意义作为直接的、基本的研究对象，并对语言意义进行全面、系统的研究。
现代语义学的一个重要特点是这门学科与许多相关科学的相互借鉴和交融贯通。
哲学、逻辑学、符号学、心理学、音韵学、人类学等众多学科都为语义学的发展提供了丰富的营养，而语义学则是兼收并蓄，博采众长，使自身的理论日斟精深，体系趋于完整。
6.2 指称和意义语义学中涉及意义问题的几种主要理论有指称论、意念论、实证论等等。
指称论将词义与词的指称对象直接联系，其观察词义的出发点是外延逻辑。
指称论提供了一种对词义的自然、直观的解释：词语有意义是因为词语标示了语言外世界中的事物。
词的意义就是它指称的对象。
意义的指称论有明显的缺陷，用此理论解释词义会遇到各种矛盾：并非所有的词语都有指称对象，某些词（如语气词、感叹词、连接词、介词等）都无指称对象。
不同词语可指称同一对象。
如“伦敦”和“英国首都”指称同一城市，但意义也不同。
有些词在现实世界中无指称对象，但有意义，如“负一”。
这些情况一方面显示出意义并不局限于指称，另一方面在语言表达与所确定的实体之间并不总是存在一一对应的关系。
意义常常大于所指。
词汇不仅与客观世界相关也与人类思维有联系。
因此除了指称，还有意义。
意义是思维的体现。
6.3 词汇意义的分类词汇意义主要有指称意义和联想意义。
指称意义是指词和句子等语言成分跟语言外部世界的关系。
如woman（女人）一词其意义可以说包含了+HUMAN(人)，-MALE（非男性），+ADULT（成人）这几个特征。
附加在指称意义上的其它意义会随着历史时期的不同而有所改变。
语义的名词解释语言学概论
语义的名词解释语言学概论在语言学领域中，语义是指语言单元（例如词汇、短语和句子）所携带的意义。
它研究语言中的意义如何被表达、理解和解释。
通过分析语义，我们可以更好地理解语言的含义和功能，从而揭示人类在沟通中的思维方式和意图。
首先，语义与词汇密切相关。
词汇是语言中最基本的意义单位，而语义则涵盖了词汇的含义以及它们之间的关系。
举个例子，单词“apple”在英语中表示“苹果”。
这个含义是通过人们共同理解和约定形成的，因此，语义研究关注的是词汇与其指称之间的联系。
另一个与语义密切相关的概念是语义角色。
语义角色是一种揭示谓词和句子成分之间关系的框架。
它帮助我们理解动作是由哪个实体执行的，以及动作的影响对象是谁。
比如，在句子“Mary ate an apple”，谓词“ate”表示动作，它的语义角色包括“主语”（Mary）和“宾语”（apple）。
通过分析语义角色，我们可以更准确地理解句子的语义结构。
此外，语义还涉及到概念与认知之间的关系。
概念是人们对客观事物的心理表示，而在语言中，概念通过词汇和句子来表达和传达。
通过研究语义，我们可以了解人们是如何通过语言来构建和传递各种概念的。
概念与语言之间的相互作用关系使得语义成为理解人类思维和语言的重要途径。
在语义研究中，还有一些重要的理论和方法。
其中之一是逻辑语义学，该理论探索语言中的逻辑关系，研究推理和说理。
逻辑语义学通过形式化的方式来描述和分析句子的真值条件，从而系统地研究语义。
另一个重要的研究方法是语义分析。
语义分析是通过计算机技术和自然语言处理来解析和理解语言的意义。
通过自动地处理和分析大量的语言数据，语义分析可以帮助我们更深入地理解语言的含义和用法，从而在自然语言处理、机器翻译和信息检索等领域得到应用。
最后，语义的研究还涉及到跨文化和语言之间的比较。
不同的语言和文化对于事物的理解和分类方式可能存在差异，这也影响了语义的表达和理解。
通过比较不同语言之间的语义系统，我们可以了解人类对世界的不同认识方式，拓展我们对语义的认识。
语言学名词解释
语言学名词解释语言学是研究语言的一门学科，涉及语言的结构、功能、变化和发展等方面的研究。
下面是一些常见的语言学名词及其解释。
1. 语音学（Phonetics）：研究语言中各种语音的产生、传播和感知等方面的学科。
2. 语音语言学（Phonology）：研究语音在特定语言中的音位（音素）和音位组合规则的学科。
3. 语法学（Grammar）：研究语言的句法结构、词法结构和语义结构等方面的学科。
4. 句法学（Syntax）：研究语言中句子的结构和组织方式的学科。
5. 语义学（Semantics）：研究语言中词汇和句子的意义、概念和关系的学科。
6. 词汇学（Lexicology）：研究语言中词汇的组成、形态、构词规则等方面的学科。
7. 词义学（Semantics）：研究词汇中词义的构成、关系和词义的变化等方面的学科。
8. 语用学（Pragmatics）：研究语言在具体语境中的使用方式以及语言的上下文相关性等方面的学科。
9. 文法学（Stylistics）：研究语言使用中的文体、修辞手法、语言风格等方面的学科。
10. 母语（Mother tongue）：一个人从小学会并用于日常交际的语言。
11. 第二语言（Second language）：在学习者的母语之外学习的语言。
12. 语言接触（Language contact）：不同语言之间在社会、文化接触中产生的相互影响和借用的现象。
13. 语言变异（Language variation）：指同一个语言在不同社会、地理和使用者间发生的音、词、句法等方面的变化。
14. 语言变化（Language change）：指语言在漫长的时间内逐渐变化和发展的过程。
15. 语言规范（Language standardization）：制定和规范一个语言的正确用法、标准词汇和语法规则的过程。
16. 语言习得（Language acquisition）：指儿童在自然环境中学习母语的过程。
语义学常识补充
编辑本段1 概述语义学（Semantics），也作“语意学”，是一个涉及到语言学、逻辑学、计算机科学、自然语言处理、认知科学、心理学等诸多领域的一个术语。
虽然各个学科之间对语义学的研究有一定的共同性，但是具体的研究方法和内容大相径庭。
语义学的研究对象是自然语言的意义，这里的自然语言可以是词汇，句子，篇章等等不同级别的语言单位。
但是各个领域里对语言的意义的研究目的不同：语言学的语义学研究目的在于找出语义表达的规律性、内在解释、不同语言在语义表达方面的个性以及共性；逻辑学的语义学是对一个逻辑系统的解释，着眼点在于真值条件，不直接涉及自然语言；计算机科学相关的语义学研究在于机器对自然语言的理解；认知科学对语义学的研究在于人脑对语言单位的意义的存储及理解的模式。
编辑本段1.1语言学的语义学若从严格意义上的语言学研究来分类，在现代语言学的语义学中，可以分为结构主义的语义学研究和生成语言学的语义学研究。
结构主义语义学是从20世纪上半叶以美国为主的结构主义语言学发展而来的，研究的内容主要在于词汇的意义和结构，比如说义素分析，语义场，词义之间的结构关系等等。
