幼儿趣味识字儿歌课件
幼儿园识字认字PPT(精品版)1
启示一
在识字教学中，应充分尊重孩子们的 身心发展特点和个性差异，注重因材 施教。
启示二
识字教学需要不断创新和改进，以适 应时代的发展和孩子们的需求变化。
启示三
教师在识字教学中应发挥引导作用， 激发孩子们的学习兴趣和主动性，培 养他们的自主学习能力。
07
家长参与与家园共育策略
家长在幼儿识字教育中的角色定位
创设环境
家长可以在家中创设良好的识字 环境，如贴上识字卡片、放置识 字读物等。
游戏化学习
家长可以通过识字游戏、猜字谜 等形式，让孩子在游戏中学习识
字。
THANKS
感谢观看
孩子们的团队合作精神。
问题与挑战分析
问题一
问题二
部分孩子对识字缺乏兴趣，需要寻找更加有 趣的教学方法来激发他们的学习热情。
有些汉字的笔画复杂、结构繁琐，孩子们在 记忆和书写时存在困难，需要采取有针对性 的教学策略。
挑战一
挑战二
如何在保证教学质量的同时，让识字教学更 加符合孩子们的身心发展特点，提高他们的 学习兴趣和积极性。
02
汉字基本知识
汉字的起源和演变
汉字的起源
介绍汉字起源于图画记事的象形文字， 阐述古代人们如何通过观察自然和生 活中的事物，创造出具有象征意义的 汉字。
汉字的演变
展示汉字从甲骨文、金文、小篆、隶书、 楷书等不同历史阶段的字形变化，帮助 幼儿了解汉字的发展历程。
汉字的结构和笔画
汉字的结构
讲解汉字的基本结构，如上下结构、左右结构、包围结构等，通过举例让幼儿 了解不同结构的汉字。
幼儿园识字认字 PPT(精品版)1
目录
• 引言 • 汉字基本知识 • 常用汉字认读 • 识字游戏设计 • 识字教学方法探讨 • 实践案例分享与反思 • 家长参与与家园共育策略
少儿趣味识字PPT课件
偏僻
斜纹
疏远
附近
高低杠
yì shuāng xiǎo shǒu
一双 小手
学
yì shuāng xiǎo shǒu
儿
一 双 小 手， shí gè zhǐ tóu
歌
十个
指 头。
shǒu xīn xiàng qián
手 心 向 前，
人 心
shǒu bèi xiàng hòu
齐
手背
向 后。
，
shǒu xīn xiàng zuǒ
火车 春天 田地 一桶水
学儿歌
qīng jié gē 清 洁歌
xiǎo yā jiào gā gā gā jiào wǒ gǎn kuài jiǎn zhǐ jiǎ
小 鸭 叫，嘎 嘎 嘎， 叫 我 赶 快 剪 指 甲；
xiǎo jī jiào jī jī jī jiào wǒ mǎ shàng cā bí tì
走 起 路 来 像 姥 姥。
第四课
qián hòu zuǒ yòu
前 后 左右
zhèng piān xié chà
正 偏 斜差
yuǎn jìn gāo dī
远 近 高低
lǐ wài shàng xià
里 外 上下
前左正偏 差远斜 近 高右低里外上下 后
手套配对
前左 正 远高 里 上
右低后 下 外 偏 近
dà pí xié
学
大皮鞋
儿
xiǎo dì di zhēn hǎo xiào
歌
小 弟 弟 真 好 笑，
bà ba de pí xié jiǎo shàng tào
爸 爸 的 皮 鞋 脚 上 套。
pí xié dà jiǎo bǎn xiǎo
