分数加减法
分数的加减法知识点总结
分数的加减法知识点总结分数是数学中常见的概念，我们在生活和学习中经常会遇到分数的加减法运算。
下面是对分数的加减法知识点的总结。
1. 分数的基本概念分数是由分子和分母组成的表达式，分子表示被分割的份数，分母表示整体被分割的份数。
分数可以表示小于1的部分数量，并且可以与整数和其他分数进行运算。
2. 分数的相同分母加减法当两个分数的分母相同时，可以直接对分子进行加减运算，分母保持不变。
例如：1/4 + 2/4 = 3/43/5 - 1/5 = 2/53. 分数的不同分母加减法当两个分数的分母不同时，需要寻找它们的最小公倍数（LCM），然后将分数的分母统一为最小公倍数，并进行相应的分子运算。
例如： 1/3 + 1/4 = 4/12 + 3/12 = 7/122/5 - 1/6 = 12/30 - 5/30 = 7/304. 分数的整数部分加减法当分数的整数部分存在时，可以将整数部分看作是一个分数，分母为1。
然后按照相同分母或不同分母的加减法规则进行运算。
例如：2 + 1/2 = 2/1 + 1/2 = 5/23 - 1/3 = 3/1 - 1/3 = 8/35. 分数的混合运算分数的混合运算是指包含整数和分数的加减法运算。
首先将整数部分与分数部分分开运算，然后将它们的结果相加或相减。
例如：2 3/4 + 1 1/2 = (2 + 1) + (3/4 + 1/2) =3 + 5/4 = 7/4 + 5/4 = 12/4 = 33 1/3 - 1 2/5 = (3 - 1) + (1/3 - 2/5) = 2 + (5/15 - 6/15) = 2 - 1/15 =29/156. 分数的化简在进行分数的加减法运算过程中，可能会得到一个不可约分数。
此时可以将分数化简为最简形式，即使分子和分母没有公约数。
例如： 2/4 + 1/4 = 3/4，可以化简为3/45/8 - 1/2 = 5/8，已经是最简形式通过掌握以上分数的加减法知识点，我们可以灵活运用这些方法来解决分数的加减问题。
数学分数的加减法
化学计算
物理学应用
在化学计算中，分数加减法被广泛用 于计算化学反应中各物质的量比。
在物理学中，分数加减法用于计算物 理量的比例和变化，如速度、加速度 等。
生物学应用
在生物学中，分数加减法用于描述生 物种群的数量变化、基因频率的变化 等。
04
分数加减法的注意事项
避免运算错误的方法
仔细审题
在开始计算前，仔细阅读题目 ，确保理解分数加减法的规则
简化分数
在运算前，尽可能将分数简化到 最简形式，以减少计算量和难度。
05
分数加减法的练习与提高
分数的四则运算练习
01
02
03
04
分数加法
掌握分母相同的分数加法，通 分后分子相加，分母保持不变
。
分数减法
掌握分母相同的分数减法，通 分后分子相减，分母保持不变
。
分数乘法
理解分数乘法的意义，掌握分 子乘分子、分母乘分母的运算
和要求。
统一分母
在进行分数加减法时，确保所 有分数具有相同的分母，以避 免因分母不同而导致的计算错 误。
分子相加减
在进行分数加减法时，只对分 子进行相加减，分母保持不变 。
检查结果
在完成分数加减法后，检查结 果是否符合预期，以验证计算
是否正确。
分数加减法中的陷阱
混淆分母
在处理复杂的分数加减法时，容 易混淆不同分数的分母，导致计
异分母分数的加减法，需要先通分再进行加减运算。
详细描述
当两个分数具有不同的分母时，为了进行加减运算，需要先找到两个分母的最 小公倍数，然后对分子进行相应的加法或减法运算。例如，$frac{2}{3} + frac{1}{4} = frac{8}{12} + frac{3}{12} = frac{11}{12}$。
分数加减法过程
分数加减法过程
分数加减法是数学中的一种基本运算。
在进行分数加减法时，首先需要将分母化为相同的数，然后将分子相加或相减，最后将结果化简为最简分数。
下面是分数加减法的具体过程：
例如，计算1/2 + 2/3：
1. 将分母化为相同的数：2 × 3 = 6。
2. 分别将分子乘以相应的数：1/2 × 3/3 = 3/6，2/3 × 2/2 = 4/6。