这样的语义学研究也可以称为词汇语义学，词和词之间的各种关系是词汇语义学研究的一个方面，例如同义词、反义词，同音词等，找出词语之间的细微差别。
生成语义学是20世纪六七十年代流行于生成语言学内部的一个语义学分支，是介于早期的结构主义语言学和后来的形式语义学之间的一个理论阵营。
生成语义学借鉴了结构语义学对义素的分析方法，比照生成音系学的音位区别特征理论，主张语言的最深层的结构是义素，通过句法变化和词汇化的各种手段而得到表层的句子形式。
形式语义学是从20世纪70年代开始发展出来的一个理论阵营。
最初的研究开始于蒙太古以数理逻辑方法对英语的研究，后来经过语言学家和哲学家的共同努力，发展成为一个独立的学科，并且摒弃了蒙太古对生成语言学的句法学的忽视，强调语义解释和句法结构的统一，从而最终成为生成语言学的语义学分支。
简述语义学词汇意义的七种类型
简述语义学词汇意义的七种类型语义学（Semantics），也作“语意学”，是一个涉及到语言学、逻辑学、计算机科学、自然语言处理、认知科学、心理学等诸多领域的一个术语。
虽然各个学科之间对语义学的研究有一定的共同性，但是具体的研究方法和内容大相径庭。
语义学的研究对象是自然语言的意义，这里的自然语言可以是词，短语（词组），句子，篇章等等不同级别的语言单位。
但是各个领域里对语言的意义的研究目的不同。
语言学的语义学研究目的在于找出语义表达的规律性、内在解释、不同语言在语义表达方面的个性以及共性。
语义学是语言学的一个分支，研究所有字面的意义，不考虑语境。
语义学又称作词义学（Semantics,来自于希腊语semantikos）,对中文等方块文字而言,则称为字义学.研究对象是词语,是词汇学的一个分支.主要研究词义. 词和词之间的各种关系是语义学研究的一个主要方面,例如同义词、反义词,同音词等,找出词语之间的细微差别,让人们更准确地使用词语.词汇意义：意义的七种类型根据美国的语言学家利奇根据意义的广泛含义可分为7种不同的类型:即概念意义、内涵意义、风格意义、感情意义、反映意义、搭配意义和主位意义。
进而他又将内涵、风格、情感、反映和搭配等5种意义统称为联想意义。
以下我将就这7种意义类型做些简要的评述。
1.概念意义概念意义指的是词语中将其与外部世界的现象联系起来的那部分意义。
也就是说,一个词语的字面意义中所包含的最基本的、最本质的意义成分就是其概念意义。
例如,英语中bird 一词的概念意义是a two-legged,winged,egg-laying,warm-bloodedcreaturewithabeak(两条腿,长有翅膀、能下蛋的,有喙的温血动物)。
概念意义是词语意义体系中的核心意义,是在语言交际中所表达出来的词语最基本的意义。
因此,在词典和语言学习课本中人们常使用概念意义来给词语作注释。
一般说来,语言中词语的概念意义比较稳定,变化不大。
语言学知识_语义学
语义学一．语义学（Semantics）的定义：研究语言单位的意义，尤其是词语和句子的意义。
二．词汇意义（Lexical Meaning）：1）意义与指称（sense and reference）：意义与指称是语言研究中的两个术语，它们之间既相互联系，又相互区别。
意义（sense）是一系列抽象语义特征的集合，与语境无关，可以在字典中查到。
而指称（reference）是语言形式在现实物质世界中所指的事物；它涉及语言形式与非语言的现实世界之间的关系。
意义与指称是意义的两个相关但不同的方面，例如“morning star”和“evening star”的意义虽然不同，但其指称一样，都指代天空中的同一颗星星。
2）外延意义（denotative meaning）：指词语所指称的外部世界的事物、状态、抽象情感。
例如：dog(狗)的外延意义是指“一种四肢、有毛、会汪汪叫的哺乳动物”，这种意义在任何国家、任何时代都不会改变。
3）内涵意义（connotative meaning）：指源于语言使用者的个人经历、情感、评价、语境等外部因素的意义。
例如dragon一词，在汉语文化中象征着“高贵”、“权利”，但在某些英语国家文化中，其内涵意义则为“残暴”和“邪恶”。
三．意义关系（Sense Relationship）：1）同义关系（Synonymy）：方言同义词（Dialectal synonyms）：意义相同但方言有差异的词，例如：autumn（BrE）= fall（ArE）。
文体同义词（Stylistic synonyms）：意义相同但在文体上或者正式程度上有差别的词，例如：buy（较为随意）——purchase（较为正式）。
搭配同义词（Collocational synonyms）：指意义上相同，但是搭配不相同的词。
例如：provide和supply，provide sth. for sb.和supply sth. to sb.在情感或评价意义方面存在差异的同义词（Synonyms with different emotive or evaluative meaning）：意义相同，但在情感或评价意义方面存在差异的词，例如：politician （政客）含贬义色彩，statesmen（政治家）含褒义色彩。
英语语言学名词解释
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六 语用学
1 pragmatics（语用学）: Pragmatics can be defined as the studyห้องสมุดไป่ตู้of how speakers of a language use sentences to effect successful communication.
现代语言学
一 绪论
1 Linguisitics :Linguistics is generally defined as the scientific study of language
2 Phonetics（语音） : The study of sounds which are used in linguistics communication is called phonetics.For example,vowels and consonants
8 hyponymy（上下义） : Hyponymy refers to the sense relation between a more general, more inclusive word and a more specific word.
9 componential analysis（成分分析） : Componential analysis is a way to analyze wprd meaning. It was proposed by structural semanticists.