幼儿园幼小衔接识字ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 幼儿园幼小衔接识字的重要性 • 幼儿园幼小衔接识字的策略和方法 • 幼儿园幼小衔接识字的实践案例 • 幼儿园幼小衔接识字的评价与反思 • 总结与展望
01
幼儿园幼小衔接识字的重 要性
识字对幼儿发展的影响
01
02
03
语言能力
个性化评价
针对不同幼儿的特点，采用个性 化的评价方法，以便更好地了解 每个幼儿的识字状况和进步程度 。
对识字教学方法的评价与反思
教学方法的有效性
评估所采用的教学方法是否符合幼儿 的认知规律，能否激发幼儿的学习兴 趣和积极性。
教学过程的优化
反思教学过程，看是否存在可以改进 的地方，如教学内容的呈现方式、教 学环节的衔接等。
培养正确的书写姿势
正确的书写姿势是写字的基础，要求 幼儿养成正确的握笔和坐姿习惯。
提高阅读理解能力
通过识字教育，幼儿应能够理解简单 的故事、儿歌和图画等，提高阅读理 解能力。
培养自主阅读习惯
鼓励幼儿自主阅读，培养良好的阅读 习惯和兴趣，通过阅读拓展知识面和 想象力。
02
幼儿园幼小衔接识字的策 略和方法
多媒体教学法
利用多媒体技术进行识字教学，通 过动态、形象的画面帮助幼儿记忆 生字。
培养幼儿的自主识字能力
培养幼儿的学习兴趣
通过鼓励、表扬等方式激发幼儿的学习兴趣，提高其自主识字的 积极性。
培养幼儿的观察能力
引导幼儿观察周围环境中的文字标识、广告等，培养其观察和辨识 能力。
培养幼儿的阅读习惯
鼓励幼儿阅读简单的绘本、故事书等，培养其良好的阅读习惯和自 主识字能力。
识字是语言发展的重要基 础，通过识字教育，幼儿 能够更好地理解和运用语 言。
《幼儿园识字》课件
目录
• 幼儿园识字的重要性 • 幼儿园识字教学方法 • 幼儿园识字教学内容 • 幼儿园识字教学实例 • 幼儿园识字教学评价与反思
01
幼儿园识字的重要性
识字对幼儿发展的影响
提高语言和沟通能力
培养阅读习惯
识字是语言和文字的基础，通过识字 ，幼儿能够更好地理解和表达自己的 思想，提高沟通能力。
详细描述
2. 教师出示与古诗相关的图片和汉字，逐一讲解汉字 的读音、意义以及在诗句中的含义，帮助幼儿理解古诗 的内容。
4. 教师鼓励幼儿在家长的陪同下反复朗诵和默写古诗 ，巩固所学汉字，同时培养文学素养和审美能力。
《三字经》经典诵读识字教学实例
总结词：通过《三字经》经典诵读进行识字教学，让幼 儿在诵读经典的同时，学习汉字的读音、意义以及传统 文化知识，培养文化素养和道德观念。
详细描述
选择一些简单易懂的儿歌，让幼儿在 听儿歌的过程中学习汉字，通过反复 吟唱加深记忆。
故事识字法
总结词
通过讲故事的方式让幼儿在情节中认识汉字。
详细描述
将需要学习的汉字融入到故事中，让幼儿在听故事的同时学习汉字，提高记忆 效果。
图片识字法
总结词
利用图片形象地展示汉字，帮助幼儿直观地认识汉字。
详细描述
将汉字与相应的图片结合展示，让幼儿通过观察图片来认识汉字，加深对汉字的 理解和记忆。
03
幼儿园识字教学内容
基础汉字教学
汉字笔画
教孩子认识基本的笔画，如点、 横、竖、撇、捺等，并了解笔画
顺序。
汉字结构
引导孩子了解汉字的左右结构、上 下结构、包围结构等，培养其空间 感知能力。
常用汉字
教授孩子日常生活中常用的汉字， 如“人”、“口”、“手”等，提 高其生活自理能力。
小学一年级语文经典识字儿歌,教孩子趣味认字!
