于永正《写字教学之我见》优质课件PPT

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教育部终于发现学生的书写问 题了，终于下决心抓书法教育了。 让我们为每一个学生拥有第二张漂 亮的脸庞而努力。
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
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（2）照字帖练字 老师练好了字，才能取得指导写字的发言权，
才能知道学生的字好在哪里，问题在哪里。
3、激发兴趣，让学生喜欢书法
（1）讲学生不知道的，教学生不会的。 要教出“恍然大悟”来。
妻 家风幽纷春
妻 家风幽纷春
班教 边 陈 都 状
班教边 陈 都 状
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家宗安室 左右
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（2）让学生多得红圈，给她多戴高帽，让字 不断“上墙” 高帽戴得多了，自有兴趣
（3）及时发现问题，指出问题 老师的批评切中要害，学生一旦纠正了，
写好了，自能产生兴趣
马献武或式 （4）老师的示范会激发学生写字的兴趣
（5）引导学生认识集中字帖，了解古今书法 家的写字风格，学会欣赏书法对培养兴趣也 有极大作用。
2、把写字排入课表
3、语文课挤出时间写字
4、把写字列入考试
5、经常开展写字比赛
1、打铁还得自身硬，老师要懂点书法。
左耳旁怎么写？ 走之儿怎么写？ 楷书、行书、草书的走之儿各怎么写？ 反文怎么写？ 危字头怎么写？
2、备课备写字
（1）认真读帖，读懂每个要写的字的笔顺、结构、 每一笔的起笔、收笔处，哪一笔是主笔等等。
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志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独行专断，是容
易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”
2、字是人的第二张脸，是人的一张名片
以“字”取人种种——
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1、遵循写字规律
①描红，仿影，临帖 ②天天描红、仿影、临帖 ——认真使用好苏教版教材
一、小学生一定要写好字
1、学写字就是学做人
非人磨墨墨磨人。
——苏轼
字，心画也。
——西汉.杨雄
手是文字信息进入儿童大脑的入口，是学习的有力工具，
要十分重视书写。
——美.马丁
郭沫若说：“培养中小学生写好字，不一定要人人成
为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容
易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意