3. 将分子相加：3/6 + 4/6 = 7/6。
4. 将结果化简为最简分数：7/6 ÷ 1/6 = 1 1/6。
又如，计算2/3 - 1/4：
1. 将分母化为相同的数：3 × 4 = 12。
2. 分别将分子乘以相应的数：2/3 × 4/4 = 8/12，1/4 × 3/3 = 3/12。
3. 将分子相减：8/12 - 3/12 = 5/12。
4. 将结果化简为最简分数：5/12。
需要注意的是，在进行分数加减法时，首先需要将分母化为相同的数，然后再进行计算。
同时，计算结果也需要化简为最简分数。
- 1 -。
分数加减法简便计算大全
分数加减法简便计算大全在分数加减法中，有一些简便的计算方法可以帮助我们快速求解。
下面将介绍一些常用的简便计算法则，帮助你更好地进行分数的加减运算。
1.相同分母的分数相加减：当两个分数的分母相同时，我们只需将它们的分子相加（或相减），并保持分母不变。
例如：1/3+2/3=3/3=1，即分子相加而分母不变。
2.不同分母的分数相加减：当两个分数的分母不同时，我们需要先将它们的分母通分，再进行相加（或相减）。
通分的步骤如下：-找到两个分母的最小公倍数（例如：3和4的最小公倍数为12）。
-将每个分数的分子乘以相应的倍数，使得两个分数的分母都变为最小公倍数。
例如：1/3+1/4=(1*4)/(3*4)+(1*3)/(4*3)=4/12+3/12=7/123.分数与整数的加减：当一个分数与一个整数相加（或相减）时，我们可以将整数看作是分母为1的分数。
然后按照相同分母的分数相加减的方法进行计算。
例如：2/3+4=2/3+4/1=2/3+12/3=(2+12)/3=14/34.分数的混合运算：在分数的混合运算中，我们可以将混合数转化为带分数的形式，再进行计算。
带分数可以看作是整数部分和分数部分的和。
例如：31/2+22/3=(3+2)+(1/2+2/3)=5+7/65.分数的约分：在进行分数加减运算时，我们可以先对参与运算的分数进行约分，以简化计算。
约分的步骤如下：-找到分子和分母的最大公约数。
-将分子和分母都除以最大公约数。
例如：8/12+10/18=(8/4)/(12/4)+(10/2)/(18/2)=2/3+5/9通过运用上述的简便计算方法，我们可以更轻松地进行分数的加减运算，节省时间并提高准确性。
同时，我们也可以应用这些方法来解决更复杂的分数问题，如分数乘法、除法等。
分数加减法简便计算大全
分数加减法简便计算大全分数的加法和减法是数学中常见且重要的运算，我们通过简便计算的方法可以更快速地完成这些运算。
下面是一些分数加减法简便计算的方法：一、同分母分数的加减法当分数的分母相同时，我们可以直接对分子进行加减操作，然后保持分母不变。
例如：1.加法：若需要计算1/3+2/3，则可以直接将分子相加，得到3/3，即12.减法：若需要计算5/6-3/6，则可以直接将分子相减，得到2/6，然后化简为1/3二、分数的通分当分数的分母不同时，我们需要先将分数化为相同分母的分数，这样才能进行加减运算。
通常情况下，我们可以通过两种方法实现通分：1.找最小公倍数：找到这两个分数的分母的最小公倍数，然后将分子和分母同时乘以一个数，使得两个分数的分母相同。
例如：计算3/4+1/6，最小公倍数为12，分别将3/4×3/3和1/6×2/2化简为9/12和2/12，然后直接相加即可得到11/122.通分公式：若分数的分母分别为a和b，要使得这两个分数通分，可以将它们的分子和分母同时乘以b和a的最小公倍数。
例如：计算2/5+3/8，最小公倍数为40，将2/5×8/8和3/8×5/5化简为16/40和15/40，然后相加即可得到31/40。
三、带分数的加减法对于带分数，我们可以将其转化为假分数，然后进行通分、加减运算，最后再还原回带分数的形式。
例如：1.加法：若需要计算11/2+31/4，先将它们都转化为假分数，得到3/2+13/4，然后通分，得到6/4+13/4=19/4、最后将19/4转化为带分数，得到43/42.减法：若需要计算52/3-21/5，先将它们都转化为假分数，得到17/3-11/5，然后通分，得到85/15-33/15=52/15、最后将52/15转化为带分数，得到37/15四、分数的约分和略算在进行分数的加减法运算时，可以先对分数进行约分，然后再进行计算，这样可以简化计算过程。