小学一年级语文经典识字儿歌，教孩子趣味认字！一人大二人天天字出头就是夫夫字两点夹夹牢夹子站好来来来认:一，人，大，天，夫，夹，来一二三加一竖就是王王上一点叫做主泡在水里变成注认:一，二，三，王，主，注小孩子，戴帽子头上一点写大字小孩子，戴帽子头上三点上学去认:子，字，学横竖勾，是个丁藏个口字就可以小可大可做哥哥认:丁，口，可，哥一横一竖是个十歪了脑袋变成千张开大口吐舌头认:十，千，舌一口口两口吕三口品品好味道认:口，吕，品中一个口字有点扁，一根利箭中间穿。
利箭一下射中靶，箭法真是不简单。
禾一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。
禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。
弓横折竖横缺左边，竖折弯钩紧相连。
弓箭千万别乱射，保护动物大自然。
舟舟船橹桨横中间，两个小孩上下站。
茫茫大海一小舟，好像树叶飘海面。
目口字里面有两横，好像双目小瞳仁。
看书上网做作业，注意保护大眼睛。
尺一横一竖再一横，一撇一捺像个人。
皮尺用来量衣裤，穿在身上正合身。
寸寸比十字多一勾，寸比十字多一点。
寸是尺的小搭挡，喜欢一起量衣衫。
元二儿子，很有钱。
捐学校，百万元。
角野牛角巴真有用，角当武器与狼斗。
人民币上他老二，元在前来分在后。
分八刀切下来，西瓜被分开。
分给娃娃吃，娃娃吃了乖。
斤一撇和一撇，拿来称一称。
加上横和竖，一共有几斤？两一横一框未关门，里面两个小小人。
两个小人很齐心，头上顶着一根棍。
犬大字头上点一点，成了一只小黄犬。
城市养犬不卫生，乱把人咬不安全。
毛像三不是三，竖弯钩右弯。
动物都有毛，御寒过冬天。
皮尾巴拖在地，脑袋伸出去。
老狼又来了，披着山羊皮。
爪三个小脚丫，就是一个爪。
老鹰有爪子，爱把小鸡抓。
子头弯起，脚勾起，一根扁担来挑起。
挑麦子，不歇气，真是一个好孩子。
尾一撇像条松鼠尾，尾巴长长挨着嘴。
动物尾巴来回扫，扫断苍蝇小腿腿。
来一粒米，漏下来。
来来来，拾起来。
向脑袋扬，身子胖，中间小嘴轻轻张。
你姓啥？我姓向，朵朵葵花向太阳。
白是谁把头扬？是个大太阳。
幼儿园小班识字PPT课件
演示正确的握笔姿势和坐姿，强 调书写时身体的放松和笔尖的控
制。
笔画的顺序
详细讲解汉字书写的笔画顺序，遵 循从上到下、从左到右、从外到内 的基本原则，并通过实例加以演示 。
字形的规范
强调汉字书写的规范性，要求幼儿 按照标准的字形进行书写，避免出 现错别字和不规范的书写现象。
03
常用汉字认读
Chapter
动物类汉字
通过“狗”字的讲解，引导孩子 们认识不同品种的狗，并了解它 们的忠诚和友好。
通过“鱼”字的认读，引导孩子 们了解鱼类的生活环境和特点， 培养孩子们的观察力和想象力。
猫 狗 鸟 鱼
讲解“猫”字的构造和意义，展 示猫的图片或视频，让孩子们了 解猫的特点和习性。
向孩子们介绍“鸟”字的由来， 展示各种美丽的鸟类图片，激发 孩子们对大自然的热爱。
游戏目的
通过组合游戏，帮助孩子们了解汉字的构造规律，提高他们的汉字识记能力和书 写能力。
角色扮演识字游戏
游戏规则
老师为孩子们分配角色，如“警察”、“医生”、“消防员”等，然后给出与该角色相关的词汇或句子，让孩子 们在角色扮演的过程中学习和掌握相关汉字。例如，扮演“警察”的孩子需要学习和掌握“警察”、“抓”、“ 小偷”等汉字。
鼓励孩子多表达
鼓励孩子用语言表达自己的想法和需 求，家长可以适当引导，帮助孩子将 口头语言与书面语言对应起来。
游戏化识字
通过识字游戏、儿歌、故事等方式， 让孩子在轻松愉快的氛围中学习汉字 。
阅读拓展材料推荐
绘本类
《三字经》、《弟子规》等经典 绘本，画面精美、文字简洁，适
合小班孩子阅读。
儿歌类
《小星星》、《小兔子乖乖》等 儿歌歌词简单易懂，旋律优美，
幼儿趣味识字儿歌ppt课件
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14
• 一撇和一撇， • 拿来称一称。 • 加上横和竖， • 一共有几斤？
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15
• 一横一框未关门， • 里面两个小小人。 • 两个小人很齐心， • 头上顶着一根棍。
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16
• 大字头上点一点， • 成了一只小黄犬。 • 城市养犬不卫生， • 乱把人咬不安全。
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21
• 母亲身大右腿站， • 双胞胎在肚里面。 • 母亲为家勤操劳， • 洗衣买菜又煮饭。
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22
• 左边是一撇， • 右边竖弯钩。 • 儿子要坚强， • 不让泪水流。
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23