英语语言学名词解释
英语语言学名词解释
英语语言学是语言学中的一个分支，研究英语的语言结构、语音、语法、语义、语用和历史演变等方面。
以下是一些英语语言学的名词解释：
1. Phonetics（音韵学）：研究语音、发音和声音的学科。
它包括语音学和音系学。
2. Phonology（音系学）：研究语音在语言中的系统性组织和规律性变化的学科。
3. Morphology（形态学）：研究词形变化和词构成的学科。
4. Syntax（句法学）：研究句子结构和语法规则的学科。
5. Semantics（语义学）：研究语言意义的学科，包括词义和句子意义。
6. Pragmatics（语用学）：研究语言在实际使用中的含义和功能的学科。
7. Discourse analysis（语篇分析）：研究语言在实际使用中的连贯性和语篇结构的学科。
8. Historical linguistics（历史语言学）：研究语言的演变和变化的学科。
9. Sociolinguistics（社会语言学）：研究语言和社会、文化、地理和历史等因素之间的关系的学科。
10. Psycholinguistics（心理语言学）：研究语言和心理过程之间的关系的学科，包括语言习得、记忆和理解等。
以上是一些常见的英语语言学名词解释，它们涵盖了英语语言学的主要领域和分支。
语言学知识_语义学
语言学知识_语义学语义学一．语义学（Semantics）的定义：研究语言单位的意义，尤其是词语和句子的意义。
二．词汇意义（Lexical Meaning）：1）意义与指称（sense and reference）：意义与指称是语言研究中的两个术语，它们之间既相互联系，又相互区别。
意义（sense）是一系列抽象语义特征的集合，与语境无关，可以在字典中查到。
而指称（reference）是语言形式在现实物质世界中所指的事物；它涉及语言形式与非语言的现实世界之间的关系。
意义与指称是意义的两个相关但不同的方面，例如“morning star”和“evening star”的意义虽然不同，但其指称一样，都指代天空中的同一颗星星。
2）外延意义（denotative meaning）：指词语所指称的外部世界的事物、状态、抽象情感。
例如：dog(狗)的外延意义是指“一种四肢、有毛、会汪汪叫的哺乳动物”，这种意义在任何国家、任何时代都不会改变。
3）内涵意义（connotative meaning）：指源于语言使用者的个人经历、情感、评价、语境等外部因素的意义。
例如dragon一词，在汉语文化中象征着“高贵”、“权利”，但在某些英语国家文化中，其内涵意义则为“残暴”和“邪恶”。
三．意义关系（Sense Relationship）：1）同义关系（Synonymy）：方言同义词（Dialectal synonyms）：意义相同但方言有差异的词，例如：autumn（BrE）= fall（ArE）。
文体同义词（Stylistic synonyms）：意义相同但在文体上或者正式程度上有差别的词，例如：buy（较为随意）——purchase（较为正式）。
搭配同义词（Collocational synonyms）：指意义上相同，但是搭配不相同的词。
例如：provide和supply，provide sth. for sb.和supply sth. to sb.在情感或评价意义方面存在差异的同义词（Synonyms with different emotive or evaluative meaning）：意义相同，但在情感或评价意义方面存在差异的词，例如：politician （政客）含贬义色彩，statesmen（政治家）含褒义色彩。
内部语言学和外部语言学名词解释
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语义学名词解释
语义学名词解释
语义学是一门研究语言意义的学科，旨在探讨语言符号与其所代表的概念之间的关系。
它研究语言符号如何构建意义，以及意义是如何传达给听者或读者的。
在语义学中，有许多重要的概念需要解释。
其中之一是“语义”，它指的是语言符号所携带的意义。
语义可以分为两个相关但不完全相同的方面：字义和句义。
字义是指一个词的基本含义或词典定义，它描述了词语所代表的具体事物或概念。
句义则是指整个句子或短语的意义，它由各个词语的字义组成，并且可以通过语法规则和上下文来进一步解释。
另一个重要的概念是“语义关系”。
语义关系描述了词语之间的联系和关联。
这些关系可以是同义关系、反义关系、上下位关系、组成关系等。
同义关系是指两个词语具有相似或相近的意义，例如“快乐”和“愉快”。
反义关系则表示两个词的意义相反，例如“黑”和“白”。
上下位关系是指一个词是另一个词的更加具体或更加抽象的概念，例如“狗”是“动物”的下位词。
组成关系则描述了一个词的意义由多个部分组成，例如“大学”由“大”和“学”两个词组成。
此外，语义学还研究了一些特殊的语义现象，如指称、隐喻、歧义
和语用学等。
指称是指用语言符号引用特定的对象或概念，而隐喻是指通过比喻或类比的方式来传达意义。
歧义是指一个词、短语或句子有多个可能的解释，而语用学则研究了语言使用的背景和目的对语义的影响。
总之，语义学是一门广泛而深入研究语言意义的学科，它帮助我们理解语言符号如何构建意义，以及不同语义关系如何影响我们对语言的理解和使用。
(完整版)语义学理解
语义学各个领域对语义学的看法语义学（Semantics），也作“语意学”，是一个涉及到语言学、逻辑学、计算机科学、自然语言处理、认知科学、心理学等诸多领域的一个术语。
虽然各个学科之间对语义学的研究有一定的共同性，但是具体的研究方法和内容大相径庭。
一、语言学的语义学研究目的在于找出语义表达的规律性、内在解释、不同语言在语义表达方面的个性以及共性；其主要有三个分支：1结构主义语义学：从20世纪美国结构主义语言学发展而来，研究内容是词汇的意义和结构，如义素分析、语义场等，也可称为词汇语义学，词和词之间的各种关系是词汇语义学研究的一个方面，例如同义词、反义词，同音词等，找出词语之间的细微差别。
2生成语义学：20世纪六七十年代流行于生成语言学内部的一个语义学分支, 借鉴了结构语义学对义素的分析方法，比照生成音系学的音位区别特征理论，主张语言的最深层的结构是义素，通过句法变化和词汇化的各种手段而得到表层的句子形式。
3形式语义学：最初的研究开始于蒙太古以数理逻辑方法对英语的研究，后来经过语言学家和哲学家的共同努力，发展成为一个独立的学科，并且摒弃了蒙太古对生成语言学的句法学的忽视，强调语义解释和句法结构的统一，从而最终成为生成语言学的语义学分支。