分数加减法练习题汇总及答案
分数加减法练习题汇总及答案一、同分母分数加减法1、 3/5 ＋ 1/5 ＝答案：4/5解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
3 ＋ 1 ＝ 4，所以结果是 4/5。
2、 7/8 3/8 ＝答案：4/8 ＝ 1/2解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
7 3 ＝ 4，所以结果是 4/8，约分后为 1/2。
3、 5/9 ＋ 2/9 ＝答案：7/9解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
5 ＋ 2 ＝ 7，所以结果是 7/9。
4、 11/12 5/12 ＝答案：6/12 ＝ 1/2解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
11 5 ＝ 6，所以结果是 6/12，约分后为 1/2。
5、 4/7 ＋ 2/7 ＝答案：6/7解析：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
4 ＋ 2 ＝ 6，所以结果是 6/7。
6、 9/10 7/10 ＝答案：2/10 ＝ 1/5解析：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
9 7 ＝ 2，所以结果是 2/10，约分后为 1/5。
二、异分母分数加减法1、 1/2 ＋ 1/3 ＝答案：5/6解析：先通分，2 和 3 的最小公倍数是 6，1/2 通分后为 3/6，1/3 通分后为 2/6，3/6 ＋ 2/6 ＝ 5/6。
2、 3/4 1/6 ＝答案：7/12解析：先通分，4 和 6 的最小公倍数是 12，3/4 通分后为 9/12，1/6 通分后为 2/12，9/12 2/12 ＝ 7/12。
3、 2/3 ＋ 3/5 ＝答案：19/15解析：先通分，3 和 5 的最小公倍数是 15，2/3 通分后为 10/15，3/5 通分后为 9/15，10/15 ＋ 9/15 ＝ 19/15。
4、 5/6 2/9 ＝答案：11/18解析：先通分，6 和 9 的最小公倍数是 18，5/6 通分后为 15/18，2/9 通分后为 4/18，15/18 4/18 ＝ 11/18。
5、 4/7 ＋ 1/3 ＝答案：19/21解析：先通分，7 和 3 的最小公倍数是 21，4/7 通分后为 12/21，1/3 通分后为 7/21，12/21 ＋ 7/21 ＝ 19/21。
分数加减法运算及练习题
分数加减法运算及练习题
一、分数加减的计算法则：
1.当分数的分母相同时，只需将分子相加减，分母不变。
2.当分数的分母不同时，需要先通分成同分母分数，再进
行相加减。
3.分数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同，如果有括号，应先算括号里面的，再算括号外面的。
整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用。
4.计算结果要化为最简分数。
同分母分数加减法：只需将分子相加减，分母不变。
例如：1/3 + 2/3 = 3/3 = 1.
异分母分数加减法：需要先通分成同分母分数，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。
例如：1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6
= 5/6.
带分数加减法：先将整数部分和分数部分分别相加减，再将所得结果合并起来。
例如：2 1/3 + 3 2/3 = 5 4/3 = 6 1/3.