• 女儿站在左边数， • 右边上下两块土。 • 女儿数完变娃娃， • 娃娃从小爱读书。
• 一人大 • 二人天 • 天字出头就是夫 • 夫字两点夹夹牢 • 夹子站好来来来
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1
• 一二三 • 加一竖 • 就是王 • 王上一点叫做主 • 泡在水里变成注
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2
• 小孩子,戴帽子 • 头上一点写大字
• 小孩子,戴帽子
• 头上三点上学去
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3
• 横竖勾,是个丁 • 藏个口字就可以 • 小可大可做哥哥
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24
• 滴下三点水， • 掉在皮肤旁。
• 女儿抬头看，
• 婆婆在楼上。
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25
• 一个孩子有点小， • 他和爷爷很要好。
• 爷爷叫他乖孙孙，
• 婆婆喜欢把他抱。
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26
• 一人胆子壮， • 骑在云朵上。 • 要到哪里去? • 人民大会堂。
幼儿汉字：趣味识字儿歌学汉字
秋：秋天枫叶红似⽕。
烟：⽕字旁，⼀⽅框，⼀个⼤字⾥⾯藏。
⼣：⼣阳下⼭半个多。
归：短竖长撇倒过的⼭，归⾈上⾯两张帆。
灯：⼩丁丁，开电灯。
（⼤家对于这句⼉歌不会太⽣） 郊：先写六字头，⼆写撇点叉，第三⼜⽿旁，⼀竖要写长。
（既记住了结构，⼜讲到了写法。
） 兔：撇⼑头⼀个⼝，⼀撇竖弯钩，尾巴不要丢。
逐：家字去掉宝盖头，加个⾛之就是逐。
礼：⽰字旁，坚折钩，⽂明礼貌记⼼头。
炮：⽕字旁加个包，⿁⼦⼀来放⼤炮。
狂：⽝旁加王就发狂。
州：川字中间三滴⽔，神州⼤地⼭河美。
尖：上⾯⼩，下⾯⼤，不是尖，是什么？ 尾：⼫头下⽑是尾巴。
匹：左⽅框，⼩⼉藏。
桌：上字头，⽇字肚，⼀个⽊字要顶住。
歪：不正就是歪。
准：两点⽔，⼀个⼈，⼀个主字多⼀横。
莫：草字头，⽇中央，⼀个⼤字在下⽅。
脚：⽉亮去掉单⽿旁。
瞄：射击要⽤眼睛瞄。
喵：⼝旁加苗是猫叫。
猫：⽝旁加苗是⼩猫。
锚：⾦旁加苗是铁锚。
尖:⼩字在上丢了钩,⼤在下⾯缩回头。
师：⼀竖短，⼀撇长，⽑⼱挂在横杆上。
凉：北京只有两点⽔。
追：⼀撇⼀竖两半⼝，加个⾛之追着⾛。
句：⼀撇横折钩，⼝字在⾥头。
此：⼀些去掉⼆。
汇：三点⽔，左⽅框。
亮：⾼字头，秃宝盖，⼀个⼏字藏起来。
国：⼀块⽟，真珍贵，⼀个⽅框四⾯围。
京：⼀点⼀横长，⼝与⼩在下⽅。
赢：这个我曾经教的四年级学⽣说：亡⼝⽉贝凡。
幼儿园识字PPT课件
字的拼音发音
总结词
正确的拼音发音是幼儿识字教学中不可或缺的一环，有助于提高幼儿的语言表达能力和 语音意识。
详细描述
在PPT课件中，应标注每个汉字的拼音，通过标准发音和语音合成技术，让幼儿能够跟 读并纠正发音。同时可以设计语音互动游戏，让幼儿在游戏中提高拼音发音的准确性和
流利度。
字的组词和造句
总结词
通过识字PPT课件，引导 孩子进行阅读，逐渐培养 良好的阅读习惯，提高阅 读能力和兴趣。
拓展知识面
通过识字PPT课件，让孩 子接触到更多的知识，拓 展其知识面，为未来的学 习打下基础。
提升孩子的认知能力
增强注意力
通过识字PPT课件，引导 孩子集中注意力，提高其 专注力，进而提升认知能 力。
促进思维发展
详细描述
在PPT课件中，应选取笔画简单、常见的汉字，如“人”、“大”、“小”、“ 上”、“下”等，通过图片、动画等形式展示汉字，让幼儿能够直观地认识和 理解汉字的意义。
字的笔画顺序
总结词
掌握正确的笔画顺序是幼儿识字的重要环节，有助于培养良 好的书写习惯和规范书写方式。
详细描述
在PPT课件中，应详细展示每个汉字的笔画顺序，通过动态 演示和逐步分解的方式，让幼儿了解汉字的书写规则和技巧 ，同时可以设计互动环节，让幼儿动手练习书写。
动物王国识字游戏
总结词：情景联想
VS
详细描述：PPT上展示各种动物图片， 每张图片都配有相应的汉字。老师引 导小朋友想象每个动物的生活场景， 并让小朋友用汉字描述动物的特点和 习性。通过情景联想，帮助小朋友更 好地理解和记忆汉字。
交通工具识字游戏
总结词：拓展认知
详细描述：在PPT上展示各种交通工具图片 ，每种交通工具配有相应的汉字。老师引导 小朋友观察交通工具的特点，并让小朋友用 汉字描述交通工具的功能和用途。通过拓展 认知，帮助小朋友了解更多汉字和相关词汇
小学一年级趣味识字儿歌42页PPT
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
小学一年级趣味识字儿歌
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
