市场配置资源备课教案课程

《市场配置资源》教案设计

宣化一中：刘月教学目标：

（一）知识目标

1．识记：市场经济的基本含义

2．理解：资源合理配置的必要性，市场配置资源的方式及优点，市场调节存在的不足。

（二）能力目标

1．经济发展的实践表明，市场经济是一种有效的资源配置方式，但是，市场调节并不是万能的，市场经济的有效运行，必须发挥政府的宏观调控作用。以此培养学生辨证地看问题能力。

2．市场要有效地发挥调节作用，必须具备公平、公正地市场秩序，并不是任何市场经济都能实现资源地合理配置。以此培养学生全面地看问题的能力。

（三）情感态度价值观目标

1．通过对资源有限性的认识，引导学生树立合理利用资源、节约资源的观念，养成勤俭节约的习惯。

2．通过学习市场配置资源的方式及优点，让学生明确市场竞争取胜的关键在于科技进步，并引导学生树立竞争意识。

教学重点难点：

市场调节如何配置资源及其优点；

市场配置资源的局限性

教学方法：情境探究法、讨论式教学法

教学手段：多媒体教学

教学过程：

一、导入新课

改革开放39年，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。但是我们在高速发展的同时，近几年我国的电荒、煤荒、油荒等问题也很突出，所以必须对资源的分配有一个合理的安排，这就是资源配置问题。这节课就就让我们一起走进社会主义市场经济，一起来学习第九课第一框题《市场配置资源》

二、讲授新课

（一）市场调节

自主学习

1、合理资源配置的必要性和手段。

2、市场经济的含义。

3、市场如何配置资源？

4、市场配置资源的优点。

5、市场调节的局限性。

1、合理配置资源的必要性

情景设置：多媒体展示课本88页插图

问题探究1.人类社会为什么要合理配置资源？

学生活动：积极思考、回答问题

教师点拨：资源是有限的，人类的需求是多样且无限的。这就需要合理配置有限的资源，以最大限度满足人类多方面的需求。这就是我们合理配置资源的必要性。

教师引导：合理配置资源的方式有哪些呢？

学生活动：抢答问题

教师点拨：计划和市场都是资源配置的方式，计划就是我们通常所说的宏观调控，市场在资源配置中起基础作用的经济就是市场经济

问题过渡：在现代商品经济条件下，资源配置主要是依靠市场的调节作用实现的，那么市场是如何配置资源的？

探究2：

近些年，智能手机大量的进入我国家庭，手机市场十分火爆。面对庞大的手机购买力，国外手机生产企业纷纷涌入我国。国内手机生产企业争相扩大生产规模。许多原本不生产手机的企业也试图涉足手机产业。激烈的竞争迫使各家企业纷纷大幅下调手机价格,迫使一部分手机生产者退出生产领域。

结合材料阐述市场是如何资源配置的？

【学生活动】学生相互之间讨论，畅所欲言，尝试回答。

【学生讨论】在市场上，是通过价格指挥棒调节实现的。价格高，有利可图，许多原本不生产手机的企业也涉足手机生产，还有许多外国手机生产商涌入。

【学生讨论】是供给和需求的相互调节的。手机市场购买力旺，供不应求，许多原本不生产手机的企业也纷纷涌入这个行业，扩大生产。

【学生讨论】我认为竞争在市场资源配置中也发挥着重要作用，激烈的竞争，使有的厂家在竞争中不断发展壮大，有的则被淘汰，有的厂家为了在竞争中获胜，使出降价手段，有的推出性能更好、性价比更高的手机。

【教师解读点拨】其实大家不难发现，在市场经济中，市场配置资源就是通过价格、供求、竞争等来实现的，供不应求，价格上涨，有利可图，生产扩大，更多的人力、物力、财力涌入这个生产部门；资源流入市场。供过于求，价格下跌，商家无利可图，缩小规模，资源退出。激烈的竞争使生产厂家推出更优质的商品和服务，否则就被淘汰。

当生产商缩小规模后，市场上的商品供不应求又会使价格上涨。有利可图。生产扩大。。。那么是谁在指挥人、财、物在全社会的配置呢？

价值规律，又被称为看不见的手，无形之手。

探究3：雷锋网2017年3月1日消息：日前，数据研究机构赛诺发布了2017年1月中国智能手机市场报告，其中OPPO和vivo再次成为赢家，销售量分别增长%和%，夺得冠亚军的头衔。此外，iPhone的销售量也微增%，排名第三，而且其销售额达到269亿元，占据整体市场%的份额，目前占比无人能撼动。

对于中国智能手机市场来说，虽然大格局已经基本确定，但是变数依旧太多，不论是拼技术，还是拼渠道，又或者是拼价格，不到最后，仍然不能断言谁才是赢家。

假如你是某国产手机品牌的CEO，面对激烈的市场竞争，你有何制胜

妙招？

在瞬息万变的经济生活中，市场能够及时、准确、灵活地反映市场供求变化，传递市场信息——调节人、财、物在全社会的配置

生产经营者面对市场竞争，积极调整生产经营活动，推动科技和管理进步，提高劳动生产率——促进资源有效利用

（二）、市场调节的局限

教师活动：市场调节有利于资源的合理优化配置，它是否万能？有无缺陷呢？我们能否完全让市场配置资源呢？

课件展示：情境模拟火灾图片

提问：假如有一天有你所经营的手机厂发生了严重的火灾,打了119报警,如果在市场调节的作用下,消防公司会怎么做？

学生活动：积极思考、回答问题

教师引导：在讨价还价中，导致火灾解救不及时。几乎烧毁了工厂。

而消防队却还在惋惜自己挣钱的机会没有了。这说明：有些资源是不能通过市场调节来配置的，市场调节不是万能的市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题。

那么除了国防治安消防等公共物品还有什么市场调节不来的呢？我们

来看这组图片。

毒品、枪械等物品因交易能够带来高额利润，如果让市场来调节，会出现什么情况？

学生活动：分析原因（会扰乱社会秩序、危害身心健康等）。得出结论：生活中有市场调节不了的领域，也有不让市场调节的领域——市场调节不是万能的。

（1）不能调：市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题