练题：
1.1/3 + 2/3 = 1
1/1 - 3/7 = 4/7
1/1 + 1/2 = 3/2
2.24/22 + 5/3 = 843/198
3/3 + 4/1 = 7
6/4 - 3/5 = 9/20
3.643/17 + 432/1 + 1/2 - 515/15 - 111/3 = 1679/30
151/53 + 153/11) - (31/15 + 35/13) = 1762/689。
带分数的加减法
注意事项：结 果化简到最简
分数形式
分数加减法的定义：将同分母的分数进行加减运算，分母不变，分子进行相应的加减运算。
分数加减法的注意事项：在进行分数加减法时，需要先通分，即找到分母的最小公倍数，然后将分子和分母都乘 以相应的倍数，使分母相同。
分数加减混合运算的步骤：先进行同分母的分数加减运算，再进行异分母的分数加减运算。在异分母的分数加减 运算中，需要先通分，再进行加减运算。
转换时需要注意 精度问题
转换的目的是为 了方便计算和比 较大小
将带分数转化为假分数，便于约分。 寻找分子和分母的最大公约数。 对分子和分母进行约分，简化带分数。 约分后，将带分数转化为最简形式。
确定分母：找到两个分数的最小公倍数 分子相加减：将两个分数转化为同分母的形式，然后进行分子相加减 化简结果：得到最简结果
分数部分相加或相减时，要遵 循同分母相加减的原则
分数部分相加或相减时，要遵 循先乘除后加减的运算顺序
确定公约数：首先需要确定分数的公约数，以便进行约分。 分子分母同时约分：在进行约分时，需要将分子和分母同时除以公约数。 保持分数值不变：约分后，分数值应保持不变。 简化分数：约分后，应将分数简化到最简形式。
物理学中的带分数加减法应用：例如计算速度、加速度等需要用到带分数表示的物理 量。
化学中的带分数加减法应用：例如计算化学反应速率、化学平衡常数等需要用到带分 数表示的化学量。
工程学中的带分数加减法应用：例如计算机械效率、热效率等需要用到带分数表示的 工程量。
统计学中的带分数加减法应用：例如计算平均数、中位数等需要用到带分数表示的统 计量。
分子加减法运算 时，需要注意分 母的变化，以避 免出现错误的结 果。
购物时计算找零 计算优惠券和折扣 计算时间和距离 计算概率和统计数据
分数的加减法计算
分数的加减法计算分数的加减法是数学中的基础运算之一，它们在实际生活中的应用非常广泛。
通过掌握分数的加减法计算方法，我们能够更好地理解和解决各种问题。
本文将介绍分数的加减法计算方法，并通过实例来说明。
一、分数的加法计算分数的加法计算可以分为以下几个步骤：步骤一：确认分数的分母是否相同。
若分数的分母相同，则直接将分子相加，分母保持不变。
例：计算1/4 + 2/4由于两个分数的分母相同，因此可以直接将分子相加，分母保持不变。
1/4 + 2/4 = 3/4步骤二：若分数的分母不同，需要通过找到它们的最小公倍数来转化为相同分母。
若分数的分母不同，则需要通过找到它们的最小公倍数来转化为相同分母，然后再进行加法运算。
例：计算1/3 + 2/5首先确定1/3和2/5的最小公倍数为15，因此需要将两个分数的分母都转化为15。
1/3 = 5/152/5 = 6/15现在两个分数的分母相同了，因此可以直接将分子相加，分母保持不变。
5/15 + 6/15 = 11/15步骤三：将得到的结果进行约分。
在得到的结果为假分数时，需要进行约分，使其化为最简分数形式。
例：计算7/4 + 1/2首先将两个分数的分母转化为相同的分母。
7/4 = 14/81/2 = 4/814/8 + 4/8 = 18/8化简为最简分数形式：18/8 = 9/4二、分数的减法计算分数的减法计算步骤基本与加法相似，主要区别在于将分数转化为相同分母时，需要进行分数的相应变换。
步骤一：确认分数的分母是否相同。
若分数的分母相同，则直接将分子相减，分母保持不变。
例：计算5/6 - 2/6由于两个分数的分母相同，因此可以直接将分子相减，分母保持不变。
5/6 - 2/6 = 3/6步骤二：若分数的分母不同，需要通过找到它们的最小公倍数来转化为相同分母。
若分数的分母不同，则需要通过找到它们的最小公倍数来转化为相同分母，然后再进行减法运算。
例：计算2/5 - 1/4首先确定2/5和1/4的最小公倍数为20，因此需要将两个分数的分母都转化为20。