识字方法 ppt课件
三、小学高年级段(五、六年级）
（一）身心特点 五、六年级的学生，身体发育再次进入一个高速发展期，被称为第 二发展期。此时，他们不仅身高体重明显增长，而且肌肉骨胳的力量也 在迅速增强。在心理方面，他们的智力有很大的发展，逻辑思维开始在 思维中占优势，创造思维也有很大的发展；他们对新奇的事物表现出极 大的兴趣，如搜集物品、制作玩具、学习某种特长等，但往往见异思迁， 朝秦暮楚；他们常常把某些脱离实际的幻想当作将来的人生目标，盲目 崇拜某些明星；他们独立意识进一步发展，常常认为自己已经长大成人， 甚至比大人们还高明，因此爱自作主张，顶撞老师和家长。此时，老师 要在理解学生的基础上，利用学生要求独立的心理特点，给他们做事的 机会，帮他们成功，以此调动他们关心班级、为班级做贡献的主动性和 积极性。 15 ppt课件
ppt课件 10
小学低年级学生的脑功能发育处于“飞跃”发展的阶段，他们的 大脑神经活动的兴奋性水平提高，表现为既爱说又爱动。他们的注意 力不持久，一般只有20-30分钟。他们的形象思维仍占主导，逻辑思维 很不发达，很难理解抽象的概念。他们的独立性和自觉性较差，在生 活、学习、活动等各个方面都需要成人的监护和具体指导。他们最显 著的特点是，对老师有特殊的依恋心理，几乎无条件地信任老师，他 们对老师的信任超过了对家长的信任，常挂在他们嘴边的话是：“老 师说了„„”他们开始评价自己和别人，但评价自己时，只看优点，评 价别人时容易受成人的左右。他们很少能顾及到客观外界与自我的关 系，只会以自我为中心，按自己的目的去行动。一、二年级的老师应 充分利用学生对自己的信赖感，培养深厚的师生感情。同时，要在各 个方面为学生做出榜样．使学生的这种信赖感能够更加持久。
ppt课件 8
小学各阶段学生的身心特点、学习特点
幼儿园识字认字课件
识字认字不仅是语言学习的基础，还 有助于提高幼儿的观察力、记忆力、 想象力和思维能力，促进幼儿全面发 展。
教学目标与要求
01
02
03
掌握基本汉字
通过本课程的学习，幼儿 应能掌握一定数量的常用 汉字，为日后阅读和写作 打下基础。
培养阅读兴趣
激发幼儿对文字的兴趣和 好奇心，培养幼儿自主阅 读的习惯和能力。
鞋子
穿在脚上的物品，保护脚不受 伤害。
04
趣味识字游戏设计
游戏目标与规则制定
游戏目标
通过游戏的方式，帮助幼儿认识 并记忆汉字，提高识字兴趣和积 极性。
规则制定
根据幼儿的年龄和认知水平，设 定简单易懂的游戏规则，确保游 戏的顺利进行和目标的达成。
游戏道具与场景布置
游戏道具
采用生动有趣的道具，如卡通图片、识字卡片、磁性字母等，增加游戏的趣味性 和互动性。
02
汉字基础知识
汉字起源与发展
汉字的起源
介绍汉字的起源，如甲骨 文、金文等，以及汉字与 图画的关系。
汉字的发展
阐述汉字从篆书、隶书、 楷书等字体的演变过程， 以及简化字的出现。
汉字的意义
强调汉字在中华文化传承 中的重要性，以及学习汉 字的意义。
汉字结构与笔画
汉字结构
偏旁部首
介绍汉字的构造方法，如象形、指事 、会意、形声等。
提供规范书写的示例和练习，帮助 幼儿掌握正确的书写方法。
03
常用汉字认读
动物类汉字认读
猫
一种常见的家养动物， 喜欢捉老鼠，是孩子们
的好伙伴。
狗
人类最早驯养的家畜之 一，忠诚和友善是其特
点。
鸟
拥有翅膀和羽毛，能在 天空中飞翔。
幼儿园儿歌识字拼音第三讲实用PPT辅导课件
毛毛雨
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
太阳刚出山， 露水珍珠圆。 我去拿针线， 给它穿一串。 拿来针和线，
搬鸡蛋
什么虫
什么虫爬？
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
什么灯，像彩虹？ 什么灯，挂头顶？ 什么灯，汇成河？ 什么灯，似流星？ 信号灯，像彩虹。 我的老家在一个小村庄里，那里有香甜美的泉水;有层峦叠翠的山峰;有湛蓝深远的天空;更重要的是，这里有我无忧无虑的生活。 采煤灯，挂头顶。 矿山灯，汇成河。 运煤灯似流星。
天上星，地上灯
雨点沙沙
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
《幼儿园识字》ppt课件
《幼儿园识字》ppt课件目录•课程介绍与目标•识字方法与技巧•常用汉字认知•阅读理解能力培养•识字游戏与互动环节•课程总结与展望01课程介绍与目标通过识字教学，提高幼儿的阅读能力和阅读理解能力，为其后续学习打下基础。
培养幼儿良好的学习习惯和自主学习能力，促进其全面发展。
培养幼儿对汉字的兴趣和好奇心，激发其学习汉字的积极性和主动性。
幼儿园识字课程的目的010204教学目标与要求掌握一定数量的常用汉字，能够准确认读和书写。
了解汉字的基本笔画和书写规则，培养正确的书写习惯。
通过识字教学，培养幼儿的观察力、记忆力和思维能力。
培养幼儿良好的阅读习惯，提高其阅读速度和阅读理解能力。
03课程时间教学内容教学方法教学评估课程安排与时间01020304每周一次，每次1小时左右。