二、逻辑学的语义学是对一个逻辑系统的解释，着眼点在于真值条件，不直接涉及自然语言；现代的逻辑学，或者说形式逻辑、数理逻辑等，其目的是设计出来一套形式语言系统，并对其作出语义解释。
这样的形式语言系统是一个个抽象的封闭体系.一个逻辑系统通常由三个部分组成，即词汇部分、句法部分和基于模型论的语义部分。
所谓的词汇部分就是列举出一个形式系统所使用的所有符号，句法部分是这些符号的组合规则，规定什么样的符号序列可以是这个系统的句子，语义部分是对合格句子的解释，这样的解释通常是：在一个模型中进行的对真值条件推导。
逻辑学的语义学着眼点在于逻辑系统的语义解释，是一个理想化的模型系统，不直接涉及自然语言。
语义学
语义学批评的理论特征
• 1、实证主义。它受到了逻辑实证主义哲学的深刻影 响，以逻辑实证的研究原则重新审视文学批评问题 ，将文学语言与科学语言严格区分开来，将语义分 析作为文学批评的最基本手段。 • 2、心理学倾向。深受20世纪心理学发展的深刻影响 ，在艺术鉴赏、艺术传达和艺术价值等重要问题上 ，语义学批评都试图从心理学的角度进行阐释。 • 3、引入了类型学和词源学，通过对文学作品的类型 研究和语词分析，达到对作品各部分相互关系的了 解,并进一步理解作品整体
（六）艺术传达与艺术价值
艺术价值（两个方面）：
• 二是艺术的价值与人类社会密切相关，也就 是与宗教、文化及情感的抚慰结合起来。诗 的价值必须同它的用处结合起来。
语义学批评与新批评
• 瑞恰慈将语义学与心理学引入文学批评，二 者相互交融。语义学成为了新批评的一个重 要理论和方法基础，而心理学因素却一直为 新批评所诟病。 • 瑞恰慈的意义划分理论和语境理论，逐渐转 化为新批评的“细读”式批评方法。 • 语义学的逻辑实证主义倾向对新批评追求科 学化也有影响。
·
（五）作品意义的确定
“作品的意义是由它的文学特性、想象和语言三 者的结合，它的意义不仅涉及到句法结构和逻辑结 构，而且还涉及到对它的联想。文学作品的语词、 句子所唤起的意义是相对稳定的，因为语法规则和 逻辑是比较稳定的，而文学作品的联想唤起的意义 则是不稳定的。由于不同的人的主体条件，所处环 境不同，因此这种联想也就因人而异。不仅如此， 即使同一个人，由于时间、地点乃至心境的变化， 也会造成这种联想意义的变化。” P96
《美学原理》（Foundations of Aesthetics ，1921， 与奥各登合著） 《意义的意义》（The Meaning of Meaning ，1923， 与奥各登合著） 《批评原理》（Principles of Literary Criticism， 1924） 《科学与诗》（Science and Poetry ，1926） 《实用批评》（Practical Criticism，1929） 《孟子论心》（Mencius on the Mind，1932）
语言学的分支名词解释
语言学的分支名词解释语言学是一门研究人类语言的学科。
它涉及各种不同的分支，每个分支都研究语言的某个方面。
在本文中，我将对几个语言学的分支进行解释，介绍它们的研究对象和主要内容。
1. 语音学语音学是研究语音的科学。
它研究语音的产生、传播和接收规律，主要关注语音的物理特征、语音音位和音位变体。
语音学家通过记录和分析语音的声音特征，探索不同语言中的音位系统，以及不同音位对语言运用的影响。
2. 语法学语法学是研究语言的结构和规则的学科。
它关注语言中的词汇、短语和句子的形式和组织方式。
语法学家通过分析不同语言的语法规则，探索语言结构的普遍性和差异性。
语法学研究的一个重要问题是句子的句法结构和句子成分之间的关系。
3. 语义学语义学是研究语言的意义和逻辑的学科。
它研究语言符号和其所表达的意义之间的关系。
语义学家关注词汇和句子的意义，以及语法结构对意义的影响。
语义学的一个重要问题是语言的歧义和语义的变化。
4. 语用学语用学是研究语言使用的学科。
它关注语言在特定情境下的实际使用情况，研究语言交际的目的、效果和规则。
语用学家研究对话结构、语言行为和语言交际的策略。
他们对语言的含义进行解释，关注语言和社会背景之间的联系。
5. 语料库语言学语料库语言学是一种基于大规模语言数据的研究方法。
它利用语料库（大量的语言实例）来研究语言的使用和变化。
语料库语言学研究词汇的使用频率、词义的演变和句子结构的变化。
它是一种实证研究方法，能够为其他语言学分支提供实证数据支持。
6. 语言认知学语言认知学是研究语言与认知之间关系的学科。
它探究人类如何使用语言来思考、记忆和理解世界。
语言认知学家关注语言加工、语言理解和语言产生的认知机制和过程。
他们研究语言对思维和认知的影响，以及语言和其他认知系统之间的相互关系。
以上介绍的只是语言学的几个主要分支，实际上还有许多其他分支，如社会语言学、历史语言学、行为语言学等。
每个分支都为我们理解和探索语言的奇妙之处提供了不同的视角和方法。
语义学名词解释（20分左右）
语义学名词解释（20分左右）语义学名词解释（20分左右）1、系统意义和外指意义：①意义等于系统意义和外指意义之和，以语境为中心，按照语言内和语言外为标准，可将意义分为系统意义和外指意义。
不少学者认为这是语义学研究的最重要原则之一，也是区分语义学和语用学的分水岭。
②系统意义与语境无关，仅仅涉及语言成分内部之间关系的意义，它是意义的中心，系统意义包括系统意义关系和系统意义特征。
③外指意义表明词语跟语言外部世界关系的意义。
2、命题义：命题义相当于描述义或概念义，是句义的中心所在，它是对客观事物的一种概括性描述。
3、句义：句义指一个合成表达式的意义，是其组成部分的意义函数。
一般来说，句义是词汇意义和句法意义的结合。
4、话语义：话语义指某个句子在特定情景中所具有的意义。
5、语义特征分析法：语法学所说的某一小类实词的语义特征是指该小类实词所特有的，能对它所在的句法格式起制约作用的，并足以区分其他小类实词的语义内涵和语义要素。
6、衔接的基本概念：衔接是句法或语义层面上的一种连接。
在功能语言学中，指前后对照的一些代词、副词、冠词等成分，连接起句子中的不同部分或语篇中的各个部分。
7、连贯的基本概念：连贯是语篇组织的主要原则之一，涉及对语言使用者的背景知识、做出的判断以及持有的假设等内容的研究，特别是如何通过使用语言行为实现连贯的交流。
8、情态：情态是一个语义范畴的概念，表达说话人对所说话内容的态度，也可以说是肯定或相信的态度。
9、蕴涵的基本概念：蕴涵是指两个命题之间存在的如下关系：一个为真时，另一个随之必为真，反之不然。
词汇和句法结构均可以造成蕴涵。
10、实质蕴涵：①真命题可以被任何命题所蕴涵②假命题可以蕴涵任何命题11、严格蕴涵：前件和后件有必要性，要求前件和后件有必然性，希望能保证｜从某一个命题出发能必然的推出一个真命题。
12、相关蕴涵：希望能保证｜在前提和结论之间具有某种｜共同内容或意义关联。