分数加减法的计算方法
分数加减法的计算方法一、分数加减法的概念1.分数的定义：分数由分子和分母组成，分子表示分数的份数，分母表示总份数。
分母不能为0。
例如：1/2、2/3、3/4等。
2.分数的加减法：在分数加减法中，要求分数的分母必须相同才能进行运算，运算结果的分母保持不变，分子则按照规则进行加减运算。
1.分母相同的情况：当两个分数的分母相同时，直接将两个分数的分子相加，分母保持不变。
例子：1/2+1/2=2/2=1（分子相加，分母不变）2.分母不同的情况：当两个分数的分母不同时，需要进行分数的通分操作，将其转化为分母相同的分数，再进行相加。
步骤：a.找到两个分数的最小公倍数（最小公倍数是两个数的公共倍数中最小的一个），作为新的分母。
b.将两个分数的分子乘以相应的倍数，使得分母相同。
c.分子按照相同的分母进行相加，分母保持不变。
例子：1/2+1/3=3/6+2/6=5/6（通分后相加）注意事项：当分子相加大于分母时，需要进行化简。
例子：4/6+2/6=6/6=1（通分后相加，化简）分数减法可以通过改变减数的正负号，再进行分数加法运算来实现。
步骤：1.将两个分数的分母进行通分，使其分母相同。
2.分别对减数和被减数的分子乘以相应倍数，使其分母相同。
3.将减数的分子变为相反数，即变成负号。
4.将减数和被减数的分子按照相同的分母进行相加。
5.分母保持不变，分子按照相同的分母进行相加。
例子：3/4-1/4=3/4+(-1/4)=3/4-1/4=2/4=1/2（分数减法）四、注意事项1.分数的分母不能为0，分母为0的分数是不存在的。
2.对于分数加减法，通常要求将最后结果进行化简，即将分子和分母的公因数除去。
例子：4/6+2/6=6/6=1（化简）3.当分数的分子大于分母时，可将其化为带分数形式。
例子：7/4=13/4（化为带分数形式）综上所述，分数加减法是数学初级阶段的基本运算之一，通过通分和分子相加减的方式来实现分数的加减运算。
分数加减法过程
分数加减法过程
分数加减法的过程如下所示：
1.把分数化为通分数，即将两个分数的分母变成相同的数。
例如，对于2/3和1/4，可以将它们的分母都变成12，得到：
2/3=8/12。
1/4=3/12。
2.将分子进行加减操作，分母保持不变。
如果需要，可以先将分子化
为相同的符号。
例如，对于8/12和-3/12，可以将它们的分子化为相同的符号，然后
进行加法操作，得到：
8/12+(-3/12)=5/12。
3.将结果进行约分，即找到分子和分母的公因数，然后同时除以这个
公因数，得到最简分数。
例如，对于5/12可以约分为5/12=1/12*5=5/60，再约分为最简分数：1/12。
4.如果需要，可以将分数转化为带分数形式。
例如，对于1/12，可以将它转化为带分数形式为01/12。
以上是分数加减法的基本过程。
需要注意的是，减法可以被视为将一
个分数取相反数后的加法，所以分数减法的过程和加法是类似的。
分数的加减法及乘除法
分数的加减法及乘除法一、分数的加减法1.同分母分数加减法：分子相加（减）得分子，分母不变。
2.异分母分数加减法：先通分，再按照同分母分数加减法计算。
3.加减法中的约分：计算结果可以约分的，要进行约分。
4.加减法中的带分数化假分数：带分数化假分数时，整数部分乘分母加分子，作为假分数的分子，分母不变。
二、分数的乘除法1.分数乘法：分子相乘得分子，分母相乘得分母。
2.分数除法：除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数。
3.乘除法中的约分：计算结果可以约分的，要进行约分。
4.乘除法中的假分数化带分数：假分数化带分数时，分子除以分母得整数部分，余数作分子，分母不变。
5.乘除法的运算顺序：先算乘除，后算加减。
三、混合运算1.同级运算从左到右依次进行。
2.两级运算先算乘除，后算加减。
3.带有括号的先算括号里面的。
4.混合运算中，如果既有分数又有整数，一般先将整数化为分数。
5.理解题意，找出单位“1”。
6.列式计算，注意约分和化简。
7.答案要化为最简分数或整数。
8.分数加减法中，忘记通分或约分。
9.分数乘除法中，忘记约分或化简。
10.混合运算中，运算顺序错误。