以常用汉字为主，辅以简单的词语和句子。
采用游戏化、情境化等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
通过课堂表现、作业完成情况等多种方式对幼儿的学习情况进行评估。
02识字方法与技巧01利用汉字的形象特征进行记忆，如“山”字像山峰，“水”字像水流。
02通过图画、实物等辅助工具，将汉字与具体形象相结合，加深记忆。
将新字与已学过的字进行联想，找出它们之间的联系和区别，如“人”和“入”，“大”和“天”。
通过编故事、儿歌等方式，将汉字与有趣的内容相结合，激发孩子的联想记忆。
情境教学法在特定的情境和背景下教授汉字，如在超市购物时教授“苹果”、“香蕉”等水果名称。
通过角色扮演、场景模拟等活动，让孩子在真实的情境中学习和运用汉字。
03常用汉字认知基本笔画和笔顺规则横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种基本笔画介绍。
笔画顺序规则：先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、先中间后两边、先里头后封口。
举例说明基本笔画和笔顺规则在汉字书写中的应用。
象形字指事字会意字形声字常用汉字分类与特点如“日”、“月”、“山”等，通过模拟事物的形状来表示字义。
如“休”、“明”、“林”等，通过组合两个或多个独体字来表示一个新的意义。
幼儿园儿歌识字拼音第三讲PPT专题演示
小竹笋，
耳朵尖，
春天姐姐走来了，
它在地下听见了。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
听见了，春天的风吹过银杏树的枝头，几场春雨让刚冒出小芽的叶子，长得郁郁葱葱。当我把这个好消息告诉门口的孩子们后，他们便一个接一个的来到我们家的花园中。
太阳刚出山
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
什么灯
天上星，地上灯
雨点沙沙
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
大海睡觉
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
小雨点，沙沙沙，
落在花园里，
花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，
落在池塘里，
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
识字5动物儿歌
识字5 动物儿歌5.想一想如何识记生字？归类识字：本课有6个带有虫字旁的生字，都是左形右声，左边的虫字旁表意，右边的部件表音。
可以引导学生发现形声字的规律，提高识字效率。
字理识字：“网”是象形字，可以结合课文彩图和汉字演变图来认识，引导学生了解象形字的特点6熟字加偏旁：“迷”和“造”可以用熟字加“走之”的方法来识记，“食”和“粮”可以引导学生观察，它们有共同的部件“良”加上不同的偏旁组成不同的字。
字义教学，应与字形教学相结合。
如，通过看图认识6个虫字旁的字，即3种小动物的名字；通过观察汉字演变过程图，了解象形字“网”等。
一些生字可以与熟字组成常用词，让学生在新的语境中巩固识记。
词语举例：（课件出示4）迷：迷人、人迷、迷路藏：捉迷藏、冷藏、藏书造：造句、打造、造就食：食品、食用、伙食粮：干粮、口粮、鱼粮网：上网、网球、【设计意图：指导书写时要引导学生注意生字的结构及书写规则，培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法。
为养成良好的书写习惯打下基础。
】备课素材【写作背景】《动物儿歌》是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性。
本课要求认识的生字中有六个是虫字旁的字，而且是左形右声的形声字。
作为识字儿歌，应在学生熟读儿歌的基础上，采用多种方法引导学生读准字音，识记字形。
本课儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成的，充满儿歌的节奏和韵律，读起来朗朗上口。
【与文章相关的资料介绍】蚯蚓蚯蚓的身体由许多环节构成，每一节都生有刚毛，用来支撑伸缩运动。
蚯蚓在进食的过程中会促进植物成分的分解，使得其中有益的营养成分渗入土中。
它们不断地在土里挖洞，使空气循环流通，也使雨水可以适量排走。
如果没有蚯蚓，泥土很快就会变得非常坚硬，毫无生命力。
蚯蚓在挖洞时会将泥土堆放在一边或直接把泥土吞到肚子里，这样蚯蚓还可以充饥呢！有些蚯蚓把吞咽下的泥土带到地表，又以小土粒或蚯蚓粪的形式将其排泄出来。
蚯蚓也会爬出洞外，拖一些地上的植物残叶来吃。
幼儿园儿歌教学识字拼音版第二课教育课程PPT课件
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大山