13、衍推：语句P衍推语句q，当且仅当若P为真，可以由P内在的推导出q为真，记作P＝＞q14、衍推序列：①具有衍推关系的语句形式｜有序集，我们把这个有序集叫做衍推序列。
英语语言学复习资料(名词解释)
英语语言学复习资料（名词解释）1 language: language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.1 interlanguage:The type of language produced by nonnative speakers in the process of learning a second language or foreign language.1 Linguistics : Linguistics is generally defined as the scientific study of language2 Phonetics : The study of sounds which are used in linguistics communication is called phonetics.For example,vowels and consonants3 Phonology” : The study of how sounds are put togeth er and used in communication is called phonology.For example,phone,phoneme,and allophone.4 Morphology 形态学:The study of the way in which morphemes are arranged to form words is called morphology.For example,boy and “ish”---boyish,teach---teacher.5 Syntax 句型: The study of how morphemes and words are combined to form sentences is called syntax.For esample,”John like linguistics.”6 Semantics语义学: The study of meaning in language is called semantics. For example,:The seal could not be found.The zoo keeper became worried.” The seal could not be found,The king became worried.”Here the word seal means different things.7 Pragmatics语用学: The study of meaning in context of use is called pragmatics.For example, “I do” The word do means different context.二音系学1 Phonetics: The study of sounds that are used in linguistic communication is called phonetics.2 Phonology: The study of how sounds are put together and used in communication is called phonology.3 Phone: Phone can be simply defined as the speech sounds we use when speaking a language. A phone is a phonetic unit or segement. It does not necessarily distin guish meaning; some do,some don’t.4 Phoneme音素: Phonology is concerned with the speech sounds which distinguish meaning. The basic unit in phonology is called phoneme;it is a unit that is of distinctive value.5 allophone同位音: The different phones which can represent a phoneme in different phonetic environment are called the allophones of that phoneme.6 Complementary distribution: These two allophones of the same phoneme are said to be in complementary distribution.7 Minimal pair: When two different forms are identical in every way except for one sound segement which occurs in the same place in thestings, the two words are said to form a minimal pair.10 intonation朗诵: When pitch, stress and sound length are tied to the sentence rather than the word in isolation, they are collectively known as intonation. Intonation plays an important role in conveying meaning in almost every language,especially in a language like English{$isbest} 三形态学1 morphology: Morphology is a branch of grammer which studies the internal structure of words and the rules by which words are formed.2 inflectional morphology: Inflectional morphology studies the inflections of word-formation.3 derivational