11.应用题中，找单位“1”错误，导致列式计算错误。
六、拓展知识1.分数的四则混合运算。
2.分数在实际生活中的应用。
3.分数与小数的互化。
4.分数与整数的互化。
习题及方法：1.习题：计算分数的加法知识点：同分母分数加法题目：计算 3/4 + 2/4解题思路：分母相同，直接分子相加，分母保持不变。
答案：3/4 + 2/4 = 5/42.习题：计算分数的减法知识点：同分母分数减法题目：计算 5/6 - 2/6解题思路：分母相同，直接分子相减，分母保持不变。
答案：5/6 - 2/6 = 3/6，约分为 1/23.习题：计算分数的加法知识点：异分母分数加法题目：计算 2/3 + 1/4解题思路：先通分，找到2和4的最小公倍数，即4。
将2/3化为4/6，1/4保持不变。
100题分数加减法(有答案)
100题分数加减法(有答案)100题分数加减法(有答案)1. 1/2 + 1/3 = 5/62. 3/4 - 1/5 = 11/203. 2/3 + 4/5 = 22/154. 7/10 - 1/3 = 17/305. 2/5 + 3/8 = 31/406. 4/7 - 2/9 = 22/637. 3/8 + 1/6 = 11/248. 5/6 - 1/4 = 1/39. 2/5 + 7/12 = 29/3010. 1/3 - 1/9 = 2/9在这个分数加减法练习中，我们将解决一系列的分数加减法题目。
下面是一百道题目，每一道题都附有答案供您核对。
11. 3/4 + 2/3 = 17/1212. 5/7 - 1/6 = 29/4213. 1/2 + 3/4 = 5/414. 2/5 - 1/3 = 1/1515. 3/8 + 2/5 = 31/4017. 1/4 + 1/6 = 5/1218. 4/5 - 2/9 = 26/4519. 1/3 + 1/8 = 11/2420. 5/6 - 1/4 = 1/321. 1/2 + 1/3 = 5/622. 3/4 - 1/5 = 11/2023. 2/3 + 4/5 = 22/1524. 7/10 - 1/3 = 17/3025. 2/5 + 3/8 = 31/4026. 4/7 - 2/9 = 22/6327. 3/8 + 1/6 = 11/2428. 5/6 - 1/4 = 1/329. 2/5 + 7/12 = 29/3030. 1/3 - 1/9 = 2/9在这一组题目中，我们需要计算分数的加法和减法。
分数加减法是数学中的基础概念之一，通过练习可以提高我们的计算能力。
31. 3/4 + 2/3 = 17/1232. 5/7 - 1/6 = 29/4234. 2/5 - 1/3 = 1/1535. 3/8 + 2/5 = 31/4036. 6/7 - 3/4 = 9/2837. 1/4 + 1/6 = 5/1238. 4/5 - 2/9 = 26/4539. 1/3 + 1/8 = 11/2440. 5/6 - 1/4 = 1/3在这一组题目中，我们再次进行分数的加法和减法练习。
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分数加减法
教学内容：折纸
教学目标：
1．通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。
2．能正确计算异分母分数的加减法。
教学重难点：独立探索中掌握异分母分数的减法。
教学准备：
教学过程
1．复习导入
师：现在，每个小朋友手上都有一些正方形的纸片，请你们取其中的一张纸折一折，然后在折的一部分涂上颜色，并说一说涂颜色的部分是几分之几？
（学生开始进行折纸、涂色的活动，教师进行巡视。
）
师：现在，哪个小朋友来介绍你和折纸与涂色情况。
生：我把一张正方形的纸先对折，再对折，然后在其中一个小正方形上涂颜色，这个涂色的部分叫1/4。
生：我把一张正方形的纸先对折，再对折，然后在其中的3个部分涂上颜色，涂色的部分叫3/4。
一会儿时间，学生介绍了各种各样的折纸与涂色的情况。
师：同学们，如果现在要计算两张纸中的涂色部分合起是多少，你可列出哪些算式？
生：我可以列出：1/4＋3/4。
生：我可以列出：3/4＋1/2。
生：我可以列出：1/8＋5/8。