我问大山：“你早！” 大山问我：“你早！” 我问大山：“你好！” 大山问我：“你好！” 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。 瞧！祖国的大山， 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。 ——多有礼貌！
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天上云
天上云， 一层层。 像小狗， 像羊群， 像蘑菇，淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。 像鱼鳞， 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。 又像两个小娃娃， 坐着凳儿在谈心。
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彩虹弯弯， 像条扁担， 一头挑着大海， 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。 一头挑着大山。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
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幼儿趣味识字儿歌
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• 一点一个厂， • 两人坐土上。 • 老人来上车， • 我把座位让。
幼儿趣味识字儿歌
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• 两人一样高， • 并肩上学校。 • 他俩多友好， • 从不打和闹。
幼儿趣味识字儿歌
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• 两人肩并肩， • 站在地平线。 • 地上草丛深， • 丛中花儿艳。
幼儿趣味识字儿歌
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• 两个小人， • 抬个大人。 • 万众一心， • 打败敌人。
幼儿趣味识字儿歌
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• 是谁点火把？
• 老师好园丁。
• 天黑看不见，
• 点灯送学生。
幼儿趣味识字儿歌
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• 左边一个太阳， • 右边一个月亮。 • 太阳遇见月亮， • 天地更加明亮。
幼儿趣味识字儿歌
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• 一下面，
• 是小爪。
• 不乱抓，
• 乖娃娃。
幼儿趣味识字儿歌
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• 一条小河向左弯， • 一条小河在中间， • 一条小河长又直， • 三条小河名叫川。
幼儿趣味识字儿歌
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幼儿趣味识字儿歌
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• 一撇写在木字头，
• 变成禾田野一片绿油油。
幼儿趣味识字儿歌
8
• 口字里面有两横， • 好像双目小瞳仁。 • 看书上网做作业， • 注意保护大眼睛。
幼儿趣味识字儿歌
9
• 一横一竖再一横，
• 一撇一捺像个人。
• 皮尺用来量衣裤，
• 穿在身上正合身。
3
认:丁,口,可,哥 • 横竖勾,是个丁 • 藏个口字就可以 • 小可大可做哥哥
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4
认:十,千,舌
• 一横一竖是个十 • 歪了脑袋变成千 • 张开大口吐舌头
幼儿趣味识字儿歌
5
认:口,吕,品
•一口口 •两口吕 •三口品品好味道
幼儿趣味识字儿歌
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• 一个口字有点扁， • 一根利箭中间穿。 • 利箭一下射中靶， • 箭法真是不简单。
幼儿趣味识字儿歌
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• 母亲身大右腿站， • 双胞胎在肚里面。 • 母亲为家勤操劳， • 洗衣买菜又煮饭。
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• 左边是一撇， • 右边竖弯钩。 • 儿子要坚强， • 不让泪水流。
幼儿趣味识字儿歌