morphology: Derivational morphology is the study of word-formation.4 morpheme词素: Morpheme is the smallest meaningful unit of language.5 free morpheme: Free morpheme are the morphemes which are independent units of meaning and can be used freely all by themselces or in combination with other morphemes.6 bound morpheme: Bound morphemes are the morphemes which cannot be used independently but have to be combined with other morphemes, either free or bound, to form a word.7 root: A root is often seen as part of a word; it can never stand by itself although it bears clear,definite meaning; it must be combined withanother root or an affix to form a word.8 affix: Affixes are of two types: inflectional and derivational.9 prefix: Prefix occur at the beginning of a word.10 suffix: Suffixes are added to the end of the stems; they modify the meaning of the original word and in many cases change its part of speech.11 derivation: Derivation affixes are added to an existing form to creat a word.Derivation can be viewed as the adding of affixes to stem to form nes words.12 compounding: Like derivation, compounding is another popular and important way of forming new words in English. Compounding can be viewed as the combination of two or sometimes more than two words to creat new words.四句法学1 linguistic competence: Comsky defines competence as the ideal user’s knowledge of the rules of his language,and performance the actual realization of this knowledge in linguistic communication.2 sentence : A sentence is a structurally independent unit that usually comprises a number of words to form a complete statement question or command.3 transformation rules: Syntactic movement is governed by transformational rules. The operation of the transformational rules may change the syntactic representation of a sentence.4 D-structure : A sentence may have two levels of syntactic representation. One exists before movement take place, the other occurs after movement take place. In formal linguistic exploration, these two syntactic representation are commonly termed as D-structure.五语义学1 semantics: Semantics can be simply defined as the study of meaning in language.2 sense : Sense is concerned with the inherent meaning of the linguistic form. It is the collection of all the features of the linguistic form; it is abstract and decontextualized.3 reference : Reference means what a linguistic form refers to in the real, physical world; it deals with the relationship between the linguistic element and the non-linguistic world of experience.4 synonymy 同义词: Synonymy refers to the sameness or close similarity of meaning. Words that are close in meaning are called synonymy.5 polysemy一词多义: Polysemy refers to the fact that the same one word may have more than one meaning.A word having more than one meaning is called a polysemic word.6 antonymy : Antonymy refers to the oppositeness of