生：我可以列出：5/8＋1/4。
（教师分别将学生提出的算式，书写在黑板上。
）
师：请同学们想一想，根据分数的分母特点，这些算式可以分成几类？
生：可以分成两类，一类是分母相同的，一类是分母不同的。
（教师根据学生的分类，将黑板上的算式进行了整理。
）
师：这个同学说得正好，我们今天这一节课就要来探索分母不同的分数相加减的计算方法。
2．自主探索
师：现在。
请同学们根据自己的爱好，任意选择一道分母不同的加法算式，试一试如何计算？
（学生进行独立的尝试。
）
师：谁来汇报自己探索的过程？
生：我选择了“1/4＋1/2”的这一道题，它的计算过程是：1/4＋1/2=2/6。
生：我也选择了“1/4＋1/2”的这一道题，但计算的过程与他不一样。
计算过程是：1/4＋1/2=1/4＋2/4=3/4。
生：我选择了“1/8＋1/4”的这一道题，它的计算过程是：1/8＋1/4=1/8＋
2/8=3/8。
生：我认为他的计算太复杂，我的计算过程是：1/8＋1/4=2/12。
师：刚才有很多同学汇报了他们的探索过程，那么为什么同样的算式，会出现不同的结果呢？到底谁是正确的？谁是错误的呢？
师：我听了很多同学的不同意见，但现在谁也说服不了谁，那该怎么办呢？能不能观察刚才所折的纸，从折纸的涂色部分中，思考、验证哪一种计算方法正确。
3．图像验证
生：老师，我发现“1/4＋1/2”在图上可以看到，它的结果应该是3/4。
生：我也发现了“1/8＋1/4”在图上的结果是3/8。
师：那么这个3/4与3/8是怎样得出的呢？
生：我发现了，1/4与1/2在图上是不能直接相加的，因为它们所代表的每一份都不同，只有每份都相同的，才可以相加。
生：我有一个补充，刚才这个同学说的每份不同，也就是它们的分数单位不同，所以只有分数单位相同的，才可以相加。
4．小结：掌握同分母分数加减法的计算法则，灵活计算。
5．练习
67页第1、2、3题
板书设计：
同学们，如果现在要计算两张纸中的涂色部分合起是多少，你可列出哪些算式？生：我可以列出：1/4＋3/4。
生：我可以列出：3/4＋1/2。
生：我可以列出：1/8＋5/8。
生：我可以列出：5/8＋1/4。
学生分组讨论
星期日的安排
教学内容：星期日的安排
教学目标：
1．理解分数加减混合运算的顺序。
2．能正确计算分数加减混合运算。
教学重难点：在活动中正确进行加减混合运算的计算。
教学准备：
教学过程
一、铺垫孕伏．
1．口算．
2．计算下面各题．整数加减混合运算题
二、探究新知．
新课导入：这节课，我们学习新的内容——星期日的安排．
1．创设情境。
教师提问：回忆一下整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？
学生回答：整数加减混合运算顺序是从左往右依次计算．遇到有括号的，应该先算括号里面的．
教师谈话：请同学们打开书68页读一下第一段的文字和图．这一段告诉我们什么内容？
2．学生尝试用不同的方法进行列式解答。
3．观察算式：这是一个连减混合运算的题；
三个分数是异分母的分数，计算时应当从左往右计算；
分母不同，计算时应先通分．
4．学生独立解答．
第一种算法：第二种算法：
思考：这两种算法有什么不同？哪一种简便？
教师强调：三个分数是异分母分数，先一次通分比较简便．
5．总结没括号算式的计算方法．
5．反馈练习：
6．第二种解法（有括号的算式的计算方法）
教师提问：请同学们观察一下这个算式与例1有什么不同？（有了小括号）
这道题的运算顺序是什么？（这道题的运算顺序是先算括号里面的，再算括号外面的）
7．学生独立解答．
思考：这道题为什么分步通分计算比较好？
8．总结有括号算式的计算方法．
9．反馈练习．
三、全课小结．
今天我们学习了什么内容？它的运算顺序是怎样的？
四、随堂练习．
填空．
分数加减混合运算的运算顺序和____________相同．没有括号的分数加减混合运算顺序是：______________；有括号的分数加减混合运算的运算顺序是先算
____________，后算______________．
五、布置作业．
1．69页第1、2题
2．69页第3题
六、板书设计
分数加减混合运算
分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同．。