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• 女儿站在左边数， • 右边上下两块土。 • 女儿数完变娃娃， • 娃娃从小爱读书。
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• 像三不是三， • 竖弯钩右弯。 • 动物都有毛， • 御寒过冬天。
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• 尾巴拖在地， • 脑袋伸出去。 • 老狼又来了， • 披着山羊皮。
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• 一粒米， • 漏下来。 • 来来来， • 拾起来。
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• 八字腿交叉， • 父亲是爸爸 。 • 父亲很辛苦， • 我要孝敬他。
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• 张嘴说话全靠他， • 他是舌头顶呱呱。 • 说话句句说清楚， • 注意不要说脏话。
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• 张开嘴巴没有牙。 • 分开双腿好像八。 • 一只母鸡咯咯叫， • 八只小鸡叽叽喳。
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• 滴下三点水， • 掉在皮肤旁。 • 女儿抬头看， • 婆婆在楼上。
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• 一个孩子有点小， • 他和爷爷很要好。
• 爷爷叫他乖孙孙，
• 婆婆喜欢把他抱。
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• 一人胆子壮， • 骑在云朵上。 • 要到哪里去? • 人民大会堂。
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• 八刀切下来， • 西瓜被分开。 • 分给娃娃吃， • 娃娃吃了乖。
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• 一撇和一撇， • 拿来称一称。 • 加上横和竖， • 一共有几斤？
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• 一横一框未关门， • 里面两个小小人。 • 两个小人很齐心， • 头上顶着一根棍。
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• 大字头上点一点， • 成了一只小黄犬。 • 城市养犬不卫生， • 乱把人咬不安全。
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• 左是禾，右是口，
• 我和你是好朋友。
• 和和气气来玩耍，
• 好像蝌蚪和蝌蚪。
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• 一扇门里有个啥？ • 只有一张小嘴巴。 • 门和嘴巴在一起， • 同学同志亲一家。
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• 人和尔，在一起, • 不是我，而是你。 • 早上请你来喊我， • 我们一道上学去。
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• 寸比十字多一勾， • 寸比十字多一点。 • 寸是尺的小搭挡， • 喜欢一起量衣衫。
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• 二儿子， • 很有钱。 • 捐学校， • 百万元。
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• 野牛角巴真有用， • 角当武器与狼斗。 • 人民币上他老二， • 元在前来分在后。
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• 一人大 • 二人天 • 天字出头就是夫 • 夫字两点夹夹牢 • 夹子站好来来来
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认:一,二,三,王,主,注
• 一二三 • 加一竖 • 就是王 • 王上一点叫做主 • 泡在水里变成注
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2
• 小孩子,戴帽子 • 头上一点写大字
• 小孩子,戴帽子 • 头上三点上学去
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