meaning. Words that are opposite in meaning are called antonyms.7 homonymy : Homonymy refers to the phenomenon that wordshaving different meanings have the same form,i.e. different words are identical in sound or spelling, or in both.8 hyponymy : Hyponymy refers to the sense relation between a more general, more inclusive word and a more specific word.9 componential analysis : Componential analysis is a way to analyze wprd meaning. It was proposed by structural semanticists.10 grammatical meaning : The grammatical meaning of a sentence refers to its grammaticality,i.e. its grammatical well-formedness. The grammaticality of asentence is governed by the grammatical rules of the language.11 semantic meaning : The semantic meaning of a sentence is governed by rules called selectional restrictions.12 predication : In semantic analysis of a sentence, the basic unit is called predication. The predication is the abstraction of the meaning of a sentence.{$isbest}六语用学1 pragmatics词的活用: Pragmatics can be defined as the study of how speakers of a language use sentences to effect successful communication.2 context: The notion of context is essential to the pragmatic study of language. Generally speaking, it consists of the knowledge that isshared by the speaker and the hearer.3 utterance meaning: Utterance is based on sentence meaning; it is realization of the abstract meaning of a sentence in a real situation of communication, or simply in a context.4 locutionary act:言内行为A locutionary act is the act of utterance words,phrases,clauses. It is the act of conveying literal meaning by means of syntax, lexion and phonology.5 illocutionary act言外行为: An illocutionary act is the act expressing the speaker’s intention; It is the act performed in saying something.6 perlocutionary act: 言后行为 A illocutionary act is the act performed by or resulting from saying something: it is the consequence of, or the change brought about by the utterance; it is the act performed by saying something.十语言习得1 language acquisition: Language acquisition is concerned with language development in humans. In general, language acquisition refers to children’s development of their first language, t hat is, the native language of the community in which a child has been brought up.4 acquisition: According to Krashen,acquisition refers to the gradual and subconscious development of ability in the first language by using it naturally in daily communicative situations.。
语义及其分类
语义及其分类语义(Semantics)是一种关于言语或文字、表达符号所表达意义的研究学科，它是研究语言表达和表示信息过程中所发生的意义，以及从语言形式到意义这一转换过程中，受到什么样的语言概念、规则和习惯的影响的研究。
语义学也被称为“语用学”或“语意学”，涉及的范围根据不同的语言系统进行分类。
语义的研究可以分为两类：一类是宏观的，即语义系统的框架研究；另一类是微观的，探究词汇的细节。
语义的研究的重点是言语的社会文本性和个体文本性之间的关系，传达的文字讯息，及其逻辑性、客观性、语境意义等。
从形式主义视角来说，重点是言语形式研究，如词汇、词组、句子等；从实用主义视角来说，重点是言语实用性研究，如言语语境、句型等。
语义的分类有许多，如宏观的语义分类、微观的语义分类、种类语义分类、功能语义分类、概念语义分类等。
宏观语义分类是从抽象层次来理解语义，概括性地描述语义系统的架构，有时也称为抽象语义分类。
它反映了某一语言系统中语义的抽象层次，以及概念、规则、语用、结构之间的关系。
微观语义分类是从表面层次来理解语义，具体而细致地描述了某一语义系统中的细节，如每个语汇的概念、语法、注意事项、用法、习惯等。
种类语义分类把语篇中的每个语汇的意义和意义变化的规律性联系起来，把它们按照一定的体系来对应，使得它们在汉语语义系统中得到正确的判断和理解。
功能语义分类三面向把语义进一步分析：语义方法、语义结构和语义变化。
语义方法揭示了一种概念是怎样通过比喻、拟人、比喻、比较、比喻等方式来表达的；语义结构提供了词汇之间的概念关系；语义变化指明了由于转换概念的不同，语义的转变可能会有不同的结果。
概念语义分类是以概念的形式来分析语义，例如“概念分类”、“形状语义”、“象征语义”等。
概念语义分类是把语义融入主题层次，从不同的角度把概念与词汇进行结合，改变了以往单一的语义分类方式。
总之，语义研究与语言分类研究的目的是一致的，即理解事物的意义，揭示及遵循语言表达的准则，为此，需要从宏观和微观两个层次来研究，并且要把各种语义分类手段综合起来，以实现更好的解释与理解。
语义学的专业名词解释汇总
语义学的专业名词解释汇总语义学是研究语言意义的学科。
它关注的是人类语言中词汇、短语、句子以及更大的语言单位的意义和语用。
语义学涉及了许多专业名词，下面将对其中几个重要的概念进行解释，以帮助读者更好地了解这门学科。
1. 语义语义是指词汇、短语、句子或更大的语言单位的意义。
语义学试图解释语言的意义如何构成，并分析语义如何在不同上下文中变化。
2. 语言符号语言符号是指语言中用来表示意义的各种单位。
这可以是个体音素、单词、短语、句子或更大的单位。
语言符号的选择和组合形成了语义。
3. 合成语义学合成语义学是语义学中的一个分支领域，它研究语义是如何通过词汇的合成来进行构建的。
合成语义学关注的是合成词、派生词和词根的意义如何相互作用来形成复杂的词汇意义。
4. 语义角色语义角色是指在一个句子中扮演特定语法功能的实体或概念。
比如，在句子"I ate an apple"中，"I"是执行动作的主体，"an apple"是被动作所影响的对象。
语义角色有助于理解句子的含义和结构。
5. 句法-语义界面句法-语义界面是语义学与句法学之间的接口领域。
它研究句法结构和语义结构之间的关系，以及如何根据句法结构来解释句子的意义。
6. 语用学语用学是语义学的一个重要分支，它关注语言如何在特定上下文中被使用和理解。
语用学研究与语言背后的目的和意图有关的因素，以及如何通过语言来达到特定的交际目标。
7. 词义消歧词义消歧是语义学中一个重要的问题，它指的是在不同的上下文中如何确定一个词的确切意义。
例如，词语 "bank" 可以指银行，也可以指河岸，根据上下文不同，需要确定其具体含义。
8. 语义演化语义演化研究语言意义如何随时间变化。
词语的意义在不同的历史时期和社会环境中可能发生变化。
通过研究语义演化，可以了解词汇的历史变迁以及人们对词汇意义的认知。
以上仅是语义学中一小部分重要的概念和名词的简要解释。
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语义学名词解释（20分左右）
1、系统意义和外指意义：①意义等于系统意义和外指意义之和，以语境为中心，
按照语言内和语言外为标准，可将意义分为系统意义和外指意义。
不少学者认为这是语义学研究的最重要原则之一，也是区分语义学和语用学的分水岭。
②系统意义与语境无关，仅仅涉及语言成分内部之间关系的意义，它是意义
的中心，系统意义包括系统意义关系和系统意义特征。
③外指意义表明词语跟语言外部世界关系的意义。
2、命题义：命题义相当于描述义或概念义，是句义的中心所在，它是对客观事
物的一种概括性描述。
3、句义：句义指一个合成表达式的意义，是其组成部分的意义函数。
一般来说，
句义是词汇意义和句法意义的结合。
4、话语义：话语义指某个句子在特定情景中所具有的意义。
5、语义特征分析法：语法学所说的某一小类实词的语义特征是指该小类实词所
特有的，能对它所在的句法格式起制约作用的，并足以区分其他小类实词的语义内涵和语义要素。
6、衔接的基本概念：衔接是句法或语义层面上的一种连接。
在功能语言学中，
指前后对照的一些代词、副词、冠词等成分，连接起句子中的不同部分或语篇中的各个部分。
7、连贯的基本概念：连贯是语篇组织的主要原则之一，涉及对语言使用者的背
景知识、做出的判断以及持有的假设等内容的研究，特别是如何通过使用语言行为实现连贯的交流。
8、情态：情态是一个语义范畴的概念，表达说话人对所说话内容的态度，也可
以说是肯定或相信的态度。
9、蕴涵的基本概念：蕴涵是指两个命题之间存在的如下关系：一个为真时，另
一个随之必为真，反之不然。
词汇和句法结构均可以造成蕴涵。
10、实质蕴涵：①真命题可以被任何命题所蕴涵②假命题可以蕴涵任何命题
11、严格蕴涵：前件和后件有必要性，要求前件和后件有必然性，希望能保证｜
从某一个命题出发能必然的推出一个真命题。
12、相关蕴涵：希望能保证｜在前提和结论之间具有某种｜共同内容或意义关联。
13、衍推：语句P衍推语句q，当且仅当若P为真，可以由P内在的推导出q为
真，记作P＝＞q
14、衍推序列：①具有衍推关系的语句形式｜有序集，我们把这个有序集叫做衍
推序列。
②衍推方向｜倒置规则：肯定式衍推序列和相应否定式衍推序列的起始项和终极项正好相反。
15、预设的基本概念：预设指的是两个命题之间存在的如下关系：当P为真值时，
q必然为真，那么P预设q。
16、信息结构的基本概念：①说话人会对听话人头脑中的相关信息情况进行估算，
然后根据这些估算，把他们的言语进行包装。
而信息结构所要解决的问题就是：说话人是如何通过语言结构来进行估算的，或者说｜相关信息的估算是如何被语法化的。
②信息结构包括：已知信息和新信息。
已知信息是指说话人认为听话人已经知道的信息。
新信息是指说话人试图表达的附加的或新的信息。
17、主语，谓语：①主语是指｜跟作为句子核心的谓词有着严格的选择和配置关
系，不用介词而置于句子的核心谓词之前的那个名词性词语。
②谓语：句子中位于主语之后，围绕着核心谓词的整个谓词性词语就是谓语。
18、主位，述位：①主位是说话的出发点，或者说是信息的起点，在信息传递过
程中，是信息传递动力最弱的部分，几乎不表达新的意义。
②述位是说话的核心内容部分，在信息传递过程中，是信息传递动力最强的部分，新的意义都在述位部分表达出来。
19、话题，陈述：①话题就是说话所要谈论或叙述的对象。
②陈述就是对话题所
作的具体说明。
20、焦点的基本概念：焦点是一个句子中｜在意义上比较突出部分，是说话人希
望听话人格外注意的部分。
从信息传递的角度看，说话人通常把上文已经交代过的已知信息用话题来包装，把比较重要的新传信息用焦点来包装。
这是世界上语言的共性。